黨員是構成政黨的基石和細胞。黨員的數(shù)量和質量決定政黨的規(guī)模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定政黨的水平。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于對黨員同志的批評意見和建議范文12篇的內容，希望能對大家有所幫助。

對黨員同志的批評意見和建議1

一、對xxx同志提出的批評意見

鎮(zhèn)域經濟結構單一，經濟結構不優(yōu)，推動高質量發(fā)展的辦法不多，沒能把上級鼓勵發(fā)展新興產業(yè)的要求與現(xiàn)有實際情況結合起來。建議結合裕龍化工項目建設，進一步抓好招商引資工作，推動新舊動能轉換。

二、對xxx同志提出的批評意見

政績觀有偏差，對群眾生產生活關注關心不夠，對群眾訴求重視程度不夠，與群眾切身利益密切相關的增收、農業(yè)灌溉等問題，考慮的不夠，解決辦法不多。

三、對xxx同志提出的批評意見

深入基層密切聯(lián)系群眾做得不夠，與普通群眾溝通接觸不夠，對最基層的愿望、關切、難事，比如天旱灌溉問題，不夠重視，沒有立足本職發(fā)揮足夠的作用。

四、對xxx同志提出的批評意見

對上級、領導安排的工作、檢查的內容、批示的事項，高度重視，能夠馬上反應，快辦快復，但有時候考慮基層實際不夠，統(tǒng)籌謀劃不充分，造成資源浪費和群眾的不理解。

五、對xxx同志提出的批評意見

事業(yè)心不足，有二線思想、松口氣的心理，業(yè)務工作方面深入不夠，標準不高，習慣于當“中轉站”、當“二傳手”。

六、對xxx同志提出的批評意見

全局意識、大局意識不足，過分強調自己分管范圍內的工作，沒有圍繞全鎮(zhèn)整體工作積極主動參謀建議，工作境界需要提高。

七、對xxx同志提出的批評意見

缺乏主動為群眾服務的意識，與群眾的聯(lián)系不夠，例如文明城市創(chuàng)建等工作，刊版宣傳、氛圍打造的力度大，讓群眾得實惠、提高群眾參與度的措施少，工作形式疏遠群眾。

八、對xxx同志提出的批評意見

奮斗意識、拼搏勁頭不足了，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，缺乏新動力和主動性，不愿確立新目標。

九、對xxx同志提出的批評意見

工作方式方法需要進一步提高，工作方法不靈活，習慣于按照以往條框和經驗開展工作，創(chuàng)新意識不足，沒有結合當前實際情況，適時地調整好工作思路，造成工作成效受影響。

對黨員同志的批評意見和建議2

XXX同志（3條）：

1、作為XX黨委書記，XX同志在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反XX規(guī)章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。

2、XX同志存在一定安于現(xiàn)狀的思想，認為XX業(yè)務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業(yè)務情況較少了解與關注。抓工作有時滿足于一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現(xiàn)象。特別在XXX上，有時會存在把關不嚴，沒有充分認識到自己正在履行監(jiān)督的權利。

3、XX同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現(xiàn)象，在狠抓XX安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。

XXX同志（2條）：

1、XX同志擔任了XXX后，在進取意識和創(chuàng)新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動XX發(fā)展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

XXX同志（2條）：

1、XX同志分管XX業(yè)務，有時為業(yè)務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。

2、XX同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發(fā)了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執(zhí)行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執(zhí)勤過程中表率作用還是不明顯，執(zhí)法執(zhí)勤時，大部分充當?shù)氖潜O(jiān)督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。

XXX同志（2條）：

1、XX同志作為黨委書記，在帶領黨委一班人攻堅克難、突破制約XX建設發(fā)展瓶頸問題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現(xiàn)象。

2、XX同志作為單位一把手，往往只過多注重業(yè)務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現(xiàn)象時有存在。

XXX同志（3條）：

1、同志缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但其在地區(qū)長遠發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。XXX區(qū)域位置很重要，是XXX核心區(qū)域，但是作為書記，沒有和區(qū)相關委辦局更好地對接，造成自身在發(fā)展目標定位上不夠準確，同時與我在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒有形成發(fā)展共識，影響了班子形成發(fā)展合力。

2、站位不高。對地區(qū)整體資源統(tǒng)籌不夠，XXX地區(qū)資源豐富，如文化資源方面就很有優(yōu)勢，但對于發(fā)展“文化傳媒產業(yè)服務區(qū)”一直有這個想法就是一直沒有落地，缺乏具體舉措。對區(qū)級資源、單位資源、外部資源統(tǒng)籌方面有欠缺。習慣于利用已有資源，對新資源缺乏挖掘、利用。

3、抓班子帶隊伍意識不強。角色轉換不到位，還有主任思維，在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多。從我個人角度講，我從大學到區(qū)職能部門，沒有一點基層工作經驗，對XXXXXX相關情況不太了解，書記作為有豐富經驗的XXX領導，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

XXX同志（1條）：

1、履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，然而抓黨建工作不是一朝一夕的事，黨建工作成效不是很容易顯現(xiàn)，在這方面我認為您是沒有完全盡到職責的，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統(tǒng)領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。比如基層服務型黨組織建設上，提要求多，真正研究具體問題少，這就說明黨建工作在您腦子里占的分量還是不高，我認為這不是能力問題，說穿了還是官僚主義。

XXX同志（2條）：

1、在制度執(zhí)行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規(guī)劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。

2、艱苦樸素意識不強。作為XXX書記，在自我形象打造上，過于追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。特別是到XXX、XX等老舊小區(qū)或與特困群體打交道時不注意形象，容易造成不良影響。

XXX同志（2條）：

1、政績觀有偏差。重點工作關注多，常規(guī)工作關注少。如在跟你匯報工作時，您總是強調社會組織動員、社區(qū)治理工作方面多，對于社區(qū)的一些基礎工作重視不夠，很少過問。

2、均衡發(fā)展意識不強。對十個社區(qū)重視程度不均等，沒有彈好“鋼琴”。你作為書記，感覺您對十個社區(qū)的重視不一樣，造成對社區(qū)投入不均衡，社區(qū)發(fā)展不均衡。如X社區(qū)、X社區(qū)，有人說一個“歐洲”一個“非洲”，X社區(qū)典型確實是我們關注的對象，但其他社區(qū)也應統(tǒng)籌發(fā)展。

XXX同志（2條）：

1、同志對安全生產工作重視不夠。沒有很好履行安全生產黨政同責，一崗雙責，齊抓共管的基本要求。你轉任書記后雖然有安全意識，也重視安全工作，但更多是停留在口頭上。比如在深入一線查找地區(qū)安全隱患工作上比當主任時次數(shù)少了、關注安全隱患以及解決問題等方面不力。

2、服務基層意識不強。XXX雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯(lián)系群眾的有關規(guī)定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，但是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現(xiàn)。

XXX同志（1條）：

1、同志對90后干部關心不夠。應加強對班子成員、干部的教育培養(yǎng)、調配，切實關心、關懷，XX作為90后年輕干部思想活躍，年輕有為，但是作為工委書記在安排工作等各個方面對其指導和發(fā)揮作用考慮不周全。

XXX同志（1條）：

1、有官僚主義的問題。你想過沒有自從你擔任書記以后你給XX開過會沒有？你對環(huán)境秩序、城市管理工作看似重視，但實質上城市秩序管理工作的根本在于隊伍的建設和管理，您在抓矛盾的關鍵點是不夠準確，作為書記更重要的是關心XX的隊伍建設，比如您擔任書記以來，還沒有正式的到XX中組織隊員召開思想政治方面的會議，也沒有和我對每名隊員的思想狀態(tài)、現(xiàn)實表現(xiàn)等問題進行細致的把脈，更多的是對隊員工作業(yè)績的要求，忽視了對隊員的關心和關愛。

XXX同志（3條）：

1、角色轉換慢。在獨立主持行政全面工作，履行轄區(qū)行政一把手職責方面，思想還有誤區(qū)，放不開手腳，工作不夠大膽主動。作為行政一把手，除了要認真執(zhí)行上級部署和工委決策外，還要結合我地區(qū)實際，創(chuàng)造性地推進地區(qū)行政工作，在安全維穩(wěn)、環(huán)境提升、社會服務管理上要有亮點，要發(fā)揮謀劃思路的作用，多給副職把方向、出主意、想辦法、解難題，提升水平。

2、有官僚作風。要轉變通過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現(xiàn)場辦公，樹立務實親民的形象和扎實深入的工作作風。比如，為民辦實事工程，有些不好推進的工作，需要深入社區(qū)，現(xiàn)場辦公，把問題研究透。

3、有急躁情緒。遇到問題時沒有深入調查研究，沒有全面了解掌握情況，憑經驗閱歷做出主觀判斷，認為自己決斷是正確的。XXX的很多工作錯綜復雜，各種利益交織，很難在短時間內破解一些問題。面對這些問題需要掌握一手資料，權衡利弊，避免急于下結論。比如，有些工作條與塊的職責劃分并不清晰，涉及到多個部門需要統(tǒng)籌考慮，不能簡單憑主觀經驗處理，要多方面聽取意見。

XXX同志（2條）:

1、政績觀有偏差。你不僅是XXX辦事處主任，同時也是工委副書記，平時只注重抓行政工作和經濟發(fā)展等，而對于黨建、宣傳、機關干部隊伍建設等工作是忽略的。比如缺乏對機關黨建工作開展情況的關心，帶頭參與機關黨員活動和調動機關干部參與黨建活動的積極性不夠。

2、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自己認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；但是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心、不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情況了解不深、不透、不全面，沒有盡到行政一把手統(tǒng)籌兼顧的職責。

XXX同志（2條）:

1、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規(guī)范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監(jiān)督作用。

2、對機關干部關心、關愛不夠。與大家溝通少，有時大家想跟你溝通時，但你經常開會，找你時候都要到行政辦問在不在。與機關和社區(qū)同志們交流少，工作接觸中也多以就事論事，不夠注重與一線工作人員的交流溝通。

XXX同志（2條）:

1、謀事不實。作為行政一把手，到XX親歷研究城管工作的力度不夠，對研究城市管理工作的整體謀劃研究不夠，特別是對解決重點難點問題和長效管理機制方面指導不夠。比如對小廣告等城市頑疾只是就事論事提要求，沒有方法的指導。

2、存在安逸思想。對行政工作的深化和細化不夠，積極性、主動性不夠。比如對于民兵征兵等工作很少親自過問，缺乏重視，缺乏指導。

XXX同志（1條）:

1、全面熟悉地區(qū)情況不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層干部，社區(qū)書記、主任，社會單位責任人多溝通交流聯(lián)系。

XXX同志（1條）:

1、與基層干部有距離。密切聯(lián)系實際的意識不增強，不注重與一線工作人員交流溝通。與社區(qū)干部特別是社區(qū)書記、主任的交流少，和其他干部交流更少，往往是就工作談工作，沒有工作不見面，感情交流少，感覺和基層干部有一定的距離。

XXX同志（1條）:

1、工作中講面子，重排名。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排名，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區(qū)的排名，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排名靠后就批評，未能繼續(xù)了解深層原因，不注重指導工作的開展。

XXX同志（1條）:

1、對基層基礎性工作不重視。作為新到XXX工作的領導沒有充分認識到基層社會矛盾的復雜性，沒有把矛盾調處化解工作上升到維護地區(qū)安全穩(wěn)定的高度來考慮，較重視城管、綜治等表面性強的工作，不注重排查信訪矛盾這樣基礎性工作，只在出現(xiàn)重大信訪事件等問題時，才去關注，放馬后炮。

XXX同志（1條）:

1、推動安全生產工作力度不夠。有流于形式的問題，比如，安全生產工作，大會小會都在強調安全生產工作，要高度重視，決不能放松，還要求簽訂了責任書，看似很重視，可實際上是雷聲大雨點小，系統(tǒng)研究不夠，自己很少參加安全檢查，對地區(qū)安全生產工作底數(shù)不清，解決問題不力。

XXX同志（3條）:

1、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創(chuàng)新意識不強，有吃老本現(xiàn)象。習慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的組織、宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

2、抓基層黨建工作實招少。社區(qū)黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上，在推進社區(qū)服務型黨組織建設方面沒有實招。社會領域黨建統(tǒng)籌協(xié)調意識不強，對于當前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。

3、抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執(zhí)行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

XXX同志（2條）:

1、分管工作統(tǒng)籌不到位。對地區(qū)的經濟發(fā)展、產業(yè)發(fā)展沒有清晰的概念，對地區(qū)的發(fā)展方向、經濟支撐不太了解，沒有與黨建工作很好地結合，比如自17年初，XXX在商務樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務站、非公經濟黨組織等，組織建立后，并沒有注重在了解地區(qū)產業(yè)特點，行業(yè)特色等經濟發(fā)展問題的基礎上，有結合地開展黨建工作和服務企業(yè)活動，使得服務效果不夠顯著，黨組織揮不明顯。

2、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會式研究工作，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

XXX同志（2條）：

1、工作缺少嚴謹。重部署輕落實，工作不細致；工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現(xiàn)被動，案頭工作不足；比如咱們XX藝術節(jié)已舉辦兩屆，但是在活動過程中，XXX同志仍存在工作思路不夠清晰，在藝術節(jié)工作方案的制定、經費預算、會前準備、現(xiàn)場調度等方面有官僚作風。

2、工作浮于表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介、一種優(yōu)勢資源，更好地發(fā)揮宣傳的作用。比如：XXX重點工作、為民辦實事工程的進展、惠民政策的落實宣傳的都不夠，跟蹤報道不連貫，以至于群眾不知道我們干了什么，從而形成群眾對我們的印象就是真做官、不干事。

XXX同志（2條）:

1、缺乏對區(qū)域性黨建研究。我分管的社會動員中本來可以借助社會領域黨建工作的力量，但實際上兩者沒有結合到一起，工作成效也不明顯；

2、缺乏進取精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏進取的銳氣少了、工作中按部就班，四平八穩(wěn)，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發(fā)揮不明顯。

XXX同志（1條）：

1、在干部工作上溝通不到位。比如在我培訓期間，你將軍轉干部（事業(yè)編）XX分配到民政科，沒兩個月又調回社保所，造成科室工作銜接不順，還造成我與分管社保所領導產生誤解。

XXX同志（1條）:

1、工作思考不全面。比如前期借用社區(qū)服務中心的活動室場地XXXXX領導小組辦公室，存在具體的使用期限沒有說清的情況，不利于兩邊使用的分配，或多或少影響到就業(yè)培訓等活動的開展。

XXX同志（1條）：

1、落實工作不細。經驗主義嚴重，認為遇到的問題都見過，不愿意深入了解研究新情況，工作抓得不深入，停留在宏觀布置上多，導致對實際工作中的新情況了解不深，你作為XXX維穩(wěn)工作的主管領導，對XXX層面所有高風險重點人的情況是否都了解？是否都清楚？

XXX同志（1條）:

1、工作不深入。比如我轄區(qū)拆遷任務重、遺留問題多，潛在一定規(guī)定維穩(wěn)壓力。你作為XXX維穩(wěn)負責人，過問的少、關注的少，存在顧此失彼的問題，系統(tǒng)分析、綜合研判，前瞻性工作不到位。

XXX同志（1條）:

1、主觀武斷，存在官僚主義。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取居民意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。就像你在批評材料里說的那樣，為XX社區(qū)做墻壁拉毛的那件事兒，我也全程參與了，我覺得就是你一意孤行才造成最后的整治效果不理想。

XXX同志（3條）:

1、對紀檢監(jiān)察工作研究不夠。比如對于當前XX反腐倡廉的形勢、違紀違法案件發(fā)案的規(guī)律特點缺乏研究，利用身邊的典型案例進行宣傳教育的少，導致教育活動內容空洞、形式單一，針對性不強，教育效果大打折扣，存在形式主義。

2、執(zhí)紀監(jiān)督不嚴。對一些窗口單位、執(zhí)法單位等的作風問題監(jiān)管不到位，抓得不緊。具體說就是紀檢工作停留在了參觀、開會、傳文件上，抓實在事比較少，真正抓制度建設、抓典型、抓警示教育不夠，特別是黨風廉政建設與XXX的改革發(fā)展結合得不緊，存在“兩張皮”現(xiàn)象。

3、抓黨風廉政責任不到位。對領導干部的警示教育預防工作抓得不夠，紀檢部門震懾力不足。比如對規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠，具體表現(xiàn)為不能主動提出和配合督促檢查機關干部在文明辦公和行為規(guī)范制度的執(zhí)行情況。

XXX同志（2條）:

1、工作主動性不足。對分管的工作更多依據(jù)現(xiàn)行政策，工作完成限于常規(guī)工作，存在等工作的現(xiàn)象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統(tǒng)性、長期性的規(guī)劃。

2、有官僚主義，主動監(jiān)察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監(jiān)督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監(jiān)督少，事后監(jiān)督比較多，沒有形成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。

XXX同志（2條）:

1有本位主義思想，比如分管的工、青、婦、紀檢工作，應該主動納入大黨建格局，但你大多數(shù)時候都是站在分管工作角度，考慮自身工作得失，影響了XXX大黨建格局的建立。

2、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協(xié)來XXX來到基層工作也有五年多時間了，而且還曾經分管民政、社區(qū)等基礎性工作，但還是動不動就說起政協(xié)工作的高大上，體現(xiàn)在具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味、品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。

XXX同志（2條）:

1、存在享樂主義。表現(xiàn)在缺乏激情，安于現(xiàn)狀，從區(qū)政協(xié)調到XXX工作后，先后分管過民政、殘聯(lián)、計生等工作，工作中是有想法的，但受自我滿足思想局限，造成工作推進不力。

2、工作主動性欠缺。習慣于上級安排什么就干什么，深入研究和事前監(jiān)督少。監(jiān)督意識不足，缺少可行有效的監(jiān)督措施和辦法。

XXX同志（1條）:

1、在社區(qū)紀檢作用發(fā)揮不充分。對社區(qū)紀檢監(jiān)察組織領導、管理不到位。要求只停留在一般性工作上，業(yè)務指導少、導致這支隊伍沒有充分發(fā)揮應有的作用。

XXX同志（1條）:

1、主動監(jiān)督意識差。比如對執(zhí)法部門和窗口單位日常督促少，遇到上級檢查才找突擊監(jiān)督出現(xiàn)問題才找這些部門的負責人交流溝通，對于科室黨風廉政建設開展情況，跟蹤不夠。

XXX同志（1條）:

1、不重視紀檢監(jiān)察制度建設。作為紀工委書記，對于如何預防腐敗，如何改進作風等問題缺少務實管用的長效化措施，具體表現(xiàn)為對機關政風行風方面存在的問題沒有及時補漏和建立監(jiān)督檢查制度辦法，以至于監(jiān)督檢查工作處在停滯不前的狀態(tài)。

XXX同志（1條）:

1、群團工作平推。對新形勢下群團工作的規(guī)律研究不深不透，創(chuàng)新不足。比如在群團工作中針對網絡高度發(fā)達的現(xiàn)狀如何推進工作沒有思考，組織活動方法單一。

XXX同志（1條）:

1、存在“老好人”思想。具體表現(xiàn)為對行政執(zhí)法部門在重要節(jié)日、易滋生貪腐機會的時段，沒能做到及早提醒，早預防，早發(fā)現(xiàn)，批評教育多，實際舉措少，沒有形成真正的震懾。

對黨員同志的批評意見和建議3

轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。

三、自我存在的問題：

1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。

2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。

3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。

四、整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時刻關注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。

5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。

7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，集體學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學習落實到實處。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。

對黨員同志的批評意見和建議4

一. 黨員、支委對黨支部的批評意見共10條

1、多開展一些有意義的活動，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。

2、希望能夠保持團結協(xié)力的精神，努力把衛(wèi)生院建設得更好。

3、多組織一些外出學習、參觀活動，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。

4、多開展活動，加強黨員間的交流和了解。

5、對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。

6、利用周六日或者節(jié)假日組織黨員進行一些有意義的活動，如：探望鎮(zhèn)內的孤寡老人，關心他們的生活所需，開展各種便民利民服務等。

7、多創(chuàng)造一些機會，使新老黨員有更多的交流和學習機會，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中!

8、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流、學習的機會;更好地聯(lián)系群眾，為群眾辦實事。

9、多組織有意義活動，確立會議制度，賞罰分明;多些關心老黨員的身體健康。

10、打好群眾基礎，密切聯(lián)系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發(fā)點。

二. 支委對支部書記的批評意見.

對王-剛同志(黨支部書記)的批評意見(共3條)

1、何長生同志(衛(wèi)生院院長)所提批評意見(1條)

(1)王-剛同志，你工作親力親為不夠，有坐在辦公室打電話安排落實工作現(xiàn)象。如：你作為一名社區(qū)黨支部書記，對單位維護穩(wěn)定工作及領導帶班和干部值班情況進行檢查時，你只是安排別人去去，你都親自不下去。這是官僚主義

2.楊素英同志(支部組織委員)所提批評意見(2條)

(1)你作為社區(qū)黨支部書記，對黨建工作學習研究不夠、思路不開拓。你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來，沒有創(chuàng)新意識。

(2)對黨員的管理和教育，你沒有很好的思考，拿出可行性的辦法和措施，造成黨員隊伍紀律松散，作用發(fā)揮不明顯。

三.支部對支委黨員的批評意見

對何長生同志批評意見

在指導和加強分管科室、基層黨組織的理論學習和組織生活方面，力度不夠;工作上有時存 在急躁情緒，批評人不講情面。

對楊素英同志批評意見

在鉆研自身業(yè)務方面的辦法還不夠多，有些工作的效率有待提高。批評和自我批評還不夠。

對黨員同志的批評意見和建議5

1.開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

2.沒有對突發(fā)困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。

3.工作中因循守舊，開拓創(chuàng)新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬。

4.工作創(chuàng)新不足。比如街道社保所有很好的基礎，經常獲得先進，說明有自己的特點和創(chuàng)新點，但是在指導社保所工作總結和創(chuàng)新上卻沒有顯現(xiàn)出新的亮點，經驗總結的成效不明顯。

5.密切聯(lián)系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現(xiàn)象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數(shù)量大的社區(qū)沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。

6.過分糾纏于文字工作，協(xié)調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發(fā)揮不充分。

7.存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位。

8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

10.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

對黨員同志的批評意見和建議6

1. 深入各部門走訪不夠。

2. 工作細節(jié)把握不到位。

1、對財經法規(guī)、財務制度對師生宣傳不到位，從而影響了工作效率。

2、工作滿足于完成財務工作就好，創(chuàng)新意識有待進一步加強。

1、對理論學習的自覺性不高，不能很好用科學理論武裝頭腦，干事動 力不足。

2.工作上缺乏開拓創(chuàng)新精神。

1、學習自覺性差，較被動。

2、處理工作不夠冷靜，較急躁。

3、參加集體活動較少，與同事交流少。

1. 政治理論學習的自覺性、主動性不夠。

2. 工作缺乏創(chuàng)新性，有急躁情緒。

1.政治理論學習的自覺性、主動性不夠。

2.業(yè)務水平和能力有待加強和提高。

1.政治理論學習的自覺性、主動性不夠。2.業(yè)務技能有待加強和提高。

3.處理問題有時有急躁情緒，缺乏忍耐性。

1、脾氣易急躁，處理問題有些簡單不細致。

2、不注重及時新聞的學習，需要養(yǎng)成每日堅持收看新聞的習慣。

3、視野狹小，關注網絡新聞多，而關注本地新聞較少

對黨員同志的批評意見和建議7

1、聯(lián)系群眾不夠深化;

2、擔當精神不足;

3、性格急燥，有時不講究方式方法;

4、有長官意志和官僚作風;

5、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠;

6、與同志們溝通溝通較少，營造寬松活潑氛圍不夠;

7、吃苦精神和進取精神不強;

8、嚴于律己不夠過硬;

9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;

10、性格急燥，修養(yǎng)不夠;

11、不愛學習，不能應用電腦等現(xiàn)代化辦公工具處理公文;

12、服務老干部不講究方式方法;

13、工作質量不高;

14、工作紀律執(zhí)行不嚴;

15、作為副院長對分管工作底數(shù)不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;

16、學風不實，學用脫節(jié);

17、有時不注意小節(jié)，自身要求不高;

18、大大咧咧，口無遮攔;

19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬;

20、公車管理不嚴，有公車私用現(xiàn)象;

21、工作的統(tǒng)籌和前瞻性不夠;

22、執(zhí)行制度不嚴格、不到位;

23、工作方法簡潔;

24、工作作風不扎實;

25、奢侈思想滋生，生活庸俗;

26、政治紀律松懈，指責與自我指責做的少;

27、執(zhí)行集中選購制度方法不多，缺乏敏捷性，投入精力不足;

28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;

29、過分糾纏于文字工作，協(xié)調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發(fā)揮不充分;

30、支配部署工作多，自己親自抓落實少;

31、對事關職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強;

32、工作中因循守舊，開拓創(chuàng)新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;

33、對群眾反映的問題，被動解決的多、主動化解的少，絕大多數(shù)時間在辦公室里寫文件、發(fā)指令，不愿深化基層，多與基層黨員干部和群眾談心溝通;

34、存在好人主義，不愿觸及沖突，在布置工作、協(xié)調事務、推動落實過程中，注意平衡關系、照看情面，搞一團和氣，對落實不力的人或事指責不夠;

35、存在重實際工作、輕理論學習的狀況，對理論學習的意義相識不到位;

36、不擅長大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難心情;

37、工作上急于求成，詳細支配上不夠周密，注意成果多，關注過程少;

38、關切同志不夠，與干部職工談心交心的少;

39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現(xiàn)象;

40、工作上缺少進取、創(chuàng)新精神，滿意于現(xiàn)狀;

對黨員同志的批評意見和建議8

一、對同志的批評意見

1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。

2.工作積極性不高，有懈怠心理，例如：作為體育老師應該在平時自發(fā)組織學生開展更多體育活動，如健美操，而不是坐等安排。

二、對同志的批評意見

1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，致使在運用理論武器指導實際工作上有欠缺。

2.因在校事情多、雜而在一定程度上忽視了對學生的關注，例如：學生到辦公室咨詢事情時，因無暇顧及而揮手說“不知道”，學生即是教師黨員走群眾路線的主要對象，要做到心中時時有學生。

三、對同志的批評意見

1.工作方法保守，不能大膽創(chuàng)新。例如：在班主任管理班級工作中，遇到新問題沒有針對自己班級的特點尋找對應的解決方案，而是一味照搬其他班級的方法，致使在班主任工作上沒有較好凸顯自己的風格與特色。

2.在物理教學中缺乏持久耐心。例如：學期開始針對后進生指定了一套詳盡的輔導計劃，卻在落實過程中日漸稀疏，效果與目標存在差距。

四、對同志的批評意見（2條）

1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。

2.沒權衡好幾項工作的精力分配，因辦公室事物繁忙，而對語文教學有所疏忽，例如：有一次在批改作文時接到外出通知，便草草批改，沒有認真一一批閱。

五、對同志的批評意見（2條）

1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。

2.工作、生活中勤儉節(jié)約意識不強。

例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。

六、對同志的批評意見（2條）

1.缺乏理論指導實際能力，比如對學生的計劃任務沒有落2——到實處進行指導。

2.對資源沒有節(jié)約意識，在生活中有浪費現(xiàn)象，比如有浪費食物，不必要的生活開支等。

七、對同志的批評意見（2條）

1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。

2.工作、生活中勤儉節(jié)約意識不強。

例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。

八、對同志的批評意見（2條）

1.對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合，例如對黨組織布置的學習任務多抱著應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。

2.工作中缺乏攻堅克難的艱苦意識，例如，工作中遇到困難第一反應不是動腦筋思考怎么去解決，而是上網查找或是借用他人的方法。九、對同志的批評意見（2條）1.對學生的情況掌握不詳盡，例如，有學生來問問題，有時無法叫出學生的名字，對其平時表現(xiàn)也不甚清楚。

2.生活中會有浪費現(xiàn)象，比如對學校的辦公用品，不會像愛惜自己的東西一樣去節(jié)約使用，像紙張沒有做到雙面打印。

對黨員同志的批評意見和建議9

1.同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上堅信共產主義一定能夠實現(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經常化，

2.同志努力生活上學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。

3.同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。思想上思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，但在于離共產黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

4.同志生活上樂于助人，善于團結，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

5.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。

6.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

7.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

10.同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續(xù)加強黨的理論學習。

11.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，但在理論聯(lián)系實際的能力還有所欠缺。

12.同志思想上按照優(yōu)秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。工作上有積極的工作態(tài)度，獨立工作能力強，并有良好的交際技能，生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對黨的理論知識學習不夠，

13.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

14.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經?；?，

15.同志工作上努力學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，思想上能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，但對黨的理論知識學習不夠，

16.同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。工作上在維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。但對黨的有些內容學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;

17.同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發(fā)展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯(lián)系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

18.同志生活上學習刻苦努力，成績優(yōu)異。具有很強的學習能力，工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現(xiàn)，并決心為之奮斗終身。但在于離共產黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

19.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現(xiàn)，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

20.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。

21.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。

22.同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。

對黨員同志的批評意見和建議10

1.對xxx同志提出的批評意見：

有時過于注重效率，如發(fā)現(xiàn)問題，要求立即逆轉、當即見效，而忽視其工作長期性和復雜性的特點，需作好頂層制度設計，逐步推進提升。

2.對xxx同志提出的批評意見：

工作中研究理論學習投入的精力多，加之還有其他工作及培訓任務，對業(yè)務工作中多層次、多角度的了解尚顯不足。

3.對xxx同志提出的批評意見：

日常工作積累了大量的實踐經驗，但工作中的程序性和規(guī)律性痕跡過多。

4.對xxx同志提出的批評意見：

工作安排、部署多，針對性調研時間不夠。

5.對xxx同志提出的批評意見：

對工作認真負責，接受能力較強，但在政策性、導向性的把握上還需進一步加強。

6.我對xxx同志提出的批評意見：

能夠細致的完成業(yè)務范圍內的各項工作，但處理突發(fā)事件時魄力不足。

7.對xxx同志提出的批評意見：

為能更快更好的完成工作任務，有時會有急躁情緒，遇緊急工作時要注意態(tài)度和工作的方式方法。

8.對xxx同志提出的批評意見：

要進一步加強與同事間的溝通協(xié)調，有效促進各項工作有序開展。

對黨員同志的批評意見和建議11

一、對尉**同志的批評意見

1.有求穩(wěn)怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.

2.發(fā)言避重就輕，不發(fā)表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。

二、對李**同志的批評意見

1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。      2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。

三、對董**同志的批評意見

1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。

2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

四、對張**同志的批評意見

1.對意識形態(tài)工作的檢查督促需進一步加強。

2.對全局意識形態(tài)工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態(tài)工作多加指導。

五、對蘇**同志的批評意見

1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.

2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。

六、對**同志的批評意見

1.下基層調研雖然常態(tài)化，但深入課堂聽課還有待加強。

2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。

七、對師**同志的批評意見

1.偶爾上下班忘記打卡簽到.

2.對入黨積極分子培養(yǎng)不夠深入。

八、對董**同志的批評意見

1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。

2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

九、對師**同志的批評意見

1.團隊協(xié)作意識不強。溝通不夠，工作脫節(jié)現(xiàn)象時有發(fā)生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.

2.部分規(guī)章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。

十、對厚**同志的批評意見

1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。

十一、對康**同志的批評意見

1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.

2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。

十二、對梁**同志的批評意見

1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.

2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。

十三、對田**同志的批評意見

1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業(yè)務知識的學習不夠.

2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。

十四、對王**同志的批評意見

1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。

2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。

十五、對趙**同志的批評意見

1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現(xiàn)狀，缺乏目標和動力.

2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。

十六、對李**同志的批評意見

1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.

2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。

十七、對陳**同志的批評意見

1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.

2.開展工作、研究問題的出發(fā)點應該站位全局的高度，從更好地為全局發(fā)展服務出發(fā)。

十八、對王**同志的批評意見

1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯(lián)系。

2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現(xiàn)在都還有個別同事不認識你。

十九、對孫**同志的批評意見

1.理論聯(lián)系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.

2.對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

二十、對王**同志的批評意見

1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.

2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。

二十一、對史**同志的批評意見

1.學習的主動性、自覺性、系統(tǒng)性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統(tǒng)全面.

2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

二十二、對李**同志的批評意見

1.理論學習不全面不系統(tǒng)不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.

2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

二十三、對馬**同志的批評意見

1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.

2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，

二十四、對閆**同志的批評意見

1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.

2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

二十五、對石**同志的批評意見

工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創(chuàng)新工作方法、大膽工作。

二十六、對汪**同志的批評意見

1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業(yè)務交流時，有時不夠講究方法.

2.處事藝術的重要性認識不夠。

二十七、對馬**同志的批評意見

1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.

2.但數(shù)量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

二十八、對季**同志的批評意見

1.理論聯(lián)系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.

2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。

對黨員同志的批評意見和建議12

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員

對**同志的批評意見

范紅楓：我對**同志五條批評意見。第一條,性格耿直，缺少對文件政策靈活掌握運用。在與你工作這幾年里，你說話比較直，有些事情了解你的同志能理解，不了解你的同志，接受不了。還有你理解文件精神也不深入，在實施過程中有時出現(xiàn)執(zhí)行文件有偏差，在安全防火工作中，與山里的放牧點預簽訂的《防火協(xié)議書》中的規(guī)定和指定的地點都不明確，要按照文件要求明確地點和范圍。第二條，考慮問題有時不夠全面。在指導防汛工作過程中，下戶到百姓家中時，在考慮到百姓的臨時困難情況后，還要考慮今后百姓的生活和扶貧的重點以及百姓自身的自救能力，給老百姓今后的生活指出努力的方向，不能完全就事論事。第三條，深入聯(lián)系群眾少，要下基層。我們在密切聯(lián)系群眾的時候，要經常去百姓家中座談，了解他們的實際情況，不是他們說多困難就多困難，而是要到他們的左鄰右舍去走訪，談及每一個扶貧對象，對他們的實際情況做到心中有數(shù)，才能對癥下藥，進行扶貧幫困。第四條，開會的紀律方面要進一步嚴格要求。你在參加會議時，作為街道的領導干部要以身作則，不能說走就走，要嚴格遵守會場紀律。第五條，應進一步發(fā)揮好辦事處“老閱歷”“老

經驗”的作用，多提出一些對辦事處發(fā)展的建設性意見。你在辦事處工作多年，對辦事處的情況比較了解，不能安于現(xiàn)狀，要積極發(fā)揮主觀能動性，積極帶動周圍同志，多想辦法、多出謀劃策，為辦事處的各項工作提供寶貴的意見和建議，做出自己應有的貢獻。

胡志文：我對**同志五條批評意見。第一條,理論學習浮于表面不深入研討。你在學習過程中，能夠認真的記好筆記，但實際運用的卻不多，一定要深入學習的同時，把政治理論和為民服務結合好，實際上學習就是為了能夠在工作中運用好政治理論，這一點你要牢記。第二條，工作方法簡單，性格耿直，有時傷害群眾。在聯(lián)系群眾工作中，你有時候會操之過急，辦事簡單化，雖然是求得了實效，但是有時候群眾會被你的言語傷到，有損黨群干群關系，你以后要多注意自己在語言上要有親和力，盡量控制自己的暴躁情緒，在工作方法上要多向同志們學習，多向群眾討教。第三條，工作反饋少，不能及時和主要領導反映問題。作為街道副主任，主管領導給你布置工作時，你能夠及時的反饋，平時的工作你反饋的就太少了，有時候主管領導不在的時候你也要堅持電話聯(lián)系，要勤于溝通，才能把工作任務完成的更好。第四條，有時聯(lián)系不上，紀律作風不強。在上班時間，辦事的群眾或者同志們找不到你，你在工作崗位上不論是下戶還是去開會，一定要嚴格遵守單位的紀律，嚴格執(zhí)行請假銷假制度，把紀律作風建設這把戒尺握好，時刻鞭策自己。第五條，政策有時研究不

深入。在研究政策方面還欠考慮，要靜下心來，仔細讀懂每一個政策，以便能夠準確落實到位，要學會鉆研，不恥下問。

李文和：我對**同志五條批評意見。第一條,參加升學宴。升學宴實質上是一種潮流，我們作為黨員要堅持黨的先進性和純潔性，不能隨波逐流，不過你改正的態(tài)度非常好，希望今后要戒驕戒躁，堅決抵制社會上的不良思想的侵蝕。第二條，下村入戶少，電話聯(lián)系多。我在工作中發(fā)現(xiàn)你一般是打電話聯(lián)系群眾比較多，實際調查入戶少，總是群眾來找才下去，不來也不主動聯(lián)系，能電話說的就不去家里看看實際，這樣有脫離群眾的傾向，還是及早發(fā)現(xiàn)及早改正才行。第三條，有時外出辦事不同領導請假。你要加強紀律作風學習，在單位里也是老同志了，更要起到表率的作用。第四條，政策研究不深入。對于新政策出臺后，要深入學習和研究，要主動參加培訓，把政策吃透，在落實政策的時候才能有的放矢。第五條，主動學習少，學習不系統(tǒng)。在黨的群眾路線教育實踐活動中，發(fā)現(xiàn)你參加集體學習后，自學的時候不夠主動，你總是外出抓具體工作落實，沒有按照學習的要求進行系統(tǒng)的學習，一定要做好歸納和總結，要知道系統(tǒng)學習才是踐行群眾路線的理論基礎。

韓玉英：我對**同志五條批評意見。第一條,性格實在導致矛盾發(fā)生，要控制自己的情緒平和待人。我發(fā)現(xiàn)你人非常實在，在單位還是老黨員，在與單位同事溝通時，要盡量克制自己的情緒，不可急躁，以免給工作帶來不必要的矛盾。第二條，有時外

出辦事沒有請假。你工作中比較積極，有時外出要遵守請假制度，和單位同志一道嚴肅崗位紀律。第三條，政策掌握不深入，不能研究透徹。政策落實是涉及到群眾的切身利益問題，你要擠出時間做好學習研究，不學透不放過，不學透不盲目落實。第四條，學習有時不能及時參加。你有時候會出現(xiàn)工學矛盾，你在今后工作中要合理安排好工作，擠出時間也要參加學習才行。第五條，下基層聯(lián)系群眾少，電話聯(lián)系多。你下社區(qū)、村走訪群眾不多，有工作總是通過電話找到社區(qū)、村聯(lián)系落實，今后具體涉及的工作還是需要親自去基層多走走多看看才行，不能脫離實際干工作。

張言：我對**同志五條批評意見。第一條,耿直導致矛盾產生，要控制自己的情緒平和待人。你是老黨員也是我們晚輩學習的榜樣，只是有時候說話過于直接會與同志之間、群眾之間產生矛盾，這樣不利于工作的開展，所以要盡量做到平易近人。第二條，有時沒向領導請假外出辦事。出去要及時向領導請假，這是加強紀律作風建設中，每個人要做到的，不能說走就走，沒有組織紀律性。第三條，學習時不能及時參加。學習和工作要合理安排時間，不能光是抓工作，不及時參加學習，那樣就容易形成理論和實際兩層皮。第四條，政策把握不深入，不能研究透徹。政策學習要深入理解，多請教，多咨詢，不要只盯著表面的政策，要把實際工作涉及到的情況一一研究好，保證落實政策準確無誤。第五條，下基層聯(lián)系群眾少，電話聯(lián)系多。你在聯(lián)系群眾過

程中，要緊緊圍繞群眾的實際出發(fā)，不能光靠電話聯(lián)系，不去了解實際情況，不能貼心地為群眾服務，這是很關鍵的事情。

梁福存：我對**同志有四條批評意見。第一條,理論學習不夠認真，集中學習有時缺課，應該端正自己的思想嚴格要求，精益求精，加強對理論知識的學習，調整好時間，保證集中學習的課時。第二條，下基層時，因說話直，有時群眾難以接受，這樣會造成群眾對單位的不好看法。應該改變與群眾交流的方式，注意自己的語氣、態(tài)度，用合適的方法解決問題，使干群關系更加和諧。第三條，政策理論水平有待加強，業(yè)務水平有待于高。作為一個領導干部，要掌握相關的政策、法規(guī)，自己所分管的業(yè)務知識，使理論與實踐相結合，不斷提高解決實際問題的能力，更好的為群眾服務。第四條，工作紀律有待加強，要為干部群眾做榜樣。加強紀律作風的學習，遵守工作紀律，提高中心意識、全局意識，在紀律方面當好榜樣、做出表率。

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