總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇一
新的學(xué)期的到來，我又擔(dān)任了九(1)班的班主任。為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我利用寒假時(shí)間，參閱了很多資料，同時(shí)走訪了三中等城里學(xué)校的幾位班主任，結(jié)合本班實(shí)際，在上個(gè)學(xué)期班主任工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，思考許久，心中粗略的繪制了這個(gè)學(xué)期的班級工作藍(lán)圖。現(xiàn)就此予以說明：
1，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格
作為教育工作者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年;培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭|,社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù)，還要塑造學(xué)生的人格，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個(gè)片斷，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍(lán)圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。
2，言傳身教，以誠取信
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”。可見，我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到，我們自己應(yīng)該首先做到?！敖馃o足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們自己真誠，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責(zé)，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3，注重加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落。實(shí)踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是，我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn)，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
4，付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一
付出愛與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是，為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應(yīng)該是一門藝術(shù)，何時(shí)付出、怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。
5，經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立與學(xué)生家長的良好關(guān)系
家長評論學(xué)校是從班主任開始的，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校、對班級、對教師的影響都很大，他們認(rèn)可你或反感你，他們都會替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要，家長信認(rèn)你即使有時(shí)你的工作有些失誤，他們也可以諒解你。我們班主任向?qū)W生家長說學(xué)生在校做的任何事，家長都能夠感覺到你對他孩子的關(guān)注。有位學(xué)生家長說：“張老師，你的電話一來，我就知道我家小孩子學(xué)習(xí)成績上出了問題，因?yàn)槲抑溃业男『⒆討?yīng)該不會有其他方面問題，我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育”。可見，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。
6，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生
冰心說：“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職。如何育人?我認(rèn)為愛是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完美的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個(gè)真正朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜樂。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說：“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)”。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
7，換位思考，正確引導(dǎo)
學(xué)生是活生生的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們處理孩子的問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摸一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言，有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正、激人奮進(jìn)。思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受、理解，事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程，就是好我和壞我作斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功，如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄得一事無成。所以我們班主任作為班級的組織者、管理者、引導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時(shí)的予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
8，拿起表揚(yáng)的武器
哲學(xué)家詹姆士說過：“人類本質(zhì)中，最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨經(jīng)常拿起表揚(yáng)的武器。
9，樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念
我們教師教書育人，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念。但是，寬容并不是縱容、放任自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對于大錯(cuò)誤，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先于家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇二
一、指導(dǎo)思想
將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校“抓常規(guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學(xué)”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺階。
3繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、抓好課間操和大課間活動。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
三、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動方案。
3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié)。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。
6、雙差生轉(zhuǎn)變
(1)多談話、多教育
平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
(三)、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管
理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學(xué)生教育，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
5、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。
(四)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
3、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
(五)、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇三
一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
二、壯大班干部隊(duì)伍
努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時(shí)，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。
2、做好期初家訪工作，特別是對調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。
3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
五、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
六、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報(bào)。
3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報(bào)告。
4、進(jìn)行愛國教育，出版第二期黑板報(bào)。
5、出版第三期黑板報(bào)。
6、開展“實(shí)踐活動”。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
9、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
10、開展語文實(shí)踐活動朗讀比賽。
11、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動比賽。
12、加強(qiáng)寫字教學(xué)，參加寫字小能手選拔。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇四
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
1、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。
2、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
3、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，
4、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，杜絕惡性事件的發(fā)生，堅(jiān)決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
5、注意調(diào)動各個(gè)方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。
6、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇五
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。
(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。
(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。
(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)營造備考氛圍
1、利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班級管理。
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時(shí)，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度，使班會在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。
3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇六
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
二、本班的基本情況。
二年級原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生，本班共有學(xué)生7人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1，充分利用班隊(duì)會時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，及時(shí)的表揚(yáng).對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課，用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
三、班級管理的具體措施：
本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。
3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
4、培養(yǎng)班級干部及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、具體安排：
三月份
1、召開班級會議，安排開學(xué)初工作。2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育;3、對班級進(jìn)行安全教育，法制教育。4、制定班主任計(jì)劃，造學(xué)生花名冊。
四月份
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;2、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。3、組織學(xué)生大掃除。4、出一期板報(bào)。5、進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。6、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期中考試;
五月份
1，慶祝“五、一”國際勞動節(jié);2，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;3，對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。
六月份
1，組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;2，開展學(xué)生朗讀比賽活動;3，對學(xué)生進(jìn)行溺水、用電，用火的安全教育。
七月份
1、做好學(xué)生的鑒定。2、組織開展期末復(fù)習(xí)工作。3、進(jìn)行安全、法制教育。4、填寫學(xué)生報(bào)告冊。5、強(qiáng)調(diào)假期安全問題
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇七
首先對本班學(xué)生進(jìn)一步深化中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步培養(yǎng)他們文明的禮儀習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化成績，促進(jìn)各類學(xué)生朝著目標(biāo)奮斗。使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，培養(yǎng)愛心、文明、健康、向上的品牌一中人。
九(6)班共有學(xué)生51人，男生多，女生少，經(jīng)過初中兩年半的努力，學(xué)生們已經(jīng)了解了學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，養(yǎng)成了一定的文明禮儀習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生有積極向上的要求，但學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，兩極分化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，相當(dāng)多的學(xué)生的文化水平很低，少數(shù)學(xué)生的思想意識和文明程度低，相當(dāng)多的學(xué)生家長對其子女不會教育或不教育。九年級下學(xué)期又是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻， 學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。這些狀況告訴我，在今后的班主任工作中，我只有狠抓學(xué)生的思想工作，本班的學(xué)生才有出路。
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。
以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，做合格的初中畢業(yè)生。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)……狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;進(jìn)一步完善班級誓詞、班級公約和班級考評制度。重視學(xué)校各項(xiàng)評比，狠抓課堂紀(jì)律。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好升旗、兩課兩操、值日、衛(wèi)生、主題班會、信心宣誓活動以及黑板報(bào)等工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為禮儀。
2、利用校會、班會、板報(bào)等開展形式多樣的教育活動，開展以“自主與責(zé)任”教育，幫助學(xué)生樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，確定目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
3、培養(yǎng)班團(tuán)干部的管理能力，增強(qiáng)班干部間的凝聚力，達(dá)到學(xué)生的自我管理。
4、根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，明確目標(biāo)和責(zé)任，給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，開好學(xué)生家長會，動員一切可以動員的力量，調(diào)動一切積極因素，爭取學(xué)校、家庭、社會共同做好教育督促工作，齊抓共管，形成合力，營造一個(gè)沖刺拼搏的氛圍。
6、做好少數(shù)特殊學(xué)生的教育和管理工作，盡量減少其可能造成的負(fù)面影響。
7、團(tuán)結(jié)好本班任課教師，做好協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，形成合力，努力提高本班學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。
8、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
9、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人;
10、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)班務(wù)工作方法
11、繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育、法律教育。
12、狠抓常規(guī)管理，讓更多的學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。
13、成立公物管理小組，建立班級物品的個(gè)人承包制，將各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇八
一、背景分析
經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體，熟悉了我這個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計(jì)劃如下。
二、指導(dǎo)思想
繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。
三、班級基本情況
全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。
四、工作措施
1、配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學(xué)生身份要求。
(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
(3)紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成績。
①課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩后手機(jī)，看與當(dāng)課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改;
②考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識，做到零容忍。
③室外課堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對于不按時(shí)參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。
④宿舍紀(jì)律：堅(jiān)決依照本校內(nèi)宿生管理?xiàng)l例進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。
⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進(jìn)的，備案。
⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育，長期發(fā)生的，通報(bào)家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。
2、抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項(xiàng)工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時(shí)，認(rèn)真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。
3、樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對性較強(qiáng)的主題班會課。
針對本年級學(xué)生特點(diǎn)和年級實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級各個(gè)學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動學(xué)生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會：
(1)安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。
①交通安全
②財(cái)產(chǎn)安全
③人生安全
(2)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清認(rèn)識上的一些誤區(qū)
①自卑與自信
②理想與現(xiàn)實(shí)
③助人與害人
(3)自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)
①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維
③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排
(4)機(jī)會垂青于有準(zhǔn)備的人——走進(jìn)高三
①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
②各學(xué)科的合理安排
③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)
4、抓好各次階段考試工作。
年級針對實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過一定時(shí)間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過一定時(shí)間教學(xué)后的反饋。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。
5、抓好會考工作：
一年一度的會考工作將在高考后進(jìn)行，會考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，<第一范文>同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會考，時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠合作，團(tuán)結(jié)一致，才能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù)。
6、加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。
(1)后進(jìn)生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵(lì)多一些表揚(yáng)，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。
(2)關(guān)于臨界生，他們心里充滿著上進(jìn)，但是由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個(gè)給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。
7、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。班級管理是個(gè)細(xì)瑣，繁雜的工作，面對新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強(qiáng)班主任知識的學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求，是提高工作效率的有效方法。
8、抓好衛(wèi)生和勞動。當(dāng)今的學(xué)生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個(gè)學(xué)生的勞動，強(qiáng)化衛(wèi)生意識是必須的。
總之，一個(gè)學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作，抓好班級建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級，為進(jìn)入高三奠基。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇九
一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在20__年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任工作，和孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。
經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，小學(xué)一年級的學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級概況：
本班共有學(xué)生34人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、工作目標(biāo)和要求
培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與能力。
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
四、采取的主要措施
(一)常規(guī)教育
充分利用班隊(duì)會的時(shí)間，教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面：
作為低年級教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對學(xué)生會有激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
(三)班級環(huán)境方面：
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立圖書角。
班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
五、培養(yǎng)班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。
讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
六、多與家長溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對個(gè)別學(xué)生上門訪等形式。做到及時(shí)與家長溝通，交流，共同教育好學(xué)生。
七、具體安排
二月份
了解學(xué)生寒假生活，講評寒假作業(yè)。
對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，改選班干部。
班級文化布置。
三月份
對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
配合學(xué)校開展“美化、凈化校園”活動。
四月份
結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
籌備期中考試
對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。
在班里開展“勞動光榮，懶惰可恥”主題班會。
五月份
進(jìn)行“六一”兒童節(jié)籌備工作。
開展“感恩母親”教育。
籌備迎“六一”畫展。
六月份
對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
籌備期末考試。
評選“三好學(xué)生”。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指導(dǎo)。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇十
九年級是初中階段最后的一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況，特制定本工作計(jì)劃。
從總體情況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，厭學(xué)，紀(jì)律渙散，給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)。
2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。
3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學(xué)校，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。
4、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護(hù)能力。
5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。
6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。
7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。
8、加大中職宣傳力度，盡量完成學(xué)校分配的中職送生任務(wù)。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開展理想目標(biāo)教育。
2、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評比、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。
4、充分利用班會、課間等時(shí)間，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。堅(jiān)持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團(tuán)干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
7、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。
8、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
9、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢，安靜休息。
10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時(shí)召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。
11、 堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。
12、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式，同時(shí)對家長加強(qiáng)培養(yǎng)，讓他們加強(qiáng)對學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長的合力，爭取提高成績。
13、收集各種有關(guān)中職宣傳資料和視頻，創(chuàng)新宣傳方式，耐心細(xì)致的解釋國家對中的各種優(yōu)惠措施，做好學(xué)生及學(xué)生家長的動員工作，盡量完成學(xué)校分配的中職送生任務(wù)。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇十一
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時(shí)召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇十二
新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
從分班一個(gè)月以來各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
1) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3. 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5. 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì);精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。
7. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8. 健全班委會和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。
1. 充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4. 抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動。
6. 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
新的學(xué)年，新的開始，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇十三
一、指導(dǎo)思想
1、以學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好為出發(fā)點(diǎn)，建立健全的各項(xiàng)班級制度。
2、以“人人有事干，事事有人管”為原則，建設(shè)一支有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班委隊(duì)伍。
3、以“人人為我，我為人人”為導(dǎo)向，建設(shè)和諧的班級道德文化。
4、以“年年講、月月講、日日講、時(shí)時(shí)講、處處講”為指導(dǎo)，做好學(xué)生的安全教育工作。
二、奮斗目標(biāo)
建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí)氛圍濃、生活習(xí)慣好、勞動紀(jì)律優(yōu)、安全意識強(qiáng)、道德素質(zhì)高”的優(yōu)質(zhì)班集體。
三、 班情分析
本班現(xiàn)有45人。因?yàn)楸緦W(xué)期分文理科，對原來的八個(gè)班進(jìn)行了重組。五班是普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，組織紀(jì)律性較差，勞動自覺性不強(qiáng)，因此，本學(xué)期我將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
四、總體設(shè)想
1 、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念。
利用班會、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
2 、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。
3 、注重進(jìn)行法制教育。利用各種時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。
4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個(gè)臺階。
5 、認(rèn)真做好思想工作。 加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍 。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
1、針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
3、利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
4、對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。
5、盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作:
1、積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
2、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍，鼓勵(lì)班干部積極主動，并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
4、加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多 樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
(四)活動安排:
2月：利用班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短;對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)教育學(xué)生注意文明禮貌以及愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，提高班級整體素質(zhì)。
4月：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全法制教育工作，提高班級整體面貌。
5月：通過看一些短片、演講對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為班級爭光添彩。
6、7月：除對學(xué)生進(jìn)行健康教育外，對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作，準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)、誠實(shí)守信教育。
總之，班級工作由于其對象的獨(dú)特性，需要管理者更加的認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為班級工作的第一責(zé)任人，我一定會盡己所能管好班，為學(xué)生的全面發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生成才，為學(xué)校爭光，將是我對自己最基本的要求!
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇十四
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)理事會五年發(fā)展規(guī)劃，在校委會和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃。為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，堅(jiān)持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想;堅(jiān)持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向;堅(jiān)持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學(xué)理念。從而實(shí)現(xiàn)“安全第一、素質(zhì)第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一”的工作總目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生“一身好體藝、一流好人格、一生好習(xí)慣”的部門目標(biāo)。
二、主要工作內(nèi)容及措施
1、班級概況：
我班共有47人，男生28人，女生19人。這學(xué)期的總?cè)藬?shù)沒有發(fā)生變化。男生比上期多1人，女生減少1人，轉(zhuǎn)出5名學(xué)生，轉(zhuǎn)進(jìn)5名新生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，部分同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)有時(shí)隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、班級工作：
1)、安全教育：
安全第一是我們學(xué)校的總體目標(biāo)之一，安全教育是前提條件，這期我仍然將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險(xiǎn)性的游戲，禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通，一起進(jìn)行教育。有序組織學(xué)生積極參與安全演習(xí)，每月一次有準(zhǔn)備的或臨時(shí)的安全演習(xí)。
2)、抓好“六個(gè)一”的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為了很好的實(shí)現(xiàn)學(xué)部提出的“六個(gè)一”的育人目標(biāo)，按照學(xué)部安排，本期將重點(diǎn)抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習(xí)慣”
三項(xiàng)工作
(一)一身好體藝
堅(jiān)持開展體藝“2+1”活動，讓學(xué)生愛上一門體育運(yùn)動，掌握一門藝術(shù)特長。
1)體育方面：堅(jiān)持抓好晨跑、大課間、體育課，讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。
2)音樂方面：本學(xué)期學(xué)生學(xué)會吹2首以上的豎笛曲子。
3)美術(shù)方面：繼續(xù)抓好學(xué)生簡筆畫與中國結(jié)等手工制作;“為六一”開展一次美術(shù)作品競賽做好準(zhǔn)備。
(二)一流好人格
立德樹人是一項(xiàng)重要的工作，我們要讓學(xué)生在“快樂德育”中，培養(yǎng)出一流好人格。
1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學(xué)生看“道德電影”,然后進(jìn)行交流，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。
2)全面推動“道德銀行”,每個(gè)學(xué)期按照班級10%評比1次“道德富翁”.
(三)一生好習(xí)慣
1)好習(xí)慣受益終生。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一生好習(xí)慣。在每周星期一第一節(jié)課認(rèn)真開展好班會課。
2)具體從上課禮儀、上課規(guī)范、課間文明、返校離校安全等進(jìn)行訓(xùn)練。重點(diǎn)從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關(guān)門、會站隊(duì)、會說謝謝、見面問好等方面進(jìn)行養(yǎng)成教育。
3)每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲，男生理好發(fā)，通知學(xué)生及家長星期一學(xué)校會進(jìn)行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書，做到分門別類，整齊擺放。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇十五
為了使四年級的學(xué)生能夠健康快樂的成長，讓他們在學(xué)校能夠得到全面發(fā)展，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期四年級班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中，進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，
二、本班基本情況
我班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來自長發(fā)的各個(gè)地方。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。
在上學(xué)年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數(shù)學(xué)平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學(xué)習(xí)成績有待鞏固與提高。
我班學(xué)生都是住校，離開父母獨(dú)自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長不利。
我班學(xué)生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時(shí)的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。
三、工作重點(diǎn)：
1、結(jié)合班會、隊(duì)會加強(qiáng)班級管理工作，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立榜樣。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊(duì)員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
(一)營造*班級
1、學(xué)生與學(xué)生的
經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表揚(yáng)他們，鼓勵(lì)他們讓其他同學(xué)重新認(rèn)識他們，接受他們，認(rèn)可他們。同時(shí)，也應(yīng)鼓勵(lì)這幾個(gè)同學(xué)重新認(rèn)識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會寬容與愛。
2、老師與學(xué)生之間的
作為班主任要做到師生，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤要及時(shí)給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長的
教師和家長都是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。
初三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇十六
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)輪回。小學(xué)一年級的學(xué)生是第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、班級基本情況
本班共有學(xué)生64人，男34人，女30人。學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施
(一)工作要點(diǎn)1.班干部隊(duì)伍建設(shè)2.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)
(二)具體措施1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育
①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。
③進(jìn)行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。
④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
3.營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、各月工作安排
二月：
1、學(xué)生報(bào)到;上交寒假通知書第二頁，進(jìn)行學(xué)生寒假活動匯總
2、安排學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》進(jìn)行安全教育;
3、組織學(xué)生參加學(xué)?！鞍踩ㄖ萍薪逃顒印?
4、召開新學(xué)期班會，公布新學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);
5、科技作品評選;
三月：
1、開展班級科技活動;
2、慶祝“三八婦女節(jié)”(感恩教育)
3、開展“安全教育日”、“安全教育月”教育活動;
5、組織學(xué)生參加校書法比賽。
四月：
1、參加讀書節(jié)活動;
2、新營好習(xí)慣教育;
3、開展法制教育;
4、清明節(jié);
5、組織學(xué)生參加校書法比賽;
6、慶祝“五一勞動節(jié)”;
五月：
1、好習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;
3、安全教育(火場逃生演練)。
4、端午節(jié);
5、組織學(xué)生參加校書法比賽;
6、慶?！傲粐H兒童節(jié)”。
六月：
1、好習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;
3、指導(dǎo)復(fù)習(xí);
4、組織學(xué)生參加校書法比賽;
5、假期安全法制知識教育
