報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)站設計規(guī)劃報告篇一

1、理論意義;

面臨21世紀，社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊，網(wǎng)站開題報告。以計算機為核心的信息技術必將導致教育教學領域的深刻改變，網(wǎng)絡教學、遠程教學、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡的建設，為建構現(xiàn)代教育新型教學教育模式提供了最理想的教學環(huán)境。讓學生共享網(wǎng)上教育資源，計算機和網(wǎng)絡進行工作、交流和學習，計算機改變了人的教學方式，同時也改變了人的思維方式和學習方式，這是對教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機遇。

2、現(xiàn)實意義;

1、建立先進的教學資源創(chuàng)作與管理應用模式

1)以主題為導向,提供結(jié)構化的主題知識庫,增加學習資源的趣味性、可讀性。

2)以學生為主要創(chuàng)作者,充分體現(xiàn)學生的學習思想與智慧。

2、提供良好的網(wǎng)絡協(xié)作學習工具，支持基于網(wǎng)絡的研究性學習

強調(diào)通過學習者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決，從而讓學習者體驗和了解科學探索過程，提高學習者獲取信息、分析信息、加工信息的實踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng)。

3、廣泛參與、分散開發(fā)、集中使用的實施方式

1)讓當?shù)刂袑W師生廣泛參與網(wǎng)站建設。

2)所有主題與中學實際教學密切相關

3)網(wǎng)站建設采用資源分散開發(fā)，集中使用的實施原則。

(1)網(wǎng)絡教學過程的交互性，網(wǎng)絡教學最大特點是它的實時交互性，實時交互性是指在網(wǎng)絡上的各個終端可以即時實施回答，交互的方式有學生和教師之間，學生之間，通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導，學生之間的交互可以進行協(xié)作學習，這種雙向交互活動不僅使學生通過視、聽手段獲取教學信息，而且它還代表著一種學生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學習的過程中，通過交互學生能及時地了解自己的進步與不足，并按要求調(diào)整學習，從而極大地提高了學習的質(zhì)量與效率。

(2)網(wǎng)絡教學資源的共享性，學生通過網(wǎng)絡資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)?，學習者在鏈接或教師指導下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡環(huán)境，對教育個性化的形成，對學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對實現(xiàn)教學過程要素關系的轉(zhuǎn)變，對促進從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠的影響。

(3)多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學生多種感官參與認知，促進學生對知識的建構，有利于激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的情感，有利于素質(zhì)教育的實施。

(4)教學方式的先進性，傳統(tǒng)教學的中心是教師教，網(wǎng)絡教學的中心是學生的學，在網(wǎng)絡教學中，教學不再是滿堂灌，學生的學習應在教師的指導下根據(jù)自己的需要進行學生，學生之間也應是自由的，教師的作用主要是組織、調(diào)控，并以作業(yè)的評價方式幫助學生，至于學生的步調(diào)、方式、進度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學生本人決定。

(5)教學目標的多樣性。學生的個體差異，如學生的學習方法，學習風格，學習的起點等決定了教學目標的多樣性，在傳統(tǒng)的"教學流水線"上難以實現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡教學克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡課堂教學，帶來了許多真實的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進了課堂，學生的學習效率將得到提高，有利于學生的身心健康。

(6)教學內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學內(nèi)容不僅有本校學科教師編制的cai課件，而且有來自于不同類型，不同地區(qū)學校的課件內(nèi)容，學生通過比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構組織嚴密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進行學習，從而提高單位時間內(nèi)的學習效率。

(二)網(wǎng)絡在線學習可以為教育帶來以下好處：

1、教育信息的共享(資源增值)

2、不受時空限制(受教育的機會增多，學習更加方便，便于全民教育、終身教育的實現(xiàn))

3、多媒體多感官刺激效果好

4、超級連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助

1、國外有關研究的綜述;

國外關于基于網(wǎng)絡的教學和學習的研究較早，并已取得諸多成果，如e-learning、webquest、web-based inquiry(wbi)以及online project-based learning(netpbl)等諸多模式，許多西方國家的研究已走過試驗階段進入普及實施階段。尤其是美國，已具有較好的應用網(wǎng)絡的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡對于教師和學生而言，唾手可得，幾乎在每個教室都有。"無機不聯(lián)"已是當今美國計算機使用情況的真實寫照。統(tǒng)計，僅在1994和1999年之間，(如96年秋美小學和初中的計算機互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計算機網(wǎng)絡已成為教師和學生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡促進學生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關學者研究的重點，同時他們也將網(wǎng)絡作為學科教學中不可缺少的工具，促進學生自主學習、合作學習以及挑戰(zhàn)性的探究學習。

2、國內(nèi)研究的綜述;

隨著新課程改革的開展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識到主題學習網(wǎng)站建設的重要性，針對主題學習網(wǎng)站進行了一系列實踐探索和理論研究，并已取得初步成果。

3、本人對以上綜述的評價;

歸納而言，西方對于基于主題的學習的實踐和研究并不特意強調(diào)利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站)，而著重于圍繞主題培養(yǎng)學習者的多種能力。中國對主題的網(wǎng)站的學習的實踐和研究與建構主義學習理論相配合，目的是發(fā)展學生的學習興趣。

1、理論依據(jù)

1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術是一種通過html標記語言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結(jié)合web服務器實現(xiàn)信息網(wǎng)絡發(fā)布的技術。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop、dreamweaver、flash等。該主題學習網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具，并運用了css技術和span技術。網(wǎng)站中"專題知識"、"課題研究"等部分就是應用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術來制作完成的。

2.動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術。動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術是指客戶端與服務器端的一種交互技術。這種技術使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的及時反饋信息。常用的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術有：c#、jsp、php、asp等。語言編寫。

3.數(shù)據(jù)庫技術。網(wǎng)站開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫技術主要來支持實現(xiàn)協(xié)作學習平臺、專題研討等動態(tài)網(wǎng)頁部分數(shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫。整個網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運行。

2、研究方法

1.資料收集。按照網(wǎng)站建設的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

2.系統(tǒng)設計。系統(tǒng)設計是對網(wǎng)站的整體規(guī)劃，主要包括界面風格設計、導航設計、數(shù)據(jù)庫設計等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎。

數(shù)據(jù)庫設計：主要考慮動態(tài)生成協(xié)作學習模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關聯(lián)的復雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費的，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

3.編碼實現(xiàn)。

(2)使用sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫;

(3)運用c#編寫網(wǎng)站的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序。

3、研究內(nèi)容基于知識管理理論，尋求學習資源管理，從而實現(xiàn)智能化管理和動態(tài)搜索功能。

本次研究的論文為合作模式，因知識不足可能對某些方面有缺陷。

(一)前言

在教學過程中，如何有效地設計、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學科教學整合、如何有效地評估教學效果等一系列問題，目前還沒有得到很好的解決，網(wǎng)絡教學的設計與評價就是其中的關鍵課題之一。全國教育科學"十五"規(guī)劃教育部重點課題"網(wǎng)絡教學的設計與評價研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡教學設計"專題學習網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學術性、創(chuàng)新性、指導性、服務性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡教學設計的方方面面，并且不斷推出該領域最新的發(fā)展動態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡教學設計案例等。

(二)提綱

主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容，頂部是flash小動畫，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容，并且列出了公告，學習提示及將要介紹的三個模塊的大概內(nèi)容。

(2)走進課文

(3)秦始皇陵資源庫

這部分是秦始皇陵擴展知識資源展示，主要從歷史、地理、經(jīng)濟、文學、人文等學科進行擴展，分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識四部分。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關秦朝的傳說;秦朝歷史中學生可以領略秦朝風土人情、習俗、節(jié)慶;或許很多人更想去秦朝旅游，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…;秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊的構成等等內(nèi)容;秦陵知識則介紹了秦俑的繪制等文化。

(4)欣賞園地

這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。

(5)古往今來

(6)交流討論

有利于學生利用以掌握的知識進行討論，并掌握不懂的知識。

(三)結(jié)論

1、第一階段填寫開題報告

(1)確定主題，并和指導教師進行交流和溝通，填寫開題報告。

(1)根據(jù)開題報告書寫畢業(yè)設計論文。

4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖

4.18-4.20搜集素材、制作站標

4.21-4.30設計導航并制作模版

5.1-5.10運用模板開始前臺靜態(tài)頁面的制作

5.11-5.15網(wǎng)站測試并進行完善

時間：20xx-2-1至20xx-5-00 4、第四階段答辯

時間：20xx-5-00至20xx-5-30

(1)會分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義，站點功能的介紹。借此實驗來充分展現(xiàn)主題學習網(wǎng)站的優(yōu)異性。

網(wǎng)站設計規(guī)劃報告篇二

隨著科學技術的不斷提高，計算機科學日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識。作為計算機應用的一部分，使用計算機對企業(yè)員工信息進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。這些優(yōu)點能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因為企業(yè)員工信息管理是一個企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。可以解決一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點，如：效率低、保密性差，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機在企業(yè)管理中應用的普及，利用計算實現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動企業(yè)員工管理走向科學化、規(guī)范化的必要條件。

員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關系著企業(yè)內(nèi)部每個職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細資料等等。對于企業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績，對企業(yè)內(nèi)部人事的流動和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項目開發(fā)可行。

1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。

2、部門管理：包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。

3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。

4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。

5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息

6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

1、員工信息：查詢、修改個人信息。上傳個人照片。

2、出勤信息：查詢當月出勤狀況，查詢工資金額。

3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。

4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。

5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

員工用戶的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請假記錄等。對系統(tǒng)進行美化，實現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗，界面簡單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。 需要有sql server20xx 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visual studio 20xx的電腦。 整個系統(tǒng)采用三層架構來實現(xiàn)。系統(tǒng)需要應用c#編程語言、。net技術等。

12月24日~ 12月28日 選題并完成任務書

12月31日~ 01月04日 按照任務書完成開題報告

01月07日~ 01月11日 系統(tǒng)需求分析

01月14日~ 01月18日 數(shù)據(jù)庫設計和系統(tǒng)功能設計

02月25日~ 03月01日 數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構思

03月04日~ 03月08日 網(wǎng)站類的定義與三層架構的搭建

03月11日~ 03月15日 網(wǎng)站頁面設計

03月18日~ 03月22日 網(wǎng)站頁面設計

03月25日~ 03月29日 編寫程序代碼

04月01日~ 04月05日 編寫程序代碼

04月08日~ 04月12日 運行、調(diào)試系統(tǒng)

04月15日~ 04月19日 整理論文，準備答辯

網(wǎng)站設計規(guī)劃報告篇三

第一：網(wǎng)民的數(shù)量是龐大的。

第二：網(wǎng)民的增長潛力是巨大的，同樣，個人網(wǎng)頁的需求也是巨大的。 第三：個人網(wǎng)頁的優(yōu)勢在于小成本運營，不需要耗費大量的人力物力。

通過以上，我們可以看出，個人網(wǎng)頁擺脫了投入與回報問題的困擾，只需要做出自己的個人特色，或者隨著客戶的要求制定不同的個人特色。由于網(wǎng)民的龐大，不同的網(wǎng)民又有著不同的喜好與要求。那么，一個具有特點的個人網(wǎng)頁是極其具有可觀性的。

就我個人而言，對網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實際操作知識，曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已。對通過此次畢業(yè)設計，可以深入的學習，以提高自身的制作水平。

個人網(wǎng)頁的內(nèi)容主要以反映個人日常生活為主體，在整個網(wǎng)頁設計中，借鑒歐美一些個人網(wǎng)頁的設計風格，著重于給瀏覽者以強烈的視覺沖擊感。

個人網(wǎng)頁的設計中，會運用coreldraw與photoshop等圖形圖像處理軟件，進行大量的圖片處理制作，給人以強烈的美感。并添加flash代碼等，給瀏覽者一種現(xiàn)代感。整個網(wǎng)頁由dreamweaver完成。

進度

開題。

收集資料、初步確定選題任務及開題報告的撰寫。 以擬定的選題任務進行資料的收集、排版和文案的撰寫。

指導教師對整套方案進一步審核，確定案例內(nèi)容的整體性及作品內(nèi)容的真實性。 開題報告、畢業(yè)設計鑒定表、畢業(yè)設計任務書、畢業(yè)設計作品手冊及光盤。