總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

第一學(xué)期小班教師個人工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期教師工作總結(jié)篇一

一、強化管理，提高規(guī)范化水平

本學(xué)期我們緊緊圍繞規(guī)范市一級園這一目標(biāo)，堅持正確的辦園方向，努力實現(xiàn)制度化、情感化管理。

(一)堅持正確的辦園方向。我們把“引發(fā)興趣、自主發(fā)展、健康快樂，為孩子的一生幸福奠基”作為辦園理念，把“健康快樂，和諧發(fā)展”做為辦園宗旨，堅持全面落實幼兒園雙重任務(wù)。堅持依法辦園，貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)前教育的法律、法規(guī)。堅持全面貫徹黨的教育方針，以兒童發(fā)展為本，保教結(jié)合，促進幼兒體、智、德、美等方面的和諧發(fā)展。我們還全面實施素質(zhì)教育，堅持保教結(jié)合的原則，不斷朝著“養(yǎng)成教育特色”的方向發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我們的孩子在禮貌，各種習(xí)慣等方面都有很大的進步。

(二)健全完善了各項管理制度。我園實行園長負責(zé)制，體現(xiàn)民主管理，實行園務(wù)公開。建立了符合實際的《幼兒園章程》，制定了規(guī)章制度5大類25項，各類人員的崗位職責(zé)10類。并認(rèn)真組織實施。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，無亂收費現(xiàn)象。各類文書檔案專人管理、分類整理，充分發(fā)揮作用。

(三)體現(xiàn)尊重平等以情治園。實施“以人為本、以情治園”的管理模式，培育出了互幫互助、團結(jié)奉獻的優(yōu)良團隊。在創(chuàng)建市一級園過程中，老師們犧牲了節(jié)假日的時間，忘我的工作，把各項任務(wù)完成的很好。

二、以規(guī)范一級園為契機，積極改善辦園條件

按照市一級園辦園條件的要求，先后投資了10萬元改善了辦園條件。

(一)園內(nèi)環(huán)境設(shè)施：添置了會議桌、教師辦公桌椅、檔案柜共19臺套。購置了組合音響、消毒柜、冰柜、打印、照相機、攝像機等8臺套。

理論書籍和刊物達到 13 種328 本，其中幼教刊物6種。教師參考資料54種331本，掛圖12套、音像資料22盒。

(二)各班環(huán)境設(shè)施：幼兒園外墻死角和每班教室、臥室增設(shè)了攝像頭，各班添置了桌面玩具。

(三)戶外環(huán)境設(shè)施：添置了戶外活動器械10種。

經(jīng)過改善，我們的幼兒園煥然一新，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

三、加強隊伍建設(shè)，提高教職工的整體素質(zhì)

我們從實際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃，從抓思想、抓業(yè)務(wù)入手，來強化師資培訓(xùn)實效，提高整體素養(yǎng)。

(一)加強了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。堅持加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高道德素養(yǎng)。有較強的管理能力，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，勇于開拓。有較強的凝聚力，團結(jié)協(xié)作，形成強有力的戰(zhàn)斗集體。堅持深入教學(xué)一線，指導(dǎo)教學(xué)教研工作，跟班指導(dǎo)教師半日活動，定期批改教案，組織教學(xué)觀摩活動等。

(二)加強了教職工的思想建設(shè)。堅持學(xué)習(xí)提高、思想教育為主，我們在開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了“孝道” 主題教育活動。教師們高尚的職業(yè)道德、工作精神得到了家長和社會的認(rèn)可。

(三)加強了保教人員專業(yè)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。我們每月組織教師們進行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》等各類專業(yè)理論學(xué)習(xí)，并寫有記錄。規(guī)范了教案、家園共育記錄各種材料的書寫，本學(xué)期進行了教學(xué)案例、教育筆記、優(yōu)秀教育活動等評比活動，老師們都收獲很大。還組織了環(huán)境布置評比活動，結(jié)果納入了期末考核評估。輪流組織教師到公辦園、手拉手幼兒園觀摩、學(xué)習(xí)。如今我們老師的素質(zhì)和專業(yè)技能都有了很大的提高。

四、認(rèn)真落實《綱要》、《指南》，不斷提高保教質(zhì)量

(一)加強日常保教工作管理。我們制定了全園教學(xué)工作計劃，教師制定了學(xué)期、月、周和日計劃，并在施教過程中有分析、反思，最后有總結(jié)。確立符合幼兒年齡特點和發(fā)展水平的目標(biāo)，體現(xiàn)五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容。我們在計劃實施中體現(xiàn)了品德教育、養(yǎng)成教育和對個體差異的關(guān)注。采取集體、小組、個別等不同形式開展活動，引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，注重了培養(yǎng)幼兒的活動興趣。

(二)創(chuàng)設(shè)了良好的精神和物質(zhì)環(huán)境。建立了良好的師生關(guān)系，教師以關(guān)懷、接納和尊重的態(tài)度與幼兒交往，幼兒同伴之間能友好合作。每個班都精心設(shè)計、布置環(huán)境，設(shè)置區(qū)域，投放豐富多彩的材料，充分利用農(nóng)村資源和廢舊物品，有效地促進幼兒的發(fā)展，同時充分利用墻飾、幼兒作品的審美教育價值，對幼兒進行美育教育。

(三)堅持開展教研活動。提高了教師觀察指導(dǎo)實踐的能力。

(四)積極開展家園共育和早教活動。通過家長講座、問卷調(diào)查、家長開放日、家長會、家訪、校訊通等活動，搞好家園共育，讓家長全面了解幼兒學(xué)習(xí)生活，以取得家園教育一致的目的;發(fā)揮幼兒園家長園地的作用，提高了家長科學(xué)育兒的水平，我們還利用社區(qū)豐富的教育資源，帶孩子走進大自然、小學(xué)、超市、新建居民樓等，豐富了幼兒認(rèn)知和社會經(jīng)驗。

五、做好保健工作，確保幼兒健康成長。

(一)認(rèn)真做好各類衛(wèi)生登統(tǒng)和查體工作。各項記錄齊全(九表兩卡)，數(shù)據(jù)清楚。幼兒出勤率統(tǒng)計清楚達到90%。兒童定期體檢，體檢項目齊全，定期體檢率達到100%，入園體檢率達到100%，記錄齊全。定期體格測量率達到 96.3 %。晨午檢制度健全，操作規(guī)范，并有記錄。新上崗工作人員一律按要求體檢，體檢比例100%。查體項目齊全，健康合格證填寫規(guī)范。

(二)認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒和預(yù)防安全工作。嚴(yán)格按照各類物品消毒要求進行消毒，并做好記錄。指導(dǎo)家長做好幼兒個人、衣物的衛(wèi)生工作，向家長宣傳常見傳染病的預(yù)防等衛(wèi)生保健知識，使家園同步，促進幼兒健康成長。認(rèn)真落實安全制度，沒有重大事故發(fā)生。

(三)精心做好幼兒飲食工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格遵守《炊事人員衛(wèi)生制度》?；镂瘯?，每月召開例會并有記錄。每周制定符合幼兒年齡特點的每周食譜，做到平衡膳食，烹調(diào)方法科學(xué)。堅持飯菜72小時留樣制度?；锓抠~目清楚，煤火水電費未超伙食費的5% ，幼兒全年伙食費盈虧未超過2%。

一學(xué)期來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，無論在硬件建設(shè)還是在園所管理、保教質(zhì)量等方面都有了質(zhì)的飛躍。對照標(biāo)準(zhǔn)，我們還有很多需要改進的地方，如在教育教學(xué)的管理上，要繼續(xù)加大規(guī)范管理力度，勤檢查、多指導(dǎo)，提高全體教師創(chuàng)新意識;教師的素質(zhì)仍需繼續(xù)提高;在新的一年里我們要繼續(xù)努力，在幼兒教育領(lǐng)域里潛心探究，不斷創(chuàng)新，使幼兒園真正成為開啟孩子智慧的樂園，爭取贏得社會更多滿意。

第一學(xué)期小班教師個人工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期教師工作總結(jié)篇二

一、在炎熱的夏天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，一學(xué)期以來，大部分學(xué)生思想進步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生積極參加各項活動，認(rèn)真看、聽、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好字。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。

二、班級管理

在本學(xué)期班級管理工作中，著重進行了以下幾方面的實踐探索：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班內(nèi)實施值日班長、值日組長制，由每個同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評選最佳班干部，每一輪結(jié)束，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力。

2、多種評價方式激趣。課堂隨機評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進步大等常規(guī)活動，定期進行評比小結(jié)，表揚先進、鼓勵進步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩嶋H生活，先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務(wù)、及時更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動，評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項活動，充分發(fā)揮自己的長處，展現(xiàn)自己的特長。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細。比如語文課上，課前要求學(xué)生讀會課文，認(rèn)識生字、會組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨立學(xué)習(xí)，第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強了。其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng)，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進行資料搜集，課堂上展示交流;后進生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進行自己喜愛的活動，發(fā)展所長。第三、重視知識的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點，哪些是難點，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。第四、重視手抄報在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報我都細細指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展，之后開展欣賞評價，使之也變成一個自學(xué)的過程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。

一學(xué)期來，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績.

存在問題：1、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真。2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無明顯進步。

采取措施：1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。2、加強思想教育與個別指導(dǎo)。3、進一步加強習(xí)慣養(yǎng)成與及時補糾不足。4、教學(xué)要注意及時回顧，反饋補救。

第一學(xué)期小班教師個人工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期教師工作總結(jié)篇三

做任何一項工作，要從細處著手，認(rèn)真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識和工作技能。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。我在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有了一些進步，當(dāng)然也存在著不足。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)將本學(xué)期來德、能、勤、績做個總結(jié)，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

本人加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，從不遲到早退。

二、努力抓好教育教學(xué)工作

在工作中我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

在本學(xué)期里，我根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，、家長們都說孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了

三、家園共育、保教結(jié)合。

小班的小朋友而且年齡還很小，別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，剛開學(xué)時，由于都是新生，有許多孩子哭鬧，很多家長對幼兒在園情況不夠了解，也不太不放心。

于是我一方面抓好班級工作，穩(wěn)定幼兒情緒，一方面與家長及時溝通，保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系手冊、家長會、晨間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，企業(yè)員工個人總結(jié)共同促進孩子的成長。與此同時，我及時將幼兒在園的活動拍照上傳至我園的網(wǎng)站，使家長對孩子的生活有了更直接的了解，并且通過網(wǎng)上家長學(xué)校建立起了短信互動平臺，讓家長及時快捷地獲得我園的最新動態(tài)和通知。家長反映也不錯。漸漸地，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的集體生活，家長們也對孩子放在我班也越來越放心了。

自立能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。

紀(jì)律方面，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。