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入職培訓(xùn)心得100字 新員工入職培訓(xùn)心得篇一

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了中國(guó)移動(dòng)這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中。為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司于對(duì)我們進(jìn)行為期四天的入職培訓(xùn)。

前兩天為公司內(nèi)部培訓(xùn)，該部分培訓(xùn)是由州公司九大部門(mén)直屬領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行授課，主要內(nèi)容為：一、職能;二、文化;三、重要性。這個(gè)階段的培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感;促進(jìn)了企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強(qiáng)了企業(yè)的向心力和凝聚力;培訓(xùn)提高員工綜合素質(zhì)提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹(shù)立企業(yè)良好形象。

“網(wǎng)絡(luò)是公司的基礎(chǔ)產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量是我們一切產(chǎn)品、品牌的基石，網(wǎng)絡(luò)是移動(dòng)通信的生命線?！甭?tīng)到這段話后，作為網(wǎng)絡(luò)組的一份子，我剎那間感到熱血澎湃，為自己能成為這么一個(gè)角色而自豪。雖然前方的路荊棘滿地， 但我應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)椤拔液苤匾薄?/p>

后兩天是《優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)提升與訓(xùn)練》的外部培訓(xùn)，雖然才短短兩天，但我卻學(xué)會(huì)了不少東西。在此我跟大家分享對(duì)我感觸最深的幾句話：

工作態(tài)度是對(duì)工作所持有的評(píng)價(jià)與行為傾向，包括工作的認(rèn)真度、責(zé)任度、努力程度等。由于這些因素較為抽象，因此通常只能通過(guò)主觀性評(píng)價(jià)來(lái)考評(píng)。態(tài)度是個(gè)體對(duì)某一對(duì)象所持有的評(píng)價(jià)和行為傾向。態(tài)度的對(duì)象是多方面的，其中有客觀事物、人、事件、團(tuán)體、制度及代表具體事物的觀念等。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績(jī)的;工作也不禁相同，也許你學(xué)位很高，資質(zhì)拔群，但是，沒(méi)有努力向前的進(jìn)取心的話，最后依舊只能一事無(wú)成。

是的，相比于浩瀚的的蒼穹、歷史的時(shí)空，人生一瞬間，事業(yè)無(wú)窮年，蒼狗白衣，河?xùn)|河西，飄忽沉浮、福夕禍倚。過(guò)去的已成歷史，現(xiàn)在的即將過(guò)去;既然一切都會(huì)過(guò)去，何不學(xué)古人寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，又何妨去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?既然一切都會(huì)過(guò)去，何不放眼看今生來(lái)世，何必斤斤計(jì)較于眼前得失、世俗的偏見(jiàn)?是你的終歸屬你，不是你的終歸強(qiáng)求不得，何必為一時(shí)的名利患得患失、耿耿于懷?既然一切都會(huì)過(guò)去，成功也好，失敗也罷，人生的意義還不是在曲折起伏中享受“痛并快樂(lè)著”?既然一切都會(huì)過(guò)去，何不學(xué)古人“不以物喜不以己悲”，居高不狂，處低不怨，成不傲敗不餒，舉頭望明月乾坤朗朗，低頭思人生快樂(lè)盈盈。豈因榮華富貴亂方寸，又為錙珠蠅利擾我心?

人沒(méi)有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔(dān)責(zé)任，只要能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，那么我們所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)成功，就會(huì)獲得尊重和認(rèn)可。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能夠使人們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任更是我們做一名合格職場(chǎng)人士的準(zhǔn)則。沒(méi)有哪一位老板會(huì)對(duì)沒(méi)有責(zé)任感的員工給予深深的信任，其實(shí)沒(méi)有多少員工會(huì)面臨公司生死存亡的大事，也沒(méi)有多少員工的責(zé)任感會(huì)經(jīng)受這些考驗(yàn)。如果我們總是能讓上司領(lǐng)略到喜出望外的感覺(jué)，他將會(huì)對(duì)我們建立起更高的信任與依賴，產(chǎn)生賞識(shí)，從而在有限的資源分配中向我們傾斜。在這潛移默化中，我們也就變成了自己的“老板”

感恩你身邊所擁有的一切。進(jìn)而懂得知足，知道珍惜，更加熱愛(ài)生命。感恩，恐怕大家沒(méi)有人不知道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?人生中無(wú)論你遇到什么樣的情況，你都應(yīng)該有一顆感恩的心，畢竟你活著，你可以感受到生命，可以看到陽(yáng)光、小鳥(niǎo)、綠樹(shù)和紅花。常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活撒滿溫暖的陽(yáng)光。

那些獲得勝利的人，是他們的汗水澆灌的。想想自己，為什么沒(méi)有得到那么多的成功，原因只有一個(gè)自己的努力不夠!堅(jiān)持的不好!很多在職場(chǎng)取得成功的人，很少輕易離職或跳槽，他們總是能在自己的專業(yè)上選擇堅(jiān)持，并獲得最后的成功。羅曼〃羅蘭曾說(shuō)：“與其花很多時(shí)間和精力去鑿很多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去挖一口深井。如果一個(gè)人能專心地做一件事情，反而更加容易出成就。對(duì)于年輕的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，如果能在一個(gè)崗位上堅(jiān)持更久，那么成功的幾率更大。”只要你付出了，總有一天，你的回報(bào)終將大于你的付出。

這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。我作為公司的一員，要有為公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化。相信自己能行，證明自己真行!

入職培訓(xùn)心得100字 新員工入職培訓(xùn)心得篇二

本次參加淮濱高中的教師入職培訓(xùn)，雖只有三天，但設(shè)計(jì)之巧妙、銜接之自然、層次之分明，當(dāng)屬少有。以今日之我再審視初到的我，當(dāng)真可用一個(gè)成語(yǔ)概括"士別三日，當(dāng)刮目相待".此時(shí)提筆，感悟良多。

自八月二號(hào)公告發(fā)布至九月十八號(hào)體檢結(jié)果公示，歷時(shí)四十余天。這段時(shí)間里相信所有新同事都和我一樣，日夜提筆懸心，不敢有絲毫松懈。而后為了交材料，也是四處奔波。培訓(xùn)前一天晚上，我已經(jīng)在路上顛簸了三十六個(gè)小時(shí)。應(yīng)該說(shuō)，坐在三號(hào)會(huì)議室的同仁們，大多是身體極為疲倦，而在心里則覺(jué)得終于可以松一口氣。

但是當(dāng)各位領(lǐng)導(dǎo)坐好，氣場(chǎng)一出來(lái)，三言兩語(yǔ)便讓我們剛想放松一下的心再次緊繃。我們并沒(méi)有"解放",而恰如剛經(jīng)過(guò)高考踏入大學(xué)校園的大一新生，鄭俊老師非常及時(shí)地?cái)r住了我們要暢飲的類如"考上大學(xué)就輕松了"這碗雞湯。

事雖小，然而于我來(lái)說(shuō)意義重大，"自由"這個(gè)概念因破碎而被重新審視，自由觀的樹(shù)立應(yīng)當(dāng)是第一位的。前輩們?yōu)槲覀冎v述了作為一名老師需要經(jīng)歷的成長(zhǎng)路程，由三年到五年，再到十年，二十年，由"合格"到"優(yōu)秀"的漫漫長(zhǎng)路。孫鳳琴老師更是用自己的親身經(jīng)歷激勵(lì)大家不要倦怠，而是要迅速接受新工作的挑戰(zhàn)。另一個(gè)觸動(dòng)，是22號(hào)下午的素拓活動(dòng)，我們隊(duì)連輸四場(chǎng)，屢敗屢戰(zhàn)，雖不斷超越自我，但因相對(duì)成績(jī)不佳，仍受到懲罰?；顒?dòng)剛開(kāi)始，看到任務(wù)書(shū)上標(biāo)明的"隊(duì)長(zhǎng)一人承擔(dān)責(zé)任",我還慶幸自己不是隊(duì)長(zhǎng)，不必?fù)?dān)責(zé)。但看到隊(duì)長(zhǎng)屢次被罰，體力難支。我心中沒(méi)有自由，只有愧疚。直到最后王教練允許隊(duì)里我們兩個(gè)男生陪同隊(duì)長(zhǎng)一起受罰，我的心里才好受一點(diǎn)點(diǎn)。其他女生則十分難過(guò)，甚至有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

游戲的主題是卓越與責(zé)任。我想當(dāng)時(shí)，所有人都意識(shí)到自由與責(zé)任也是不可分割的。

此番經(jīng)歷超乎我的意料，正如世上沒(méi)有永動(dòng)機(jī)，人生亦不存在一勞永逸。我以為這輩子大概只有我罰學(xué)生做俯臥撐，沒(méi)想到，剛來(lái)淮高第二天，學(xué)生沒(méi)臥倒，我先趴下了。因此我們必須時(shí)刻不停地改變、適應(yīng)、日新。所謂唯有敬畏，方能勇敢；惟有擔(dān)當(dāng)，方能自由！

認(rèn)真來(lái)講，我之前對(duì)淮濱一無(wú)所知，對(duì)淮高同樣頭腦中沒(méi)有任何概念。只在面試后，搜索"淮濱在線",發(fā)現(xiàn)了淮濱高中微信公眾號(hào)。粗讀幾篇文章，覺(jué)得這個(gè)學(xué)校不簡(jiǎn)單。正式邁入淮高的大門(mén)以后，各處的標(biāo)語(yǔ)，各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，都讓我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校具有強(qiáng)烈的個(gè)性。這種感覺(jué)在后來(lái)的"學(xué)習(xí)前置、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)"課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)以及獨(dú)特的素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，伴隨著對(duì)"教育：生命對(duì)生命的影響"思想的深入了解而逐漸加強(qiáng)。最終給我一種感覺(jué)，或者說(shuō)結(jié)論：淮高不是一架零件精良、齒輪嵌合無(wú)暇的機(jī)械式教育機(jī)構(gòu)。"她"是活的，是有機(jī)體，"她"培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生一定有棱角、有自我。因此，我認(rèn)為，我們作為老師，也應(yīng)有著自我的獨(dú)立意識(shí)。

或許是巧合，但更可能是一種必然。第一天上午由李明校長(zhǎng)主持的自我介紹成為淮高給我的第一印象，也是我心中淮高獨(dú)特性的第一次精彩展現(xiàn)。談話前，校長(zhǎng)首先強(qiáng)調(diào)自信是人的第二生命，然后由此直接引出自我介紹。聽(tīng)得出有些同事顯然有經(jīng)驗(yàn)，或者有備而來(lái)。但是這場(chǎng)富有創(chuàng)新性的自我介紹還是讓許多人措手不及。我個(gè)人認(rèn)為，其創(chuàng)新點(diǎn)可體現(xiàn)在三個(gè)方面：其一，要求大家在半分鐘內(nèi)說(shuō)出自己的獨(dú)特的東西，以讓最多的人記住自己為目標(biāo)。這里點(diǎn)明，并不是僅僅記住姓名，而是徹底記住一個(gè)人，能認(rèn)其人，能呼其名。其二，后面的人在進(jìn)行自我介紹之前，需要先介紹之前發(fā)言過(guò)的同事。其三，順序是自由的。每個(gè)人決定自己何時(shí)起立進(jìn)行自我介紹。

剛開(kāi)始大家是非常緊張的，我記得到場(chǎng)的共37位同仁，怎么可能自我介紹一遍就記住呢？不過(guò)后來(lái)又做了調(diào)整，要求說(shuō)出前五個(gè)人的姓名、學(xué)科。而且很重要的是李校長(zhǎng)對(duì)每一位同事的介紹都能夠找到切入點(diǎn)暢談，并且語(yǔ)言幽默，學(xué)識(shí)淵博，極具親和力。在不知不覺(jué)中，我們成為了主體，慢慢放松，越來(lái)越敢于向大家展示自己。

這就非常像一節(jié)課堂，這種互動(dòng)中的主體轉(zhuǎn)化，細(xì)微的心情變化讓我感觸良多。因?yàn)橐郧岸际钦驹诶蠋煹牧?chǎng)，但現(xiàn)在成了"學(xué)生",在理解"教師主導(dǎo)、學(xué)生主體"的思想歷程中，這種體驗(yàn)是從前沒(méi)有過(guò)，今后也很難有的。李校長(zhǎng)在用自己的獨(dú)立人格魅力去激發(fā)我們的自信獨(dú)立精神。

百年前，蔡元培就任北大校長(zhǎng)時(shí)，便是提倡獨(dú)立自由，百年后，淮高讓我看到另一種對(duì)自由獨(dú)立截然不同的解讀，同樣獲得各界認(rèn)可。

再說(shuō)劉溪副校長(zhǎng)，用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們?nèi)轿徽宫F(xiàn)了淮高的輪廓。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)鄭老師，培訓(xùn)期間時(shí)刻關(guān)注我們的成長(zhǎng)變化，并且總是在關(guān)鍵的時(shí)候點(diǎn)醒我們。還有張帆主任百忙之中嚴(yán)格要求我們（第一天夜晚大多數(shù)同事都回去了，我偶然碰到楊磊老師仍在認(rèn)真按照張主任的要求備課）。還有王湘軍教練在素拓后充滿人生智慧的點(diǎn)評(píng)……這些給我們所帶來(lái)的觸動(dòng)，不恰恰就是生命對(duì)生命的影響？我們正當(dāng)謹(jǐn)記校長(zhǎng)所言"以為師，繼其志".

說(shuō)起"學(xué)習(xí)前置，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)"課堂教學(xué)模式，據(jù)鄭老師說(shuō)，這是學(xué)校十幾年不斷探索的成果。我認(rèn)為這種模式的核心在于喚醒學(xué)生的自我意識(shí)。不過(guò)思其然，更要思其所以然——為何淮高能在教育教學(xué)上取得如此成績(jī)？

李校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就記住了一大半同事的姓名，張主任從頭到尾都在觀察，以給我們定合適的崗位，給予我們鍛煉的機(jī)會(huì)……這代表著學(xué)校對(duì)我們的重視、用心，以及信任。從這一件事就可以感受到淮高做事的風(fēng)格。所謂十年磨一劍，由此觀之，淮高定是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定不移，多次探索，然后才有此碩果。兵法云：其徐如林。蓋如是也。此由小而知大，反過(guò)來(lái)看，我輩欲成為淮高一員，這種精神毫無(wú)疑問(wèn)必須繼承下去，身體力行，并揚(yáng)之于學(xué)生。

最后，我想以一個(gè)即將從事語(yǔ)文教學(xué)工作的人的身份談一下自己對(duì)"教育：生命對(duì)生命的影響"思想的淺薄認(rèn)識(shí)。生命對(duì)生命的影響，應(yīng)該是包含了師師之間、師生之間、生生之間的影響，而以教師對(duì)學(xué)生的影響為根本，可能是一對(duì)多，也可能是一對(duì)一，多對(duì)一，多對(duì)多。它包含了教學(xué)相長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，集體效應(yīng)的規(guī)律等等。但用在語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域，這個(gè)生命，更可以是大自然。一粒種子的破土而出，一朵花開(kāi)的世界，一棵樹(shù)的輪回；還有魚(yú)翔淺底的自在，鷹擊長(zhǎng)空的遠(yuǎn)圖，一只小小的螞蟻的力量。自然生命對(duì)學(xué)生的影響是學(xué)校進(jìn)行美育的重要基礎(chǔ)，而這些都是語(yǔ)文學(xué)科的觸角所及。

孔子曰：三人行，必有我?guī)煛Ｎ覀儜?yīng)該變被動(dòng)為主動(dòng)，不能局限于被影響，而應(yīng)該主動(dòng)接受影響。能如此，那么我想，淮高之地，雖不過(guò)萬(wàn)人之體量，而淮高人之精神，則足以終身受用。

入職培訓(xùn)心得100字 新員工入職培訓(xùn)心得篇三

畢業(yè)兩年的我，在求職道路上走了許多彎路、經(jīng)歷了許多坎坷。這次能考進(jìn)xx銀行，自己感到非常高興，因?yàn)檎业搅艘粋€(gè)理想的平臺(tái)來(lái)展示自己。以前的工作和銀行的工作性質(zhì)完全不一樣，雖然自己的專業(yè)和金融有關(guān)系，但畢業(yè)后沒(méi)有從事相關(guān)的工作對(duì)很多概念都很模糊，在這短短十二天的培訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)還鞏固了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。這段時(shí)間，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、付出，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，我基本成功完成培訓(xùn)的要求。

通過(guò)培訓(xùn)，我獲得了以下心得體會(huì)。

1、通過(guò)30天的課程培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但授課老師培訓(xùn)課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強(qiáng)。使我對(duì)xx銀行的基本業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、銀行基礎(chǔ)、風(fēng)險(xiǎn)控制、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等知識(shí)都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間前輩給與的鼓勵(lì)讓我增強(qiáng)了我面對(duì)今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個(gè)大體的框架和思路，知道了到工作的某個(gè)階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過(guò)培訓(xùn)，掌握了知識(shí)，增強(qiáng)了信心，明確了自我發(fā)展的方向與目標(biāo)。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的xx銀行員工，并與xx銀行一起共同發(fā)展。

2、通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，從各位培訓(xùn)的老師口中都透露出在銀行的幾個(gè)核心觀點(diǎn)那就是，細(xì)心工作、誠(chéng)心待人、虛心學(xué)習(xí)。細(xì)心工作，銀行的工作大多是繁雜而細(xì)微的，可是那些看似簡(jiǎn)單微小的事情，如果稍有疏忽，就會(huì)影響到銀行的聲譽(yù)與形象，甚至有可能給銀行帶來(lái)巨大的損失。作為一名銀行業(yè)員工，要本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)銀行負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)心對(duì)待工作中的每一件小事，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)。作為柜員，就要堅(jiān)持微笑服務(wù)，細(xì)心為客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，讓客戶感受到我們的友善；倘若每個(gè)銀行業(yè)員工都細(xì)心工作，那么我們就能看到整個(gè)銀行業(yè)發(fā)展壯大、欣欣向榮的景象。誠(chéng)心待人，作為一名銀行業(yè)的員工，誠(chéng)心待人有著兩方面的含義，一是誠(chéng)心對(duì)待客戶，二是誠(chéng)心對(duì)待同事。誠(chéng)心對(duì)待客戶就要求每個(gè)銀行業(yè)員工牢固樹(shù)立以客戶為中心的理念，把更好地服務(wù)客戶當(dāng)作工作的中心，時(shí)刻為客戶著想，急客戶之所急，解客戶之所難，以文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)去獲得客戶的認(rèn)可和信任。而同事，他們既是我們的朋友又是我們的家人，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都有著他們的陪伴和支持，因此，在工作中，我們必須用感恩的心對(duì)待每一位同事，與其他同事融洽相處，同心協(xié)力，共同為銀行業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策。虛心學(xué)習(xí)，客戶需求的多樣性、科技的不斷發(fā)展促使現(xiàn)代銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)銀行業(yè)員工的要求也越來(lái)越高。在這種情況下，銀行業(yè)員工必須因需而變、因勢(shì)而學(xué)，要秉著謙虛的心態(tài)，認(rèn)真參加每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真向書(shū)本和實(shí)踐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要結(jié)合自己在日常工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，不斷提高和充實(shí)自己，使自己更能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，更加適應(yīng)自己的本職工作。

3、讓我記憶最深刻的就是兩天的拓展訓(xùn)練，我們進(jìn)行了很多很有意義的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都只有一個(gè)目的，那就是鍛煉我們。鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、鍛煉我們解決問(wèn)題的能力、鍛煉我們的勇氣、鍛煉我們的意志。

培訓(xùn)期基本結(jié)束了，感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓(xùn)，感謝在這期間幫助過(guò)我們的老師和同事。時(shí)間雖然短暫，但我會(huì)把這一份激情，信任，感激與責(zé)任帶到未來(lái)的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與xx銀行共同發(fā)展。

入職xx公司已有2月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓(xùn)會(huì)。主由公司高層領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了1次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺(jué)受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。

xx總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個(gè)高度來(lái)理解，但是聽(tīng)了之后，我對(duì)公司充滿了信心。xx總和xx總的相關(guān)內(nèi)容對(duì)我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的問(wèn)題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計(jì)劃。

xx總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機(jī)感（憂患意識(shí)），競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，民主意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新。這些觀念中我最有體會(huì)的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來(lái)公司時(shí)總感覺(jué)工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司所有可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了，根本沒(méi)有站在公司的角度深入地考慮由我來(lái)做此項(xiàng)工作的直接目的。為此部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是，我便時(shí)常會(huì)注意移動(dòng)或聯(lián)通新開(kāi)展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)省。

同時(shí)xx總剖析了企業(yè)員工十種常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀念，形象生動(dòng)，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯(cuò)誤的觀念。

接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計(jì)劃很容易就會(huì)被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞣植磺遢p重緩急，沒(méi)有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累，努力了，卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果。xx總培訓(xùn)的做事方法及xx經(jīng)理的目標(biāo)與計(jì)劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：

第一，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰(shuí)做事；

第二，是誰(shuí)在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作；

第三，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問(wèn)為什么；

第四，做完事后，你的理想狀態(tài)，如何對(duì)待同時(shí)做事都要有目標(biāo)，而后訂立計(jì)劃。前臺(tái)工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計(jì)劃有著相當(dāng)大的關(guān)系。現(xiàn)在每天1早上班，我都會(huì)小列1下今天的計(jì)劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標(biāo)明完成記號(hào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育。

培訓(xùn)結(jié)束了，作為新員工的我感覺(jué)在精神上已經(jīng)融入了公司。我對(duì)公司充滿信心，愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

入職培訓(xùn)心得100字 新員工入職培訓(xùn)心得篇四

踏著六月畢業(yè)季的尾聲，帶著稍許傷感，萬(wàn)分激動(dòng)的復(fù)雜心情，來(lái)到。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)公司里的場(chǎng)景，但是來(lái)到這里無(wú)限的敬仰之情不覺(jué)涌上心頭，盛夏的集團(tuán)公司里，生機(jī)盎然，沒(méi)有炎日里一絲的驕躁，只有炎日所帶來(lái)的飽滿激情，到處可見(jiàn)一番繁忙景象。我很榮幸能加入這個(gè)大家庭，這是我從學(xué)生向職場(chǎng)人員轉(zhuǎn)變的新征程，在這里我將懷著飽滿的斗志和從零開(kāi)始的心態(tài)積極融入這個(gè)和諧的大家庭。

為了讓我們盡快地了解公司、融入崗位、熟悉制度文化和工作流程，集團(tuán)公司不辭勞苦地給我們進(jìn)行了一周的新員工入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要圍繞著公司概況、業(yè)務(wù)流程、公司文化、消防與生產(chǎn)安全、服務(wù)禮儀、天然氣知識(shí)、行風(fēng)服務(wù)與職業(yè)道德建設(shè)、以及如何塑造積極心態(tài)等方面內(nèi)容對(duì)我們進(jìn)行了一一介紹。通過(guò)這短短的四天培訓(xùn)，使我受益匪淺，在對(duì)公司、工作、生活的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的提高。

培訓(xùn)期間，授課老師們教學(xué)生動(dòng)、繪聲繪色的場(chǎng)景猶然在我腦海中浮現(xiàn)。每個(gè)老師都從不同的角度給我們?cè)敿?xì)介紹，這也讓我從不同的老師身上學(xué)到了更多的知識(shí)。第一天上午通過(guò)張?zhí)庨L(zhǎng)對(duì)公司概況的講解，使我認(rèn)識(shí)到我們公司的壯大和企業(yè)文化的深厚?？v觀三十年的歷史，我們公司不斷發(fā)展壯大經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，這些風(fēng)雨正是公司歷史的鑒證更是給公司留下了深厚的企業(yè)文化，我以能加入而自豪。我要不斷的接受公司文化的熏陶，更要秉承“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神不斷鞭策自己使自己能夠快速融入這樣的和諧大家庭。

服務(wù)禮儀課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自我形象的重要性，我們?cè)诠ぷ髦械男蜗蟛粌H僅代表著我們個(gè)人更多的是代表著公司的企業(yè)形象。我們要塑造良好的形象才能給公司帶來(lái)更好的口碑。第二天我們進(jìn)行安全消防培訓(xùn)，這個(gè)內(nèi)容對(duì)我這樣的建環(huán)專業(yè)員工來(lái)說(shuō)更為重要，因?yàn)槲覀兘?jīng)常與燃?xì)獯蚪坏?，所以我們必須把“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針牢記心頭。在工作中，我們既要學(xué)會(huì)不傷害自己、不傷害別人，也要學(xué)會(huì)不被別人傷害、幫助別人不被傷害。

對(duì)于如何塑造積極心態(tài)課程的學(xué)習(xí)，最讓我難忘的就是焦科長(zhǎng)全場(chǎng)多次提到的“變態(tài)”一詞。眾所周知，生活中我們所理解的變態(tài)就是單純的貶義詞，但是焦科長(zhǎng)的講解瞬間改變了我對(duì)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)，它是代表著我們?cè)诠ぷ髦猩钪幸獙W(xué)會(huì)變換心態(tài)。我們只有學(xué)會(huì)在遇到瓶頸挫折時(shí)變換心態(tài)才能走的更遠(yuǎn)，而不是一味停滯不前不去思考。天然氣知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是使我對(duì)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度有了更高的認(rèn)識(shí)，我欽佩陳處長(zhǎng)的才華橫溢欽佩他的學(xué)習(xí)之細(xì)。在陳處長(zhǎng)的講課過(guò)程中讓我們體會(huì)到了他對(duì)知識(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)之深之透，我應(yīng)該要向陳處長(zhǎng)學(xué)習(xí)改變以前只是對(duì)問(wèn)題片面了解的壞習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題我要知其然更要知其所以然。勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，善于學(xué)習(xí)這是行風(fēng)服務(wù)與職業(yè)道德建設(shè)課程中姚處長(zhǎng)送給我們的詞語(yǔ)，對(duì)我們這樣意氣風(fēng)發(fā)的年輕人來(lái)說(shuō)我們要敢于利用我們的思維進(jìn)行想象挑戰(zhàn)未知的東西，在面對(duì)困難時(shí)我們要勇于面對(duì)挫折，更重要的是我們要學(xué)會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)。

理論培訓(xùn)結(jié)束后，公司又安排了我們到天然氣門(mén)站、路加氣站、管線運(yùn)行公司服務(wù)所參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)所在站點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的介紹和現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)景觀摩，我們對(duì)燃?xì)獾膬?chǔ)配工藝、工作流程、服務(wù)水平和能力有了更直觀的認(rèn)識(shí)。這也使得我們更想盡快的融入工作中進(jìn)行親身實(shí)踐。

最后我們進(jìn)行了威風(fēng)鑼鼓訓(xùn)練，這是公司新員工入職必經(jīng)的文化訓(xùn)練，它是以企業(yè)文化活動(dòng)為載體，接受和學(xué)習(xí)企業(yè)文化，使我們加速融入企業(yè)。對(duì)于威風(fēng)鑼鼓訓(xùn)練，剛來(lái)公司時(shí)就有所耳聞，“打起燃?xì)夂狼椋鸾创蟮亍蹦菚r(shí)心中充滿著無(wú)限的期待和欣喜，但是當(dāng)那天真的來(lái)臨時(shí)心中還是有點(diǎn)顧慮，擔(dān)心自己學(xué)不好天氣太熱自己會(huì)受不了。七月十五號(hào)坐著公司的班車我們來(lái)到制氣場(chǎng)訓(xùn)練場(chǎng)地，這個(gè)天氣正值三伏天，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光顯得格外熱情。對(duì)于這樣的`天氣當(dāng)時(shí)心中微微有點(diǎn)膽怯，我想這是對(duì)我們身心和意志的一種磨練，果然經(jīng)過(guò)我們齊心協(xié)力、不屈不饒的七天訓(xùn)練我們還是堅(jiān)持下來(lái)了并得到公司主席領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。喜悅之情不欲言表。

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束我已踏上工作崗位，但是我要學(xué)習(xí)的東西依然很多。公司有一種精神叫“精神”他教我們要把小事做到底，服務(wù)做到家；公司有種服務(wù)宗旨他教我們要讓用戶辦順心事用放心氣；我更要有一種不斷向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力快速融入這個(gè)大家庭。

七月，我來(lái)到了，在這里她給我提供了浩瀚無(wú)垠的天地，我要像羽翼豐滿的雛鷹在蔚藍(lán)的天空翱翔，破繭的蟬兒張開(kāi)斑斕的翅膀，在這里不斷學(xué)習(xí)不斷努力，爭(zhēng)取為公司奉獻(xiàn)我自己最美麗的年華，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值！

入職培訓(xùn)心得100字 新員工入職培訓(xùn)心得篇五

很高興成為了一名人民教師，很高興參加了這次珍貴的崗前培訓(xùn)，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，迷茫的我有了方向，有了自信，腳步更加堅(jiān)定。讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任的好老師。通過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了做一名教師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，它是一種責(zé)任，承載著一個(gè)家庭的希望，擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)人才的重任?！敖處煾叨葲Q定孩子高度＂，我必須不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，提高班級(jí)管理能力，刻苦鉆研，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在培訓(xùn)中，授課老師的精彩演講、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。我了解到，當(dāng)好一名教師是非常重要的，也是十分困難的。需要教師不斷的努力付出，才能有所提高。通過(guò)培訓(xùn)，我有以下感想：

以前的我對(duì)于熱愛(ài)學(xué)生的看法有誤區(qū)。我本身非常喜歡孩子，喜歡和孩子在一起，但表達(dá)不準(zhǔn)確，有些孩子感受不到老師的愛(ài)，還有一些孩子受到了溺愛(ài)，這都都不利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。“珍愛(ài)孩子”不等于“溺愛(ài)孩子”，珍愛(ài)孩子，總結(jié)起來(lái)就是尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子的做法，關(guān)心孩子的悲傷與快樂(lè)，但不要一味的和顏悅色，學(xué)會(huì)用表情和肢體語(yǔ)言對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。

要上好課，必須多讀書(shū)。幾乎每一位授課老師都提出了這一建議，這也是他們上好課的最根本原因?！澳阒挥凶x了足夠多的書(shū)，你講的課才有厚度”，段巖霞老師也是這么做的，為了講好《記承天寺夜游》這篇課文，段老師深入閱讀了有關(guān)蘇軾、蘇軾次的五本書(shū)，令我震撼。怎樣備課，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)，無(wú)疑段老師給了我們最好的回答。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，還必須是源源不斷的活水，要上好一堂課，教師自身一定要有豐富的知識(shí)積累，還要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，只有這樣，傳授給孩子的才是不斷更新的東西。

除此之外，還要認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待每一課時(shí)的教案，小到課堂上要說(shuō)的每一句話，每一個(gè)問(wèn)題，都要細(xì)細(xì)琢磨，這樣，在課堂上傳遞給學(xué)生的都是精華，引導(dǎo)學(xué)生思考出來(lái)的都是切中主題的，課堂無(wú)贅言。這樣的一節(jié)課所傳授的東西，也不僅僅只是一篇文章的內(nèi)容，可以說(shuō)是幾本書(shū)的精髓，學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

新教師剛?cè)肼殻畲蟮霓D(zhuǎn)變莫過(guò)于角色的轉(zhuǎn)變，由“學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞鞯?、授業(yè)、解惑者”。最困擾我的事情就是，如何把知識(shí)清晰的教授給學(xué)生，要解決這個(gè)難題，就要多聽(tīng)課，聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)老教師的課，聽(tīng)新教師的課，主動(dòng)向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，揣摩好課的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教師與學(xué)生溝通的藝術(shù)。同樣的一句詩(shī)，老教師與新教師吟出來(lái)的味道就不一樣，給學(xué)生的感受也不一樣。剛開(kāi)始聽(tīng)課，就是模仿，照搬同科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)，把前輩的經(jīng)驗(yàn)“拿過(guò)來(lái)”，變?yōu)樽约旱?，傳授給學(xué)生，慢慢的汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，總結(jié)提高。

教學(xué)是人與人之間交流互動(dòng)的活動(dòng)，教育的對(duì)象是人，小學(xué)生是一群思維活躍，活潑好動(dòng)的孩子，特別是一年級(jí)，剛由幼兒園升入小學(xué)，由自由散漫到自我約束需要一個(gè)過(guò)程，如何讓孩子適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，投入到知識(shí)學(xué)習(xí)中去呢？鄒莉老師給我們解答了這個(gè)難題，”讓孩子有事做，不要閑下來(lái)”“學(xué)生能干的，班干部不要干；班干部能干的，班主任不要干?！卑寻嗉?jí)里面的事物分的細(xì)一些，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都有事可干，每一位同學(xué)都參與到班級(jí)管理中，都有任務(wù)分配，這樣，學(xué)生獲得了班級(jí)管理的自主權(quán)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力，班主任收放結(jié)合，統(tǒng)籌指揮，班規(guī)秩序易于建立，良好的班風(fēng)也易于形成。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，懂得了作為一名教師責(zé)任重大。此刻的我，雖然依然心懷忐忑，但腳步更加堅(jiān)定，我堅(jiān)信，不懈努力，不斷學(xué)習(xí)，我一定會(huì)找到屬于我的幸福，也讓學(xué)生因我的存在而感到快樂(lè)。