“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”這是唐朝詩人陳之昂對天地距離的感嘆，也是一個人才與皇帝的見解之間距離的悲頌，下面就讓我們一起來看看以下關(guān)于距離作文600字初中優(yōu)秀內(nèi)容吧。

距離作文600字初中1

又是清明。老李，我來看你了，現(xiàn)在我們的距離好像近了一些。可為何又如此遙遠呢。

記得咱倆從小在一起長大，在院子里打鬧瘋跑時，我總追不上你。我們的距離不過一尺長，但好像遙不可及。哈，我沒告訴你呢，為了追上你我特意進了學(xué)校田徑隊練了好幾年，拿了不少名次，可現(xiàn)在，我還是追不上你。

大學(xué)畢業(yè)，你說你志在保家衛(wèi)國，當(dāng)了兵。我則堅持以筆桿子謀生，當(dāng)了作家。記得你出發(fā)去邊疆前，我為你送行，咱倆兒打了個賭，賭誰十年之后更有成就，看著火車遠去，我們之間的距離逐漸延長到千里萬里，你和我的賭約卻仍在心中，那段距離那么遠，有那么近。現(xiàn)在已經(jīng)20年了，我拿了很多文學(xué)獎，而你不過是個小小的連長，我以為我超過了你，現(xiàn)在我還是沒能追上你。

那天晚上，咱倆兒久別重逢，歡天喜地，我們唱歌喝酒，回憶當(dāng)年的快樂時光，互相講述十年闊別間的見聞。突然間，不遠處火光乍起，你起身便跑向火光，只留下一句：救人要緊。黑暗中，我拼命地追在你身后追趕著。那段距離很短，幾乎觸手可及，我加速猛沖，超在你前頭趕到失火的鄰院，我以為我超過了你，可現(xiàn)在我還是追不上你。

臨院火勢很大，我停下腳步猶豫不決，想要尋求幫助。你卻像箭一般沖進了火光，只留下一個背影，我終于不再猶豫，追著你沖進了大火，卻依然發(fā)現(xiàn)你不見蹤影。我喊我叫，我頂頂著炙熱尋找，突然發(fā)現(xiàn)你在不遠處，抱著哭喊的孩子向我跑來。我們的距離不斷縮進，我以為我們之間終于不再有距離。可突然倒下的木柱將你擊倒，我驚恐萬分，奮力想拉你出來，可你卻牢牢用身體扛住已燃著的木主，懷里抱緊無助的孩子。走!你對我說。我用顫抖的手抱起孩子瘋狂沖向外面，恍惚間，好像看到你就在我前方。我拼了命地跑，可就是追不上你。 

老李，現(xiàn)在咱倆的距離又拉近了一點，不過是一塊小小的石碑的距離，可為什么你總是跑在我的前頭，而我卻再也追不上你。

距離作文600字初中2

浩瀚蒼穹，伸手觸及不到的是浩渺的星辰;蒼茫原野，拼命追趕不上的是奔馳的駿馬;茫茫人海，一面之緣也是難能可貴。

牙牙學(xué)語時，是否有兩個朝氣蓬勃的兩個年輕人愛了你一輩子。他們教你吃飯，教你用筷子，教你系衣服的扣子，教你整理鞋帶你的父母，不厭其煩的回答你那“十萬個為什么”，他們放任你玩耍，然后把你哄睡，在夜深人靜的時候，默默地收拾這爛攤子，沉默不語。它們煥然一新，準備迎接第二天，睡眼惺忪的你。他們，坐在斜陽淺照的石階上，望著眼睛清亮的那個孩子專心地做一件事。是的，他們愿意等上一輩子的時間，讓你從從容容的做完每一件事。

白駒過隙，六年的光陰從我和我的父母身邊匆匆逝去。正如父母所說的，我的毛長齊了，翅膀也硬了，按耐不住飛出被禁錮的空間的心了。現(xiàn)在的我，不再看《西游記》中的猴哥，而去追尋那新潮的韓美劇情。我不再吃學(xué)校門前那廉價的辣條，而是一味地追求奢侈。我不再焦急的等待熙攘的公共電話亭而是成天窩在床上，抱著大屏的智能手機，目不轉(zhuǎn)睛，只有只言片語跟父母說。我不再放蕩不羈，開始注意發(fā)型和穿戴。我再也找不到昔日乖順的影子，開始和父母頂嘴。一次，兩次，好頻繁

不知道為什么，我的內(nèi)心不知道何時關(guān)上了那扇門，那灑滿了陽光的門。

兩個年代，兩個群體，一個可有可無的距離。歲月長河，父母的愛星星點點，但是，盡管一幕幕的溫馨縈繞我心。也許是年代的隔閡，也許是歲月的差距，也許每個人的內(nèi)心充斥著各色各彩的念頭。

見證了理解到誤會，目睹了關(guān)懷與愛意，我思考了許久，怎么才能去理解這個距離?如何去拉進這個距離?我愛這個距離的自由，厭惡這個距離的爭紛。嘗試著去包容你的父母，就算是為了償還父母為你添的那一縷縷白發(fā)吧。

距離，就是一個越得過的坎!代溝，不是人與人之間的距離，而是心與心之間的距離。

距離作文600字初中3

空間的距離，我覺得并不恐怖，現(xiàn)代交通通訊這么發(fā)達，足已彌補。何況還有那句膾炙人口的好詩“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”聊以自慰。若是一個心與一顆心有距離，我們可以用誠意用熱情，無限接近，增進情感，縮短距離?？墒侨绻B有形無形的距離都無可捉摸，我們又從何談起?

有一首歌的MV中有這樣一個故事，一個老爺爺在彈鋼琴，孫女跑來，被爺爺抱在腿上，手把手教她彈琴，對視的眼神中，我讀到了我從未有過的溫情，后來孫女長大了，考上了音樂學(xué)校。道別親人，車子開動，直到轉(zhuǎn)彎看不到了才回頭。兩行淚筆直地淌在臉上，到了學(xué)校，人才濟濟，一次又一次的失敗后，她向爺爺訴苦，得到爺爺?shù)墓膭?，重新振作，后來她取得成功，在大型禮堂中彈鋼琴，她打開視頻，把手機放在鋼琴蓋上，病入膏盲的爺爺在孫女的鋼琴聲中含笑離世。

當(dāng)屏幕上心電圖顫抖著一條直線，我突然明白自己從前一直尋找和缺失的感覺源自爺爺?shù)膼邸?/p>

我出生前一年，爺爺?shù)梦覆∪ナ溃@些情節(jié)都是從老人們的談話中得知，大人們的談話成為我對爺爺散落的零片印象，一點一滴的湊補，也看不到一絲的血肉。

爺爺與我的距離只有一年，卻是怎么也趕不上的一年。我在無數(shù)個夜晚祈禱，祈禱夢見爺爺，可是到現(xiàn)在也沒有夢見過。我只是固執(zhí)地認為他會在某個時刻想到我就像我想念他一般。

他當(dāng)過兵，據(jù)說也參加過戰(zhàn)爭，并立了二等功，可惜獎牌被舅舅們弄丟了。姥姥很愛他，一人為她帶大五個孩子，爺爺病故后，卻燒光了爺爺所有的東西，在我兒時從不提及關(guān)于我爺爺?shù)囊磺?，以至于到現(xiàn)在我都不曾擁有過他的氣息。如果沒有那一年，我又是否像其他孩子那樣，到現(xiàn)在，都還被爺爺抱在懷中，哪怕一秒?我是否像其他孩子那樣擁有屬于爺爺?shù)慕逃呐率墙逃?xùn)?

短短一年的距離，又是多么遙遠的一年。這短短的一年吶，卻隔著一個時空啊!這大概就是最遠的距離了吧?

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