范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《桃花源記》有感600字初二 讀桃花源記有感600字篇一
在讀《桃花源記》之前,我一直認(rèn)為這是一篇游記。桃花源,想必就同黃蓉住的桃花島一樣吧,遍地桃花,有“桃之夭夭,灼灼其華”之美。
待自己學(xué)過(guò)了《桃花源記》,才知道這世外桃源之美——可惜非人間得所。劉子驥想必也是向往這等寶地之去欲無(wú)為之境,才“欣然規(guī)往”。
忽逢
船只隨著江流飄蕩,晃晃蕩蕩,困意襲來(lái),他也瞇上眼睛準(zhǔn)備睡一覺(jué)。一縷似有似無(wú)的桃花香在江面奔馳,清風(fēng)挽撫來(lái)的花香更是使人沉醉。
他這才起身,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去,江上一片乳白色的云霧,轉(zhuǎn)頭而看,眼前亮紅一片,沒(méi)有一點(diǎn)差色的染指,芳草鮮美,落英繽紛,使人離不開(kāi)眼。
將船綁在一邊后,他慢步走上了岸。已經(jīng)破爛不堪的草鞋踩在落花上,完全沒(méi)有如同平時(shí)那般的疼痛。他卻皺了皺眉頭,內(nèi)心的.疑惑漸漸升起,促使著他向前走。
桃花林的盡頭是一條斗折蛇行、明滅可見(jiàn)的小溪,它細(xì)細(xì)的身軀襯著旁邊的大山,青石奇險(xiǎn)。他觀察了許久,才發(fā)現(xiàn)山腳有一個(gè)小洞,里面好像隱隱約約透出了光亮。
在好奇心的再一次驅(qū)使下,他環(huán)顧著四周,慢慢地走了進(jìn)去。這個(gè)洞口小腹大,并不好走,他推了推身邊的石頭,繼續(xù)往前走。
民風(fēng)
光線在眼前驟然加劇,使他晃不開(kāi)眼。拿手一遮,這才看清“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞,其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人?!敝?。
他新奇地看著,走著,感受著陽(yáng)光曬來(lái)的暖洋洋,感受著腳下土地的芬芳。路旁,一位老人正抱著小孩,與小孩相樂(lè),笑容滿面。見(jiàn)到了他,老人笑著問(wèn)他從哪里來(lái)。
這淳樸民風(fēng),在這亂世之中是那么的難得。
心境
我也有一個(gè)“桃花源”,它深埋在我的心中。它能帶給我心靈上的平靜,能讓我疲倦的身軀渙出動(dòng)力,激勵(lì)我前行。
若真有這世外桃源,我也希望能夠去到那里,或?yàn)榭?,或成為他們的一員??茨橇继锩莱兀趔蛑衤勊?,聽(tīng)那悠悠鳥(niǎo)鳴……
讀《桃花源記》有感600字初二 讀桃花源記有感600字篇二
三四月里看到桃花,往往都只會(huì)想起兩樣事來(lái):林黛玉的《桃花行》和陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)然往往想起前者更多些,因?yàn)椤短一ㄔ从洝妨钗矣∠笾辽钅茯嚨匾幌孪肫鸬奈幢厥翘一M園的景象,而是有很多攢積匯聚在一起,成為我對(duì)它的理解和記憶。
小的時(shí)候讀《桃花源記》,認(rèn)認(rèn)真真翻譯下來(lái)以后,只是覺(jué)得有趣。直到現(xiàn)在,都覺(jué)得與其說(shuō)它是一篇散文,倒更不如說(shuō)它是一部小說(shuō)。開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局不一定如所有小說(shuō)般嚴(yán)格分明,但每一句都精彩,每一句都讀著有感覺(jué)、有味道。再說(shuō)了,陶淵明本就隨性嘛。
迫不得已的`隨性。
小時(shí)候沒(méi)想這么多,只是總覺(jué)得神秘、好奇,好奇幾乎都源于“山有小口,仿佛若有光”——那大約是神光吧,“小口”后面是什么?“不足為外人道也”——這些人的思想可真封閉?!包S發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”——聽(tīng)著就讓人愉悅的景象。
甚至傻乎乎地去問(wèn)母親:“自劉子驥后為什么沒(méi)有人再去尋了?真是可惜。”當(dāng)時(shí)我是向往的,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)全國(guó)有好多地方都稱自己那里是“桃花源”,并不覺(jué)得高興,潛意識(shí)里覺(jué)得桃花源不該是以一個(gè)旅游景點(diǎn)的形式存在,理解它的人方能進(jìn)去,漁人只是好運(yùn)氣而已。
媽媽微笑著說(shuō):“自然尋不到。肯定作者不愿讓人知道這個(gè)地方啊?!?/p>
尋不到,或是,根本不存在。
讀《桃花源記》有感600字初二 讀桃花源記有感600字篇三
徜徉于萬(wàn)千星河和紛擾世間,他卻始終都能持本心而為。在一次次努力嘗試過(guò)后,迎接他的,不過(guò)是更新的落寞罷了。他毅然決然放下了所謂的官場(chǎng),抱著對(duì)未來(lái)的熱愛(ài),一壺酒,一手卷,一人小酌獨(dú)醉,隱于山間,自成一派。用詩(shī)詞,歌賦人生。
正是這樣的陶淵明,讓我們遇見(jiàn)了那個(gè)世外桃源,“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞”,在那里,沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫,每個(gè)人都擁有享受自由與平等的權(quán)利,他們?nèi)粘龆?、日落而息,怡然自得,沒(méi)有所謂繁花似錦,沒(méi)有外界紛紛擾擾,只有一個(gè)純真隨性的理想王國(guó)。
不為五斗米折腰的他,活成了多少人理想的樣子。不拘泥于世事之中,只求問(wèn)心無(wú)愧,用灑脫去面對(duì)人生的苦難。到底是怎樣的人才能吟出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的隨性。他擺脫了世俗,雖隱于世外,卻依舊抱著對(duì)生活的樂(lè)觀和初心,從此在晨昏中收獲對(duì)未來(lái)的飽滿期許,在他的詩(shī)意人生里種田耕耘。歲月也似乎對(duì)他格外優(yōu)待,歷盡千帆后,歸來(lái),他依然是那個(gè)曾經(jīng)胸懷大志的少年。世事雖會(huì)磨去少年的棱角與狂傲,卻也留下了內(nèi)斂和風(fēng)華,在歲月中沉淀了最好的從容與曠達(dá)。他在理想與現(xiàn)實(shí)中秉持自己的初心,活的沒(méi)有絲毫郁氣。山來(lái)便登山,雨來(lái)便撐傘,恣意而為,悠然迎接人生中的每次潮起潮落,聽(tīng)茶聲,撫琴弦,焚香養(yǎng)犬,執(zhí)一手書(shū)卷,回憶那年杏花微雨,感嘆世間那些癡兒。最后,伴夕陽(yáng),飄然長(zhǎng)辭??蛇@世上,又有多少人能不被那蝕骨的塵俗迷了眼,又有幾人能對(duì)那榮譽(yù),財(cái)富,視若無(wú)睹?
如今的時(shí)代,人們的生活節(jié)奏太快,多少浮躁的心靈那么輕易地就被這眼前浮浮沉沉的繁華迷了眼,從而丟失了自己,丟失了本心。
我,也曾迷失過(guò),也曾被榮譽(yù),掌聲包圍過(guò),也曾沉迷于自己微不足道的成就中妄自尊大。那時(shí)的我,文章有所小成,有幸參加幾場(chǎng)比賽,僥幸獲得了些殊榮,便沾沾自喜。文筆也就漸漸浮躁擱淺了,而當(dāng)我終于回望那些曾經(jīng)握筆苦讀的日子,想起我那愿踏遍山河、看遍人間疾苦浮沉,愿以筆為矛,以紙為盾的少年初心時(shí),我已不我。面前的我,神情傲慢,文字虛浮,筆力生疏,寫(xiě)出的文字,已不再有光澤和靈性,我沉溺在一味追求文字表面繁華的泥淖里,難以自拔。那生硬堆砌的一段又一段辭藻,早已埋沒(méi)我當(dāng)年那份質(zhì)樸無(wú)華的初心。
曾經(jīng)的榮譽(yù)早已不在,徒留我一人,在稚嫩地“追名逐利”怪圈中,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),如何也寫(xiě)不出曾經(jīng)那樣靈動(dòng)的文章來(lái),早已丟失了最初的那份感動(dòng)。我想起,在我還未被掌聲、鮮花迷亂雙眼時(shí),用稚拙干凈的文字書(shū)寫(xiě)自己的青春、描繪驕傲的理想時(shí),多么陶醉。而如今的自己,一味用華麗的外表,掩飾文章其中的空虛。驀然回首,我早已找不到來(lái)時(shí)的路和當(dāng)初的自己。
是什么時(shí)候,我已如此浮躁,如此狂妄,將青春帶給我的熱血變成了驕傲的棱角。又是何時(shí),我迷失了自己,一味沉迷于榮譽(yù),鮮花中,失了本心。
于是重新回到文字,回到詩(shī)歌中,回到我最開(kāi)始出發(fā)的地方。潛心于文字本身的樸實(shí)無(wú)華,潛心于自己尚未走遠(yuǎn)的書(shū)寫(xiě)本心。在萬(wàn)家燈火闌珊處,我捧著星辰破碎后溢出的光,許自己將永遠(yuǎn)忠于自己,披著月亮,奔向理想和人生。不亂于心,不困于塵,不畏將來(lái),不懼過(guò)往,這是陶淵明的人生。也是,我現(xiàn)在重新想要活成的樣子。
遇見(jiàn)桃花源,遇見(jiàn)那片美景依舊,遇見(jiàn)那份汪洋恣意,還有那份珍貴:靜守本心。
讀《桃花源記》有感600字初二 讀桃花源記有感600字篇四
開(kāi)學(xué)第一天,我閃學(xué)習(xí)了一篇文高文——桃花源記?!短一ㄔ从洝返淖髡叩囊晃粬|晉著名的詩(shī)人陶淵明。
課文中講訴了一位漁人偶然發(fā)現(xiàn)了桃花林,并進(jìn)入了桃花林,里面的人都很好客,以設(shè)酒殺雞作食,漁人在里面住了一段日子,便想回去桃林源的人給他提了一個(gè)要求:出去后不準(zhǔn)把有桃花源這個(gè)地方告訴別人,漁人答應(yīng)了。但他去不遵守承諾,沿著回去的路做記號(hào),回到家后,他便到尊長(zhǎng)那里去,說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。太守便派人隨著他去,漁人便尋找以前所做的.標(biāo)記,走了一會(huì)兒,便迷了路。
南陽(yáng)劉子驥中,聽(tīng)說(shuō)了這件事,便高興的計(jì)劃著前去,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)回來(lái)后不久便病死了。
桃花源是一個(gè)平靜的地方、一個(gè)人人向往的地方。其實(shí)這是一個(gè)虛偽的故事,但在當(dāng)時(shí)具有鮮明的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義、說(shuō)明了作者在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期向往平靜、自由。
雖然這只是一個(gè)理想,但在作者的筆下仿佛是一個(gè)真實(shí)的故事,反應(yīng)了當(dāng)時(shí)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了多久的時(shí)間,反應(yīng)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)平靜、自由的生活用品的向往。
也正是這種向往,才有了這些如此好的文章,也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,所以這種向往才不能實(shí)現(xiàn)。
讀《桃花源記》有感600字初二 讀桃花源記有感600字篇五
最后,我想起來(lái)了,十一歲的夢(mèng)是有結(jié)尾的。
夢(mèng)中的桃源鄉(xiāng)里人告訴我,桃花源這個(gè)地方一定存在,只要你相信它,肯對(duì)這個(gè)地方念念不忘,那你定會(huì)過(guò)上平和寧?kù)o的日子,縱然不如這里的日出而作日落而息、雞犬相聞水草豐美,但它另是一種境界,淡中真境,境中本然,既是那般。
每個(gè)人心中都可以有一個(gè)屬于自己的桃花源吧。
那我問(wèn),漁人呢,你們難道不記恨他?
他們笑笑:“庸人而已,不必理會(huì)?!?/p>
最后我問(wèn):“桃花源這個(gè)理想神境隨著消息的.泄露不合常理的消失了嗎?”
男女老少皆笑言,沒(méi)有,我們和桃花源,一直都存在。