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大學(xué)第一學(xué)期自我鑒定 大學(xué)一學(xué)期的自我鑒定100字篇一
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時(shí)，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點(diǎn)相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種.種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種.種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅(jiān)定了我對黨和人民的信心。
活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)第一學(xué)期自我鑒定 大學(xué)一學(xué)期的自我鑒定100字篇二
一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期鑒定。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時(shí)，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點(diǎn)相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種.種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種.種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅(jiān)定了我對黨和人民的信心。
活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾視^續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)第一學(xué)期自我鑒定 大學(xué)一學(xué)期的自我鑒定100字篇三
時(shí)間如流星一閃而過，來到大學(xué)的第一學(xué)期就這樣接近了尾聲，回首品味這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，我在大學(xué)的這一個(gè)學(xué)校，有許多收獲，也看到了自身的不足，我的第一學(xué)期自我鑒定如下：
大學(xué)的學(xué)習(xí)方式一定不能繼續(xù)遵循高中的那套方式方法，從輪流的教室，老師的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容層次上來說，二者可以說是截然不同的，要學(xué)會隨著環(huán)境改變自己，不然只能隨波逐流，不能逆流而上，我成功讓自己從高中的學(xué)習(xí)模式向大學(xué)的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，大學(xué)的課堂是不定的，可能今天在這個(gè)教室，明天就在那個(gè)教室上課了，要能接受這種情況，我的適應(yīng)力還是很強(qiáng)的，為了豐富自己的大學(xué)時(shí)光，除了本有的專業(yè)課，我另外報(bào)了4門選修課，到期末都以優(yōu)異的成績結(jié)尾，這里要提到，大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容都是以基礎(chǔ)為主，不會給你往深層次的講，比如我是學(xué)網(wǎng)站的，老師會教你的只是怎么去搭建自己的網(wǎng)站，維護(hù)網(wǎng)站，不會帶你去做項(xiàng)目，這點(diǎn)一定要重視。在這一學(xué)期里我會利用好沒課的時(shí)間，自己去網(wǎng)上學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，自己去鉆研。我的自律性還是極其好的，什么時(shí)間該做什么事我都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)模矣X得我應(yīng)該給自己空余的時(shí)間安排一個(gè)課程表，這樣就會規(guī)律很多。
我在這一學(xué)期里，參加了學(xué)校的電競社團(tuán)，我的工作能力還是很強(qiáng)的，我混到了副社長的位置，組織電競比賽3次，且都獲得了圓滿成功，在社團(tuán)的時(shí)光讓我很是感慨，讓我的人際社交方面的能力得到了很大的加強(qiáng)，每天要聯(lián)系特別多的比賽選手，聽取他們的課程時(shí)間，安排好具體的比賽時(shí)間，不讓任何一個(gè)選手因?yàn)闀r(shí)間問題棄賽，見什么人說什么話，要懂得見臉色行事，不要讓別人產(chǎn)生厭煩心理，才能事半功倍的把工作做好，這就是我的秘訣。不足的地方就是有點(diǎn)處理不好自己的時(shí)間和在社團(tuán)工作的時(shí)間，總覺得時(shí)間不夠用，自己沒有得到很好的休息，班級里的活動(dòng)也很少參加，比如集體出去野炊，看電影之類的，我都錯(cuò)過了。
這一學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是特別繁重，經(jīng)常有一個(gè)上午或者一個(gè)下午都沒課的情況，這時(shí)候就要把時(shí)間利用起來，我報(bào)名了學(xué)校駕校，想在大學(xué)拿到自己的駕駛證，比較以后工作了，就很難有時(shí)間去考駕駛證了，經(jīng)過我一個(gè)學(xué)期的努力，目前科目一科目二都已經(jīng)順利通過，目前到了路考科目三的階段了，我的學(xué)習(xí)能力接受能力還是很不錯(cuò)的，唯一讓我遺憾的是，沒有空暇的時(shí)間去考英語四級證。
一學(xué)期一眨眼就過去，我會在下學(xué)期，改正自己不足的地方，彌補(bǔ)自己的遺憾，多參加班級活動(dòng)，我相信經(jīng)過我的不斷自己改進(jìn)，我的大學(xué)生活會更加豐富多彩。
大學(xué)第一學(xué)期自我鑒定 大學(xué)一學(xué)期的自我鑒定100字篇四
時(shí)間如流星一閃而過，來到大學(xué)的第一學(xué)期就這樣接近了尾聲，回首品味這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，我在大學(xué)的這一個(gè)學(xué)校，有許多收獲，也看到了自身的不足，我的第一學(xué)期自我鑒定如下：
大學(xué)的學(xué)習(xí)方式一定不能繼續(xù)遵循高中的那套方式方法，從輪流的教室，老師的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容層次上來說，二者可以說是截然不同的，要學(xué)會隨著環(huán)境改變自己，不然只能隨波逐流，不能逆流而上，我成功讓自己從高中的學(xué)習(xí)模式向大學(xué)的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，大學(xué)的課堂是不定的，可能今天在這個(gè)教室，明天就在那個(gè)教室上課了，要能接受這種情況，我的適應(yīng)力還是很強(qiáng)的，為了豐富自己的大學(xué)時(shí)光，除了本有的專業(yè)課，我另外報(bào)了4門選修課，到期末都以優(yōu)異的成績結(jié)尾，這里要提到，大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容都是以基礎(chǔ)為主，不會給你往深層次的講，比如我是學(xué)網(wǎng)站的，老師會教你的只是怎么去搭建自己的網(wǎng)站，維護(hù)網(wǎng)站，不會帶你去做項(xiàng)目，這點(diǎn)一定要重視。在這一學(xué)期里我會利用好沒課的時(shí)間，自己去網(wǎng)上學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，自己去鉆研。我的自律性還是極其好的，什么時(shí)間該做什么事我都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，我覺得我應(yīng)該給自己空余的時(shí)間安排一個(gè)課程表，這樣就會規(guī)律很多。
我在這一學(xué)期里，參加了學(xué)校的電競社團(tuán)，我的工作能力還是很強(qiáng)的，我混到了副社長的位置，組織電競比賽3次，且都獲得了圓滿成功，在社團(tuán)的時(shí)光讓我很是感慨，讓我的人際社交方面的能力得到了很大的加強(qiáng)，每天要聯(lián)系特別多的比賽選手，聽取他們的課程時(shí)間，安排好具體的比賽時(shí)間，不讓任何一個(gè)選手因?yàn)闀r(shí)間問題棄賽，見什么人說什么話，要懂得見臉色行事，不要讓別人產(chǎn)生厭煩心理，才能事半功倍的把工作做好，這就是我的秘訣。不足的地方就是有點(diǎn)處理不好自己的時(shí)間和在社團(tuán)工作的時(shí)間，總覺得時(shí)間不夠用，自己沒有得到很好的休息，班級里的活動(dòng)也很少參加，比如集體出去野炊，看電影之類的，我都錯(cuò)過了。
這一學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是特別繁重，經(jīng)常有一個(gè)上午或者一個(gè)下午都沒課的情況，這時(shí)候就要把時(shí)間利用起來，我報(bào)名了學(xué)校駕校，想在大學(xué)拿到自己的駕駛證，比較以后工作了，就很難有時(shí)間去考駕駛證了，經(jīng)過我一個(gè)學(xué)期的努力，目前科目一科目二都已經(jīng)順利通過，目前到了路考科目三的階段了，我的學(xué)習(xí)能力接受能力還是很不錯(cuò)的，唯一讓我遺憾的是，沒有空暇的時(shí)間去考英語四級證。
一學(xué)期一眨眼就過去，我會在下學(xué)期，改正自己不足的地方，彌補(bǔ)自己的遺憾，多參加班級活動(dòng)，我相信經(jīng)過我的不斷自己改進(jìn)，我的大學(xué)生活會更加豐富多彩。
