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感恩的段落68句話篇一

48、以真誠的心欣賞周邊事物，以真誠的心對待每一個人，以負(fù)責(zé)的心，做好份內(nèi)的事，以謙虛的心，檢討自己的錯誤，以不變的心，堅持正確的理念，以寬容的心，包容傷害你的人，以真誠的心對待所擁有的，以平常的心，接受以發(fā)生的事實，以放下的心，面對難以割舍的，以感恩的心，感謝所有的朋友

49、父愛如山。母愛如水。太陽般的執(zhí)著月亮般的清澈。各自有各自的語言和疼愛方式。給孩子創(chuàng)造一個家營造一個幸福締造一個未來。大樹般的偉岸花枝般的溫柔。沉默地話語藏著深沉的愛。芳香的惦記藏著無私的情。微風(fēng)般的和煦白云般的輕繞。拍卻孩身上的塵土漂洗孩身上的的污點。緩緩柔情戀戀親情。捂暖一顆受冷的心。拯救一個遠(yuǎn)離軌道的靈魂。

50、親愛的老師，送您一捧鮮花，感謝您解惑；送您一心祝福，感謝您教誨培養(yǎng)，祝您幸福安康，工作順暢，節(jié)日快樂！139親愛的老師，教師節(jié)讓我輕聲的祝福，化作您身邊的細(xì)語匯聚成快樂的海洋，圍繞在你身旁，祝您幸福安康，合家歡樂！

51、常說，父愛是一座大山，高大威嚴(yán);父愛是一汪水，深藏不露;父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬;而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅定;父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。父愛是……

52、感恩的心，感謝生命人從出生以來，都在為感恩而奮斗。張華老師也有過一次難忘的回憶他有一次從國外回來的時候，就去找彭清一教授(我國四大演講家之一)，教授問他：你懂愛嗎?鄒越老師回答說：我懂啊。教授問他：你給母親洗過腳.洗過手嗎?為父親捶過背嗎?張華老師說沒有，教授說：你還不懂得什么叫愛，你走吧。

53、感恩是大海中的燈塔，給我們指明道德的方向;感恩是沙漠中的綠州，給了我們期待美好生活的希望。我們相信，只有懂得感恩的人，才會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的絢麗、多么的美麗!

54、如果你的雙親仍在世，并且沒有分居或離婚，你已經(jīng)屬于稀少的一群。

55、“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

56、真正的幸福屬于感恩者，真正的光明屬于感恩者，美好的未來屬于感恩者，不懂感恩者心中無愛，不懂感恩者從不懺悔，不懂感恩者缺少人性，不懂感恩者只有一頭栽在權(quán)錢名的罪惡泥坑，不懂感恩者永遠(yuǎn)沒有機(jī)會去往生命的高層空間。##關(guān)于感恩的段落

57、心存一份感動，因為真誠;心存一份美好，因為欣賞;心存一份平和，因為寬容;心存一份幸福，因為感恩，感恩節(jié)，心存感恩，讓愛傳遞!

58、感恩，其實也是一種生活態(tài)度，是一種不忘他人恩情的情感。感恩并不僅僅只是為了報恩，因為在我們所接受的恩情當(dāng)中，有些是我們永遠(yuǎn)無法回報的，有些不是直接還錢就可以還清的，唯有真誠的，發(fā)自內(nèi)心的去感激，去銘記，在他們需要幫助的時候能夠義無反顧的伸出自己的雙手，才是真正的感恩。

59、陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴(yán)厲的老師呢！

60、她是我的二年級、三年級和四年級前一學(xué)期的教師?，F(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔而美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。

61、古今中外，描寫母愛，歌頌?zāi)笎鄣奈恼屡e不勝舉，而父愛的文章卻相對少很多。其實父愛也很偉大。父愛神圣而無私，嚴(yán)肅而偉大。父愛一直以特有的沉靜的方式影響我們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的，卻巍峨持重，所以有人說：父愛如山。

62、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！

63、如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。

64、我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的大姑娘，我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書，每一個過程，每一天，每一個點滴，都有他們汗衫的痕跡.只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會給予我無微不至的愛......

65、藏族有句話：母心如水，子心如石。在這個以自我為中心的社會，太多的子女紛紛以家庭、工作為借口，將母親拒在自己的世界之外，對她身體的衰老、內(nèi)心的孤獨不聞不問，忘記了她養(yǎng)育自己是如何含辛茹苦、任勞任怨。讓我們重新喚醒對母親的感恩吧~

66、李老師有著一顆童心，這是任何老師都沒有的。從她的教課風(fēng)格和我們談心可以看出，從她和同學(xué)們打成一片可以看出，從她讓我們叫她老公老大可以看出，她是一位有著童心的老師，是一位只是年齡會慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學(xué)們有著朋友一樣的友誼，就這一點我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師。”她不像別的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們（李老師的原話），就像上一屆同學(xué)稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼“老xx”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。

67、您若能學(xué)會心懷感激，就會減少很多憤怒，您只有心懷感激，才會真正快樂起來;若一個人就只有怨懟，您的心情自然好不起來。一句話說得好：思之而存感謝。感恩的心您為你開創(chuàng)快樂的奇跡。

68、14感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。你我學(xué)會感恩，從今天開始。

感恩的段落68句話篇二

1、“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

2、從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

3、感恩是人際關(guān)系的融合，情感交流的積累，付出努力的回報，辛勤勞動的獎賞。

4、提到父愛，不知道為什么，內(nèi)心總會有一種莫名的感動。時間列車一刻也不停地行駛著，在人生的征途上，無始無終。越是這樣，我對父愛的感動越是強(qiáng)烈。

5、幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。

6、到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚(yáng)，錯就批評，真是太嚴(yán)厲了。

7、那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學(xué)子習(xí)作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠(yuǎn)，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。

8、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。其實，每一個時刻，都有它的美好，只是你發(fā)現(xiàn)與否!存在，總有值得感激的理由!配上這幅攝影作品真是超帶感啊!時間殘忍，珍惜眼前人。

9、感恩似泉，你對別人的滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報;感恩似泉，投桃報李的恩德間更會無形地把兩人的距離縮近;感恩似泉，在泉水源源不斷地流淌中自然會有越來越多的人匯聚起來，用一份份善良讓感恩匯聚成江河，最終匯集成一片汪洋。

10、在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，盡管我們很笨拙，動作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動作中的每一個細(xì)節(jié)，更改我們動作中的每一處錯誤；每段動作過關(guān)后，老師總會和藹地問我們累不累？要不要休息一會再練？每當(dāng)此時，我就會不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里，我會永遠(yuǎn)像敬愛自己的父親一樣敬愛我的老師，我更會以勤奮地學(xué)拳練拳來回報老師的辛勤與付出。

11、11“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”這些詩句充分說明，知恩圖報是中國人的美德。可在當(dāng)今這會，這一優(yōu)良的傳統(tǒng)漸漸被人們淡忘了。讓我們?nèi)ジ兄x那些曾經(jīng)幫助我們吧。讓漠視“感恩”的現(xiàn)象在社會中消失吧！

12、學(xué)會感恩，我們可以明亮自己的內(nèi)心而不致麻木；學(xué)會感恩，我們可以讓自己的生活陽光而不是陰暗。我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有任何人是應(yīng)該為我們付出的，即使是父母也沒有義務(wù)為我們的一生負(fù)責(zé)，更沒有義務(wù)照顧我們一生。因為生命是我們自己的，生活是我們自己的，我們只有自己才能對自己負(fù)責(zé)。任何給予過我們幫助的人，我們都應(yīng)當(dāng)真心的去感謝。作為子女，我們感恩父母為我們的成長所付出的畢生的心血；作為學(xué)生，我們感謝老師對我們的諄諄教誨；作為員工，我們感謝老板對我們的體貼關(guān)懷；作為朋友，我們感謝朋友對我們的無私幫助。

13、一味的埋怨生活，萎靡不振，這是對感恩的消沉對待，你若感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光。

14、金色的落葉在半空飛舞，它在譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹在感恩哺育它的大地；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅動人的圖畫，那是白云在感恩哺育它的藍(lán)天。因為感恩才有了這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情。因為感恩使我們懂得了生命的真諦。

15、鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛?，高如藍(lán)天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

16、每到這個時候，感激之情就如潮涌!回想起自己成長的路，只因為有你們，我才萬般的眷戀這個五彩斑斕的世界。在這個特別的日子里，我懷揣一顆感恩的心，向每一個對我好的人說一聲謝謝!

17、不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會c成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

18、在上了三年級的時候，老師已又更嚴(yán)了。天天要背課文，天天有練習(xí)做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。

19、我的父親，平凡的無法再平凡的一個已經(jīng)上的年紀(jì)的“老男人”。他是我生命中迄今為止最重要的一個男人，他給予我的不僅僅是最無私的父愛，這其中還包含了他那早已干涸了的淚水和那淌不完的汗水。

20、感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。

21、感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

22、從前的我，是一個天真而頑皮的孩子，幼稚且無知，只有愛我疼我的父母才會容忍.三年級之前，我還不懂這個世界，它的艱辛，它的曲折，我一無所知，是爸爸媽媽告訴我，人活著要有意義，沒有意義的人生不算完整的人生，那只是人們在虛度年華，浪費生命.我也不懂得什么是愛，爸媽也告訴我，愛是人生不可少的東西，沒有愛的人，肯定是冷酷無情的人.愛也有許多種:父愛，母愛，自愛，友愛，戀愛......，要做好一個人，要先學(xué)會去愛別人，只有學(xué)會愛，才會學(xué)會生活，才會懂得為人處世.年少的我，在不懂中接受了這些充滿哲理的話.現(xiàn)在呢，我終于明白了世界的殘忍和愛的偉大!

23、用加法愛人，用減法怨恨，用乘法感恩，用除法解憂。人一生中會遇到不順心的事，會碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會原諒，就會活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，它像一把傘，幫助你在雨季里行路。學(xué)會原諒，快樂至上。我們的所有夢想都能實現(xiàn)，只要我們有勇氣去追求。

感恩的段落68句話篇三

24、學(xué)會了感恩，學(xué)會了感激，也就擁有了全部的自我，擁有了一個全新的世界，擁有了真誠的朋友，沒有了悲苦，沒有了傷痛，生活就會精彩紛呈……

25、如果你是一個苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會感恩，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你變得會適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡

26、感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。

27、還沒講完一道題，精彩的演講又開始了，他說：“這些題這么簡單，兩秒鐘就做好了?！薄案呖碱}，口算就行了，動都不用動筆?！彼拖褚蛔鹕剑路痣S時都會爆發(fā)，又像一個熱氣球，裝著過多的熱氣，只有熱氣排泄出來才能避免脹破。

28、同樣是工作，教師就要在人格上是完人，學(xué)問上是全能（至少在你教的這一科上是擁有一桶水的人），物質(zhì)上是窮人！如果我有了一桶水，如果我的人格達(dá)到了可以做別人的特別是青少年的表率，我又何必自討沒趣去做一個“窮教書”的？我完全可以在其他行業(yè)上成功地活著，又何苦去撿一個“終生罵名”來背呢？

29、當(dāng)你置心感恩時，你就會覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應(yīng)該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時的，你感激上天賜你食物，感謝社會如此美好，進(jìn)而感恩黨的無限恩情。感恩敬孝，回報社會，讓牢記黨恩成為有根之木，有源之水。

30、讓感恩走進(jìn)我們每個人的心靈吧!因為，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

31、感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

32、“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

33、我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

34、感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠(yuǎn)就不會幸福。

35、感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。

36、老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我們智慧的大腦。

37、我堅信，如果說世間真有那么一種不求回報的東西，那一定是父愛，父愛衰老的種種痕跡在默默見證著這份愛的深廣，那有著生命不右承愛的情愫又豈是一個感動所能形容?

38、我很感動，感動于父愛的深沉。這十幾年來，父親一直深愛著我。從我蹣跚學(xué)步，一直到地老天荒。歲月的車轍已過早地爬上了父親寬闊的額頭，那痕痕印跡，讓人的心中泛起一種蒼涼的悲壯，父親老了，我差一點忘了，父親在我長大的同時也在漸漸衰老。

39、母愛，人間最美好的詞語，最甜蜜的呼喚!她蘊(yùn)藏在我們每一個人心靈深處，就像種子隱藏在地里。當(dāng)我們極度孤獨無助的時候，在我們無比幸?？鞓返臅r候，不經(jīng)意地，她會從我們心里蹦出，就像芳香從玫瑰花蕊中散發(fā)出來那般自然。我，最珍愛母愛，因為她給了我太多太多。

40、“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。

41、不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

42、懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴

43、9感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。讓我們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實的生活吧！

44、真正懂事的人應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情，不要因為別人的在乎而放縱自己的情緒，不要因為別人的真愛而肆意的宣泄自己的心緒，越是在乎你的人越會為你付出，不為你有所回報，不為你會因此感恩，只因為她真正的關(guān)心你，真正的在乎你，而事實又有幾人能夠明了她們的用心?

45、老師，人們都說，您育著祖國的棟梁，我卻要說，您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁!您的每一堂課，每一句叮囑都仿佛在我眼前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的世界

46、8有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態(tài)來面對它。