做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇一

(一)班級風格

我們11班是一個團結(jié)向上、生動活潑的班，培養(yǎng)了一批班干部和班代表。認真負責的值日班長和組長成為老師工作的好幫手;日常檢查結(jié)果很好，應(yīng)該繼續(xù)。但是也有很多問題。個人團隊領(lǐng)導(dǎo)的潛力需要提高。

(二)學習

班級前十名成績穩(wěn)定，能自覺主動學習。其他同學有上進心，能在比較、學習、幫助、超越中不斷前進，在期末考試中取得了很大進步，但有些同學缺乏適當?shù)姆椒ê蛨猿植恍傅膶W習質(zhì)量。學習有困難的學生數(shù)量的增加是我們下學期必須避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，缺乏自信，缺乏上進心，問題突出。

這學期打算多下功夫加強班級凝聚力，求老班主任指點學習。結(jié)合這門課的特點，我打算從以下幾個方面入手：

(a)班級管理

(1)作業(yè)收發(fā)系統(tǒng)：課代表坐在教室前桌，學生一進教室就上交作業(yè)，杜絕抄襲。作業(yè)統(tǒng)一收集后，課前交給各科老師，作業(yè)完成情況如實匯報，由學習委員劉海靜記錄，并在家長會上匯報。

(2)課堂管理：值日班長每天都要認真負責，記錄好一天主動努力學習的情況，消極對待學習，上課不認真聽講，干擾課堂紀律，自學說話等。并每天總結(jié)，及時表揚認真負責的工作。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和用好學生干部。班長、班委、團支部成員、各科各班代表、各小組領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責任到人，構(gòu)成一個體系，班級工作才能一步一步完成。充分發(fā)揮小組活動，培養(yǎng)自我意識，制度獎懲，鼓勵學生各方面發(fā)展。

(b)思想教育

二年級下半學期是學生思維容易出現(xiàn)問題的時期。一些學生壓力不足，容易放松，而一些后進生因為作業(yè)變得困難而開始放棄努力，不利于學生的成長和班級管理。所以思想教育一定要時刻注意。

(1)盡可能利用自習、課間等方式觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和表現(xiàn)波動。

(2)多向老師了解學生在其他科目中的地位，從而對學生有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表現(xiàn)。

(3)利用好班會加強對學生的思想教育，但要注意避免簡單的說教，盡量找到合適的話題，引起學生的興趣，讓學生參與進來，才能取得更好的教育效果。盡量讓班會不盲目，學生開放，有收獲。

(4)通過家長會、家校溝通、單通電話等方式與家長取得聯(lián)系和溝通

(2)通過在學年開始時選擇學習目標和競賽伙伴，學生可以建立更高的目標和競賽意識，從而增加學習動力。

(3)在課堂上開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

(4)讓學生關(guān)注每一次小考，幫助學生分析小考后的成績，更重要的是分析差距和原因，找出差距，盡可能的填補差距。

(5)經(jīng)常聯(lián)系老師了解各科的狀況，盡量抽時間幫助各科老師掌握知識的落實情況。

(6)經(jīng)常聯(lián)系家長，讓他們配合完成平日的作業(yè)，至少督促他們背誦。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇二

本學期，本人承擔七年級和八年級各3個班的地理教學任務(wù)，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。

在新課標理論的指導(dǎo)下，以上級和學校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力抓好每一節(jié)課;力爭每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認真學習新課標理論，準確領(lǐng)會新課標精神，用科學的理論指導(dǎo)教學實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

4、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5、及時申請購置教學必備的`地理教具、圖書、軟件。

6、積極參加教研教改活動，在教導(dǎo)處和教研組的指導(dǎo)下，努力使教育教學能力再上新臺階。

7、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。

8、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

10、擬好復(fù)習計劃，制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習。

11、每次考試后，全面做好每個學生和班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

在實際教學工作中，認真執(zhí)行上述計劃，努力工作，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇三

八年級在整個中學階段處于關(guān)鍵的結(jié)合期，尤其是下學期可以說直接影響著學生的學業(yè)水平考試和整個求學過程。一旦這個階段學生出現(xiàn)了什么變故，將是無法更改的。這個階段的學生較七年級不管在生理上還是心理上都有了進一步的發(fā)展，對人生、對世界以及周圍事物的看法也都有了進一步的發(fā)展。這時期的語文教學更應(yīng)該將學科特點：人文性與工具性的統(tǒng)一發(fā)揮到極致，并且應(yīng)該進一步運用語文學科的巨大陶冶功能來讓學生在學習過程中接受道德情操的熏陶。

我所帶的這兩個班共103名學生，從六年級帶起，一路走來較為順手，師生之間了解彼此透徹，關(guān)系也很融洽，師生彼此也很適應(yīng)。只是在上半學期因三班班主任徐老師病休，這個班的.學生在學習的自覺性與主動性上還需要進一步培養(yǎng)。作為四班的班主任，對這個班是喜憂參半，喜的是這個班的學生很團結(jié)，凝聚力，向心力都很強，憂的是大多數(shù)男生個性太強，有時容易沖動，感情用事，做事不顧后果，并且有時自信心不夠，這是需要努力地地方。

這兩個班的學生基礎(chǔ)掌握扎實，習慣養(yǎng)成較好，只是在書寫方面尤其是男生的書寫亟待加強，所以這個學期的書寫訓練仍不能放松，要作為重點來抓。

隨著素質(zhì)教育的實施，語文課的數(shù)量銳減，可是任務(wù)卻沒變少，所以如何用有限的課時來完成必須的教學任務(wù)就成了必須解決的問題，尤其是大語文的教學要求廣泛的知識面，閱讀面，這些都需要學生的自主、自覺學習，更離不開老師的積極引導(dǎo)，激發(fā)興趣，挖掘潛力。因此，建議建立班級流動圖書角，或“一人一本書，全班讀大書”的閱讀共享體制，再就是讓學生充分利用相關(guān)學科來學語文，既要用語文的知識來服務(wù)其他學科，更要讓其他學科來為語文鋪路。

義務(wù)教育課程標準試驗教科書語文八年級上冊共有六個單元和十首課外古詩詞以及《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》的三部名著和《欣賞王羲之書法》《漢語詞類表》五部分組成，在這冊課本中，我們將繼續(xù)在語文中感受生活，在生活中學習語文，也將就進一步看到語文與其他學科的聯(lián)系，進一步詮釋語文人文性與工具性的統(tǒng)一。

新的課改形式已經(jīng)容不得我們我們繼續(xù)按部就班的來學語文了。一周四節(jié)課，除去作文，也就是說一周只有上一篇精讀課文的時間了。因此，我打算本冊課文用以下方法來上：

一，充分利用《學習方法與探究》、《配套練習》來完成學生的自主性學習，現(xiàn)在的形式要求功夫必須在課外，在學生的自主性學習上，學科的課程少了，學生自由支配的時間多了，所以學生自主性學習的成果直接關(guān)乎語文課教學的成敗。

二、充分利用各種資源。

語文既然無處不在那就不用擔心課時減少了，在有限的課堂上充分激發(fā)學生的語文興趣，授之以漁，以科學的學習方法技巧，讓學生在無限的生活領(lǐng)域里，在精彩的人生旅程中有滋有味的開心學語文！

三、繼續(xù)堅持小組合作學習構(gòu)建生命課堂。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇四

指導(dǎo)思想：本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)八年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質(zhì)量。

工作目標：以學校的學期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針，積極配合學校各科室、領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮本年級優(yōu)勢，作好八年級學生本學期的平穩(wěn)過渡；繼續(xù)抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，打好地理、生物中考仗；教師踏實的教學習慣。

本學期主要工作要點和措施：

1、堅持每日巡視整個年級的從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過學科組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。

2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理品位，指導(dǎo)班主任制定好切實可行的班務(wù)工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。強調(diào)班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化，迎接好地理、生物的中考。

3、不定期向?qū)W科組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議學科組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。學科組長平時要精心組織好每一次學科組活動，做到：有準備，有內(nèi)容，有效果。

4、組織好階段學情檢測，做好每次檢測后的分析，并提出工作設(shè)想。

5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級決定在以下方面開展工作：

（1）考慮到學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開各班學生的家長會。

（2）考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。

（3）考慮到后進學生學習成績對教學質(zhì)量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后進生的座談會。

（4）考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。

（5）考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導(dǎo)和幫助。爭取地理、生物中考的勝利。

（6）考慮到后進生和學困生的心理和其他客觀因素，在年級積極開展師生結(jié)對活動，師生談心活動，增強他們學習的積極性和主動性，努力提高學習成績。

1、積極發(fā)揮年級的中心作用

（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。

（2）年級將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的`教育網(wǎng)絡(luò)。

（3）要加強團結(jié)與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。

2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經(jīng)驗交流。

（2）各班要抓住“班級文化建設(shè)”這一契機，搞好班級建設(shè)。

（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。

（4）對學生要嚴格要求。要特別強調(diào)自習紀律與就寢等紀律。

（5）調(diào)整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。

（6）繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題。

3、發(fā)揮學科組在教學管理中的核心作用。

（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導(dǎo)學案。在學科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以學科組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。對學生負責，對學校負責，對自己負責。

（2）要加強教學常規(guī)落實，加強學科組合作。要求學科組內(nèi)加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案，個性化教學。

（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關(guān)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把考試檢測關(guān)。

總之，本學期工作任重而道遠，質(zhì)量是學校的生存所在，我們需要用質(zhì)量提高聲譽，用成績擴大影響，在重點建設(shè)的起點上昂首闊步前行，前進。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇五

新學期的來臨，即要面對新的挑戰(zhàn)，八年級級組共有20名組員，本著勤奮工作，熱愛學生的原則，努力提高八年級學生成績，本學期工作計劃如下：

以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)各處室工作安排，根據(jù)初二年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素質(zhì)為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到八年級向九年級的平穩(wěn)過渡，為即將進入的九年級打下扎實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

八年級本學期已經(jīng)進入分化階段，上學期時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。而優(yōu)秀學生是整個學校的生命力，而根據(jù)上一學期歷次考試來看，本年級的優(yōu)秀學生與我們預(yù)期的目標有一些的距離，因此，如何更有效地進一步培養(yǎng)拔尖學生，是本學期年級工作的重點。

管理目標：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，促進其全面的發(fā)展。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作，重視尖子生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視備課組建設(shè)和班級管理工作，促進班風、學風建設(shè)。抓好學生會干部隊伍建設(shè)。

1．強化年級教師隊伍的管理

（1）加強年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。

（2）繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

（3）加強勞動紀律，確保正常的教學秩序。

（4）堅持工作超前計劃，根據(jù)各處室的周工作安排和年級組的實際情況，制定好一周主要的工作，細致布置年級工作，讓年級每一位老師都明白年級工作，齊心協(xié)力做好每一件事。穩(wěn)步有效地推進組內(nèi)工作的正常開展。

（5）在上一學期的班主任例會的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新例會的形式，如集體探討年級學生共性問題，使之成為班主任能力培養(yǎng)的搖籃。

（6）發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干教師的引領(lǐng)作用，給青年班主任、青年教師壓擔子，注重工作的反饋與反思，提升全體班主任乃至全體教師的專業(yè)管理能力。

（7）召開好年級組教師會議，落實措施，使教學和管理走上良性發(fā)展。

2．進一步抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

（2）在上學期年級學生自主有效管理的基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)、指導(dǎo)學生會創(chuàng)新工作方法，細化學生會各部門的`工作職責，使學生的自我管理更有實效性，使學生的自我管理能力更上一個臺階。

（3）繼續(xù)強化年級優(yōu)秀學生的榜樣示范作用，通過每周進步之星、紅旗手等評比，樹立年級學生的學習榜樣，并通過表揚、獎勵等方式發(fā)揮好榜樣的輻射、引領(lǐng)作用，從而加強整個年級的學風建設(shè)。

（4）開展豐富多彩的活動，如籃球比賽、手抄報比賽、優(yōu)秀作業(yè)展示、數(shù)學、英語競賽、征文比賽等，激發(fā)學生愛學校、愛班級、愛學習的熱情，營造整個年級緊張而活潑、踏實而奮進的良好氛圍。

（5）抓住節(jié)點，分層次召開好學生會議、家長會議、會議力爭創(chuàng)新形式、凸顯成效。

3、進一步抓好備課組建設(shè)

（1）加強備課組際交流與合作，注重備課組成功經(jīng)驗介紹和反思，強化備課組的集體戰(zhàn)斗力。

（2）配合學校教務(wù)處管理、監(jiān)督好各學科老師的教學六認真，尤其是個別輔導(dǎo)和家庭作業(yè)。使整個年級的教學工作正常有序地開展。

以上是八年級工作的初步設(shè)想，我們將在新的一學期中團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，致力于整個年級平穩(wěn)快速的發(fā)展。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇六

隨著我國教學改革的不斷深入，新課程的全新理念正逐步的得到落實與推廣，以及我市對生物學科的重新認識，確立一種嶄新的教育理念。在新學期的教學工作中，我將重新認真學習新教學大綱、新課程標準，提高自己的教學素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，并結(jié)合我校實際，努力開展教學的新局面，全面提高學生的科學素養(yǎng)，也為我校初中生物科結(jié)業(yè)會考創(chuàng)造新的成績。

本學期初二年級的生物科教學，通過深入接觸與全面了解，學生總體表現(xiàn)較為理想，課前有準備，課堂能跟上，課后不放棄，作業(yè)能完成，測驗比較客觀、公平、公正，能反應(yīng)出實際問題和水平;學習熱情高漲，興趣濃厚，有一定鉆研精神，具有良好的學習習慣。有些學生，學習方法不對，過于剛愎自用，學習成績不太理想，希望這個學期能有所提高，不負眾望。

本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材--《生物學》(八年級上冊和八年級下冊第七單元)。給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高。

1、情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生勇于探索的科學精神，培養(yǎng)學生實事求是的學習態(tài)度，關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)和社會責任感。

2、能力目標：培養(yǎng)學生進行推理和比較的能力，達到能設(shè)計探究實驗的目的`;培養(yǎng)合作精神，及相互交流的能力;并在日常生活中，出現(xiàn)特殊情況時，具備能自救和救人的能力。

3、知識目標：通過學習能夠掌握各章節(jié)的重點知識，了解教材的基本內(nèi)容，實現(xiàn)章節(jié)過關(guān)，掌握本教材生物學的基本技能。為自己的健康生活提供豐富的理論指導(dǎo)。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇七

一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機和希望。

八年級下學期在初中階段是個較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對于上學期，學生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強。由于本學期時間短，任務(wù)重，學生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員，作為班主任要做好筑夢的工作。

一，堅持思想動員和鼓勵。營造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風。堅持“老師是筑夢者，服務(wù)者”。堅持“不夠自律，自主就是一句假話”堅持“學生需要每天勵志”的.觀點，并作為本學期培養(yǎng)目標。

二，開展多樣的運動，促進小組合作與競爭。營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動，爭做衛(wèi)生之星的活動。

三，加強班級民主管理建設(shè)。再次修訂班級量化細則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識，最后受累的還是你自己?！?/p>

制定管理程序，競爭程序，立法程序，申訴程序，處理程序。另外，“人各有事，共同打造魅力班級”班委成員之外的同學，各自申報負責班上哪項工作，

四，制定班級發(fā)展目標。（開學第一周班會）

五，確立新學期學習形式。是否實行小組合作學習。（開學第一周班會）

六，民選新一屆班委。表彰上一屆班委。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇八

本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會。

所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)

本學期教材是使用上?？萍冀逃霭嫔绲男陆滩模盒畔⒓夹g(shù)內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作，動畫制作，電子表格。

根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。

3、能制作簡單的網(wǎng)頁。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

9月份第一單元網(wǎng)頁的制作。

10、11月份動畫的設(shè)計與制作。

12月份數(shù)據(jù)的錄入與處理。

元月份期末考試。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇九

八年級是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵期，更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期我們年級組將全面貫徹落實學校各處室的工作計劃，以深化“知、講、守，做文明中學生”為載體，認真抓好學生行為習慣和學習習慣培養(yǎng)，以深化教改提高教學質(zhì)量為核心，以高尚師德、踏實肯干的工作作風為標準，提高年級教育教學質(zhì)量，穩(wěn)步推進年級工作，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

1、全面貫徹、落實中小學職業(yè)道德規(guī)范，全組教師努力做到勤奮工作、相互支持、樂于奉獻、注重質(zhì)量、遵守紀律、師德高尚，打造和諧年級組。

2、深化“知、講、守”活動，落實新中小學生守則，踐行社會主義核心價值，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，塑造美麗中學生。加強自主班級建設(shè)，提升學生的自我約束、自我管理能力。

3、按教務(wù)處要求，抓好教學常規(guī)管理，強化責任意識，以“三段、六環(huán)節(jié)”教學模式為依托，以課堂為主陣地，提高課堂的實效性，力爭學期末教學質(zhì)量達標。

4、進一步加強優(yōu)秀生、學困生的輔導(dǎo)，力爭各科出尖子生，各科學困生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學科差異，為九年級打好基礎(chǔ)。

5、遵循全員育人、全程育人的理念，關(guān)注、關(guān)愛每一個學生，力爭控輟保學率達標。

6、對學生進行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力爭年級學生身心安全率達標，杜絕學生重大安全事故的發(fā)生。

7、結(jié)合校園學生藝術(shù)節(jié)、各類體育文化活動，培養(yǎng)學生具有較強的愛校愛班的責任意識。

8、加強班主任理論學習，提高班主任駕馭班級的管理能力和水平。

（一）強化年級教師隊伍建設(shè)，提高年級整體水平

（1）以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”師德活動為載體，學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和我校的教職工違規(guī)違紀處理辦法，樹立良好的師德形象，做“四好”教師。嚴格遵守勞動紀律，做到關(guān)愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心，增強責任意識。

（2）堅持召開教師聯(lián)系會，總結(jié)前段工作，查找不足，調(diào)整工作機制，有針對性的布置下段工作。

（3）發(fā)揮德研組功能，不斷加強班主任隊伍建設(shè)，學習《班主任崗位職責》等制度及班主任管理的理論知識，促進班主任專業(yè)成長。每周召開年級班主任例會，并不定期召開班級問題研討會，互通信息，商討對策。

（4）加強業(yè)務(wù)學習，更新業(yè)務(wù)觀念。用新的教育理論、教育理念來提升自己教育教學的理性思維能力，來指導(dǎo)自己的課堂教學，提高課堂效率。

（5）教師們以班級為單位，以所任學科班級為整體，以年級組為大局，經(jīng)驗大家學，困難大家?guī)?，團結(jié)互助，共同進步。

（二）加強學生管理，力求八年級穩(wěn)定過渡

1、強化班級精細管理，爭創(chuàng)十項榮譽示范班級。一是抓機制，各班結(jié)合上學期出現(xiàn)的問題，從管理入手，深化自主管理，打造自主管理班級。加強班級自主組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、評價機制建設(shè)、能力建設(shè)、家庭溝通、學科協(xié)調(diào)、自主課堂等八個方面自主建設(shè)，提高自我管理能力。二是嚴抓常規(guī)教育，強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，以《新中學生守則》為依據(jù)，規(guī)范學生一日常規(guī)，配合學校監(jiān)察工作，各班強化值周班長、每日班長職責，充分發(fā)揮修身本的功能，規(guī)范早宣誓、晚總結(jié)、今天我想表揚誰，建立每天監(jiān)督檢查小組。三是完善管理機制。加強學生自主管理委員會建設(shè)，改革班干部選舉辦法，班干部采取全員競選方式，使每位學生都有自我表現(xiàn)機會，建立監(jiān)督機制，落實各項檢查評價機制。四是搞好班干部培訓，發(fā)揮班干部自主管理作用。五是轉(zhuǎn)變班主任管理意識，繼續(xù)深入班級自主管理內(nèi)涵，規(guī)范班主任博客，使之真正為班級管理服務(wù)。六是協(xié)調(diào)好學生、任課教師、班主任之間的關(guān)系，強化落實教師的責任意識。七是抓各班確定的突出問題學生的管理，及時了解他們的思想動態(tài)，定期跟蹤，對這樣的學生要在講究方法、策略的基礎(chǔ)上齊抓共管，形成大的管理氛圍，并建家校聯(lián)系制度，爭取家長的理解和支持，形成內(nèi)外共管的局面。

2、開展各項活動，讓學生在體驗、感悟中完善自我。一是按德育處要求，以學習落實新守則規(guī)范為契機，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為習慣。強化“說好話、走好路、寫好字、掃好地、做好操”五個好習慣教育。二是深化學生心理健康輔導(dǎo)。繼續(xù)落實學生導(dǎo)師制，加強學生心理疏導(dǎo)，解決學生成長困惑，開學初找好輔導(dǎo)對象，并做好記錄，預(yù)防厭學輟學現(xiàn)象的發(fā)展。加強青春期教育，提升學生抗挫折能力。三是以全國文明城市創(chuàng)建為契機，開展“做規(guī)矩學生、創(chuàng)自主班級、建設(shè)文明校園”主題教育活動。四是結(jié)合行為習慣教育開展“知講守規(guī)矩、做規(guī)矩五中人”系列教育，組織落實新守則主題班會，讓學生達到能背誦、會講解、真正落實的好效果。五 是開展 “四尊重” 教育。圍繞尊重父母、老師、同學及身邊人活動，將知講守內(nèi)化與思想、外化于行動，爭做美麗中學生 。七是搞好文體活動，深化陽光體育活動，搞好學生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)各類比賽活動，培養(yǎng)學生具有較強的愛校意識，豐富學生校園生活，做好為九年級打好基礎(chǔ)。

（三）立足高效課堂教學，穩(wěn)步提高年級教學質(zhì)量

1、深化課堂教學，注重教學的有效性。一是嚴格落實課堂教學常規(guī)要求和“三段、六環(huán)節(jié)”教學模式，具體做到候課及時、備課要深、上課要實、作業(yè)要精、批改輔導(dǎo)要細、教學要活、手段要新、活動要勤、負擔要輕、質(zhì)量要高。二是利用每周五的最后兩節(jié)課集體教研時間。加強教研組、備課組統(tǒng)備的實效性、探討并解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題，形成學習、探究的教研氛圍。做到提前一周，輪流主備，全面熟悉教材，深入領(lǐng)會內(nèi)涵，創(chuàng)造性的處理教材，增厚課堂的內(nèi)涵。三是采用不同的形式激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效率，加強小組合作學習在課堂的運用，發(fā)揮優(yōu)秀班干部、組長的作用，帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績，并建立相應(yīng)的獎勵制度。四是加強業(yè)務(wù)學習，更新教學理念，及時把握教改方向，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)，如白板使用和翻轉(zhuǎn)課堂。五是在教學過程中同學科之間搞好互聽互評和考后分析比較，取長補短，共同提高。六是結(jié)合教務(wù)處要求，課上注意創(chuàng)新學生學習習慣培養(yǎng)，促進學習質(zhì)量不斷提升。七是制定好優(yōu)秀生的.輔優(yōu)計劃和學困生的幫差計劃并抓好落實，提高優(yōu)秀率、合格率和平均分。重視他們的思想教育和學法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學學習慣加強心理健康輔導(dǎo)，防止兩極分化現(xiàn)象的產(chǎn)生，防止學生流失。八是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作，嚴肅考風、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考后做好質(zhì)量分析，特別是對于薄弱學科要認真分析，查找不足。

2、研究學生特點，培養(yǎng)良好的學習習慣。八年級是整個初中階段承上啟下的年級，是學生心理和生理發(fā)生巨變的時期，是教育的關(guān)鍵時期。隨著年齡的增長，學生的生理、心理變化日趨明顯。一是學習方法的指導(dǎo)和學習習慣的培養(yǎng)，針對學生中學習缺乏主動性，有的出現(xiàn)了厭學情緒，準備對學生進行理想教育，人生觀教育，激發(fā)學習的動力，針對大部分學生平時復(fù)習鞏固環(huán)節(jié)欠缺，準備召開《如何培養(yǎng)良好復(fù)習方法》主題班會。二是學生心理素質(zhì)的引導(dǎo)，以前成績優(yōu)異者有可能因成績不理想而產(chǎn)生失落感，對學習失去信心，久而久之就會產(chǎn)生厭學情緒，教師應(yīng)做好適時的輔導(dǎo)，控輟保學。三是班主任與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。四是和家長、科任教師及班干部配合，嚴格控制學生抄作業(yè)現(xiàn)象。

總之，我們八年級組全體教師都會以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)。齊心協(xié)力為把八年級的教育教學工作干得更加出色而努力！

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇十

本班共有學生55名。通過上學年一學年的磨合，班級的風氣較正，學生團結(jié)、班級紀律方面表現(xiàn)較好，但是

學風不濃，同學之間的學習競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設(shè)不好，沒有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學風的形成，班級凝聚力還有待于進一步提高。在學習成績方面，優(yōu)生還不夠優(yōu)，中程生太少，后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點。

1、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力。

2、形成自己的班規(guī)，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。

3、加強班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。

4、加強學風建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉(zhuǎn)化工作。

(一)民主意識的培養(yǎng)

1、通過主題班會的形式，培養(yǎng)學生的民主、平等意識。

2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的`民主意識。

3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。

(二)班規(guī)的制定和實施

1、引導(dǎo)學生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織學生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一步修改班規(guī)。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學討論修定。

(三)班級文化建設(shè)

1、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理。

2、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。

(四)學風建設(shè)

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測，一學年有兩個學期，共四次檢測，每檢測設(shè)立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。其中總成績秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步的五名也評為一等獎;八個單科成績的評為二等獎;數(shù)學、英語、地理、生物考a的(這四科成績的四個除外)評為三等獎，與上次檢測相比有進步的(進步的除外)也評為三等獎。

2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步小組的評選，物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。

(五)班干部輪流競選制

在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學年，其他班干部任期一學期。

九月份：

1、對學生進行“民主、平等”意識教育。

2、進行班干部競選活動。

3、制定并實施班規(guī)。

4、制定作業(yè)檢查制度。

5、開展“國慶”主題班會。

十月份：

1、進一步完善班規(guī)。

2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

3、開展青春期心理講座。

4、進行班級周報的評選。

5、組織學生積極參加學?！敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動。

十一月份：

1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。

2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

3、開展讀書交流活動。

4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習，迎接期中檢測。

5、開展青春期心理講座。

6、召開家長會。

十二月份：

1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、召開“慶祝元旦”主題班會。

一月份：

1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習，迎接期末檢測。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇十一

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。

1.在上學期管理的基礎(chǔ)上，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與德育教育月的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好八學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5.運用文化治班理念，運用班級文化增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。

7.讓學生都來參與班級管理。

8.架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。

1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：

(1)職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。

(2)學識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。

(3)能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。

(4)健康的心理素質(zhì)：

2.做好學生心理健康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學生。

(2)與學生談心，做學生的知心朋友。

(3)開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會，加深自我認識。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的`樹立?！?/p>

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

(5)尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。

(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容

(2)真誠

(3)期望

(4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。

備注：

6.以“博學慎思明辨篤行”作為本班的班訓，通過與同學們共同學習內(nèi)化為學生的動力。

博學：業(yè)精于勤荒于嬉

慎思：不思,故有惑;不求，故無得;不問,故無知

明辨：行成于思毀于隨

篤行：心志決定命運態(tài)度決定高度

力爭通過本學期科學有效的管理，使班級管理再上一個層次，收到卓有成效的結(jié)果。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇十二

本學期我擔任八年級的美術(shù)教學，8個班，每周8節(jié)課。作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是初中階段的必修課，是素質(zhì)教育中必不可少的部分。美術(shù)教材以提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結(jié)合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。本學期在去年基礎(chǔ)上強化實踐，積極創(chuàng)造條件加強我校的藝術(shù)氛圍。根據(jù)新課標結(jié)合我們8學校實際特制定本計劃。

1，指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù)，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學生長期的健康成長。

2，基本情況分析

八年級學生學習美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識技能結(jié)構(gòu)，甚至對美術(shù)興趣減退。因此必須因地制宜。

1、提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操。

2、通過教學提高學生的審美修養(yǎng)，促進學生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學生的`觀察習慣，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3、了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文。

1.認真學習美術(shù)新課標、認真?zhèn)湔n，要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2.改進學習、教學方法，從學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。

3.堅持學習，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及多媒體等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。

4.加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。

5.學生工具要做到充足專業(yè)。

八年級下

第一單元(欣賞·評述)1課時

藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值

第二單元(造型·表現(xiàn))5課時

裝點我的居室

第三單元(設(shè)計·應(yīng)用)5課時

怎一份活潑，添一份情趣

第四單元(綜合·探索)4課時

和諧溫馨的生活空間

第五單元(欣賞·評述)3課時

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

附：工具準備

素描紙、鉛筆、橡皮、水粉紙、水粉色、調(diào)色盤、蠟光紙、描線筆、刮畫紙、毛筆、宣紙、墨汁、剪紙材料、油畫棒。

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇十三

美好的暑假已經(jīng)過去了，新的一學期又來臨了，我們要再次全身心的投入新的一學期的學習中了，我們又大了一歲，離中考更近了一步，要學習的東西也多了，我們應(yīng)該更加努力，但是，基礎(chǔ)的東西還是不能忘的。一日常規(guī)我們還是要牢記在心的。

每天準時到校，來學校都要穿戴整齊，戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服。進校時要做好進校禮儀，要先立正行禮再問好，見到老師和校工要主動問好，不論是否認識這個老師或校工。要保持好自己的個人衛(wèi)生，帶好水杯、紙巾，要勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。來學校不染發(fā)燙發(fā)、不化妝涂指甲油、不戴耳環(huán)戒指項鏈手鏈等飾品。要保持一個中學生應(yīng)有的良好形象。

每天在學校都要講衛(wèi)生講文明，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持班級和校園的整潔，看見地上有垃圾紙屑，要馬上撿起扔進垃圾桶里。在學校中也不能破壞學校中的公共財產(chǎn)以及公共設(shè)備，對待學校中的物品時要像對待自己家的東西一樣，要好好愛惜，不摘花花草草，不在課桌椅上、墻上亂涂亂畫。

每天上課都要帶好課上需要的用具，上課時認真聽講，仔細思考老師提出的問題，積極舉手回答問題，把不懂得著重點出，可以利用課后或休息時間詢問老師或同學，回家后好好復(fù)習課上學習的內(nèi)容，預(yù)習即將學習的內(nèi)容，將不懂的地方圈出，等第二天到學校時詢問老師或同學。每天即時完成作業(yè)，不在做作業(yè)上浪費太多的時間，不抄作業(yè)，作業(yè)中有不會的地方可以適量的詢問老師和同學。

課間休息時，爭取做到不追逐打鬧，文明休息，這樣才能緩解疲勞，打鬧只會使自己更加疲勞。每天的早操和眼保健操要認真完成，動作要有力到位。每天確保至少一小時的鍛煉，保持身體健康。中午用餐時要節(jié)約糧食不挑食，如真的很不喜歡吃可以同學之間可以互相調(diào)節(jié)。

每天的值日生必須恪守其職，以班級事務(wù)位第一，不要因為個人的原因而影響中午與放學的勞動任務(wù)。每日值日生在下課后及時擦黑板，不要等預(yù)備鈴響了才急匆匆的去擦。每位同學每日放學后務(wù)必將椅子翻上課桌，為當日值日生提供方便。每日值日班長監(jiān)督當日值日生完成勞動，不可早退。每日值日生完成勞動后，協(xié)助當日值日班長關(guān)好門窗，將垃圾袋帶走，如未放學就被裝滿，值日生及時將垃圾倒掉。所有同學都應(yīng)該好好保護教室的環(huán)境衛(wèi)生。

本學期與以往有所不同的是多了幾張針對全體隊員的表格，這些表格從勞動、體育、文娛活動、黑板報等方面對各位隊員進行評分。勞動的表格是根據(jù)每次每個隊員擔當值日生的表現(xiàn)情況和大掃除時的表現(xiàn)情況對隊員們進行評定。體育的表格主要是根據(jù)在本學期即將來臨的秋季運動會上，各隊員的`積極程度和表現(xiàn)情況以及平時上體育課做運動時的表現(xiàn)情況來進行評分。黑板報方面的表格就是按照每個小隊出黑板報時每個隊員的表現(xiàn)情況以及最后黑板報的質(zhì)量來對個小隊的隊員進行評比。因為本學期我們有藝術(shù)節(jié)等文娛活動，所以文娛方面的表格便是根據(jù)隊員們在這些活動中的表現(xiàn)來評分。每個學期都要收飯費活動費等，于是就有了生活方面的表格，根據(jù)每次收費時隊員們繳費的即時程度來評分。本學期還制定了一個關(guān)于學習方面的表格，按照每位隊員的學習狀況進行評分。

希望在這一個新的學期中我們能夠在評分表格的激勵下更上一層樓，改變之前所不足的地方，把做得好的地方做得更好，更加進步，學習到更多知識，爭取在這個學期取得更加優(yōu)異的成績！

八年級新學期工作計劃 八年級學期教學工作計劃篇十四

今年我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

班級基本情況：本學期49班共有學生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生3人，獨生子女2人，單親家庭學生1人。由于單親、留守等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差，但學生的學習熱情還是較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的`學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

(一)加強班風建設(shè)。

1、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，

使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特殊學生，開展特殊教育。

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預(yù)習和復(fù)習、并認真完成課后作業(yè)。