認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇一

法布爾，出生于一個(gè)貧窮的農(nóng)民家中，他年輕時(shí)就立志做一個(gè)“為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人”，也正是這個(gè)目標(biāo)，讓他變得不同于那些成天待在儀器前，解剖昆蟲(chóng)的“冷血”科學(xué)家。

法布爾筆下，描繪了昆蟲(chóng)世界的繽紛，可在閱讀中，我們卻可以感受到心靈一次次的震撼，引起對(duì)自己一次次的反省，深思。

綠色蟈蟈，在法布爾為我們呈現(xiàn)的形象中，是個(gè)矛盾的“兩面派”。它們既和睦，又殘暴，既寬容又怎么，既禮貌可有時(shí)又會(huì)十分貪婪，妒忌別人。

“蟈蟈長(zhǎng)得很漂亮?！笔欠ú紶枌?duì)其長(zhǎng)像的評(píng)價(jià)，“身體優(yōu)美，苗條勻稱(chēng)，輕盈如紗”，在讀的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)法布爾的描寫(xiě)好像在夸贊模特一般，在他心中，仿佛這蟈蟈就是一名模特，而他自己就是一名用筆記錄的“攝影師”，兩者互相配合，展現(xiàn)給我們的，就是一幅幅令人嘖嘖稱(chēng)奇的文字畫(huà)像。

蟈蟈喜歡捕殺蟬，可與別種動(dòng)物不同的則是蟈蟈看上的，是體型比他龐大得多的蟬，而不是像別的動(dòng)物一樣欺負(fù)弱小，欺軟怕硬。蟈蟈捕獵時(shí)的英勇姿態(tài)，法布爾作了細(xì)致描寫(xiě)，“有力的大顎”，“銳利的鉗子”，將蟬開(kāi)膛破肚，而蟬只能無(wú)助地哀鳴踢蹬，任蟈蟈擺布，雖然過(guò)程有些殘忍，但我們?nèi)阅芮宄胂竦侥莻€(gè)場(chǎng)景，那個(gè)勇敢獵手：蟈蟈。

蟈蟈在某種情況下會(huì)吃掉同伴，而可怕的是，吃掉同伴不是饑餓，而是內(nèi)心的貪婪。在有食物時(shí)，總是有一只蟈蟈先沖上前，若有別的蟈蟈還在靠近，蟈蟈會(huì)出于心中的忌妒用腳去踢開(kāi)，自己飽餐一頓后再讓給別人。法布爾就是這樣去描寫(xiě)蟈蟈的，但我們卻發(fā)現(xiàn)，法布爾其實(shí)在借昆蟲(chóng)諷刺人類(lèi)，人類(lèi)的貪婪一面，人心的丑陋一面。

這位被雨果譽(yù)為“科學(xué)界的荷馬”的作家，這位以昆蟲(chóng)為琴弦撥響人類(lèi)命運(yùn)顫音的巨匠——法布爾。

在我心中，總是有他自己用積蓄的買(mǎi)下的荒石園中，彎著腰細(xì)心地觀察著蟲(chóng)子一舉一動(dòng)的身影，他值得我們敬佩。

你們研究死亡，而我卻研究生命——法布爾。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二

昆蟲(chóng)記是法國(guó)作家法布爾所創(chuàng)作的一本小說(shuō)，而我就在這個(gè)暑假看了這本書(shū)，并在我的心里留下深刻的印象。

讓·亨利·卡西米爾·法布爾出生于1823，法國(guó)博物學(xué)家、動(dòng)物行為家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家、文學(xué)家，以《昆蟲(chóng)記》一書(shū)留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲(chóng)學(xué)的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，雨果稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”,被世人譽(yù)為"科學(xué)界的詩(shī)人"“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。

據(jù)我所知，法布爾是一位法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家，出生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶(hù)農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一齊度過(guò)。他的家境貧窮，導(dǎo)致他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。

1880年，他擁有了一間屬于自我的實(shí)驗(yàn)室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車(chē)菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲(chóng)和做實(shí)驗(yàn)的地方，一呆就是35年。我只能說(shuō)我不得不佩服法布爾的這種執(zhí)著與堅(jiān)持。他為了昆蟲(chóng)竟蟄居“荒石園”長(zhǎng)達(dá)30余年之久，也就是《昆蟲(chóng)記》的誕生。

在《昆蟲(chóng)記》中最令我印象深刻就是孔雀蛾了?？兹付晔且环N很漂亮的蛾，最大的來(lái)自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線(xiàn)，翅膀周?chē)谢野咨倪叄醒胗幸粋€(gè)大眼睛，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線(xiàn)條。這種蛾是由一種長(zhǎng)得極為漂亮的毛蟲(chóng)變來(lái)的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍(lán)色的珠子。它們靠吃杏葉為生。

時(shí)間過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì)，90年代末，中國(guó)讀書(shū)界再度掀起“法布爾熱“，書(shū)市上幾種《昆蟲(chóng)記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。

法布爾在我的眼中，是個(gè)值得尊敬與學(xué)習(xí)的人。他的耐心與毅力是驚人的，能夠花上自我一生的時(shí)間去研究昆蟲(chóng)并記錄。這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出只是對(duì)昆蟲(chóng)有興趣并喜愛(ài)而已，有一個(gè)人愿意為了一樣?xùn)|西或一件事情能夠奉獻(xiàn)出自我的生命，絕對(duì)是可親可敬的。雖然法布爾已經(jīng)逝去，但是他的一生絕對(duì)有好處的。讓法布爾傾盡生命所換來(lái)的《昆蟲(chóng)記》永遠(yuǎn)留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們帶給更珍貴的啟示。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇三

打開(kāi)書(shū)架，一本本的名著整齊的排列。老師要求我們?cè)谑罴倨陂g閱讀《昆蟲(chóng)記》這本充滿(mǎn)著法布爾精神的書(shū)。我認(rèn)為，我受益匪淺。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：邊緣性人才后，我才明白，有些人不僅是杰出的理科生，也是出類(lèi)拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本邊緣性書(shū)籍吧!

《昆蟲(chóng)記》有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細(xì)膩、文筆流暢，讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲(chóng)記處處都流露出知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：哦，原來(lái)如此，真是沒(méi)想到啊!

《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，給了我許多的回味。在書(shū)中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的精彩畫(huà)卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。

幫忙的甲蟲(chóng)往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營(yíng)生這句話(huà)，讓我知道了原來(lái)甲蟲(chóng)也是非常的狡猾;讀四年苦工，才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活，我知道了蟬的生命意義;天氣越來(lái)越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死，這句話(huà)，又讓我體會(huì)到了它的滿(mǎn)足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這種精神讓我們?cè)诖笞匀恢斜M情探索奧秘;這種精神讓我們?cè)谔斓亻g盡情領(lǐng)略精神!而這，就是法布爾的精神。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇四

它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。

《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

一天清晨，看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。

看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。

昆蟲(chóng)是我們的朋友，所以為了他們，請(qǐng)不要去傷害昆蟲(chóng)！

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇五

今天我偶然讀到了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，剛讀完第一個(gè)故事，我立刻被書(shū)中各種各樣的充滿(mǎn)傳奇色彩的昆蟲(chóng)深深吸引了，嘴中不由驚嘆：“大自然是多么奇妙無(wú)窮啊”!

在法布爾的筆下，勤勞的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈，兇猛的狼蛛……這些昆蟲(chóng)仿佛都活了過(guò)來(lái)。在你面前嬉戲、捕食，讓你身臨其境，留戀忘返。

糞金龜是大自然的清潔工，關(guān)于他的故事法布爾費(fèi)了不少心思，當(dāng)糞金龜搬運(yùn)它的圓球時(shí)，作者用他那豐富的想象力與出色的觀察力為我們描繪出這樣一幅畫(huà)面：它用后腿抓緊這個(gè)圓球，再用前腿行走，倒退著前進(jìn)，每次他都選擇走險(xiǎn)峻的斜坡，攀登那些簡(jiǎn)直不可能上去的地方。他一步一步艱苦的到了相當(dāng)高的高度。一不小心，努力便成為泡影。此時(shí)一個(gè)固執(zhí)勤勞的形象，躍然紙上，我欽佩不已。

我不禁想到，作者能用筆將昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)記錄的如此詳細(xì)，難道不是依靠他日復(fù)一日、年復(fù)一年的觀察嗎?看來(lái)《昆蟲(chóng)記》不僅教會(huì)了我眾多的昆蟲(chóng)知識(shí)，還有發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的秘密的訣竅---耐心和觀察。當(dāng)你對(duì)昆蟲(chóng)看久了，再回憶起來(lái)昆蟲(chóng)的樣子，名稱(chēng)、生活習(xí)性都已爛熟于心，水到渠成了。

我又想到，昆蟲(chóng)記這本名著，是建立在“有昆蟲(chóng)”這一層面上的，如果人類(lèi)肆意破壞森林、河流、田地，那么昆蟲(chóng)變成了化石，往昔一切不復(fù)存在，那還怎么觀察昆蟲(chóng)?《昆蟲(chóng)記》中各式各樣的昆蟲(chóng)，包括法布爾在內(nèi)，他們都不想讓這部著作消失吧!

昆蟲(chóng)記用那奇幻的語(yǔ)言帶我走進(jìn)昆蟲(chóng)們的世界，它包含了各式各樣生機(jī)勃勃的昆蟲(chóng)，讓我懂得珍惜自然的可貴;他記述了昆蟲(chóng)復(fù)雜多變的生活習(xí)性，使我學(xué)到了知識(shí)、明白耐心觀察的重要性。讀到它，真是我的幸運(yùn)。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇六

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾的經(jīng)典作品。它不只是一部?jī)?yōu)秀的科普著作，還是一部清新漂亮的文學(xué)作品。

書(shū)中記載了很多有趣的昆蟲(chóng)：勤勞的蜣螂中也有陰謀多端的無(wú)恥歹徒，蜣螂的妻子會(huì)在入“洞房”之后吃掉自己的丈夫，短少父愛(ài)的昆蟲(chóng)里也有西緖弗斯這樣的巨大父親，白蝎遭到驚嚇會(huì)像自殺了一樣暈倒……

《昆蟲(chóng)記》不只讓我了解了很多昆蟲(chóng)學(xué)問(wèn)，也讓我改動(dòng)了對(duì)一些昆蟲(chóng)的見(jiàn)地。以前，我十分厭惡松毛蟲(chóng)，一看到它就渾身不溫馨。自從看了法布爾筆下的松毛蟲(chóng)，我非但沒(méi)有厭惡，反而覺(jué)得它們很心愛(ài)。松毛蟲(chóng)也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”，是由于它們總是一條跟在另一條后面列隊(duì)，即便只需兩條也是如此。它們很團(tuán)結(jié)，從不打架，就算走錯(cuò)了房間，主人也不會(huì)生氣，而是和不速之客睡在一同。它們也很盲目，為了避免迷路，它們一邊走路一邊吐絲，回家時(shí)只會(huì)沿著絲路走。即便連續(xù)幾天的花盆上轉(zhuǎn)圈，它們也不會(huì)隨意改動(dòng)路途。

在《昆蟲(chóng)記》中，我印象最深化的就是法布爾為了近距離察看蜂螨進(jìn)入蜂巢的辦法，居然在沒(méi)有任何維護(hù)措施的狀況下去發(fā)掘地蜂的蜂巢，巧妙的是它沒(méi)有遭到蜂的攻擊，看到這么友好的掘地蜂，路過(guò)的鄉(xiāng)下人還以為法布爾給他們施了魔法呢。這或許就是法布爾對(duì)昆蟲(chóng)天生的親和力吧。

《昆蟲(chóng)記》既是一部豐厚的科學(xué)巨著，又是一部文學(xué)寶藏，捧讀《昆蟲(chóng)記》，就像和慈祥睿智的法布爾一同走在林蔭小道上，聽(tīng)著他用輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)為你講述神奇的昆蟲(chóng)世界，有時(shí)分也像和嚴(yán)謹(jǐn)頑固的法布爾一同坐在荒石園中察看蜣螂推球，舍腰蜂建巢，迷宮蛛捕獵一樣專(zhuān)注而有情味，讓我沉浸其中樂(lè)而忘返。我不時(shí)在想，做昆蟲(chóng)學(xué)研討或許是未來(lái)工作的不錯(cuò)選項(xiàng)！

《昆蟲(chóng)記》是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)的巨大史詩(shī)，既反映了豐厚精彩的昆蟲(chóng)世界，又折射了社會(huì)紛繁人生百態(tài)。它意蘊(yùn)豐厚，似乎永遠(yuǎn)解讀不盡……

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇七

最近幾天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)它的作者是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾。我?guī)е蓡?wèn)，懷著好廳的心情讀完了這本書(shū)。昆蟲(chóng)世界里有很多奧秘。它們都有自己的生活習(xí)慣。作者法布爾平時(shí)細(xì)心觀查它們的習(xí)性寫(xiě)生活，并寫(xiě)成一本書(shū)，是多么的不容易。

你知道蟬是一個(gè)會(huì)唱歌的聾子嗎？

你知道外表看似一個(gè)虔誠(chéng)祈禱者的螳螂其實(shí)是十分兇殘的捕食霸王嗎？

你知道螢火蟲(chóng)在捕捉蝸牛時(shí)會(huì)先“打一針”麻醉它，然后再慢慢把它吃了……

其中我最喜歡螢火蟲(chóng)了，螢火蟲(chóng)身上挑著一盞燈，一閃一閃的，很吸引人。你們知道它為什么會(huì)發(fā)光嗎？它的光亮產(chǎn)生于螢火蟲(chóng)的呼吸器官，有一些物質(zhì)，當(dāng)它和空氣相混合以后，會(huì)發(fā)出光亮，有時(shí)還會(huì)燃燒，產(chǎn)生火焰而那種和空氣想混合便能發(fā)光或者產(chǎn)生火焰的作用，則被人們稱(chēng)之為“氧化作用”螢火蟲(chóng)能夠發(fā)光，是氧化的結(jié)果。

讀了這本書(shū)，我對(duì)昆蟲(chóng)更加感興趣了，我也明白只要仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍苷嬲亓私馐澜绲钠婷睢?/p>

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇八

在驕陽(yáng)似火的八月，我被《昆蟲(chóng)記》這本著作深深地吸引住了，里面描繪的千奇百怪的昆蟲(chóng)趣事讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。

《昆蟲(chóng)記》不僅是一部觀察細(xì)致的科學(xué)著作，而且又是一部文筆優(yōu)美的散文作品。它的作者法布爾被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)荷馬”，他一生熱愛(ài)蟲(chóng)子，研究蟲(chóng)子，記錄蟲(chóng)子的生老病死和它們獨(dú)有的生活方式，這使得《昆蟲(chóng)記》成為一本不朽的著作。

從這本書(shū)中，我可以知道關(guān)于昆蟲(chóng)的許多趣事。比如螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是正因發(fā)光帶上方有層白色涂層，是有一種十分細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的，然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光;在作者觀察園蛛時(shí)，尤其是絲光蛛和條紋蛛的網(wǎng)時(shí)，它們織出來(lái)的網(wǎng)不是雜亂無(wú)章的。等織好了網(wǎng)，蜘蛛便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在隱蔽處，就可以從這根線(xiàn)上得到獵物落網(wǎng)的消息。書(shū)中自有黃金屋，里面記載了關(guān)于昆蟲(chóng)的許許多多的“黃金”，都是我沒(méi)有“挖掘”過(guò)的。

在沒(méi)看過(guò)昆蟲(chóng)記之前，我不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，不知道螳螂大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，不知道蟬和螞蟻的故事，不知道小蝗蟲(chóng)怎樣蛻皮……但是等我看完昆蟲(chóng)記后，我都知道了，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)蘊(yùn)含著大大的學(xué)問(wèn)呢!

有一次，房間亮了燈，窗外飛進(jìn)好幾只飛蛾，它們鬧哄哄地“撞到”燈罩上，我心里一怔，一開(kāi)始害怕它們飛過(guò)來(lái)我身上，我想躲到一邊去，甚至拿起掃把想趕它們出去，而事實(shí)上它們沒(méi)有要攻擊我的意思，而是圍繞著燈罩飛。也許它們有點(diǎn)笨，以為憑借丁點(diǎn)兒力氣就可以撞進(jìn)燈光里。飛蛾撲火，真的就是傻傻地自取滅亡嗎?

我馬上想到了《昆蟲(chóng)記》，突然覺(jué)得飛蛾有點(diǎn)可愛(ài)，飛蛾在億萬(wàn)年前完全靠天然光源日光、月光或星光指引飛行，它們的追求義無(wú)反顧，不畏犧牲，而我們卻有很多人做不到像飛蛾這樣為了理想鍥而不舍的。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇九

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部文學(xué)著作。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)言詼諧幽默，充滿(mǎn)著盎然的情趣。被譽(yù)為講昆蟲(chóng)生活的楷模，也被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。

《昆蟲(chóng)記》講述了許多發(fā)生在昆蟲(chóng)身上有趣的事，把每一個(gè)昆蟲(chóng)刻畫(huà)得淋漓盡致，讀這本書(shū)，就仿佛身臨其境一般，“歌唱家”蟬，“音樂(lè)家”蟋蟀，勤勞的舍腰蜂，美麗的大孔雀蛾等等，無(wú)一不真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的習(xí)性和特征，非常引人入勝。

它還記錄著一些十分常見(jiàn)卻不引人注意的場(chǎng)景，誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蒼蠅倒掛呢?可法布爾卻把這極為普通的一幕記錄了下來(lái)，這正提醒我們，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。許多事情需要我們留心觀察才能發(fā)現(xiàn)，而從中得到的樂(lè)趣和啟示就是大自然給我們的禮物。

讀《昆蟲(chóng)記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間滿(mǎn)滿(mǎn)洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。

地球很大，有許多生命因?yàn)樘^(guò)微小而被我們忽視，《昆蟲(chóng)記》告訴我們，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個(gè)大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過(guò)，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。

周末，來(lái)到外婆家，放眼一看，真美啊！站在小山坡上，許多茅屋差不多都挨在一起，一高一低的。房頂都是用茅草蓋著的。還有許多的菜地，都是用竹籬圍成的，形狀各不相同，有正方形的、有圓形的、還有三角形的……各種各樣。.

一個(gè)炎炎的夏日，太陽(yáng)火辣辣的，像火爐一樣烤著大地，一陣熱風(fēng)像海浪一樣迎面撲來(lái)，好熱??！我和妹妹快步走進(jìn)購(gòu)書(shū)中心，仿佛一下子從炎熱的夏天走進(jìn)了涼爽的秋天。

“太好啦！”“太好啦！”你聽(tīng)，同學(xué)們都非常高興，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興?原來(lái)是一年一度的暑假悄悄地來(lái)臨了，我們又要進(jìn)入假期了。今天，我早早地其了床，起床后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正要洗衣服，我想：老師說(shuō)過(guò)假期應(yīng)該幫助爸爸媽媽干家務(wù)。

暑假里的一天，我們吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到了離家最近的超市武商量販，進(jìn)了超市，只見(jiàn)貨架上擺著各種各樣的商品，一件件排列得整整齊齊。超市里的人可多了，有的在挑選商品，有的在結(jié)賬，還有的在推著車(chē)往前走。

清晨，我在睡夢(mèng)中被爸媽叫醒，一家人匆匆忙忙地出了門(mén)，因?yàn)榻裉煳覀円テ鳌Ｎ覀兊拇蟀秃芸斓竭_(dá)了目的地——雙溪。抬眼望去，滿(mǎn)山的茶園，四季如春，風(fēng)景秀美；遍地的竹林，蒼翠欲滴，清涼逼人。

一年一次的暑假又來(lái)臨了，真是讓我既期待又興奮啊！爸爸在今年的暑假里，帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズＱ笊鷳B(tài)館，為了迎接這美好的一切，我們首先去購(gòu)買(mǎi)了一些零食，接著再去買(mǎi)了些礦泉水，最后才開(kāi)車(chē)前往海生館.到了海生館，售票處早已人山人海了，爸爸耐...

時(shí)光悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，暑假快過(guò)去一個(gè)月了。在過(guò)去的日子里我做了許多事情，這里面有我第一次做的。那就是我第一次做飯了。那時(shí)我想：我不小了可以自己做菜了。

7月6日，我和爸爸媽媽從上海坐火車(chē)到井岡山去旅游?；疖?chē)到達(dá)的時(shí)間是凌晨5點(diǎn)，當(dāng)時(shí)朝霞滿(mǎn)天。我們乘車(chē)在盤(pán)山公路上行進(jìn)，因?yàn)楣范盖?，我在?chē)上吐過(guò)一兩次，我的好朋友張馨悅也一樣。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十

當(dāng)我們提到昆蟲(chóng)，腦海里浮現(xiàn)出的詞語(yǔ)是惡心、骯臟、有毒等等的貶義詞。在之前，我就是這么認(rèn)為的，但自從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，我改變了對(duì)昆蟲(chóng)的印象。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作。通過(guò)這一次閱讀，讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了全新的認(rèn)識(shí)。

昆蟲(chóng)們?cè)诜ú紶柕墓P下，變得可愛(ài)，變得富有靈氣，隨著法布爾的精彩描寫(xiě)，我仿佛置身于奇妙的昆蟲(chóng)世界。如：“它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲?！边@是法布爾對(duì)水甲蟲(chóng)的描寫(xiě)，在我們眼里，水甲蟲(chóng)無(wú)比丑陋，但在他的眼里，水甲蟲(chóng)就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，就連胸翼也變成了銀光閃閃的胸甲……法布爾的描寫(xiě)，幽默細(xì)致，使得小昆蟲(chóng)們?cè)谖覀兊难劾?，也逐漸變得有趣、可愛(ài)。

讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千：在小小的昆蟲(chóng)世界，竟然也是那么的有趣。在昆蟲(chóng)世界里，它們有自己的語(yǔ)言，它們會(huì)交頭接耳，它們會(huì)相互噓寒問(wèn)暖，它們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，打敗敵人……每個(gè)昆蟲(chóng)都是一個(gè)而美麗的生命，值得我們?nèi)ヌ剿?、研究、觀察與發(fā)現(xiàn)。

《昆蟲(chóng)記》給予了我們?cè)S多的啟示：蜣螂告訴了我們堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利；英格索爾說(shuō)過(guò)：對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒。只要我們堅(jiān)持不懈，便一定能到達(dá)成功的彼岸。螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)就是力量；俗話(huà)說(shuō)，一人踏不倒地上草，眾人踩出陽(yáng)光道。人心齊，泰山移。在生活中，不論做什么事，團(tuán)結(jié)是非常可貴的，一個(gè)人，即使力量再大，也不一定打敗敵人，多一個(gè)人便多了一份力。團(tuán)結(jié)合作，給予我們的不只是力量，更是相互傳遞的精神與信心。

一次，法布爾在路上發(fā)現(xiàn)許多螞蟻正在協(xié)力搬運(yùn)幾只死蒼蠅，他就伏在地上，用放大鏡全神貫注地觀察起來(lái)。螞蟻們像是在從事一項(xiàng)巨大工程,有的拼命拉,有的傳遞信息......汗水浸透了衣服，手腳麻木了，也不覺(jué)得累，連續(xù)觀察了4個(gè)小時(shí)才離去。有人看見(jiàn)了稱(chēng)他是“中了邪的人”，事實(shí)上，正是因?yàn)榉ú紶枔碛羞@種對(duì)昆蟲(chóng)世界的迷戀，才使法布爾寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》。我們應(yīng)該具備這種像法布爾一樣專(zhuān)注、堅(jiān)持的精神。做一件事，一旦認(rèn)定了目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能到達(dá)理想的彼岸。

其實(shí)，大自然就是一本最好的百科全書(shū)，它讓我們盡情探索。其實(shí)在大自然中，不僅僅是小昆蟲(chóng)能給予我們啟發(fā)，植物、動(dòng)物同樣能給予我們啟迪。只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探索，就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十一

輕輕合起《昆蟲(chóng)記》這本小說(shuō)，我的腦海中泛起了層層波瀾。

這本昆蟲(chóng)生物學(xué)小說(shuō)的作者是法國(guó)生物學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾，在書(shū)中，他妙趣橫生的講述了上百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，其中作者將圣甲蟲(chóng)比作“面包師”，并夸贊這位面包師所制作的面包具有幾何形完美；螳螂擁有所有昆蟲(chóng)中最強(qiáng)壯有力的手臂，是一位“捕獵專(zhuān)家”。這些昆蟲(chóng)在作者筆下被描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，讓我們好像打開(kāi)一扇大門(mén)，進(jìn)入了內(nèi)容記錄“相映生輝”、細(xì)節(jié)論述“百花齊放”的昆蟲(chóng)世界中。

作者專(zhuān)注的創(chuàng)作精神尤其值得我們學(xué)習(xí)。他出身貧窮，多年來(lái)只能通過(guò)打工解決溫飽，當(dāng)時(shí)的法國(guó)科學(xué)家們看不起他的貧苦出身和自學(xué)學(xué)歷，漠視、厭惡和傲慢逐漸在他們心中合拍成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)，但法布爾從未因自己出身貧苦而妄自菲薄，也從未因這種厚此薄彼的偏見(jiàn)而自愧不如，他自始至終一心一意的投入在昆蟲(chóng)研究中，從而為后人留下了10卷極具科學(xué)價(jià)值的書(shū)籍，有力的回?fù)袅诉@種自視甚高的傲慢與好丹非素的偏見(jiàn)。

著名作家巴金也評(píng)價(jià)道：“它（昆蟲(chóng)記）熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，情感和思想的美文?！?/p>

人們對(duì)于昆蟲(chóng)世界不真切的認(rèn)識(shí)來(lái)源于人們對(duì)待陌生事物所具有的慣性——理所應(yīng)當(dāng)。這些文字的發(fā)表正是法布爾為了打破人們心中對(duì)昆蟲(chóng)的刻板印象，告訴了人們不能憑一貫的思維方式就妄下定論，要付諸于實(shí)踐，用觀察與研究去探尋真理，才能找到屬于這個(gè)問(wèn)題的真正答案。

小說(shuō)不長(zhǎng)，卻意義深厚，這位生物學(xué)家將他堅(jiān)持不懈的性格，披荊斬棘的品質(zhì)與對(duì)昆蟲(chóng)和人性的研究融為一體，合成了這本流芳百世的書(shū)籍。如今，再翻開(kāi)這本書(shū)，看到的不會(huì)僅僅是昆蟲(chóng)的世界了。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十二

今天下午，我終于讀完了我最心愛(ài)的這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。為什么要說(shuō)是我最心愛(ài)的書(shū)呢？因?yàn)槲蚁脒@本書(shū)把一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界，活靈活現(xiàn)的從這本書(shū)中體現(xiàn)了出來(lái)。

這本書(shū)主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲(chóng)們有趣的“生活”，他把觀察的一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái)，法布爾幾乎窮盡了大半生的時(shí)間與精力陸續(xù)寫(xiě)成了10大卷《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》的發(fā)表，在世界上引起了一片贊嘆之聲，為此，法布爾還被稱(chēng)之為“昆蟲(chóng)荷馬”。在1910年時(shí)，晚年的法布爾曾因此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名呢！

讀完了這本書(shū)以后，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡(jiǎn)直是到了廢寢忘食的地步。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇，那份愛(ài)，是非常人能夠所理解的。法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的研究之深，使他筆下的那些小蟲(chóng)子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿(mǎn)了靈性，讓人看了以后，著實(shí)的感到了昆蟲(chóng)的可愛(ài)，就連讓人最?lèi)盒牡氖臣S蟲(chóng)讓人看得都妙趣橫生。

從這一點(diǎn)就不難看出，我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾的這種精神，在任何情況下，干任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問(wèn)到底的精神，只有這樣，我們?cè)贂?huì)不斷的進(jìn)步，讓自己更上一層樓；我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，只有這樣我們才可以認(rèn)認(rèn)真真的干好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個(gè)樣子，那么你將一事無(wú)成；我們?cè)谟^察一些事物的時(shí)候，要對(duì)那個(gè)事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫(xiě)出一篇好的觀察日記。

一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)，一個(gè)由人類(lèi)杰出代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)，一部一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察研究昆蟲(chóng)的書(shū)，一個(gè)人竟能一生為昆蟲(chóng)寫(xiě)書(shū)，這可真是個(gè)奇跡。

法布爾對(duì)昆蟲(chóng)記的寫(xiě)作不是進(jìn)行機(jī)械的論文式寫(xiě)作，而是進(jìn)行有情感的散文化寫(xiě)作，這就使昆蟲(chóng)記成為了自然科學(xué)和文學(xué)上價(jià)值連城的奇珍異寶，這兩種價(jià)值使法布爾的作品有了極其廣泛的讀者，我本人十分推崇這種寫(xiě)作方法，這一點(diǎn)我要竭力向法布爾學(xué)習(xí)，而且是這一點(diǎn)造成了昆蟲(chóng)記這部作品有了流芳百世的可能，另外還可以讀到許多詩(shī)情畫(huà)意，和滿(mǎn)有生態(tài)意境的句子。

“一只綿羊經(jīng)過(guò)這，吃掉這束青草，而增加羊肉不是人類(lèi)所期望的嗎？”法布爾用他的文筆把我們引向昆蟲(chóng)世界，讓人們獲得了許多知識(shí)。法布爾你真?zhèn)ゴ蟆?/p>

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十三

看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原先昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自我的兒子養(yǎng)，而是為自我的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、趣味的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。

《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不一樣于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我十分想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。于是，我之后往下看《昆蟲(chóng)記》。之后往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)趣味的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。

看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?此刻的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收

集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白的更多。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十四

在暑假里，我讀了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾。這本書(shū)向我們主要介紹了17種昆蟲(chóng)。

《昆蟲(chóng)記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種趣聞?shì)W事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理與一體的散文集。這本書(shū)精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。

那么，我就說(shuō)書(shū)中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫做圓網(wǎng)蛛，它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來(lái)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲(chóng)子們，坐享其成，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊！它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)。不過(guò)到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗細(xì)致。

在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來(lái)了，但它們要在整個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來(lái)，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開(kāi)這個(gè)世界前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后，在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。

讀到這里，我覺(jué)得母蛛盡了一個(gè)最慈愛(ài)的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉大的力量就是母愛(ài)。

想到自己的母親，在我的成長(zhǎng)道路上，不管發(fā)生什么，她總是鼓勵(lì)我、幫助我，我要感謝她。將來(lái)，我也要像她對(duì)我一樣地對(duì)她好。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十五

科學(xué)無(wú)處不在，世間萬(wàn)物都存在著種種靈性，善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，或許科學(xué)就在我們的身邊呢!最近我讀了一本書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》。內(nèi)容情節(jié)十分的吸引人，作者的語(yǔ)言讓我們感到親切，文筆十分生動(dòng)有趣，讓人仿佛置身于大自然中。

邊品讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，邊觀察身邊的昆蟲(chóng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者竟觀察得如此細(xì)致入微。每種昆蟲(chóng)都有自己的奇特之處，但它們卻如此的小，小得幾乎沒(méi)有人會(huì)刻意地去觀察它們。但作者達(dá)爾文卻不是這樣，他相信昆蟲(chóng)都有生命，它們都值得被發(fā)現(xiàn)，都值得讓人去尊重。作者喜歡昆蟲(chóng)，喜歡去觀察它們，去了解它們小小的生活世界。團(tuán)結(jié)是沒(méi)有什么能阻擋的。說(shuō)到最團(tuán)結(jié)的昆蟲(chóng)，這一響亮的名稱(chēng)就非螞蟻莫屬了，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，不僅僅是人，其實(shí)螞蟻也可以。

螞蟻家族們一起覓食，一起生活，一起面對(duì)困難而不屈服，真可謂是“有福同享有難同當(dāng)”。它們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗鼈內(nèi)跣。植幌蛎\(yùn)屈服，這些小小的生靈難道不值得被人們?nèi)ベ澝绬?，去佩服?它們能承受比自己體重重許多的東西，因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)強(qiáng)的毅力。螞蟻是令人佩服的，但卻也是令人害怕的。比如說(shuō)：白蟻。白蟻的破壞性非常強(qiáng)，它們會(huì)把木制的房屋一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉，會(huì)將木制的家具啃得零零碎碎。所以人們十分懼怕它們。

由此可見(jiàn)有些極小的昆蟲(chóng)會(huì)給人們帶來(lái)很大的煩惱，不可忽視它們微弱而又強(qiáng)大的力量呀!兇殘，是它的本性。螳螂是一種十分可怕的昆蟲(chóng)。它們的兇殘使得多少弱小的昆蟲(chóng)死于“非命”呀!但，螳螂的可怕之處不在這兒，它們最可怕的就是六親不認(rèn)，兇殘的螳螂們有時(shí)連自己的親人們都不放過(guò)，它們一點(diǎn)一點(diǎn)地把親人們殺死，再一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們?nèi)客踢M(jìn)肚里，這可怕得讓人無(wú)法想象。

可這螳螂們又是不屈的，當(dāng)它們面對(duì)饑餓有時(shí)連自己都不放過(guò)，它們寧可把自己殺死，也不愿被活活餓死。螳螂們手上的“雙刀”就是最可怕的殺人武器了，可謂是“殺人不見(jiàn)血”，在它們鋒利無(wú)比的快刀之下，又有多少數(shù)不清的亡魂呢?其實(shí)除了昆蟲(chóng)學(xué)家，還有許多領(lǐng)域的科學(xué)家。為我們揭開(kāi)了生活中的層層面紗，為人類(lèi)創(chuàng)造了美好生活。愛(ài)迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明了電燈泡，牛頓明白地心引力是因?yàn)橐淮闻既?，大千世界無(wú)奇不有，科學(xué)的范圍更是廣闊。我相信，只要人人都像法布爾一樣，認(rèn)真，用心去觀察世間萬(wàn)物，就一定能探索世界的奧秘。讀了這本書(shū)我明白了，只要用心去留意身邊的事物，用心去觀察身邊的點(diǎn)滴，科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。

螳螂的愛(ài)是殘忍的，蜘蛛的愛(ài)是無(wú)私的……這本書(shū)最令我為之佩服的還是法布爾那勇于實(shí)踐的精神。蜜蜂是多么的可怕，但在法布爾眼中，它們的價(jià)值不只這些，蝴蝶是多么的美麗，但在法布爾眼中，這根本不值一提……仔細(xì)想一想科學(xué)事物是不是十分地有趣呢?《昆蟲(chóng)記》使我明白了我們一定要學(xué)會(huì)善于觀察!

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十六

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)。"這句話(huà)告訴我們：讀一本好的書(shū)就好像和一位高尚的人在談心。

在4月份，老師組織我們看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，使我有感而發(fā)。

這本書(shū)主要講了法國(guó)杰出昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究"蟲(chóng)子",還專(zhuān)為"蟲(chóng)子"寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)。

我印象最深的是《神秘的池塘》這一篇故事。這篇故事主要寫(xiě)了池塘里各種各樣的昆蟲(chóng)和各種昆蟲(chóng)的卵。它主要告訴我們：大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)不僅寫(xiě)了世界上一切千奇百怪的昆蟲(chóng)，還告訴了我們一些深刻的道理。我非常喜歡這本書(shū)，我也把它推薦給各位愛(ài)讀書(shū)的伙伴們！

古人曰："芒羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。"朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的東西吧！

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十七

手捧一杯香茗，翻開(kāi)一本略帶油墨清香的書(shū)籍——《昆蟲(chóng)記》，立刻就被那生動(dòng)幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)王國(guó)，引人入勝。

十余卷的《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲(chóng)情景，為昆蟲(chóng)們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲(chóng)的世界，昆蟲(chóng)的生活。

書(shū)中介紹了許多人們平時(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，例如螢火蟲(chóng)，天牛，蟋蟀等。但作者為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲(chóng)不是看上去的那么溫順善良，相反，它是一種食肉動(dòng)物，并且捕獵手段相當(dāng)狠毒；天牛對(duì)現(xiàn)實(shí)情景一無(wú)所知，卻能夠預(yù)測(cè)未來(lái)，并且它正是按照它對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)而工作的；蟋蟀不僅僅是一個(gè)才華橫溢的歌唱家，更是一個(gè)技藝精湛的建筑師……

法布爾用人性觀照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國(guó)著名的戲劇家羅斯丹所說(shuō)“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀，像文學(xué)家一樣的寫(xiě)?！彼旬吷木Χ极I(xiàn)給了昆蟲(chóng)界，為人類(lèi)留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對(duì)生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”，這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都滿(mǎn)懷作者對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)之情。

更加令我佩服的是法布爾五十余年如一日?qǐng)?jiān)持不懈的精神，他不怕苦，不怕累，忍受了常人難以忍受的困難，最終寫(xiě)出了這樣一部傳世佳作，難道不令人肅然起敬嗎？

從昆蟲(chóng)的身上我也學(xué)到了很多，例如，螢火蟲(chóng)教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都應(yīng)當(dāng)嘗試；從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)會(huì)深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲(chóng)王國(guó)還真是神奇，小小昆蟲(chóng)，竟有如此大的智慧，令人驚訝。

法布爾曾在書(shū)中總結(jié)了自我取得的成功的原因：專(zhuān)注于知識(shí)魅力，避開(kāi)生活中的煩惱，對(duì)所研究的學(xué)術(shù)充滿(mǎn)了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達(dá)自我夢(mèng)想的方法！

《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)，它教會(huì)了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識(shí)，以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。經(jīng)過(guò)閱讀這本書(shū)，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十八

我想大家一定都知道法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫(xiě)的那些昆蟲(chóng)吧!

法布爾在《昆蟲(chóng)記》里具體說(shuō)了12種不同昆蟲(chóng)，他們分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蟈蟈、肉藍(lán)蠅。

神奇、多彩、變化多端、充滿(mǎn)哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強(qiáng)烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾!

多少次、多少天，我隨著作者那栩栩如生的描述、生動(dòng)有趣的分析進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……

早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段“罕見(jiàn)的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受?!

敏感機(jī)靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點(diǎn)，這讓我自然而然地想起了那個(gè)琴聲美妙，給人們帶來(lái)快樂(lè)的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可愛(ài)的柴斯特，叫我如何能不喜歡?

螳螂莊重地佇立著的身姿迷惑了可愛(ài)的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱(chēng)，這與表里不一、笑里藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許，“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是對(duì)它的一種天然的制裁呢?

太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類(lèi)社會(huì)何其地相似?它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié)，我能感受到字里行間包含的作者對(duì)大自然、對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。

我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!

讀完《昆蟲(chóng)記》以后，讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲(chóng)的了解，已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的精神生活!

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十九

當(dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，封面上的昆蟲(chóng)就再一次深深地吸引了我。

這是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫(xiě)的一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，里面記錄了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲(chóng)世界。

當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過(guò)后，我又一次被這些蟲(chóng)子世界的生活所感動(dòng)。

原先，那些在我眼中弱小無(wú)比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲(chóng)的劊子手。

蟬經(jīng)過(guò)四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽(yáng)光中盡情的歌唱一個(gè)月，它還是一個(gè)聾子，它的歌聲它是聽(tīng)不到的，這樣的生活太不可思議了。

螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動(dòng)物界中最兇狠的家伙呀！

漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實(shí)在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實(shí)在令人驚訝！

看過(guò)書(shū)中昆蟲(chóng)的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時(shí)，我也知道了在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都有他存在的價(jià)值，所以，我也學(xué)會(huì)了去尊重愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十

《昆蟲(chóng)記》，一部專(zhuān)寫(xiě)昆蟲(chóng)的史詩(shī)之作，法布爾先生從他那妙趣橫生的語(yǔ)言把書(shū)里的昆蟲(chóng)描寫(xiě)得惟妙惟肖。他被魯迅先生尊稱(chēng)為“描寫(xiě)昆蟲(chóng)的楷?！?，也被世界讀者認(rèn)可，譽(yù)為——昆蟲(chóng)荷馬。

今年暑假，我在書(shū)柜上看到了《昆蟲(chóng)記》。一翻開(kāi)前幾頁(yè)，我就被里面精美的插圖給吸引住了，津津有味地看了起來(lái)。

書(shū)中主要講述了法布爾利用空閑時(shí)間，對(duì)家門(mén)口的一塊荒地里各種各樣的昆蟲(chóng)進(jìn)行了極其細(xì)微的觀察。正是他那不辭辛苦的觀察，才讓《昆蟲(chóng)記》如同一支畫(huà)筆，在我們對(duì)昆蟲(chóng)認(rèn)知的黑幕涂上幾道斑斕的色彩。

在讀昆蟲(chóng)記時(shí)，我印象最深刻的蟲(chóng)子是蜣螂（俗稱(chēng)屎殼郎），顧名思義，就是以糞便為食的蟲(chóng)子。未讀昆蟲(chóng)記前，我認(rèn)為它是一種又骯臟又惡心的昆蟲(chóng)?？勺x完后，我對(duì)它的黑色印象一抹而去，反倒成了維護(hù)地球的綠色衛(wèi)士，讓讀者驚訝不已。蜣螂像只坦克一樣，身披厚厚的裝甲——鞘翅，頭頂一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，一端分叉的大刺。仿佛一位耀武揚(yáng)威的大將軍。大概你還不相信法布爾寫(xiě)作之生動(dòng)有趣。瞧——西班牙蜣螂身子矮胖，縮成一團(tuán)，又圓又厚，行動(dòng)遲緩，肯定對(duì)圣甲蟲(chóng)的體操技巧一竅不通。它的爪子極短，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，爪子就縮回肚腹下面，與糞球制作工們的長(zhǎng)腿簡(jiǎn)直無(wú)法相比。只要看看它那五短身材，笨拙的樣子，就很容易猜想到它是根本不喜歡推著一個(gè)大糞球去長(zhǎng)途跋涉的。

除此之外，蜣螂還是一個(gè)慈愛(ài)的母親，對(duì)兒女百般呵護(hù)。盡管它似乎不喜歡把糞球推來(lái)推去，盡管它建造洞穴耗費(fèi)了它大半身的生命，盡管在途中可能遭受許多意外，甚至一命嗚呼，但它還是勇敢挑起了母親的重任。我們?nèi)祟?lèi)有何嘗不是這樣呢？

蜣螂的這一形象已經(jīng)牢牢地印在我的腦海里，成了一座屹立不倒的山峰。勤勞能干、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、疼愛(ài)子女、不怕苦、不怕累、敢于擔(dān)當(dāng)，這是我喜歡蜣螂的理由。

我喜歡《昆蟲(chóng)記》。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十一

近期，我喜歡上了法國(guó)著作《昆蟲(chóng)記》。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲(chóng)記》有十卷，直到1910年才出齊。

第一位把《昆蟲(chóng)記》導(dǎo)入中國(guó)的就是魯迅的弟弟周作人?！独ハx(chóng)記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲(chóng)描寫(xiě)的栩栩如生。讓大家了解昆蟲(chóng)的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……

是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界，喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲(chóng)們。

我覺(jué)得法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一部值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開(kāi)闊眼界的。就像魯作家做說(shuō)的那樣：“《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)

生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示?！?/p>

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十二

科學(xué)家也能創(chuàng)作出文學(xué)作品嗎？當(dāng)然可以，法布爾的名作《昆蟲(chóng)記》就是最好的例子。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類(lèi)拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本“邊緣性書(shū)籍”吧！

昆蟲(chóng)記有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細(xì)膩文筆流暢，真是讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲(chóng)記處處都流露出科學(xué)的知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來(lái)如此！”

法布爾有時(shí)真是一個(gè)“老頑童”?？?，他把圣甲蟲(chóng)描述的多有趣：“咦？這只唯恐來(lái)的太晚，碎步向糞堆趕來(lái)的是什么蟲(chóng)呢？它那長(zhǎng)腿像是由裝在肚子里的一個(gè)機(jī)械所推動(dòng)，生硬而笨拙的向前移動(dòng)；紅棕色的觸角像扇子似的張開(kāi)，表明它擔(dān)心強(qiáng)烈的貪欲不能滿(mǎn)足而惴惴不安。它來(lái)了，它擠倒一些捷足先登者，來(lái)到了大餐桌前。

這渾身黝黑、粗大異常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲(chóng)，現(xiàn)在它跟它的同胞們?nèi)胂排抛恕Ｋ镁薮蟮那白悖槐б槐У貙?duì)糞球做最后的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，平靜的享受勞動(dòng)成果”。好像昆蟲(chóng)也有各種各樣的情緒，真像個(gè)活生生的小人兒。

圣甲早和法布爾似乎是有緣。當(dāng)“美味蛋糕”從山坡上滾下的時(shí)候，圣甲蟲(chóng)毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒?？?，多么相似呀！昆蟲(chóng)記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲(chóng)，和大自然在做勇敢的斗爭(zhēng)。

《昆蟲(chóng)記》是一本科學(xué)著作和文學(xué)經(jīng)典，看過(guò)了之后，你一定會(huì)感慨：“這個(gè)世界真奇妙！”

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十三

看了《昆蟲(chóng)記》后，我完全被這本書(shū)給迷住了，原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有這么多的奧秘!

《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容豐富而有趣，這是一部描述昆蟲(chóng)們生育，勞作，狩獵的科普書(shū)。我在里面學(xué)到了好多知識(shí)。例如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵，蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的……

我覺(jué)得這本書(shū)中講的幾個(gè)昆蟲(chóng)中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還小的小蟲(chóng)子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月。這種蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜歡的是母甲蟲(chóng)，并不是因?yàn)樗忻利惖耐獗?，而是因?yàn)樗鼘?duì)孩子的愛(ài)。我最討厭的就是賊甲蟲(chóng)，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來(lái)尋找食物，

只會(huì)有卑鄙的手段來(lái)獲取別人辛辛苦苦找到的食物。

《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)的著名科學(xué)家，科普家——法布爾?？赐赀@本書(shū)，我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講，而要自己去觀察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。

《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，改變了我對(duì)昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問(wèn)題。

我挺佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲(chóng)來(lái)觀察，而且還會(huì)保護(hù)它們。

如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這么努力，堅(jiān)持不懈的話(huà)，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十四

近期，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

法國(guó)作家雨果評(píng)價(jià)這本書(shū)是“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，贊譽(yù)作者是“昆蟲(chóng)界的荷馬”，美國(guó)作家羅蘭評(píng)價(jià)作者是“掌握田野間無(wú)數(shù)蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”，是什么書(shū)在世界上享受如此高的盛譽(yù)呢？它就是一代巨匠法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)的觀察，多次的實(shí)驗(yàn)，細(xì)致的描寫(xiě)了各種的昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，繁殖與捕食的方式，向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。法布爾寫(xiě)的生動(dòng)有趣，我讀的興趣盎然。

在作者筆下的貓是很執(zhí)著的，翻江過(guò)河也要回到自己的舊居，法布爾眼中的螳螂是“演示神諭的女祭司”，也是“向上帝禱告的修女”，但在現(xiàn)實(shí)，它是一個(gè)冷酷的“殺手”，而它那雙像是在“向上帝祈禱”的那雙手，正是它殺害生靈的“無(wú)敵雙刃”，螳螂有著優(yōu)雅的外表，卻配上了素有“劫持爪”之稱(chēng)的銳利的前爪，因此它是個(gè)合格的“殺手”，作者把所有昆蟲(chóng)的習(xí)性，繁殖，勞動(dòng)，婚戀與本能描寫(xiě)的細(xì)致入微，可見(jiàn)他連平時(shí)的一點(diǎn)一滴都用來(lái)觀察，我覺(jué)得他配稱(chēng)的上“昆蟲(chóng)界的荷馬”。

法布爾觀察黑步甲裝死時(shí)，他可以等17分鐘20分鐘25分鐘甚至一個(gè)小時(shí)。

狼蛛的身手真敏捷啊！輕而易舉就把一只土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐，法布爾還不滿(mǎn)足，讓狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)，有只膽大的狼蛛沖了上去一下把木匠蜂咬死了，它可真不一般呀，作者又把它與比自己體積大十幾倍的麻雀和大百倍的鼴鼠放在一起，同樣結(jié)果，全死于狼蛛的口下。

狼蛛不但捕獵技能強(qiáng)，它還會(huì)保護(hù)自己的卵，它把自己的卵放在一個(gè)小圓珠里掛在身后的絲囊上，走到哪里都帶著無(wú)處不離，有時(shí)它還會(huì)讓自己的卵曬曬太陽(yáng)，盡量讓小狼蛛早點(diǎn)出生。

還有一個(gè)神奇之處，在小狼蛛出生后，整天在大狼蛛的背上不吃不喝，就算是有小狼蛛在大狼蛛行走的過(guò)程中掉了下來(lái)，大狼蛛也不會(huì)理會(huì)，因?yàn)樗屪约旱暮⒆羽B(yǎng)成獨(dú)立，不依賴(lài)的習(xí)慣。

作者也幾次試驗(yàn)回歸的螞蟻，用薄荷擦，用水沖，用沙子蓋等，最終得出螞蟻回家是靠記憶與視覺(jué)，與那兩個(gè)觸角沒(méi)有太大的關(guān)系。

生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙?/p>

要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界，勇于追求真理的勇氣與毅力；無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神；做任何事都要堅(jiān)持不懈，即使再困難也要始終朝著目標(biāo)前行。

這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十五

弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇，殘酷的從林法則在昆蟲(chóng)的世界中一樣適用。法布爾用生動(dòng)的筆觸描繪了昆蟲(chóng)之間相互殘殺的情景。

令人印象深刻的是蟬和蝸牛，兩者都是性情溫順的昆蟲(chóng)，但也因此遭到貪婪殘忍的昆蟲(chóng)的欺壓。

先說(shuō)蟬，盡管蟬是個(gè)寵然大物，但仍然拿那些居心叵測(cè)的小蜂科昆蟲(chóng)沒(méi)撤。這種昆蟲(chóng)用穿刺工具刺破蟬卵，把自己卵產(chǎn)進(jìn)去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲(chóng)的食物。

法布爾嘆息道：“寬厚的寵然大物啊，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把這些侏儒踩扁吧！”可是蟬做不到，它的善良，讓這侏儒肆意妄為。說(shuō)白了，就是人善被人欺，被人利用，自己卻毫無(wú)辦法。

再說(shuō)蝸牛，蝸牛時(shí)常被金步甲攻擊，尤其是有些缺口的蝸牛，正如法布爾所說(shuō)，“金步甲需要的是我殘廢者?！边@就是昆蟲(chóng)世界，弱者得不到同情與憐憫。

這個(gè)社會(huì)也是如此，只有強(qiáng)者才能贏得別人的尊重，這就如同“門(mén)可羅雀”這個(gè)成語(yǔ)一樣。

相傳，漢朝時(shí)，有位翟公，時(shí)任廷尉，聲名顯赫，有權(quán)有勢(shì)。很多人就來(lái)巴結(jié)他，翟府門(mén)口每天都堵得水泄不通?？墒菦](méi)過(guò)多久，有人上書(shū)彈劾翟公執(zhí)法不公?；噬弦?jiàn)后震怒，并未詳細(xì)查證，就罷免了翟公。而翟公過(guò)去的門(mén)客，無(wú)人為他平反，反而疏遠(yuǎn)了他。可是不久后，皇帝查明翟公是被冤枉的之后，今其官?gòu)?fù)原職。那些阿諛?lè)畛械娜擞侄寂芰嘶貋?lái)，但這次翟公不再像過(guò)去一樣熱情地招待他們，而是在門(mén)上寫(xiě)道：“一生一死，乃知交情，一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)?！?/p>

不過(guò)我個(gè)人以為，翟公不必如此，畢竟人順境時(shí)的友誼，往往不是那么牢靠的，因?yàn)橥犊咳跽撸瑳](méi)什么前途，只有依附強(qiáng)者，才有可能更上一層樓。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十六

又是暑假讀書(shū)時(shí)……

潘老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，拿著書(shū)目單，在黑板上寫(xiě)著：《昆蟲(chóng)記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……

看到《昆蟲(chóng)記》，我的心情就不好了！小學(xué)，老師推薦我看過(guò)，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲(chóng)，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲(chóng)……

媽媽勸我說(shuō)：“這本書(shū)多看幾遍，對(duì)你初中科學(xué)有好處的。”

我反駁道：“早著呢！”

如今，我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，懷著求知的心態(tài)去閱讀著……

這是昆蟲(chóng)的王國(guó)。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……

我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：螳螂在饑餓時(shí)會(huì)吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺(jué)來(lái)找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期……

法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀察昆蟲(chóng)，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開(kāi)心！可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè)，而這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)！

當(dāng)我被《昆蟲(chóng)記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書(shū)，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

不過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì)有不同的感受！”這是我得出最值的結(jié)論。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十七

法布爾，法國(guó)著名的科普作家和昆蟲(chóng)學(xué)家，他花費(fèi)十多年的時(shí)間，寫(xiě)成了這本巨著《昆蟲(chóng)記》。

法布爾的職業(yè)是教師，但他從未間斷對(duì)大自然，尤其是對(duì)昆蟲(chóng)的研究。在法布爾生活的那個(gè)年代，人對(duì)昆蟲(chóng)的觀察限于昆蟲(chóng)的器官、昆蟲(chóng)生命的重要特征、本能與習(xí)性等。法布爾挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，首次在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)，深入昆蟲(chóng)的生活，終于寫(xiě)出了一部浩瀚巨著《昆蟲(chóng)記》。

法布爾取得這么大的成功，并不是容易的。法布爾出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，自幼家境貧寒，但他并沒(méi)有向困難屈服，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，并刻學(xué)自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)、物理、博物學(xué)學(xué)士學(xué)位，又在引歲時(shí)獲得了自然科學(xué)博士學(xué)位。

《昆蟲(chóng)記》講述了各種昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，介紹了螳螂、蟬、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、被管蟲(chóng)等等的各種昆蟲(chóng)。

法布爾把昆蟲(chóng)的的習(xí)性娓娓道來(lái)，把昆蟲(chóng)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，使人仿佛置身于一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。

《昆蟲(chóng)記》充滿(mǎn)著法布爾對(duì)生命的敬畏之情，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界，勇敢追求真理的勇氣與毅力。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十八

我讀的那本好書(shū)就是《昆蟲(chóng)記》，那位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作。這部著作描寫(xiě)了法布爾窮盡一生所喜愛(ài)，所追求的昆蟲(chóng)世界。哦，法布爾多么可敬，他為了昆蟲(chóng)們可以說(shuō)是付出了一生，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么執(zhí)著的人呢。

那本書(shū)真的讓我著迷?！独ハx(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。它以人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，將昆蟲(chóng)世界描繪成供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，《昆蟲(chóng)記》深刻地描繪許多種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蒼蠅等。

《昆蟲(chóng)記》里的一段文字讓我感嘆不已，“在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道有多少個(gè)忙碌的小生命生生不息，在充滿(mǎn)泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲追逐著；有著紅肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺著，緩緩地前進(jìn)?！边@段文字令我嘖嘖稱(chēng)贊，是我最喜歡的段落之一。大概是因?yàn)榉ú紶枌?xiě)的十分生動(dòng)的關(guān)系，這些文字好像有生命力一樣，讓我十分著迷，眼前好像也呈現(xiàn)出了許多片段，真是十分吸引人啊。

《昆蟲(chóng)記》里有許多描寫(xiě)各種蟲(chóng)子的語(yǔ)言，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多知識(shí)并開(kāi)始喜歡昆蟲(chóng)，例如，螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。例如我還知道了松毛蟲(chóng)是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲(chóng)誰(shuí)會(huì)吃掉誰(shuí)、金步甲的食物是什么…… 這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)怎么可能不討人喜歡呢?

《昆蟲(chóng)記》不僅僅充盈著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真的精神。

探求真相，這就是法布爾精神。如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由“科學(xué)詩(shī)人”法布爾譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二十九

今年八年級(jí)用的是新版語(yǔ)文教材，這是北大溫儒敏教授和60多位資深專(zhuān)家學(xué)者研究四年多的智慧的結(jié)晶?！独ハx(chóng)記》被再次錄入為名著導(dǎo)讀篇目，肯定有它自身的魅力所在。

我重拾《昆蟲(chóng)記》和孩子們一起沉浸到了法布爾內(nèi)心的昆蟲(chóng)世界里，也不禁憶起往昔……

蟬，我們當(dāng)?shù)氐姆窖岳锩娼?借留",在我的童年里是再熟悉不過(guò)的昆蟲(chóng)，但看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，才知道，我對(duì)蟬的了解少之又少，其實(shí)少的是像法布爾那樣對(duì)蟬的細(xì)致的觀察和了解，也其實(shí)缺少的是一種妙觀察的視野！

夏天里滿(mǎn)是燥熱的時(shí)候，"借留"就叫得格外歡，我們這幫孩子們也玩得格外歡，不知是出于何種目的，我們總想把它們捉為己有。有的小男孩們把"借留"捉來(lái)用篝火燒熟了吃，說(shuō)很香。不知我該不該算是一種遺憾，我一直沒(méi)有吃過(guò)，他們心目中的那香噴噴的"借留".是出于這樣一種美食的誘惑嗎？好像有一點(diǎn)，但我的內(nèi)心知道，不全是的。但又為何執(zhí)迷去捕捉，到現(xiàn)在我也不得而知，也許是人類(lèi)共有的那份貪婪所致，也許是對(duì)蟬的那份執(zhí)著的愛(ài)戀所致。但也許當(dāng)時(shí)的我并不知道，給予對(duì)方充分的自由才是愛(ài)的最高的境界，一味的束縛對(duì)方的自由，乃至剝奪他的生命，那不叫愛(ài)，那是一種傷害。

不得而知了，竟都不得而知了……

記憶中，蟬有時(shí)會(huì)停留在樹(shù)枝或者樹(shù)干上，讀罷法布爾的《昆蟲(chóng)記》才知道，蟬很有可能是在吸吮甘甜的樹(shù)汁。小時(shí)候，聽(tīng)老人講過(guò)，蟬是以喝晨露為食物的，現(xiàn)在想想，老人講得蠻有道理的。即便蟬在享受美味，猛然靠近，也會(huì)把蟬嚇飛的。想要捉到蟬，最好的方法就是輕巧的靠近……捕捉……

不知是當(dāng)時(shí)誰(shuí)發(fā)明的捕捉工具，在竹竿一頭上綁上一個(gè)小口袋，口袋的口要是用金屬絲加工過(guò)的，要保持張開(kāi)狀，蟬一飛，就套到口袋里面了，這種"巧妙"的捕具，用來(lái)捉蜻蜓、捉蝴蝶也是可以的，我的切身體驗(yàn)！

還有一種方法，就是用生麥子粒，放在口里面嚼，嚼到只剩下面筋的時(shí)候，把面筋粘到竹竿的一頭，輕輕靠近蟬，把蟬粘到面筋上，得以捕獲。當(dāng)時(shí)我一直很納悶，也很懷疑面筋的粘性，也是麥子是人吃的糧食，爸媽不讓我糟蹋吧，反正，在我的記憶中，這一招我就一直沒(méi)有用過(guò)，只是聽(tīng)說(shuō)而已。終歸我沒(méi)有嘗試，以后估計(jì)嘗試的機(jī)會(huì)也不會(huì)有了！

有時(shí)會(huì)有一只兩只蟬躺在地上，我會(huì)用手指去觸碰一下它們，不用費(fèi)力捕捉就到了眼前，反而少了一份去捕捉時(shí)的那份欣喜。觸碰后，偶爾會(huì)有發(fā)出一絲聲響的，有的在微微顫動(dòng)，卻一聲不響，確已奄奄一息。有的小伙伴說(shuō)，不出聲的是"啞巴",是母的，出聲的是公的?？吹椒ú紶柕摹独ハx(chóng)記》我沒(méi)有找到答案來(lái)證實(shí)小伙伴的說(shuō)法。

但我知道了，蟬是一個(gè)聾子，它聽(tīng)不到這個(gè)世界的聲音；知道它得在地下至少兩三年的時(shí)間才能爬到地面，見(jiàn)到日光；知道它來(lái)到地面也只有一個(gè)夏天的時(shí)間；知道很多蟬還沒(méi)有享受一個(gè)夏天，剛一露出地面，還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)那"金蟬脫殼"的華美變身，就被手電筒的光給射去了，進(jìn)了油鍋，上了餐桌，理由是還沒(méi)有褪完殼的蟬的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值賽過(guò)一個(gè)雞蛋，就是賽過(guò)十個(gè)雞蛋，我也不會(huì)忍心吃的，蟬的一生多么不容易?。「陕锬敲春菪牡娜儕Z它的那么短暫的享受陽(yáng)光的日子呢！

不過(guò)，即便人類(lèi)不下手，蟬也難免會(huì)有"螳螂捕蟬黃雀在后"的惡運(yùn)。生生相克，相依為生的生態(tài)系統(tǒng)，何時(shí)也能來(lái)一個(gè)，互不相克，彼此相生的華美轉(zhuǎn)身？那該會(huì)是多么美好的世界！那該會(huì)是真正的人間天堂了吧！我滿(mǎn)心歡喜的期待著憧憬著那美好的不遠(yuǎn)的未來(lái)……

我與蟬的故事已成往昔，童年的往事也已成追憶，此時(shí)的我想起了普希金的那句詩(shī)：一切都是瞬息。一切都會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去的，就會(huì)成為親切的懷念。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇三十

通過(guò)學(xué)習(xí)課文《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》，我認(rèn)識(shí)了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，并認(rèn)真閱讀了法布爾的著作《昆蟲(chóng)記》。今天，我放學(xué)看完了我最喜歡的一本書(shū)《霸王鐮刀手——螳螂》。拿到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的時(shí)候，我本身很排斥，我不喜歡這樣的封面，土黃色的封面中間是一只蜜蜂，蜜蜂上面是一個(gè)戴著帽子的老學(xué)究的畫(huà)像。那就是作者法布爾，看起來(lái)嚴(yán)肅又古板。

媽媽說(shuō)：這是一本值得傳世的書(shū)。《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的優(yōu)秀散文集，這本書(shū)向我們講述了各種昆蟲(chóng)的樣子、生活習(xí)性、捕食動(dòng)作等有趣的科普知識(shí)。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。連魯迅先生都稱(chēng)贊過(guò)這本書(shū)。

打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》我跟著法布爾進(jìn)入了他的昆蟲(chóng)世界，昆蟲(chóng)們排著隊(duì)向我走來(lái)，有勤勞的蜜蜂、有威武的螳螂、還有唱歌的蟈蟈等。它們都像我親密的朋友一樣，可我似乎一點(diǎn)也不了解它們，看了《昆蟲(chóng)記》我開(kāi)始喜歡、了解這些可愛(ài)的小精靈了。凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼郎是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)分泌物的。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

《昆蟲(chóng)記》為我講了一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在他剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。100多年過(guò)去了，法布爾看到的那些小精靈，在這個(gè)日益惡化的環(huán)境下是否還存在呢?如果我們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，它們是不是就能活下來(lái)呢?

我對(duì)螳螂很感興趣，每年秋天我都會(huì)去山區(qū)的莊稼地里捕捉螳螂和螞蚱。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)放在一起的螞蚱竟然成了螳螂的食物，為此我對(duì)螳螂情有獨(dú)鐘，我現(xiàn)在家里還養(yǎng)著好多只螳螂呢，有的已經(jīng)下了好多卵了，也有的已經(jīng)成了標(biāo)本了。

螳螂的外號(hào)叫“禱告蟲(chóng)”，它在昆蟲(chóng)界里可是遠(yuǎn)近聞名的，有許許多多的昆蟲(chóng)都對(duì)它望而卻步，連比他大的昆蟲(chóng)都對(duì)它束手無(wú)策，螳螂很兇猛，凡是被它打敗的昆蟲(chóng)都會(huì)變成它的食物，螳螂有雄螳螂，和雌螳螂，雄螳螂溫柔和善，可是雌螳螂非常兇猛。螳螂的前腳和那雙讓人膽戰(zhàn)心驚的大刀是螳螂的致命武器，螳螂鐮刀般的前腳可以自由伸縮，平時(shí)螳螂會(huì)將前腳折起來(lái)舉在胸前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有獵物靠近時(shí)，它會(huì)以迅雷不及掩耳的速度攻擊對(duì)方。在它打架的時(shí)候他會(huì)立即展開(kāi)大刀，時(shí)刻準(zhǔn)備著突擊。

在攻擊別的昆蟲(chóng)的時(shí)候，螳螂的眼睛會(huì)充滿(mǎn)殺機(jī)，螳螂的眼睛有一定的距離，這樣就能精確的判斷出獵物在哪個(gè)位置，再加上可以三百六十度旋轉(zhuǎn)的腦袋，螳螂的裝備可算是非常強(qiáng)大了，就算獵物從它后面攻擊他，它也能非?？斓牟煊X(jué)到，并攻擊對(duì)手。螳螂不畏強(qiáng)者，哪怕比自己體積大很多的昆蟲(chóng)也敢于挑戰(zhàn)，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠形容它最貼切，站得穩(wěn)，看得準(zhǔn)，出手狠。一旦得手便會(huì)連環(huán)出擊，不給對(duì)手喘息的機(jī)會(huì)，一直到秒殺對(duì)方。并且將對(duì)方殘忍的吃掉，在昆蟲(chóng)界真是出名的快刀手。

我喜歡螳螂，因?yàn)樗悄敲挫`活，因?yàn)樗悄敲疵艚荨Ｍ瑫r(shí)它又富有愛(ài)心，對(duì)孩子對(duì)家人呵護(hù)有加，它對(duì)孩子的教育理念就是出去闖，如果你不能成為強(qiáng)者就會(huì)被其他昆蟲(chóng)吃掉。它對(duì)弱肉強(qiáng)食看的如此清楚，甚至超過(guò)了人們的生存理念。

在昆蟲(chóng)記中，我也挺喜歡描寫(xiě)金步甲的那一篇，金步甲吃東西時(shí)，一百五十只毛蟲(chóng)剛一到罩子里金步甲就醒來(lái)了，一個(gè)個(gè)都激動(dòng)的沖了上去，毛蟲(chóng)的背部，腹部成為了金步甲攻擊的地方，有的金步甲沖上去撕下一塊肉就跑到角落里貪婪地吃著。過(guò)了一會(huì)，那一百五十只毛蟲(chóng)都被金步甲吃光了。

不過(guò)，也有讓金步甲不敢下手的食物，就比如大孔雀蝶，幾只金步甲貪婪的看著大孔雀蝶，可是又不敢下手，因?yàn)樗鼈円豢拷?，就?huì)被大孔雀蝶扇走，后來(lái)，法布爾把它們的翅膀剪掉后，立刻上去把大孔雀蝶吃光?？磥?lái)，這金步甲只會(huì)以大欺小，不敢吃比自己強(qiáng)大的東西。

作者用生動(dòng)的故事情節(jié)帶我們走進(jìn)了有趣的昆蟲(chóng)世界：蟈蟈兒是葷素食性的一種昆蟲(chóng)，它不僅吃甜味的水果，還吃蟬肉，甚至還會(huì)吃些春天的四角金龜;螢火蟲(chóng)是葷食性的昆蟲(chóng)，它的食物是扁形蝸牛，當(dāng)它想食用它們時(shí)，它會(huì)在彎鉤上分泌液體，去咬那些蝸牛們，當(dāng)蝸牛們不動(dòng)彈時(shí)，螢火蟲(chóng)就開(kāi)始津津有味地食用它們;金步甲在開(kāi)始它們的婚姻時(shí)，性情很柔和，可是結(jié)束婚姻時(shí)，新娘竟然不顧一切地把它的丈夫吃掉!就是因?yàn)樗侨澥承缘睦ハx(chóng)。不過(guò)也有些家族例外，比如剛剛講過(guò)的蟈蟈兒，它雖然是葷食性，卻只吃同類(lèi)的尸體，從不會(huì)活生生地吃掉同類(lèi)。大自然界中的昆蟲(chóng)是多么有趣呀!

感謝法布爾，是他生動(dòng)的語(yǔ)言讓我認(rèn)識(shí)了神秘的昆蟲(chóng)王國(guó)。法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，。所以說(shuō)，我們要像法布爾那樣堅(jiān)持、努力、不放棄。一定還有更多的未知世界，在等著我和我的同學(xué)們?nèi)ヌ剿?，同學(xué)們一起來(lái)吧!大家一起來(lái)閱讀吧，螳螂——真正的鋼鐵戰(zhàn)士!我真的喜歡你!

我告訴大家一件事情哦，我以前有些害怕昆蟲(chóng)，但現(xiàn)在讀完《昆蟲(chóng)記》后，知道了昆蟲(chóng)的習(xí)性，而且還知道大部分昆蟲(chóng)都是人類(lèi)的好朋友，我就不害怕這些小昆蟲(chóng)了。大家喜歡這些小昆蟲(chóng)嗎?讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同去愛(ài)護(hù)這些小生靈們吧!

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇

你聽(tīng)過(guò)知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎？

你看過(guò)蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿(mǎn)載而歸嗎？

你玩過(guò)貪食可愛(ài)的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲(chóng)嗎？

這些都是大自然的生物，與我們的生活都息息相關(guān)，你可否觀察過(guò)它們呢？法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就為我們打開(kāi)了一扇昆蟲(chóng)之門(mén)——《昆蟲(chóng)記》。它堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。

“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”今天，夢(mèng)寐以求的我翻開(kāi)了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，它把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界，一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的大千世界！

在作者的筆下，螳螂“它還擁有另外一種獨(dú)特的東西，那便是生長(zhǎng)在它的前足上的那對(duì)極有殺傷力和進(jìn)攻性的沖殺、防御武器?！敝┲肟椌W(wǎng) “即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)?！蔽灮鹣x(chóng)“它一生都是光耀門(mén)楣的，它們永遠(yuǎn)為自己留著一盞希望的燈。”這 是一些多么可愛(ài)的小生靈！我漫游在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻領(lǐng)略著昆蟲(chóng)的魅力……

給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文，主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動(dòng)的文藝筆調(diào)，通過(guò) 生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)和運(yùn)用擬人的修辭手法，不斷變換對(duì)蟈蟈的稱(chēng)呼：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等，字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與 熱愛(ài)。它不但勾起了我對(duì)昆蟲(chóng)的強(qiáng)烈求知欲望，而且激發(fā)了我對(duì)昆蟲(chóng)的濃厚探究興趣！

《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，啟發(fā)我們無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，質(zhì)疑的精神，勤勉的作風(fēng)！

讓我們共同翻開(kāi)法布爾《昆蟲(chóng)記》光輝的一頁(yè)，隨著作者走進(jìn)大自然，漫游豐富多彩的昆蟲(chóng)世界，享受一次奇妙神奇的心靈之旅……

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇

抿一口茶，心境略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)?！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代禮貌。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

并且，這本書(shū)有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈??！難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不厭惡，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不一樣與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們供給更珍貴的啟示。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗！

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇

大千世界無(wú)奇不有，小小的昆蟲(chóng)竟有如此多不為人知的秘密?！独ハx(chóng)記》給了我真實(shí)的昆蟲(chóng)世界，《昆蟲(chóng)記》給了我美麗的昆蟲(chóng)物語(yǔ)，《昆蟲(chóng)記》給了我細(xì)膩的昆蟲(chóng)寫(xiě)照《昆蟲(chóng)記》帶著我遨游了昆蟲(chóng)的海洋。

法布爾以不一樣的目光看待這個(gè)昆蟲(chóng)的世界，他將這看成擁有禮貌、文化的小人國(guó);法布爾用現(xiàn)實(shí)反駁了拉封丹的觀點(diǎn);法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲(chóng)的禮貌;法布爾能經(jīng)過(guò)小昆蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)不能及的本事;法布爾經(jīng)實(shí)踐告訴我們昆蟲(chóng)的智慧。

小小的昆蟲(chóng)世界折射出了人類(lèi)的社會(huì)?？磪?寄生蟲(chóng)鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一個(gè)機(jī)會(huì)犧牲別人，以便安置自我的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表美麗，你怎樣也不會(huì)把他與一個(gè)窮兇極惡的大壞蛋聯(lián)想到一齊。金蜂會(huì)將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲(chóng)，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來(lái)的便是沾滿(mǎn)無(wú)辜者鮮血的金蜂了。

法布爾它不僅僅敢于創(chuàng)新，他還敢于質(zhì)疑，并能用實(shí)踐證明他的觀點(diǎn)。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發(fā)現(xiàn)的卻截然不一樣。蟬潛伏在地下四年，只為出土放聲歌唱一夏，便完結(jié)了它的生命，冬天不會(huì)有蟬的出現(xiàn)。其次，法布爾也經(jīng)過(guò)自我的實(shí)踐與觀察反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。蟬在夏季放聲歌唱，同時(shí)也用自我胸前的一個(gè)小吸管刺穿樹(shù)皮，做成一口小井，在口干舌燥時(shí)喝個(gè)夠。這時(shí)蟻也會(huì)口渴，便厚著臉皮來(lái)?yè)尳?，最終蟬不得不放棄自我做的小井，另尋別處了。這個(gè)事實(shí)不正與寓言相反嗎對(duì)于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力?！岸?tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”一切事物，僅有實(shí)踐過(guò)后我們才有權(quán)力去肯定它。

看那擁有纖細(xì)的腰肢，玲瓏的身材，嬌小的赤條蜂。誰(shuí)能想象他捕食的樣貌呢赤條蜂的食物是毛毛蟲(chóng)，他捕食的時(shí)候，像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的外科醫(yī)生，它用自我的刺在毛毛蟲(chóng)的每一節(jié)上刺一下，它明白刺在哪一個(gè)神經(jīng)中樞上能使毛毛蟲(chóng)麻醉但不致死。

這小小的赤條蜂竟然懂得如此精湛的技術(shù)，我們?nèi)祟?lèi)難道不應(yīng)當(dāng)自愧不如嗎一切事物都有它的好處與壞處：蠅雖然有很多細(xì)菌，但他卻是高級(jí)凈化器，這些動(dòng)物的好處與壞處不就類(lèi)似于人類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)嗎所以我們不僅僅要人人平等，還要物物平等，因?yàn)槲覀児蔡幫黄{(lán)天，共享同一縷陽(yáng)光，我們與其它動(dòng)物有什么不一樣呢

人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，而我便是“讀昆蟲(chóng)記，曉世間理”。《昆蟲(chóng)記》教會(huì)了我不要懶惰，教會(huì)了我從不一樣的角度看事物，教會(huì)了我要敢于質(zhì)疑與實(shí)踐，教會(huì)了我不能自以為是。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇

《昆蟲(chóng)記》記錄了許多日常生活中被我們忽視的微小生命——昆蟲(chóng)。在這些微小的生命中，最讓我難以忘記的，是大孔雀蝶。

它是歐洲最大的蝴蝶，美麗非凡，而這美麗的生命卻如同劃過(guò)天邊的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。大孔雀蝶成蟲(chóng)的存活時(shí)間只有短短幾個(gè)星期。幾個(gè)星期后，它們便會(huì)如同凋敗的繁花一般，迎接它們的只有死亡。它們的生命何其短暫，卻意義非凡。大孔雀蝶會(huì)在這幾個(gè)星期內(nèi)完成了自己唯一卻必須完成的事——繁殖后代。它們?cè)谶@短暫的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，所我以說(shuō)它們的生命是意義非凡的。

我想，人不也應(yīng)當(dāng)如此嗎？為了自己的理想，不懈地奮斗，致死不渝，這樣的人生才有意義。

人們常說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，的確如此，生命的意義不在于長(zhǎng)度，而在于寬度，在于是否達(dá)成了自己的理想，是否實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值?！皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙龋砟?2歲。他并不長(zhǎng)壽，卻仍被世人銘記。因?yàn)槭撬麕ьI(lǐng)著十幾個(gè)大學(xué)生在羅布泊艱苦的環(huán)境下設(shè)計(jì)出了中國(guó)第一顆原子彈，讓中國(guó)在近百年來(lái)第一次真正的挺起了胸膛。鄧稼先的“志”是研究出中國(guó)第一顆原子彈，而他也在自己短暫的生命中達(dá)成了自己的理想，實(shí)現(xiàn)了人生的意義。

小到一只昆蟲(chóng)大到一位偉人，他們都在有限的生命中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。他們都值得我們敬佩。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，我們應(yīng)該以“堅(jiān)韌不拔之志”積小成多，努力學(xué)習(xí)，才能達(dá)成自己的理想，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

大孔雀蝶尚能如此，吾輩有何不能？

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇

最近一個(gè)星期，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，有很大感觸。

這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，繁殖與捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)其妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。我們能從字里行間中感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)生命的敬畏，更能體會(huì)到他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。正是因?yàn)樗麑?duì)自然科學(xué)的喜愛(ài)與執(zhí)著，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里，追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微都身影，并樂(lè)此不疲。

這本書(shū)不僅故事十分有趣，書(shū)中的寫(xiě)作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中，作者運(yùn)用了大量的比喻，擬人，夸張，使畫(huà)面更加生動(dòng)形象，昆蟲(chóng)們被賦予了活力，好像過(guò)著人類(lèi)的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓閱讀者沉浸于昆蟲(chóng)世界中。他行文生動(dòng)活波，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了動(dòng)人的情趣。

字里行間，不斷寫(xiě)出大自然的變幻無(wú)窮，同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類(lèi)破壞大自然，會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物，也是我們美好家園的一分子，需要我們用心去呵護(hù)。作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲(chóng)，屹立不倒，是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心，蟋蟀，喜歡獨(dú)自建起家園，是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的毅力和堅(jiān)持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。

這本書(shū)中，法布爾先生對(duì)生命的敬佩，探求真相的不懈精神和對(duì)待事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都是給我們最好的饋贈(zèng)，也難怪雨果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)界的一部史詩(shī)。我們都應(yīng)該是法布爾，這樣學(xué)習(xí)才能不斷提高，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。

我仿佛又看到了，那個(gè)炎炎夏日，在田野里舉著放大鏡的身影。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇

這是一部描述昆蟲(chóng)們的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)。

蟬、蜘蛛、螳螂、甲蟲(chóng)、螞蟻、屎殼郎、蜜蜂、螢火蟲(chóng)…….關(guān)于它們的故事，一個(gè)個(gè)都妙趣橫生，幽默至極。法布爾把它們描述得栩栩如生。讓我仿佛置身于一個(gè)神奇、美麗、生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

讀了這本書(shū)后，我知道了蟬怎樣脫殼，屎殼郎如何滾糞球，小蜘蛛如何從卵袋里出來(lái)，蜜蜂怎么造房子……..我真切地感受到法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他觀察昆蟲(chóng)非常細(xì)致，從他們的日常生活到狩獵與死亡的整個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)一滴，不怕辛苦，不懼困難！

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)《昆蟲(chóng)記》是講“昆蟲(chóng)故事的楷模”?！独ハx(chóng)記》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，充滿(mǎn)情趣。全文把昆蟲(chóng)全部擬人化，每一種昆蟲(chóng)似乎都有像人一樣的情感和思想。

我們應(yīng)該仔細(xì)而耐心地觀察身邊的一切事物，并且尊重與熱愛(ài)身邊的那些哪怕最渺小的生命，學(xué)習(xí)他好學(xué)、鉆研、自強(qiáng)不息、勇于探索、勇于實(shí)踐的精神。

遇到問(wèn)題一定要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)容不得半點(diǎn)虛假，只有這樣，才能不斷地提高自己的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能更好的為祖國(guó)服務(wù)，做祖國(guó)的棟梁。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇

暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，看了以后使原本就對(duì)昆蟲(chóng)非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲(chóng)子。

《昆蟲(chóng)記》這本巨著的作者是法國(guó)作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察能力，文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)。他耗費(fèi)一身的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，并將其記錄下來(lái)，這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。

通過(guò)作者的描寫(xiě)，我能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大啊。獸類(lèi)動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲(chóng)里也有類(lèi)似的情況，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小

的小蟲(chóng)子，會(huì)將的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬卵作為食物，供自己生長(zhǎng)發(fā)育所需。

小時(shí)候，在看《黑貓警長(zhǎng)》動(dòng)畫(huà)片時(shí)，有一集是說(shuō)母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長(zhǎng)來(lái)破案的。一直以為這只是編造的，看了《昆蟲(chóng)記》后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是真實(shí)的科教。讓我了解了螳螂是一種

無(wú)情的昆蟲(chóng)，母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了，不管自己的親生子女能否健康！

在這本書(shū)里，作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲(chóng)日常習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。

在這本書(shū)中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的，就好比描寫(xiě)黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎么冒著去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫(xiě)得非常精彩。

我非常喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲(chóng)的奧秘。

初中昆蟲(chóng)記讀后感300字 昆蟲(chóng)記讀后感初中篇

大對(duì)昆蟲(chóng)并不陌生，我們生活中常?？梢砸?jiàn)到、蜜蜂、蝴蝶在我國(guó)的《詩(shī)經(jīng)》中也有不少對(duì)昆蟲(chóng)的記載，如：螽斯（蟈蟈）、蟋蟀等等。我們所知道的蠶更是我們國(guó)家引以為豪的一種昆蟲(chóng)，著名的絲綢之路，就是蠶留給世人的輝煌紀(jì)念。

古往今來(lái)，介紹昆蟲(chóng)的書(shū)很多，其中最著名、影響最大的當(dāng)屬法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。

這本書(shū)中講到了許許多多的昆蟲(chóng)，其中有用一根長(zhǎng)線(xiàn)把腰連接起來(lái)的舍腰蜂；富有、死而后已的被管蟲(chóng)和用女神名字命名的優(yōu)秀紡織家克魯蜀蜘蛛。

如果說(shuō)到毛毛蟲(chóng)，大家一定會(huì)感到害怕。可是有一種毛毛蟲(chóng)很有趣，名叫北美烏樟鳳蝶毛毛蟲(chóng)。它全身呈草綠色，兩只大像是畫(huà)上去的，只要它不動(dòng)，你也許還會(huì)以為它是一個(gè)呢！但是這種毛毛蟲(chóng)已經(jīng)非常稀少了，這樣的毛毛蟲(chóng)在《昆蟲(chóng)記》里有非常有趣的描寫(xiě)哦！

法布爾把昆蟲(chóng)寫(xiě)得惟妙惟肖。其中有一段文字非常：采棉蜂先停在毛蕊花、薊花等植物干枝上，用嘴采棉花。等采到足夠的棉花后，它就用后足把棉花壓到胸部，成為豌豆粒大小的球，然后把球放到嘴里銜回去。它用最細(xì)的棉絮襯在巢的內(nèi)部，入口處用堅(jiān)硬的枝或葉片來(lái)做門(mén)窗。讀著這段話(huà)，我們仿佛看到了采棉蜂勤勞的身影以及它結(jié)實(shí)的巢，還讓我們感受到作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和他的細(xì)心與耐心。

這本書(shū)在每個(gè)末尾都有心得和知識(shí)鏈接。閱讀心得通過(guò)短短幾句話(huà)讓我們明白了深刻的道理。知識(shí)鏈接則是讓我們的知識(shí)拓展到方方面面。

說(shuō)了這么多，大家心動(dòng)了嗎？那趕緊加入閱讀《昆蟲(chóng)記》吧，記住哦，我介紹的這個(gè)版本是四川少年兒童出版社出版，我國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪翻譯的喲。