總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

貧困學(xué)生家訪的工作總結(jié) 貧困生家訪總結(jié)篇一

家訪工作，從動員到準備到實施，今天進入理性總結(jié)階段，老師們由準備到周密的計劃，創(chuàng)新方法的實施，克服了種種困難，與家長真心的交流，聽取了很多人的意見，同時能夠及時的反饋，獲得了家長一致好評，累，但快樂著！

家訪，把教育教學(xué)的新理念，新方法送到家庭，遠遠比把家長“請”到學(xué)校效果好得多，同學(xué)們，我們組織家訪，不是終極目的，家訪是個過程，是課堂教學(xué)學(xué)校教育的延伸，是把學(xué)校、家庭、學(xué)生三位連成一體的一個方法，是提高教學(xué)效果的手段，是打造高效課堂的“催化劑”，說到底，是促使學(xué)生進步的一個辦法，因此，希望大家能夠珍惜老 師的良苦用心。并且付諸實際行動中，用學(xué)習(xí)成績來報答我們吧。

今天，我還要感謝家長們的配合，每到一個家庭，我們都受到了熱情的接待，可以看的得出，每個家庭都期望孩子能夠有一個美好的明天，都期望孩子能夠考出好的成績，望子成龍心切，在此，希望每個學(xué)生懷著一顆感恩的心，努力回報你們的父母。

最后，我提出三個要求，第一，老師們要一如既往地把家訪工作做下去，堅持就是勝利，花開一個冬春，六月的果實定是豐碩的。

第二，要求你們的家長，無論如何，都要繼續(xù)全力支持我們的工作，你們堅持一年，孩子定會考出你們期望的成績，錢，可以少掙一點，孩子的學(xué)習(xí)才是頭等大事。耽誤孩子學(xué)習(xí)，是再也擬補不了的。

第三，要求每個學(xué)生積極配合老師，認真處理每天的作業(yè)，認真對待每天的學(xué)習(xí)，為了你們自己的每天，加油吧。

最后送給大家三句話，我不求你們的感動，只求你們的付出；我不看你們的'基礎(chǔ)，只看你們的進步；我不看你們的過程，只看六月的結(jié)果。

謝謝大家！

貧困學(xué)生家訪的工作總結(jié) 貧困生家訪總結(jié)篇二

根據(jù)我校的工作安排，我校的家訪工作于20xx年1月30日展開，我作為年輕的、新的班主任，對于這次家訪，我受益非淺，從中明白了許多，也學(xué)到了許多?；仡欉@次家訪，從以下幾個方面來進行總結(jié)：

1、我的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，無一遺漏，真誠地與學(xué)生、與家長交流，了解情況，并做好了詳細的記載，為開學(xué)后的工作奠定了基礎(chǔ)。

2、我向家長匯報了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時也指出學(xué)生今后努力方向。

3、我向社會、家長講述了學(xué)校取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。

家訪后我收集各類家長的反饋信息，根據(jù)這些信息，我將及時的調(diào)整教育教學(xué)方法，爭取和家長的教育保持一致，并列如下一步的學(xué)校教育教學(xué)工作。

1、全面的家訪，深入到每一個家庭細致進行了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解家長的期望與要求。了解學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

2、全面的家訪，了解家長對子女的關(guān)切與期望，也了解一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

3、家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨機應(yīng)變，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

5、一個學(xué)生在學(xué)校很不起眼；而在家里，卻是家長的全部，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

貧困學(xué)生家訪的工作總結(jié) 貧困生家訪總結(jié)篇三

7月17日14:30至18:00嶺南師范學(xué)院花開盛夏三下鄉(xiāng)社會實踐隊開展了支教老師家訪的活動，以接送孩子的路隊為主，家訪了新塘小學(xué)自愿接受支教的每位小學(xué)生。

在家訪途中，得到了當?shù)卮迕竦臒崆閱柡蚣罢写?，他們對大學(xué)生下鄉(xiāng)支教表示了由衷的歡迎。從家訪中了解到了學(xué)生在家的情況，同時也了解了學(xué)生的家庭狀況。總結(jié)了學(xué)生的家庭狀況，大多數(shù)的家庭生活水平都是屬于中等水平，而同時有一小部分屬于貧困戶，需要國家政府的支助，是農(nóng)村幫扶對象。

在家訪中發(fā)現(xiàn)其中一個農(nóng)村普遍存在的現(xiàn)象，空巢老人與留守兒童是農(nóng)村常住戶。大多數(shù)農(nóng)村家庭都是中青年都在外地為生計而奔波，留下年邁的父母與幼小的孩子在家。有的家庭甚至是一個老人照看幾個小孩，這對一個年邁的老人來說確是一件很苦很累的事，尤其是小孩子愛玩鬧，有時會惹一些麻煩，這就更加加重了老人的負擔。

社會普遍關(guān)注空巢老人與留守兒童，這是一個社會的民生新聞，是社會關(guān)注的熱點。空巢老人與留守兒童那落寞的眼神，期盼一家團聚的愿望只能在重大節(jié)日才能實現(xiàn)，這樣的`重大節(jié)日一年僅有幾個，而且并不是每個都會得到團聚，歸結(jié)起來一年里團聚的機會是少之又少的。

留守兒童的心靈大多是脆弱的，他們會因父母不在家而缺乏父母愛，缺少父母的親身管教，從而出現(xiàn)心理扭曲的現(xiàn)象，當然這只是少數(shù)。在這次家訪活動中，可以看出大多數(shù)孩子的內(nèi)心是自卑的，有的是因為家庭貧困，有的是因為父母不在家等等。為了樹立孩子們的自信心，支教老師們從學(xué)生的角度去思考問題，不傷害他們的自尊心，以溫暖的關(guān)心問候去撫慰他們落寞自卑的心。

關(guān)愛空巢老人與留守兒童，人人有責。呼吁出門在外的中青年，無論打拼的再累再苦都不要忘了打電話問候家中盼著你們歸家的兩代人，不要忘了常回家看看，你此刻的打拼不就是為了想讓這兩代人能過得更好嗎？歸根結(jié)底，他們真正需要的是你們的噓寒問暖。

貧困學(xué)生家訪的工作總結(jié) 貧困生家訪總結(jié)篇四

家訪，本來是班主任工作的一部分。只有真正了解了學(xué)生，才能有針對性地教育學(xué)生。每一屆，我都會對特殊學(xué)生進行家訪，了解學(xué)生生活環(huán)境，溝通感情，取得家長配合，爭取最后的教育效果。本學(xué)期，為配合學(xué)校的德育工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，各年級開展了大規(guī)模的家訪荼，我和班上科任老師一起，行后對我班學(xué)生進行了家訪，其中有代表性的兩名學(xué)生情況值得分析。

機靈活潑，學(xué)習(xí)成績較好，對自己要求不高，沒什么壓力，沒什么目標。

沉默寡言，學(xué)習(xí)成績較差，習(xí)慣不好

父親是行政人員，母親專職家里的生活，父母皆有文化，對他期望很高，希望他出類拔萃。

父母都是生意人，以前對孩子疏于管教，孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)，不思學(xué)習(xí)，九年級時，父母專門回家做生意，刻意管教，希望孩子成績能突飛猛進。

xx的父母希望老師能幫助孩子樹立信心，確定目標，尤其是英語學(xué)科期盼能得到老師格外的關(guān)注。我們談了巫凌放聰明的優(yōu)點及他上課不專心的缺點，交換了教育學(xué)生的經(jīng)驗，決心把他的成績提到前30名。

xx的父母很欣慰說他自從上了九年級變得愛學(xué)習(xí)了，希望老師能鼓勵他，繼續(xù)信心百倍地學(xué)下去。我也談了朱江峰的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及近期表現(xiàn)，表示與家長配合教育，讓朱江峰能主動學(xué)、快樂學(xué)，漸漸把成績提高上去。

我的家訪主要進行這幾項工作：一是傾聽家長對孩子的評價，交換孩子的評價，交換孩子在家里和學(xué)校的表現(xiàn)；二是客觀分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長交流針對不同孩子的教育方法；三是提醒家長多用正確的方式關(guān)心孩子，加強與學(xué)校的聯(lián)系。

通過家訪，我明白作為班主任，把本該父母承擔的義務(wù)與責任承擔一起過來，這樣才能為社會輸送合格的人才。