范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
2022年我在奔跑中成長(zhǎng)作文(6篇)一
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處,最后一節(jié)的體育課,我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑,想著這三年后中考的到來(lái)。
初一時(shí),一群懵懂無(wú)知的少年為了三年后的中考而來(lái)到中學(xué),為了目標(biāo)努力奔跑著;初三時(shí),那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考,準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考。初中三年,無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲,這其中是異常辛苦的。
在成堆的作業(yè)面前,我們不能驚慌、恐懼,要以樂(lè)觀的心態(tài)去完成它。面對(duì)一張又一張的卷子,我們不能退縮,要知難而進(jìn)、勇往直前。面對(duì)歷、地、生、政等副科,要像正科一樣重視。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn),要用心去對(duì)待。
不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑,這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng):歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……
我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功。
無(wú)論中學(xué)三年有多么辛苦,我都要奔跑,不停地奔跑,直至成功。而以后的我,還會(huì)奔跑于事業(yè),奔跑于整個(gè)世界……
2022年我在奔跑中成長(zhǎng)作文(6篇)二
con1();
你就是那種除了體育,其他都好的人。
小小的身軀,弱不禁風(fēng)的身板,兩條細(xì)短的腿,卻支撐著一個(gè)強(qiáng)大的大腦,每天早上在操場(chǎng)上奮力的奔跑,為了體育可以拿到滿分,但一次又一次的被我無(wú)情的超越。
早晨,天才剛亮,你騎著車(chē)就來(lái)到了操場(chǎng),做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始長(zhǎng)跑,雖然跑得沒(méi)有我快,還一直拉著我陪跑,還直言要超了我,我真好奇你哪里來(lái)的勇氣。
我在后面跟著,你在前面跑著。小短腿迅速的邁動(dòng),兩臂也大力,擺動(dòng)有節(jié)奏的,輕松的跑完了第1圈。第2圈你似乎找到了感覺(jué),在你身后的我都已經(jīng)感覺(jué)到了風(fēng)從耳邊劃過(guò),你的腿邁動(dòng)的更有力了,小腿的肌肉一張一縮的,步伐一步半米。
可是我為了自己的鍛煉只能加快奔跑,不一會(huì)兒便超了你。在彎道處,我回頭望去。只見(jiàn)你的五官快聚成了一個(gè)點(diǎn),雙手?jǐn)[動(dòng)的幅度更大了。
于是我有專(zhuān)心奔跑,又過(guò)了近半分鐘就到了你的身后。從遠(yuǎn)處看去,你就像一個(gè)倔強(qiáng)的黑點(diǎn),在碩大的操場(chǎng)上跳的跑著。于是,我趕緊跟在了你的身后,可是漸漸的太陽(yáng)出來(lái)了,我從強(qiáng)后望去,你的頭上好似萬(wàn)顆珍珠般閃閃發(fā)亮,汗水已經(jīng)浸濕了你的衣領(lǐng),變成了一塊深黑色,步伐的速度也逐漸慢了下來(lái)。
你那急促的呼吸聲在我耳邊響起,雙手叉著腰。又是強(qiáng)忍著跑了一圈。到了第5圈,急促的呼
滿分作文網(wǎng)https:///
吸聲一聲又一聲,沉重的腳步聲一陣又一陣,真像是要下大暴雨的感覺(jué),沒(méi)過(guò)多久“大暴雨”來(lái)了:顆顆汗珠從你的頭上,衣領(lǐng)上,脖子上,胳膊上滑落下來(lái)。你仰著頭,大口呼氣,好像快要窒息了一樣。就連我,也感覺(jué)到雙腿有些疲憊,可你仍然堅(jiān)持著,大腿落地時(shí)那巨大的顫抖感,都被我看在了眼里,雙臂擺動(dòng)時(shí)的緩慢,無(wú)一不在向你示威,叫你:“別跑了,你已經(jīng)累了,停下來(lái)吧?!?/p>
當(dāng)看到只有半圈時(shí),你像觸電般興奮了起來(lái),大喊道:“快到了”。我一聽(tīng)一溜煙跑向了終點(diǎn),回頭又看你,你大步向前,眼中是充滿了希望,速度快的,你的頭發(fā)都向上吹起,到終點(diǎn)了,一下躺在了地上,我跑過(guò)去,你邊喘氣邊笑道:“終于跑完了!”
你奔跑時(shí)那汗如雨下的樣子,你奔跑時(shí)那眼神堅(jiān)定的樣子,你奔跑時(shí)那咬牙堅(jiān)持的樣子……一切都用“堅(jiān)持”二字概括。
沒(méi)有堅(jiān)持。是不可能每天來(lái)到這里鍛煉。
沒(méi)有堅(jiān)持。更不可能能跑完全程。
沒(méi)有堅(jiān)持。體育分有可能只是剛及格。
沒(méi)有堅(jiān)持。再大的困難,也都是困難。
沒(méi)有堅(jiān)持。人的一生只有偷懶。
沒(méi)有堅(jiān)持。是拼搏不了這大暴風(fēng)雨,看到后面的彩虹的。
沒(méi)有堅(jiān)持。人生只是無(wú)謂的。
沒(méi)有堅(jiān)持。世界只是單調(diào)的。
你堅(jiān)持奔跑的樣子,真美。
2022年我在奔跑中成長(zhǎng)作文(6篇)三
今天早飯后,我打開(kāi)書(shū)房的電腦,準(zhǔn)備開(kāi)始做遠(yuǎn)程漢語(yǔ)講座。突然,顯示屏上跳出我的一群學(xué)生們快樂(lè)的面孔和一行中文大字:“祝孫博士30歲生日快樂(lè)!”哦,我不禁微笑,今年已是20xx年,今天的我已進(jìn)入而立之年。
如今,漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多和分布最廣的語(yǔ)言。我在電腦的這端繪聲繪色地給來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生們講漢字的演變過(guò)程,講中國(guó)的古詩(shī)詞……
兩小時(shí)后,我走出家門(mén),去附近的智能停車(chē)庫(kù)里取出我的無(wú)人駕駛電動(dòng)轎車(chē)。整潔寬敞的路面車(chē)水馬龍又秩序井然——盡管你看不到任何一位戴白手套的交警或是“高高在上”的“電子警察”。
一進(jìn)入a市環(huán)境研究所,作為資深研究員的我就接過(guò)助手送來(lái)的樣本開(kāi)始了忙碌的工作。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地研究后,我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭:所有送檢的樣本都符合環(huán)境檢測(cè)的達(dá)標(biāo)要求。
下午四點(diǎn),下班后的我約上朋友一起去戶外健身。我們慢跑在河濱的林蔭小道上,呼吸著與清晨一樣清新的空氣,看著河面上藍(lán)天白云的倒影,感覺(jué)心情十分舒暢。
華燈初上的時(shí)候,我們已坐在餐廳里準(zhǔn)備享用美味的晚餐了。笑容可掬地的機(jī)器人服務(wù)員快速精準(zhǔn)地為我們配好餐并將數(shù)據(jù)傳送給了后廚,當(dāng)“她”捧起移動(dòng)支付設(shè)備時(shí),我湊過(guò)臉去,“滴”地一聲便買(mǎi)好了單。
每晚睡覺(jué)前,我總要瀏覽一下當(dāng)天的重要新聞。今天的頭條是:《中國(guó)宇航員成功登陸火星》,看完,我興奮得久久難以入睡。
這就是我的一天,我在20xx年充實(shí)、愉快的一天。
2022年我在奔跑中成長(zhǎng)作文(6篇)四
人,總會(huì)變化。當(dāng)人生開(kāi)始了一個(gè)新階段的時(shí)候,這種變化來(lái)得更猛。
進(jìn)入初中后,我發(fā)現(xiàn)初中的生活習(xí)性和小學(xué)的完全不同。
那個(gè)周末,我獨(dú)自回到家,放下書(shū)包就情不自禁地寫(xiě)著作業(yè)。母親聽(tīng)到有人進(jìn)來(lái)的聲音,就走出來(lái)看一看。結(jié)果,看到我在寫(xiě)作業(yè),她愣了,嘴里呢喃著什么。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了5點(diǎn),我不以為常,按照上學(xué)時(shí)的習(xí)性,拿起衣服,不緊不慢地走進(jìn)浴室。剛要關(guān)門(mén),一個(gè)黑影閃過(guò),我探出頭去看看,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人,就自顧自地洗澡。
洗完澡后,我拿起衣服往陽(yáng)臺(tái)走去,把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里,看到弟弟妹妹的衣服還沒(méi)洗,我一并把他們的衣服放進(jìn)去。等衣服洗完后,我把衣服晾到架子上,準(zhǔn)備回房間。走過(guò)父母房間,我隱隱約約聽(tīng)到一些對(duì)話,“我們家女兒最后長(zhǎng)大了,不任性,做事不想要我們提醒了,學(xué)會(huì)自立了,真是太高興了!”“是?。∷詈蟛挥梦覀冞@些做父母的擔(dān)心了。
聽(tīng)到父母的對(duì)話聲,那一瞬間,我最后明白什么叫長(zhǎng)大。
不讓父母為你擔(dān)心;不讓父母為你而長(zhǎng)白頭發(fā);不讓父母為你而不放心一切。做事不需要?jiǎng)e人提醒,學(xué)會(huì)自立,這些就是長(zhǎng)大。
回憶上初中的這半個(gè)學(xué)期,我在學(xué)校里的表現(xiàn):說(shuō)話變得留意了,做事懂得三思而后行,不需要?jiǎng)e人提醒幫忙。
其實(shí),我一向在變,而且變了很多,不知不覺(jué),和小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的改變。
每個(gè)人都會(huì)變,正如這所說(shuō),我才發(fā)現(xiàn)我的變化有多大。
2022年我在奔跑中成長(zhǎng)作文(6篇)五
“我們?cè)S下的諾言,一遍又一遍,時(shí)間消失不見(jiàn),它是否會(huì)冷卻?也許是我們太年少輕狂,諾言只是一時(shí)的失言?!边@是我們一起寫(xiě)的歌,我,在諾言中成長(zhǎng),是幸福!是關(guān)愛(ài)!是陪伴!
無(wú)論是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,還是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福,我都相信有那么一種情,一直在徘徊。我并不是孤獨(dú)的我。承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙飄逸;承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;承諾不是夜幕中的一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝;承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。
左手的諾言
藍(lán)天下,和著風(fēng),任由風(fēng)吹拂著我的裙擺,稚嫩的我牽著媽媽的手,長(zhǎng)發(fā)被吹得凌亂不堪,媽媽咬著嘴唇,把快要涌出眼眶的淚水狠狠地逼回去,她知道,在女兒面前不能哭。
我抬頭看著媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)銊e哭,我知道是爸爸又欺負(fù)你了,別傷心,你還有我啊,我?guī)湍愦虬职趾貌缓??我?huì)乖乖聽(tīng)話的,我很好,不吵不鬧?!蔽遗e起左手向媽媽承諾:“媽媽?zhuān)掖饝?yīng)你好好讀書(shū),好好吃飯,好好睡覺(jué),你要答應(yīng)我不可以離開(kāi)我,不可以丟下我,好不好?”媽媽抱住我,終于哭了出來(lái),她說(shuō):“好,媽媽答應(yīng)你,媽媽不會(huì)離開(kāi)你?!?/p>
我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我記憶中的童年,是恐懼的,父母的爭(zhēng)吵讓我一次又一次地害怕,但,是諾言,讓我成長(zhǎng)了,讓我成熟了,我很努力滿分作文網(wǎng)很努力地去變得優(yōu)秀,我以為這樣,他們就舍不得離開(kāi)我了,這樣,我就幸福了。
左耳的諾言
有人說(shuō),諾言要對(duì)著左耳說(shuō),才能永遠(yuǎn)銘記于心。我常常以為我是孤獨(dú)的,沒(méi)有人愛(ài),于是,我總是用那堅(jiān)硬的盔甲,把自己保護(hù)起來(lái),像只刺猬,豎起身上的發(fā)毛,刺傷別人,也弄疼自己,用45度的仰望角偽裝自己,假裝自己很堅(jiān)強(qiáng),我不相信任何人。但是,總被心底那細(xì)小的刀口劃得生疼!
愛(ài),吹散了生命中的陰霾,播撒下絢麗的陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福是火,愛(ài)就是燃燒,幸福是水,愛(ài)就是流動(dòng)。愛(ài)和幸福是相依相伴的。其實(shí)她們一直都在關(guān)心我,一直都在愛(ài)著我,她們從來(lái)都沒(méi)有把我遺忘,只是,我以前不愿意承認(rèn)罷了,因?yàn)槲液ε?,每次在我剛嘗到幸福時(shí),上帝就會(huì)奪走一切。但是,她們讓我好感動(dòng),讓我去承認(rèn)這份友情,讓我真正快樂(lè)起來(lái)!
她們相互對(duì)著左耳說(shuō):“我們,以前是朋友,現(xiàn)在是,以后也是,我們要永遠(yuǎn)在一起。有福同享,有難同當(dāng)。這是我們的諾言,紫水晶見(jiàn)證我們的友誼?!?/p>
左耳上的紫水晶,那諾言,是我們的永恒!
無(wú)論是與媽媽的諾言,還是與朋友的諾言,它溫暖著我的心,那堅(jiān)硬的盔甲慢慢被卸下,原本孤傲的左心室,一點(diǎn)一點(diǎn)褪去,幸福將它溢滿。我在諾言中蛻變,在成長(zhǎng),我看見(jiàn)自己化繭成蝶,世界陪我旋轉(zhuǎn)。那首關(guān)于我們的歌,結(jié)局由我們定格!
2022年我在奔跑中成長(zhǎng)作文(6篇)六
微星燈火透過(guò)窄窄的門(mén)縫,艱辛地將光亮擠出,輝映在我臉上,我遲疑不決,伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地,佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門(mén)前,徘徊著……
“同學(xué)你好,文章寫(xiě)得不錯(cuò),但與本刊的風(fēng)格不太相符……”
委婉的話語(yǔ)把我?guī)肽蠘O,零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒(méi)有陽(yáng)光,我的夢(mèng)想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。
淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學(xué)》上發(fā)表文章一直是我的夢(mèng)想,可是每一次稿件的寄出,要么是石沉大海,要么就是一兩句平淡的答復(fù)。一次次的失敗,讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中,早已忘記了蜂蜜的甜美。
“還是跑吧!”我走出教室,來(lái)到操場(chǎng)的環(huán)形跑道。“三,二,一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快,前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽(yáng)光在臉上彌散,一個(gè)個(gè)光影泯滅的圓圈在指尖閃爍,暖了我的心扉。一圈過(guò)后,我變得自信而坦然,我的心游蕩在陽(yáng)光明媚的世界:搖曳的野花,迷人的幽香,溫柔的,繾綣的沁入每一個(gè)細(xì)胞。
讓夢(mèng)飛翔/我生活在自我小天地間/有一天,曙光照射在我身上,擊碎了我的憂傷/于是我張開(kāi)了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽(yáng)光/編制新的夢(mèng)想……
每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,追逐夢(mèng)想,怎能一帆風(fēng)順?怎可風(fēng)雨無(wú)阻?但只要迎接太陽(yáng),努力追逐,我定能走向文學(xué)的殿堂……奔跑的力量,讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行,一切自卑與憂傷煙消云散,我的心中唯有一片香格里拉。
前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑!
朝向陽(yáng)光,朝著未來(lái),奔跑!