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2023年級物理摩擦力(四篇)

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2023年級物理摩擦力(四篇)
時間:2023-03-21 08:14:10     小編:儲心悅Y

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

級物理摩擦力篇一

在高中物理實驗中,常有多個因素在變化,造成規(guī)律不易表現(xiàn)出來,這時可以先控制一些物理量不變,依次研究某一個因素的影響和利用??刂谱兞糠ㄊ强茖W探究中的重要思想方法,廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中。

常用的`高中物理實驗方法之等效替代法

等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易于研究的物理實驗問題和物理實驗過程來研究和處理的方法。等效替代法是物理方法既是科學家研究問題的方法,也是高中學生在學習物理中常用的方法。

1、實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的。

2、人的正常體溫約為36、5℃。

3、體溫計使用前要下甩,讀數(shù)時可以離開人體。

4、物質由分子組成,分子間有空隙,分子間存在相互作用的引力和斥力。

5、擴散現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著;溫度越高,分子運動越劇烈。

6、密度和比熱容是物質本身的屬性。

7、沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng))。

8、物體溫度升高內能一定增加(對)。

9、物體內能增加溫度一定升高(錯,冰變?yōu)樗?。

10、改變內能的兩種方法:做功和熱傳遞(等效的)。

11、熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能。

級物理摩擦力篇二

兩個相互接觸的物體,當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,叫摩擦力。

(1)兩物接觸并擠壓。

(2)接觸面粗糙。

(3)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動。

(1)靜摩擦力:將要發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。

(2)滑動摩擦力:相對運動屬于滑動,則產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。

(3)滾動摩擦力:相對運動屬于滾動,則產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力。

(1)決定因素:物體間的壓力大小、粗糙程度。

(2)方向:與相對運動方向相反。

(3)探究方法:控制變量法。

(1)增大摩擦的主要方法:

①增大壓力;

②增大接觸面的粗糙程度;

③變滾動為滑動。

(2)減小摩擦的主要方法:

①減少壓力;

②使接觸面光滑些;

③用滾動代替滑動;

④使接觸面分離。

級物理摩擦力篇三

1、定義:兩個互相接觸的物體,當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時,就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

2、分類:

(1)靜摩擦

(2)動摩擦:滑動摩擦和滾動摩擦

3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反

4、靜摩擦力大小應通過受力分析,結合二力平衡求得

5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

6、滑動摩擦力:

⑴測量原理:二力平衡條件

⑵測量方法:把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊勻速運動,讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

7、應用

⑴增大摩擦力的方法:增大壓力、增大接觸面粗糙變滾動為滑動。

⑵理論上減小摩擦的方法有:減小壓力接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)使接觸面彼此分開(加潤滑油)。

級物理摩擦力篇四

當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時,受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力,叫摩擦力,可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。

說明:三個條件缺一不可,特別要注意“相對”的理解。

①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對運動趨勢方向相反。

②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對運動方向相反。

說明:(1)“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。

滑動摩擦力方向可能與運動方向相同,可能與運動方向相反,可能與運動方向成一夾角。

(2)滑動摩擦力可能起動力作用,也可能起阻力作用。

(1)靜摩擦力的大?。?/p>

①與相對運動趨勢的強弱有關,趨勢越強,靜摩擦力越大,但不能超過最大靜摩擦力,即0≤f≤fm 但跟接觸面相互擠壓力fn無直接關系。具體大小可由物體的運動狀態(tài)結合動力學規(guī)律求解。

②最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力,在中學階段討論問題時,如無特殊說明,可認為它們數(shù)值相等。

③效果:阻礙物體的相對運動趨勢,但不一定阻礙物體的運動,可以是動力,也可以是阻力。

(2)滑動摩擦力的大?。?/p>

滑動摩擦力跟壓力成正比,也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。

公式:f=μfn (f表示滑動摩擦力大小,fn表示正壓力的大小,μ叫動摩擦因數(shù))。

說明:

①fn表示兩物體表面間的壓力,性質上屬于彈力,不是重力,更多的情況需結合運動情況與平衡條件加以確定。

②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關,無單位。

③滑動摩擦力大小,與相對運動的速度大小無關。

總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢),但并不總是阻礙物體的運動,可能是動力,也可能是阻力。

說明:滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關,只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定,而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質和粗糙程度有關.

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