使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
中文演講稿三分鐘篇一
大家好！今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
近幾年，校園傷害事故頻頻發(fā)生，因樓道擁擠造成的踩踏的事件、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。
面對一次次深刻的教訓(xùn)，我們要深刻認(rèn)識到：安全工作并不僅僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學(xué)們，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。因此，我們必須學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會怎樣保護自己，安全的行為是我們每一個在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任！
基于這些認(rèn)識，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準(zhǔn)備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養(yǎng)和能力，進而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！
我的演講完畢！謝謝！
中文演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！今天，我演講的題目是：我的故鄉(xiāng)與我的中文情懷。
我是個潮汕人，我聽著戲曲長大，是的，潮劇是潮汕人的驕傲，也是一筆寶貴的精神財富。還記得那時候戲班來我們村招收演員，當(dāng)我穿上戲服的那一刻，我覺得自己不是一個站在舞臺上演員，那聲聲含淚含情的唱腔，那一句句古典的詩詞歌曲，讓我仿佛回到了那個衣袖飄飄的時代。可是，再三抉擇之下，我最后還是沒有選擇那一條路，但是我從此與文學(xué)訂下了永久的契約。
正是這樣特殊的成長環(huán)境，讓我從小就非常喜歡書香彌漫的生活。我一直覺得書里有一個世界，那里有海的動靜，星月的隱顯，節(jié)氣里的風(fēng)霜雨露，甚至是一片花瓣偶然的歸處。書中一定有另一個我，她在替我感知另一種生活，就像在舞臺上一樣，我扮演的不僅僅是她的造型，我唱出來的更是她靈魂的聲音，即使穿越千年，依然通過這些古典戲曲，這些詩詞歌賦，讓人們知道她的存在！
其實，說實在的，我的故鄉(xiāng)，是一個非常樸素的地方。這里樸實的農(nóng)民，他們沒有給我知識和財富，但是他們給了我一種力量，一種破繭而出的力量。每當(dāng)我拿著書在院子里讀的時候，耕種歸來的農(nóng)民叔叔總是會很欣慰，有時會給我一個番薯，或給我一些豌豆黃。他們覺得書就是這個故鄉(xiāng)的希望，他們自己無法實現(xiàn)的夢想，都寄托在我們身上。我忽然明白了，自己讀的那些書，農(nóng)民們或許誰也不懂，但是，他們希望我讀，鼓勵我讀，幫助我讀。我隱隱約約感到，自己已經(jīng)得到了一種真正屬于人民的默契，為人民找回自己的文化的精華，他們無法改變的，讓我們，去實現(xiàn)！
在寂寞的夜里，在一盞孤燈下，我不止一次問自己，是否愿意忍耐寂寞？是否能夠吃盡苦頭？當(dāng)我看到父老鄉(xiāng)親們在欣賞我獲獎的文章的時候，當(dāng)我看到漢字里墨香溫存的一筆一劃的時候，我感覺到前所未有的溫暖。因為，那些我親筆寫下的文字，就像我的孩子一樣。我下定決心要用一生去精心呵護它成長，不管前方如何風(fēng)雨兼程。
這，就是我的中文情懷，它深深地扎根在潮州的土地，讓我的文字得到一種有根的生存！
謝謝大家！
中文演講稿三分鐘篇三
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
“先想后吃，節(jié)約并減少你的食物消費足跡!”這是世界環(huán)境日的主題。
站在莊嚴(yán)的國旗下，結(jié)合以上主題，我要大聲疾呼：保護環(huán)境是責(zé)任，建設(shè)生態(tài)是美德，讓我們都行動起來!
1.現(xiàn)代生活中，一次性用品越來越多。雖然一次性物品可以給人們帶來方便和快捷，但它們浪費了大量的能源和資源，產(chǎn)生垃圾，造成環(huán)境污染。因此，我們應(yīng)該更多地使用可重復(fù)使用的耐用商品，少用或不用一次性商品。
2.關(guān)掉水龍頭不是小事。中國是一個人口大國。如果每個人都不關(guān)水龍頭，那將浪費大量的水資源。所以，讓我們從關(guān)水龍頭這件小事做起，珍惜水資源，這樣才能節(jié)約更多的水。
3.電給人類帶來了便利，但發(fā)電是以巨大的環(huán)境資源為代價的。白天我們應(yīng)該關(guān)燈，充分利用自然光。不用的家電要及時關(guān)機，不要讓其處于待機狀態(tài)，白白耗電;盡量使用節(jié)能燈具，節(jié)約每千瓦時。
4.樹木可以吸收大量二氧化碳，釋放氧氣，吸收灰塵，吸收有害氣體。此外，樹木可以吸收噪音，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，為鳥類和其他動物提供棲息地。所以要積極植樹，及時勸阻那些看到亂砍濫伐的人。
5.保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要隨地亂扔垃圾。
6.保護環(huán)境，不浪費每一粒糧食。省吃儉用其實不難。吃飯的時候，能吃多少吃多少。只要你從我做起，給大家省吃儉用就會成為一種新的時尚。
7.節(jié)儉是我們國家的傳統(tǒng)美德。我們要繼承先人的好習(xí)慣，修舊利廢，不要隨意扔掉可以用的東西，這是極大的浪費。
最后，請記住：我們只有一個地球。我們應(yīng)該同舟共濟，善待自然，共同創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。讓我們一起行動起來，保護環(huán)境，樹立綠色生活的理念。請從自己做起，保護我們的星球!
中文演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我非常高興有機會在這里向大家“推銷”自己，我先自我介紹一下，我是xx年級xx班的。
我呢，沒有詩仙李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有一代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的細(xì)膩;更沒有絕代偉人毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄，但尺有所短，寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，我有“是鴻鵠當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹當(dāng)翱翔藍天”的豪情壯志，說到這里，也沒必要謙虛了。我的能力和智力雖比不上音樂天才莫扎特，但是，我相信，我對音樂的熱愛一定不亞于他。
我是一個好奇心和挑戰(zhàn)欲并存的人，對一切事物充滿好奇與挑戰(zhàn)，總期望用自己非凡的潛質(zhì)和勇氣創(chuàng)造生命的奇跡。今天我站在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的講臺來競選學(xué)生會文藝部長這一職務(wù)，因為我有信心：只要努力，我會成功!我之所以勇敢的站著這里，我的籌碼便是我具備作為學(xué)生會文藝部長應(yīng)有的條件。
愛默生曾說過：“自信是成功的第一訣”。而所謂的自信便是信自，即相信自己，今天的我就是懷著積極的心態(tài)，自信滿滿地站在這里，迎接挑戰(zhàn)!相信我能行!有信心更要有實力，作為一名文藝部長，要在成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上具備一些特長，當(dāng)然我也有著自己的愛好。中西樂器數(shù)不勝數(shù)，但我卻偏愛不起眼的葫蘆絲，它小巧便攜，且聲音清脆，雖然我還沒學(xué)到最高級別，但是，我相信，只要有興趣，這是遲早的事。在特有愛好的基礎(chǔ)上，我更具備文藝部長應(yīng)具備的'策劃與組織能力，從小學(xué)開始，老師就讓我?guī)退芾戆嗉?，策劃與組織能力應(yīng)該不成問題。作為一名學(xué)生會的成員，還必須具備奉獻精神，因為學(xué)生會的真正的職責(zé)是服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)為學(xué)校服務(wù)。日本的一位作家曾說過：“服務(wù)精神是愛，是對自己以外所有人的愛?！钡拇_，為別人服務(wù)就是一個奉獻的過程，我將盡職盡責(zé)，創(chuàng)造出校園的美好，同學(xué)間的和諧。推陳出新便是創(chuàng)新，在不斷的計劃與實施中，要有敢為人先的創(chuàng)新精神。文藝部的工作同樣如此，比如說在校園生活中，可以創(chuàng)新推出一些課本劇的大賽、樂隊比拼、輕歌曼舞、快樂驛站等才藝展示活動以此，增進同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)同學(xué)們能力，豐富校園文化生活。最后應(yīng)具備的便是對學(xué)生會工作的熱情和一顆感恩的心，感恩學(xué)校給我的這個舞臺，感恩老師給予我的機遇、感恩同學(xué)們的支持與信任
當(dāng)文藝部長一定影響學(xué)習(xí)，在此我保證，在我“走馬上任”期間，一定處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不耽誤學(xué)習(xí)。
如果有幸進入學(xué)生會，我將更好地發(fā)揮自己的能力，使校園的文藝生活更加有聲有色、多姿多彩。同學(xué)們，為了我的雄心壯志，為了第一中學(xué)輝煌的明天，投上你們那神圣的一票吧!我的演講完畢，謝謝大家!
中文演講稿三分鐘篇五
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
安全對于生命是重要的，對于企業(yè)是重要的，對于每一個從業(yè)人員更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行，在于千家萬戶的幸福與歡樂，更在于國家財產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個麻痹的意念，就會讓操作者處于生命的危險狀態(tài)。
然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月12日上午9時20分，安陽市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險作業(yè)，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心！
據(jù)不完全統(tǒng)計，我國建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對如此嚴(yán)峻的數(shù)字，面對一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個職工都應(yīng)該捫心自問：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎？行動起來吧，同志們！牢記安全操作規(guī)程，時時刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。
“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防；從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線！
如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快……生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。
中文演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我來自高二文班，擁有一個很大氣的名字：xx，所以我決心競選社長一職。對此，我有足夠的自信。
首先，我的文學(xué)成績雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表了數(shù)十篇文章，榮獲過多項大獎。記得《中學(xué)生大觀察報》常務(wù)總編xxx老師在給我的信中深情地寫道：“你有良好的天賦，用心去寫，去親近感悟文字吧！”
其次，我干過兩年的《大校園》學(xué)生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會員，有一定的采訪、辦刊經(jīng)驗，如競選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進入社長的角色。
再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學(xué)社團都有固定聯(lián)系。我將充分利用這一得天獨厚的條件，擴大我社影響，提高我社知名度。
最后，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。兩年的創(chuàng)作實踐，無論是學(xué)習(xí)，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經(jīng)歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學(xué)的熱愛。我在《書劍如夢》一文中曾這樣寫道：“今生，無論何時何地，注定要以筆為劍，做著行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢?！边@，是我一生不滅的追求！
在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機會大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對于文學(xué)社具體工作的開展，我有一份詳細(xì)的計劃，在此我不想過多累述，因為這只是寫在紙上、說在口上的。如果我競選社長成功，我將在老師的指導(dǎo)下開展工作，團結(jié)文學(xué)社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設(shè)增光添彩。到那時，奉獻給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現(xiàn)實。
滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一隊年輕的船，遠(yuǎn)航，拒絕岸！
謝謝大家！
中文演講稿三分鐘篇七
各位老師同學(xué)好：
我今天國旗下演講的題目是《文明用餐，禮貌待人》。
中華民族是禮儀之邦。作為中國人的后代，我們應(yīng)該有文明和禮貌的血液。行為規(guī)范是文明的開始，文明也是美好生活的開始！
有一個真實的故事。據(jù)說有一個著名的大學(xué)畢業(yè)生，在一個他一直仰慕的知名企業(yè)求職。他各方面都很合格，可惜招聘名額滿了。等他準(zhǔn)備離開的時候，已經(jīng)是晚飯時間了，招聘主管邀請他去企業(yè)餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒，決定破例當(dāng)場聘用。
這就是細(xì)節(jié)決定成敗，質(zhì)量決定人生的完美詮釋。
俗話說：民以食為天。哪怕是一個小小的食堂，也反映了一個人的文明程度。用餐不僅是一種需要，更是體現(xiàn)個人文明的過程。
文明就是沒人關(guān)注你的時候你做的事！鈴聲一響，你有秩序的去學(xué)校食堂吃飯，不出聲不跑步嗎？你會吐槽或扔骨頭、殘渣等嗎？在餐桌上吃飯時在地板上？吃飯的時候會發(fā)出很大的聲音，叫喊，玩耍嗎？吃飯后有沒有自覺的把筷子收起來？你喜歡食堂的公共設(shè)施、餐桌和餐具嗎？
記得有句名言：“粗魯是無知的胎記，禮貌是文明的憑證?！痹趲浊甑穆L歷史中，多少名人、多少人以禮待人的故事被廣為傳誦，“融四歲可制梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。
我們不需要做什么驚天動地的事情。我們可以從側(cè)面和小事做起?？吹酵瑢W(xué)就問“早上好”，看到同學(xué)就說“老師好”，得到幫助就說“謝謝”，欠別人人情就說“對不起”等等。
當(dāng)我們真正對別人有禮貌的時候，人與人之間就會少一些苦惱，多一些快樂。少一個陌陌，多一份溫暖；少一些庸俗，多一些高貴。改變一個不好的行為，養(yǎng)成一個好習(xí)慣；如果你養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，你就會形成一個好的性格。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)放心文明，養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，學(xué)會使用文明的語言，禮貌待人。我相信，通過全體師生的共同努力，一定會創(chuàng)造出一個更加安靜、有序、文明、團結(jié)、友好的校園環(huán)境。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
中文演講稿三分鐘篇八
各位班主任和全體同學(xué)：
大家好！
在通向大學(xué)之前，我們要進行一次文理分科的選擇，雖說不是高考填報志愿，卻有高考填報志愿那么艱難、那么慎重、那么嚴(yán)肅。今天我就文理分科談幾點指導(dǎo)性的建議。
（一）文理分科的重要意義
文理分科可說是高中生面臨的第一次重大選擇，有人說：“擇文擇理十分重要，它幾乎能決定一個同學(xué)今后一生要走的路?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為分了文理科就把自己推進了一個區(qū)域，與另一個區(qū)域就毫不相干了。這些看法雖然不免有其偏頗之處，但從學(xué)生文理分科后，高考填報志愿的角度來說，按照國家教委頒布的本科專業(yè)目錄規(guī)定，除了少量的學(xué)科、專業(yè)，如經(jīng)濟類，管理類等，可以兼收文理科考生外，大部分專業(yè)對于學(xué)生學(xué)文還是學(xué)理的要求很明確，也很嚴(yán)格。因此，從現(xiàn)實的角度來說，高中生在進行文理分科時，在一定程度上就已經(jīng)選定了自己將來上大學(xué)時的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)的發(fā)展發(fā)向，同學(xué)們在進行文理分科時一定要慎重抉擇。
從個人發(fā)展的角度來說，選擇學(xué)文還是學(xué)理，雖然不完全是一錘定音的事情，但畢竟意味著你在一生發(fā)展階段初期的一種取舍的態(tài)度，選擇文科，你對理科知識的攝入，可能相對就少了；而選擇理科，你對文科的了解也會不容易達到一個很系統(tǒng)、深入的程度，從這一點來說，文理科的選擇確實不是隨隨便便的事情。
（二）學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣是文理分科的關(guān)鍵要素
陶行知先生說過，興趣是最好的老師。一個人鉆研一樣事物關(guān)鍵在于興趣，如果沒有興趣，決不會有長達數(shù)十年的拼搏熱情。只有選擇自己喜歡的科目，才有孜孜以求的飽滿熱情，才有奮斗不止的風(fēng)在動力，才能碰撞出思想的火花。
在文理擇科時應(yīng)盡量拋棄功利或盲從的心理，不能因為社會對理科人才的需求量更多、某某專業(yè)更熱門等而放棄自己的意愿，也不能因為父母的干涉而影響自己的決定。
另外，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣也應(yīng)該成為我們的決定因素。這兩種習(xí)慣從同學(xué)們平時的解題思路、課堂學(xué)習(xí)的反應(yīng)快慢、溫故知新的悟性體會等細(xì)節(jié)處體現(xiàn)出來，同學(xué)們自己回顧整理一下就會清晰文理選擇的思路，從而進行抉擇。
（三）高等學(xué)校的招生比例是文理分科的重要參照
高校招生時，湖南省文科與理科的招生比例大約為1∶3.6。即理科生的招生量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生。
本校文科生的本科升學(xué)比例正常情況下約為學(xué)校參考人數(shù)的12%，為文科參人數(shù)的18.9%。理科升學(xué)比例約為學(xué)校參考人數(shù)的的26%，理科參考人數(shù)的37.8%。
（四）決戰(zhàn)高考、成就人生是文理選擇的最高境界
這個道理似乎太玄了些，但不可否認(rèn)的是，我們每位同學(xué)的奮斗目標(biāo)首先是自己在高考中取勝，那么我們的選擇首先就應(yīng)該思考：高考時如何才能馬到成功、首戰(zhàn)告捷且一舉成名，如何參透兩點之間直線最短的原理。所以思考時、選擇時，不要一味地參照大學(xué)文理招生的比例。北大、清華、復(fù)旦、浙江這樣的名牌大學(xué)對學(xué)生的要求不是以錄取比例的多少來確定的，需要的是高考學(xué)生中的精華、精品。再說，社會人才的認(rèn)可也不是以文理科招生比例的大小來體現(xiàn)的，也不是以文科考生還是理科考生來衡量的。只要是能夠直逼北大、清華，不論選文科還是選理科都是明智之舉，是成才之舉，是造福社會的有效選擇。那多好！過去曾經(jīng)有學(xué)校明確要求第一名選擇文科，因為這樣的學(xué)生文理科目均衡發(fā)展，而數(shù)學(xué)特別優(yōu)秀，根據(jù)數(shù)學(xué)文科要求較理科低些的思考，在高考中往往有極端優(yōu)勢，容易開好人生奮斗之局，快捷了成就人生、成就事業(yè)。當(dāng)然這只是提供一個參考做法而已。
（五）文理分科選擇的幾個誤區(qū)
1、在選科過程中有一種想法，有這樣一種情況：文科成績好就報文科、理科成績好就報理科。如果你把高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)確立為考大學(xué)的話，我覺得這種策略有可能未必就是上策，大家都學(xué)過“田忌賽馬”的故事，若是文科好的都報文科，你文科好的優(yōu)勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數(shù)學(xué)上大占便宜，所以這里面充滿了不定之?dāng)?shù)。我總覺得充滿人文氣息的二中的學(xué)生不能功利庸俗地把考大學(xué)作為高中學(xué)習(xí)的惟一目標(biāo)，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位在“求學(xué)問長知識”上。同學(xué)們在選學(xué)科時不要被表面的成績所迷惑。我們應(yīng)該慎取。
2、成績不好就去讀文科，是一種逃避心理。試想，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí)，肯定能學(xué)好。之所以成績不行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地?fù)Q個環(huán)境重起爐灶要重要。
3、認(rèn)為文科的知識只要是下功夫背就能學(xué)好，其實不然。從十幾年的高考題可以看出，把書本知識都背下來，做高考題也不能及格。況且，學(xué)習(xí)成績稍差的同學(xué)選擇文科，由于其招生學(xué)校的計劃少，相對路子就窄，倒不如選擇理科。由于理科招生學(xué)校多，計劃多，可以選擇的路子也就相對寬一些。
同學(xué)們，文科的所有學(xué)科，理科的所有學(xué)科都是科學(xué)，都需要良好的鉆研習(xí)慣，很強的研究能力，都是智力的決戰(zhàn)。文理科本身沒有高低之分，智力之別。文科班不等于“理差班”。要考慮自己的基礎(chǔ)，并結(jié)合自己的性格和國家需求、招生、就業(yè)等問題來做決定。
人類的文明是一個高峰，有三條路上去，一條是科學(xué)，另一條是藝術(shù)，還有一條是人文。在山腳時，這三條路離得很遠(yuǎn)，當(dāng)中可能也有阻隔，但當(dāng)你爬到頂峰時，這三條路就會合了。所以現(xiàn)代教育追求培養(yǎng)通才。文理不是絕緣體，而應(yīng)是半導(dǎo)體，可以互相溝通。不相通不成器，這樣的例子古往今來有很多。高中學(xué)生接受的仍是基礎(chǔ)教育，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，無論今后學(xué)文學(xué)理，我們都要注意培養(yǎng)自己的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，真正做到科學(xué)與人文并重，力爭成為人品高尚、身心健康的全面型人才。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)有所成。
中文演講稿三分鐘篇九
各位同學(xué)：
你們好!
我的競選目標(biāo)是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優(yōu)勢是無人能比的。
我曾在小學(xué)和初中階段長期擔(dān)任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經(jīng)驗。記得在小學(xué)三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個節(jié)目。我組織全班同學(xué)積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱號。初中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學(xué)校評選的一等獎。
好漢莫提當(dāng)年勇，而今勇氣勝當(dāng)年。當(dāng)然，會唱歌不一定就能當(dāng)好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發(fā)表就職競職演說的第二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態(tài)、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨特的聯(lián)歡晚會，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時繃得過緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準(zhǔn)笑星幽他一默，或設(shè)計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準(zhǔn)備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實行“資源共享”。我將定期召開學(xué)生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，并根據(jù)合理的意見不斷改進工作。
總之，我會讓每一個同學(xué)明顯地感到，自從我當(dāng)上文娛委員后，班級的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了，大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣?！蔽覍⒂米约旱膶嶋H行動證明我當(dāng)文娛委員就是“無可替代”。
同學(xué)們以前常說：“窗外的世界很精彩，里面的我們很無奈。”你們?nèi)绻x我當(dāng)文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內(nèi)的生活也多彩”。當(dāng)我全面實施我的“施政綱領(lǐng)”時，“請為我喝彩”！請投出明智的一票！謝謝！
老師點評：毫不空洞。小學(xué)和初中階段擔(dān)任過文娛委員，排演過好節(jié)目，獲過嘉獎，既有“從政”經(jīng)驗，又不乏文藝才華。這種優(yōu)勢有幾人能夠擁有？這樣“現(xiàn)成”的“文藝領(lǐng)導(dǎo)”人才到哪里去找？對“選民”承諾的幾大措施無一不體現(xiàn)了競選者是個地地道道的內(nèi)行，確實“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的感覺是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領(lǐng)”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯示文藝本色；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至于連用“精彩”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現(xiàn)出競選者“無可替代”的優(yōu)勢，足見“有備而來”確非空話
