演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇一

大家好，今天我演講的題目是《成長(zhǎng)的故事》!

成長(zhǎng)是一朵花，挫折是根，淚水是莖，成功是盛開(kāi)的花瓣?！巴臧?！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

小時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴總是“瘋”個(gè)不停，一天到晚地不在家。我們?cè)吭诘厣蠌椫樽?，曾在下水溝中撈掉進(jìn)去的東西，曾在花園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺著……那時(shí)候，快樂(lè)與幸福每天都陪伴著我們，那快樂(lè)而又美好的童年啊！

“人總會(huì)成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的過(guò)程卻是十分艱苦的?！?/p>

小學(xué)時(shí)，因?yàn)槟撤N原因我不得不離開(kāi)我的小伙伴們，離開(kāi)那個(gè)有我美好童年的地方，來(lái)到一個(gè)新的陌生的環(huán)境中。在這里，我飽嘗孤獨(dú)的滋味，我無(wú)論做什么事情都覺(jué)得力不從心，我多想讓我的童年好友來(lái)陪伴我，和我一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起共進(jìn)退??！過(guò)了一段時(shí)間，我明白了：我已經(jīng)不是那個(gè)年幼無(wú)知的小朋友了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)接受新的環(huán)境，恢復(fù)以前的狀態(tài)。并學(xué)會(huì)善交朋友，積極回答問(wèn)題，有不懂的問(wèn)題主動(dòng)去問(wèn)

“苦難是一所最好的大學(xué)。”自尊心很強(qiáng)的我認(rèn)為任何不起眼的失敗都是一個(gè)“災(zāi)難”。因?yàn)橐郧盃顟B(tài)不好，所以在那次考試中，我失利了，傷心的我不知道該怎么辦，真想找朋友訴訴苦??！看到了一個(gè)和以前的一個(gè)朋友長(zhǎng)得十分相像的人，想和她交個(gè)朋友，卻始終沒(méi)能張開(kāi)嘴，好不容易說(shuō)了，人家根本不在乎；想去問(wèn)老師一些題，卻又不知道該怎么說(shuō)“災(zāi)難”一個(gè)接著一個(gè)，因此那段時(shí)間，我總是唉聲嘆氣的`。后來(lái)，我把煩惱全部發(fā)泄在書(shū)的海洋里，我看完《名人傳》后發(fā)現(xiàn)，自己的問(wèn)題根本不值得說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才有成功的機(jī)會(huì)。于是，我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)，輕松的解決了這些“棘手”的問(wèn)題。

我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我都更成熟了，因?yàn)槲疑线^(guò)最好的大學(xué)：成長(zhǎng)的苦難。

快樂(lè)的童年，畢生難忘；成長(zhǎng)的過(guò)程，艱辛痛苦；勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)受益。

窗外，一陣清風(fēng)徐來(lái)，落葉如蝴蝶般飛舞于空中，久久不肯落下。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇二

“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌?！睍r(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。

那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)的故事，我們的生活充滿(mǎn)了起色的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。

打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。在我9歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章?！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興？吃開(kāi)心果了嗎？”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍！”到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”好高興??！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了?；氐郊?，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話(huà)搶了過(guò)去：“你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)??！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開(kāi)了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难?，以前我是任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣。

“思怡，該許愿了?！眿寢尩囊痪湓?huà)把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧?。┲?，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂我們的生活。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是臨近畢業(yè)的小學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。有時(shí)候，第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著，盼望著.

生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.

成長(zhǎng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì)了爬起，取得成績(jī)后，我們學(xué)會(huì)了謙虛。

每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè)譜所寫(xiě)的故事。

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇三

親愛(ài)的朋友：

你好！

馬上要過(guò)新年了，我在這里提前跟您說(shuō)一聲：“新年好！”

你也許不知道，小時(shí)侯的我呀，天真無(wú)邪。但也鬧出過(guò)不少笑話(huà)，現(xiàn)在想起來(lái)，還是記憶憂(yōu)新。

那時(shí)侯我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)哦，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話(huà)。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱(chēng)“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。

呵呵，你說(shuō)好笑不好笑，那時(shí)還真傻！到現(xiàn)在，我還覺(jué)得有些不好意思的。畢竟那時(shí)小嘛！也只會(huì)胡亂說(shuō)一些。

關(guān)于我的成長(zhǎng)故事呀，還多著呢！等我下次呀，慢慢跟你說(shuō)！

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇四

大家好，我是咱們--教育的周老師，見(jiàn)到大家特別的高興。與其說(shuō)和大家分享的是一份報(bào)告，不如我給大家講一個(gè)故事。

這是一個(gè)關(guān)于勵(lì)志方面的故事。在20--年6月份，有一個(gè)看似假小子樣的女孩終于畢業(yè)了。她走出了校園，孤身一人開(kāi)始了自己在社會(huì)這所大學(xué)的闖蕩生活。各大招聘網(wǎng)站找啊找，搜啊搜終于她找到了一家名叫陽(yáng)泉--教育的地方。6月18日那天她身著一件綠馬甲和運(yùn)動(dòng)褲來(lái)應(yīng)聘了。這樣的衣著打扮是不是給人一種太隨意的感覺(jué)呢，最起碼該精心打扮一下吧。但是經(jīng)過(guò)再三思考之后她還是堅(jiān)持自己最初的選擇。此刻的她一無(wú)所有，她有的是一顆熱忱的心，一種勇往直前的無(wú)畏，一種堅(jiān)定無(wú)疑的信念，那就是靠自己。

一切從零開(kāi)始，雖然畢業(yè)于師范，可是她的講課經(jīng)驗(yàn)真的是少之又少，用0表示一點(diǎn)也不為過(guò)。但就是這樣一個(gè)她遇到了生命中一位伯樂(lè)，旗艦校李老師。還記得李老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，經(jīng)驗(yàn)可以鍛煉，能力可以培養(yǎng)，但是態(tài)度決定一切。正是這樣一句話(huà)，讓她毫不猶豫的選擇留下來(lái)。她終于可以自己掙錢(qián)了，那個(gè)開(kāi)心呀就別提了。滴自己的汗吃自己的飯，靠天靠地靠祖上不算是好青年。

記得第一次發(fā)單招生，真的是有點(diǎn)尷尬，而且根本不知道該和家長(zhǎng)說(shuō)什么，就連微笑都是那么僵硬。記得第一次助教，面對(duì)那么多的小朋友和家長(zhǎng)，擁擠的人群中不知道究竟該置身何處，又怕因?yàn)樽约旱氖д`搞砸了公開(kāi)課。記得第一次接觸手腦速算就覺(jué)得它是一門(mén)特別棒的課程。還記得第一次上完課后，她的背后冒出了好多好多的汗。好多好多的第一次注定她與--教育結(jié)下不解之緣。

她本是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，可是突然要改行代手腦速算，再加上沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，這無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。曾無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己我真的可以嗎？我不行吧。說(shuō)實(shí)話(huà)在去合肥培訓(xùn)未拿到執(zhí)教證之前她的心情是忐忑的。當(dāng)見(jiàn)到證的那一刻真的是好開(kāi)心。

每一次過(guò)課，總怕自己費(fèi)盡心思想的游戲?qū)懙慕贪覆贿^(guò)關(guān)，每次跳手腦操總怕自己做的不好會(huì)挨批評(píng)，每次上課總是希望孩子們能夠?qū)W會(huì)自己講的知識(shí)，什么事情總是有每次。但就是這一次又一次的經(jīng)歷中，她的教案有進(jìn)步了，她的手腦操也有所長(zhǎng)進(jìn)雖然還有待加強(qiáng)。與孩子們上課也沒(méi)有那么緊張了而且非常隨和。這一切離不開(kāi)大家對(duì)她的幫助與鼓勵(lì)，余老師，郭老師，張老師，孟老師。謝謝你們，一切盡在不言中。

故事講到這里，大家應(yīng)該都知道那個(gè)人就是我，我不是一名特別優(yōu)秀的老師，但是我總是堅(jiān)持不放棄我的每一個(gè)孩子，不管他們是什么樣的清況。我不喜歡別人說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)樗麄儾恢牢矣卸嗝磁?。我不想說(shuō)我付出了多少多少，但是只有自己知道辛苦的背后收獲的是自己。

就在13年12月25日圣誕節(jié)那天，我正式接管了我們學(xué)校的庫(kù)房。在那個(gè)黑暗又陰冷的房子里，存放著我們--教育的寶藏。數(shù)不清多少個(gè)小時(shí)多少個(gè)夜晚，鉆到里面點(diǎn)東西。也已經(jīng)忘記那里面冰冷溫度可以讓人忘記一切。那是一個(gè)與世隔絕的地方，所以進(jìn)入之前我總不忘記裝手機(jī)，姐妹們我走了拜拜有事別忘記caii手機(jī)。但無(wú)數(shù)的寶藏現(xiàn)在已經(jīng)被我點(diǎn)的清清楚楚明明白白。

當(dāng)別人已經(jīng)下班時(shí)，我在上班。當(dāng)別人入睡時(shí)，我還在上班。朋友總說(shuō)你是傻瓜嗎，其實(shí)我不傻，我的心里清楚的和鏡子一樣明亮。但是追求完美是我的原則，既然決定做就要做到最好。既然選擇踏上這條路又何必打聽(tīng)要走多久。

潮起潮落是每一個(gè)海浪所必經(jīng)的生命歷程，就像我們的人生一樣。盡管前進(jìn)的道路上風(fēng)風(fēng)雨雨，但是請(qǐng)相信過(guò)后會(huì)是彩虹。風(fēng)雨兼程，讓我們同舟共濟(jì)，20--年的我還是會(huì)一如既往的管理好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，代課方面我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)積累，我相信自己，我知道我在進(jìn)步，但是速度確實(shí)根據(jù)我自己的軌跡走的。

14年我們來(lái)了，--家人易起加油！

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇五

敬愛(ài)的老師 , 親愛(ài)的同學(xué)們 :

大家好 !

今年9 月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成了一名小學(xué)生了。雖然開(kāi)學(xué)才三個(gè)月，但是我們 一年級(jí) 的同學(xué)個(gè)個(gè)都有很大的變化。 在這 三個(gè)月 里 , 好習(xí)慣一直伴隨著我們成長(zhǎng)。

由于我們剛剛?cè)雽W(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠(yuǎn)的原因，我們嚴(yán)格按照學(xué)校 要求 做到“四個(gè)不”不當(dāng)害群之馬、不當(dāng)黑老大、不當(dāng)奸油皮、不當(dāng)小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長(zhǎng)之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我必須要以身作則。每次放學(xué)路上我努力改正自己的缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來(lái)越多了。同時(shí)我們班的紀(jì)律也有了很大改觀(guān)，放學(xué)路上的我們不再像一群羊。整齊的隊(duì)伍換來(lái)了家長(zhǎng)們的一聲聲夸贊;我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，是什么改變了我，是好習(xí)慣!我做到了，相信大家都能!

同學(xué)們，你們聽(tīng)“ 謝謝老師!”這是陳凱麗抄寫(xiě)認(rèn)真，得到老師的小獎(jiǎng)貼后說(shuō)的?！皢汤蠋煟僖?jiàn)!”這是我們每次放學(xué)大家一起說(shuō)的一句話(huà)。“老師，辛苦了!”這是從隔壁的三年級(jí)教室里傳出來(lái)的。“對(duì)不起啊，我錯(cuò)了”這是同學(xué)間常聽(tīng)到這是我們平泉小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉小學(xué)生的好習(xí)慣!這朵文明禮儀之花將會(huì)開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。

感恩父母，感恩師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我們班將雙休日定為感恩實(shí)踐日，每個(gè)星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫(xiě)來(lái)的感恩小紙條。讀著一張張小紙條我們最想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!”。教師節(jié)前夕，同學(xué)們動(dòng)手繪畫(huà)敬愛(ài)的老師，并用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)老師的愛(ài);陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來(lái)帶到學(xué)校悄悄放在老師講桌上，老師開(kāi)心地笑了，大家都笑了。此時(shí)我們最想說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!”

播種一個(gè)好習(xí)慣 , 收獲一份好人生 , 讓我們從自己做起 , 從每一個(gè)好習(xí)慣做起吧 ! 讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)!

我的演講完畢 , 謝謝大家 !

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇六

驀然回首，時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)我們迎來(lái)了17歲的雨季。

光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時(shí)光……

我家四周是一望無(wú)際的田野。清晨起身時(shí)，必能聞到一股清鮮、充滿(mǎn)泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時(shí)的我喜歡釣魚(yú)，一竹竿、一條線(xiàn)、一魚(yú)鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個(gè)下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。

時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué);又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。

我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨?，理由是因?yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友;如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。

小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因?yàn)槭チ送?，失去了那份?jiān)持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)，因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦?，恬靜而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……

成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇七

一朵朵浪花就是童年這個(gè)大海中的一個(gè)個(gè)小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的時(shí)候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就給你展示一個(gè)“咸的浪花”吧。

記得六歲時(shí)，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，并給我吃預(yù)防藥。

有一天，爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚(yú)，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有伙伴來(lái)陪我了。從那以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)來(lái)看看小魚(yú)，我心情不高興的時(shí)候，看看它們，心情會(huì)變的高興;心情高興的時(shí)候，看看它們，心情會(huì)更高興。從此，這幾條小魚(yú)成了我的“知心朋友”。

有一天，媽媽給我吃預(yù)防藥時(shí)，我猛的想起來(lái)小魚(yú)還沒(méi)有吃預(yù)防藥呢，萬(wàn)一水或食物里有“非典”，小魚(yú)吃上那可是要死的呀!于是，趁媽媽去上班，我拿出一袋預(yù)防藥，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒進(jìn)魚(yú)缸里。后來(lái)，我覺(jué)得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了?!于是，我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚(yú)缸里?！斑@回好了，小魚(yú)不會(huì)再得‘非典’了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地，魚(yú)缸里的水變成了咖啡色，小魚(yú)們驚慌失措的開(kāi)使亂游，后來(lái)一個(gè)個(gè)倒了下去。我還以為小魚(yú)們?cè)谒X(jué)呢?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)它們還沒(méi)反應(yīng)，就搖了搖魚(yú)缸，可它們還不動(dòng)，我一看，呀!小魚(yú)們都死了。我傷心的說(shuō)：“小魚(yú)呀，我不是存心想害你們，可不知怎么，你們……”

媽媽回來(lái)后，見(jiàn)我哭了，問(wèn)我怎么回事，我把事情說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“小魚(yú)怎么能吃藥呢?你真傻呀!”

這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是咸的?這就是我童年的一朵咸咸的浪花。

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇八

短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在這五年中，我有過(guò)許多輝煌、許多成功。但是有一件事，卻是小學(xué)生活中唯一的遺憾，讓我記憶猶新。

那是去年夏天。我入選了夢(mèng)寐以求的田徑隊(duì)，準(zhǔn)備參加全市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。自從加入了這個(gè)集體，我就毫無(wú)放松地訓(xùn)練，讓身體承載我的希望：參加全市比賽，打破紀(jì)錄，為校爭(zhēng)光。那個(gè)夏天我雖然沒(méi)有一天不是筋疲力盡地回家，但是心里卻十分欣慰，自己的苦練有了結(jié)果，長(zhǎng)短跑均在全校名列前茅，成為主力隊(duì)員，肯定能代表學(xué)校參賽了。多年的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)，自然練得更努力了。誰(shuí)想到，在這節(jié)骨眼上，我卻受了重傷。

那一天，我們?cè)诰毩?xí)短跑。事情就發(fā)生在一次60米短跑練習(xí)中，我眼看沖線(xiàn)在即，不覺(jué)腳下生風(fēng)，右腳甩開(kāi)向前一跨。就是這個(gè)小動(dòng)作讓我至今后悔不迭。我只覺(jué)得腰間“咔”地一下，稍微有點(diǎn)痛，沒(méi)在意。

隨著運(yùn)動(dòng)量日漸加大，我漸漸覺(jué)得不對(duì)勁了，第三次做完一組練習(xí)，或跑一會(huì)兒，腰間總會(huì)抽筋，只能一步一跳地移動(dòng)。那樣子肯定十分滑稽，可是有什么辦法，能這樣“走”已經(jīng)不錯(cuò)了。我也曾經(jīng)想休息一段時(shí)間，養(yǎng)好了傷再?gòu)?fù)出?？墒?，離比賽沒(méi)剩幾天，一休息，身體機(jī)能必然大大下降。為了身體機(jī)能，我咬緊牙關(guān)默默地堅(jiān)持訓(xùn)練。有好幾次訓(xùn)練時(shí)，我的腰都會(huì)突然抽筋，以致我差點(diǎn)摔倒，但是我堅(jiān)持下來(lái)了，沒(méi)有告訴老師，因?yàn)槲也幌敕艞壢魏我淮斡?xùn)練。

本來(lái)我以為只不過(guò)肌肉拉傷，就讓媽媽做熱療，貼貼虎骨膏，以為萬(wàn)事大吉了。沒(méi)想到，醫(yī)生說(shuō)：“腰部骨胳嚴(yán)重受傷，脊柱都已變形?！边@句話(huà)，無(wú)疑給我的田徑生涯判了“死刑”。聽(tīng)到這個(gè)消息，全家人無(wú)一例外地反對(duì)我繼續(xù)練下去，可是我偏不。不管怎么樣，全市比賽是肯定要參加的，至于后果先不考慮。要是田徑隊(duì)缺了我，實(shí)力大打折扣。為了學(xué)校，我不惜一切代價(jià)。

10月，全市比賽開(kāi)始了，我參加的是兩項(xiàng)最艱苦的比賽：400米、800米。這兩項(xiàng)全校我找不到對(duì)手，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。可今天我身帶重傷，還面對(duì)全市的強(qiáng)手，其中艱苦無(wú)法想象。槍響了，我在隊(duì)友、教練關(guān)注的目光下向前方跑去。跑出不久，那萬(wàn)箭鉆心的感覺(jué)又告訴我：“我不行了?！薄安?，我行”我在心里堅(jiān)定地說(shuō)，力圖迫使自己跑得更快些，以減輕疼痛。釘鞋踏在柔軟的跑道上，一陣陣波動(dòng)沿著腿傳來(lái)，更助長(zhǎng)了傷口。終點(diǎn)快到了，我咬緊牙關(guān)，顧不上什么疼了，用盡全力沖刺…—·第14名，一個(gè)屈辱的數(shù)字，傷心加上劇痛使我一步也走不了，還是黃教練把我一步一步地扶回休息地。黃教練宣布，明天將不參加4×100接力，因?yàn)槲覍?shí)在不行了。完了，為校爭(zhēng)光的最后一線(xiàn)希望破滅了，最后一次機(jī)會(huì)沒(méi)有了。我抓起衣服捂住臉，淚水奪眶而出，那一刻我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己是拖累全隊(duì)的罪人……

現(xiàn)在我已正式“退役”了，再也不可能代表母校參加比賽了，這唯一的一次機(jī)會(huì)沒(méi)有把握住，讓我終身遺憾。很快就要畢業(yè)了。我相信，到了新的學(xué)校，我一定能再次參加比賽，為學(xué)校，也為母校爭(zhēng)光。那時(shí)，我一定能成功圓了自己一個(gè)夢(mèng)。

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇九

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《成長(zhǎng)的故事》。

女孩在成長(zhǎng)，慢慢的由孩童蛻變?yōu)樯倌?。天真依舊，卻多了份朦朧;單純猶在，卻添了份憂(yōu)愁;可愛(ài)清晰，卻懂得了煩惱。

從孩童時(shí)與母親的無(wú)話(huà)不談到少年時(shí)擁有了被鎖在抽屜里屬于自己的小秘密;從孩童時(shí)纏著父親要聽(tīng)童話(huà)故事到少年時(shí)把自己關(guān)在房間里寫(xiě)日記;從孩童時(shí)天天粘著母親到少年時(shí)故意與母親保持距離;從孩童時(shí)對(duì)父親的溫和順從到少年時(shí)對(duì)父親的叛逆。這些都見(jiàn)證了女孩的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)歷程是辛苦的，抽屜里的故事在成長(zhǎng)的過(guò)程中悄聲無(wú)息的積累起來(lái)。故事越來(lái)越多，女孩的煩惱也越來(lái)越多，成長(zhǎng)的壓力壓得人踹不過(guò)氣來(lái)。

成長(zhǎng)歷程是幸福的，抽屜里的故事教會(huì)了女孩許多受益終身的道理。故事越來(lái)越多，女孩也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，女孩學(xué)會(huì)在陽(yáng)光下展示自己的美麗。

成長(zhǎng)是快樂(lè)的，抽屜里的故事像糖果一樣讓人甜蜜。故事越來(lái)越多，快樂(lè)也越來(lái)越多。女孩學(xué)會(huì)了善待朋友，珍惜友誼，快樂(lè)的過(guò)著每一天。

成長(zhǎng)是痛苦的，抽屜里的故事越來(lái)越多，也就意味著女孩受到的挫折越來(lái)越多，女孩明白了成長(zhǎng)不僅有快樂(lè)，它還有挫折充當(dāng)調(diào)味劑。

看著抽屜里遠(yuǎn)方好友寄來(lái)的一封封彩色的信，女孩心里覺(jué)得很快樂(lè)。女孩總是會(huì)在自己煩惱的時(shí)候，打開(kāi)她的小抽屜，靜靜的享受著友情賜予她的幸福。

有一天，當(dāng)女孩又打開(kāi)她的小抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面添加了一封素白的信。女孩驚奇的拿起信封，看見(jiàn)信封上面用娟秀的字寫(xiě)著女兒兩個(gè)字，女孩知道這是母親寫(xiě)的。女孩心里很生氣，母親怎么可以隨便打開(kāi)我的抽屜，真是太過(guò)分了。雖然心里這樣想著，但女孩還是打開(kāi)了素白的信封。只見(jiàn)帶著淡淡清香的信紙上寫(xiě)著：

女兒，媽媽很高興你有可以與你一起分享快樂(lè)和分擔(dān)憂(yōu)愁的伙伴，媽媽也可以與你成為這樣的朋友啊!不要拒絕媽媽?zhuān)脝?

女孩覺(jué)得心里被幸福裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)得就快要溢出來(lái)了。

成長(zhǎng)，是每個(gè)人必經(jīng)得路途。一路上有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，卻讓人感到充實(shí)。生活是需要人們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上去探究的，是需要我們?nèi)ジ惺艿模暮x對(duì)我們受益終生。我們也許會(huì)痛恨成長(zhǎng)，但它卻會(huì)讓你在風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)彩虹。

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇十

每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè);每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這20xx年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿(mǎn)的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這20xx年的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過(guò)的。

當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是一聲聲開(kāi)心的歡笑，這就是我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活?？墒牵诮鼛啄昀?，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。

在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書(shū)房里，哼著小調(diào)，看著書(shū)。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒(méi)去理睬她，過(guò)了一會(huì)兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒(méi)回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來(lái)，又端來(lái)一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來(lái)了。他們把奶奶扶上了車(chē)，送到了醫(yī)院。爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事?”我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血?！卑职忠?jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別哭了?！彪S后，我們又來(lái)到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們?cè)谕饷娼辜钡氐却棠獭＿^(guò)了一會(huì)兒，奶奶出來(lái)了。我急忙問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了?”醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你的奶奶因?yàn)槠谶^(guò)度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺(jué)?！甭?tīng)完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽(tīng)奶奶的話(huà)，就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來(lái)，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過(guò)我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過(guò)了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。

成長(zhǎng)的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩?，又不幸墜入河中?/p>

那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會(huì)兒，一位大人把我救了上來(lái)。在上面，經(jīng)過(guò)一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。

成長(zhǎng)就像一列火車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活，而我們就是這列火車(chē)的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車(chē)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇十一

成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過(guò)的每一個(gè)足跡。成長(zhǎng)的寶盒中有許多泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，每一次成功與失敗都醞釀其中……

那僅僅是一次考試，可它在我成長(zhǎng)中留下了深深的足印，讓我刻骨銘心，永不言棄。

天灰蒙蒙的，霧氣布滿(mǎn)了整片天空，看來(lái)，今天又是一個(gè)雨天。一大清早起來(lái)，我整個(gè)人就感覺(jué)悶悶的，很不舒服。

來(lái)到教室，上課了。果然，不出乎我意料，不好的事情發(fā)生了，預(yù)備鈴剛敲響，語(yǔ)文老師王老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，我看到他滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅?？隙ㄊ谴蠹覜](méi)考好，或者是我……我正想得出神，突然老師的話(huà)使我震驚了：“李紫薇，你這次期中考試怎么考得這么差?你可是我們班的優(yōu)等生啊!你這樣同學(xué)怎么以你為榜樣?”老師的一席話(huà)使我無(wú)言以對(duì)，同學(xué)們也在面面相覷，更有無(wú)數(shù)眼睛盯著我似的，我也慚愧的低下了頭。在老師的責(zé)備聲中，我懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái)，我低著頭，不敢看老師。雙手發(fā)抖地從滿(mǎn)臉陰云的老師手中接過(guò)試卷。不知道自己是怎樣回到座位的。等我定情一看，一張打著許多大紅叉的70分試卷使我目瞪口呆?？偡?20分，可這次只考了70分。我……我……無(wú)名的委屈讓在眼眶里打轉(zhuǎn)了很久也不掉下的逞強(qiáng)淚水滾落下來(lái)。這可是我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)啊，這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)使我的心潮起伏，久久不能平靜。記得幾天前，我還在爸媽面前保證過(guò)，期中考試一定拿個(gè)好分?jǐn)?shù)，可是這回又讓父母失望了。唉!我該怎么辦啊……

我忐忑不安地回到家，媽媽看了我的試卷，臉色很不好，但她還是盡力抑制自己不生氣，委婉的說(shuō)：“女兒，你這次怎么考的這么差?是不是在考前沒(méi)復(fù)習(xí)好?不過(guò)沒(méi)關(guān)系，‘失敗乃成功之母’，這次沒(méi)考好，只要你吸取教訓(xùn)，我相信你下一次一定拿個(gè)好成績(jī)?！朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)’，只要我們找出錯(cuò)的原因，認(rèn)真改正，我永遠(yuǎn)支持你!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更難過(guò)了，臉一下子紅到了耳根，總感覺(jué)對(duì)不起父母似的，恨不得馬上找一個(gè)地洞鉆下去。吃飯時(shí)，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，我胡亂扒了幾口，便跑進(jìn)自己房間關(guān)起門(mén)來(lái)。我木然地坐在椅子上：是什么原因使我考的那么差，是偶然的么?我很不服氣，于是拿出試卷再次細(xì)細(xì)審查。竟不知，爸爸媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，媽媽說(shuō)：“你查看一下試卷，哪里錯(cuò)了，我們一起找出原因好嗎?”我那不爭(zhēng)氣的淚水又一次滾了下來(lái)，望著父母焦急的臉，我心里的愧疚驟然增加。于是，我認(rèn)真地審視自己的不足，真是不看不知道，一看嚇一跳。試卷中的過(guò)錯(cuò)多數(shù)是因?yàn)槲业拇中脑斐傻?。就連第一題拼音也寫(xiě)錯(cuò)了;還有閱讀題沒(méi)有看題，答非所問(wèn);作文更是不應(yīng)該，把一件事寫(xiě)成兩件事。啊，這一切都怪我粗心大意。我真為我粗心的行為感到自責(zé)和慚愧。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)粗心也能大師荊州的。他跟科學(xué)家算錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)是一樣的，都能是小錯(cuò)釀成大錯(cuò)。要吸取教訓(xùn)，不要泄氣，我們相信你!”

成長(zhǎng)的故事，撥動(dòng)了我的心弦，時(shí)時(shí)喚起我那美好而又傷心的回憶;讓我感受到成長(zhǎng)的酸甜苦辣，是它，為我的人生抹上了精彩的一筆，給我的成長(zhǎng)留下了烙印。

不管路途多遙遠(yuǎn)，不管一路風(fēng)雨一路荊棘，帶著父母的關(guān)愛(ài)出發(fā)，帶著感恩的心去行動(dòng)，我的成長(zhǎng)將會(huì)是信心十足，風(fēng)和日麗;在今后的成長(zhǎng)路上，我會(huì)以更堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接成長(zhǎng)的下一站，讓我和你和他攜手前進(jìn)，一起去書(shū)寫(xiě)我們的成長(zhǎng)故事，開(kāi)創(chuàng)我們成長(zhǎng)的新錦章!

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇十二

當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們背著書(shū)包上學(xué)校，我的心里好羨慕，總盼望自己能早日成為一名小學(xué)生。

時(shí)間一天天過(guò)去了，我終于盼來(lái)上學(xué)的日子。記得那天早上我起得特別早，媽媽在一旁問(wèn)我：“寶寶，是不是想早點(diǎn)到學(xué)校報(bào)到呀?”我說(shuō)：“是的。”媽媽接著又說(shuō)：“看得出今天我們的臭兒子好激動(dòng)是嗎?”我連忙回答：“是呀，我好高興，因?yàn)檫@是我天天盼望的事情呀。”我匆匆地吃了早飯，背起新書(shū)包，拉著媽媽的手高高興興地往樓下沖去。

到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)有許多大哥哥、大姐姐在列隊(duì)歡迎我們，我的心里更加激動(dòng)了，心里在想：他們可真好。我和媽媽站在新生編班公告欄前開(kāi)始尋找自己的名字，不一會(huì)兒我在一(1)班名冊(cè)上找到自己的名字，于是和媽媽興沖沖地跨進(jìn)校門(mén)往一(1)班教室走去。

這一天，我認(rèn)識(shí)了沈老師、徐老師和金老師，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在和我同窗共讀的好同學(xué)，如：方濤、馬丹、沈力安和陸嘉杭等。從這一天開(kāi)始，我就是一名小學(xué)生了。

我很愛(ài)自己的學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境給我是一種新鮮、有趣和快樂(lè)的感覺(jué)，我每天都帶著這些感覺(jué)來(lái)到學(xué)校，坐在教室里跟沈老師學(xué)有趣的a、o、e;跟金老師學(xué)1、2、3——這些數(shù)字游戲;在這里我還可以和同學(xué)們一起學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)，一起活動(dòng)、做游戲呢。

記得有一天，我和陸嘉杭、馬丹等同學(xué)脖子上系著紅領(lǐng)巾，一起站在鮮艷的五星紅旗下宣讀少先隊(duì)員入隊(duì)誓詞。這一刻我好高興、好激動(dòng)，因?yàn)槲页蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員了，又是我們班第一批少先隊(duì)員。

自從成為少先隊(duì)員后，我更愛(ài)學(xué)習(xí)了。在課堂上，比以前活躍多了，發(fā)言也更積極了，老師總說(shuō)我是個(gè)活躍分子。我的寫(xiě)作總是受到老師的表?yè)P(yáng)，老師還把我的許多小作文貼在班里的展示臺(tái)上，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的贊嘆聲，我感到很開(kāi)心。一、二年級(jí)期間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是一路領(lǐng)先，自己心里總是美滋滋的。

到了三年級(jí)，也許是我太貪玩了吧，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始慢慢退步了，我的爸爸、媽媽還有老師是看在眼里、急在心頭，可我并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，仍舊由著自己的性子盡情地玩，每天似乎都在享受瘋玩的滋味。有時(shí)，課堂上靜不下心，聽(tīng)不進(jìn)老師在講些什么，還常常做小動(dòng)作，作業(yè)總是讓老師皺眉。

到了四年級(jí)，自己明白了學(xué)習(xí)的重要性，自己也覺(jué)得成績(jī)落在人家后面的滋味真不好受。，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，課堂和課外作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真完成，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。因此四年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高，我的爸爸、媽媽還有我的老師都為我的改變而高興。

我是一個(gè)熱情、好動(dòng)的男孩。在學(xué)校，我常常幫助老師和同學(xué)做些事情，，我覺(jué)得幫助他人是件快樂(lè)的事。在家里，我也學(xué)會(huì)做些家務(wù)事，幫媽媽擦地板、收碗筷、洗自己的衣褲等，媽媽總夸我長(zhǎng)大懂事了，能干了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里樂(lè)滋滋的。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要做一個(gè)快樂(lè)男生，讓自己在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇十三

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《成長(zhǎng)的故事》。

成長(zhǎng)的路是曲折的，成長(zhǎng)的路是充滿(mǎn)喜悅與辛酸的;成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)自己的努力與拼搏，成長(zhǎng)的路上更離不開(kāi)他人的引導(dǎo)與幫助。當(dāng)然我的成長(zhǎng)之路也不是一帆風(fēng)順，也離不開(kāi)爸爸的引導(dǎo)。

記得我小時(shí)候很小氣，像個(gè)女孩子，尤其是喜歡和表姐爭(zhēng)社爭(zhēng)那。有一次，表姐來(lái)我家做客，吃飯的時(shí)候，我拿著媽媽給我買(mǎi)的新勺子，在姐姐面前顯擺，姐姐不服，便向我要這個(gè)勺子?！跋胍业纳鬃樱T(mén)都沒(méi)有”我堅(jiān)決不給，“這是我的勺子，你要就自己去買(mǎi)好了”，姐姐見(jiàn)我不給，便使出絕招——“下雨了”。爸爸見(jiàn)姐姐哭了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)“把勺子給姐姐，她是我們家的客人，你是主人，應(yīng)該拿出主人的風(fēng)度。”在爸爸的威逼利誘下，我無(wú)耐地把勺子給了姐姐。拿到勺子的姐姐，好像一條變色龍，馬上又露出了笑容。

姐姐走了之后，爸爸對(duì)我說(shuō)“怎么啦，小氣鬼，還在生氣呢，男子漢就應(yīng)該大度一點(diǎn)?！苯?jīng)過(guò)很多次類(lèi)似的爭(zhēng)奪戰(zhàn)之后，我已經(jīng)變得越來(lái)越像男子漢了，對(duì)這種小事已經(jīng)看得很淡很淡了。

我的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了這件事，還有一件事意義重大。

那是四年級(jí)的暑假，爸爸和媽媽經(jīng)過(guò)商討，決定送我去學(xué)游泳。啊!我最怕水了，其實(shí)我這么怕水是因?yàn)槎昙?jí)的時(shí)候，我不小心落到深水區(qū)，喝了好多水，把我嚇怕了，這次去學(xué)游泳，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

第二天，我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)的游泳池，開(kāi)始我在水里動(dòng)都不敢動(dòng)，國(guó)為據(jù)說(shuō)這里最淺的地方也深一米五，我害怕極了。在爸爸的耐心勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，我慢慢地游起來(lái)。后來(lái)，我的游泳教練來(lái)了，這個(gè)教練長(zhǎng)得兇神惡剎，一來(lái)就把我的游泳圈拿走了，要我獨(dú)立的游，開(kāi)始要我游一米，很快距離增加到二米、三米，不游就沉下去喝水，一個(gè)老虎，太兇了。經(jīng)過(guò)魔鬼般的訓(xùn)練，我三天就學(xué)會(huì)了游泳，我覺(jué)悟得我是一個(gè)游泳天才。從這以后，我不管是什么都敢嘗試了。

人生就像天上的云彩，變化多端，讓人摸不透;就像一條曲曲折折的路等著我去走;就像一只海上的小船，起起落落，帶我們?cè)谌松拇蠛＠锖叫小?/p>

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇十四

我今年11歲，是東?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)在有一個(gè)幸福、溫馨的家。但在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一段“苦澀”的日子。

我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來(lái)到了這個(gè)世界上。據(jù)說(shuō)剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來(lái)，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛(ài)。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護(hù)著，無(wú)論誰(shuí)帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不可粗心大意。為了祝我有一個(gè)好的前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠(yuǎn)”這個(gè)名字，希望我以后目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。

聽(tīng)說(shuō)在我很小的時(shí)候，爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學(xué)，媽媽在玻璃廠(chǎng)上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來(lái)看我，一看到他們我就會(huì)撲到他們懷里，不肯離開(kāi)半步，生怕什么時(shí)候他們又偷偷走掉。媽媽說(shuō)，每次離開(kāi)她都要想方設(shè)法把我哄睡，然后再回去。等我醒來(lái)看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過(guò)了兩年。

漸漸的，我長(zhǎng)到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來(lái)，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒(méi)曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無(wú)暇顧及家，我就只有媽媽一個(gè)人照顧。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時(shí)間不固定，有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。每當(dāng)別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個(gè)人時(shí)，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門(mén)口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時(shí)，我一個(gè)小孩子還要自己在家里睡覺(jué)。說(shuō)真的我那時(shí)害怕極了，可沒(méi)辦法，每次都要媽媽等我睡著后再走，可媽媽走后不長(zhǎng)時(shí)間，我會(huì)因害怕而醒來(lái)，爬起來(lái)滿(mǎn)屋子查看，然后再回床上。那時(shí)我覺(jué)得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現(xiàn)在想起來(lái)都很辛酸?？删褪且?yàn)橛心敲炊嗟莫?dú)處機(jī)會(huì)，我的膽量也越來(lái)越大了。

有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“浩遠(yuǎn)，你爸爸調(diào)到縣城工作了。”那時(shí)別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會(huì)最后一個(gè)離開(kāi)幼兒園了，再也不會(huì)一個(gè)人提心吊膽地在家睡覺(jué)了。也就是從那時(shí)起，我才真正地享受到天倫之樂(lè)，感受到家庭的溫暖。

時(shí)間過(guò)得真快，我開(kāi)始上小學(xué)了，這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長(zhǎng)。我也漸漸地懂得了父愛(ài)和母愛(ài)，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。

學(xué)生成長(zhǎng)故事演講稿 成長(zhǎng)故事演講稿小學(xué)篇十五

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《成長(zhǎng)的故事》。

我陶醉于煙火綻放的美麗，深陷于煙火逝去的寂寞。忘不了葉落的惆悵，也忘不了那花開(kāi)的煩惱。我大概是一只鳥(niǎo)。充滿(mǎn)了警覺(jué)，不容易停留。所以一直在飛。過(guò)去未來(lái)輕輕重疊，原來(lái)一切只是過(guò)眼云煙。不要做那種只能對(duì)自己哭泣的人，記住只要用力呼吸就能看見(jiàn)奇跡。希望能用眼睛看世界。

15個(gè)春夏秋冬。我不奢求什么榮華富貴，我只希望和他們?cè)谝黄?，這樣就足夠了。爸爸媽媽。你們給我了難以回報(bào)的養(yǎng)育之恩，親愛(ài)的老師們。你教會(huì)了讓我做人的道理。也許我長(zhǎng)大了，我不再是小孩子了，不再爭(zhēng)著吵著要去游樂(lè)園，不再哭著鬧著要吃冰激凌。生命中那一串串腳印連接了我童年的燦爛時(shí)光，它們濃縮了我人生的精華，讓我享受到了幸福的生活，當(dāng)我回頭再品味那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。

成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)，難忘記憶里兒時(shí)的童稚記憶猶新，一步步腳印、一段段歷程，都深深地烙印在我的心里。那一篇篇腳印的故事，一直在我的腦海里回蕩著，回蕩著……

每天，我會(huì)奔走城市的邊緣，尋找那些值得牽掛的點(diǎn)滴，我相信，最美麗的風(fēng)景會(huì)在那里等著我，在黑暗中的那盞燈塔是為我而點(diǎn)亮的。所以，我才有努力走下去的希望。

當(dāng)歲月揭開(kāi)華麗的面容，你還在猶豫什么?轉(zhuǎn)眼間，稍縱即逝。讓我們珍惜那充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春年華，不留下任何的遺憾。讓絢麗的彩虹頂立在湛藍(lán)的天空，讓它的魅力永遠(yuǎn)的伴隨我們無(wú)限的視野中央。讓快樂(lè)伴隨你我左右。

當(dāng)你用很大很大聲音笑的時(shí)候，我馬上就會(huì)像你一樣一起笑起來(lái)。就算沒(méi)有任何東西我也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)閻?ài)和世界都在我的夢(mèng)里，云兒輕輕遮住我的眼，夢(mèng)里面，只有雪花飛揚(yáng)。

有些情節(jié)雖然坎坷，但卻無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)的故事。

希望你和我一樣快樂(lè)，做一個(gè)幸福的人。記錄著那成長(zhǎng)的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。