人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園見聞400字初一篇一

我將踏上新的旅程，來到新的地點，新的環(huán)境，新的校園，一切都是嶄新的。面對未知的旅程，不知這一路上是風平浪靜，還是一波三折。

走進新校園的那一刻，也就意味著我們有了一個新的身份——初中生。我們將在這個校園里，度過美好的初中三年；在這里，收獲新的友誼，認識新的老師，學習新的知識……

我腦海里曾想過初中生活的樣子，內心也十分忐忑不安：不知是否會結交到新的伙伴，不知新課程會不會很難，不知學習環(huán)境怎么樣，不知老師兇不兇，不知作業(yè)會不會很多……總之想的太多了，內心總有一些對初中生活的恐懼。

今日，我踏進校園，一眼望去，寬闊無比。沿著一條小路一直走，道路兩旁都種滿了郁郁蔥蔥，挺直腰桿的樹木，還有一些矮胖的灌木叢，面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯(lián)想到了一個場景——森林。

教室的風格也別有一番風趣。窗戶上纏繞著花枝，不仔細看還以為那花是長在這窗戶上的呢。走進教室，說大不大，說小不小。黑板上放映著電腦制作出的精美圖片，上面寫著“歡迎新生的到來”。望著一列列一排排整齊的桌子，墻上還放著些裝飾品：鳥兒在花籃里玩耍；

一棵樹上掛著的，是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學生寫的一些美好祝愿。在這間充滿風趣的教室里學習，我的內心是十分歡喜的。

也許在未來的日子里我會經歷許多大風大浪，但我并不覺得這是壞事，因為我知道，這是上天給我的磨煉，這其中一定有他的道理。

校園見聞400字初一篇二

春天到了，校園的景色真美?。?/p>

走進校園，一條筆直的公路直通到操場，路兩旁的草坪萌動著生機，校園儼然一個花園。

春到校園，校園是新的。

映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側，一根根潔白的柱子支撐著，柱子上刻著精美的花紋，像一個個威武的戰(zhàn)士，時刻守衛(wèi)著我們的家園。在走廊兩旁有一片湖，湖周圍鑲著一圈藍白相間的柵欄，像一個被咬過的蘋果，只在北邊缺著點口。春風拂過，湖面泛著點點銀光，像魚兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。

春到校園，校園是美的。

春天來了，薔薇藤從土里偷偷地鉆出來，順著走廊兩旁的柱子，一個勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過的學生招手，可愛極了！

“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什么時候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷里，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！

走廊邊開滿了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧?；ㄏ旅鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時隱時現(xiàn)，好不生動。

春到校園，校園是綠的。

放眼望去，大半個校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著看著，讓你禁不住想上去坐著，躺著，看看書，畫幅畫。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢境一般。

春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛春天的校園。

校園見聞400字初一篇三

我們的校園一年四季風景如畫，令人心曠神怡。

春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒，好像綠色的翡翠。這時，桃花開了，粉紅的桃花綴滿枝頭，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了。小草從濕潤的泥土里悄悄地探出頭來，新奇地看著世界。花壇里種的月季花個個含苞待放。俗話說的好“一年之計在于春，一天之計在于晨?！痹谶@春日的清晨，每一位學生都在教室里朗讀課文。我們的讀書聲縈繞在校園里，十分悅耳。

夏天，花壇里的噴泉又重新舞蹈起來。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫著，好像在說：“夏天到了，夏天到了！”小魚們結成了對兒，嬉戲玩耍。有時在水里玩捉迷藏的游戲，有時躍出水面，濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見了，忙來勸說：“不要在這兒玩了，快去學習吧。”

秋天，雖然沒有春天的萬紫千紅，夏天的生機盎然，嚴冬的粉妝玉砌，但它有著自己特殊的美景。秋風吹過，果實飄香。學校的柿子樹上碩果累累，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡直像一棵火樹?；▓@里的花都綻開了笑臉。有的像亭亭玉立的少女；有的宛如千萬根銀針；有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗！伴著落葉，同學們都穿上了五顏六色的秋裝。

冬天，那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，又給校園增添了無限魅力。每當雪花飛舞時，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌，仿佛是一個潔白的童話世界。無數(shù)的雪花像一只只信鴿，把我們對朋友的問候帶向四面八方。下雪時，孩子們總是最興奮的。一下課，我們就立刻跑出來打雪仗，堆雪人。此時此刻，校園里就充滿了歡歌笑語。

我們的校園無論是生機盎然的春天，還是濃蔭蔽日的夏天。無論是天高云淡的秋天，還是北風呼嘯的冬天。都很絢麗奪目，不是嗎？

校園見聞400字初一篇四

秋天來了，校園中的景色也與剛來時不同了。走進青外，讓我們一起領略秋之美！

秋天已到，校園路兩旁的草卻依舊長得茂盛，竟沒有一點枯萎的意思。或許有人剛剛在草叢中撒上一把嬌嫩的.小花點綴碧綠的草叢，星星點點的，可愛極了！一陣風來，花兒隨風舞動身體，又微微頷首，調皮的很。

初中女宿舍樓前有兩棵柿子樹，一棵結了果，一棵沒有。柿子掛滿了那棵樹的枝頭，像一個個金黃的燈籠。同時，又掉了一地，地上像被鋪上了一層金黃的地毯。

校園中也有不少的梧桐樹，一棵棵長得高大魁梧，似一個個巨人，保衛(wèi)著我們的校園。盡管他們往日碧綠的葉子在這時慢慢變黃，枯萎，掉落，撒了一地，似乎要給大地穿一身金色的服裝。

銀杏樹已經成了黃色的一棵，小扇子似的銀杏樹葉給銀杏樹戴上一頂金黃的帽子。從遠處看我們的校園，儼然就是一座金色的城堡，一個金色的王國。

金黃的銀杏樹葉再配上一片棕色如初的樹干，若不仔細看，還以為是有人站在那里。

宿舍樓狹窄走道中的彼岸花卻在此時將滿身妖嬈的紅色褪去，成了一片枯枝。我想，她們明年還會再度穿上那身紅衣，來陪伴我們吧！

那幾排竹子卻不減興趣，想為這這校園增添幾分生機，依舊一片碧綠。真不愧為“歲寒三友”、“四君子”之一了！

整個校園金黃中摻著幾分綠色，顯得更有生機。來到這校園的第七個周已經過去，校園雖變了樣子，卻依舊美輪美奐。我的時間雖又過去七個月，卻仍舊初心不改。

我愛這青外的校園，愛這青外的秋天！

校園見聞400字初一篇五

周圍那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗，籠罩著整個校園，整個校園，因她而美麗寂靜。

——題記

微風吹來，輕輕地拂過我的臉頰，使我心曠神怡，這里是校園中最美的一景，它有著茶馬古道一般的風趣，使人看了不覺樂從心生。

清晨薄霧繚繞，沖進小徑去就像是走進了仙境，美極了。待同學們一陣洗漱過后，小徑恢復了平日里的寧靜，路旁的水溝里，積水如月光一般，空明澄澈，緩緩流動，霧氣將消未消，實是欲界之仙都呢！

中午艷陽高照，太陽發(fā)出的光強烈得使我睜不開眼睛，小溪的水閃動著粼粼的波光，這時我看清了周圍的一切，小徑里有著用水泥與大石塊鑲嵌而成的石壁，長滿了苔蘚，而苔蘚是證明空氣質量的一項指標，每每走到這里我總忍不住深深呼吸幾口新鮮空氣。觸摸石壁，閉上眼睛，我想象得到工人們建造石壁時的場景，耳邊仿佛聽到了工人們敲擊石頭發(fā)出的“鐺鐺”的聲音，觸摸它，我想到了大石塊那任世事變遷仍不轉移的堅定。

傍晚落日低垂，涼風吹過，使人感到凄清而又悲涼，抬頭一看，酸角樹旁的葉子也紛紛飄落，漫天飛舞加入了這凄涼的“舞會”，水流撞擊石頭發(fā)出的聲音，猶如一首悲涼的交響樂，而頭頂?shù)闹袢~仿佛也唱起了悲涼的歌曲，這樣的凄清只叫人悲傷垂淚。夜晚，月亮高掛，水上映出了她那妖嬈的身姿，而嫦娥姑娘就坐在那上面高聲吟唱，往下一看，就如蘇軾寫的那樣，“庭下如積水，空明水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”抬頭一看，原來是那酸角樹和竹叢啊！

小徑就是校園中最美的一景，我喜歡在薄霧籠罩的早晨走過它；喜歡在艷陽高照的正午撫摸留有夏日余溫的石壁；喜歡在夜晚明月高掛之時，靜聽蟲鳴風吟。

校園見聞400字初一篇六

天氣像多變的娃娃，一會兒還是秋風習習，幾天后，一下子就變得寒風呼嘯，不知不覺中，冬的腳步近了。

冬天來了，小草卻一點也看不出冬天到來的痕跡，照樣長得茂盛，綠得水靈靈的，好像一掐就有水冒出來似的，這個樣子，讓人忍不住懷疑：這是冬天嗎？分明是春天哪。

忍不住想出去瞧瞧，卻又被寒風推入了暖和的教室，還是教室里溫暖。小草的生命力真是頑強，那么冷的冬天，照樣還有美麗的風景存在。

冬天來了，大家都套上了厚厚的企鵝裝，一搖一晃地走在路上。跑操的時間又到了，大家極不情愿地離開了溫暖的教室，向操場走去。跑的過程中，他們縮著脖子，搖搖晃晃的，又像裹過小腳的女人一樣邁著小碎步向前“跑”去。與其說跑，不如說踱更合適些。

冬天來了，校園里少了一份活力，多了一份穩(wěn)定；少了一份嬉戲打鬧的身影，多了一份桌前讀書的努力；少了一份蟲兒的歡叫，多了一份深沉的寂靜。春、夏、秋的活力早已在冬天來臨前被透支了，感覺不到了那份歡樂。

冬天來了，閉上眼睛，青草的芳香還是不可抵擋地鉆入了鼻孔，濃郁得有些深沉。樹上的柚子已經開始散發(fā)出它特有的果香，一陣陣地飄下來，讓你按捺不住想伸手摘一個。冬天來了，卻還有這么多的芬芳，說它荒涼吧，小草旺盛的生命力正一點一點地放著光彩。

說它寂靜吧，你可以用心去聽那小草生長所發(fā)出的聲音。老舍《濟南的冬天》曾寫過：溫晴的天氣，是多么地美麗，多么地動人，多么地溫暖。濟南是秀氣的，它經不住大雪，但海門并不秀氣，照樣大雪紛飛，也不曾壓垮它。

冬天來了，春天還會遠嗎？大雁走了，還會飛回來嗎？冬天的學校，學校的冬天都是那么美！

校園見聞400字初一篇七

雖然我剛來新學校不久，但豐富多彩的校園生活不可避免地給我們的生活帶來了一點樂趣。

一、瘋狂——瘋狂

“嘿，嘿，伙計。第八節(jié)課下來了，第九節(jié)選修課是玩電腦，準備跑！”

“嗯！”

這兩句我聽得太多了，經常出現(xiàn)在周二周四八班下來的時候。玩起來很瘋狂。只聽“鈴鈴鈴”一聲，男生們一窩蜂地走出教室的大門，看似絕望，眼里只有電腦教室。每次這個時候都會聽到女生在我身后說：“你看她們，像傻子一樣?！?/p>

“那，一個接一個？看他們以后會不會一個個回來。”

果然，兩分鐘之內，大批人垂頭喪氣的回來了。嘴里不停嘆氣：“唉。唉。又沒有座位了?！彪m然他們沒有搶電腦，但是他們的瘋狂并沒有停止，于是他們又去打乒乓球了。

瘋狂，瘋狂玩。

二、安靜——安靜

這一天，數(shù)學考試，教室里靜悄悄的，我怕聽到針落地的聲音。這時，學生們完全從過去的瘋狂中解脫出來，安靜地坐在座位上，認真研究試卷上的問題。這時，學習的結果顯示在試卷上?？粗墒斓拿婵祝蠋熜α?，我們也笑了。

安靜——安靜考試。

三、和諧——和諧

到了下午放學的時候，到處都可以看到成群結隊的朋友，友誼歷歷在目。校園里似乎再也看不到導演說的“暴力事件”，充滿友情。師生親切交談，同行，和睦相處。校園里似乎再也看不到師生做對的情況，充滿了和諧共處。高年級和低年級相處融洽不再是一則軼事，也不再是毫無保留的保護體現(xiàn)。欺凌和勒索已經消失。拿去就是保護。友情——和諧共處——保護融合。和諧——和諧校園。

四、待續(xù)——待續(xù)

當然，豐富的校園生活遠不止如此。無法形容。我們要把它們埋在心里，收藏起來。

待續(xù)——待續(xù)新校園生活

校園見聞400字初一篇八

有這樣一個地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛著這兒——學校。

很多時候，在校園中，我最愜意的時光便是那短暫的自由時間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個整天笑著的女孩兒。

我們一起散步在春日的校園，細數(shù)陽光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風。我時常靜靜地聆聽，聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團笑聲，飛向時間的深處。

四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。

“看，那潔白的一定是杏花！”

“我覺得比較像梨花。”

那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。

“嗯……一股淡淡的清香?！彼]著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

我們繼續(xù)走著，一股股暖風迎面撲來。她伸手去觸摸，風又從她的指間緩緩滑過。

“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐?！彼?。

“我也是。”我輕聲附和。

是啊，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天。

很高興，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見你，我該是有多么幸運。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因為很多時候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會春風化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因為有你，便不再是單調的顏色，而是一片燦爛的春天。

校園見聞400字初一篇九

我們的校園生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來就讓我?guī)銈儊砀惺芤幌滦@生活吧。

有一次下午第三節(jié)課，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進教室，問我們：“作業(yè)做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了?！崩蠋熜α诵?，說：“很好，告訴你們一個好消息。”同學們都拭目以待，老師說：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學們最近因為頻繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧?！庇行┩瑢W手舞足蹈，有些同學一蹦三尺高，還有些同學甚至唱起歌來。這件事真開心??！

六一兒童節(jié)，我們班的活動是夾彈珠，一分鐘要夾十個以上。終于輪到我了。一開始我很緊張，怕過不了關，但最后我居然夾了17個。這件事真歡樂呀！

有一次上體育課，下雨了，可以自由活動了。結果數(shù)學老師突然走進來對我們說：“同學們，距離期末考試時間已經不多了。今天體育老師不來上課，我們不能把這節(jié)課的時間浪費掉，所以同學們，讓我們回到教室里一起復習數(shù)學吧。”有很多同學在發(fā)牢騷，有些在說：“憑什么呀？這節(jié)課明明就是體育課嘛，為什么要讓數(shù)學老師上，本來還想放松一下呢?！边€有一些同學在說：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢。”同學們心里都非常不情愿。我沒有說什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對數(shù)學課產生了抵觸之情。

有一次考試，我以為我自己能得95分，我期待地看著老師走進教室，以為老師會表揚我，結果試卷發(fā)下來一看，我只考了80分，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來，像一把利劍一樣刺進了我的心。

校園生活讓我快樂，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無窮。

校園見聞400字初一篇十

迎著朝陽，我邁步走進了校園。這時的校園被陽光照耀著，別提多美了！

看右邊，是樹木樂園。好多品種的樹都生活在這里，給校園增添了一份新鮮的空氣。快瞧，那叫一個溫馨：一陣風吹過，棕櫚樹哥哥護著胳肢窩下的梔子花妹妹，不讓她受到一丁點兒傷害；鐵樹哥哥也不甘示弱，他雖然沒有棕櫚哥哥高大，可是他用獨門武器——像尖刺一樣的長葉來保護花妹妹。

看左邊，是個小型花園。它被灌木叢包圍著，有兩棵棕樹聳立在那里，像執(zhí)勤的士兵。中間是魚池，魚池里有一座假山，幾只金魚圍繞著假山追逐嬉戲。我還給它們起了名字：“金花”、“紅寶石”、“小黑”……它們有時躲起來，有時把頭探出來跟我們打招呼，真可愛！

看前面，整塊的宣傳欄上張貼著優(yōu)秀學生事跡。它時刻提醒我們：我們是象小的一分子，要努力為學校爭光！

“誠實守信，勤奮向上”是我們的校規(guī)，它印在教學樓的墻上；象園還是“木雕之鄉(xiāng)”，所以門廳正前方擺放著大型木雕作品“九龍戲珠”；墻角辟成了“圖書角”，旁邊張貼著“閱讀瑯琊榜”，朗朗讀書聲是校園里最美的風景，正可謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

“叮鈴鈴”，大課間運動時間到了。操場上頓時熱鬧起來，同學們有的跳繩，飛舞的繩索在空中劃過道道完美的弧線；有的跑步，踏實的步伐隨著心臟律動；也有的原地舒展身體，臉上洋溢著最舒心的笑容……趁這大好春光，我們也在努力長高長大！

家庭是一個家，學校就是我們的第二個家，我同樣愛我的兩個家。

校園見聞400字初一篇十一

歲月可以將一個人的心磨的圓滑，但一個眼神，一句話所留下的痕跡，只會隨著時間的流逝而愈加明顯。被歲月抹去的是塵土，留下的則是閃耀的鉆石。正是這些美好點亮了我們的生命。

仍記得去年冬天，校園的第一場雪。

上課時，一轉頭，竟看見外面飄過幾片白色的、晶瑩剔透的“珍珠”，忙趁著數(shù)學老師給的討論數(shù)學題的時間討論起來。原來下雪了！

我們懷著希望終于上完了這節(jié)課。

一下課，操場上人就滿了，大家都在接雪花，有的捧著一堆雪出來，有的把雪捏成一個個栩栩如生的小動物，送給自己的好朋友。手都凍的通紅，臉上卻洋溢著滿滿的開心與快樂。

從餐廳出來，大家又到操場上玩雪。只見操場上已經覆蓋了一層薄雪，如一片雪地，白茫茫的一片。這是這是那個冬天第一次下雪，也是第一次在地上留下雪。

雪還在慢慢地飄落著，像一只只白色的小精靈，落到地上，樹上，屋頂上和同學們頭上。更落在我的心里，凈化著我的心靈。

操場上的人多起來，有的在打雪仗，有的在捏小動物。難以忘記的是地上那只美麗的蝴蝶，一看便知是有人在地上抹出來的。

一場雪過后的校園，峰若玉雕，石似晶鑄，粉塑千松，銀裹萬樹，簡直變成了一座童話般的銀色天堂。

在記憶中，一些細碎甚至有些凌亂的片段與時間的塵埃并存，如沙子中的金子一樣，閃著金色的光輝。或是夜空中的流星，劃過一道道耀眼的痕跡。不經意間尋覓到它們，暮然發(fā)現(xiàn)，這些本以為會被歲月抹平的痕跡，扔留在天邊，依舊那么美麗。

校園見聞400字初一篇十二

走進干凈整潔的校園，站在操場上，感受校園的風輕輕地撫摸著我的臉；感受校園的樹枝葉輕輕地擺動著優(yōu)美的舞姿；感受校園的鳥兒們悅耳的歌聲；更能感受到的是校園里朗朗的讀書聲。

我徑直向學校的運動器材區(qū)走去，看到那黃色的翹翹板，回憶起了那年我們的約定。

記得上六年級時，我認識了我的同桌，從那時起我倆變成了形影不離的好朋友，也是學習上的競爭對手。

我們倆也經常到學校的翹翹板上玩，聊聊天，分享自己的快樂與煩惱。

有一天，我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板，她卻突然一句話也不說了，沉默了起來。我奇怪極了，因為她是個開朗的人呀！為什么今天有些反常呢？我知道她一定有什么傷心事，不好說。于是，我主動上前尋問她有什么事嗎？如果有困難一定得告訴我，讓我們一起來解決。

她沉默了好久，突然，她對我說：“玉迪，我要轉學了。要走了，你一定要記得我！”我的心好像突然被什么東西撞了一下，好疼啊！我鎮(zhèn)定地說：“是嗎？你真的會走嗎？如果是真的，我會記得你的，你也要記住我，相信我們會再見面的?！彼拥卣f：“是的，我們會再見面的，記住我們的約定：我們一定要好好學習，考上復旦大學，到了那時，我們一定還在同一個班里，還是同桌，還是好朋友，還會一起唱歌，還會一起玩蹺蹺板?！蔽业难劬駶櫫耍f：“嗯！記住我們的約定，考上復旦大學！”

后來，她走了，轉學到別的城市。我不知道她現(xiàn)在是否還記得這個約定。至少，我還記得。

美麗的校園有許多值得我留戀的地方，也有許多我深刻的回憶，而這全部的全部，我都記得，記得。

校園見聞400字初一篇十三

隨著春的腳步，漫步校園，楊槐吐著嫩芽，旁不吝嗇的展現(xiàn)它生命的顏色——綠。小草的也跟著湊熱鬧，偷偷的給自己換上嫩綠的新裝，花園里，草坪內，草兒都在炫耀著它的新衣。小小的草坪里，幾朵野花將它碧綠新裝點綴著，映襯得更美。

夏不知不覺地漫步而來，使得校園更綠了，綠油油的樹葉，被太陽炙烤著，煥發(fā)著蘊藏已久的能量。坐在樹蔭下聊著天，談論著一整天的學悄生活。

教學樓在綠的映襯下，顯得更美了。運動場在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風吹過，坐在涼臺上聊天，更顯愜意，食堂在樹的隱映下，一陣香味飄然而來，也勾起了我濃濃的思家情。

堅韌的榕樹，在激勵著小樹的韌勁，鼓勵它們不怕困難，戰(zhàn)勝困難，不經歷風雨怎能見彩虹？榕樹的品質值得我們學習，激勵我們的斗志，想著想著，不由得想到了許多贊美榕樹的詩句來。

綠樹掩映下的舞臺絢麗多彩，看！演員們正在舞臺上唱出自己的心聲，向師生展示自己的才華，心有多大，舞臺就有多大，把我們的心融入到了那動聽的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅強……我的夢想，閃耀著彩色的光，想唱就唱，要唱得響亮。在舞臺上唱出心聲，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。

然而，最動的綠卻在教室里，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識的甘露，承受著園丁的愛撫。天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃，正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芳芳。

美麗的校園，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳，到處綠得耀眼，綠得旺盛，綠得和諧，綠得可愛，你——我心目中的校園，我愛你！

校園見聞400字初一篇十四

我學習在一個美麗的校園，它風景優(yōu)美，是學習生活的風水寶地。

進入大門，映入眼簾的是高大寬闊的紅領巾廣場，那鮮艷的國旗，代表的是我對祖國的熱愛。每到周一，我們四年級所有師生在升旗臺前舉行隆重的升旗儀式，唱著國歌，行著隊禮，看著國旗慢慢升空。

再往前走，是我們學校的長廊，長廊兩旁的墻壁上裝滿了明亮的玻璃櫥窗，櫥窗里滿是同學們畫的畫，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫，給學校增添了一些情趣。

長廊的左邊有一個小池塘，小池塘里有許多歡快的魚兒在里面游來游去。池塘的左邊有三本石書，這三本石書是學校為了督促我們要好好學習，每當我們看到這三本石書，就會發(fā)奮讀書。池塘的兩邊都有一條石魚，樣子十分有趣，長廊的右邊是寬廣的操場，下課了，同學們像只出了籠的小鳥飛去操場，頓時，人聲鼎沸，同學們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的。

操場前邊是華藝館，華藝館里有三樓。一樓是閱讀的，二樓是畫畫的，三樓是唱歌的。同學們每到星期五的下午，就會去自己向往的興趣欄目組里參加活動。

華藝館的左邊是一個漂亮的小花壇，花壇里開滿了五顏六色的鮮花。每當春天來臨時，柳樹姑娘梳著她長長的辮子。杜鵑，紅得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪。春筍悄悄地從泥土里探出頭來，貪婪地允吸著大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個個愛美的姑娘，爭先恐后的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開茂盛的花叢，還會發(fā)現(xiàn)一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞，可惜它們太弱不經風了，只能生活在爭奇斗艷的鮮花下面了。

看，這就是我們的校園，它們美嗎？

校園見聞400字初一篇十五

新的校園到處是生機勃勃的景象，這使我們的心境得到了升華。校園的風景多，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景。

秋天到了，讓我們感到有一點點涼意，秋風也在胡亂地吹著，這讓樹上的葉子受不了，不時會有幾片飄落下來，有的落到草坪中央，有的飄到操場上，還有的落到校園教學樓的走廊中，到處都有葉子的身影，因此，原來欣欣向榮的校園氣氛受到了一點點打壓。

下課了，我獨自走在走廊上，恰巧一陣風吹過，我抬頭看了看天，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉正在翩翩起舞，猶如一場優(yōu)美的華爾茲，耳畔不禁響起了舒緩的音樂。風停，那幾片樹葉似乎結束了它們的舞蹈，紛紛落下，一場舞已謝幕，我轉身離去，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回，準備回教室，卻看到一個同學彎下腰，撿起一片樹葉，我還看到那個同學的另一只手上還拿著一些葉子，我突然覺得那個同學的心態(tài)是那么美好，這種心態(tài)促使我覺得她的心靈是圣潔高雅的，這種女神般的圣潔，讓我的心和我的靈魂感到羞愧，我反問自己：為什么你看到沒有撿起，而別人卻撿起來了？為什么人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能？一句句的反問，敲打在我的心上，讓我記住這一次的教訓。

抬頭，那個同學已經離開了，我轉身準備走回教室，一片落葉飄在我的腳下，我立即彎腰將它撿起，在陽光的照射下，我的心境和靈魂得到了升華，我想我以后應該都會這么做。

校園的美好是怎么形成的？通過這次事件，我想我明白了：校園的良好風氣是靠一點一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時時刻刻都存在這樣的一處風景，每分每秒都有人擦掉心中的污點，我想我們的明天會更加美好。

校園的風景讓我銘記在心，校園中圣潔的舉動叩在我的靈魂深處。

校園見聞400字初一篇十六

走進三中，便給我留下了一個印象。這里很古老，無論是桌那個的教學樓，黝黑的水泥地上道道裂紋，還是操場上的護欄，都透露著幽香的氣息。再看看周圍的植物，光禿禿的楊樹在空中任意揮舞著樹枝，停車處胖的小樹不得使人眼前一亮。不過，最值得一提的是小樹旁的花。雖然不知其名稱，但在這還頗冷的氣溫下所綻放的話也不多見吧。

走進樓道，光亮便消失了，窄小而幽暗的樓道也很整潔，宣傳報上也有同學們認真創(chuàng)作的作品。隨著樓道并不是很敞亮，但來往的同學臉上都掛著令人向往的笑臉。

走進教室同學們友好熱情，學習氣氛濃厚，班里的衣物整整齊齊，窗戶上不沾染一絲一毫的灰塵，墻壁上也沒有單調和空白，被同學們的獎狀證書和小報簇擁著。

校園里散發(fā)著古老的氣息，而這里的老師同學也都極為友好。

由于我是一名剛剛轉來的學生，在校學習和生活方面不能很快地適應，而老師們也為了我操了很多心。先是校長對我來新學校的叮囑，再是班主任老師的提醒 ，年級組長語重心長的談話，這使我不會感到無力，彷徨。同學們對我不會的知識認真輔導，在生活方面關照我。第一天來，沒有筷子，同學們急忙幫我需要。物理上的困難，同學們爭著搶著分工合作為我講解。同學們的熱情時我不會感到孤單，讓我能快樂地茁壯成長。

北京三中是我的學校，也是我喜歡的學校。他給了我學習上的壓力讓我努力學習，在生活上給予了我?guī)椭?，為我準備了豐富的知識和人生哲理讓我慢慢品味，為我的人生畫上了重要的一筆。

校園見聞400字初一篇十七

六月，是長大的季節(jié)；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進中學，告別小學的日子。剛開始進入中學，還有一點不適應，不適應老師；不適應老師的教學方法；不適應這里的環(huán)境，這一切對于我們來說都太陌生了。因為我們還依戀著小學五年的快樂、美好的時光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風送爽的九月，將我們帶進了中學時代，我們也有一個新的名字—中學生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。

那么進入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來告訴你吧。

當我剛進校園時，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這么大，這么美麗的校園呢！學校操場特別大，比小學的操場大得多！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的溫度，它的意思代表著自身內心的修養(yǎng)與內涵。

操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹，這兩個銀杏樹是我們學校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護我們，為我們遮風擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！

操場邊還有一個大大的領操臺，每周一有著升旗儀式。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池，還有一個澄心園，還有植物角，種著許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個圖書角，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學、善學、好學、樂學，意思是讓我們勤奮學習，善于學習，喜歡學習，快樂學習。

我已經了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。

校園見聞400字初一篇十八

“叮鈴鈴……”

伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學第一課開始了。

這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個班，我們相遇，不是緣分是什么？

班主任嚴肅地站在講臺前，用他那威嚴的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。

“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”

一開始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。

“羅夢！”

班主任的聲音還是那么響亮，可是那應該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。

“羅夢！”

班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。

那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。

“到……”

一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。

班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：

“大家別害怕呀！我又不吃人！”

安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲。

就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……

下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候，所有人都在結交朋友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆！

中午時分，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦，開始耍官風了。

他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標準呀！

這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！

校園見聞400字初一篇十九

見到毛毛蟲，大家一定都很厭惡，因為毛毛蟲那細小而又令人討厭的刺毛，一旦扎進人的身體，就會又癢又痛。但是今天我卻要寫寫校園里那調皮、可愛而又令人可恨的毛毛蟲！

毛毛蟲沒有其他動物那樣漂亮的臉蛋，也沒有像小貓那樣的優(yōu)美身材，更沒有像小狗那樣清脆的聲音、可愛的撒嬌和知人的心靈。毛毛蟲擁有的只是可愛、笨拙而肥大的身軀及全身上下令人恐懼、討厭的刺毛中的一個小小的腦袋。

毛毛蟲一般棲息在我們排球場的墻壁上，因為那里的樹木很粗壯、魁梧，像一個個壯士立在那里。毛毛蟲旺盛期時，風一吹毛毛蟲就往下落。遠看不知道是什么，近看才知道那是毛毛蟲。

那天我們在排球場練歌，正唱得高興呢，“嗚嗚”地哭聲傳入我的耳中。我順著聲音尋找哭聲的來源。噢，原來是我們班那肥肥壯壯的大朋。

大朋一把鼻涕一把淚，手忙腳亂的，還斷斷續(xù)續(xù)地說著：“討……討厭的毛……毛毛蟲，你……你以為你有一身……毛，你就能打……打敗我？我一腳……就把你踩死了。”大朋時不時還用手摸摸自己的傷口。

我們的目光這時已轉向了傷害大朋的毛毛蟲身上。那只毛毛蟲驚慌失措，不知去向何方，突然它停住不動，小腦袋向上一抬一抬的，仿佛在領悟抬頭、挺胸、收腹的動作要領。

我們同學眼疾手快，沒讓它累多久，就是它舒舒服服的爬上了木棍。它沒爬到一半就不動了，昂著頭，一副倔強、不服輸?shù)臉幼?，仿佛在說：“誰讓你們擋我的路，小心我用毛刺扎你們，讓你們難受！”我們?yōu)榱瞬皇芡纯?，就將它放在了一邊?/p>

就是這樣一個有著笨拙又肥大的身軀，全身上下令人恐懼、討厭的刺毛，長著一個小小的腦袋的小家伙，給我們的校園生活帶來了快樂。

校園見聞400字初一篇二十

當你走進我們“開慧中心小學”的大門，向左一看，一棵上百多歲的大樟樹正在朝你揮手呢！

它沒有校園里的杉樹那樣四季常青；它沒有校園里的春天里的茶花那樣艷麗奪目；它也沒有校園里柔嫩的小草那樣活潑可愛。但它高高矗立在正對校園里迎風飄揚的紅旗的西邊的一個角落里，像一個威風凜凜的大將軍。

初春，它那已經枯萎的樹葉，被風一吹，枯葉紛紛落下，好似飄揚的雪花，那樣徐徐落下；好似嬌艷的桃花瓣，那樣圍繞著風兒呼呼地轉著；好似飛舞的蝴蝶，那樣翩翩起舞，多么迷人呀，偶爾帶著種凄涼的感覺。好像是在秋天?？萑~一落，值日生開始忙碌了，一層層落葉鋪在地上，像一塊帶有黃色半點的華麗地毯。“老爺爺”往往很幽默，值日生把地上掃凈時，‘呼呼’一聲，大地又被披上一件金色的被子。

枯葉落后，翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來，高貴的夫人又成了一位美麗的少女。翠綠的葉子就像一塊無暇的翡翠，柔嫩可愛。

一陣風吹去，又到了夏，炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的外衣，郁郁蔥蔥，像一把大傘，像一朵巨大的蘑菇房子，像一個涼亭。大家都在樹下蹦著、跳著、玩著。

秋來了，大樟樹結了籽兒，籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了，掉了下來，我們把籽當棋子，興致勃勃地玩了起來。樹葉也漸漸變黃了，這就是秋的節(jié)奏。

冬悄然無聲地降落到大地上，大樟樹上滿是枯了的葉，或許有那么一兩片掉了下來。大樟樹好像枯萎了，但春一到，它又是那么綠。

他高高站在那，隨著歲月漫長的經歷，它的幾根樹枝不知怎么被折斷，我愛它那翠綠的樹葉，我愛它那秀長的樹枝，我愛它那高高挺直永遠不被風刮倒的樹干。

哦，校園里的老爺爺，你是我童年的回憶，我童年的搖籃。