為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母親節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案格式篇一

一、活動(dòng)目的：

1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過(guò)下周一(5月x日)國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。

2、學(xué)校組織開(kāi)展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽，各班在班級(jí)開(kāi)展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3、班級(jí)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

三、活動(dòng)要求：

1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參加學(xué)校評(píng)比和制作展板。

3、注重實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

母親節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案格式篇二

一、活動(dòng)時(shí)間

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園各班教室及空土地。

三、參加人員

全體幼兒及教師。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做好的清明果若干。

2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干。

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗。

2、通過(guò)品嘗知道清明果的味道。

3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來(lái)。

4、通過(guò)插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處。

六、具體活動(dòng)流程安排

1、各班開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)，讓小朋友自帶清明果，在班里進(jìn)行講述吃清明果這一習(xí)俗特征，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗如：掃墓、插柳等。

2、教師口述制作清明果的制作過(guò)程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。

3、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

(1)啟發(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么?”

(2)教師：“小朋友們知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說(shuō)：“清明不插柳，死了變黃狗。”

4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。

(1)插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂(lè)趣。

(2)插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友春天已經(jīng)來(lái)了。

5、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。

(1)要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

(2)方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。

(3)幼兒動(dòng)手插枝，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍微深一點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。

(4)柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

(5)要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并保管。

七、活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，如果只通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講解，孩子根本就沒(méi)多大的興趣，可是通過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。

母親節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案格式篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)整合信息，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.愿意搜集信息，樂(lè)于了解中國(guó)的有趣知識(shí)。

3.敢于大方清楚地表述有關(guān)中國(guó)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

“我知道的中國(guó)”房間圖;教師提前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)中國(guó)自然風(fēng)光、古代建筑、中國(guó)功夫、國(guó)寶動(dòng)物等資料和圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵(lì)幼兒大方交流自己對(duì)中國(guó)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

師：我們的國(guó)家叫什么?你是哪國(guó)人?一說(shuō)到“中國(guó)”，你最先想到什么?(長(zhǎng)城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、_、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長(zhǎng)江……)

師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒知道可以通過(guò)多種途徑收集信息，為學(xué)習(xí)服務(wù)，并鼓勵(lì)幼兒與同伴之間交流、分享信息)

二、請(qǐng)幼兒講講自己認(rèn)識(shí)的中國(guó)

師：請(qǐng)你來(lái)當(dāng)“中國(guó)娃”，講講你認(rèn)識(shí)的中國(guó)吧?鼓勵(lì)幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認(rèn)識(shí)的中國(guó)。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國(guó)”，然后每桌推出一名幼兒來(lái)講一講。

三、我們來(lái)展示

通過(guò)展示，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己的國(guó)家，為自己是可愛(ài)的中國(guó)人而高興。

師：老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一座漂亮的中國(guó)式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國(guó)”)，請(qǐng)小朋友看看這個(gè)大殿分幾間?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)共分四間：中國(guó)風(fēng)光、古代建筑、中國(guó)功夫、國(guó)寶動(dòng)物。

師：請(qǐng)小朋友看一下，自己的中國(guó)知識(shí)，應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)“房間”呢?引導(dǎo)幼兒將信息分類，按照四個(gè)房間的類別分開(kāi)擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國(guó)”。

師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時(shí)向小朋友和客人展示你知道的中國(guó)，希望每位小朋友都積極地來(lái)當(dāng)講解員、做導(dǎo)游。

活動(dòng)延伸

1.繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒帶來(lái)與中國(guó)相關(guān)的圖書、明信片、文字資料、圖片等，特別開(kāi)辟出“中國(guó)書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。

2.欣賞古代建筑圖片，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的特征，在美工區(qū)學(xué)畫古代建筑。

3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，了解簡(jiǎn)單的中國(guó)歷史，知道新中國(guó)的來(lái)歷。

4.在家長(zhǎng)的幫助下，搜集最代表中國(guó)特征的事物，如瓷器、國(guó)畫、中國(guó)結(jié)、剪紙、燈籠、福字……布置“中國(guó)展”欣賞區(qū)。

2、觀察討論畫有國(guó)慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動(dòng)提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國(guó)慶問(wèn)答賽：

大家來(lái)組隊(duì)小組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競(jìng)賽小組，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。

超級(jí)問(wèn)答賽：

集體活動(dòng)通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國(guó)慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí)。

母親節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案格式篇四

一、活動(dòng)目的

1.通過(guò)本次活動(dòng)展現(xiàn)紅星對(duì)客戶的人文關(guān)懷，樹(shù)立企業(yè)在客戶心目中的良好形象，提升項(xiàng)目的美譽(yù)度。

2.客戶參與：前期及房交會(huì)來(lái)電來(lái)訪客戶

二、活動(dòng)主題

“濃情五月天，感恩母親節(jié)”

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：紅星國(guó)際廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)售樓部

主題活動(dòng)一：百人大簽名，感恩母親節(jié)

活動(dòng)形式：

1.在現(xiàn)場(chǎng)售樓部入口放置噴繪背景征集客戶簽名，寫下母親節(jié)對(duì)媽媽的祝福。

2.凡簽名者可到售樓部?jī)?nèi)領(lǐng)取康乃馨一束，作為送給媽媽的禮物。

3.百人大簽名拍攝留檔，用于日后宣傳展示，定格20__永恒的母親節(jié)。

4.現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送短信給母親：

內(nèi)容：1.不管身邊還是天邊，你總是把我掛牽;不管貧窮還是富有，你總是陪我共走;不管年幼還是年長(zhǎng)，你總是為我奔忙;不管平淡還是輝煌，你總是待我一樣;不管快樂(lè)還是悲傷，你總是伴我身旁。母親節(jié)到了，親愛(ài)的媽媽，您辛苦了，愿你幸福健康，快樂(lè)吉祥!

2.老媽，祝你：一笑憂愁跑，二笑煩惱消，三笑心情好，四笑心不老，五笑興致高，六笑身體好，七笑快樂(lè)到，八笑皺紋少，九笑步步高，十笑樂(lè)逍遙!

背景墻內(nèi)容：

向母親致敬，百人大簽名

內(nèi)文：濃情五月天，感恩母親節(jié)，定格20__年永恒的母親節(jié)

主題活動(dòng)二：diy蛋糕———感恩永不流逝的母愛(ài)

diy蛋糕活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)放在售樓部?jī)?nèi)部，由參與者通過(guò)親手為母親制作糕點(diǎn)等方式，在母親節(jié)這天表達(dá)對(duì)媽媽的感恩。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：由專業(yè)的甜點(diǎn)師傅準(zhǔn)備好蛋糕雛形，參與者可在蛋糕上diy自己喜歡的各種圖案，做好后裝進(jìn)精美的禮盒，用工作人員事先準(zhǔn)備好的便簽紙寫下想對(duì)媽媽說(shuō)的話，就可以送給身邊的母親。

數(shù)量：50份

活動(dòng)告知：方式：短信+老客戶電話回訪

四、現(xiàn)場(chǎng)布置

活動(dòng)布置：在售樓部門口放置噴繪背景墻，方便調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)性、參與性。背景墻旁放置辦公桌、油性筆，工作人員事先做好暖場(chǎng)，便于觀眾簽名。配置音響、話筒、宣傳單頁(yè)、獎(jiǎng)品(康乃馨)等。

售樓部前方彩虹門掛條幅，內(nèi)容：紅星國(guó)際廣場(chǎng)恭祝廣大業(yè)主母親節(jié)快樂(lè)

五、活動(dòng)流程：

5月x日9：20

開(kāi)始播放舞臺(tái)背景音樂(lè)，售樓部播放背景音樂(lè)，背景音樂(lè)建議與母親節(jié)相關(guān)歌曲《感恩的心》《燭光里的媽媽》《在那桃花盛開(kāi)的地方》《母親》等

10:00開(kāi)始

背景音樂(lè)持續(xù)，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾簽名

9:30—16:30

全天，來(lái)訪客戶自由簽名

10:00-16：30之間，制作diy蛋糕活動(dòng)同步進(jìn)行。

母親節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案格式篇五

一、活動(dòng)目的

學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、活動(dòng)目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

三、活動(dòng)主題

媽媽，我愛(ài)你。

四、活動(dòng)步驟

1、利用班隊(duì)會(huì)課和紅領(lǐng)巾廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來(lái)等宣傳教育。

2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。

(二)具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服。向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽表演一段節(jié)目等等。

2、最想說(shuō)的話送給您。

班主任組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天把自己平日里最想說(shuō)但是一直沒(méi)有說(shuō)出口的話寫下來(lái)念給身邊的女性長(zhǎng)輩聽(tīng)。

活動(dòng)要求：各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，精選8份優(yōu)秀的話送至少先隊(duì)，以備在感恩長(zhǎng)廊展出，剩下的各班張貼在班級(jí)內(nèi)。

3、為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡，把最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話寫在上面。四、五、六年級(jí)每班選送x張感恩賀卡。

4、開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題征文活動(dòng)。

5、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。

6、收集最感動(dòng)?jì)寢尩囊粡堈掌?/p>

五、總結(jié)評(píng)比階段

1、評(píng)選感恩賀卡，張貼在感恩長(zhǎng)廊。

2、評(píng)選優(yōu)秀“媽媽，我愛(ài)你”主題征文，張貼在感恩長(zhǎng)廊。

3、評(píng)選“愛(ài)心小天使”，班級(jí)推薦，學(xué)校表彰。