在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

辦學績效自評報告 學校年終績效考核 自評報告篇一

20xx年縣把偏遠教學點作為第一階段智慧學校建設的核心內(nèi)容，將原有的在線課堂55個主課堂、177個教學點升級融入智慧課堂，實現(xiàn)全覆蓋，按時完成了試點任務。縣教育局制定了《縣智慧學校建設工程實施方案》，成立智慧學校建設專班，在省政府辦公廳、省教育廳相關部門的直接指導下，一邊調(diào)查摸底，一邊聘請專家擬定建設規(guī)劃和技術方案，一邊啟動招投標程序，環(huán)環(huán)緊扣，壓茬推進，統(tǒng)籌做好智慧學校建設工作；縣督查辦堅持每月定期督查，縣財政部門積極協(xié)調(diào)落實資金，招投標部門優(yōu)先安排招投標。目前，全縣教學點已經(jīng)能夠全部開齊英語、音樂、美術等課程，山里孩子足不出校享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，感受到山外的精彩世界，教學點的孩子不再是零起點進入中心小學，小規(guī)模學校和教學點也不再孤獨。尤其是先進的班級多媒體等智慧設備，讓教學資源更加豐富，使課堂教學更加直觀生動，教學質(zhì)量不斷提升。

把提高教師信息技術應用能力擺在突出位置，4600多名中小學教師全部參加并通過省信息技術應用能力提升培訓。定期聘請名家通過網(wǎng)絡教研系統(tǒng)開展教師全員培訓，校際之間空中教研成為現(xiàn)實，大大開闊了教師視野，提高了教育教學水平。狠抓在線課堂+智慧課堂系統(tǒng)培訓，建成以來先后組織三次培訓，人人過關?，F(xiàn)在，智慧學校已成為基礎教育的有力助推器，助力教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

推進全體教師的常態(tài)化應用?？h教育局先后印發(fā)了《縣全面推進智慧學校建設與應用工作實施方案》《關于進一步落實在線課堂和教學點智慧課堂常態(tài)化應用機制的通知》《關于確保教育信息化資源常態(tài)化應用的緊急通知》等文件，要求各校切實做好智慧學校設備的使用?？h教育局并做好常規(guī)督查與考核，一是網(wǎng)上巡查，通過全省在線課堂管理網(wǎng)站，查看各校使用情況，不定期抽查上課課堂，二是從智慧課堂后臺導出使用記錄，不定期通報。

以賽促用，一是20xx年組織全縣教學點教師參加智慧課堂教學評比活動，在各校選拔的基礎上，全縣組織了兩輪評比活動，第一輪評比分成8個賽區(qū)，共完成40余節(jié)課的比賽，共選拔出22名進入全縣第二輪的評比。第二輪評比采取全縣集中進行，共評比出一等獎5名，二等獎6名，三等獎5名。參賽教師在評選活動中得到鍛煉與提高，有效促進智慧課堂設備的使用與教育教學水平的提高。二是組織全縣在線課堂+智慧課堂教學評比活動，在各校選拔的基礎上，共26名教師參加縣級比賽，分英語、音樂、綜合等三組分別進行，共評選出一等獎6名，二等獎7名，三等獎7名。并推選四名選手至市級比賽，其中果子園實驗學校的徐麗獲市一等獎，中心小學的黃潔、中心小學、實驗學校等獲市二等獎，實驗學校、實驗學校等獲市三等獎。、兩位老師代表市參加全省在線課堂比賽并獲獎。目前，智慧課堂資源應用在全縣項目學校已經(jīng)成為常態(tài)。

我縣智慧學校建設工作取得了一定成效。但是，我們也清醒地認識到，智慧學校的建設與使用仍然任重道遠，學校實際與教育部提出的教育信息化2.0還存在一定的差距。在今后工作中，我們將繼續(xù)做好智慧學校的使用，加強督查與考核，讓智慧校園推動全縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

辦學績效自評報告 學校年終績效考核 自評報告篇二

一、項目概況

（一）項目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容

1、項目基本性質(zhì)：教育系統(tǒng)基礎設施建設與維護，教育信息化。屬于一次性項目。

2、用途和主要內(nèi)容：本年度包括（1）校園網(wǎng)絡改造（2）智慧校園廣播系統(tǒng)（3）學校教育管理系統(tǒng)

３、涉及范圍：校園內(nèi)及互聯(lián)網(wǎng)

（二）項目績效目標

本項目通過校園網(wǎng)絡改造，建立一整套先進、完善的通訊、網(wǎng)絡布線系統(tǒng)，包括為數(shù)據(jù)、語音、圖像、控制等應用系統(tǒng)提供接入方式、配線和各樓層間、各大樓間網(wǎng)絡互連方案，滿足學校各種大樓當前的使用需要，又要考慮將來網(wǎng)絡發(fā)展的需要，使網(wǎng)絡系統(tǒng)達到配置靈活、易于管理、易于維護、易于擴充的目標。智慧校園廣播系統(tǒng)用于學校開展教學信息的傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播的開展等需求。智慧校園平臺提高學校教育的信息化水平，并探索如何促進基于大數(shù)據(jù)模式下的教育管理與教育教學實現(xiàn)形式。最終實現(xiàn)建成完整統(tǒng)一、技術先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園。

（一）項目資金到位情況分析

項目所需省財政性資金撥款已足額到位。

（二）項目資金使用情況分析

（三）項目資金管理情況分析

為了規(guī)范項目資金管理，我校特別要求專項資金的管理和使用應當遵循?？顚Ｓ?、公開透明的原則。省財政廳按財政資金撥付程序，將省級專項資金分解下達到我校，我校按照專項資金管理辦法撥付資金。同時對項目專項資金，不得擠占和挪用。對于虛報、冒領、擠占、挪用補助資金等行為，一經(jīng)查實，將依法嚴肅處理。

（一）項目組織情況分析

一是加強組織領導。教務科、財科務、學生科等科室嚴格把關，做到按時，按預算、依據(jù)規(guī)范完成。

二是強化資金管理。教務科、財科務、學生科等科室要切實加強對補助資金的管理，對項目資金實行專賬核算、?？顚Ｓ茫坏脭D占和挪用。紀檢監(jiān)察等部門要加強對補助資金的監(jiān)督和檢查。對于虛報、冒領、擠占、挪用項目資金等行為，一經(jīng)查實，將依法嚴肅處理。

（二）項目管理情況分析

一是建立責任分解，落實到人的工作機制。為做好我校20xx年設備購置項目工作，對各個環(huán)節(jié)的工作任務做了詳細分解，工作任務落實到各科室，各相關科室也安排了專人負責，具體工作落實到人。

二是建立定期檢查，定期通報制度。為確保項目順利完成，我校進行定期檢查，并根據(jù)工作需要會同相關科室進行不定期檢查，確保項目資金專項專用。并將對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及政策落實不到位的學校及單位進行通報。

（一）項目績效目標完成情況分析

1. 項目的經(jīng)濟性分析

（1）項目成本（預算）控制情況

項目成本（預算）控制情況

項目預算總額為180萬元，項目經(jīng)費全部用于項目的開展，無挪用、超支情況。

（2）項目成本（預算）節(jié)約情況

項目預算總額為180萬元，總支出為177.56萬元，節(jié)約2.31萬元，項目已完成，余款國庫回收。

2. 項目的效率性分析

（1）項目的實施進度

本項目工作進展順利，按時完成。

（2）項目完成質(zhì)量

經(jīng)學校數(shù)字化校園項目（一期）評價工作小組評議，該項目產(chǎn)出數(shù)量、時效、成本、質(zhì)量達到績效目標，評價優(yōu)等級，質(zhì)量得到廣大師生的認可。

3. 項目的效益性分析

（1）項目預期目標完成程度

校園網(wǎng)絡改造建立一整套先進、完善的通訊、網(wǎng)絡布線系統(tǒng)，智慧校園廣播系統(tǒng)用于學校開展教學信息的傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播，智慧校園平臺提高學校教育教學的信息化水平等，得到師生的普遍贊揚，效果非常好，達到了預期的目標。

（2）項目實施對經(jīng)濟和社會的影響

通過項目的實施，改善我校校信息化環(huán)境，信息化建設水平進一步提高。在師生中得到了很好的反響，在普遍的贊譽聲中我們體驗到項目良好的社會效益。

4. 項目的可持續(xù)性分析

主要是對項目完成后，后續(xù)政策、資金、人員機構(gòu)安排和管理措施等影響項目持續(xù)發(fā)展的因素進行分析。

（二）項目績效目標未完成原因分析

本項目的目標明確、決策科學、項目實施成果達到預期目標、項目組織科學合理、項目管理上規(guī)范到位，項目產(chǎn)出達到績效目標，經(jīng)濟、社會效益顯著，評價等次為優(yōu)秀。

1、是建立責任分解，落實到人的工作機制。為做好我校20xx年的項目對各個環(huán)節(jié)的工作任務做了詳細分解，工作任務落實到各科室，各相關科室也安排了專人負責，具體工作落實到人。

2、是建立定期檢查，定期通報制度。為確保我校20xx年項目順利完成，我校進行定期檢查，并根據(jù)工作需要會同相關科室進行不定期檢查，確保項目資金專項專用。并將對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及政策落實不到位的部門進行通報。

此次項目種類多，在個別小的細節(jié)上也需要積極督促，建立完善的檢查機制，加快項目進度。

辦學績效自評報告 學校年終績效考核 自評報告篇三

20xx年年來，我校在縣教育和體育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體師生共同努力下，我校認真貫徹落實上級會議及文件精神，緊緊圍繞縣委、縣政府總體工作部署和縣教體局工作安排，本著“為每個孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，以提高教學質(zhì)量為根本，以促進學生全面發(fā)展為目標，以加快教師專業(yè)成長為基礎，以學生活動為載體，以責任與擔當為突破口，扎實推進各項工作。一年來，我們踏踏實實，抓好每一個細節(jié)；勤勤懇懇，做實每一件事情，工作得到上級領導和廣大家長一致好評，下面我就學校20xx年度學校工作情況做以下總結(jié)：

1、學校堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，實施義務教育工作, 轉(zhuǎn)變觀念, 推行素質(zhì)教育和新課改, 努力提高教育教學質(zhì)量, 注重學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，為上一級學校輸送了合格的小學畢業(yè)生，為國勝鄉(xiāng)基礎教育的普及奠定了良好的基礎。

2、學校嚴格按照國家課程計劃要求，征訂課本，開齊課程，按學科課標規(guī)定，開足課時。嚴格按照學校工作“七管理”和教師工作“七認真”及《教學工作十大問題的若干規(guī)定》，對教育教學工作進行過程的控制和管理。

3、學校嚴格執(zhí)行教育法規(guī)。一年來，學校重視教育法規(guī)的學習、宣傳教育，每期利用教師例會、學校工作微信群、家長會、黑板報大力宣傳《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。使學生、教師、家長明確在義務教育中的權利和義務，營造了學校依法管理、教師依法執(zhí)教、家長依法送子女入學的良好局面。

4、學校嚴格執(zhí)行“減負”的規(guī)定保證并控制周課時總量和作息時間；合理安排學生的課內(nèi)外作業(yè)量；嚴格按國家的課程標準征訂教材；從未利用節(jié)假日和寒暑假收費補課；極大地減輕了家長送子女入學的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔。

5、嚴格收費政策。認真執(zhí)行新的“義務教育經(jīng)費”保障機制的規(guī)定，落實“三免”及寄宿制貧困學生“兩補”生活補貼、肉食補貼、循環(huán)教科書的管理。

1、組織領導

（1）、我校領導機構(gòu)建全，班子團結(jié)，分工明確，工作負責，運行正常，無任何推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生。學校工作及分管工作有計劃、有檢查、有總結(jié)，各種規(guī)章制度健全，檔案資料規(guī)范，管理合理。

（2）、學校充分發(fā)揮了工會組織的民主管理、監(jiān)督、和橋梁紐帶作用，學校的重大決策、教師的評優(yōu)晉級等由學校領導班子集體討論提供方案，交工會組織職代會成員討論通過，增加了學校工作的透明度，在涉及教師切身利益方面體現(xiàn)了公開、公平、公正的原則，調(diào)動了教師的工作積極性；協(xié)調(diào)了教師之間、教師與學校領導之間的良好關系。

（3）、充分發(fā)揮了支部在學校管理中的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，以及黨員教師的先鋒模范作用，使學校辦學方向明確，各項方針、政策、指示精神得到貫徹落實。

2、師資隊伍建設

（1）、學校重視了教職工的思想政治工作，強化了師德、師風意識。工作由學校支部負責，利用全鄉(xiāng)的教師會、支部生活會、村小工作檢查、中心校和村小周一的例會等形式，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育主管部門規(guī)范師德、師風的文件和會議精神等。提高了教師的政治思想素質(zhì)，增強了師責意識，全鄉(xiāng)教師在工作中倡導奉獻精神、敬業(yè)精神，學校教師形成了愛校、敬業(yè)、守紀的良好教師群體。

（2）、加強了學校的校本培訓和教師的繼續(xù)教育工作，此項工作由教導室具體負責，組織教師參加技能檢測培訓，寒暑假市、縣組織的培訓；教研組織的教師集體備課、磨課、上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課評比；學習新課標、教育刊物上登載的新信息、新理念。通過這些工作的開展，全鄉(xiāng)教師接受了不同形式、不同內(nèi)容、不同層次的學習，更新了觀念，靈活了教法，提高了業(yè)務素質(zhì)。

（3）、積極支持鼓勵教師參加學歷提高培訓，為他們的學習提供方便，全校教師學歷都達到?？埔陨?，鼓勵教師學歷提升。教師通過學歷提高培訓，不僅提高了自身的文化知識水平，同時也提高了教育教學的業(yè)務能力，為學校教育教學工作的良性發(fā)展，起到了很好的促進作用。

3、德育工作管理

（1）、德育工作組織健全，成立了由校長任組長，教導主任、副主任、總務主任及各班班主任為成員的德育工作領導小組，具體工作由支部書記兼德育主任親自抓，主持開展全校的德育工作。工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。

（2）、學校的德育工作，堅持了政治育人、思想樹人的工作思路，充分調(diào)動了各個部門、黨員教師、班主任教師、科任教師的工作積極性，大家從思想上提高了對德育工作的認識，人人參予學校的德育工作，重視學校德育陣地的建設。利用張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的行為；利用重大的節(jié)慶活動（國慶節(jié)、元旦節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)），少先隊活動、游園活動等陶冶學生情操；利用升旗、周會、思品課及各科教學以及名人名言警句等對學生滲透思想教育；同時加強值周工作管理和每日班級學生常規(guī)評比公布，年終評比表彰“三好”、“優(yōu)干”及“優(yōu)秀少先隊員”；開展“小公民”評選和假期“五個一”的活動；教師家訪、召開家長會，溝通了學校和家庭教育的聯(lián)系；正確使用好《小學生素質(zhì)評價手冊》和課改年級學生的綜合素質(zhì)評價，通過這些工作，使學校的德育工作取得了較明顯的'效果，學校形成了良好的班風、學風和校風。

（3）、學校重視校園的文化建設，有校訓、名人名言警句、警示語、宣傳標語、學習園地、壁畫等。盡力為師生創(chuàng)造良好的文化氛圍和育人環(huán)境。

（4）、學校關愛留守兒童、三殘兒童，努力為他們營造溫馨的學習、生活氛圍，給予他們更多的關注、關懷。學校支部號召黨員同志和廣大教師與留守兒童接對子，幫扶關愛留守兒童。

4、教學管理

（1）、學校始終堅持以教學為中心，強化教學管理，并結(jié)合本校實情制定了目標管理和獎懲方案。教學工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，切實強化了教學過程的管理，做到了完小每兩周檢查一次，村小每月檢查一次，對于不負責任的教師嚴格按照目標管理獎懲方案兌現(xiàn)，做到求實斗硬。堅持了班子成員兼課、聽課制度。

（2）、教研工作組織健全，工作有計劃、有檢查、有總結(jié)，中心校成立了教科室，語、數(shù)及綜合科教研組，大的村小也成立了教研組，并定時組織教師開展了教研活動，通過活動促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變，強化了教書育人意識，靈活了教法。

（3）、學校認真組織了每個學期的考務工作，成立了考務工作領導小組，從事考試、閱卷、統(tǒng)分、分析總結(jié)等工作，嚴肅考紀考風，嚴禁弄虛作假，考試成績真實可信，達到了以考促教的目的。

（4）、學校在加強對“教學七認真”工作各個環(huán)節(jié)管理的同時，認真全縣教風大檢查的要求，除組織教師學習外，把要求印發(fā)到全鄉(xiāng)教師人手一份，要求教師認真自學，在教學工作中對照落實。

5、學?！捌站拧?、“普教”和檔案管理

（1）、我校的“普九”、“普教”、檔案管理有專人分管，工作具體、詳實，資料規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。做好控輟保學工作，今年我校沒有一個學生輟學，保證了“四率”的完成。學校檔案管理通過縣檔案局組織檢查驗收。

（2）、在宣傳“普九”、落實義務教育階段學生實行“三免”，困難家庭寄宿制學生實行“兩補”方面做了大量的工作，利用標語、板報、家訪、家長會等，宣傳黨和政府的惠民政策，認真落實特困家庭寄宿制學生“兩補”。通過這些工作的開展，對鞏固“普九”起到了良好的促進作用。

6、村小管理

為了規(guī)范全鄉(xiāng)學校的管理，提高學校教育教學質(zhì)量的整體水平，集中辦學資源，我校加強了對村小的管理，由學校副校長、教導主任主抓村小工作的管理，工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。今年九月民勝村一師一校教學點收編到國勝完小，新村希望小學五、六收編到中心校。通過中心校加強管理，村小的教育教學質(zhì)量収到了明顯的效果。

1、學校注重全體師生員精神文明的創(chuàng)建工作；師德、師風、良好道德規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織教師認真學習教師行為“八不準”、《師德修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》；在教室內(nèi)張貼“守則”、“規(guī)范”、名人名言等規(guī)范師生行為。校園內(nèi)墻、廁所等公共場所無亂寫亂畫現(xiàn)象；師生無賭博和其它違法犯罪行為。學校繼續(xù)保持了縣級文明單位、校風示范學校、常規(guī)管理合格學校、市級衛(wèi)生單位等榮譽。

2、學校師生爭先創(chuàng)優(yōu)的工作，評出了市級表彰的師德標兵1人，年終考核評優(yōu)教師9人，市縣級表彰的“三好學生”、“優(yōu)干”、“優(yōu)秀少先隊員”16人，校級表彰的63人。通過樹立典范，表彰先進的工作，促進了學校精神文明建設工作的健康發(fā)展。

3、學校從開學起加強了教學質(zhì)量的管理，制定了目標管理方案，分解了各年級的目標任務，同時加強了對教師教學“七認真”工作的檢查，督促指導力度，對存在的問題及時糾正、指導；對畢業(yè)班的工作制定了畢業(yè)班工作計劃，成立了畢業(yè)班工作領導小組，實行班子成員分校包點，進一步加強了對畢業(yè)班工作的管理和指導的力度。一年來，通過全鄉(xiāng)教師的共同努力，各年級的教學質(zhì)量都有了一定的提高，總體呈現(xiàn)新教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

4、學校素質(zhì)教育注重學生綜合知識能力的培養(yǎng)，要求認真上音樂、體育、美術、社會等課程，上好健康教育課；積極組隊參加教育局組織的中小學生運動會和文藝展演。運動會雖然沒有取得好的成績，但增強了學生的運動意識，激發(fā)了學生積極向上，努力拼搏的體育精神；得到向兄弟學校學習，增進友誼，取長補短的機會；對推動學校的體育工作起到了良好的促進作用；學生的文藝演榮獲鹽邊北片區(qū)二等獎，充分展現(xiàn)了學校師生的才藝和風貌，同時，也展示了學校素質(zhì)教育工作所取得的成效。

1、學校的體育、衛(wèi)生工作有專人分管，工作有計劃、有落實、有檢查。

2、衛(wèi)生工作：中心校有常規(guī)評比欄，其它學校有班級常規(guī)評比表。校園的環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持三掃，廁所、污水溝、廚房堅持每周消毒，學生的個人衛(wèi)生由值周教師、值周學生、各班的班主任教師檢查，并在常規(guī)評比欄（表）內(nèi)量化公布。學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生無臟、亂、差的現(xiàn)象發(fā)生。

3、學校充分利用健康教育課和黑板報等加強了對學生衛(wèi)生、健康知識的宣傳教育。使學生初步了解和掌握了一些簡單的衛(wèi)生 、預防傳染病的知識。

4、學校的體育工作：中心校大多數(shù)班級的體育課有專職體育教師任教，當天沒有體育課的課外活動都排入了體育鍛煉內(nèi)容（例如：課間操、課間游戲等），學校的體育教學一年來有了較大的起色，絕大多數(shù)學生的體育成績達標。

1、學校的安全工作成立了安全工作領導小組，工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，制度上墻。

2、每期開學前，按照教育局安排要求，學校做好安全隱患的排查，給鄉(xiāng)黨委、政府做好匯報。學校的開學及安全工作，在鄉(xiāng)黨委、政府的重視和關心支持下，由鄉(xiāng)領導組織并會同派出所、市場監(jiān)督管理所、衛(wèi)生、電力、學校等單位組成聯(lián)合檢查組，進一步對學校的開學工作、安全工作、食堂衛(wèi)生等進行檢查指導。

3、為了應急各種突發(fā)事件的發(fā)生，制定了安全工作應急處理預案；與學生家長簽定了安全責任書；設立了住校生管理值班室。安全工作明確了職責和責任追究。

4、在安全教育方面，利用校會、周會、板報、警示語對學生進行校園內(nèi)追逐打鬧、攀爬、樓道擁擠、飲食衛(wèi)生安全等方面的教育；請法制副校長、校醫(yī)專題講座等形式，對學生進行交通、防火、防電、防水、防毒以及預防傳染病的教育。對教師利用每周的例會學習教育局下發(fā)的安全文件，食品衛(wèi)生安全的法律法規(guī)，安全事故案例，傳達安全工作會議精神，通達安全檢查整改意見；要求教師關注新聞媒體對安全事故的報道等。讓警鐘長鳴，讓全校師生牢固樹立“安全工作無小事，責任重于泰山”的思想意識。一年來，全校師生關注安全，重視安全，杜絕了學校安全事故的發(fā)生。

通過薄改項目，完成了國勝完小的食堂改造（工程造價15萬元），還在整改中的中心校教學樓地板水磨石、樓頂雨棚、教室墻面乳膠漆的改造（工程造價30萬元）。學校公用經(jīng)費完成了新村希望小學擋土墻、圍墻的災后恢復工程（工程造價4.8萬元），購買了一臺快速打印機。保證了學校各項工作都能順利開展。

回顧學校一年的工作，有收獲也有不足，尤其是在教師依法執(zhí)教方面我們的個別年輕教師做得不好，沒有把教師的職業(yè)道德規(guī)范學透徹，沒有在教育教學活動嚴格遵守，從而導致不該發(fā)生的家校矛盾，給我們學校乃至整個教育帶來了負面影響。在今后的工作中，學校將將強管理和教育，全鄉(xiāng)教師會繼續(xù)努力，我們有信心把我們的國勝小學越辦越好。

（一）內(nèi)部管理

1.加強班子隊伍建設

注重引領學校發(fā)展的能力提升，通過“崗位練兵、崗位成才”，打造一支“想干事、能干事、會干事、干成事”的班子隊伍。

2.加強教師隊伍建設

注重師德修煉，構(gòu)建“育人課堂”，全面提高教師教育教學能力和水平 ，打造“樸實、真實、扎實”、“正氣、大氣、靈氣”、“愛崗敬業(yè)奉獻”的智慧型教師隊伍，實現(xiàn)自身價值最大化。

3.堅持依法治校

修訂完善學校的各項規(guī)章制度和各種考核方案，使學校的各項工作有章可循，確保學校各項工作有秩序的進行，做到依法治校。

（二）育人氛圍

1.顯形環(huán)境：綠化、美化、香化、凈化、文化。

2.內(nèi)在修養(yǎng)：有序、仁愛、向上、幸福、快樂。

3.特色書香：精粹國學、自信文化。

4.快樂校園：琴棋書畫、健身修心。

（三）辦學質(zhì)量

1.育人課堂：以課堂育人為支點， 努力使課堂生活成為師生共同學習與探究知識、智慧彰顯與能力發(fā)展、情意交融與人性養(yǎng)育的殿堂，成為師生生命價值充分體現(xiàn)與提升的幸福場所。

2.育德為本：堅持社會主義核心價值觀，德育重點突出、體系完善、內(nèi)容豐富、特色鮮明。學生有良好的品德習慣（行為習慣、生活習慣、學習習慣）

3.教風嚴謹：教學工作重研討、重引導、重規(guī)范、重落實、重督查，形成嚴謹教風。

4.保障有力：安全、后勤管理有制度、有規(guī)范、執(zhí)行到位，師生工作學習生活無后顧之憂。

（四）社會評價

1.采取開放式辦學，積極邀請鹽邊縣黨代表、人大代表、政協(xié)委員、家長委會成員參與學校的管理。

2.積極推進家校聯(lián)系，利用學?，F(xiàn)有資源和能夠協(xié)調(diào)的社會資源辦活家長學校。

3.學校社會滿意度測評不得低于95%。

（五）安全工作

以創(chuàng)建“平安校園”為目標，認真貫徹上級部門關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。加大安全檢查管理力度，積極協(xié)調(diào)有關部門，改善學校周邊區(qū)域的安全條件；針對階段性、季節(jié)性學校安全管理的特點，抓好防溺水、防汛、防地質(zhì)災害安全、疾病防疫、食堂衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治和治安安全以及環(huán)境保護等重點安全防范工作；抓好校園安全隱患整改，落實“安全第一、預防為主”方針，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)各類事故的發(fā)生，切實保障師生安全，實現(xiàn)學校的安全穩(wěn)定。

(六)德育工作

1、學生隊伍：培養(yǎng)學生具有“愛班、愛校、愛家、愛社會、愛祖國”的五愛意識，幫助學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，使學生“在校做個創(chuàng)新生，在家爭做個小主人，社會爭當好公民”，提高學生的道德水準和文明行為習慣能力，增強自主自立的能力，成為“有愛心、有個性、有特長、有后勁”的一代新人。堅持講普通話。

2、教師隊伍：樹立以學生為本的教育觀念，確立良好的師德風 范和師表形象，塑造一支為人師表、有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性開展德育工作的教師隊伍，提倡每位教師要有“三高”：師德水準高、業(yè)務素質(zhì)高、工作效率高。 講好普通話。

3、班級：月月爭優(yōu)，努力成為示范班。

4、學校：成為“環(huán)境優(yōu)美、師生大方、學生自信、家長滿意” 的學校，使同行認為是一所“有經(jīng)驗、有特色、有所學” 的學校。

5、認真搞好德育日常管理工作，指導年級組，班級教師，少先隊開展好工作，做好常規(guī)檢查，登記。加強德育常規(guī)管理規(guī)范執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，做好檢查情況登記及考核工作。組織好豐富多彩的活動。開展好學生綜合素質(zhì)評價及學生表彰評選工作。負責校園文化建設，積極營造濃厚的育人氛圍。健全德育工作檔案，做好資料的管理和歸檔。

6、加強環(huán)境保護和民族團結(jié)教育。教育學生養(yǎng)成保護資源、保護環(huán)境、節(jié)約水電的好習慣。

7、通過課外活動、生活實踐活動、興趣小組、主題班隊活動等形式，寓教于樂。既要根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動.

1、師資隊伍建設

（1）師能培訓。組織以素質(zhì)教育專題的全員培訓，認真參加現(xiàn)代教育技術培訓，熟練掌握多媒體教學技術，全面提高教師的素質(zhì)和實際教育教學能力。

（2）骨干影射。抓實骨干教師、教研組長的培養(yǎng)。要求骨干教師、教研組長不斷提高自身的教育教學水平，更加明確和履行自己的工作職責，積極發(fā)揮自身在學校整體工作推進中的橋梁作用，成為學校不斷發(fā)展的中堅力量。

（3）分層培養(yǎng)。針對不同層次教師的不同需要提供不同的學習服務。在進行教師分層培養(yǎng)的基礎上，尊重教師的個體差異，為每個發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師量身定做，開展好青年教師的培養(yǎng)工作，確立不同層次中每一位教師的個人專業(yè)發(fā)展目標和要求，提供有針對性的學習、培訓、提高的機會，讓每個教師的潛能得到較充分的發(fā)展。

（4）結(jié)對名師。與溫江東二小達成戰(zhàn)略合作，即引進溫江東大街二小獨特的教學風格，學術風格，通過相互學習、融合、激勵，達到一種新的境界。

2、課堂教學改革，實現(xiàn)教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化的工作目標。

（1）網(wǎng)絡管理。組成由校長、中層干部、教研組長的管理網(wǎng)絡，實行條塊結(jié)合的考核機制，對課堂教學常規(guī)做到定期檢查與平時檢查相結(jié)合、抽查與普查相結(jié)合、自查與互查相結(jié)合。

（2）隨機調(diào)研。實行課堂隨機調(diào)研制，蹲點行政人員每月均要對班級學生的行為習慣、學習態(tài)度、教師的班級管理、課堂教學、教案、作業(yè)等方面全面抽查。堅持定時反饋檢查考核情況，以達矯正疏漏的目的。

（3）網(wǎng)絡教研。充分利用我校的電教設施，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，展開向名師課堂學習活動，在學習中尋找自身教學的差距。利用好教師工作群、遠程教育等開展有效的網(wǎng)絡教研，借此提升學校的教研水平

（4）課堂陽光化。以“自主合作探究”為目標，以各項研究課活動為載體推動課堂教學改革的進程。教學研究活動繼續(xù)組織安排教師深入鉆研教材，精心設計教案，開展磨課活動，重點做到組內(nèi)教研課、青年教師研討課、骨干教師示范課、對外公開課及參賽課、名師觀摩課、隨機調(diào)研課、骨干培養(yǎng)對象反復磨課。以此拓寬、夯實教師素質(zhì)根基，錘煉了教師課堂教學藝術。

（5）有效教學。通過有效備課、有效聽課、有效上課、有效評課等，切實使每個師生都在課堂上有所收獲。

（6）質(zhì)量監(jiān)控。把教學質(zhì)量作為重中之重來抓，各學科把好單元質(zhì)量關，定期召開教學質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量監(jiān)控。

（7）集體備課。各教研組集體備課與“同課異構(gòu)”活動相結(jié)合。同時大力地開展教研組間磨課活動，以磨代研。

3、教學行為評價。關注學生在課堂學習中的表現(xiàn)，注重學生良好習慣的培養(yǎng)成為課堂教學評價的主要內(nèi)容，即關注學生是怎樣學的，關注學生在學習過程中如何討論、如何交流、如何合作、如何思考、如何獲得學習的成果及其過程中學生的行為表現(xiàn)。即關注教師的行為，關注教師如何促進學生的學習活動，來評價教師的教學行為表現(xiàn)對學生的“學”的價值。

辦學績效自評報告 學校年終績效考核 自評報告篇四

為加強學校管理，充分發(fā)揮教育服務作用，調(diào)動我校人員的積極性。根據(jù)山東省教育系統(tǒng)績效考核標準和《章丘市20xx年度事業(yè)單位績效考核工作實施方案》，我校組織進行了自查自評，現(xiàn)將績效考核自查情況報告如下：

（一）綜合指標

登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業(yè)單位法人，于2015年1月及時進行了年度報告公示 ，所掛單位名稱、宗旨和業(yè)務范圍等與事業(yè)單位法人證一致。

業(yè)務履行情況：按時參加年度校驗、于調(diào)整事項及時變更。

信息公開方面：按規(guī)定進行各項登記管理信息公開，公開內(nèi)容真實有效。

印章管理方面：印章安排專人負責，有使用管理制度、有使用登記簿。

（二）專項指標

1.服務質(zhì)量。

嚴格執(zhí)行教學大綱,執(zhí)行省規(guī)范40條、教學管理規(guī)范、一日常規(guī)及《章丘市義務教育學校教學常規(guī)》處置規(guī)范等有關法規(guī)制度,上課質(zhì)量、備課質(zhì)量、學生作業(yè)質(zhì)量、各種業(yè)務管理符合要求。

2.執(zhí)行學校管理制度。

我校嚴格執(zhí)行學校的各種管理制度,全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學水平，各項工作走在了全鎮(zhèn)的前列。

4.人事財務管理。

（1）人員配備情況。人員崗位設置合理，配備到位,專業(yè)技術人員崗位專兼職人員26人，合格率100%；專業(yè)技術人員具備相應崗位的資格。

（2）財務管理、分配制度建立執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行財務預算制度和會計制度，堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象。

5.校內(nèi)環(huán)境與管理。

建立健全并落實行政、后勤、進修和培訓等制度并落實。校容校貌干凈整潔，工作環(huán)境及學生的學習環(huán)境干凈舒適，健康宣傳標語、專欄醒目規(guī)范，教職工精神飽滿,工作熱情高漲。

（三）創(chuàng)新指標。

（四）獎懲指標。

自查發(fā)現(xiàn)存在許多問題，主要表現(xiàn)在：

（一）教學資源服務情況。

1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業(yè)務尚不夠熟悉。

2、由于教師的年齡偏大，某些教學工作開展難度大。如教學課題申報管理方面。

3、音體美教學存在人員不足，學校只有一名專業(yè)美術教師，沒有專業(yè)的音樂體育教師，嚴重影響了相應學科的教學。

（二）、教育教學質(zhì)量情況。

1、個別教師的備課書寫不規(guī)范。

2、師生的思想教育工作開展不夠；

3、教師對學校制度不熟悉，有未能很好的執(zhí)行教育教學制度的情況；

（一）加強培訓與管理，努力提高學校管理整體水平；

（二）對教學一線加大在資金、物力、人力的投入，要人人動員和參與。

（三）加強薄弱學科的管理，特別是要加強音體美教學的力度，加強管理力度。

（四）加強進修與培訓，加強年輕教師的培訓，提高教師素質(zhì)，提高學校管理水平。

辦學績效自評報告 學校年終績效考核 自評報告篇五

根據(jù)《鹽邊縣財政局關于加強部門預算績效管理和績效支行監(jiān)控的通知》（鹽邊財政〔20xx〕87號）精神，結(jié)合《中共四川省委四川省人民政府關于全面實施預算的實施意見》（[20xx]8號）和《攀枝花市財政局關于加強部門預算管理和績效支行監(jiān)控的通知》(攀財績效[20xx]5號 )文件精神，相關要求。本著“深度拓展、提升質(zhì)量、公平公正、著力實效”的工作原則，我校對20xx年部門整體支出開展了績效評價工作，現(xiàn)將部門支出績效評價情況報告如下：

鹽邊縣國勝鄉(xiāng)中心學校是經(jīng)鹽邊縣機構(gòu)編制委員會批準成立的獨立法人機構(gòu)，是經(jīng)費獨立核算單位。在鹽邊縣教育和體育局領導下的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。實施小學義務教育，小學學歷教育，是學校的主要工作職能。20xx年重點工作完成情況。全校有教學班27個，全校學校722人，隨班就讀6人，寄宿生360人（其中：一年級招生92人，畢業(yè)126人）。

20xx年度本單位人員編制數(shù)71人、實有在職職工61人、離退休職工43人，專任教師61人。其中副高職稱15人，一級教師25人，縣級學科帶頭3人、市級骨干教師4人?？h級骨干10人，學校建有活動室、運動場、圖書室、音樂體育美術室、電教室、電腦室等功能室，設備齊全，學校圖書室有各類圖書18226多冊，人均25.24冊,固定資產(chǎn)8723347.99元

（一）20xx年財政資金收支情況

20xx年我?？偸杖霝?0326377.18元（其中：2017年結(jié)轉(zhuǎn)使用資金406029.19元，20xx年當年財政補助資金 9920347.99元。）；20xx年全年實現(xiàn)支出9789991.85元；20xx年末結(jié)轉(zhuǎn)536385.33元，20xx年使用。

1.基本支出收支情況

20xx年縣財政劃撥我?；局С鲅a助8723347.99元，全校實現(xiàn)基本支出和項目支出合計9789991.85 元，其中：

工資福利支出8220141.03元，分別為：基本工資 2767280.00元、津貼補貼799604.00元、績效工資2287795元、醫(yī)療保險403395.23元，公務員醫(yī)療險52000.00元；社會保障繳費92965.5元、機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費 882973.4元；其他工資福利支出 174063.9元；住房公積金760064.00元。

（2）公用支出220394.00元，分別為：工會經(jīng)費108038.00元，福利費112356.00元；

（3）對個人和家庭的補助支出272412.96元，分別為：退休費4485.00元；生活補助52514.36元、醫(yī)療費32800.00元、獎勵金360元。

2.項目支出收支情況

20xx年全年我校項目收入總額為1603029.19元（其中：2017年結(jié)轉(zhuǎn)指標406029.19元，20xx年縣財政財政補助撥款 1197000.00元。）;20xx年實現(xiàn)項目支出1066643.86元，分別為：

（1）231號下達20xx學春季學期學前教育減免幼兒保教費省級補助資金18300.00元；

（2）202號下達20xx年生均公用經(jīng)費30000.00 元；

（3）202號下達20xx年生均公用經(jīng)費211240.15元；

（4）211號下達2017年農(nóng)村中小學校舍維修改造資金用于國勝鄉(xiāng)國勝小學學生食堂維修改149900.00元；

（5）222號下達2016年農(nóng)村義務教育保障機制4177.60元；

（6）202號下達20xx年生均公用經(jīng)費40146.76元；

（7）231號下達20xx年農(nóng)村中小學生公用經(jīng)費補助資金預算95327.76元。

（8）202號下達20xx年生均公用經(jīng)費66500.00元

（9）農(nóng)村中小學公用經(jīng)費預算77472.75

（10）211號下達2017年中央補助公用經(jīng)費174378.84元

（11）202號下達20xx年城鄉(xiāng)義務教育寄宿生生活補助中央補助資金105000.00元

（12）202號下達20xx年秋季學期寄宿生生活補助中央79500.00元

（13）100號下達20xx年度教育費附加預算14700.00元

項目支出846956.86元，從支出科目看辦公費351416.55元；印刷費10906.00元、水費44440.50元、電費20xx6.86元、郵電費4395.00元、差旅費52303.55元、維修（護）費274700.20元、租賃費6352.00 元、會議費6850.00元、培訓費 25994.00元、勞務費40345.00元、其他商品和服務支出7473.20元、其他交通費用1594.00元。

（二）20xx年財政資金收支支出情況及資產(chǎn)分析

1.20xx年部門預算、部門決算差異情況。20xx年縣財政局批復我校預算數(shù)為9126952.00元（其中：基本支出 9126952.00元、項目支出0.00元）；20xx年決算數(shù)為9789991.85元（其中：基本支出8723347.99元、項目支出 1066643.86元）。產(chǎn)生差異的主要原因是20xx年預算基數(shù)為20xx年1-12月的工資，和20xx年實際執(zhí)行相比有一定差異；二是預算執(zhí)行期內(nèi)，部分職工技術職稱變化，單位為在職職工繳納養(yǎng)老保險單位繳費；20xx年7月調(diào)整職工基本工資（從20xx年7月補發(fā)）。

分支出項目與上年度對比分析。

20xx年工資福利支出8723347.99元，較2017年的 8946397.48元，減少223049.49元。

20xx年商品和服務支出230794元，較2017年243872元，減少13078元；

20xx年對個人和家庭的補助支出272412.96元，較2017年825691元，減少553278.04元。

3.資產(chǎn)負債情況分析。20xx年末我校資產(chǎn)總額為 26214894.65元（其中：固定資產(chǎn)23842647.76元），較2017年無變化；20xx年末我校負債總額為 1754499.54元，與上年相比697774.61元，增加1056724.93元，原因是由于縣財政超支，年末將部分資金調(diào)整為往來款項。

（一）預算編制情況

根據(jù)《鹽邊縣財政局關于編制2017年縣本級部門預算的通知》通知要求和《中華人民共和國預算法》相關規(guī)定，并以2016年12月31日為基本支出預算編制基準期。基本支出預算包括人員經(jīng)費和日常公用經(jīng)費兩部分，采取人員經(jīng)費按標準、公用經(jīng)費按定額的方法編制，充分體現(xiàn)了預算編制的完整性、規(guī)范性。

（二）執(zhí)行管理情況

嚴格按照《鹽邊縣財政局關于印發(fā)20xx年部門預算批復的通知》規(guī)定，維護預算的嚴肅性，預算執(zhí)行過程中沒有隨意調(diào)整預算情況發(fā)生，并按時、足額發(fā)放職工工資、繳納職工養(yǎng)老保險及其他社會保障繳費，切實保障了學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。

（三）綜合管理情況

一是嚴格學校債務工作管理，按照“無資金來源項目一律不予實施，已安排資金項目一律不留缺口的原則”進行學校教學設備采購及教學設施改造，不斷優(yōu)化學校教學環(huán)境；

二是嚴格政府采購，學校購置辦公設備、教學設備設施嚴格按照《中華人民共和國政府采購法》相關規(guī)定執(zhí)行，并按照要求報縣機關事務管理局、縣國資辦審批備案，加強固定資產(chǎn)管理，避免造成國有資產(chǎn)流失等現(xiàn)象發(fā)生；

三是建立健全學校內(nèi)部管理控制制度，財務管理報賬員與會計分設、學校印章專人管理、學校財產(chǎn)由總務辦公室統(tǒng)一管理，并逐一登記臺賬，主動公開學校財務、校務情況，依法接受財政監(jiān)督情況等。

（四）整體績效

根據(jù)《教育部關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》等文件精神，結(jié)合我校工作實際，我們制定了《桐子林鎮(zhèn)中心學校關于規(guī)范辦學行為的管理辦法》，以此規(guī)范我校的辦學行為，落實班子成員廉潔行政，教師廉潔從教。

辦學績效自評報告 學校年終績效考核 自評報告篇六

xx學校創(chuàng)建“九年一貫制義務教育”示范校，教師用“疑、導、探、練”、“1+1”課改模式教學；促進學校教學質(zhì)量大幅度提升；傳承太極文化；指導學生科技創(chuàng)新，成為科技創(chuàng)新教育的明星學校。學校將建成區(qū)內(nèi)有地位，市內(nèi)有影響，辦學有特色，社會有聲譽的一所名校。

編內(nèi)臨聘人員構(gòu)成

我校教職工有在編專業(yè)技術人員、管理人員和在編工勤人員、編內(nèi)臨聘人員2人4類。

20xx年我校有在編人員79名（其中副高級14人,中級38人，初級20人，員級1人，管理九級1人，工勤三級級2人，工勤四級級1人。編內(nèi)臨聘工勤2人）

20xx年小學1-6年級學生人數(shù)235人，初中1-3年級170人

截止20xx年底，固定資產(chǎn)期末賬面數(shù)原值817.64萬元，累計折舊581.15萬元，凈值236.49萬元。

20xx年預算安排1159.00萬元（其中工資福利1105.80萬元，公用經(jīng)費53.20萬元），其中用于教育支出885.00萬元，社會保障和就業(yè)支出117.63萬元，衛(wèi)生健康支出47.87萬元，住房保障支出108.50萬元。

20xx年追加預算407.95萬元，其中退休費支出27.54萬元，社會保障支出152.92萬元，住房保障支出223.08萬元。

20xx年攀枝花市第三十八中小學校項目資金預算下達總計0萬元。

20xx年財政撥款收入決算總額為1410.70萬元，其中：當年財政撥款收入1410.70萬元，年初預算1566.95萬元，調(diào)整預算數(shù)1410.76萬元，本年結(jié)余0.06萬元。

20xx年度下達資金全部完成支付，按預期完成了各項工作項目，達到了學校工作正常運轉(zhuǎn)的基本目標。

（一）加強隊伍建設，不斷提高管理干部的政策水平，管理能力，創(chuàng)建特色學校，創(chuàng)建學校課改模式，提高全體教師師德素質(zhì)和教育教學業(yè)務水平，努力造就一支師德高尚、礪志創(chuàng)業(yè)，追求卓越的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

（二）探索德育科研，樹立德育科研意識，教育學生誠實做人、善于學習、不怕挫折、樂觀向上，使學生思想道德素質(zhì)合格率達到100%，優(yōu)良率接近86%，學生違法犯罪率為0。

（三）探索并踐行“疑、導、探、練”、“1+1”課改模式教學；創(chuàng)建高效課堂，營造民主和諧的課堂教學氛圍，力爭有新的市、區(qū)級科研課題，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，達到西區(qū)同等學校最高水平。

（四）加強學校校園綠化、美化工作，維護學校設備設施，為學校師生員工提供后勤服務和安全保障。不斷完善學校后勤管理制度，加強學校安全、校產(chǎn)、財務管理等工作。

（五）開齊、開足、開好藝體課程，認真落實大課間活動，確保學生每天1小時體育鍛煉，開展好體育俱樂部、開展好太極文化的傳承、科技創(chuàng)新等活動，加強特長學生的培養(yǎng)，在各種藝體比賽活動中有獲獎。

（六）通過推進依法治校，增強全體師生的法制意識，保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，樹立教育科研意識，深化教育教學改革，創(chuàng)建良好的法治環(huán)境，推動依法治校水平的整體提高。

1.績效目標設立不夠明確、細化和量化。

2.資金使用效益有待進一步提高。

1.加強單位預算編制工作，根據(jù)人員情況、業(yè)務開展需要，逐項做出預算計劃，預算合理、不留缺口、不留空項。

2.加強業(yè)務培訓，提高評價水平。部門整體績效評價工作是一項長期性的工作，專業(yè)性強，工作量大，建議財政部門進一步加強開展部門領導及經(jīng)辦人員相關的政策、業(yè)務工作培訓，組織開展部門之間、單位之間的經(jīng)驗交流，切實推進績效評價工作的開展。

3.預算財務分析常態(tài)化，定期做好預算支出財務分析，做好部門整體支出預算評價工作。