方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇一

：老人院的老人缺乏親情的溫暖，孤獨(dú)而寂寞，他們大都不過圣誕節(jié)。

為了可以盡我們志愿者的一份力量，給老人們送去一份溫暖一份愛心，同時(shí)也讓身邊的同學(xué)在圣誕之際給自己身邊的同學(xué)送去友情與歡樂，校青志總隊(duì)特舉辦圣誕節(jié)愛心之行。

：xx年12月24日—-25日

：1.駿園廣場(chǎng)、教支工食堂 2.養(yǎng)老院

：校青志總隊(duì)

：校青志總隊(duì)所有成員及愿意參與的師生

1.物品的采集(蘋果、橘子等水果，圣誕帽，圣誕棒，等等)及包裝袋采集：在12月22日做好采集工作。

2.物品的清洗整理：12月23日分派好人員做好。

3.擺點(diǎn)地點(diǎn)及桌椅的審批。

在12月24日組織志愿者在擺點(diǎn)處服務(wù)，分為兩大隊(duì)。在義賣的同時(shí)讓買的同學(xué)在準(zhǔn)備好的便條上寫上祝福語。

12月25日組織志愿者去老人院。

物品數(shù)量的清點(diǎn)，所賣金額即使統(tǒng)計(jì)上交，并即使把盈利捐入基金，即時(shí)公布一切費(fèi)用。計(jì)算剩余物品數(shù)量，為保證給老人送去的禮品數(shù)量足夠，如果所剩物品數(shù)少，要及時(shí)補(bǔ)上。

活動(dòng)預(yù)算：蘋果200

橘子100

獼猴桃100

圣誕帽100

圣誕棒100

包裝袋25

愛心便帖25

礦泉水50

橫幅20

總計(jì)：720

1.宣傳工作：需要組宣部出兩條橫幅，5張大海報(bào)，兩張寫有活動(dòng)內(nèi)容的小海報(bào)，分百放在擺點(diǎn)攤位上。

2.活動(dòng)成員分組，按個(gè)人空余時(shí)間進(jìn)行安排。

3.桌椅申請(qǐng)及場(chǎng)地布置：活動(dòng)策劃部

4.活動(dòng)物品準(zhǔn)備：蘋果，橘子，獼猴桃，圣誕帽，圣誕棒，包裝袋，愛心便貼，水筆，礦泉水，橫幅

5.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)配：校青志總隊(duì)

注：若遇天氣問題將另選時(shí)間進(jìn)行，內(nèi)容不變。

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇二

社區(qū)水果超市的建立：在社區(qū)的居民達(dá)到3000個(gè)家庭(每個(gè)家庭3人計(jì)算)的小區(qū)建立水果超市。

中國(guó)的水果市場(chǎng)巨大，與國(guó)外人均年消費(fèi)水果85公斤相比，國(guó)內(nèi)人均消費(fèi)才剛到其一半。通過對(duì)大多家庭的調(diào)查，80%的3口之家每月消費(fèi)水果的金額在80元以上。10%的家庭消費(fèi)水果在50-80元之間。只有10%的家庭消費(fèi)水果在50元以下。

隨著居民收入水平的提高，對(duì)果品的消費(fèi)需求呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。我國(guó)目前人年均果品占有量約為45kg，與健康標(biāo)準(zhǔn)要求(70kg)還有不小的差距，與發(fā)達(dá)國(guó)家人年均消費(fèi)水果(80kg)的水平相比差距更大。若考慮到未來人口增長(zhǎng)因素，按照健康標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，全國(guó)果品消費(fèi)量將達(dá)到11550萬t，比20xx 年全國(guó)果品生產(chǎn)總量高出70%

1、行業(yè)的需要：中國(guó)缺少水果的銷售大戶。

2、創(chuàng)業(yè)者的需要：進(jìn)入門坎低，很小的投入就可以經(jīng)營(yíng)。

3、政策支持：20xx年3月22日(北京市商務(wù)局、北京市發(fā)展和改革委員會(huì))：79項(xiàng)鼓勵(lì)支持發(fā)展的商業(yè)項(xiàng)目，包括超級(jí)市場(chǎng)、便利店、社區(qū)早餐店、食品店、日用品店等。限制的商業(yè)項(xiàng)目有：地區(qū)級(jí)以上商業(yè)中心和規(guī)劃的特色商業(yè)街(區(qū))以外限制新增加營(yíng)業(yè)面積5000平方米以上的大中型零售商業(yè)設(shè)施;城區(qū)二環(huán)路以內(nèi)，限制新增加營(yíng)業(yè)面積10000平方米以上大型百貨店、大型綜合超市;城區(qū)三環(huán)路以內(nèi)限制新增營(yíng)業(yè)面積10000平方米以上的大型倉儲(chǔ)式商場(chǎng)、大型專業(yè)超市、各類大型批發(fā)市場(chǎng);城市中心區(qū)、市級(jí)商業(yè)中心、地區(qū)級(jí)商業(yè)中心、中關(guān)村科技園海淀園、商務(wù)中心區(qū)限制新增各類初級(jí)集貿(mào)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)等。

4、全新的銷售機(jī)會(huì)：只有水果連鎖店還是空白。而其它行業(yè)連鎖店都處在微利競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下。

5、新穎的銷售方式：開放式的自選。

6、多樣的服務(wù)項(xiàng)目：提供自動(dòng)榨汁服務(wù)。提供組合包裝箱，及在店內(nèi)介紹各種水果的特征和適合食用的人群，引導(dǎo)健康消費(fèi)。

7、水果的購買狀況和消費(fèi)者的心理：時(shí)間忙，沒有多余的時(shí)間用來購買水果。超市和批發(fā)市場(chǎng)因?yàn)槭琴徺I別的產(chǎn)品為主，所以不會(huì)購買很多的水果。

8、龐大的市場(chǎng)：國(guó)家計(jì)劃在20xx年使人均消費(fèi)水果達(dá)到40公斤。20xx年48公斤。20xx年53公斤。也就是說到20xx年，水果要有2500萬公斤的消費(fèi)增長(zhǎng)。市場(chǎng)巨大。是現(xiàn)在市場(chǎng)的40%。

1、給顧客全新的、放心、保證質(zhì)量和便宜的放心消費(fèi)地點(diǎn)

更多的顧客選擇去超市購買水果，除了是在購買其他商品的時(shí)候見到有水果銷售，順便購買外，剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產(chǎn)品外觀、產(chǎn)品質(zhì)量、分量上都可以讓消費(fèi)者很放心。并且開放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地。對(duì)于我們的水果超市，采用統(tǒng)一裝修、統(tǒng)一店面布置、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送，并且全部產(chǎn)品都經(jīng)過清洗、打蠟、分級(jí)、包裝后在進(jìn)行銷售，完全可以給予顧客以上心理的滿足。

2、獨(dú)特引導(dǎo)消費(fèi)

現(xiàn)在的顧客購買水果，完全是憑借自己的口味和喜好來選擇水果消費(fèi)，而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群。通過對(duì)眾多的消費(fèi)者的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有一個(gè)人能說出菠蘿的特性和適合食用的人群，及肝病、胃病病人應(yīng)該吃什么水果，不適合吃什么水果。這就說明大家都是在盲目的消費(fèi)水果。沒有什么水果消費(fèi)常識(shí)也就會(huì)鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯(cuò)事情的誤會(huì)。作為一個(gè)水果零售商、我們的責(zé)任就是要教會(huì)大家如何合理的消費(fèi)、食用水果。在這方面，我會(huì)在店面張貼每種水果特性的海報(bào)及適合食用的人群，和好壞等級(jí)的鑒別方法，引導(dǎo)大家健康的消費(fèi)。

3、提供多種多樣的服務(wù)來針對(duì)不同的消費(fèi)群

水果消費(fèi)者一般會(huì)分為自己食用和送禮2種。針對(duì)送禮人群的心理及包裝需要，我們會(huì)專門設(shè)計(jì)些可折疊或組合的不同容量(3g、5g)等包裝組合，有償提供給消費(fèi)者。也就是說，顧客可以隨意組合、購買水果。購買完后如果需要包裝盒，只需要交納一定的包裝費(fèi)，就可以得到店內(nèi)的包裝盒(可分為祝壽、探望病人、看望親戚等幾種)，并可以得到賀卡一張。這樣，既讓消費(fèi)者明白消費(fèi)，免去了在游商或其他商家處購買的昂貴禮品裝水果，又可以保證質(zhì)量。

4、深入挖掘水果的特性及消費(fèi)者的其他需要

隨著人們的收入增加，更多的消費(fèi)者開始飲用新鮮果汁。針對(duì)消費(fèi)者的著方面的需求，每家水果連鎖店都會(huì)有免費(fèi)使用的榨汁機(jī)供顧客使用。顧客在購買完水果后，可以自助的免費(fèi)使用水源清洗水果并免費(fèi)使用榨汁機(jī)，將水果榨成果汁。如果顧客自帶容器，我們將不收取任何費(fèi)用。如果顧客想將果汁帶到家庭、公司或在路上飲用的話，我們將有償提供一套容器(包括朔料杯、吸管、蜂蜜、砂糖等，并幫顧客封裝好)的服務(wù)，便于顧客把新鮮的榨的果汁帶到任何地方飲用。在衛(wèi)生方面，顧客每使用完一次榨汁機(jī)，我們都會(huì)對(duì)機(jī)器進(jìn)行消毒處理，然后放進(jìn)消毒柜，保證衛(wèi)生。

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇三

為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓虹橋鎮(zhèn)一小成為學(xué)生真正成長(zhǎng)的搖籃，使我校的科學(xué)興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。

1、學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周三下午第二、第三節(jié)課

2、地點(diǎn)：小科學(xué)家實(shí)驗(yàn)基地

本學(xué)年為配合社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校將開辟五大基地提供學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

（一） 生態(tài)種養(yǎng)園-------負(fù)責(zé)人：陳克虎

生態(tài)種養(yǎng)園位于學(xué)校食堂附近，以各種動(dòng)植物種養(yǎng)殖為主，讓學(xué)生觀察認(rèn)知各類動(dòng)植物的習(xí)性、特點(diǎn)及功用，參與適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。規(guī)劃目的便于小學(xué)生的種養(yǎng)植、觀察、體驗(yàn)，充分體現(xiàn)以人為本的教育理念。

1、認(rèn)知：通過不同形式認(rèn)識(shí)不同樹種、農(nóng)作物、時(shí)令蔬菜、花卉及昆蟲、魚類的名稱及性能，了解它們的生長(zhǎng)歷程，樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀。

2、種養(yǎng)植體驗(yàn)：基地分為兩大部分：“百草園”和“動(dòng)物園”。讓學(xué)生積極參與，組織學(xué)生到基地進(jìn)行平土、修渠、挖坑、栽種等活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，學(xué)會(huì)基本的勞動(dòng)技能，了解動(dòng)植物的規(guī)律，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛、品味成功的喜悅。讓師生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)動(dòng)植物的知識(shí)。

3、成功分享：可以用不同的方式記錄表達(dá)活動(dòng)的收獲，比如說可以在涂鴉墻上用手中的筆表達(dá)自己的喜悅心情；展示、分享校園種植勞動(dòng)成果，使其真正成為 “勞動(dòng)之果”、“智慧之果”、“道德之果”、“藝術(shù)之果”。

社團(tuán)活動(dòng)將實(shí)驗(yàn)室一作為趣味實(shí)驗(yàn)室，提供社團(tuán)成員開展趣味實(shí)驗(yàn)。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力——?jiǎng)邮帜芰Α⑺季S能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

（二） 科技創(chuàng)意廳-------負(fù)責(zé)人：蔡云

一號(hào)實(shí)驗(yàn)室作為科技創(chuàng)意廳，提供社團(tuán)成員開展小制作小發(fā)明活動(dòng)。因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中的所見進(jìn)行大膽想象、假設(shè)，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

科技創(chuàng)意廳是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和開展課外科技活動(dòng)的重要基地，也為學(xué)生提供展示平臺(tái)，是展示學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果的重要窗口。

（三）趣味實(shí)驗(yàn)室-------負(fù)責(zé)人：蔡云

二號(hào)實(shí)驗(yàn)室為趣味實(shí)驗(yàn)室。

趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)趣味實(shí)驗(yàn)需要，建立快樂學(xué)習(xí)區(qū)、實(shí)驗(yàn)探究區(qū)、作品陳列展示區(qū)等。

快樂學(xué)習(xí)區(qū)：即將生活中的枯燥的科學(xué)實(shí)驗(yàn)原理生動(dòng)化，趣味化，將操作方法及內(nèi)涵的科學(xué)原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，張貼在在實(shí)驗(yàn)室四周墻壁等可利用的空間，以供學(xué)生學(xué)習(xí)探究。學(xué)生也可以將自己了解到的科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)張貼在這個(gè)區(qū)域共享。

實(shí)驗(yàn)探究區(qū)：提供實(shí)驗(yàn)探究桌以及基本的實(shí)驗(yàn)操作工具和材料，學(xué)生可自主進(jìn)行探究操作實(shí)驗(yàn)。

作品陳列區(qū)：實(shí)驗(yàn)室后設(shè)置一大展覽柜，學(xué)生可將自己的實(shí)驗(yàn)作品在陳列區(qū)進(jìn)行展示交流。

趣味實(shí)驗(yàn)室每星期開放接待同學(xué)自由來活動(dòng)區(qū)進(jìn)行快樂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生搭建起學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成為師生科技活動(dòng)的樂園。

（四） 校園觀測(cè)站-------負(fù)責(zé)人：孫樂萍

為培養(yǎng)小學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓小學(xué)生觀測(cè)氣象、光和影，地球和宇宙等方面知識(shí)，把課堂知識(shí)與課外實(shí)踐活動(dòng)和觀測(cè)、研究、分析有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、科學(xué)方法及了解自然及其變化規(guī)律，并及時(shí)總結(jié)探究取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。學(xué)校在多媒體教室頂樓場(chǎng)地，建立校園觀測(cè)站，作為教學(xué)示范及平時(shí)科技觀測(cè)記錄使用。

校園觀測(cè)站內(nèi)安裝了百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速計(jì)、雨量器等氣象觀測(cè)設(shè)施，設(shè)立了氣象觀測(cè)小廣播站，每天播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。還安裝了天文望遠(yuǎn)鏡供學(xué)生觀測(cè)。另外，在校園觀測(cè)站四周設(shè)置了宣傳欄，宣傳簡(jiǎn)單的的氣象及宇宙知識(shí)，也供學(xué)生展示觀測(cè)記錄。學(xué)校并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，豐富校園觀測(cè)站。

（五）戶外考察團(tuán)-------負(fù)責(zé)人：張娟

考察探究，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì)，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇，對(duì)于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。我校將組織學(xué)生秋游活動(dòng)，采集動(dòng)植物標(biāo)本，不但讓學(xué)生見識(shí)到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。另外還定期舉行校園考察活動(dòng)，如校園綠化、校園浪費(fèi)的調(diào)查研究等，并根據(jù)調(diào)查研究制定相應(yīng)的解決方案。

（六） 科學(xué)校園-------負(fù)責(zé)人：張娟 蔡云

將學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄。

1、每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時(shí)，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)（發(fā)給科學(xué)家名片，簽發(fā)喜報(bào)）。

2.、結(jié)合學(xué)?？茖W(xué)奧林匹克，舉辦“六小”競(jìng)賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。在期末階段，社團(tuán)能為全校師生進(jìn)行成果展示，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作、實(shí)驗(yàn)技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報(bào)比賽，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

周次 內(nèi)容 考評(píng)機(jī)制 負(fù)責(zé)單位和責(zé)任人

第二周 組建興趣小組、確定指導(dǎo)師及社團(tuán)活動(dòng)對(duì)象制定招生簡(jiǎn)章，召開籌備大會(huì) 科學(xué)教研組

第三周

第四周 社團(tuán)始業(yè)教育 校園浪費(fèi)實(shí)地調(diào)查 節(jié)能“金點(diǎn)子”評(píng)比 戶外考察團(tuán) 張娟

第五周 國(guó)慶節(jié)

第六周 交流調(diào)查報(bào)告，“環(huán)保校園”作品設(shè)計(jì) 科技創(chuàng)意廳 蔡云

第七周 校園電浪費(fèi)調(diào)查 戶外考察團(tuán) 張娟

第八周 整理“杜絕校園電浪費(fèi)金點(diǎn)子” 寫校園倡議書

第九周 采集植物，捕抓昆蟲標(biāo)本 標(biāo)本制作技能大賽 戶外考察團(tuán) 張娟 生態(tài)種養(yǎng)園 陳克虎

第十周 制作昆蟲、植物標(biāo)本 生態(tài)種養(yǎng)園 陳克虎 趣味實(shí)驗(yàn)室 蔡云

第十一周 自制二氧化碳滅火器 篩選優(yōu)秀自制滅火器，參與學(xué)校防火安全教育的防火演示 趣味實(shí)驗(yàn)室 蔡云

第十二周 制作趣味生態(tài)瓶 “一次有趣的科學(xué)探究”科學(xué)小課題研究評(píng)比 趣味實(shí)驗(yàn)室 蔡云 生態(tài)種養(yǎng)園 陳克虎

第十三周 尋找淀粉的蹤跡實(shí)驗(yàn) 趣味實(shí)驗(yàn)室 蔡云

第十四周 幫助校園植物過冬 校園觀測(cè)站 孫樂萍 戶外考察團(tuán) 張娟

第十五周 探秘“流動(dòng)的水為什么不容易結(jié)冰” 校園觀測(cè)站 孫樂萍 戶外考察團(tuán) 張娟

第十六周 筷子提米 趣味實(shí)驗(yàn)室 蔡云

第十七周 科學(xué)知識(shí)閱讀 《科學(xué)早知道》科普手抄報(bào)比賽 科學(xué)教研組

第十八周 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，表彰頒獎(jiǎng) 科學(xué)教研組

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇四

青春杯“辯論大賽”。

活動(dòng)主題：我辯我論，我知我行。

體育學(xué)院團(tuán)委組織部。

20xx年x月xx日。

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓a—501。

活動(dòng)對(duì)象：淮南師范學(xué)院體育學(xué)院大一、大二全體學(xué)生。

為迎接淮南師范學(xué)院“五四青年節(jié)”的到來，同時(shí)也為豐富大一、大二學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)各班級(jí)相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。營(yíng)造我院積極向上的文化氛圍，促進(jìn)我院文化創(chuàng)新建設(shè)。

此次比賽不僅活躍我院同學(xué)的課余生活文化，還提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展示我院學(xué)生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的口才與團(tuán)隊(duì)合作能力，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，體育學(xué)院團(tuán)委組織部將定于20xx年x月xx日舉行以“我辯我論，我知我行”的“青春杯”辯論賽。

本次活動(dòng)前期采用板牌、微信、微博的宣傳方式，讓同學(xué)們對(duì)辯論賽有一初步認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中將邀請(qǐng)各院團(tuán)委組織部部長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和打分。比賽分“淘汰賽”、“半決賽”、“決賽”四個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)比賽設(shè)第一名、第二名、第三名各一名和“最佳辯手”“優(yōu)秀辯手”各一名。

活動(dòng)前期：

活動(dòng)期間：

活動(dòng)后期：

1、主持人介紹本次活動(dòng)的目的及背景，并介紹本次活動(dòng)嘉賓。

2、播放短片。

3、主持人介紹比賽規(guī)則。有請(qǐng)第一輪參賽隊(duì)依次上臺(tái)。

4、四場(chǎng)比賽結(jié)束后，學(xué)生會(huì)部員進(jìn)行才藝展示。

5、由主持人宣布淘汰賽的晉級(jí)名單。

6、晉級(jí)抽簽選定對(duì)手，播放辯論視頻，進(jìn)行第二輪的晉級(jí)賽。

7、比賽完，宣布進(jìn)入半決賽的名單并抽簽，開始準(zhǔn)備半決賽。

8、宣布晉級(jí)決賽的名單，并有請(qǐng)舞蹈專修班表演。

9、決賽由主席團(tuán)出題，選手進(jìn)行辯論。

10、兩隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)季軍名額，完后主席團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

11、冠亞軍爭(zhēng)奪賽流程如上。

12、進(jìn)行頒獎(jiǎng)和合影。

13、組織部進(jìn)行總結(jié)并打掃衛(wèi)生。

1、宣傳組：請(qǐng)宣傳部負(fù)責(zé)宣傳板牌。

2、音響組：請(qǐng)科創(chuàng)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的調(diào)試。

3、簽到組：請(qǐng)辦公室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)簽到和簽退。

4、場(chǎng)序組：請(qǐng)?bào)w育部、組織部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

5、攝影組：請(qǐng)宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照。

6、機(jī)動(dòng)組：請(qǐng)其余未具體分工部室及已完成任務(wù)的學(xué)干負(fù)責(zé)臨時(shí)人員調(diào)配。

1、物品（筆、便利貼等）回收。

2、在活動(dòng)中盡量保證手機(jī)在靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)下。

3、活動(dòng)中時(shí)刻注意會(huì)場(chǎng)安全與秩序，安排應(yīng)急方案，發(fā)現(xiàn)任何的意外事故必須及時(shí)處理。

4、注意所借物品的保管與歸還。

5、音響、視頻、ppt、燈光等設(shè)備提前調(diào)試好。

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇五

一、主題：“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統(tǒng)”

二、參賽對(duì)象：

1、工學(xué)院學(xué)生第一、二、三、四黨支部，工學(xué)院教工黨支部共6支隊(duì)(三支部按交通及工自專業(yè)出兩隊(duì)參賽)

2、每隊(duì)3人，分別為積極分子1名、預(yù)備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊(duì)除外）

3、要求黨校初、高級(jí)班畢業(yè)同學(xué)，各支部入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進(jìn)行考勤

三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：

1、比賽時(shí)間：6月25日晚19：00

2、比賽地點(diǎn)：東配樓報(bào)告廳

四、比賽程序：

1、第一輪必答題：每臺(tái)一號(hào)選手答題、共6道題、每題10分

2、第一輪互答題：共7道題、每題10分

3、第二輪必答題：每臺(tái)二號(hào)選手答題、共6道題、每題10分

4、第二輪互答題：共7道題、每題10分

5、第三輪必答題：每臺(tái)三號(hào)選手答題、共6道題、每題10分

6、互動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)題：共9道題、每題10分、每臺(tái)選1道題，9道題中還包括獎(jiǎng)勵(lì)題3道，機(jī)會(huì)題3道）

7、一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分

8、連線題：共6道題，每題10分

9、給條件猜答案：共6道題，每題10—40分

10、風(fēng)險(xiǎn)題：分三檔（10分選擇、20分回答、30分連環(huán)問答題）、每檔6道題、共18道題

五、比賽規(guī)則與計(jì)分方法：

1、比賽規(guī)則

（1）、必答題：

（2）、互答題：

（3）、互動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)題：

（4）、一分鐘答題：

（5）、連線題：

（6）、給條件猜答案題：

（5）、風(fēng)險(xiǎn)題：

2、計(jì)分方法：

每臺(tái)初始分?jǐn)?shù)為100分，按照得分情況加減分?jǐn)?shù)。

六、比賽題目（按比賽程序）

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇六

奉獻(xiàn)一份小小愛心 造就一個(gè)愛的社會(huì)

為了提高同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富同學(xué)的課余生活，我班特聯(lián)系九江市小記者協(xié)會(huì)組織 “愛心公益賣報(bào)”活動(dòng)。目的在于提高同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力，籌集一筆善款，為九江市慈善事業(yè)獻(xiàn)出同學(xué)的一份愛心。鍛煉同學(xué)的能力，讓同學(xué)敢于與人交流，點(diǎn)燃同學(xué)的愛心，培養(yǎng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

周六下午2：00， 1點(diǎn)40分在浪井廣場(chǎng)肯德基門口集合

雙峰小學(xué)一（2）班學(xué)生 根據(jù)參加人數(shù)分組及義賣地點(diǎn)。每組安排1-2負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，統(tǒng)計(jì)，分報(bào)。

1、每組要選好負(fù)責(zé)人分發(fā)義務(wù)賣報(bào)的報(bào)紙，每個(gè)小朋友可先派發(fā)10份，賣完后可在負(fù)責(zé)人那繼續(xù)領(lǐng)報(bào)紙，鼓勵(lì)同學(xué)們多多加油，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)取創(chuàng)造好的賣報(bào)成績(jī)。

2、賣報(bào)活動(dòng)過程中家長(zhǎng)不要跟隨賣報(bào)，希望小朋友們能夠獨(dú)立完成任務(wù)，切實(shí)鍛煉自己的能力，但家長(zhǎng)可在旁鼓勵(lì)，另家長(zhǎng)還要注意孩子的安全問題，有突發(fā)事件及時(shí)與本組負(fù)責(zé)人溝通。

3、活動(dòng)完成后，每組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真做好同學(xué)的賣報(bào)數(shù)統(tǒng)計(jì)登記的工作。負(fù)責(zé)人要將所募集的善款保存好，后由小記者協(xié)會(huì)集中交給九江慈善總會(huì)。

1、統(tǒng)一服裝：活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服。一方面可以宣傳學(xué)校樂于公益事業(yè)，一方面方便活動(dòng)中便于找到學(xué)生，以免走丟。

2、關(guān)于報(bào)紙價(jià)格：請(qǐng)注意！每份報(bào)紙起價(jià)一份1元。由于是愛心賣報(bào)，愛心無大小，希望通過同學(xué)們的口才，說明賣報(bào)目的是“獻(xiàn)愛心”，路人能慷慨解囊。可能一份報(bào)紙2元、5元、10元......這就要看同學(xué)們的拉。

3、負(fù)責(zé)人：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人毛靖茗媽媽。活動(dòng)當(dāng)天分為三個(gè)賣報(bào)組（暫定），每個(gè)賣報(bào)組需要有2名負(fù)責(zé)人，以保證同學(xué)安全，更好地進(jìn)行活動(dòng)。

4、報(bào)紙?zhí)峁河删沤行∮浾邊f(xié)會(huì)提供，報(bào)紙印好后會(huì)和活動(dòng)總負(fù)責(zé)人聯(lián)系，當(dāng)天送到指定地點(diǎn)（特殊情況會(huì)事先和總負(fù)責(zé)人聯(lián)系）。

5、關(guān)于報(bào)紙分發(fā)：分組后所有小組成員到達(dá)指定地點(diǎn)找本組負(fù)責(zé)人領(lǐng)齲

6、關(guān)于賣報(bào)過程：每組負(fù)責(zé)人一定要記錄好每個(gè)學(xué)生的賣報(bào)情況、籌集善款數(shù)。對(duì)于每組賣報(bào)成績(jī)最好的“賣報(bào)小明星”請(qǐng)登記好名字。

7、關(guān)于表揚(yáng)：我們會(huì)在報(bào)紙上刊登每組“賣報(bào)明星”（每組前兩名籌集善款數(shù)最多的同學(xué)）名字，對(duì)每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)頒發(fā)“愛心賣報(bào)”證明，作為活動(dòng)紀(jì)念。對(duì)于整個(gè)愛心賣報(bào)活動(dòng)的“賣報(bào)冠軍”（籌集善款錢數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)），小記者協(xié)會(huì)將頒發(fā)“愛心賣報(bào)禮物”作為表揚(yáng)，提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。

8、賣報(bào)善款數(shù)去向：活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)募集的善款由各組負(fù)責(zé)人先代收，各組負(fù)責(zé)人交給小記者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，小記者協(xié)會(huì)將在年底組織善款捐贈(zèng)活動(dòng)。

9、活動(dòng)結(jié)束后，可鼓勵(lì)同學(xué)寫稿子，仔細(xì)認(rèn)真寫出活動(dòng)過程中的感受、經(jīng)驗(yàn)等，發(fā)到郵箱 ，對(duì)于同學(xué)的稿子會(huì)擇優(yōu)選登在《潯陽晚報(bào)》“優(yōu)習(xí)尖尖”上。家長(zhǎng)、老師也可以寫出對(duì)活動(dòng)的看法等，將文字稿發(fā)到郵箱，小記者協(xié)會(huì)會(huì)選登在報(bào)紙上。

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇七

為了豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生形象素質(zhì)，樹立良好審美觀念，同時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采。我校舉辦首屆學(xué)生形象素質(zhì)比賽以引導(dǎo)學(xué)生塑造良好學(xué)生風(fēng)貌以及自身形象。

全校學(xué)生

競(jìng)賽形式：

1、 自我展示

1) 中英文自我介紹。也可闡述自己對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的“形象素質(zhì)”的看法，對(duì)自己做形象宣言。限時(shí)1分鐘。

2) 才藝表演由歌曲、書畫、朗誦詩歌、舞蹈等，限時(shí)3—4分鐘。

2、 實(shí)景表演

1) 涉及到學(xué)生的形象，合理搭配服裝，t臺(tái)秀 2分鐘，要求服裝能體現(xiàn)本專業(yè)的特色

競(jìng)賽要求：衣著得體，舉止大方，表情自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰，舞臺(tái)表現(xiàn)力強(qiáng)。才藝內(nèi)容要求內(nèi)容健康，積極向上。

競(jìng)賽人數(shù)：采用個(gè)人報(bào)名，校區(qū)初賽，全校決賽形式。

各班在5月7日前填妥報(bào)名表(參賽者姓名、班級(jí)、才藝表演項(xiàng)目等)上交。

校區(qū)初賽在5月20日前完成，5月底舉行全?？倹Q賽。

邀請(qǐng)老師及學(xué)生組成評(píng)委組，成績(jī)由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打出并公布。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基定為10分。參賽選手最后得分為去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分后的算出平均值為此選手最終得分。

1、 各班級(jí)負(fù)責(zé)同學(xué)在報(bào)名參賽時(shí)，展出海報(bào)以及口號(hào)等

2、 召集各班負(fù)責(zé)同學(xué)，宣傳相關(guān)比賽流程以及名單

3、 由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé)把活動(dòng)的全程用相機(jī)記錄拍攝下來，再選取一些有代表性的相片，用相片的方式向?qū)W校展示本次比賽幕后花絮及精彩一刻。

1、 主觀形象方面 (3分)

2、 現(xiàn)場(chǎng)才藝表演演繹水平(4分)

3、 即興回答表達(dá)清晰，舞臺(tái)表現(xiàn)能力較強(qiáng)，表情自然，舉止大方(3分)

最終評(píng)出十佳形象素質(zhì)之星，并制作展板進(jìn)行宣傳。