為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

籃球友誼賽活動方案設(shè)計篇一

為了豐富員工的業(yè)余生活，進一步推動公司活動開展，帶動公司活動的風氣，增強各車間各部門凝聚力，加強新老員工之間的交流，也給員工們展示自我的平臺，定于在20xx年8月27日展開公司籃球比賽，旨在增強各車間各部門凝聚力，展示出達利公司的蓬勃朝氣和競技熱情。

20xx年8月27日下午3：30- 5：30 地址：公司籃球場

每車間報名不得少于2名(不得多于3名，僅限男士)。

1、每隊5名球員，抽簽決定隊組。

2、采用每場15分鐘的比賽模式，中間休息時間為2分鐘，半場休息時間為5分鐘。

3、計時：罰球、換人、場外暫停停表。

4、球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

5、加時賽：比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)最后一節(jié)進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。

6、暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停；三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停。

7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿5次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。

1、 比賽中不得有非正規(guī)動作出現(xiàn)，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。

2、 參賽必須在比賽開始前20分鐘簽到。如有一方隊伍在比賽時間到后遲到15分鐘將以棄權(quán)論處。

3、 在比賽中嚴格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。

籃球友誼賽活動方案設(shè)計篇二

此次籃球比賽活動要在一天之內(nèi)完成，所以比賽方式為直接淘汰式。體現(xiàn)比賽的公平性原則，采用抽簽組合，每組兩個隊（村）進行對戰(zhàn)。

10個村相當于10個隊，排為10個序號，然后一個村抽簽一個號碼，按組合進行對戰(zhàn)。

a組：（1）—（10）

b組：（2）—（9）

c組：（3）—（8）

d組：（4）—（7）

e組：（5）—（6）

獲勝的五個隊直接出線，為奇數(shù)隊 ，在第二輪抽簽分組時有一個隊輪空，則需從輸球的五個隊中抽簽出一個隊來補空（即輸球的五個村中仍有機會抽簽出線參加下一輪比賽）。便產(chǎn)生共六個隊出線，參加下一輪比賽。

把出線的六個隊重新排成6個序號，再抽簽號碼，按組合進行對戰(zhàn)。

a組：（1）—（6）

b組：（2）—（5）

c組：（3）—（4）

獲勝三個隊勝直接出線，為奇數(shù)隊 ，在第三輪抽簽分組時有一個隊輪空，則需從輸球的三個隊中抽簽出一個隊來補空。此時產(chǎn)生共四個隊出線，參加下一輪比賽。

把出線的4個隊重新排成4個序號，然后抽簽號碼，按組合進行對戰(zhàn)。

a組：（1）—（4）

b組：（2）—（3）

在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊奪第三，第四名。

打決賽，在第三輪產(chǎn)生的球隊，進行排名賽。

第一第二名賽：a組勝——b組勝

第三第四名賽：a組負——b組負

此方案進行四輪就可以打完比賽，一個球隊一天最多有四場比賽。

若8個村有8個球隊，排為8個序號，然后一個村抽簽一個號碼，按組合進行對戰(zhàn)。

a組：（1）—（8）

b組：（2）—（7）

c組：（3）—（6）

d組：（4）—（5）

有四個隊獲勝出線，為偶數(shù)隊 。在第二輪時可以分為兩組。

把出線的4個隊，然后抽簽號碼，按組合進行對戰(zhàn)。

a組：（1）—（4）

b組：（2）—（3）

在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。

決賽

第一第二名賽：a組勝——b組勝

第三第四名賽：a組負——b組負

此方案進行三輪就可以打完比賽。

附：

從第三輪也可以交叉打半決賽，接上第二輪。便有，

c : a組勝—b組負

d: b組勝—a組負

在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。

決賽

第一第二名賽：c勝—d勝

第三第四名賽：c負—d負

此方案進行四輪就可以打完比賽。決賽的`水平體現(xiàn)，可能比用三輪賽完的方案好一點，如果時間不充足，可以不采取。

7個村相當于7個球隊，排為8個序號，然后一個村抽簽一個號碼，由于是奇數(shù)隊，分組時有一個隊輪空。需抽簽出一個隊來輪空，直接進入下一輪比賽，(7個隊都有機會抽中輪空的組)

a組：（1）—（7）

b組：（2）—（6）

c組：（3）—（5）

d組：（4）— 輪空

即抽簽到（4）號的球隊可以直接進入下一輪比賽。在這輪中有三個球隊獲勝直接出線，加上（4）號共有四個隊出線，參加下一輪比賽。

把出線的4個隊重新排序成4個序號，然后抽簽號碼（在上一輪抽中序號為（4）號的球隊也需重新抽簽），按組合進行對戰(zhàn)。

a組：（1）—（4）

b組：（2）—（3）

在這輪比賽，獲勝隊將下一輪奪第一，第二名 ，負隊打第三，第四名。

決賽

第一第二名賽：a組勝——b組勝

第三第四名賽：a組負——b組負

此方案進行三輪就可以打完比賽。

附：

從第三輪也可以交叉打半決賽，接著第二輪。便有，

c : a組勝—b組負

d: b組勝—a組負

在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。

決賽 第一第二名賽：c勝—d勝

第三第四名賽：c負—d負

此方案進行四輪就可以打完比賽。此方案進行四輪就可以打完比賽，決賽的水平體現(xiàn)，可能比三輪賽完的方案好一點，如果時間不充足，可以不采取。

籃球友誼賽活動方案設(shè)計篇三

1、比賽地點：籃球場

比賽時間：20xx年10月27日起

各班籃球隊上場人員5名替補3名，隊服統(tǒng)一。

2、比賽形式：五人制全場。

3、規(guī)則：根據(jù)中國籃球協(xié)會審定的.《籃球規(guī)則》。

4、組隊方式：以班級為單位組隊，要求比賽服裝統(tǒng)一。

工管部取冠亞季軍

校本部取冠亞季軍

工管部（循環(huán)賽）：比賽中勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分，按積分多少決定名次，得分多者名次列前。積分相同時，則按凈勝分多者名次列前。凈勝分相同時，得分多者名次列前。

校本部（循環(huán)交叉賽）：循環(huán)賽同上，小組第一第二名進行交叉賽，勝者進入決賽，負者參加三四名決賽。

1、各參賽隊需在比賽當天16：20前到達比賽場地。

2、各參賽隊自行統(tǒng)一服裝；由雙方隊長在比賽前商定隊服顏色。

3、各參賽隊員必須遵守體育道德，服從裁判裁定。

4、如遇惡劣天氣情況，比賽順延。

籃球友誼賽活動方案設(shè)計篇四

為了增進彼此的了解,為以后共同工作奠定良好的基礎(chǔ)，也為了讓新社員能盡快融入集體，及時加強成員的溝通和交流。江西師范大學科學技術(shù)學院大學籃球社策劃了本次活動。本次活動將有效促進籃球社各成員的交流，并且必將為以后內(nèi)部更好的合作打下堅實的基礎(chǔ)，為今后提高我們的工作效率，更好的為社團服務提供保障。讓同學們以飽滿的精神投入到學習和生活中去，更好的促進同學們的團結(jié)和友誼。

：勇于挑戰(zhàn).友誼第一.展現(xiàn)活力.追求夢想

：江西師范大學科學技術(shù)學院學生團體聯(lián)合會籃球社

籃球社vs09數(shù)學

下午

：老籃球場

1.賽前通知雙方參賽者準時參賽。

2.賽前由籃球社負責準備好比賽所需的籃球

3.布置場地，并維持現(xiàn)場秩序。

4.裁判員由籃球社負責邀請。

5.社團及班級組織好隊員提前進入賽場。

1.禁止在賽場上打架斗歐。

2.禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。

3.裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。

4.安排人員負責統(tǒng)計分數(shù)。

籃球友誼賽活動方案設(shè)計篇五

一、比賽目的：

蘇集中學十分重視學生的素質(zhì)教育，為了促進學生的身體健康，深入貫徹實施陽光體育及《全民健身計劃綱要》，加強師生之間的交流，進一步促進我校教學質(zhì)量，在新年來臨之際，根據(jù)蘇集中學領(lǐng)導研究決定舉辦蘇集中學“慶新年”師生籃球友誼賽。

二、主辦：蘇集中學 承辦：蘇集中學體育組;

三、比賽時間、地點：

時間： 20xx年12月31日下午4：30

地點：蘇集中學籃球場

四、參賽資格：

(一)參賽運動員必須是本校學生。

(二)遵守學校各項規(guī)章制度，品德端正，身體健康，適宜參加該項運動，方可報名參賽。

五、競賽辦法：

(一)比賽執(zhí)行中國籃球協(xié)會審定的最新《籃球競賽規(guī)則》。

(二)要求服裝整齊一致。

六、比賽紀律：

(1)本著友誼第一，比賽第二的原則進行比賽。

(2)運動員、裁判員、工作人員及觀眾要聽從比賽指揮人員的統(tǒng)一調(diào)動，嚴格遵守比賽紀律。

(3)各運動員要自覺遵守比賽紀律，服從裁判，在比賽中，賽出水平賽出風格，本著相互學習，共同提高的心態(tài)去參賽。

七、活動要求：

(一)密切配合。學生會各部室、各班要高度重視，既要各盡其職，又要緊密配合，確?；顒拥?實效性。參賽各隊要提前組隊訓練，提高競賽水平。

(二)加強宣傳。充分做好活動前的宣傳發(fā)動工作以及活動中后期的宣傳、報道、總結(jié)工作。

八、預期效果

通過本次比賽，希望能提高同學參加體育運動的積極性，增強我校師生間的凝聚力及友誼，提高同學們的身體素質(zhì)，同時豐富大家的課余生活。

九、籃球競賽規(guī)則

1、比賽均按照最新國際籃球規(guī)則執(zhí)行。

(1)比賽雙方報名為11人，上場隊員5人。

(2)比賽時間：分四節(jié)進行，每節(jié)時間均為12分鐘，每節(jié)之后休息5分鐘再進行比賽。

(3)比賽中，隊長是唯一發(fā)言人。

(4)比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。

十、籃球競賽 運動員守則

(一)、賽出風格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾

(二)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德

(三)、團結(jié)友愛、關(guān)心集體，反對個人主義、小團體主義

(四)、尊重領(lǐng)導，服從組織。

十一、籃球競賽 裁判員守則

(一)、深入學習競賽規(guī)則與裁判法，積極參加裁判學習，不斷提高水平。

(二)、嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。

(三)、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢于同不良傾向做斗爭。

(四)、裁判員之間相互尊重，互相學習，互相支持，注意團結(jié)協(xié)作。

(五)、執(zhí)行裁判任務時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。

籃球友誼賽活動方案設(shè)計篇六

豐富同學們的課外娛樂生活，提高大家的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神。我們本著“友誼第一比賽第二”的原則，促進學校間的交流，同時為?；@球選拔人才，作好充分的準備。我們組織這場籃球賽，不僅能提高學校的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的`校園文化氛圍！在這次活動中，我們企盼廣大同學積極熱情的參與，學校及老師們的廣泛支持，同時也希望本次活動能圓滿成功，并能在以后的學年中一直延續(xù)下去！

加強和x高校間的交流與友誼、促進雙方的了解。展現(xiàn)學生的運動風采，豐富校園文化生活。xx協(xié)會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養(yǎng)同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發(fā)展。同時對學校進行宣傳，彰顯x學院師生的運動風采和校園文化。

李x，xx

x學院委員會主辦

x協(xié)會策劃承辦

x協(xié)會籃球隊x學院籃球隊

11月18號x學院燈光籃球場

11月20號x學院風雨球場

11月23號場地抽簽決定

張揚青春，生命脈動———為籃球而喝彩

參賽人數(shù)：比賽雙方各五人

隊服要求：運動服，上場前發(fā)統(tǒng)一隊服。

比賽規(guī)則：

（1）比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，每節(jié)每隊可以有一次暫停，最后一節(jié)可以有兩次暫停，最后兩分鐘不可喊暫停，暫停時停表。

（2）比賽中每個隊員允許4次犯規(guī)，5次罰下場。

（3）得分多為勝，得分相同時加打三分鐘。

（4）比賽中隊長是發(fā)言者，隊員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。

（5）比賽中倡導“友誼第一，比賽第二”

比賽裁判：x學院體育系專業(yè)裁判、指導老師（李x，xx）、三亞學院裁判員、x學院籃球隊教練

冠軍：（1）名獎金600

亞軍：（1）名獎金500

籃球友誼賽活動方案設(shè)計篇七

弘揚體育精神，營造鍛煉氛圍

全體同學

xx年x月x日

學?；@球場

xxxx

1、比賽形式：

兩班進行直接決賽式比賽，各隊一名領(lǐng)隊(老師和學生都可)四名隊員，共計五人在場上比賽，替補5名隊員。

2、比賽細則：

1、時間共五十分鐘，比賽分上下半場，每半場20分鐘;中場休息10分鐘;

2、比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始;出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序;半場后交換場地進行比賽;

3、下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間;

4、每隊在每節(jié)內(nèi)可以請求2次暫停，規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;

5、替補球員入場前，應向記錄員報告;球成死球狀態(tài)或正當停表時或裁判宣傳犯規(guī)時，替補球員方可上;

6、嚴格遵守賽場紀律，違者取消團隊比賽資格。

比賽分兩隊：由輔導員老師許可后，帶隊有序、準時進入場地做好活動及相關(guān)準備后進行比賽。

云南白藥噴劑兩瓶、葡萄糖五盒、若干飲用礦泉水。

促進大學生業(yè)余活動，豐富大學生課外活動的發(fā)展，秉承友誼第一比賽第二的原則，公正、公平、公開。營造了和諧良好的競技環(huán)境，增強了班級的凝聚力，使班級像一股麻繩、一個拳頭、一把利劍，更具和朝氣和斗志。

勝出者可得精美禮品，鼓勵同學再接再厲加強豐富課外生活。