要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇一
大家好!
時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。
回想當(dāng)初，只是因?yàn)橄矚g小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。
可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“x老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣。
記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“x老師你坐，休息一會兒。”其他的小朋友也圍了過來問;“x老師你怎么了?x老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進(jìn)教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇。
十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當(dāng)和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。
而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。
每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一棵臘梅，生長在一個叫勾踐的主人的園子里，媽媽說我今年就要開花了。聽別人說我的主人是位皇帝，但我怎么看都不相信。哪有皇帝是睡在柴草堆上，而且每天要嘗苦膽汁。一天夜里主人來到我身旁，望了望我又望了望星光燦爛的夜空，并大喊一聲“我一定要復(fù)國”，我這一聽才確定站在我旁邊的主人原來真的是皇帝。
日子一天天地過去，主人依舊每天睡茅草，嘗苦膽。那膽多苦啊，每天看著我都毛骨悚然了，更別說嘗了?？粗夯ㄩ_了，桃花開了，而我呢?連芽都沒長出來。我沒氣餒，承受著烈日的暴曬，狂風(fēng)的肆虐，冬天里北風(fēng)過去了，我的枝頭上一朵小花終于開了。我萬分高興，而過了幾天花已開滿了枝頭，這時只見我的主人穿著盔甲帶領(lǐng)大軍出門了，那聲音越來越遠(yuǎn)，園子里只留下淡淡的清香。
過了不久，我的主人回來了。只見他滿臉笑容，而且與旁邊的人又說又笑，這時我知道將軍們一定打了勝仗，復(fù)國成功了，而我呢，樹枝上的花凋落了。但我依然開心，因?yàn)槲医?jīng)歷了長久的磨難，也綻放了芳香。
到了夜深人靜的時候，我再一次看到主人在嘗苦膽，我真是想不明白，不是都已經(jīng)打了勝戰(zhàn)嗎，為什么還這樣委屈自己?到了第二天主人來到我身邊，自言自語地說了好多話。我這一聽才恍然大悟，原來主人每天嘗苦膽是為了不忘國恥。
是的，我知道了成功不容易，堅守成果更是不易。讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我愿梅花開滿枝頭。
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了為什么出發(fā)?！}記雖然知道這是一個既定的結(jié)局，在它來臨的時候卻也有些措手不及。站在大四這個關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問題也越來越多。offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來的人生，我要成為什么樣的人?好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢想，是一個艱巨的任務(wù)。通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。
也許在努力的道路上會遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風(fēng)景會讓人心有旁騖，但是從另一個角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個試煉的過程，就是我們完成蛻變的時刻。越是紛亂的時候，越是需要反思，越是迷茫的時刻，越是需要沉淀。每一次對自己心靈的叩問，對自身的認(rèn)知都會變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們，懷揣著一份純真和夢想，入眼的風(fēng)景都是生動，入耳的樂章最是動聽，徜徉在音樂的海洋里，慢慢走向自己的夢想。過了四年，在快要畢業(yè)的時候，我仍然會時刻反思自己所堅持的路，是否還是當(dāng)初選定的樣子?我們在最初的時候許下的夢想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。
給予我們積極進(jìn)取的力量，找對人生的方向，堅定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過無數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形。很多時候，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會不會不一樣?那只是一個失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅持。
這一條長長的路，我們獨(dú)自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅韌的堅持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。四年大學(xué)是一場青春大戲，在曲終人散的那一刻，同樣是另一段更漫長的人生征程的起點(diǎn)，希望我們都能帶上這份祝福和勉勵，懷著堅定的心志和毅力出發(fā)，勿忘初心，方得始終……
我的演講完畢。
謝謝大家!
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇四
同事們，朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《勇于擔(dān)當(dāng)，讓青春在責(zé)任中閃光》。
青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花，因?yàn)樗錆M著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。面對歲月的風(fēng)雨，我們中油人不會停步，因?yàn)橹袊偷慕裉煨枰覀內(nèi)^斗;面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝藢毷ǖ膱詮?qiáng)。中油的今天，是我們青年一代的舞臺，是我們必須肩負(fù)的重任!
說到責(zé)任，不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘：“責(zé)任到此，請勿推辭”。既然你選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責(zé)罵，那也是這個工作的一部分——青春，肩負(fù)著責(zé)任!
是的，因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們每一個中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘;因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，中油的事業(yè)才會在我們一代一代的中油人手中傳承，而我們的青春也因肩負(fù)的.責(zé)任而閃爍著光芒!
青春因責(zé)任而寶貴。
兩年前的那場席卷全國的柴油緊張形勢考驗(yàn)著每一位中油人，同時也考驗(yàn)著我們這支銷售隊伍。由于柴油供應(yīng)緊張，導(dǎo)致大片的加油站柴油緊缺，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂，而成群結(jié)隊的柴油顧客，為了各自的利益，為了能多加幾升柴油，威脅、恐嚇、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧、尋畔滋事，更是給加油站員工的人身安全和公司財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。然而，在這個緊要的時刻，我們一線的員工，絲毫沒有膽怯，在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下，大家同心協(xié)力，共同經(jīng)受住了這場來自“上帝”的危機(jī)。在這場惡仗面前，我們年輕的加油員沒有退縮過——那年，當(dāng)南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時間發(fā)生在南湖加油站的事情的時候，我才真正體會到那場柴油危機(jī)考驗(yàn)的，是我們的責(zé)任。我們年輕的加油員把青春的汗水，流淌在工作的崗位上，責(zé)任是他們唯一的信念;我的青春也因?yàn)檫@份責(zé)任，尤為可貴，我們每一個中油人的青春，因?yàn)榧缲?fù)著這份責(zé)任而寶貴!
青春因責(zé)任而閃光。
erp融合系統(tǒng)和財務(wù)7.0并行使用之初，由于大家對新系統(tǒng)不太了解，所有在月末結(jié)賬時，需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作。這樣等同于是將平時繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作，從九月二十一日開始，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點(diǎn)。中秋節(jié)那天下午下班之后，財務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著，夜色漸深，當(dāng)萬家燈火通明的時候，當(dāng)別人都在這個團(tuán)圓的日子里，陪伴在家人身邊的時候，當(dāng)十點(diǎn)的鐘聲敲響的時候，大家依舊專心的工作著。連續(xù)幾個晚上的工作，大家的體力已經(jīng)嚴(yán)重超支，都處于極度疲勞的狀態(tài)了，但是卻沒有一個人因?yàn)橄胫丶覉F(tuán)圓，過中秋節(jié)，提前離開;也沒有一個人因?yàn)轶w力超支，極度疲勞而怯懦退場，更沒有人發(fā)過牢騷，說過半句怨言!為了工作，犧牲自己的休息時間，說是因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，其?shí)更是一種責(zé)任的驅(qū)使。因?yàn)檫@份責(zé)任，大家都自愿的選擇了加班，為的是能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，哪怕工作量是平時的兩倍;因?yàn)檫@份責(zé)任，大家沒有在中秋節(jié)那天放棄加班，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會;因?yàn)檫@份責(zé)任，年輕的財務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作、共同進(jìn)退的團(tuán)隊精神發(fā)揮到極致。青春無比寶貴，而肩負(fù)著責(zé)任的青春，卻因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)責(zé)任的執(zhí)著閃爍著光芒!
我們的青春，曾在加油機(jī)旁站立過，因?yàn)槟欠葚?zé)任;我們的青春，曾在那車水馬龍中穿行過，因?yàn)槟欠葚?zé)任;我們的青春，曾在那千萬個日夜中奮戰(zhàn)過，因?yàn)槟欠葚?zé)任。責(zé)任，賦予了青春更深的含義，責(zé)任，給予了青春永不褪去的色彩，責(zé)任，讓青春綻放著光彩。
朋友們，青春貴如黃金，責(zé)任重于泰山。因?yàn)榍啻杭缲?fù)起了責(zé)任，青春才顯得無比寶貴;因?yàn)榍啻杭缲?fù)起了責(zé)任，青春才會閃耀著奪目的光彩。朋友們，當(dāng)我們還年輕，何不將我們的青春，灌注于這份責(zé)任之中呢?
朋友們，我們應(yīng)該讓青春擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，于是年輕的我們，可以毫不猶豫的去接受風(fēng)雨的洗禮，去面對人生的坎坷，身為中油人的我們，更應(yīng)該讓青春在責(zé)任中閃光!
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇五
內(nèi)江某檸檬企業(yè)老板為給工人發(fā)工資而賣掉自己的住房，這原本是小事件，卻折射出“經(jīng)營者的責(zé)任”這一道德和法律的大主題。
老板的行為，緣于責(zé)任。負(fù)責(zé)的行為，帶給他的不僅有發(fā)自內(nèi)心的寬慰，還有大大的效益和無盡的贊譽(yù)。他在心里深深懂得：責(zé)任，生命的絢爛元素。
生命因?yàn)樨?zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
責(zé)任是一盞明燈，指引著“無怨無悔”的人生旅程;責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士堅守責(zé)任這一道德和法律的生命坐標(biāo)，撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天，留下一個個清晰的文明圖騰!
屈原為責(zé)任而自沉汨羅，雖九死而無悔，一篇《離騷》萬古流芳，為盡責(zé)任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意義的延伸;司馬遷，緣于對歷史的負(fù)責(zé)，受宮刑而忍辱負(fù)重，秉筆直書，一部《史記》彪炳史壇，成就“無韻離騷”的.美名;蘇武，緣于對使命和承諾的負(fù)責(zé)，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長安傾城迎接漢史歸來的榮耀，有了“蘇武牧羊”的綿長情節(jié);范仲淹，緣于對民眾負(fù)責(zé)，而留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頌詞;文天祥，緣于對國家負(fù)責(zé)，留下了“人生自古誰無死，留取擔(dān)心照汗青”生死抉擇的道德頌歌。
周恩來從小心系國家民族，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。民族振興，是他的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任，使他能成為新中國的第一任總理，受到中國人民乃至世界人民的尊敬和景仰。
堅守責(zé)任吧，朋友。對自己負(fù)責(zé)，生命因此而耀眼;對他人負(fù)責(zé)，生命因此而靚麗;對社會負(fù)責(zé)，生命因此而永恒。
責(zé)任并不是一個華麗而輕松的辭藻，它樸實(shí)而又厚重，嚴(yán)肅而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲橫流的今天，責(zé)任不僅是一道法律的底線，更是一幅道德的風(fēng)景。
責(zé)任，生命絢爛的元素;社會，因責(zé)任而和諧美好!
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一種力量那是任怎樣的荒蕪歲月也抹不干凈的。
古今流轉(zhuǎn)，滄海化為桑田，城市的天空被霓虹燈照的光亮，金迷紙醉的城市里還有多少人堅守著那些原來的力量。
屈原在汨羅江邊的縱身一躍，又喚醒了多少文人，屈原活在那樣黑暗的年代，他的一腔熱血得不到出路，那一腔孤勇也無處可出，終不遇賞識的伯樂，可他懷著滿腔的悲憤，將一切不為黑暗所折服的力量化作千古不朽的佳作《離騷》，最后懷著理想與抱負(fù)一同沉入江底，他所堅守的信念也正是現(xiàn)在我們所不能少的，也正是我們應(yīng)該堅守的。
相信你們也未曾忘記《孔雀東南飛》中的女主人公和男主人公對愛情的堅貞不移;焦仲卿和劉蘭芝堅守著愛情，這一種不為世俗所泯滅的堅守也是我們所不能缺少的。對于你想要的東西，你想做的一切事，你必須一直堅守著信念，無論遇到阻礙有多大都不為所動。劉蘭芝和焦仲卿對于愛情的堅守，這種力量是強(qiáng)大的，它的意義也更不會因?yàn)闀r間的流轉(zhuǎn)而發(fā)黃泛白。
陶淵明，田園詩的代表人物，寫下了無數(shù)悠然恬靜的詩，更讓我們不能忘記的也就是他對于田園生活的向往與追求，這是他一直堅守的信念。你會為你所向往的東西一直堅守著信念嗎?能不隨波逐流嗎?能堅守住那一份原原本本的堅持嗎?
古人已經(jīng)隨風(fēng)消逝，在光影斑駁的社會，固守住我們生命里那些最為本質(zhì)的東西，真的希望你一直都未曾遠(yuǎn)離我們。
就算世界一片黑暗，只要你堅守住心中的那一抹陽光，總會將你照耀得溫暖。也許面對現(xiàn)實(shí)的重創(chuàng)你是顯得多么的無力，那一絲支持你的信念，一定要堅守住它，絕不放棄，總會有柳暗花明的另一片天空。
也許你說一腔孤勇得不到賞識，也許未曾遇到你的“伯樂”，可也別忘了堅守，堅守那些信念，它會給你反擊重創(chuàng)的力量，堅守那些向往的夢，它會指引你走向光亮。有些東西你暫時未曾擁有，但是，只要你朝著堅守的方向不斷前進(jìn)，總會有收獲。
劃出的傷疤總會愈合，長出的殼總會脫落，堅守會讓夢回到想去的遠(yuǎn)方，去尋找你想要的太陽。
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
帕斯卡爾說，人是一個被廢黜的國王，否則就不會因?yàn)樽约菏チ送跷欢Я恕Ｊネ跷还倘槐?，然而，更悲哀的卻是，我們在不知不覺中已成了那個樂不思蜀的劉禪，燈紅酒綠中，哪里還記得我們曾經(jīng)堅守過的、已被廢黜的靈魂?
浮躁的時代需要堅守，堅守我們最初的信仰。易中天寫過一篇《論“文人”》，罵得暢快淋漓：“文人不講氣節(jié)只講節(jié)氣，到什么季節(jié)，就開什么花;刮什么風(fēng)，就使什么舵，名為與時俱進(jìn)，實(shí)為與勢俱進(jìn)?！辈恍覝S為“候鳥”的哪里只有文人?人們浮躁的心被時代高速發(fā)展的春雨一激，更如春筍一般拼命向上擠，卻對自己內(nèi)心的逐漸空虛渾然未覺。夢想信念不比真金白銀，一晃就無影無蹤了，談何堅守呢?
所謂堅守，最可貴的是一個“堅”，最難的也是一個“堅”，既然需要堅守，自是因?yàn)楦≡曛L(fēng)已刮得無數(shù)人站不住腳步，找不準(zhǔn)方向。社會上的人，難以做到遺世而獨(dú)立，卻不能在匆忙的腳步中，忘記自己為何而出發(fā)。一日之守是做夢，一年之守是稚嫩，一生之守方為真正可貴的，這就是為何呼嘯而過的列車也會為一個平凡的巡路工久久鳴笛吧。老計堅守的是自己平凡的崗位，更是自己澄澈清明的內(nèi)心;他致敬的是疾馳而過的列車，更是自己的責(zé)任與信仰。雖然在一些人眼中，他的工作簡直是卑微的，但那久久回響的汽笛聲，是人們對他發(fā)自內(nèi)心的致敬。
尼采說過：“一個人占有得越少，他便越少被占有，他們雖然得到了財富，卻因此變得更加貧困?！背ネ庠诘囊磺泄饷?，你的生命還剩多少?滿身的珠光寶氣畢竟不屬于你，你真正擁有的，除了身體，就只有自己的內(nèi)心;你真正能夠掌控的，也只有自己的內(nèi)心罷了。
如果連心中最重要的信仰都無法堅守，這一生豈不是一無所有?我們不求每個人都能對內(nèi)求索，但牢記夢想，不懈奮斗是一種堅守，兢兢業(yè)業(yè)毫無怨言也是一種堅守，甚至遵從良知，拒絕冷漠也可以是一種堅守，從小處開始，我們也可以擁有豐富而又堅定的內(nèi)心。
遠(yuǎn)處，滿載官服繡袍、金杯玉器的列車呼嘯而來，我們一如既往地站在路邊，微笑著向信仰揮手致意。
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵?？梢哉f，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過自己的拼搏成為一位名師，或者成為一名讓別人羨慕的教師。那樣的時光走過了10年，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原來現(xiàn)實(shí)和自己的理想差距如此遙遠(yuǎn)。
特別是到-幼兒園，面對上課亂說、亂鬧的學(xué)生我無從下手，嗓子都喊啞了，學(xué)生還是說自己的。面對學(xué)生的天性，我很無語。我似乎變了：疲憊在日常瑣事里，穿梭在學(xué)校的各種活動中，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學(xué)生的成績里。
老師抱怨活動太多，沒有時間備課，改作業(yè)，沒有時間寫教案，更沒時間做手工，評優(yōu)無望，評職無期，回報太少，認(rèn)可度太低，領(lǐng)導(dǎo)對教師不信任，深深傷了我們的中國心。
種.種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是——累!
我無數(shù)次的羨慕：上下班的路途中看到別人在吵架，我總感慨，人家怎么那么有時間哪?不怕浪費(fèi)時間嗎?講一件發(fā)生在我和-身上的事，說來心寒。上班的路上被電動車撞倒，腿疼胳膊疼，車簍也被撞壞了，我們沒時間和別人理論，沒時間讓別人理賠，而是站起來，推著車就上班了。留下一臉驚訝的肇事者。當(dāng)老師做到這樣的地步能不讓人寒心嗎?難道就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了?！?/p>
結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說：“不管了，什么也教不會”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了，堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人，婆婆有病，還要帶著孩子到醫(yī)院輸水;有的人，一心為了學(xué)生，甚至無暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。
這是什么?這就我們教師的師德，就是對學(xué)生充滿責(zé)任的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅持!
面對學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。堅持，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。
面對社會，當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x擇堅持，堅持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅守：“教師”這個字眼的神圣，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。
面對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表;堅持學(xué)習(xí)，堅持改革，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!
教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們一定會堅守心靈家園，走向未來，走向美好!
為了我園的未來，我們應(yīng)該堅持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇九
又是一年的金桂飄香，又是一年的長空鳴雁，又是一年的桃李芬芳，我永遠(yuǎn)忘不了今年的九月一日，我懷揣著一顆忐忑的心，望著教室里四十多雙新奇的眼睛，開始了我石廈學(xué)校的從教生涯，回首過去兩個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然很辛苦，但我收獲了為人師者的幸福。
每當(dāng)我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時候，我知道這又將是繁忙而充實(shí)的一天，每當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生踩著落日的余暉走在歸家的路時，我知道孩子們期待我明天的表現(xiàn)。這是我第一次擔(dān)任一年級的班主任和語文老師，為了一節(jié)課的出色表現(xiàn)，我常常備課到深夜。一年級的孩子活潑好動，天真爛漫，我們的教學(xué)管理也不可能天天順心順氣，教室里，孩子們的調(diào)皮讓我尷尬;走廊中，孩子們的淘氣讓我心煩;操場上，孩子們的放縱更讓我傷心。當(dāng)我在懊惱煩心之時，是前輩們幫助了我，給了我鼓勵和指導(dǎo)，給了我信心和決心。記得黃老師曾對我說過：“從教的道路并不都是一帆風(fēng)順的，要想學(xué)生理解你，你就必須先透徹地了解他們”。我才明白，我必須以孩子的角度去思考，以孩子的心理去和他們溝通。
班上有一個最矮的小男孩，他常常為自己的小個子而苦惱，也有同學(xué)為此而取笑他。于是我在班上的故事會中講了兩個故事，一個是《你一定會長高》，小男孩通過各種各樣的方法想長高，最后他明白快樂才是最重要的，快樂比長高更重要。另一個故事是《你是特別的，你是的》，原來每個人都是世界上獨(dú)一無二的，與眾不同的，都是上帝撒落在人間的一顆美麗珍珠。那天我發(fā)現(xiàn)小男孩聽得特別認(rèn)真，臉上露出了開心的笑容。下課了，他眨著眼睛告訴我，他一定會長高的，聲音中透露著自信，我知道自己在他的心里播下了一顆種子，一顆被信賴的種子……
在每個人的心里，總有那一方沃土。春天，你去播種、犁地、插秧;夏天，你去澆灌、施肥、耕耘;秋天，你去采果、打揚(yáng)、收獲;冬天，傾聽窗外的天籟之音，盤算著一年的好收成，期待下一個春天的來臨。堅守一片心靈的沃土，需要用執(zhí)著的汗水、堅貞的淚水澆灌，這樣你一定會收獲屬于你的幸福。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情的問候“老師好”時，一股油然而生的幸福感將我包圍，將我融化，于是心里一次又一次慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。
如果說生命是山，則堅守為徑，循徑登山，方知山之高大;
如果說生命是海，則堅守為帆，揚(yáng)帆入海，方知海之壯觀;
如果說生命是歌，則堅守為曲，依歌唱曲，方知歌之悠揚(yáng);
如果說生命是云，則堅守為風(fēng)，風(fēng)起云涌，方知云之灑脫。
堅守你的三寸講臺，堅守你的春夏秋冬，堅守你心靈的一方沃土!
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇十
同志指出：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！奔訌?qiáng)黨員理想信念教育，是我們黨強(qiáng)化自身建設(shè)的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。在新的歷史條件下，如何繼承和發(fā)揚(yáng)黨性教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性教育的針對性和實(shí)效性，提升黨性教育水平，使黨經(jīng)受住中國特色社會主義面臨的各種風(fēng)險考驗(yàn)，是黨的建設(shè)的一項重要課題，既十分重要又十分緊迫。
一、黨員干部理想信念教育面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)
黨員干部黨性修養(yǎng)及理想信念，作為領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的核心，是領(lǐng)導(dǎo)干部從政之基、處世之道、做人之本，是領(lǐng)導(dǎo)干部對黨的“忠誠度”和對黨的事業(yè)“執(zhí)著度”的具體體現(xiàn)，直接關(guān)系黨的形象和中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。新時期，世情、國情、黨情都發(fā)生了重大變化，對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)及理想信念教育提出了新的要求、新的考驗(yàn)。
第一，國際環(huán)境復(fù)雜多變。改革開放30多年，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化和越來越復(fù)雜的國際形勢給黨員干部的思想帶來了巨大、深刻的影響，特別是形形色色的非馬克思主義和各種錯誤思潮以及腐朽生活方式影響著黨員干部。在一些黨員甚至領(lǐng)導(dǎo)干部中產(chǎn)生了“信仰危機(jī)”，對共產(chǎn)主義、社會主義理想信念動搖。有的甚至推崇民主社會主義，極力主張西方式的民主、自由、人權(quán)、多黨制，看不清民主社會主義的本質(zhì)，等等。復(fù)雜多變的國際環(huán)境對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性提出了更高的要求，只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，增強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別力，才能經(jīng)受住國際環(huán)境復(fù)雜多變的考驗(yàn)。
第二，市場經(jīng)濟(jì)日益深化。市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)和國外資產(chǎn)階級腐朽思想文化的侵入，使我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性面臨著新的考驗(yàn)。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治意識弱化，在重大原則問題上缺乏政治堅定性，不能自覺地維護(hù)黨中央的權(quán)威，在政治上不能同黨中央保持高度一致，在執(zhí)行黨的路線方針政策上，搞實(shí)用主義，“上有政策，下有對策”;有的不虛心聽取群眾意見和呼聲，熱衷于搞形式主義，擺“花架子”等;有的奉行享樂主義，熱衷于吃喝玩樂，講排場，擺闊氣，甚至以權(quán)謀私，最終走向腐化墮落;有的經(jīng)受不起權(quán)力、金錢、美色的誘惑，以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)，墮落為犯罪分子。這些問題雖然是個別現(xiàn)象，但也極大地?fù)p害了黨的形象。
第三，網(wǎng)絡(luò)輿情難以掌控。當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，已成為人們生活的重要組成部分和人類文明傳播發(fā)展的重要載體。據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有網(wǎng)民4億多人，手機(jī)用戶8億多人，網(wǎng)絡(luò)傳播成為影響巨大的新型媒介系統(tǒng)，滲透到現(xiàn)實(shí)社會各個方面，給黨的建設(shè)帶來重大挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、信息化的挑戰(zhàn)，營造新形勢下黨員理想信念工作良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，是當(dāng)前黨員干部面臨的一項十分重要和迫切的新任務(wù)，也是今后一個時期實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展必須面對和解決的重大課題。
第四，教育創(chuàng)新亟待提升。改革開放的深入推進(jìn)，給經(jīng)濟(jì)政治社會文化各個方面帶來深刻變化，各種新情況、新現(xiàn)象、新變化、新課題層出不窮。傳統(tǒng)的教育內(nèi)容、方法不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的變化，黨員管理、教育、監(jiān)督也面臨新的挑戰(zhàn)。如何進(jìn)一步探索加強(qiáng)新形勢下黨員教育管理的途徑和辦法，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這些都是當(dāng)前黨員理想信念教育的重大問題。這就需要我們理清新思路、研究新規(guī)律、探索新途徑、尋求新發(fā)展，集中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨、體現(xiàn)與時俱進(jìn)的時代特征。
二、黨員理想信念教育面臨挑戰(zhàn)的原因探析
在新的歷史時期，一方面，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。但另一方面，社會形勢越來越復(fù)雜多變，思想文化越來越多元，理想信念教育面臨著許多由新的時代特征和歷史條件所帶來的新問題。
第一，認(rèn)識不夠深入。部分黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念上動搖，是由于沒有真正把理想信念建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上，不能運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法科學(xué)分析一些基本理論問題。有的人對社會主義改革的前景認(rèn)識不清，對當(dāng)前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)信心不足。有的人認(rèn)為“黨性無用”、“黨性過時”。事實(shí)一再告訴我們，馬克思、恩格斯關(guān)于資本主義社會基本矛盾的分析沒有過時，關(guān)于資本主義必然消亡、社會主義必然勝利的歷史唯物主義觀點(diǎn)也沒有過時。這是歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們現(xiàn)在的努力以及將來多少代人的持續(xù)努力，都是朝著最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個大目標(biāo)前進(jìn)的。但是，一些人認(rèn)為共產(chǎn)主義是可望而不可及的，甚至認(rèn)為是望都望不到、看都看不見，是虛無縹緲的。這些人之所以理想渺茫、信仰動搖，根本就是歷史唯物主義觀點(diǎn)不牢固。
第二，價值取向迷失。有的人理想信念不堅定，缺乏信仰追求，甚至以權(quán)謀私，貪污腐化，違法亂紀(jì)。理想信念的堅定，是好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn)。形象地說:“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”堅定的信仰始終是黨員、干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。在黨內(nèi)，有的把當(dāng)干部作為一種謀取私利的手段、直至走向腐敗變質(zhì)，有的在大是大非問題面前退避三舍、立場搖擺，有的熱衷于算命看相、求神拜佛，有的信奉金錢至上、名利至上、享樂至上等，說到底就是信仰迷茫、精神迷失。
第三，不公現(xiàn)象加劇。首先，收入分配不公平。根據(jù)最近兩年的調(diào)查數(shù)據(jù)，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過了0.45，貧富之間顯現(xiàn)出兩極分化的趨勢，少部分高收入人群的收入和財富在快速增長，而大量的普通工人和農(nóng)民的收入增長緩慢或不增長，還有一部分失業(yè)、下崗人員的收入減少甚至處于貧困狀態(tài)。其次，受教育機(jī)會不公平。家庭背景影響教育機(jī)會越來越嚴(yán)重，近年來教育收費(fèi)的快速上漲，使一些貧困家庭的子女不得不放棄繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會。再次，醫(yī)療衛(wèi)生不公平。所謂看病難看病貴，在很大程度上，反映了醫(yī)療衛(wèi)生資源分配上的極不公平。如果任這些社會不公平的現(xiàn)象發(fā)展下去，會造成普通黨員不滿的心理，造成黨員的理想信念動搖，從而妨礙理想信念的鞏固和發(fā)展。
第四，各種挑戰(zhàn)并存。在經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化的時代背景下，各種思想文化相互激蕩，既有敵對勢力對我們進(jìn)行的滲透、顛覆、破壞，又有社會思潮多元、多樣、多變背景下各種雜音噪音帶來的干擾。在這種情況下，共產(chǎn)黨員理想信念教育面臨的社會環(huán)境和時代內(nèi)容出現(xiàn)了新的變化，傳統(tǒng)的理想信念教育的內(nèi)容、方法也需要有所變化。此外，目前我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)達(dá)資本主義國家相比仍存在著較大差距，加之當(dāng)前我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點(diǎn)，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈。同時，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，出現(xiàn)一系列新情況新問題，呈現(xiàn)出新舊矛盾相互交織，長期性矛盾和階段性矛盾相互交織，可以預(yù)料和難以預(yù)料的矛盾相互交織的復(fù)雜局面。黨內(nèi)存在不少不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題，使黨面臨著如何堅定理想信念，如何增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，如何提高推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧能力，如何保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系等重大問題，亟待需要我們采取切實(shí)有效措施，抓緊加以解決。
三、黨員干部理想信念教育的時代內(nèi)涵
不同時代都有自己時代的理想，黨性和理想信念教育的內(nèi)涵應(yīng)該隨著時代的發(fā)展不斷豐富和演進(jìn)。
第一，堅定的理想信念是歷史發(fā)展動力。古往今來，任何民族、任何國家、任何政黨，堅定的理想信念，是其生存發(fā)展的精神動力，是其攻堅克難的制勝法寶。否則，就難以為繼、不能長存于世。中華民族所以能夠生生不息五千年，文明不斷四海立，就是因?yàn)椤疤煜麓笸钡乃枷?，“自?qiáng)不息”、“厚德載物”的精神，“和為貴”、“協(xié)和萬邦”的理念，成為中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的核心，成為中國人精神追求的主軸。近現(xiàn)代以來，一代又一代仁人志士為了改變半殖民地半封建社會的地位，為了追求民族獨(dú)立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。盡管他們也知道，自己追求的理想并不會在自己手中實(shí)現(xiàn)，但他們堅信，一代又一代人持續(xù)努力，一代又一代人為此作出犧牲，崇高的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
第二，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人的最高理想。我們黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想。馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。黨的主要創(chuàng)始人李大釗面對絞刑架，發(fā)出了“我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利”的豪邁誓言。方志敏烈士在英勇就義前，慷慨陳詞：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理!”革命先烈在生與死的考驗(yàn)面前所以能夠威武不屈、前仆后繼，就是因?yàn)樗麄儗伯a(chǎn)主義理想堅信不疑、矢志不渝，就是因?yàn)樗麄儗ξ磥砻篮蒙鐣膶?shí)現(xiàn)充滿了信心。
第三，中國特色社會主義是中國現(xiàn)代化的行動指南。堅定理想信念，是我們共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的集中體現(xiàn)。黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、鄧小平、同志，都對堅定理想信念和加強(qiáng)理想信念教育作過深刻的論述。從黨的十二大，鄧小平同志在開幕詞中提出走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義以來，中國特色的社會主義是歷次黨的代表大會的一條主線。指出，中國特色社會主義是是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地，反映中國人民意愿，適應(yīng)中國和時代發(fā)展要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會、加開推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。
第四，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想?！爸袊鴫簟本褪且粋€理想，是一個全民族的理想。同志指出：中國夢是一個形象的表達(dá)，是一個最大公約數(shù)，是一種為群眾易于接受的表述，核心內(nèi)涵是中華民族的偉大復(fù)興，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。廣大黨員干部一定要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的征程上奮勇前進(jìn)。
四、新形勢下黨員干部理想信念教育的建議
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)及理想信念教育，理想信念是基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)是升華，是一個逐步提升的、動態(tài)的發(fā)展過程。崇高理想信念的確立和鞏固，并不是一朝一夕的事情。當(dāng)前和今后一個時期要把理想信念教育作為一項根本任務(wù)抓實(shí)抓好，切實(shí)體現(xiàn)當(dāng)前鮮明的時代特色。
第一，注重推進(jìn)理論武裝。同志指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢下堅持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進(jìn)?！庇每茖W(xué)理論武裝頭腦是堅定理想信念的主要奠基石，是全體共產(chǎn)黨員的終身必修課。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是新干部、年輕干部，尤其要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅定理想信念，廓清思想迷霧，排除思想干擾，站穩(wěn)腳跟干事創(chuàng)業(yè)。
第二，注重強(qiáng)化黨性鍛煉。同志指出，共產(chǎn)黨員要“自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。到黨校學(xué)習(xí)、參加黨的重大教育實(shí)踐活動，都是加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)的重要途徑。這些年來，我黨先后開展的“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”教育，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動等，都是加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)的很好載體。今年全黨開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，是又一次對黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的精神洗禮和黨性鍛煉。
第三，注重砥礪意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)是靈魂的升華，實(shí)踐是精神的養(yǎng)料，群眾是最好的老師。中國特色社會主義偉大事業(yè)，是億萬人民群眾共同創(chuàng)造的事業(yè)，給我們?nèi)w黨員特別是年輕黨員提供了砥礪意志和品質(zhì)的極好機(jī)遇。要像指出的那樣：“堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心?！敝挥械綄?shí)踐中去，到群眾中去，到改革創(chuàng)新一線去，到艱苦復(fù)雜環(huán)境中去，帶頭苦干實(shí)干，勇于擔(dān)責(zé)擔(dān)當(dāng)，緊緊依靠群眾，汲取群眾智慧，才能打造過硬的功夫、磨練堅強(qiáng)的意志和品質(zhì)，才能把崇高理想變成美好的現(xiàn)實(shí)，也才能用群眾實(shí)踐的營養(yǎng)去滋潤和支撐我們的理想。
第四，注重堅守做人底線。同志指出：“只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值?！边@是對全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的諄諄告誡，是對全體黨員開列的行為和精神的“防火墻”。堅定理想信念，是我們共產(chǎn)黨人走正路、創(chuàng)事業(yè)的靈魂和根基。根基動搖，地動山搖。共產(chǎn)黨員在誘惑和挑戰(zhàn)面前，一定要堅定理想信念，不為名利所惑，不被困難嚇倒。共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)做到“五個實(shí)”：信仰堅實(shí)，咬定青山不放松;工作扎實(shí)，不虛不漂浮;思想充實(shí)，不信歪理邪說;待人誠實(shí)，不搞庸俗哲學(xué);睡覺塌實(shí)，不怕半夜鬼敲門。只有這樣，才能稱得上是合格的共產(chǎn)黨員、合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇十一
日前，中共中央、對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。指出，要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
中國共產(chǎn)黨成立近百年，新中國成立近70年，我們依然要時時重溫黨章黨規(guī)，依然不能忘記共產(chǎn)黨員的合格標(biāo)準(zhǔn)，不能忘記入黨的初心?！皟蓪W(xué)一做”，就是讓每一個共產(chǎn)黨人永葆戰(zhàn)斗力，讓我們黨永葆生命力。
我們今天身處變革的偉大時代，我們有了“四個全面”的戰(zhàn)略布局：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨;我們提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;我們正向著“兩個一百年”的宏偉目標(biāo)沖刺。我們黨帶領(lǐng)全國人民爬坡過坎，走過一個個的光輝歷程，根源在于我們對黨對全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的矢志不渝。我們黨在道路開拓、制度探索、理論創(chuàng)新上的與時俱進(jìn)，與我們黨對信仰信念的堅持不懈是辯證統(tǒng)一的。正是信仰信念的力量，使我們黨、我們的國家獲得了無限的生機(jī)。
今天，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了增強(qiáng)我們的黨員信念，提高黨性覺悟，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。這些意識上的提升，思想上的豐富，如何體現(xiàn)出來?信仰信念的力量，如何在實(shí)際工作中展現(xiàn)?唯有行動。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐，通過實(shí)實(shí)在在的成績，在時代浪潮當(dāng)中乘風(fēng)破浪，在艱難險阻面前披荊斬棘，才能真正體現(xiàn)出信仰信念的力量。沒有行動就沒有未來，而沒有信仰就沒有方向?！皟蓪W(xué)一做”的效果，唯有通過行動方能檢驗(yàn)出來。
歷史告訴我們，信仰不僅是個人的支撐，也是一國自立的基礎(chǔ)性力量。“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！睍r至今日，我們已經(jīng)取得了成就，但我們的偉大事業(yè)仍在續(xù)寫篇章，仍大有可為。值此之際，我們決不能在到達(dá)勝利之前先喪失信仰，失去力量源泉。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！薄皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。要從領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”抓起，深入到每個黨支部，推廣到全體干部。
指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。借著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這個機(jī)會，每一個黨員都應(yīng)該勇于剖析自己：是否記得入黨時的澎湃誓言，是否把共產(chǎn)黨人的信仰信念寫進(jìn)了靈魂，是否以信仰信念支撐著不懈奮斗，是否深入學(xué)習(xí)體會我們黨新的理論成果，是否擔(dān)得起一個合格共產(chǎn)黨員的稱號。每一個共產(chǎn)黨員，都要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，有所收獲，有所升華。
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇十二
從走出大學(xué)校園，踏上工作崗位至今已有十個春秋。駐足回眸我的成長經(jīng)歷，是讀書讓我在事業(yè)發(fā)展的道路上，腳步邁得更加堅實(shí)有力，頭腦變得更加清晰明智，目光放得更加深長久遠(yuǎn)，信仰變得更加堅定執(zhí)著。在喜迎中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，我認(rèn)真閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨史》，再次回顧了黨的發(fā)展歷程。雖然對于黨的歷史，我并不陌生，但每一次的學(xué)習(xí)和回顧，帶給我的總會有新的體會與收獲。
這本書是一幅展示中國共產(chǎn)黨為民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)而努力奮斗的立體式畫卷：它記錄了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，走過戰(zhàn)火紛飛的革命歲月，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;它記錄了我們黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，自力更生、艱苦奮斗，在一窮二白的基礎(chǔ)上建立了獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，確立了社會主義基本制度;它記錄了我們黨歷經(jīng)無數(shù)坎坷曲折，最終打破了錯誤思想的禁錮，實(shí)行改革開放，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，引領(lǐng)中國走進(jìn)了跨越式發(fā)展的新時代。
從嘉興南湖的鏗鏘誓言到“八一”南昌起義的第一聲槍響，從遵義會議的力挽狂瀾到陜北窯洞的運(yùn)籌帷幄，從太行山下的抗日烽火到微山湖畔的凱歌嘹亮，從天安門城樓的莊嚴(yán)宣告到改革開放的波瀾壯闊，這一步步跨越穿過時空的隧道，在歷史的長河中定格，猶如一座座不朽的豐碑。從1921到20xx，九十年的風(fēng)雨兼程，充滿了坎坷滄桑，九十載的風(fēng)云巨變，鑄就了的輝煌偉業(yè)。中國共產(chǎn)黨這90年歷史，是我們偉大的祖國告別屈辱落后的歲月、迎著民族復(fù)興的曙光奮勇前行的90年;是中國人民掌握自己的命運(yùn)、昂首闊步地走向現(xiàn)代化夢想的90年;是我們黨積極應(yīng)對各種艱難險阻、不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的90年。
作為一名跨世紀(jì)的年輕人，我出生于改革開放后，成長于80后，工作在00后。雖然我沒有親身經(jīng)歷過黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民翻身鬧革命的血雨腥風(fēng)和槍林彈雨，也不曾親眼目睹黨是如何帶領(lǐng)中華民族戰(zhàn)勝三年自然災(zāi)害和粉碎“四人幫”，結(jié)束十年文革動亂，轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的。但我卻親眼見證著我們黨推行改革開放偉大決策以來，中國所創(chuàng)造的一個又一個奇跡與神話，親身感受著我們黨“立黨為公，執(zhí)政為民，以人為本，科學(xué)發(fā)展”的理念所帶給每一個中國人的幸福生活、公平正義與民族尊嚴(yán)。
歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的鏡子，也是一本飽含哲理的教科書。通過這次黨史學(xué)習(xí)，讓我從思想到靈魂再一次接受了中國共產(chǎn)黨先進(jìn)的思想、偉大的理想和崇高的事業(yè)的洗禮。我不僅受到了深刻的啟迪和寶貴的教益，而且從中汲取了前行的智慧和力量。細(xì)細(xì)品讀我們黨20xx年的革命歷程、30年的建設(shè)歲月和32年的改革開放，讓我更加清楚地認(rèn)識到：是歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，是中國共產(chǎn)黨改變了中國的歷史。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)具有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
憶往昔崢嶸歲月，望未來任重道遠(yuǎn)。身為環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上一名普通的共產(chǎn)黨員，對我而言，重溫黨史，就是要時刻牢記黨的宗旨，用自己的實(shí)際行動來踐行“寧愿一人臟，換來萬家潔”的職業(yè)精神，全心全意奉獻(xiàn)社會，服務(wù)為民。重溫黨史，就是要努力提高黨員自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，立足環(huán)衛(wèi)崗位，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，努力成為環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上的一名排頭兵;重溫黨史，就是要積極樹立黨員自身形象，始終發(fā)揚(yáng)“肯吃苦、講奉獻(xiàn)、勇創(chuàng)新”的新安環(huán)衛(wèi)精神，做優(yōu)環(huán)境促發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)做表率;重溫黨史，就是要充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，關(guān)鍵時刻站得出來、豁得出去，真正做到一名黨員服務(wù)一崗、影響一片、帶動一群。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。歷經(jīng)革命戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻考驗(yàn)，建設(shè)道路的艱辛探索和改革開放的創(chuàng)新實(shí)踐。歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們這一代人手中，歷史的目光正注視著我們，時代的重任在召喚著我們，站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上，讓我們在鮮紅的黨旗下宣誓：堅守永遠(yuǎn)跟黨走的信念，堅持共產(chǎn)主義的偉大信仰，堅定中華民族崛起的信心!用青春、智慧和生命抒寫下一個中國傳奇!
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇十三
指出:“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩?！睂W(xué)習(xí)黨章，逐條逐句通讀黨章，牢記黨章的每一條、每一部分，深刻領(lǐng)會黨章的內(nèi)涵，明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，明確黨的運(yùn)行機(jī)制，明確黨員的歷史使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟《準(zhǔn)則》和《條例》，切實(shí)解決不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的行為、漠視人民群眾利益的行為。堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
1.講政治、有信念。講政治是對黨員的基本要求，如何講政治呢?要想做一名合格的共產(chǎn)黨員就要有堅定的理想信念。共產(chǎn)黨員有了堅定的理想信念，站位就能高，眼界就能寬，心胸就能開闊，就能堅持正確的政治方向，就能自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。
2.講規(guī)矩、有紀(jì)律。沒有規(guī)矩不成方圓。要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就要講政治規(guī)矩、守政治紀(jì)律。明確提出，要“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”“把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。還對規(guī)矩的內(nèi)容作了具體的論述:“黨的規(guī)矩總的包括什么呢?其一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。其二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。其三，國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩，法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行。其四，黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。”這四個方面是全體黨員在干事創(chuàng)業(yè)中所必須遵守的，只有這樣我們黨才能保持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能在深化改革中攻堅克難，正所謂“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”。
3.講道德、有品行。一個民族、一個人能不能把握自己，很大程度上取決于道德價值。所以，良好的德行是做一名合格的黨員所不可缺少的。講道德，我們既要講“公德”，也要講“私德”?！肮隆本褪巧鐣?、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。“私德”就是個人品德。個人品德是社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的基礎(chǔ)，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德是個人品德的外在表現(xiàn)。個人品德搞不好，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德也好不到哪里去。我們要加強(qiáng)個人道德修養(yǎng)，珍重自己的人格、珍愛自己的聲譽(yù)、珍惜自己的形象，追求高尚的道德品質(zhì)和情操。
4.講奉獻(xiàn)、有作為。黨章規(guī)定:“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上?！边@就要求每一位共產(chǎn)黨員都要有奉獻(xiàn)精神，都要將人民的利益放在第一位。曾指出:“我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，就會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。”因此，具備了奉獻(xiàn)精神，就能有效地防止精神不振的問題在黨員身上出現(xiàn)，就能有效地防止宗旨意識淡薄的問題。
5、守規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)紀(jì)。牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，把牢政治方向，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，始終心中有黨、對黨忠誠。要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置，對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩要堅定地執(zhí)行，加強(qiáng)對黨員干部的教育引導(dǎo)，努力在全黨營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。要把維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，敢抓敢管，對違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為要堅決制止、嚴(yán)肅處理，維護(hù)黨的章程、原則、制度、部署的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
學(xué)生堅守演講稿三分鐘篇十四
20xx年5月4日下午，彬縣中學(xué)黨支部根據(jù)上級黨委要求，召開了堅定信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識”專題討論會。全體黨員同志參加.
討論會上學(xué)校校長蒙金友宣讀了上級黨委發(fā)的《關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案從“總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)”四個方面提出明確的要求。蒙校長要求黨員根據(jù)方案精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅持個人自主學(xué)習(xí)與組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶著問題學(xué)與針對問題改相結(jié)合。
討論會上強(qiáng)調(diào)全體黨員教師要通過學(xué)習(xí)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
一是要把“兩學(xué)一做”與師德師風(fēng)教育實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師風(fēng)，營造良好的教風(fēng)。
二是在在彬縣中學(xué)培養(yǎng)造就一支鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊伍和德才兼?zhèn)?，以德為先，為人師表，立言立行的教師隊伍?/p>
三是我校在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要結(jié)合實(shí)際，豐富載體。要突出教師工作的特點(diǎn)，把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為“兩學(xué)一做”的重要載體，樹立高尚、重德、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆０褜W(xué)習(xí)教育與推動我校各項工作、提升教育服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)基層組織建設(shè)等緊密結(jié)合。
每名教師都應(yīng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力工作，全面樹立教師教書育人形象，展現(xiàn)教師的風(fēng)采，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美，社會文明程度高的新彬縣再做貢獻(xiàn)。
