在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
議論文800字加評(píng)語篇一
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！边@是荊軻臨別燕子丹的壯歌，可是又有誰會(huì)想到多年后，在這平靜悲壯的易水湖畔的狼牙山上，又譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯歌呢?
在那悲涼孤寂的9月，狼牙山五壯士同仇敵愾，戰(zhàn)斗了整整一天，盡管彈盡糧絕，但仍然拖住賊寇三千余。前面，是兇神惡煞的日本士兵，后面，是萬丈深淵，然而他們，沒有害怕，沒有退卻，只有決心，縱身一躍，“跟我來吧!”是他們最后的吶喊，告別了戰(zhàn)友，告別了狼牙山，但他們的形象卻與狼牙山一樣依然高高的佇立著……
他們擁有的不僅僅只是強(qiáng)健的體魄，不僅僅只是美好的品質(zhì)，更可貴的是他們的精神——至死不渝，勇往直前的精神。當(dāng)他們那傷痕累累的雙手，再一次觸摸到懸崖峭壁的巨石時(shí)，他們的內(nèi)心正在迸發(fā)出最燦爛的火焰，消融那恐懼與黑暗，他們?cè)缫褜⒛穷w勇于攀登的心，烙印在巨石之上，每一次攀登，都是靈魂的回歸，不管前方怎樣，他只會(huì)向上，向上，向上……
隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，^v^爺爺勇于開拓，勇于創(chuàng)新的精神更是洗滌了新一代人們的靈魂。他智慧地提出了改革開放的偉大決策，堅(jiān)定地建立了社會(huì)主義市場(chǎng)體制，開辟了中國特色社會(huì)主義道路，造就了我們今天的繁榮。
精神之接力，是為傳承。
巍巍中華，浩浩幾千載，精神不斷地傳承，不斷地發(fā)展，不斷地更新，緊跟著人類的步伐，一步一步地前進(jìn)發(fā)展。
作為中學(xué)生的我們，是中華民族的希望，是肩負(fù)著復(fù)興中華民族的重大使命，更是中華民族的繼承者，傳播者，發(fā)揚(yáng)者。我們現(xiàn)在要做的便是努力學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，將來才能全心全意為人們服務(wù)，才能繼承中華之精神，為中華精神的崛起作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，不，我堅(jiān)信英雄不死，精神千秋，讓中華之精神在我們這代人身上繼續(xù)接力下去吧!
點(diǎn)評(píng)：這篇議論文觀點(diǎn)鮮明，中心突出，采用總分結(jié)構(gòu)，舉例論證，從古至今，逐步證明中心論點(diǎn)，說明了中華精神的一脈相傳。文章語句流暢，結(jié)尾一段對(duì)青年學(xué)生的呼告，更是對(duì)中華精神的進(jìn)一步弘揚(yáng)。
議論文800字加評(píng)語篇二
我們的生命就像是蝴蝶變的過程，每一次華麗的起舞必定要經(jīng)歷一次破繭的苦難;我們的生命就像冬天里傲然于雪中的臘梅“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”;我們的生命是一個(gè)在苦難中行走的過程，只有經(jīng)過苦難的洗禮，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。
在苦難中行走，最華麗的破繭需要最無悔的付出和最堅(jiān)韌的毅力。曾有一位善良的女醫(yī)生在春游時(shí)看見爬在樹葉上蛻變的毛毛蟲，只因不忍心看見撕裂皮膚的痛苦，她用手術(shù)刀在蟲子背上輕輕的劃了一道，這蝴蝶輕而易舉的爬了出來，可這只美麗的蝴蝶卻因?yàn)槌岚蛱洸荒茱w翔。成功豈是那么容易得來的，只有經(jīng)歷苦難才能成長(zhǎng)。
在苦難中行走，“梅花香自苦寒來”。瘋狂的李陽，全球最著名的英語口語教育專家，從英語不及格到成為世界最有名的英語老師;從不敢接電話，不敢和陌生人說話，到全球著名的中英文演講大師;從一個(gè)自卑的人，成為自信的榜樣。多少風(fēng)雪交加的日子里他穿著軍大衣瘋狂地背，瘋狂地喊。李陽說：“獲得任何的成功，你都要經(jīng)歷無數(shù)的磨難，作出巨大的犧牲。”
慢慢人生路崎嶇難行，我們就像行走在刀鋒上的戰(zhàn)士，不會(huì)畏懼?jǐn)橙撕裰氐逆z甲。跌倒了我們還可以爬起來，只有不畏懼苦難才會(huì)戰(zhàn)勝苦難。
生命的過程是奮斗的過程，需要不停地經(jīng)歷苦難，戰(zhàn)勝苦難，最終站在宇宙之巔，享受俯視蒼茫的風(fēng)采。
在苦難中行走，懂得了，堅(jiān)韌和付出;學(xué)會(huì)了，享受苦難，戰(zhàn)勝苦難;收獲了，美麗人生。
【點(diǎn)評(píng)】習(xí)作開頭采用排比的形式，以強(qiáng)有力的氣勢(shì)和凝練的語言對(duì)美麗的展現(xiàn)背后的苦難進(jìn)行了高度的概括。結(jié)尾總結(jié)全文呼應(yīng)開頭，深化主題。習(xí)作每段都用“在苦難中行走……”使全文形成大的排比，層層遞進(jìn)，一氣呵成。
議論文800字加評(píng)語篇三
給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。帕斯卡爾如是說。
正如周國平《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人?
詩人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越像是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
在孩子的世界里，時(shí)間是無窮無盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時(shí)光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢(mèng)為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心?
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運(yùn)的安排。我無權(quán)忘記過去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
流年中的悲喜推疊，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長(zhǎng)。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
議論文800字加評(píng)語篇四
我相信每個(gè)人都聽說過“共謀”這個(gè)成語。狼和黑幫各有利弊，互相勾結(jié)，到處作惡。自古以來，人們都很討厭他們，這個(gè)成語用來形容壞人勾結(jié)做壞事。但我認(rèn)為沃爾夫和本的合作精神值得學(xué)習(xí)。
首先，狼和壞人可以認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并且知道只有相互合作才能抓住獵物，這是非常寶貴的。但是，我們很少對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，不能利用我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn)。此外，也有人以自我為中心，持有自己的觀點(diǎn)，不愿與他人合作。這些人在工作和學(xué)習(xí)上付出了很大的努力，但收效甚微。
其次，當(dāng)沃爾夫和本發(fā)現(xiàn)他們的合作對(duì)他們的生存非常有利時(shí)，他們可以真誠地合作，建立起深厚的友誼。我們不能那樣做。在生活中，有些人的合作不是那么好，他們常常在一點(diǎn)利益的誘惑下背叛所謂的友誼。如果狼和龐然大物在得到食物后互相爭(zhēng)奪食物，彼此不信任，恐怕會(huì)成為人們的食物和飲料。
智慧的火花往往來自思想的碰撞。學(xué)習(xí)狼與尷尬的合作精神，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。在與他人思想的碰撞中，智慧會(huì)閃耀出耀眼的光芒。
“問渠在何處如此清澈，因?yàn)槟抢镉械膩碓??！薄２荒芎献骱徒涣鞯娜司拖褚怀厮浪?。以包容一切河流的精神接納他人，同時(shí)，給他人注入自己清澈的水流，讓自己成為活水的通道，成為智者！
【點(diǎn)評(píng)】本文觀點(diǎn)清晰，內(nèi)涵豐富。在文章的開頭，標(biāo)題是為了闡明觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)接受別人。只有當(dāng)狼和狼合作時(shí)，他們才能夠認(rèn)識(shí)到他們的兩個(gè)主要部分的生存是非常有價(jià)值的，只有當(dāng)他們彼此合作時(shí)，他們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，他們能真誠合作，建立深厚的友誼。結(jié)尾加深了主題。
議論文800字加評(píng)語篇五
落差，成就了瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴;落差，成就了高山“一覽眾山小”的壯麗;落差，改變了人生軌跡，成就最具價(jià)值的生命意義。
人的一生總是先經(jīng)歷苦難與磨練，才能擁有成功與璀璨，好比奔流向東的一江春水，從高峰發(fā)源，途經(jīng)沙石阻隔，風(fēng)霜雨打，才得以“山隨平野盡，江入大荒流”，又恰如火山口的地下森林，在幽暗的峽谷中，就連大地似乎都遺忘了它，因?yàn)樗诘叵聨装倜椎纳顪Y中自生自滅，但時(shí)間的眷顧使在幾萬年后成就了一片郁郁蔥蔥的森林。
俞敏洪，“新東方”教育集團(tuán)的創(chuàng)始人，曾就讀于國內(nèi)一流的高等學(xué)府——北大。都說“山外有山，人外有人”，在北大這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)府內(nèi)，俞敏洪就像是鶴群中的雞，與尖子生們的差距幾丈開外。正因?yàn)檫@般懸殊的差距改寫了他的人生，帶著全班倒數(shù)第一的畢業(yè)成績(jī)走進(jìn)社會(huì)，他立志要成為強(qiáng)者。雖然他屢屢走向低谷，但每一次的退步都積蓄著更大的動(dòng)力，終于，他成功了，他站在了一個(gè)全新的人生高度。
唐駿，著名的“打工之王”，這位在美國攻讀博士學(xué)位時(shí)就已是十萬美元富翁的企業(yè)家。在他創(chuàng)辦三家公司，擁有百萬首家，事業(yè)達(dá)到高峰時(shí)，他卻毅然決定拋棄所有，走向社會(huì)的最底層——成為比爾·蓋茨公司的一名基層員工，目的只是為了學(xué)習(xí)蓋茨的經(jīng)營之道。拿著比自己發(fā)給員工還少的工資，他堅(jiān)持了兩年以后成為中國上海微軟中心的首席執(zhí)行官。唐駿掌握了自己的命運(yùn)，與其說是命運(yùn)眷顧他，倒不如說是身份的落差造就了他的人生巔峰。
人生總有低谷與高峰，如果現(xiàn)在是低谷那么落差是奮斗的動(dòng)力，如果現(xiàn)在是高峰那么落差是堅(jiān)持的理由，存在落差，才有生命的不凡價(jià)值。
點(diǎn)評(píng)：落差，成就了瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴;落差，成就了高山“一覽眾山小”的壯麗;落差，改變了人生軌跡，成就最具價(jià)值的生命意義。人生總有低谷與高峰，如果現(xiàn)在是低谷那么落差是奮斗的動(dòng)力，如果現(xiàn)在是高峰那么落差是堅(jiān)持的理由，存在落差，才有生命的不凡價(jià)值。
議論文800字加評(píng)語篇六
選擇，是人生最不見經(jīng)傳又是最為重要的一項(xiàng)事情。
也許，你只會(huì)記得你做出的重大決定，認(rèn)為自己的選擇就是這些，但是，選擇無處不在，只是重要性有區(qū)分罷了。甚至是是否動(dòng)腦筋思考，雞毛大小的事，都要經(jīng)過選擇，再大些，可以說是否打仗，是否淘干海水，不論什么事情，都有選擇的影子。
然而，選擇并不僅僅是輔助作用，它的正確性將直接顛倒是非，甚至是生命，這些就是所謂的“決定性選擇”。可以說，選擇影響著整個(gè)現(xiàn)實(shí)空間，一切事情和事物不經(jīng)選擇，就不會(huì)有所動(dòng)向，沒有選擇，就沒有一切!
拿一個(gè)人來說，從人生的任何一處停止選擇，面臨的將是什么，死亡!只有死亡!不選擇，身體就不會(huì)動(dòng)彈，不選擇，就不能補(bǔ)充能量，不選擇，這就不是人類，這就只是大自然中的一個(gè)廢品!
所以說，選擇對(duì)于人的一生至關(guān)重要，你可以選擇自己的去留，選擇自己的職業(yè)，選擇自己的衣服，甚至選擇自己的人生走向。
一個(gè)好的選擇可以讓你飛黃騰達(dá)，恰意自如，死而無憾，甚至名垂千史。相反，如果你愿意，一個(gè)壞的選擇可以讓你永遠(yuǎn)消失在“史河”中。
作為學(xué)生，特別是現(xiàn)在的我們，最理想的選擇就是好好學(xué)習(xí)，努力用功，選擇一個(gè)積極向上的路，為陽光人生做好前提條件。
有時(shí)候選擇是金，選擇是生命，珍惜選擇，掌控人生!
議論文800字加評(píng)語篇七
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。
——題記
一滴水、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險(xiǎn)隘的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍(lán)光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。
也許，在大?？磥?，一滴水是卑微的，但它守護(hù)著心中的彩虹，最后終于匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍(lán)。
心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì)“潰于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的蒲公英會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力……
其實(shí)，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強(qiáng)加的想象而已。當(dāng)被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì)變得美麗而高貴!
當(dāng)畫師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣時(shí)，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青冢”。在封建社會(huì)里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹?！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的史官，再蒙他的“恩賜”成了一個(gè)宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執(zhí)著，最后創(chuàng)作出了被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，開創(chuàng)了中國史學(xué)的先河。當(dāng)他一心守候自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國史學(xué)上的石碑已經(jīng)筑成。
曲小雪，一個(gè)普通的美國留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財(cái)富與勢(shì)力的銀行家愛德華眼里，她再卑微不過了?？删褪沁@個(gè)在愛德華看來是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴(yán)，最后她贏了。那個(gè)所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，并向這個(gè)“卑微”的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴(yán)的“彩虹”。
或許，在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護(hù)自己心中的彩虹，你的生命就會(huì)因此而變得美麗而高貴!
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧……
【批改評(píng)語】本文語言優(yōu)美精煉有說服力和感染力，全文結(jié)構(gòu)清晰思路條理。 結(jié)尾“生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護(hù)自己心中的彩虹，你的生命就會(huì)因此而變得美麗而高貴”的深情呼喚，催人奮進(jìn)。
議論文800字加評(píng)語篇八
來自用戶：xzhaoj82的內(nèi)容。
2019高考滿分作文欣賞800字高分作文：誠實(shí)善良父親是一個(gè)極其平凡的人。
他10歲失去了父親，13歲失去了母親。
14歲那年，他獨(dú)自從家鄉(xiāng)寧鄉(xiāng)出發(fā)，一路兼職，花了近一年時(shí)間才走到湘北。
他先是幫人放牛，然后當(dāng)過區(qū)鄉(xiāng)通訊員，再去派出所當(dāng)警察，最后調(diào)到供銷社。
這位老人是一個(gè)生活艱苦的人。
1976年，她患了頸部惡性腫瘤，死里逃生。
1978年，血吸蟲病引起肝硬化腹水，奇跡般痊愈。
1986年，他從新房的二樓摔了下來，脊椎和骶骨骨折。
2008年，74歲的我患上了帶狀皰疹等疾病。
我以為王艷邀請(qǐng)了我，但我最終還是保住了性命。
現(xiàn)在身體很好，經(jīng)常騎著一輛除了鈴聲(沒有鈴聲)之外響遍全城的舊自行車，買菜或者買一些日用品和藥品等。
在家里，他負(fù)責(zé)和媽媽、老兩口一起做飯。
我父親不善言辭，但我記不住他的三個(gè)字。
第一句話，“我們必須區(qū)分公私！”據(jù)說是在20世紀(jì)70年代末。
那時(shí)候，我經(jīng)常去爸爸的辦公室玩。
父親做了很多年的店長(zhǎng)，幾乎每天打烊后，都會(huì)帶領(lǐng)大家數(shù)硬幣、糧票、布票、油票、糖票、火柴票等有價(jià)證券。
我總是擔(dān)心錢和證券會(huì)有問題。
誰得到它(在我們鎮(zhèn)上，“得到”就是趁人不備非法尋找)？我想多次提醒我父親。
有一天和爸爸回家，我終于提出了這個(gè)問題。
我不希望我溫柔的父親的臉在我話一出口就變異，大發(fā)雷霆，不管是在小鎮(zhèn)的街道上。
“只有你有這樣不好的想法！用錢買票是犯罪！如果你想很好地改革你的思想，你將來參加工作時(shí)必須區(qū)分公眾和私人。
如果你被解雇了，等你長(zhǎng)大了你會(huì)坐下來。
議論文800字加評(píng)語篇九
我從小就聽過猴子摘水果的故事。淘氣的小猴子摘了玉米，丟了桃子，又丟了玉米去摘西瓜。但我們都嘲笑這只可愛的小猴子。匆匆忙忙忙，我們都長(zhǎng)大了，早晚忙碌，明白了很多道理，卻依然上演著猴子采摘果實(shí)的現(xiàn)代戲劇場(chǎng)景。有的人忙著追求夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才是最珍貴的；有的人背負(fù)著很多收獲，卻身心疲憊，不敢放棄。冥想，其實(shí)我們并不快樂。
（用一個(gè)簡(jiǎn)單的故事切入主題，引出文章的要點(diǎn)。）
如果我們說擁有是寶貴的財(cái)富，我們?yōu)樽约旱闹R(shí)和能力感到驕傲，因?yàn)槲覀兊募彝ズ陀颜x而幸福；如果我們不懂得珍惜，我們將一文不值。
花之所以絢爛，只是因?yàn)閻刍ǖ拿鄯浜秃利?；如果你忽視它們，花被摧毀后，你?huì)感到悲傷。日出是燦爛的，只因有愛太陽的人更溫暖；鄙視它，只在黑暗中冷冷遺憾。
（本文運(yùn)用對(duì)仗的語言形式，從正反兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比，從正反兩個(gè)方面論證了“擁有”與“珍惜”之間的關(guān)系和表達(dá)方式
饑餓的人認(rèn)為食物比金錢更貴，而寒冷的人認(rèn)為衣服和絲綢比珍珠和玉器更重要，因?yàn)樗麄冋嬲庾R(shí)到食物和衣服的重要性。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Σ蝗菀?，付出努力。聰明人住在?jiǎn)陋的房子里，自娛自樂，沒有得失，卻很快樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎乐挥鞋F(xiàn)在的占有才是最珍貴的，失去的和未來的只是水月鏡中的花朵，雖然美麗卻虛幻。
&知己知彼，知己知彼。&陶淵明在古老的歷史長(zhǎng)河中，在花園菊花下吟唱，對(duì)徐氏之子的種種幻想和希望，都能平靜地笑出聲來。
用古詩詞很容易推理。）
也有哲人說，人們就像提著籃子的采石工一樣，在坎坷的歲月里拾起珍貴的寶藏，背著越來越重的行李，趕上逝去的時(shí)光，珍惜曾經(jīng)希望的未來。當(dāng)衣食住行使人墮落為瑣碎和庸俗時(shí)，成敗使人陷入陰謀、占有，成為一種負(fù)擔(dān)。也許，讓昨天隨風(fēng)而去，讓明天慢慢來，失去一些歸屬感，我們會(huì)更加放松。
（用名言來證明你的觀點(diǎn)，有說服力。）
不幸的是，一名登山者的腿夾在兩塊石頭之間，無法通過叫喚或推石頭來營救。他勇敢地用刀子和剪刀把腿砍斷了。血紅了，石頭也濕透了。他痛苦地爬著，請(qǐng)求幫助。后來，他得救了。雖然他失去了強(qiáng)壯的四肢，但他仍堅(jiān)持了一生。
面對(duì)權(quán)力和財(cái)富的誘惑，職位榮耀成了陷阱上的障礙。李白氣憤地甩了甩袖子走了。安不能讓我高興！&他比名利優(yōu)越，擺脫了擁有的束縛，名揚(yáng)四海。
壁虎可以折斷尾巴，如此弱小，它們勇敢地生活在這個(gè)世界上；蝸牛不會(huì)放棄殼，所以只能慢慢爬上一英尺。
（連續(xù)的例子證明，它增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。）
放棄不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的步伐因?yàn)樾欣疃铰嫩橎牵艞壞敲粗氐呢?fù)荷，步伐就會(huì)更加踏實(shí)。即使放棄也比要有更多的勇氣，已經(jīng)是我們辛勤的汗水，心愛的珍寶，舍棄它，幾靠感傷??！
（分析列舉的例子并證明你的論點(diǎn)。）
許多選擇和行為很難控制。在過去和明朝，總會(huì)有很多的惆悵和憧憬。人生就像坐公車，在車站歡聚一堂，或喜或悲，在成就的選擇上成熟。珍惜自己的占有，學(xué)會(huì)放棄自己，才能真正擁有自己。
【感悟鑒賞】文章首先通過一個(gè)故事引出一個(gè)觀點(diǎn)，然后用反義詞的方式證明結(jié)構(gòu)是完整的。在寫作之前，我注重對(duì)生活本身的思考和反思，激發(fā)了寫作的靈感，在選材上下了不少功夫，比較了正反兩方面的素材，并分析了一些案例，所以文章顯得很生動(dòng)，很有說服力。
議論文800字加評(píng)語篇十
內(nèi)容來自用戶：情況。
高考優(yōu)秀議論文及評(píng)語1。
話題作文簡(jiǎn)《珍惜占有又懂得放棄》:占有的方式我從小就聽過猴子摘水果的故事。
調(diào)皮的小猴子摘玉米丟了桃子，又丟玉米摘西瓜，卻一無所獲。
我們小時(shí)候都嘲笑可愛的小猴子。
匆匆忙忙，我們都長(zhǎng)大了，早晚都忙忙碌碌，學(xué)到了很多道理，卻還在上演著小猴子摘果子的現(xiàn)代劇。
有些人忙于追求夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才是最珍貴的。
有些人懷上了很多收獲，卻身心俱疲，不敢放棄。
沉思，其實(shí)我們并不快樂。
用一個(gè)簡(jiǎn)潔的故事切入主題，引出文章的觀點(diǎn)。
如果擁有是寶貴的財(cái)富，我們會(huì)為自己的知識(shí)和能力感到驕傲，因?yàn)槲覀兊募彝ズ陀颜x而感到幸福。
如果你不懂得珍惜卻把它埋在平凡中，那它就一文不值。
花開得燦爛，但只有愛花的蜜蜂和蝴蝶加倍美麗。
忽視它只會(huì)在英國人和殘疾人戰(zhàn)敗后哀嘆和悲傷。
日出之所以燦爛，只是因?yàn)橛袗厶柕娜耍麄儽都訙嘏?/p>
鄙視它，你只會(huì)在黑暗中后悔。
(用對(duì)仗的語言形式，從正反兩方面對(duì)比論證占有與珍惜的關(guān)系和表現(xiàn)。
饑餓的人更看重食物而不是金錢，寒冷的人更看重衣服和絲綢而不是珍珠和玉，只是因?yàn)樗麄冋嬲庾R(shí)到了食物和衣服的重要性。
成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的努力，因?yàn)樗麄冎莱晒Σ蝗菀?，努力是有回?bào)的。
然而，聰明的人住在棚屋里自娛自樂，享受生活，沒有得失。
他們珍惜自己擁有的一切。
因?yàn)樗麄冎溃挥鞋F(xiàn)在擁有的才值得珍惜，失去的和將來擁有的都只是水中之花，美麗卻虛幻。
議論文800字加評(píng)語篇十一
自幼就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無所獲，年幼的我們都對(duì)那只可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實(shí)我們并不快樂。
(用簡(jiǎn)潔的故事切入話題，引出文章的觀點(diǎn)。)
如果說“擁有”是寶貴的財(cái)富，我們因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸?？鞓?而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會(huì)分文不值。
花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖;藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔。
(用對(duì)舉的語言形式，從正反兩個(gè)方面對(duì)比論證“擁有”和“珍惜”的關(guān)系和表現(xiàn)。)
饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰?，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎?，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
“悟已往之不諫，知來者之可追。”古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子。
(使用古詩，便于說理。)
也有哲人說，人如負(fù)筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅?；蛟S，讓昨天隨風(fēng)而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會(huì)更輕松。
(用名人名言證明觀點(diǎn)，有說服力。)
有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤(rùn)石土，他忍痛爬行找人幫助。后來他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。
面對(duì)強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長(zhǎng)存于世;蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。
(連續(xù)用事例證明，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。)
舍棄，不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負(fù)荷，腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們?cè)?jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵!
(對(duì)所列舉的事例進(jìn)行分析，證明自己的論點(diǎn)。)
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學(xué)會(huì)割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。
【感悟賞評(píng)】文章先通過一個(gè)故事引出觀點(diǎn)，然后用對(duì)舉的方式用事理、事例證明，結(jié)構(gòu)完整。前，注重了對(duì)生活本身的思考和反思，激發(fā)了寫作的靈感，在選材上下了一番功夫，材料正反對(duì)比，有事例有分析，所以文章顯得很有生活性，有說服力。
【點(diǎn)評(píng)】多角度扣擊主旨
議論文800字加評(píng)語篇十二
簡(jiǎn)單，是一種瀟灑，一種境界。
古往今來，遇難者追求簡(jiǎn)單。古代的顏回“一簞食，一瓢飲在陋卷”，生活可謂簡(jiǎn)單?！叭瞬豢捌鋺n”，但顏回卻以之為樂，孔子贊之曰：“賢。”
俄國著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做了一道化學(xué)題，但結(jié)果做錯(cuò)了。原因并非題目太難，而是它太簡(jiǎn)單了。因此，倫德斯告訴兒子記住這前車之鑒，萬不可忽視簡(jiǎn)單。
確實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，簡(jiǎn)單往往使人麻痹大意、輕視它甚至忽視它，從而導(dǎo)致了錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦復(fù)如是，它在科學(xué)研究上也屢見不鮮。
它，再次向人們昭明了：要向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)!
誠然，無論學(xué)習(xí)、研究，都應(yīng)向“高精尖”的方向進(jìn)攻。但事實(shí)上，簡(jiǎn)單也孕育著復(fù)雜。一個(gè)蘋果落在地上——最簡(jiǎn)單不過的事情，但牛頓去從這“簡(jiǎn)單”中，發(fā)現(xiàn)了“復(fù)雜”的萬有引力，成為力學(xué)的奠基者。瓦特也是受“簡(jiǎn)單”的啟發(fā)——水壺被蒸汽頂起，發(fā)明了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)。這不能不說是“簡(jiǎn)”與“繁”的結(jié)果。
讓我們向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)，追尋一種另類的瀟灑，一種精神的境界。
點(diǎn)評(píng)：本篇議論文，觀點(diǎn)明確，開門見山提出了 “簡(jiǎn)單，是一種瀟灑，一種境界。要向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)!”的觀點(diǎn)，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)。文中論據(jù)新穎、豐富、典型。
議論文800字加評(píng)語篇十三
拿起一只名為夢(mèng)幻的杯子，注入沖動(dòng)，加上激情，調(diào)上叛逆，再以自信沖和，最后點(diǎn)綴上快樂，撒上憂愁，品味著這杯名為“花季”的摩卡，濃郁的芬芳涌滿心頭。
---------題記
花季，總會(huì)在不同的人身上變幻出不同的色彩。但，不管是沉穩(wěn)安靜的紫色，還是熱情奔放的紅色，是充滿陽光的金色，還是包容博大的藍(lán)色，花季的顏色永遠(yuǎn)是最明亮耀眼的。
“世界上再?zèng)]什么比青春更美好的事情了?！?/p>
的確，青春的美好，花季的快樂，是一個(gè)人一生中最值得珍惜的回憶。我們大膽張揚(yáng)，想哭就驚天動(dòng)地，想笑就無拘無束;我們可愛單純，想說就直言不諱，想想就天馬行空。少了些幼稚，亦無有城府，花季就是這么的美好。
“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！?/p>
花季的羞澀是我們一生最特別的紀(jì)念。含苞待放的期待，被人關(guān)注的驚喜，緊張時(shí)的不知所措?；揪褪沁@么的引人遐想。
“青春就是一次痛苦的蛻變?！?/p>
我們告別布娃娃，離開父母的庇佑，開始學(xué)著獨(dú)自在這個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界生活。也許我們會(huì)撞得頭破血流，也許我們會(huì)碰得遍體鱗傷，也許我們會(huì)暫時(shí)迷失方向，但我們堅(jiān)信丑陋的毛毛蟲在艱難的蛻變后，會(huì)變成美麗的飛翔的蝴蝶?；揪褪沁@么充滿挑戰(zhàn)。
在花季的天空下，我們共同咀嚼著成功的甜美，失敗的苦澀，收獲的喜悅，迷茫的酸痛-------
花季，已經(jīng)到來，我們，即將盛開!
點(diǎn)評(píng)：本文用生動(dòng)清新的語言寫出了青春的美好和痛苦：“世界上再?zèng)]什么比青春更美好的事情了”、“青春就是一次痛苦的蛻變”，看問題比較全面，思路清晰，簡(jiǎn)潔明快。
議論文800字加評(píng)語篇十四
人類與其它動(dòng)物不同的一個(gè)地方是，人類有自己獨(dú)特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
語言，有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見，他負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格?？梢?，語言，是信息的載體，通過語言，許多誤會(huì)得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。
語言，是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿。現(xiàn)代社會(huì)許多家長(zhǎng)常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長(zhǎng)老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點(diǎn)是家長(zhǎng)與孩子之間的溝通太少。有的家長(zhǎng)什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關(guān)愛。真正的關(guān)愛應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會(huì)每天騰出一些時(shí)間來，讓一家人能夠說出各自內(nèi)心所想的和所希望的。父母仔細(xì)聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長(zhǎng)與孩子之間的理解，令家長(zhǎng)找到表達(dá)關(guān)愛的最佳方式，亦令孩子體恤家長(zhǎng)，懂得該如何報(bào)答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。
語言上的交流如果不得當(dāng)，就會(huì)造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語言表達(dá)準(zhǔn)確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學(xué)好語言的表達(dá)，對(duì)溝通是大有裨益的，架好語言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。
有了語言，溝通才會(huì)變得順暢；有了語言，溝通才會(huì)如此多姿多彩。
評(píng)析：這篇作文得分情況為：內(nèi)容24分表達(dá)23分發(fā)展等級(jí)10分，總分57分。從內(nèi)容上看，本文緊扣“語言與溝通”的關(guān)系展開議論，切合題意，中心突出。先提出中心論點(diǎn)，然后從“語言有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥”“語言是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿”“語言上的交流如果不得當(dāng)，就會(huì)造成溝通上的誤解”三個(gè)方面展開了論述。藺相如、馮婦一個(gè)正例，一個(gè)反例，相互映襯，對(duì)比鮮明。家長(zhǎng)與孩子溝通的事例，既富有生活氣息，又使感情顯得真摯。從表達(dá)上看，本文符合議論文的表達(dá)要求，采用了“總—分—總”的行文思路，條分縷析，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。從發(fā)展等級(jí)上看，本文能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，稱得上是一篇認(rèn)識(shí)深刻的議論文。
議論文800字加評(píng)語篇十五
何謂幸福?
這么深?yuàn)W的問題似乎不適合有著這樣低落心情的時(shí)候思考，但是它卻一直徘徊在腦海，揮之不去。
灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞;
睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;
海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命;
他雙腿殘疾，身坐輪椅。他曾抱怨命運(yùn)的不公，天公的無眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁，萬事不順。但是他最后仍然在精神上站了起來。在文壇上刻上了自己名字——史鐵生。幸福有n種感覺，而屬于他的，便是用雙足踏遍千山萬水，奔跑在希望之途上。
他，十三億中國人銘記的閃亮的名——^v^。周一生為創(chuàng)建新中國而奮斗，到生命的最終仍是心心念念中國與中國人民。他一生無兒無女，存折里沒有一分錢。幸福有n種感覺，而屬于他的，是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖，笑容洋溢。
幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會(huì)被一層黑紗遮住雙眸，認(rèn)定幸福屬于他人，永不會(huì)降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請(qǐng)銘記幸福無處不在。怕什么，幸福有n種感覺，總有一種，屬于你。
議論文800字加評(píng)語篇十六
晚上，寫完課外閱讀筆記，發(fā)現(xiàn)有一塊“空地”，“荒”了怪可惜的，于是提筆畫了幾根小草，媽媽看見了，說：“你的老師能寫會(huì)畫，在他面前‘班門弄斧‘，豈不讓人家笑話!”聽了媽媽的話，我不禁浮想聯(lián)翩。
“班門弄斧”這個(gè)典故是比喻在比自己高明的人面前賣弄本領(lǐng)，自古以來都是貶義的。
由此，我想到：學(xué)生們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，總會(huì)遇到各種難題。假如如老師斥道：“學(xué)習(xí)乃人生大事，休要逞強(qiáng)!”學(xué)生也很“謙遜”，不再進(jìn)取，那科學(xué)技術(shù)怎么能發(fā)展到今天這樣先進(jìn)的水平?向老師學(xué)習(xí)，并非“班門弄斧”。即使弄幾下斧，求教于他人，有什么不好?因此而多學(xué)一些本領(lǐng)，又有什么不對(duì)?如果永遠(yuǎn)不敢“班門弄斧”，人類可能還在吃生肉，披樹皮。敢于“班門弄斧”，正是求教的開始。
它束縛著人們的思想。事物總是發(fā)展的，后代總是勝于前代的，有許多人在“班門”前大“弄”其“斧”;
青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，就是在著名數(shù)學(xué)家華羅庚面前“弄斧”，為摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠取得優(yōu)異成績(jī);
工人作家宗福先，就是在戲劇大師曹禺門前“弄斧”，寫出了話劇《于無聲處》，轟動(dòng)了全國。
我們不要怕“班門弄斧”，而要積極的去“班門弄斧”。
