無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

模擬測試的意義篇一

要調(diào)查小區(qū)的樓盤價格，入住率，常住人口，小區(qū)出入口的人流方向，小區(qū)周邊有多少凈水器終端店。

樓盤的價格也差不多反映業(yè)主的消費水平，決定你活動主推那幾款機(jī)型，入住率和常戶數(shù)，如果低于1000戶的基本面，一次活動做下來，特別是在你的活動之前宣傳力度不夠，基本上可以宣告是沒量的。

小區(qū)出入口，還有小區(qū)的集中活動中心是做凈水器促銷活動的最佳位置，這方面一定去跟物業(yè)爭取。還有一個關(guān)鍵就是如果小區(qū)方圓100米內(nèi)都有凈水器店，基本上這個小區(qū)的凈水器都是他家的，你再去搞活動難度很大。因為有那種飲水健康意識的顧客，都到他店了解過了。

我們?nèi)ジ阈^(qū)推廣活動，一定要抓住對飲用水健康意識高之前想買但當(dāng)時裝飾的時候又沒買的顧客，和提高業(yè)主對現(xiàn)在自來水的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對飲水健康的意識，對這些人刺激需求促成下次成交。

很多經(jīng)銷商一般都是活動之前印刷傳單張派發(fā)，短信通知，拉橫幅等等，我個人認(rèn)為宣傳效果不顯著。

宣傳這方面的工作，我是搞小區(qū)活動之前一個月，先跟物業(yè)那邊談好在小區(qū)里裝一臺機(jī)讓小區(qū)的業(yè)主免費體驗，裝機(jī)一般是在小區(qū)的活動中心，或者在自動售水機(jī)旁邊（經(jīng)常過來打水的業(yè)主都是你的準(zhǔn)顧客）。讓顧客先感受體驗銷售。

時間的選擇一般都是早上和下午小區(qū)活動的人比較多的時候，還安排一位人員去做跟蹤去跟業(yè)主聊聊天。

要點。安裝的體驗機(jī)要精致，至少看起來都值那幾千塊，這成本不能省，還有安排的工作人員親和性要強(qiáng)，要跟業(yè)主聊得來，不是讓他到那里把機(jī)器往死里推，是適當(dāng)推，這東西欲速則不達(dá)。

如果他把握得好活動之前的宣傳費用都回來了。這些是活動前期活動的積累，當(dāng)你這一步做好，積累到一定的意向顧客活動的拉量就簡單了。

產(chǎn)品擺設(shè)力求醒目吸引眼球，工作人員衣著統(tǒng)一看起來專業(yè)，現(xiàn)場擺設(shè)看起來要大氣，不要就搞一個太陽傘像擺地攤貨，能買出幾千塊錢的東西嗎？要明白我們不在促銷幾塊錢的飲料。

有了前期的宣傳，就不會出現(xiàn)沒人看，沒人理的現(xiàn)象?，F(xiàn)場要速戰(zhàn)速決，就算是不交定金，他同意都可以先給顧客先裝用一個星期后收費?，F(xiàn)場可能還會遇到很多顧客說，我先回去了解，這時候很多經(jīng)銷商的做法是送個插在水龍頭的測試器（龍頭pp棉也叫水質(zhì)演示器），想留下顧客電話，根據(jù)我的實踐來看，這個手段基本個很難有人留下電話號碼。

顧客感覺他要了你的pp棉測試器交換他的家庭資料，風(fēng)險太大，一般都不會留。就算是他把測試器帶回家你能確保他會裝上試用嗎？就是他想裝上但他水龍頭不一定適合插上。所以我們想通過送測試器，就想顧客回來成交，想法有點很傻很天真。

我們遇到這些情況，顧客說要再去了解，就這樣跟他說，我們有免費的體驗機(jī)，當(dāng)顧客聽說免費體驗使用興趣會增大，如果顧客可以讓你裝，你就有更的機(jī)會了解他的需求，有時間跟他推薦。裝上這機(jī)子只要你跟蹤服務(wù)做到位，這顧客基本上是你的了。不過體驗機(jī)的成本要比pp棉的價格高了很多，所以也不能亂派送。

模擬測試的意義篇二

一、指導(dǎo)思想

以“xx屆四中全會”精神為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。

5.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

三、具體要求與措施

(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，切實提高全體教師及家長的家?湯礪鬯平?

1.組織落實。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。

模擬測試的意義篇三

力推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，使全鎮(zhèn)廣大干部職工積極投入到省級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建中去，全面提升干部職工隊伍整體素質(zhì)，推進(jìn)全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)和各項事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《甘肅省文明單位建設(shè)管理辦法》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線，緊緊圍繞創(chuàng)建省級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，進(jìn)一步深化創(chuàng)建主題、創(chuàng)新形式，促進(jìn)我鎮(zhèn)的發(fā)展和整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的管理隊伍，塑造良好的文明形象。通過創(chuàng)建省級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動的開展，在抓好各項工作的同時，突出組織建設(shè)、思想建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、法制建設(shè)、廉政建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)全鎮(zhèn)全方位的發(fā)展，把我鎮(zhèn)建設(shè)成為組織健全、素質(zhì)良好、勤政廉潔、管理規(guī)范、高效績優(yōu)、環(huán)境整潔的文明單位。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實將精神文明創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，確保創(chuàng)建工作的順利開展，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定成立由鎮(zhèn)黨委書記任組長，鎮(zhèn)黨委副書記為副組長的創(chuàng)建省級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組實行集體領(lǐng)導(dǎo)下的成員分工負(fù)責(zé)制，按創(chuàng)建規(guī)劃，各司其職，扎實開展工作。

三、主要任務(wù)

(一)組織建設(shè)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班子自身建設(shè)。為進(jìn)一步推動干部隊伍建設(shè)，根據(jù)“三個代表”重要思想要求，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)。用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐，分析和解決問題，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。班子成員進(jìn)一步提高加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)重要性和緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，并以自己的模范行動帶動全鎮(zhèn)干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，在全鎮(zhèn)形成講學(xué)習(xí)的良好氛圍。

健全完善黨建工作制度，提升黨建工作水平。認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制、黨委中心組學(xué)習(xí)制度、 “三會一課”制度等黨建工作制度。認(rèn)真召開民主生活會，開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)干部模范履行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到清正廉潔，無違法違紀(jì)案件發(fā)生。建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員做到思想常溝通，自覺接受監(jiān)督，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力;班子成員分工明確，協(xié)調(diào)配合;積極做好xxx員的發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，健全工、青、婦等群團(tuán)組織。

(二)思想建設(shè)

切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高干部職工的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合本單位實際，大力提倡愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的精神;加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，自覺抵制和糾正各種損害群眾利益的不正之風(fēng)。根據(jù)《綱要》精神，制定切實可行的加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的措施，加強(qiáng)行業(yè)自律。采取中心組學(xué)習(xí)、專題講座、集中輪訓(xùn)、考試考核等多種形式，強(qiáng)化道德教育活動，提高職業(yè)道德的“培訓(xùn)率、知曉率、執(zhí)行率”。

廣泛開展崗位練兵、創(chuàng)建文明標(biāo)兵、文明崗位、文明窗口等活動，深化道德實踐活動。

深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育;抵制拜金主義、個人主義、享樂主義;樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。重點是進(jìn)行道德、傳統(tǒng)、法制三大教育，建立人才激勵制度，實行民主管理，真正做到因人而用，量才而用，充分調(diào)動全鎮(zhèn)干部職工的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率;加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，通過“知識競賽”等形式，促進(jìn)管理執(zhí)政水平的全面提高。

模擬測試的意義篇四

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩(wěn)順利進(jìn)行，根據(jù)市教委關(guān)于做好**年初中階段招收體育、藝術(shù)、科技特長生工作的精神和區(qū)教委的要求，特制定本工作方案。

二、 領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王俊成

副組長：李劍波 唐 挈 耿曉東 張春林

組 員：呂 彤（初中教學(xué)處主任）、王 芳（初中學(xué)生處主任）、 高 穎（科技教育辦公室主任）、趙 鑫（現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室主任）、柳臣云（初中教學(xué)處副主任）、耿莉娜（初中學(xué)生處副主任）

三、工作小組

按照學(xué)校統(tǒng)一安排，成立科技特長生工作小組、藝術(shù)特長生工作小組、體育特長生工作小組負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

四、招生計劃

根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總?cè)藬?shù)：65人（其中體育15人，藝術(shù)40人，科技10人）

五、招生條件

1、品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強(qiáng)的求知欲。

2、特長優(yōu)勢明顯，且文化課水平發(fā)展比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

3、科學(xué)技術(shù)特長生（只招收機(jī)器人、創(chuàng)新實踐）要具有一定的動手實踐能力、探究意識，能獨立地完成探究活動；藝術(shù)特長生（只招收管弦樂、美術(shù)、書法）要具有較高的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和較扎實的表演技能；體育特長生（只招收田徑和游泳）要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿?、熱愛并能夠積極參加運動訓(xùn)練和比賽，運動成績達(dá)到北京市比賽前八名或區(qū)級比賽前六名；

4、北京市西城區(qū)應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

六、工作程序

1、前制定并通過本方案，召開相關(guān)工作布置會議。

3、初中教學(xué)處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。

4、各工作小組審核特長生報名材料，根據(jù)招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負(fù)責(zé)通知參加綜合測試的學(xué)生。

5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。

6、全天進(jìn)行綜合測試。

7、各工作小組負(fù)責(zé)通知綜合測試合格的學(xué)生家長。

8、初中教學(xué)處按上級要求完成后續(xù)錄取工作。

模擬測試的意義篇五

按照創(chuàng)建全國文明城市工作部署和市、區(qū)委要求，全區(qū)定期開展模擬測評，以測促改、以測促創(chuàng)，推動各項創(chuàng)建工作任務(wù)全面落實，不斷提升我區(qū)文明程度。

二、測評內(nèi)容

《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的測評指標(biāo)及市、區(qū)委安排的重點創(chuàng)建工作任務(wù)。

三、測評方式

邀請市督導(dǎo)組和兩代表一委員組成測評組，以實地考察和問卷調(diào)查等方式進(jìn)行模擬測評。實地考察主要以暗訪方式進(jìn)行，隨機(jī)抽取考察點。問卷調(diào)查方式分入戶調(diào)查和隨機(jī)街訪兩種。在創(chuàng)建全國文明城市百日攻堅期間，組織x至x次模擬測評。

四、測評范圍

xx鎮(zhèn)、x鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、x道、xx街道、xxx道、x街道。

五、測評結(jié)果運用

（一）模擬測評報告由測評組負(fù)責(zé)提供。報告包括測評基本情況說明、測評結(jié)果分析、存在的問題、對策和建議以及相關(guān)附件等內(nèi)容。

（二）測評結(jié)果通報各鎮(zhèn)、街道，并進(jìn)行為期x天的公示，作為年終綜合考評的依據(jù)之一。

（三）全年綜合排名第一的，區(qū)目標(biāo)辦年度綜合考評中“精神文明建設(shè)工作”考核評定為優(yōu)秀，全年綜合排名倒數(shù)第一的考核評定為差。

（四）測評一次末位的鎮(zhèn)、街道在全區(qū)進(jìn)行通報；連續(xù)兩次末位的黨委主要負(fù)責(zé)人向區(qū)委、區(qū)文明委作出檢查；連續(xù)三次末位的按照《xx區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作問責(zé)辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究。

（五）每次測評，區(qū)財政列支xx萬元獎勵經(jīng)費，對總成績第一名的鎮(zhèn)、街道和工作突出的單位進(jìn)行獎勵。測評為末名（成績xx分以上除外）的鎮(zhèn)、街道，年終考核不得納入優(yōu)秀等次。一、指導(dǎo)思想

按照創(chuàng)建全國文明城市工作部署和市、區(qū)委要求，全區(qū)定期開展模擬測評，以測促改、以測促創(chuàng)，推動各項創(chuàng)建工作任務(wù)全面落實，不斷提升我區(qū)文明程度。

二、測評內(nèi)容

《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的測評指標(biāo)及市、區(qū)委安排的重點創(chuàng)建工作任務(wù)。

三、測評方式

邀請市督導(dǎo)組和兩代表一委員組成測評組，以實地考察和問卷調(diào)查等方式進(jìn)行模擬測評。實地考察主要以暗訪方式進(jìn)行，隨機(jī)抽取考察點。問卷調(diào)查方式分入戶調(diào)查和隨機(jī)街訪兩種。在創(chuàng)建全國文明城市百日攻堅期間，組織x至x次模擬測評。

四、測評范圍

xx鎮(zhèn)、x鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、x道、xx街道、xxx道、x街道。

五、測評結(jié)果運用

（一）模擬測評報告由測評組負(fù)責(zé)提供。報告包括測評基本情況說明、測評結(jié)果分析、存在的問題、對策和建議以及相關(guān)附件等內(nèi)容。

（二）測評結(jié)果通報各鎮(zhèn)、街道，并進(jìn)行為期x天的公示，作為年終綜合考評的依據(jù)之一。

（三）全年綜合排名第一的，區(qū)目標(biāo)辦年度綜合考評中“精神文明建設(shè)工作”考核評定為優(yōu)秀，全年綜合排名倒數(shù)第一的考核評定為差。

（四）測評一次末位的鎮(zhèn)、街道在全區(qū)進(jìn)行通報；連續(xù)兩次末位的黨委主要負(fù)責(zé)人向區(qū)委、區(qū)文明委作出檢查；連續(xù)三次末位的按照《xx區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作問責(zé)辦法（試行）》進(jìn)行責(zé)任追究。

（五）每次測評，區(qū)財政列支xx萬元獎勵經(jīng)費，對總成績第一名的鎮(zhèn)、街道和工作突出的單位進(jìn)行獎勵。測評為末名（成績xx分以上除外）的鎮(zhèn)、街道，年終考核不得納入優(yōu)秀等次。

模擬測試的意義篇六

姓名：xxx

居住地：天津

電話：xxxxx

e-mail：xxxx

公司：xx有限公司

行業(yè)：計算機(jī)軟件

職位：軟件測試開發(fā)員

學(xué)歷：本科

專業(yè)：電子信息工程

學(xué)校：天津大學(xué)

到崗時間：一個月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：計算機(jī)軟件

目標(biāo)地點：天津

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：軟件測試開發(fā)員

20xx/8 — 20xx/7：xx有限公司[11個月]

所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件

研發(fā)部 軟件測試開發(fā)員

1.協(xié)助測試經(jīng)理制定項目的測試計劃，保證產(chǎn)品測試工作的計劃性與規(guī)范性。

2.把握有關(guān)要求，詳細(xì)編寫測試用例，做好測試前的相應(yīng)準(zhǔn)備工作。

3.搭建測試環(huán)境，保證測試環(huán)境的獨立和維護(hù)測試環(huán)境的更新。

20xx/4 — 20xx/7：xx有限公司[1年3個月]

所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件

技術(shù)部 軟件測試開發(fā)員

1.負(fù)責(zé)銷售管理系統(tǒng)的測試工作，編寫測試計劃，設(shè)計測試用例，執(zhí)行測試用例。

2.根據(jù)需求進(jìn)行系統(tǒng)的功能測試、流程測試、兼容性測試、易用性測試。

3.有效描述缺陷，重現(xiàn)或定位缺陷，協(xié)助開發(fā)解決bug，并回歸。

20xx/9— 20xx/6 天津大學(xué)電子信息工程 本科

20xx/12 大學(xué)英語四級

英語聽說(良好)，讀寫(良好)

思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強(qiáng)，心態(tài)好，自信、自律性強(qiáng);虛心、好學(xué)。善于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)感悟能力較強(qiáng)。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務(wù)實而不失靈活、善巧。具備良好的管理知識及技能技巧。具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力，責(zé)任心強(qiáng)并能承受壓力，有較好的.心理素質(zhì)。

模擬測試的意義篇七

體質(zhì)健康測試實施方案

為了促進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的順利實施，努力使廣大中小學(xué)生得到健康成長，促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨特作用。結(jié)合我校實際情況制定本實施方案。

組長：辛建立

成員：李貴陽牛志新林靜李玉梅李桂英

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是負(fù)責(zé)安排學(xué)校按要求開設(shè)的體育課，督促體育課規(guī)范教學(xué)，結(jié)合測試標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練，組織人員開展學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試工作，督查實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況。根據(jù)具體情況做好分工，做到分工明確，責(zé)任到人，確保測試、錄入等各項工作按時完成。

組長：李貴陽

成員:牛志新、林靜、李玉梅和各班班主任做好本班的測試工作。

測試小組職責(zé)是負(fù)責(zé)按照方案的要求對學(xué)生進(jìn)行測試和指導(dǎo)鍛煉，負(fù)責(zé)成績的收集、整理并對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及評分標(biāo)準(zhǔn)如實填寫表冊，及時上報錄入小組。

錄入小組職責(zé)是負(fù)責(zé)成績的錄入及學(xué)生體質(zhì)健康測試報告單的打印，及時上報數(shù)據(jù)報送小組。

測試結(jié)束后體育教師對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及評分標(biāo)準(zhǔn)如實填寫表冊，5月20日前完成數(shù)據(jù)上報。

數(shù)據(jù)的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

要利用班會和體育課對學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)及訓(xùn)練的安全教育。

學(xué)校體育組簽署意見后，將材料存入學(xué)生檔案。

學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，體育教師要上好體育課、早操或課間操，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo)工作。

在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時，要健全各項安全保障制度，落實安全責(zé)任制，加強(qiáng)對場地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提出安全要求。

堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

余字鄉(xiāng)中心校

2014年3月12日

模擬測試的意義篇八

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最近工作：

公司：

行業(yè)：計算機(jī)軟件

職位：軟件測試技術(shù)員

最高學(xué)歷

學(xué)歷：本科

專業(yè)：電子信息工程

學(xué)校：安徽大學(xué)

到崗時間：一個月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：計算機(jī)軟件

目標(biāo)地點：合肥

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：軟件測試技術(shù)員

2014/82015/7：xx有限公司[11個月]

所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件

研發(fā)部軟件測試技術(shù)員

1.協(xié)助測試經(jīng)理制定項目的測試計劃，保證產(chǎn)品測試工作的`計劃性與規(guī)范性。

2.把握有關(guān)要求，詳細(xì)編寫測試用例，做好測試前的相應(yīng)準(zhǔn)備工作。

3.搭建測試環(huán)境，保證測試環(huán)境的獨立和維護(hù)測試環(huán)境的更新。

2013/42014/7：xx有限公司[1年3個月]

所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件

技術(shù)部軟件測試技術(shù)員

1.負(fù)責(zé)銷售管理系統(tǒng)的測試工作，編寫測試計劃，設(shè)計測試用例，執(zhí)行測試用例。

2.根據(jù)需求進(jìn)行系統(tǒng)的功能測試、流程測試、兼容性測試、易用性測試。

3.有效描述缺陷，重現(xiàn)或定位缺陷，協(xié)助開發(fā)解決bug，并回歸。

2009/92013/6安徽大學(xué)電子信息工程本科

2010/12大學(xué)英語四級

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強(qiáng)，心態(tài)好，自信、自律性強(qiáng);虛心、好學(xué)。善于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)感悟能力較強(qiáng)。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務(wù)實而不失靈活、善巧。具備良好的管理知識及技能技巧。具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力，責(zé)任心強(qiáng)并能承受壓力，有較好的心理素質(zhì)。

模擬測試的意義篇九

下一階段短期內(nèi)我們的工作主要針對礦權(quán)系統(tǒng)的使用的數(shù)據(jù)庫變更來對我們的系統(tǒng)進(jìn)行修改。我的工作任務(wù)主要是學(xué)習(xí)oracle數(shù)據(jù)庫和sql數(shù)據(jù)庫的使用上的區(qū)別，做好從sql數(shù)據(jù)庫向oracel數(shù)據(jù)庫的遷移工作。

20xx年的工作生活是充實且富有樂趣的，結(jié)識了很多同事和朋友，公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝兩個月來x經(jīng)理的關(guān)心，感謝部門同事的悉心指導(dǎo)，感謝公司各位同事的熱心幫助，希望能在接下來的工作中能懲前毖后，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，做到個人與公司共榮辱同進(jìn)退，共同實現(xiàn)中地的輝煌。

1.單元測試、集成測試和系統(tǒng)測試的重點是什么？

單元測試的重點是系統(tǒng)的模塊，包括子程序的正確性驗證等。

集成測試的重點是模塊間的銜接以及參數(shù)的傳遞等。

系統(tǒng)測試的重點是整個系統(tǒng)的運行以及與其他軟件的兼容性。

3.什么是測試用例？測試用例的特點、測試用例基本準(zhǔn)則 軟件測試基本

測試用例的定義：

①測試用例是為特定的目的而設(shè)計的一組測試輸入、執(zhí)行條件和預(yù)期的結(jié)果。 ②測試用例是執(zhí)行的最小實體。

測試用例的特征：

（1）最有可能抓住錯誤的；

（2）不是重復(fù)的、多余的；

（3）一組相似測試用例中最有效的；

（4） 既不是太簡單，也不是太復(fù)雜。

4. 自頂向下增量式測試表示逐步集成和逐步測試是按照結(jié)構(gòu)圖自上而下進(jìn)行的，即模塊集成的順序是首先集成主控模塊（主程序），然后依照控制層次結(jié)構(gòu)向下進(jìn)行集成。從屬于主控模塊的按深度優(yōu)先方式（縱向）或者廣度優(yōu)先方式（橫向）集成到結(jié)構(gòu)中去。

5. 自頂向下集成測試的整個過程由3個步驟完成：

（1）主控模塊作為測試驅(qū)動器。

（2）根據(jù)集成的方式（深度或廣度），下層的樁模塊一次一次地被替換為真正的模塊。

（3）在每個模塊被集成時，都必須進(jìn)行單元測試。

紙杯：基本功能，界面，易用性，穩(wěn)定性，安全性，本地化測試

10、測試的原則

（1）完全測試是不可能的

（2）軟件測試是有風(fēng)險的行為

（3）測試無法顯示潛伏的軟件缺陷

（4）難以描述的軟件缺陷

（5）軟件缺陷的群集現(xiàn)象（寄生蟲）

（6）殺蟲劑（不斷編寫不同的新測試用例，對程序的不同部分進(jìn)行測試，找出更多缺陷）

（7）并非所有的軟件缺陷都能修復(fù)

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軟件測試實習(xí)報告

畢業(yè)實習(xí)報告

軟件測試實習(xí)報告 摘要 畢業(yè)前夕的實習(xí)是為了提高自己的對社會的認(rèn)知能力，同時理論聯(lián)系實際， 畢業(yè)前夕的實習(xí)是為了提高自己的對社會的認(rèn)知能力，同時理論聯(lián)系實際， 實習(xí)是為了提高自己的對社會的認(rèn)知能力 讓自己迅速適應(yīng)社會， 前進(jìn)的快速步伐。通過理論與實際的結(jié)合、 讓自己迅速適應(yīng)社會，跟上 it 前進(jìn)的快速步伐。通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校 與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、 與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和 解決問題的實際工作能力， 解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建 設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

1、實習(xí)的性質(zhì)、目的和意義進(jìn)大學(xué)生活的最后一個年頭，站在我們面前的就是那個向往已久的工作社 會，我們的心已經(jīng)開始飛進(jìn)那里。我們高興、我們興奮，因為我們終于可以在這 個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我，但我們還需要時間去了解這個社會。為此學(xué)校給我安 排了畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)是我們機(jī)自專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作 為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。 其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本 生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴(kuò)大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué) 生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生 接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的 轉(zhuǎn)變， 培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、 初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能; 體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的 工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

2、實習(xí)要求實習(xí)學(xué)生具有雙重角色，既是學(xué)校的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于 此，首先，必須以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。不可以因為實習(xí)生身份而放松 自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo) 交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷 尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。其次，以“旁觀者”的身份實 習(xí)。 在實習(xí)過程中， 要自覺服從實習(xí)單位的安排， 與此同時， 也要把眼光放高遠(yuǎn)， 從公司工作的全局出發(fā)，了解公司運行的基本規(guī)律、從業(yè)人的基本心態(tài)、行政管 理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使我在更廣的層面熟悉工作技巧，增強(qiáng)適應(yīng)能 力。最后，以“研究者”的身份實習(xí)。要在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自 定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機(jī)會 深入社會，為正是步入社會工作做好準(zhǔn)備。

3、實習(xí)的崗位及工作情況介紹 、實習(xí)單位簡介 .

is09001:2000 質(zhì)量管理體系認(rèn)證，3c 認(rèn)證等相關(guān)資質(zhì)論證。公司設(shè)有規(guī)模 化、標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)廠房，合計面積達(dá) 1 萬多平方米，同時設(shè)有專業(yè)化的生產(chǎn)流水 線。公司具備良好的科研、生產(chǎn)體系。在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求的前提下，擁有一批高 素質(zhì)的技術(shù)、管理、售后和營銷團(tuán)隊，確保為客戶提供全方位的滿意服務(wù)。 .2、 3.

一、二歲的同事，先與我說了一下要 點，然就讓我自已看，遇到不懂的就問。初次接觸單，發(fā)現(xiàn)它并不像課本那樣的 有條有序，許信息夾雜在一起，令人眼花繚亂，而且以有不同的種類，要做到隨 便一看就知是什么單不下點功夫是不行的。我知眼高手低是一個通病，于是接來 的幾天我就踏踏實實的坐在哪里認(rèn)真的看產(chǎn)品介紹和說明書，熟它的大致結(jié)構(gòu)。 令我感動的是每當(dāng)我我有一點不明白的地方，他都會不煩其勞的與我講清楚，直 到我弄明白為止。在我堅持不懈的努終于適應(yīng)了各種產(chǎn)品需求的變化，他的臉上 也有了笑容。 .2、 4.

2、實習(xí)第二階段 4 月 25 日到 5 月 10 日，熟悉了相關(guān)軟件和硬件的操作和基本故障診斷之后，我 也成為工作之中的一員，開始嘗試解決客戶應(yīng)用產(chǎn)品中出現(xiàn)的一些問題。在這一 段時間里，主要任務(wù)有鞏固之前所學(xué)的，對常見的錯誤要一看即知，并養(yǎng)成認(rèn)真 仔細(xì)的工作作風(fēng)。在工作的過程中我也遇到了一些棘手的我無法解決的問題，比 如一個對于軟件數(shù)據(jù)庫的操作問題， 一個客戶在使用產(chǎn)品的過程中發(fā)放補(bǔ)貼有誤 而按我們的系統(tǒng)和軟件的操作步驟似乎又沒有問題， 于是就要查看客戶的數(shù)據(jù)庫 資料，所以我就叫客戶將一卡通軟件的數(shù)據(jù)庫備份發(fā)過來，但是剛開始對于本公 司的一卡通數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)表又不甚了解所以對于這個問題我就暫時 無法解決了， 最后在公司老員工的幫助下我準(zhǔn)確的找到了相關(guān)數(shù)據(jù)表并進(jìn)行了相 關(guān)查詢，終于查出了問題所在。經(jīng)過這個故事之后我也感覺到光靠培訓(xùn)聽講是不 那么管用的有時候也要自己試著去解決問題去親自動手測試一些東西在實際的 應(yīng)用過程中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，做任何事都是一樣要實事求是，實事求真。 實習(xí)第三階段 、實習(xí)第三階段 4 月 26 日到 6 月 11 日，現(xiàn)在我通過了前一階段的學(xué)習(xí)和了解，可以說對整個一 卡通系統(tǒng)的工作原理和各種數(shù)據(jù)流程形成了自己的觀點和見解， 同時也對這個市 場的需求和一些潛在的可能的變化有了一個大致看法。 結(jié)合以上的培訓(xùn)和了解我 現(xiàn)在的任務(wù)就是熟悉各種軟件的操作和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)然后在此基礎(chǔ)上盡一切可能的 去模擬去思考現(xiàn)實使用環(huán)境中的應(yīng)用可能性和預(yù)測可能出現(xiàn)的狀況然后對比一 出現(xiàn)故障的概率等等， 在這樣的一個環(huán)節(jié)之后我要做的更細(xì)致的活兒就是做好各 種測試計劃和測試報告， 然后對這些報告做一個準(zhǔn)確和客觀的評估然后將我所獲 得的結(jié)果反饋給軟件或者硬件開發(fā)人員。 我學(xué)習(xí)方式是坐在我們項目經(jīng)理的身邊 看他做各種更改和測試，他一邊做一邊教，把要測試的要點給了我，讓我思考模 擬的方法。我遇到不懂的地方就向他請教，直至有了自己的周密方案之后形成紙 質(zhì)文件之后，才算是合格。有了第一次的錯誤之后，我就變得更加的小心，所以 在其后的工作中我都有保持謙虛的心態(tài)。在種狀態(tài)下我進(jìn)步很快，花了比別少了 將近一半的時就達(dá)到目標(biāo)了。 有了這個更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后項目經(jīng)理分給我了一個測試要點， 是關(guān)于我們的一個 新改進(jìn)型產(chǎn)品的，叫做視頻門禁，這是在我們原有的基礎(chǔ)上改進(jìn)而來的。在原有 的基礎(chǔ)上增加了刷卡拍照的功能， 更新了新的視頻攝像頭和全新的照片實時對比 功能。基于此項目經(jīng)理給了我如下的測試摘要: 功能更改部分： 1).系統(tǒng)參數(shù)中增加兩個設(shè)置參數(shù)（圖片存儲路徑、圖片瀏覽路徑） 2).控制器設(shè)置中增加兩個設(shè)置項（是否有視頻、視頻 ip） 3).門禁控制臺增加視頻和圖像顯示 4).門禁正常刷卡記錄和門禁異常記錄模塊增加照片和圖像顯示 測試要求部分： 1).聯(lián)機(jī)和脫機(jī)情況下刷卡是否均有存儲照片 2).照片與刷卡的數(shù)量是否匹配 3).下載的過程中進(jìn)行刷卡，是否會導(dǎo)致照片丟失 4).聯(lián)機(jī)情況下在門禁控制臺是否可以實時拍照的照片，以及照片的顯示速度是 否在 1 秒以內(nèi) 5).系統(tǒng)參數(shù)中的卡號轉(zhuǎn)換選項打勾和不打勾是否均可以正常顯示和存儲圖片 6).文件是否以每天一個目錄的形式存儲 7).下載多天（至少測試 7 天）的照片時是否正確 8).當(dāng)照片文件分別達(dá)到 1 萬、3 萬、10 萬時下載是否正常 針對以上要求我制定了自己的測試計劃， 按照項目經(jīng)理的要求準(zhǔn)備了測試環(huán)境連 接好了各種設(shè)備，然后盡可能的去模擬實際使用情況，一步一步的按照擬定的測 試計劃去驗證各種功能和兼容性，是之盡可能的達(dá)到開發(fā)需求。最后我在經(jīng)理的 指導(dǎo)下成功的完成了相關(guān)測試任務(wù)。

5、實習(xí)結(jié)果幾個月的實習(xí)下來，讓自己走進(jìn)了一個全新的領(lǐng)域，開始了自己真正的工作 生涯。實習(xí)無所謂結(jié)果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學(xué)會成長 的地方， 當(dāng)然也確實讓自己長大了許多。 不管是從工作技能上還是從為人處事上， 我都感覺到了有很大的提高。 首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的 概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些都是自己 欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正 的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標(biāo) 前進(jìn)。 其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但 是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過， 才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。

6、實習(xí)總結(jié) 說來自己真的算是很幸運吧，當(dāng)初其實我并沒有直接投遞廈門舒特，而是公 司的 hr 直接給我打電話說讓我來面試的她說我的條件很適合，于是我就重新投 遞了簡歷去面試了。當(dāng)時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己 的一點小能力。我的職位是軟件測試員，當(dāng)初在大家包括我自己的眼里都認(rèn)為軟 件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當(dāng)自己真正的接 觸了這個行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事 的， 并不是真正意義上的軟件測試， 只是一種“手腦”測試罷了， 不過雖然如此， 但依然學(xué)到了很多，尤其是對計算機(jī)的硬件知識和底層操作有了更深的一步了 解。 還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢 隨便講話， 凡事都小心翼翼的， 這對于性格開朗的我來說， 簡直到了折磨的程度， 不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍 卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進(jìn)入社會不久，所以有很多的 共同話題，在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽，完全化解我當(dāng)初的煌 煌不安。 總之， 通過這次實習(xí)， 確實讓自己成長了許多。 在實習(xí)期間， 我學(xué)到了許多東西， 遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測 試更加周全?？倳龅竭@樣那樣的問題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一 定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺 點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實踐操作技能， 為以后能做好測試工作而努力。

01. 為什么要在一個團(tuán)隊中開展軟件測試工作？

02. 您是否了解以往所工作的企業(yè)的軟件測試過程？如果了解，請試述在這個過程中都有哪些工作要做？分別由哪些不同的角色來完成這些工作？

03. 您是否了解以往所工作的企業(yè)的軟件開發(fā)過程？如果了解，請試述一個完整的開發(fā)過程需要完成哪些工作？分別由哪些不同的角色來完成這些工作？（對于軟件測試部分，可以簡述）

04. 您在以往的測試工作中都曾經(jīng)具體從事過哪些工作？其中最擅長哪部分工作？

05. 您所熟悉的軟件測試類型都有哪些？請試著分別比較這些不同的測試類型的區(qū)別與聯(lián)系（如功能測試、性能測試……）

06. 請試著比較一下黑盒測試、白盒測試、單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試的區(qū)別與聯(lián)系。

07. 測試計劃工作的目的是什么？測試計劃工作的內(nèi)容都包括什么？其中哪些是最重要的？

08. 您認(rèn)為做好測試計劃工作的關(guān)鍵是什么？

09. 您所熟悉的測試用例設(shè)計方法都有哪些？請分別以具體的例子來說明這些方法在測試用例設(shè)計工作中的應(yīng)用。

10. 您認(rèn)為做好測試用例設(shè)計工作的關(guān)鍵是什么？

11. 請以您以往的實際工作為例，詳細(xì)的描述一次測試用例設(shè)計的完整的過程。

12. 您以往的工作中是否曾開展過測試用例的評審工作？如果有，請描述測試用例評審的過程和評審的內(nèi)容。

13. 您以往是否曾經(jīng)從事過性能測試工作？如果有，請盡可能的詳細(xì)描述您以往的性能測試工作的完整過程。

14. 您在從事性能測試工作時，是否使用過一些測試工具？如果有，請試述該工具的工作原理，并以一個具體的工作中的例子描述該工具是如何在實際工作中應(yīng)用的。

15. 您認(rèn)為性能測試工作的目的是什么？做好性能測試工作的關(guān)鍵是什么？

16. 在您以往的工作中，一條軟件缺陷（或者叫bug）記錄都包含了哪些內(nèi)容？如何提交高質(zhì)量的軟件缺陷（bug）記錄？

17. 您以往所從事的軟件測試工作中，是否使用了一些工具來進(jìn)行軟件缺陷（bug）的管理？如果有，請結(jié)合該工具描述軟件缺陷（bug）跟蹤管理的流程。

18. 您以往是否曾經(jīng)從事過單元測試和集成測試？如果有，請談一下這些工作的實際開展情況。

19. 您如何看待軟件過程改進(jìn)？在您曾經(jīng)工作過的企業(yè)中，是否有一些需要改進(jìn)的東西呢？您期望的理想的測試人員的工作環(huán)境是怎樣的？

20. 您以往工作過的企業(yè)中，是否開展了軟件配置管理工作？您能否描述一下這項工作的開展情況和您對這項工作的認(rèn)識？

21. 您是否熟悉一些主流的軟件工程方法論和思想，如rup、cmm、cmmi、xp、psp、tsp。如果熟悉，您是否可以談一下對這些方法論和思想的認(rèn)識？

22. 您認(rèn)為在測試人員同開發(fā)人員的溝通過程中，如何提高溝通的效率和改善溝通的效果？維持測試人員同開發(fā)團(tuán)隊中其他成員良好的人際關(guān)系的關(guān)鍵是什么？

23. 在您以往的測試工作中，最讓您感到不滿意或者不堪回首的事情是什么？您是如何來對待這些事情的？

24. 在即將完成這次筆試前，您是否愿意談一些自己在以往的學(xué)習(xí)和工作中獲得的工作經(jīng)驗和心得體會？（可以包括軟件測試、過程改進(jìn)、軟件開發(fā)或者與此無關(guān)的其他方面）

01.為什么要在一個團(tuán)隊中開展軟件測試工作？

因為沒有經(jīng)過測試的軟件很難在發(fā)布之前知道該軟件的質(zhì)量，就好比iso質(zhì)量認(rèn)證一樣，測試同樣也需要質(zhì)量的保證，這個時候就需要在團(tuán)隊中開展軟件測試的工作。在測試的過程發(fā)現(xiàn)軟件中存在的問題，及時讓開發(fā)人員得知并修改問題，在即將發(fā)布時，從測試報告中得出軟件的質(zhì)量情況。

02.您在以往的測試工作中都曾經(jīng)具體從事過哪些工作？其中最擅長哪部分工作？

我曾經(jīng)做過web測試，后臺測試，客戶端軟件，其中包括功能測試，性能測試，用戶體驗測試。最擅長的是功能測試

03.您所熟悉的軟件測試類型都有哪些？請試著分別比較這些不同以及測試類型的區(qū)別與聯(lián)系（如功能測試、性能測試……）

測試類型有：功能測試，性能測試，界面測試。

功能測試在測試工作中占的比例最大，功能測試也叫黑盒測試。是把測試對象看作一個黑盒子。利用黑盒測試法進(jìn)行動態(tài)測試時，需要測試軟件產(chǎn)品的功能，不需測試軟件產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理過程。采用黑盒技術(shù)設(shè)計測試用例的方法有：等價類劃分、邊界值分析、錯誤推測、因果圖和綜合策略。

性能測試是通過自動化的測試工具模擬多種正常、峰值以及異常負(fù)載條件來對系統(tǒng)的各項性能指標(biāo)進(jìn)行測試。負(fù)載測試和壓力測試都屬于性能測試，兩者可以結(jié)合進(jìn)行。通過負(fù)載測試，確定在各種工作負(fù)載下系統(tǒng)的性能，目標(biāo)是測試當(dāng)負(fù)載逐漸增加時，系統(tǒng)各項性能指標(biāo)的變化情況。壓力測試是通過確定一個系統(tǒng)的瓶頸或者不能接收的性能點，來獲得系統(tǒng)能提供的最大服務(wù)級別的測試。

界面測試，界面是軟件與用戶交互的最直接的層，界面的好壞決定用戶對軟件的第一印象。而且設(shè)計良好的界面能夠引導(dǎo)用戶自己完成相應(yīng)的操作，起到向?qū)У淖饔谩Ｍ瑫r界面如同人的面孔，具有吸引用戶的直接優(yōu)勢。設(shè)計合理的界面能給用戶帶來輕松愉悅的感受和成功的感覺，相反由于界面設(shè)計的失敗，讓用戶有挫敗感，再實用強(qiáng)大的功能都可能在用戶的畏懼與放棄中付諸東流。

區(qū)別在于，功能測試關(guān)注產(chǎn)品的所有功能上，要考慮到每個細(xì)節(jié)功能，每個可能存在的功能問題。性能測試主要關(guān)注于產(chǎn)品整體的多用戶并發(fā)下的穩(wěn)定性和健壯性。界面測試更關(guān)注于用戶體驗上，用戶使用該產(chǎn)品的時候是否易用，是否易懂，是否規(guī)范（快捷鍵之類的），是否美觀（能否吸引用戶的注意力），是否安全（盡量在前臺避免用戶無意輸入無效的數(shù)據(jù)，當(dāng)然考慮到體驗性，不能太粗魯?shù)膹棾鼍妫孔瞿硞€性能測試的時候，首先它可能是個功能點，首先要保證它的功能是沒問題的，然后再考慮該功能點的性能測試

04．您認(rèn)為做好測試用例設(shè)計工作的關(guān)鍵是什么？

白盒測試用例設(shè)計的關(guān)鍵是以較少的用例覆蓋盡可能多的內(nèi)部程序邏輯結(jié)果

黑盒法用例設(shè)計的關(guān)鍵同樣也是以較少的用例覆蓋模塊輸出和輸入接口。不可能做到完全測試，以最少的用例在合理的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)最多的問題

05.請試著比較一下黑盒測試、白盒測試、單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試的區(qū)別與聯(lián)系。

黑盒測試：已知產(chǎn)品的功能設(shè)計規(guī)格，可以進(jìn)行測試證明每個實現(xiàn)了的功能是否符合要求。

白盒測試：已知產(chǎn)品的內(nèi)部工作過程，可以通過測試證明每種內(nèi)部操作是否符合設(shè)計規(guī)格要求，所有內(nèi)部成分是否以經(jīng)過檢查。

軟件的黑盒測試意味著測試要在軟件的接口處進(jìn)行。這種方法是把測試對象看做一個黑盒子，測試人員完全不考慮程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性，只依據(jù)程序的需求規(guī)格說明書，檢查程序的功能是否符合它的功能說明。因此黑盒測試又叫功能測試或數(shù)據(jù)驅(qū)動測試。黑盒測試主要是為了發(fā)現(xiàn)以下幾類錯誤：

1、是否有不正確或遺漏的功能？

2、在接口上，輸入是否能正確的接受？能否輸出正確的結(jié)果？

3、是否有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)錯誤或外部信息（例如數(shù)據(jù)文件）訪問錯誤？

4、性能上是否能夠滿足要求？

5、是否有初始化或終止性錯誤？

軟件的白盒測試是對軟件的過程性細(xì)節(jié)做細(xì)致的檢查。這種方法是把測試對象看做一個打開的盒子，它允許測試人員利用程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)及有關(guān)信息，設(shè)計或選擇測試用例，對程序所有邏輯路徑進(jìn)行測試。通過在不同點檢查程序狀態(tài)，確定實際狀態(tài)是否與預(yù)期的狀態(tài)一致。因此白盒測試又稱為結(jié)構(gòu)測試或邏輯驅(qū)動測試。白盒測試主要是想對程序模塊進(jìn)行如下檢查：

1、對程序模塊的所有獨立的執(zhí)行路徑至少測試一遍。

2、對所有的邏輯判定，取“真”與取“假”的兩種情況都能至少測一遍。

3、在循環(huán)的邊界和運行的界限內(nèi)執(zhí)行循環(huán)體。

4、測試內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的有效性，等等。

單元測試（模塊測試）是開發(fā)者編寫的一小段代碼，用于檢驗被測代碼的一個很小的、很明確的功能是否正確。通常而言，一個單元測試是用于判斷某個特定條件（或者場景）下某個特定函數(shù)的行為。單元測試是由程序員自己來完成，最終受益的也是程序員自己。可以這么說，程序員有責(zé)任編寫功能代碼，同時也就有責(zé)任為自己的代碼編寫單元測試。執(zhí)行單元測試，就是為了證明這段代碼的行為和我們期望的一致。

集成測試（也叫組裝測試，聯(lián)合測試）是單元測試的邏輯擴(kuò)展。它的最簡單的形式是：兩個已經(jīng)測試過的單元組合成一個組件，并且測試它們之間的接口。從這一層意義上講，組件是指多個單元的集成聚合。在現(xiàn)實方案中，許多單元組合成組件，而這些組件又聚合成程序的更大部分。方法是測試片段的組合，并最終擴(kuò)展進(jìn)程，將您的模塊與其他組的模塊一起測試。最后，將構(gòu)成進(jìn)程的所有模塊一起測試。系統(tǒng)測試是將經(jīng)過測試的子系統(tǒng)裝配成一個完整系統(tǒng)來測試。它是檢驗系統(tǒng)是否確實能提供系統(tǒng)方案說明書中指定功能的有效方法。（常見的聯(lián)調(diào)測試）

系統(tǒng)測試的目的是對最終軟件系統(tǒng)進(jìn)行全面的測試，確保最終軟件系統(tǒng)滿足產(chǎn)品需求并且遵循系統(tǒng)設(shè)計。

驗收測試是部署軟件之前的最后一個測試操作。驗收測試的目的是確保軟件準(zhǔn)備就緒，并且可以讓最終用戶將其用于執(zhí)行軟件的既定功能和任務(wù)。

驗收測試是向未來的用戶表明系統(tǒng)能夠像預(yù)定要求那樣工作。經(jīng)集成測試后，已經(jīng)按照設(shè)計把所有的模塊組裝成一個完整的軟件系統(tǒng)，接口錯誤也已經(jīng)基本排除了，接著就應(yīng)該進(jìn)一步驗證軟件的有效性，這就是驗收測試的任務(wù)，即軟件的功能和性能如同用戶所合理期待的那樣。

06.測試計劃工作的目的是什么？測試計劃工作的內(nèi)容都包括什么？其中哪些是最重要的？

軟件測試計劃是指導(dǎo)測試過程的綱領(lǐng)性文件，包含了產(chǎn)品概述、測試策略、測試方法、測試區(qū)域、測試配置、測試周期、測試資源、測試交流、風(fēng)險分析等內(nèi)容。借助軟件測試計劃，參與測試的項目成員，尤其是測試管理人員，可以明確測試任務(wù)和測試方法，保持測試實施過程的順暢溝通，跟蹤和控制測試進(jìn)度，應(yīng)對測試過程中的各種變更。

測試計劃和測試詳細(xì)規(guī)格、測試用例之間是戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系，測試計劃主要從宏觀上規(guī)劃測試活動的范圍、方法和資源配置，而測試詳細(xì)規(guī)格、測試用例是完成測試任務(wù)的具體戰(zhàn)術(shù)。所以其中最重要的是測試測試策略和測試方法（最好是能先評審）

07.您認(rèn)為做好測試計劃工作的關(guān)鍵是什么？

1.明確測試的目標(biāo)，增強(qiáng)測試計劃的實用性

編寫軟件測試計劃得重要目的就是使測試過程能夠發(fā)現(xiàn)更多的軟件缺陷，因此軟件測試計劃的價值取決于它對幫助管理測試項目，并且找出軟件潛在的缺陷。因此，軟件測試計劃中的測試范圍必須高度覆蓋功能需求，測試方法必須切實可行，測試工具并且具有較高的實用性，便于使用，生成的測試結(jié)果直觀、準(zhǔn)確

2．堅持“5w”規(guī)則，明確內(nèi)容與過程

“5w”規(guī)則指的是“what（做什么）”、“why（為什么做）”、“when（何時做）”、“where（在哪里）”、“how（如何做）”。利用“5w”規(guī)則創(chuàng)建軟件測試計劃，可以幫助測試團(tuán)隊理解測試的目的（why），明確測試的范圍和內(nèi)容（what），確定測試的開始和結(jié)束日期（when），指出測試的方法和工具（how），給出測試文檔和軟件的存放位置（where）。

3．采用評審和更新機(jī)制，保證測試計劃滿足實際需求

測試計劃寫作完成后，如果沒有經(jīng)過評審，直接發(fā)送給測試團(tuán)隊，測試計劃內(nèi)容的可能不準(zhǔn)確或遺漏測試內(nèi)容，或者軟件需求變更引起測試范圍的增減，而測試計劃的內(nèi)容沒有及時更新，誤導(dǎo)測試執(zhí)行人員。

4.分別創(chuàng)建測試計劃與測試詳細(xì)規(guī)格、測試用例

應(yīng)把詳細(xì)的測試技術(shù)指標(biāo)包含到獨立創(chuàng)建的測試詳細(xì)規(guī)格文檔，把用于指導(dǎo)測試小組執(zhí)行測試過程的測試用例放到獨立創(chuàng)建的測試用例文檔或測試用例管理數(shù)據(jù)庫中。測試計劃和測試詳細(xì)規(guī)格、測試用例之間是戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系，測試計劃主要從宏觀上規(guī)劃測試活動的范圍、方法和資源配置，而測試詳細(xì)規(guī)格、測試用例是完成測試任務(wù)的具體戰(zhàn)術(shù)。

08.您所熟悉的測試用例設(shè)計方法都有哪些？請分別以具體的例子來說明這些方法在測試用例設(shè)計工作中的應(yīng)用。

1．等價類劃分

劃分等價類:等價類是指某個輸入域的子集合.在該子集合中,各個輸入數(shù)據(jù)對于揭露程序中的錯誤都是等效的.并合理地假定:測試某等價類的代表值就等于對這一類其它值的測試.因此,可以把全部輸入數(shù)據(jù)合理劃分為若干等價類,在每一個等價類中取一個數(shù)據(jù)作為測試的輸入條件,就可以用少量代表性的測試數(shù)據(jù).取得較好的測試結(jié)果.等價類劃分可有兩種不同的情況:有效等價類和無效等價類.

2．邊界值分析法

邊界值分析方法是對等價類劃分方法的補(bǔ)充。測試工作經(jīng)驗告訴我,大量的錯誤是發(fā)生在輸入或輸出范圍的邊界上,而不是發(fā)生在輸入輸出范圍的內(nèi)部.因此針對各種邊界情況設(shè)計測試用例,可以查出更多的錯誤.使用邊界值分析方法設(shè)計測試用例,首先應(yīng)確定邊界情況.通常輸入和輸出等價類的邊界,就是應(yīng)著重測試的邊界情況.應(yīng)當(dāng)選取正好等于,剛剛大于或剛剛小于邊界的值作為測試數(shù)據(jù),而不是選取等價類中的典型值或任意值作為測試數(shù)據(jù).

3．錯誤推測法

基于經(jīng)驗和直覺推測程序中所有可能存在的各種錯誤,從而有針對性的設(shè)計測試用例的方法.

錯誤推測方法的基本思想:列舉出程序中所有可能有的錯誤和容易發(fā)生錯誤的特殊情況,根據(jù)他們選擇測試用例.例如,在單元測試時曾列出的許多在模塊中常見的錯誤.以前產(chǎn)品測試中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的錯誤等,這些就是經(jīng)驗的總結(jié).還有,輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)為0的情況.輸入表格為空格或輸入表格只有一行.這些都是容易發(fā)生錯誤的情況.可選擇這些情況下的例子作為測試用例.

4．因果圖方法

前面介紹的等價類劃分方法和邊界值分析方法,都是著重考慮輸入條件,但未考慮輸入條件之間的聯(lián)系,相互組合等.考慮輸入條件之間的相互組合,可能會產(chǎn)生一些新的情況.但要檢查輸入條件的組合不是一件容易的事情,即使把所有輸入條件劃分成等價類,他們之間的組合情況也相當(dāng)多.因此必須考慮采用一種適合于描述對于多種條件的組合,相應(yīng)產(chǎn)生多個動作的形式來考慮設(shè)計測試用例.這就需要利用因果圖（邏輯模型）.因果圖方法最終生成的就是判定表.它適合于檢查程序輸入條件的各種組合情況.

09.請以您以往的實際工作為例，詳細(xì)的描述一次測試用例設(shè)計的完整的過程。

首先：得到相關(guān)文檔（需求文檔和設(shè)計文檔），理解需求和設(shè)計設(shè)計思想后，想好測試策略（測試計劃簡單點就ok了），考慮到測試環(huán)境，測試用例，測試時間等問題。

第四步：執(zhí)行測試

10.測試在軟件開發(fā)整個流程的重要性是什么？

11.您在從事性能測試工作時， 是否使用過一些測試工具？如果有， 請試述該工具的工作原理，并以一個具體的工作中的例子描述該工具是如何在實際工作中應(yīng)用的。

12.您認(rèn)為性能測試工作的目的是什么？做好性能測試工作的關(guān)鍵是什么？

13.在您以往的工作中， 一條軟件缺陷（或者叫bug）記錄都包含了哪些內(nèi)容？如何提交高質(zhì)量的軟件缺陷（bug）記錄？

14.您以往所從事的軟件測試工作中，是否使用了一些工具來進(jìn)行軟件缺陷（bug）的管理？如果有，請結(jié)合該工具描述軟件缺陷（bug）跟蹤管理的流程。

15.您認(rèn)為在測試人員同開發(fā)人員的溝通過程中，如何提高溝通的效率和改善溝通的效果？維持測試人員同開發(fā)團(tuán)隊中其他成員良好的人際關(guān)系的關(guān)鍵是什么？

16.在您以往的測試工作中，最讓您感到不滿意或者不堪回首的事情是什么？您是如何來對待這些事情的？

17.在即將完成這次筆試前 您是否愿意談一些自己在以往的學(xué)習(xí)和工作中獲得的工作經(jīng)驗和心得體會？（可以包括軟件測試、過程改進(jìn)、軟件開發(fā)或者與此無關(guān)的其他方面）

18. 你對測試最大的興趣在哪里？為什么？

不到一年半的測試工作中，當(dāng)時的感動和熱情沒有減退一點（即使環(huán)境問題以及自身經(jīng)驗，技術(shù)的不足，做測試的你一定也能理解）。

第二是發(fā)現(xiàn)bug的時候了，這應(yīng)該是測試人員最基本的任務(wù)了，一般按測試用例開始測試就能發(fā)現(xiàn)大部分的bug，還有一部分bug需要測試的過程中更了解所測版本的情況獲得更多信息，補(bǔ)充測試用例，測試出bug。還有如何發(fā)現(xiàn)bug？這就需要在測試用例有效的情況下，通過細(xì)心和耐心去發(fā)現(xiàn)bug了，每個用例都有可能發(fā)現(xiàn)bug，每個地方都有可能出錯，所以測試過程中思維要清晰（測試過程數(shù)據(jù)流及結(jié)果都得看仔細(xì)了，bug都在里面發(fā)現(xiàn)的）。如何描述bug也很有講究，bug在什么情況下會產(chǎn)生，如果條件變化一點點，就不會有這個bug，以哪些最少的操作步驟就能重現(xiàn)這個bug，這個bug產(chǎn)生的規(guī)律是什么？如果你夠厲害的話，可以幫開發(fā)人員初步定位問題。

19.你的測試職業(yè)發(fā)展是什么？

測試經(jīng)驗越多，測試能力越高。所以我的職業(yè)發(fā)展是需要時間累積的，一步步向著高級測試工程師奔去。而且我也有初步的職業(yè)規(guī)劃，前3年累積測試經(jīng)驗，按如何做好測試工程師的11，12點要求自己，不斷的更新自己改正自己，做好測試任務(wù)。

20.你為什么會選擇軟件測試這個行業(yè)呢？

21.你覺得你如何才能勝任這份工作？

21.你要是從事測試這個行業(yè)，你的優(yōu)勢是什么？

22.你自認(rèn)為測試的優(yōu)勢在哪里？

優(yōu)勢在于我對測試堅定不移的信心和熱情，雖然經(jīng)驗還不夠，但測試需要的基本技能我有信心在工作中得以發(fā)揮。

23.你以前工作時的測試流程是什么？

公司對測試流程沒有規(guī)定如何做，但每個測試人員都有自己的一套測試流程。我說下我1年來不斷改正（自己總結(jié)，吸取同行的方法）后的流程吧。需求評審（有開發(fā)人員，產(chǎn)品經(jīng)理，測試人員，項目經(jīng)理）－>需求確定(出一份確定的需求文檔)－>開發(fā)設(shè)計文檔（開發(fā)人員在開始寫代碼前就能輸出設(shè)計文檔）－>想好測試策略，寫出測試用例－>發(fā)給開發(fā)人員和測試經(jīng)理看看（非正式的評審用例）－>接到測試版本－>執(zhí)行測試用例（中間可能會補(bǔ)充用例）－>提交bug（有些bug需要開發(fā)人員的確定（嚴(yán)重級別的，或突然發(fā)現(xiàn)的在測試用例范圍之外的，難以重現(xiàn)的），有些可以直接錄制進(jìn)td）－>開發(fā)人員修改（可以在測試過程中快速的修改）－>回歸測試（可能又會發(fā)現(xiàn)新問題，再按流程開始跑）。

24.當(dāng)開發(fā)人員說不是bug時，你如何應(yīng)付？

開發(fā)人員說不是bug，有2種情況，一是需求沒有確定，所以我可以這么做，這個時候可以找來產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行確認(rèn)，需不需要改動，3方商量確定好后再看要不要改。二是這種情況不可能發(fā)生，所以

不需要修改，這個時候，我可以先盡可能的說出是bug的依據(jù)是什么？如果被用戶發(fā)現(xiàn)或出了問題，會有什么不良結(jié)果？程序員可能會給你很多理由，你可以對他的解釋進(jìn)行反駁。如果還是不行，那我可以給這個問題提出來,跟開發(fā)經(jīng)理和測試經(jīng)理進(jìn)行確認(rèn),如果要修改就改,如果不要修改就不改。其實有些真的不是bug，我也只是建議的方式寫進(jìn)td中，如果開發(fā)人員不修改也沒有大問題。如果確定是bug的話，一定要堅持自己的立場，讓問題得到最后的確認(rèn)。

25：你對我們公司了解有多少？

26：請談?wù)勀銈€人的最大特色。

我的堅持度很高，事情沒有做到一個令人滿意的結(jié)果，絕不罷手。

27.白盒測試和黑箱測試是什么?什么是回歸測試?

28 .設(shè)計用例的方法、依據(jù)有那些？

29.對于一個測試工程師應(yīng)具備那些素質(zhì)和技能？

30.一個缺陷測試報告的組成都包括什么東西？

31.軟件測試項目從什么時候開始，？為什么？

32.簡述一下缺陷的生命周期

33.你怎樣做出自己的職業(yè)選擇？

分析 面試人提出這個問題是為了了解求職者的動機(jī)，看看他（她）應(yīng)聘這份工作是否有什么歷史淵源，是否有職業(yè)規(guī)劃，是不是僅僅在漫無目的地申請很多工作。

錯誤回答 我一直都想在企業(yè)界工作。自孩提時代起，我就夢想自己至少也要成為大企業(yè)的副總裁。

評論 除了難以令人相信之外，這種回答還存在一個問題：它表明求職者會對副總裁以下的職位不感興趣。

正確回答 在上大學(xué)四年級前的那個夏天，我決定集中精力在某一領(lǐng)域謀求發(fā)展。盡管我是學(xué)商業(yè)的，但是我不知道自己最終會從事哪一行業(yè)的工作。我花了一定的時間考慮自己的目標(biāo)，想清楚了自己擅長做的事情以及想從工作中得到的東西，最后我得出了一個堅定的結(jié)論，那就是這個行業(yè)是最適合我的。

評論 這種回答表明，求職者認(rèn)真地做過一些計劃，縮小了自己的關(guān)注點，而且也認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。這種回答還表明，求職者理解個人職業(yè)規(guī)劃的重要性，并且有能力做出認(rèn)真的個人決策。

1.你都用什么測試方法

2.怎么編寫案例

3.怎么才能夠全面的測試到每一個點

1.你都用什么測試方法

針對不同的產(chǎn)品或者系統(tǒng)或者模塊，有不同的測試方法?？傮w而言有白盒測試和黑盒測試。

2.怎么編寫案例

案例的編寫與測試階段的定義有很大的關(guān)系。系統(tǒng)測試和unit測試的案例可能不同。總體而言測試案例根據(jù)系統(tǒng)的需求而定。

3.怎么才能夠全面的測試到每一個點

測試的全面性主要需要在設(shè)計測試計劃的時候考慮，從測試策略，產(chǎn)品需求等等多個角度考慮從而定義全部的測試點。

1、談?wù)勡浖y試技術(shù)，以及如何提高

2、談?wù)勡浖y試職業(yè)發(fā)展，以及個人的打算

3、談?wù)勡浖y試在企業(yè)的地位，也可以結(jié)合軟件生命周期來談

有可能清晰的思路比確切的答案更重要

在這里，主要說下筆試和面試的問題，希望大家共同參考。

1，一般公司里實際的軟件測試流程是什么樣的？你們公司又是怎樣的？

2，軟件工程師要具有那些素質(zhì)？

3，你會哪些測試工具？怎么操作？

4，你能不能說下你的3到5年的職業(yè)計劃（規(guī)劃）

5，你覺得你來應(yīng)聘有那些優(yōu)勢？

其余的還好說，但就第4個問題，我感到不好說哦！希望大家給個意見

第一關(guān)：首先要自我介紹，自己的性格怎么樣，目前的工作經(jīng)歷積累了一些什么經(jīng)驗取得了些什么值得一說的成果。然后要說說對軟件測試怎么看？還有對于軟件測試有什么自己的想法。為什么會想到要做這行（因為我的簡歷上的工作經(jīng)歷沒有關(guān)于測試方面的）。哦，還有期望薪資。

第二關(guān)：認(rèn)為軟件測試人員所要具備的基本素質(zhì)，如果遇到問題會怎樣處理，如果得不到研發(fā)人員的配合（就是研發(fā)說這個不是問題）你又會怎么處理？然后就是一些基本概念，比如軟件測試的流程有哪些？如果我上任了，首先會怎么開始自己的工作計劃。

（前兩關(guān)通過了后面這個就好過多了）

第三關(guān)：像我介紹了一下公司的情況，告訴我主要針對什么內(nèi)容的測試，會不會使用數(shù)據(jù)庫。告訴我大概要做哪些內(nèi)容，詳細(xì)的可以上崗以后慢慢熟悉。

大概就這么多了，這對沒有經(jīng)過這一關(guān)的不知道有沒有幫助，僅供參考吧

我覺得就像李波說的，關(guān)鍵是要給對方留下好印象:)

面試官最后會問你有什么問題要問嗎。作為應(yīng)聘者的你一般不要說沒問題問，這會給面試官留下你不太重視這份工作的壞印象。所以如果你想得到這份工作的話應(yīng)該抓住這最后的表現(xiàn)自己的機(jī)會： 你可以問：

1.貴公司近期和遠(yuǎn)期的發(fā)展目標(biāo)是什么？

2.貴公司的主要競爭對手有哪些？

3.貴公司有多少開發(fā)人員有多少測試人員？

4.貴公司又進(jìn)一步擴(kuò)充測試人員的計劃嗎?

5.如果我有幸能進(jìn)入貴公司的話，我有怎么樣的發(fā)展？

6.測試人員的溝通能力很重要，貴公司有規(guī)范的溝通渠道嗎？

7.請介紹一下貴公司的福利情況。

8.請問我什么時候能知道結(jié)果？

手機(jī)軟件測試流程

我只知道手機(jī)軟件測試包括：

基本功能設(shè)置（本機(jī)設(shè)置）測試；對于整個菜單結(jié)構(gòu)進(jìn)行逐一檢測，驗證在整個菜單中是否所有的功能都已經(jīng)實現(xiàn)，以及在操作過程中是否有異常狀況出現(xiàn)；

容錯性測試，輸入手機(jī)允許范圍之外的數(shù)據(jù)進(jìn)行測試，檢測反應(yīng)狀況；

邊界測試，輸入手機(jī)允許條件的邊界進(jìn)行測試，檢測是否有異?，F(xiàn)象出現(xiàn)；

異常中斷測試，在進(jìn)行相關(guān)操作的同時，有其它事件發(fā)生，查看終端有什么現(xiàn)象產(chǎn)生；

回歸測試

易用性測試

兼容性測試

通話測試（強(qiáng)信號、弱信號以及強(qiáng)信號&弱信號之間切換測試）；

模擬測試的意義篇十

一、活動背景及目的

1、在今年冬至來臨之際，讓所有__學(xué)院學(xué)生會的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包餃子，讓各部門同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

二、活動形式

屬于__學(xué)院學(xué)生會的內(nèi)部活動，于冬至之日借包餃子這一傳統(tǒng)項目展開一系列的活動。同時通過游戲等項目增加活動樂趣。

三、活動時間

12月20日星期五下午3：30~5：30

四、活動地點

學(xué)校一食堂內(nèi)

五、活動主辦單位

__學(xué)院學(xué)生會生活部

六、活動流程

1、傳統(tǒng)沿襲項目項目：包餃子比賽

比賽規(guī)定：將學(xué)生會各個部門逐個分組，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽。

比賽結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)：餃子數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計分。記錄各組得分情況。

2、游戲環(huán)節(jié)：(在煮餃子的過程中開展游戲)

①圈中圈

游戲規(guī)則：每個部門各出七個人，成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體并回到原點即可完成任務(wù)(注意：過程中成員之前不可松手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體協(xié)助)，按照時間長短定勝負(fù)，前三名各加三分兩分一分。

②大風(fēng)吹

游戲規(guī)則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字(如用紅色的筆寫藍(lán)色)

各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間說大風(fēng)吹，吹寫#字的人(如吹寫藍(lán)字的人)，持有藍(lán)字的人向后退一步，做正確的人加2分，錯誤的人淘汰，接著游戲中所有人隨機(jī)交換紙，重新游戲。

③孤島求生

游戲規(guī)則：

1、每個小組分到一張報紙，請各組成員均進(jìn)入報紙上無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

2、接著開始“正話反說”比賽，主持人說一個成語，每個小組派一個代表將成語倒過來說，反應(yīng)最慢的小組將報紙對折后再請各組成員進(jìn)入報紙上各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不能進(jìn)入下一回合。

3、上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時結(jié)束。

計分細(xì)則：

前三名的小組記分其余組則不記分

第一名五分、第二名三分、第三名一分

若有并列則以高分計算

④誰是臥底

游戲規(guī)則：游戲有臥底和平民2種身份。臥底1人，普通玩家5人，或臥底2人，平民7人

游戲根據(jù)在場人數(shù)大部分玩家拿到同一詞語，其余玩家拿到與之相關(guān)的另一詞語。

每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底，同時也在根據(jù)其他玩家的描述判斷自己是不是臥底(所以描述不能太明顯)，如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發(fā)現(xiàn)。

每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。

若臥底全部出局，則游戲結(jié)束。若臥底未全部出局，游戲繼續(xù)。并反復(fù)此流程。

若臥底撐到最后一輪，即普通玩家和臥底人數(shù)相同時，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

臥底勝利得10分

平民勝利得5分

七、活動道具

餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報紙，白紙

八、活動人員安排

主持人：

裁判：

計分：

九、活動預(yù)算

①游戲道具準(zhǔn)備：50元左右

②贏家物質(zhì)獎勵：100元左右

十、活動細(xì)節(jié)

1、裁判，記分員，主持人分工明確，盡量維持活動場地的秩序;

2、可利用表格，方便計分。

模擬測試的意義篇十一

為進(jìn)一步提升職工文明素養(yǎng)內(nèi)涵，全面落實創(chuàng)建任務(wù)和工作責(zé)任，促進(jìn)社會風(fēng)氣明顯改善、文明程度顯著提升，按照《關(guān)于印發(fā)20xx年衛(wèi)生計生系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明縣城實施方案》的要求，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

通過扎實開展全國文明縣城創(chuàng)建活動，不斷深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，有效提升行業(yè)單位和職工文明素養(yǎng)，持續(xù)增強(qiáng)社會和廣大人民群眾對衛(wèi)生計生事業(yè)的支持和理解，為建設(shè)美麗富饒新開州提供強(qiáng)大的精神動力和價值引領(lǐng)貢獻(xiàn)力量。

二、重點工作

(一)公益宣傳行動

單位要充分利用led、健康教育宣傳欄等多種形式大力宣傳創(chuàng)建的重大意義，動員職工和患者及家屬積極參與，營造良好創(chuàng)建氛圍。

(二)道德提升行動

單位要充分利用“我推薦、我評議身邊好人”活動，廣泛發(fā)動全體職工大力推薦身邊凡人善舉。開展文明禮儀普及行動，組織行業(yè)文明禮儀培訓(xùn)，組織單位職工開展文明勸導(dǎo)活動，倡導(dǎo)周圍群眾(包括患者及家屬)從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，做文明有禮的開縣人。

(三)志愿服務(wù)行動

抓好志愿服務(wù)項目建設(shè)。以衛(wèi)生計生服務(wù)進(jìn)基層、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭為主要內(nèi)容，以困難群眾為主要幫扶對象，建立

完善志愿服務(wù)體系，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化，單位每月要開展一次集中志愿服務(wù)活動，組織開展“3〃5學(xué)雷鋒”、“ 12〃5國際志愿者日”、“鄰里守望”等主題活動。

(四)關(guān)愛未成年人行動

模擬測試的意義篇十二

根據(jù)縣委決定和《汝城縣20xx年作風(fēng)大提質(zhì)活動實施方案》(汝作發(fā)〔20xx〕1號)文件精神，為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，確保作風(fēng)大提質(zhì)活動順利開展并取得顯著實效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的，xx屆三中、四中全會和xx屆中央紀(jì)委三次、四次、五次全會，省紀(jì)委七次全會、市紀(jì)委九次全會、縣紀(jì)委九次全會暨全縣反腐敗工作和作風(fēng)大提質(zhì)動員大會以及縣委經(jīng)濟(jì)工作會議精神，認(rèn)真貫徹系列重要講話精神，結(jié)合“三嚴(yán)三實”專項教育，繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，以“適應(yīng)新常態(tài)，深化好作風(fēng)，服務(wù)大發(fā)展”為總目標(biāo)，以扎實開展作風(fēng)大提質(zhì)活動為總抓手，持之以恒糾正“四風(fēng)”，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，推動干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變，發(fā)展環(huán)境全面優(yōu)化，大全縣形成風(fēng)清氣正、心齊勁足干事創(chuàng)業(yè)的生動局面。

二、實施范圍

局機(jī)關(guān)及全體干部職工。

三、活動內(nèi)容

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。在大整頓活動取得顯著成效、好作風(fēng)建設(shè)日益深入人心的基礎(chǔ)上，20xx年作風(fēng)大提質(zhì)的重點是解決領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍如何把好作風(fēng)建設(shè)“深化下去、拓展未來”的問題，進(jìn)一步創(chuàng)響汝城作風(fēng)建設(shè)品牌。

(一)聚焦“三大重點”提質(zhì)作風(fēng)。一是聚焦促“三年”提質(zhì)作風(fēng)。始終圍繞全縣“建設(shè)一城三地，推動綠色崛起”的戰(zhàn)略部署及重大決策、重要舉措、重點項目來推動作風(fēng)建設(shè)，重點解決執(zhí)行黨紀(jì)政令打折扣、做選擇、搞變通等作風(fēng)突出問題，以作風(fēng)大提質(zhì)來促進(jìn)“產(chǎn)業(yè)建設(shè)年”、“改革突破年”、“全民創(chuàng)業(yè)年”活動深入開展。二是聚焦糾“四風(fēng)”提質(zhì)作風(fēng)。緊盯“四風(fēng)”的新形式、新動向，警惕穿上“隱身衣”的享樂主義、奢靡之風(fēng)，采取針對性強(qiáng)的監(jiān)督檢查措施，堅決查處公車私用、公款旅游、公款送禮、違規(guī)職務(wù)消費、公款吃喝等問題。把違反中央八項規(guī)定和省市縣九項規(guī)定精神的行為列為紀(jì)律審查重點，點名道姓曝光典型案例。三是聚焦防“四小”提質(zhì)作風(fēng)。把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在第一位，堅決執(zhí)行告誡全體黨員干部的“五個必須”，對不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，熱衷于耍小聰明、搞小動作、結(jié)小圈子、貪小便宜，嚴(yán)重影響黨和政府形象的“四小”行為，堅決整治，嚴(yán)肅查處。

(二)開展“三項活動”提質(zhì)作風(fēng)。一是開展“為官不為”整治活動。深入貫徹落實汝發(fā)〔20xx〕3號、汝辦發(fā)〔20xx〕9號文件精神，針對守攤子、混日子、工作不擔(dān)當(dāng)，跑門子、亂班子，謀人不謀事等情形，針對推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，遇到矛盾繞著走，遇到群眾訴求躲著行，遇到急難險重任務(wù)往后退的現(xiàn)象，嚴(yán)格實施“五個一律問責(zé)”，力促為官有為。二是開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動。重點對直接面對群眾、涉及民生民利、關(guān)乎黨和政府形象的服務(wù)部門開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和行風(fēng)評議。推動解決單位存在的組織紀(jì)律渙散、行政效能低下、服務(wù)態(tài)度生硬、工作不履職盡責(zé)，以及“中梗阻”、“股長現(xiàn)象”等問題。評出壓力，議出成效，形成改進(jìn)作風(fēng)的倒逼機(jī)制，促使機(jī)關(guān)切實解決自身問題的力度。三是開展糾“四風(fēng)”樹新風(fēng)活動。在重拳糾“四風(fēng)”的同時。大興開放創(chuàng)新之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、親民為民之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、推進(jìn)廉政文化建設(shè)與文明城市、誠信政務(wù)、“四型”機(jī)關(guān)等創(chuàng)建有機(jī)融合，充分發(fā)揮濂溪書記廉政教育基地的教化作用。繼續(xù)開展作風(fēng)標(biāo)兵評選活動，發(fā)揮作風(fēng)典型的示范作用。堅持正風(fēng)肅紀(jì)與移風(fēng)易俗同時并舉，堅持遵紀(jì)守法與崇德重禮相向并行，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動民風(fēng)社風(fēng)。

(三)完善“三項制度”提質(zhì)作風(fēng)。一是完善專項檢查制度。針對作風(fēng)問題突出的領(lǐng)域，針對突出問題糾而不止的個人，針對群眾反映強(qiáng)烈、帶有共性的作風(fēng)問題，扎實開展一系列有聲勢、有效果的專項監(jiān)督檢查。緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功，并將檢查實踐中的主要做法提煉固化為制度。二是完善責(zé)任倒查制度。強(qiáng)化問責(zé)，對反復(fù)出現(xiàn)同類問題或頂風(fēng)違紀(jì)問題頻發(fā)的部門和個人，要追究部門及本人責(zé)任并予以曝光。三是完善作風(fēng)監(jiān)測制度。要著眼抓早抓小，通過來信來訪、明察暗訪等方式多渠道收集對黨員干部作風(fēng)問題的反映，以“制度+科技”形式，建立領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況定期分析機(jī)制，定期發(fā)布作風(fēng)問題預(yù)報，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的苗頭性、傾向性問題。

四、活動安排

20xx年作風(fēng)大提質(zhì)活動自2月開始，到20xx年1月結(jié)束。分為動員部署、集中整治和總結(jié)評比三個階段進(jìn)行，把學(xué)習(xí)教育、自查自糾，查究問責(zé)、建章立制貫穿始終。

(一)動員部署階段。及時傳達(dá)學(xué)習(xí)動員大會和有關(guān)文件精神，結(jié)合實際認(rèn)真制定活動實施方案，并于春節(jié)前上報縣作風(fēng)辦。在行政中心電子顯示屏廣泛宣傳，公開監(jiān)督投訴方式(投訴電話：，電子郵箱：)。

(二)集中整治階段。按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排制定單位實施方案，扭住“三大重點”任務(wù)不放，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。

1.堅持狠抓節(jié)點。緊盯春節(jié)、端午、中秋、國慶以及周末休息日等重要時間節(jié)點，抓住一個個具體問題，靈活運用單位自查、專項檢查、交叉互查和跟蹤督查等多種方法，著力提升明查暗訪的針對性和震懾力，著力提升辦理的實效性和滿意度。

2.開展評議活動。突出評議工作的針對性和導(dǎo)向性，綜合分析群眾投訴、信訪舉報、作風(fēng)考核以及服務(wù)對象的評價和反映等情況后確定評議對象。突出問題導(dǎo)向，堅持全面評與重點評相結(jié)合，內(nèi)部通報與適度公開相結(jié)合，持之以恒糾正“四風(fēng)”，實現(xiàn)政風(fēng)行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

(三)總結(jié)評比階段。20xx年底至20xx年初，總結(jié)活動成果，交流活動經(jīng)驗，完善制度機(jī)制，及時上交活動總結(jié)。

五、工作要求

(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識。作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，解決作風(fēng)問題不會一蹴而就，不會一勞永逸。既要看到大整頓的成效，又要看到認(rèn)清大提質(zhì)的使命，將思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央對作風(fēng)建設(shè)形勢的判斷上來，統(tǒng)一到縣委對作風(fēng)建設(shè)重點的把握上來，統(tǒng)一到群眾對作風(fēng)建設(shè)常態(tài)的期盼上來，努力將“真正讓好作風(fēng)內(nèi)化為信念、外化為習(xí)慣、固化為制度”和“三嚴(yán)三實”的要求轉(zhuǎn)化為指引工作的新思維，促使好作風(fēng)建設(shè)落地生根，成為新常態(tài)。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實湘發(fā)〔20xx〕24號文件精神，強(qiáng)化黨支部抓作風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任和紀(jì)檢室的監(jiān)督責(zé)任，結(jié)合實際確定一批作風(fēng)建設(shè)重點整治項目，按照“一季一重點，一月一通報”要求加強(qiáng)工作調(diào)度并上報活動情況。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，以上率下，把活動一步步引向深入。

(三)突出宣傳引導(dǎo)。利用會議、文件、宣傳欄、電子顯示屏等載體廣泛宣傳活動內(nèi)容、意義和要求，形成濃厚的活動氛圍。

(四)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。加大線索搜集和問題曝光力度，嚴(yán)格責(zé)任追究。進(jìn)一步拓寬監(jiān)督渠道，掃除監(jiān)督檢查的“盲區(qū)”和“死角”。

(五)深化制度建設(shè)。要確保作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化、長效化，制度建設(shè)是根本。一方面抓好已有制度的執(zhí)行，令出必行，令行禁止，防止制度成為“稻草人”;另一方面要及時梳理總結(jié)作風(fēng)建設(shè)實踐中的好做法、新經(jīng)驗，按照務(wù)實管用的原則，將其提煉固化為制度，努力提升作風(fēng)建設(shè)的制度化水平。

模擬測試的意義篇十三

一、小區(qū)的挑選。

要調(diào)查小區(qū)的樓盤價格，入住率，常住人口，小區(qū)出入口的人流方向，小區(qū)周邊有多少凈水器終端店。

樓盤的價格也差不多反映業(yè)主的消費水平，決定你活動主推那幾款機(jī)型，入住率和常戶數(shù)，如果低于1000戶的基本面，一次活動做下來，特別是在你的活動之前宣傳力度不夠，基本上可以宣告是沒量的。

小區(qū)出入口，還有小區(qū)的集中活動中心是做凈水器促銷活動的最佳位置，這方面一定去跟物業(yè)爭取。還有一個關(guān)鍵就是如果小區(qū)方圓100米內(nèi)都有凈水器店，基本上這個小區(qū)的凈水器都是他家的，你再去搞活動難度很大。因為有那種飲水健康意識的顧客，都到他店了解過了。

我們?nèi)ジ阈^(qū)推廣活動，一定要抓住對飲用水健康意識高之前想買但當(dāng)時裝飾的時候又沒買的顧客，和提高業(yè)主對現(xiàn)在自來水的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對飲水健康的意識，對這些人刺激需求促成下次成交。

二、小區(qū)活動之前的宣傳。

很多經(jīng)銷商一般都是活動之前印刷傳單張派發(fā)，短信通知，拉橫幅等等，我個人認(rèn)為宣傳效果不顯著。

宣傳這方面的工作，我是搞小區(qū)活動之前一個月，先跟物業(yè)那邊談好在小區(qū)里裝一臺機(jī)讓小區(qū)的業(yè)主免費體驗，裝機(jī)一般是在小區(qū)的活動中心，或者在自動售水機(jī)旁邊（經(jīng)常過來打水的業(yè)主都是你的準(zhǔn)顧客）。讓顧客先感受體驗銷售。

時間的選擇一般都是早上和下午小區(qū)活動的人比較多的時候，還安排一位人員去做跟蹤去跟業(yè)主聊聊天。

要點。安裝的體驗機(jī)要精致，至少看起來都值那幾千塊，這成本不能省，還有安排的工作人員親和性要強(qiáng)，要跟業(yè)主聊得來，不是讓他到那里把機(jī)器往死里推，是適當(dāng)推，這東西欲速則不達(dá)。

如果他把握得好活動之前的宣傳費用都回來了。這些是活動前期活動的積累，當(dāng)你這一步做好，積累到一定的意向顧客活動的拉量就簡單了。

三、活動的期間管理。

產(chǎn)品擺設(shè)力求醒目吸引眼球，工作人員衣著統(tǒng)一看起來專業(yè)，現(xiàn)場擺設(shè)看起來要大氣，不要就搞一個太陽傘像擺地攤貨，能買出幾千塊錢的東西嗎？要明白我們不在促銷幾塊錢的飲料。

有了前期的宣傳，就不會出現(xiàn)沒人看，沒人理的現(xiàn)象?，F(xiàn)場要速戰(zhàn)速決，就算是不交定金，他同意都可以先給顧客先裝用一個星期后收費。現(xiàn)場可能還會遇到很多顧客說，我先回去了解，這時候很多經(jīng)銷商的做法是送個插在水龍頭的測試器（龍頭pp棉也叫水質(zhì)演示器），想留下顧客電話，根據(jù)我的實踐來看，這個手段基本個很難有人留下電話號碼

顧客感覺他要了你的pp棉測試器交換他的家庭資料，風(fēng)險太大，一般都不會留。就算是他把測試器帶回家你能確保他會裝上試用嗎？就是他想裝上但他水龍頭不一定適合插上。所以我們想通過送測試器，就想顧客回來成交，想法有點很傻很天真。

我們遇到這些情況，顧客說要再去了解，就這樣跟他說，我們有免費的體驗機(jī)，當(dāng)顧客聽說免費體驗使用興趣會增大，如果顧客可以讓你裝，你就有更的機(jī)會了解他的需求，有時間跟他推薦。裝上這機(jī)子只要你跟蹤服務(wù)做到位，這顧客基本上是你的了。不過體驗機(jī)的成本要比pp棉的價格高了很多，所以也不能亂派送。

模擬測試的意義篇十四

一、活動主題：弘揚志愿精神齊建綠色城市

二、活動背景：

1979年xxx常委會定把3月12日定為我國的植樹節(jié)。把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的xxx先生。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。植樹節(jié)是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務(wù)。許多人用種植紀(jì)念樹、營造紀(jì)念林的形式，銘志于樹，寄情于林。

三、活動目的：

呼吁廣大的同學(xué)加入到愛樹，保護(hù)樹木的行列當(dāng)中來。使同學(xué)們了解植樹節(jié)方面的知識，認(rèn)識樹木對環(huán)境和人類的重要作用以及影響.從而達(dá)到讓廣大同學(xué)樹立起愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)樹木的意識。

四、活動時間：每年植樹節(jié)前后

五、活動地點：待定

六、活動對象：暫定為大學(xué)生志愿者服務(wù)隊隊員

七、活動安排：

活動一播撒綠色——植樹活動

1、集合時間及地點：待定

2、人員安排：待定

3、植樹具體過程：

(1)挖坑：根據(jù)根系的長、寬挖大小適宜的樹坑。深度一般以50厘米為宜。挖坑時要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側(cè)。然后就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土;

(2)回填：種樹前應(yīng)該按樹根的長、寬及其根系頂端長度的情況，在坑內(nèi)先回填部分熟土。一般情況下，回填熟土20至30厘米;

(3)栽植：謹(jǐn)記一句話“三二一”——三埋、兩踩、一輕提。放置樹苗時要將根部扶正、枝要展開，這是前提。栽樹時，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹一周，用均力踩實，然后輕提樹莖、抖松，以保證樹根的呼吸暢通。第二次填土后，再繞樹踩實。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊。樹根放位時要與南北、東西方向的樹對齊。然后，在坑面上圍一個大圓盤，便于日后澆水養(yǎng)護(hù)。

(4)、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹木，一定要澆透，澆足“成活水”。

(5)、覆土、保墑：將樹苗栽好后，覆蓋一層薄土，以保持水分;

4、資料積累：采集植樹過程中的相關(guān)照片。

活動二賦予植樹特別的意義

植樹，是我們每一個地球公民的義務(wù)，更是一份責(zé)任。一年一次的植樹節(jié)活動，讓我們賦予植樹活動以特別的意義。同學(xué)之間的“手拉手同學(xué)”，可以一起種下一棵象征彼此友誼的“友誼樹”;幾個好伙伴為一組，一起種下一棵“成長樹”;同一個月生日的同學(xué)在一起，共同種下一棵“生日樹”;邀請愛心志愿者一起參加植樹活動，種下一棵“愛心樹”;邀請本院其它部門或其他學(xué)院部門一起參加，種下一棵“祝福樹”……讓一株株小樹伴隨著我們一起成長!讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀!讓我們生存的這片熱土更綠、更美!同時，植樹活動不應(yīng)只是植樹節(jié)里的活動，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺行動和生活時尚。

模擬測試的意義篇十五

1、百度搜索市場；

2、360搜索行業(yè)分析報告；

4、全球最具權(quán)威的it研究與顧問咨詢公司xxx評出的未來十大最值得關(guān)注的行業(yè)等等。

2、盈利模式是什么？

4、運營模式：銷售產(chǎn)品 出售廣告位 影響力 后續(xù)發(fā)展盈利等模式 。

網(wǎng)站的建設(shè)方案：

1、內(nèi)容發(fā)展方向；

測試內(nèi)容：

1、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性：服務(wù)的選擇速度和穩(wěn)定是第一要素；

2、域名dns測試：域名、dns的選擇；

上線之后的推廣方案：

3、平臺推廣（問答 百科 社區(qū) 文庫 等）；

4、社會化媒體推廣可行性分析（微博、微信等）；

5、wap端口應(yīng)用推廣；

搜索引擎營銷方案：

谷歌推廣；

360推廣。

2、流量初步效果（第二階段）（目標(biāo) 用戶量）；

模擬測試的意義篇十六

1. 文檔說明包含：文檔目的和讀者對象

文檔目的：描述編寫本文檔的目的、編寫文檔時用到的約定和文檔的編排方式。

讀者對象：讀者包括部門經(jīng)理/高級經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目組、測試人員、配置管理員及其他相關(guān)人員。

2. 術(shù)語與參考包含：參考資料與術(shù)語解釋

參考資料：填寫本文檔時使用的參考資料，例如詳細(xì)設(shè)計文檔，開發(fā)文檔等

名 稱

版本（時間）

備 注

術(shù)語解釋：解釋測試人員使用的專業(yè)術(shù)語，例如集成測試、冒煙測試是什么意思等。

縮寫 / 術(shù)語

解 釋

3. 測試計劃概述包含：測試系統(tǒng)概述、測試目標(biāo)、測試方法、測試?yán)锍瘫y試系統(tǒng)發(fā)布及溝通策略。

測試系統(tǒng)概述：介紹測試的系統(tǒng)：體系結(jié)構(gòu)、組件、集成測試相關(guān)的系統(tǒng)分解或者組裝情況介紹。

測試目標(biāo)、方法及策略：說明測試目標(biāo)、方法（手工、自動）、分階段測試的策略等。

測試系統(tǒng)發(fā)布及溝通策略：根據(jù)項目的開發(fā)情況，說明測試工作和開發(fā)工作的協(xié)調(diào)關(guān)系、系統(tǒng)發(fā)布的策略等。

例如：

開發(fā)人員和測試人員如何協(xié)同工作；

何種情況下進(jìn)行緊急發(fā)布。

4.測試范圍：描述系統(tǒng)測試的范圍，從系統(tǒng)的功能模塊及測試類型上進(jìn)行闡述。對需要測試的、不測試的內(nèi)容分別進(jìn)行說明。

5.分階段測試包含：測試階段定義、準(zhǔn)入與準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)、測試內(nèi)容三部分。

測試階段定義如以下表格所示：

測試階段

目的和要求說明

測試責(zé)任人

總體進(jìn)度

單元測試

集成測試

系統(tǒng)測試

驗收測試

輪：填寫計劃測試循環(huán)策略，對于連續(xù)的測試發(fā)布，發(fā)現(xiàn)所有重要錯誤，并修復(fù)錯誤所需要執(zhí)行多少次測試。

測試負(fù)責(zé)人：各階段測試人員組成，通常可能有項目設(shè)計/開發(fā)工程師、測試小組leader、客戶、最終用戶等。

測試的準(zhǔn)入與準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)如以下表格所示：

測試階段

準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)

單元測試

1) 單元測試用例設(shè)計已經(jīng)通過評審

2) 按照單元測試計劃完成了所有測試任務(wù)

3) 達(dá)到了測試計劃中關(guān)于單元測試所規(guī)定的覆蓋率要求

在單元測試中發(fā)現(xiàn)的缺陷已經(jīng)被修復(fù)，各級缺陷修復(fù)率達(dá)到100%

集成測試

1) 集成測試用例設(shè)計已經(jīng)通過評審

2) 按照集成構(gòu)件計劃及增量集成策略完成整個系統(tǒng)的集成測試任務(wù)

3) 達(dá)到了測試計劃中關(guān)于集成測試所規(guī)定的覆蓋率要求

在集成測試中發(fā)現(xiàn)的缺陷已經(jīng)被修復(fù)，各級缺陷修復(fù)率達(dá)到98%

系統(tǒng)測試

1) 系統(tǒng)測試用例設(shè)計已經(jīng)通過評審

2) 按照系統(tǒng)測試計劃完成了系統(tǒng)測試任務(wù)

3) 達(dá)到了測試計劃中關(guān)于系統(tǒng)測試所規(guī)定的覆蓋率要求

在系統(tǒng)測試中發(fā)現(xiàn)的缺陷已經(jīng)被修復(fù)，各級缺陷修復(fù)率達(dá)到95%

測試內(nèi)容如以下表格所示：

測試階段

測試物或?qū)ο笳f明

用例/包

單元測試

集成測試

系統(tǒng)測試

表中的測試物或?qū)ο笳f明填寫被測系統(tǒng)模塊的說明，并在用例/包中填寫測試用例文檔或測試包的獲取路徑。

6.環(huán)境與工具包括：測試環(huán)境與測試工具

測試環(huán)境：根據(jù)不同測試類型的測試要求，可能要搭建不同的測試環(huán)境進(jìn)行測試。如果有幾種不同測試環(huán)境，應(yīng)分別說明并指出其用途。如下表所示

環(huán)境名稱

用 途

環(huán)境說明

系統(tǒng)要求

測試工具：說明采用的測試工具及其用途、來源和版本。如下表所示

名稱/版本

對環(huán)境的要求說明

用 途

備 注

7.測試開發(fā)包括：測試需求、測試系統(tǒng)設(shè)計、測試用例庫、測試包及其說明、分析模型[可選]

測試需求：由需求說明書提取出來的測試需求，詳情下回分解。

測試系統(tǒng)設(shè)計包括：測試用例庫，測試包及其說明。

測試用例庫：按不同的測試類型分類，列舉本項目開發(fā)的所有測試用例。如下表所示

測試類型

測試用例id

測試用例名稱

測試物說明

備 注

測試包及其說明如下表所示

測試包id和名稱

覆蓋的測試類型

包含的測試用例

測試路徑說明

備 注

(測試用例間用”；”分隔)

分析模型[可選]：根據(jù)業(yè)務(wù)流程畫出測試設(shè)計的分析模型

8.[階段測試詳細(xì)計劃][可選]

根據(jù)項目情況，計劃每個階段中的每一輪的測試計劃，包括測試的系統(tǒng)版本和測試物、策略、要求、人員、進(jìn)度、采用的測試包或測試用例等。

9.測試執(zhí)行管理與評價

闡述項目的測試的發(fā)布、測試記錄與缺陷管理等遵循的規(guī)范、規(guī)則等內(nèi)容。以及本項目測試的小結(jié)和總結(jié)的計劃。

10.[風(fēng)險列表][可選]

闡述項目測試可能遇到的風(fēng)險。例如進(jìn)度風(fēng)險、人員風(fēng)險等內(nèi)容。

11.附錄

附錄可包含：附件a 測試用例，附件b 測試腳本等。鏈接到相應(yīng)的測試用例和測試腳本文件。

以上就是測試計劃及方案的通用部分。在實際工作中，測試人員可以根據(jù)公司的項目情況進(jìn)行增刪改操作。每個項目都有其特殊性，不論是維護(hù)型項目還是短期項目，文檔的作用永遠(yuǎn)是輔助項目進(jìn)行的順利。不用一味地要求多全面，形式也可以多變。最適合的就是最好的，切忌本末倒置。

模擬測試的意義篇十七

禹謨中心完小

2013年學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案

根據(jù)國家教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司《關(guān)于2013年〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）測試和上報工作的通知》和縣教育局2013年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作專題會議要求，為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣，不斷糾正和改變體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平（目標(biāo)：我鎮(zhèn)小學(xué)2013年學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)90%以上，并努力提高良好率和優(yōu)秀率），結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況特制定本實施方案。

組 長：汪明星

副組長：姚先達(dá) 鄭敏 曾天福

組 員：劉偉 涂明鑒 楊仁培 甘明海 祝仁昌 賴光宇 呂朝菊 （職責(zé)：負(fù)責(zé)安排學(xué)校按要求開設(shè)的體育課和課外體育活動，督促體育課規(guī)范教學(xué)和課外體育活動規(guī)范開展，結(jié)合測試標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練，組織人員開展學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試工作，督查實施《標(biāo)準(zhǔn)》情況。）

組 長：劉偉

成 員：各班班主任及體育教師（職責(zé)：負(fù)責(zé)按照方案的要求對學(xué)生進(jìn)行測試和指導(dǎo)鍛煉，負(fù)責(zé)成績的收集、整理并對照《標(biāo)準(zhǔn)》及評分標(biāo)準(zhǔn)如實填寫表冊，及時上報錄入小組。）

組 長：鄭敏 副組長：曾天福 成 員：負(fù)責(zé)學(xué)校《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的體育教師及各班班主任（職責(zé)：負(fù)責(zé)成績的錄入、學(xué)生體質(zhì)健康測試報告單的打印及公布。）

數(shù)據(jù)的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

要利用班會和體育課對學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)及訓(xùn)練的安全教育。

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)

測試數(shù)據(jù)項目為：

跳繩。

跳繩、1分鐘仰臥起坐。

米、400米（50米×8往返跑）、1分鐘仰臥起坐、1分鐘跳繩。

測試前進(jìn)行儀器的校準(zhǔn)，測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。

學(xué)生測試項目的成績，按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級，并存檔。將電子導(dǎo)出數(shù)據(jù)、匯總統(tǒng)計表上報教管中心，并接受抽查、確定上報。

學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

2013年9月16日至10月20日完成數(shù)據(jù)測試、上報工作。

1做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。

對學(xué)生進(jìn)行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。

在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產(chǎn)生。測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況，對生病學(xué)生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

禹謨鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年8月26日

模擬測試的意義篇十八

20xx年我局創(chuàng)建為“青白江區(qū)級優(yōu)秀文明單位”，今年將進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果，力爭創(chuàng)建為成都市文明單位，特制定創(chuàng)建市級文明單位的方案如下：

一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想

堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)創(chuàng)建活動，按照在中央紀(jì)委第七次全體會議上的重要講話精神和區(qū)第九次黨代會精神，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的戰(zhàn)略高度，從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，切實加強(qiáng)我局領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工隊伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，提高干部職工的整體素質(zhì)，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為，求真務(wù)實，全面完成區(qū)委區(qū)政府下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)精神文明建設(shè)再上一個新臺階。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

在鞏固“區(qū)級優(yōu)秀文明單位”成果的基礎(chǔ)上，不斷提高創(chuàng)建水平，力爭我局在今年創(chuàng)建為成都市文明單位。

三、創(chuàng)建措施

1.抓“四好”班子建設(shè)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，將創(chuàng)建活動納入總體規(guī)劃和目標(biāo)管理。成立以局黨組書記、局長程福中為組長，副局長鄧清玉、張勇和紀(jì)檢組長羅驥為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，明確專人負(fù)責(zé)日常工作，保證各項措施得到貫徹落實。進(jìn)行廣泛宣傳，調(diào)動全系統(tǒng)干部職工的積極性，掀起創(chuàng)建市級文明單位的高潮。

2.、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，以領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動為契機(jī)，建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，不斷提高職工的科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育全系統(tǒng)干部職工“用心想事、用心謀事、用心干事”，圍繞“三新”突破年的目標(biāo)任務(wù)，深入開展學(xué)習(xí)討論活動，達(dá)到促上進(jìn)、促學(xué)習(xí)、促團(tuán)結(jié)、促奉獻(xiàn)、促效率的目的。

3.充分發(fā)揮黨總支、工、青、婦等組織的作用，將創(chuàng)建文明單位工作納入創(chuàng)建全國文明城市之中，開展形式多樣的創(chuàng)建活動。

4.落實《公民道德實施綱要》，組織職工深入開展思想道德教育和實踐活動以及文明禮儀教育，確保20字基本道德規(guī)范知曉率大于85%。著力開展“文明科室”、“五好文明家庭”等文明細(xì)胞建設(shè)活動。

5.抓好創(chuàng)建活動，促“三新”突破。今年力爭從五個方面做到突破：一是在創(chuàng)新群眾文體活動形式，豐富活動內(nèi)容，擴(kuò)大參與面上有新的突破;二是創(chuàng)新市場管理機(jī)制，在文化市場管理上有新的突破;三是因地制宜，在整合我區(qū)的文化資源方面有新突破;四是抓好體育重點和拳頭項目，在提高競賽水平上有新突破;五是創(chuàng)新獎懲激勵機(jī)制，在推進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)上有新突破。

6.發(fā)揮文明單位的輻射示范作用，積極參加公益事業(yè)，全力抓好幫扶、助學(xué)、慰問、計劃生育、黨風(fēng)廉政、安全生產(chǎn)、防邪、信訪、社會治安綜合治理工作，力求取得顯著的社會效益。

7.大力開展資源節(jié)約型和環(huán)境友好型單位建設(shè)，積極推進(jìn)機(jī)關(guān)各項制度改革，確保規(guī)范高效，建設(shè)和諧單位。

四、實施步驟

1.宣傳動員。20xx年3月份作為創(chuàng)建成都市文明單位宣傳活動月，利用“公民道德宣傳教育月”活動，群團(tuán)組織開展廣泛宣傳動員，力求使我局創(chuàng)建市級文明單位的活動深入人心，做到人人重視，積極參與。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專門機(jī)構(gòu)，制定計劃，狠抓落實。

年3月至12月期間，全局一盤棋，黨、政、工、青、婦通力配合，按照創(chuàng)建目標(biāo)和具體要求，逐一抓好落實，并做好檢查督促工作，保證創(chuàng)建活動收到實效。

4.加大宣傳力度，擴(kuò)大文體系統(tǒng)知名度，進(jìn)一步提升我局在全區(qū)的聲譽(yù)和形象。

年10-11月，達(dá)到成都市文明單位標(biāo)準(zhǔn)，做好迎接驗收的各項準(zhǔn)備工作。

模擬測試的意義篇十九

為提升城臨中學(xué)各競技水平，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校今年繼續(xù)招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：

20xx年5月7日

城臨中學(xué)塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。

各競技隊主管教練及體育處相關(guān)人員。

：

具備體育特長的初中以上學(xué)歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當(dāng)放寬）。

（一）田徑

1、男子：跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。

2、女子：跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。

（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。

（三）體育舞蹈：

1、形體氣質(zhì)（20分）

體型、身高、氣質(zhì)：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據(jù)考生的體型、儀表和氣質(zhì)情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于米;女低于米適當(dāng)扣分）。

2、身體素質(zhì)（20分）

坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行評價。

3、專項素質(zhì)（60分）以拉丁舞為主

（1）基本技術(shù)（20分）：倫巴方形步、前進(jìn)步，恰恰方形步、前進(jìn)后退鎖步。

（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結(jié)伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據(jù)考生現(xiàn)場表演展示效果進(jìn)行評分。

（一）依據(jù)報名測試學(xué)生數(shù)和測試成績，確定體育專業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)生名單。

（二）體育單招測試達(dá)標(biāo)的學(xué)生不能再參加縣教育局組織的當(dāng)年中考體育統(tǒng)招專業(yè)測試。

（三）中考后，根據(jù)文化和專業(yè)成績統(tǒng)籌兼顧，對專業(yè)達(dá)標(biāo)的學(xué)生，按政策，劃檔錄取。

（四）如果參加了體育單招測試且專業(yè)達(dá)標(biāo)，又參加體育統(tǒng)招測試，則單招測試成績作廢。

（五）籃球錄取原則（男、女各8人）

1、參加邢臺市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰(zhàn)術(shù)，身體素質(zhì)突出，動作規(guī)范，籃球意識好，經(jīng)教練測試認(rèn)可的，按公助生錄取。

2、身體條件較突出，動作規(guī)范，按一檔資費錄取。

（六）田徑錄取原則（12人）

1、有二級運動員證書、成績證明，且經(jīng)教練測試成績達(dá)到或接近二級運動員標(biāo)準(zhǔn)者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。

2、成績達(dá)到少年級運動員標(biāo)準(zhǔn)者，經(jīng)教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。

（七）體育舞蹈錄取原則（10人）

文化達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線后，專業(yè)分?jǐn)?shù)由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質(zhì)特別突出可適當(dāng)調(diào)整比例。

1、田徑隊員入學(xué)第一學(xué)年在學(xué)?；蚴刑飶竭\動會上，沒有達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)者，按運動會成績標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)足學(xué)費。

2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉(zhuǎn)學(xué)。

3、招生中教練員要切實負(fù)責(zé)，如所招隊員達(dá)不到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，給予教練員200員競技處罰；如出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象，造成不良影響著，追究相應(yīng)教練員及主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予全校通報批評處分。

體育統(tǒng)招辦法由教委統(tǒng)一制定另行通知。

附：體育舞蹈身體素質(zhì)測試內(nèi)容及動作具體要求：

1、座位體前屈

動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標(biāo)向前推。要求前推的過程中兩膝關(guān)節(jié)保持伸直不彎 曲。至最大幅度計量成績，游標(biāo)超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）

2、橫叉

動作要求：考生面向在有標(biāo)尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關(guān)節(jié)保持伸直、然后開始向兩側(cè)分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5厘米扣分。（最高分10分）

模擬測試的意義篇二十

一、指導(dǎo)思想：

為充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會的距離，向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校，參與評價，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。學(xué)校結(jié)合自身實際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動實施方案。

二、具體要求：

本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

三、活動主題

家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長

四、活動時間：

__年__月__日

五、活動內(nèi)容：

1、安排專題講話，同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放。

2、召開學(xué)生家長會。

會議程序如下：

(1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗。

(2)學(xué)生家長代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗。

(3)家長委員會主任發(fā)言，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。

(4)校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言。

(5)家長與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。

3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動。

4、召開主題班會

各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設(shè)計和活動的順利進(jìn)行，要求家長參與。

5、學(xué)生才藝展示活動

舉辦學(xué)生才藝展示活動，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學(xué)們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

模擬測試的意義篇二十一

1.?文檔說明包含：文檔目的和讀者對象

文檔目的：描述編寫本文檔的目的、編寫文檔時用到的約定和文檔的編排方式。

讀者對象：讀者包括部門經(jīng)理/高級經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目組、測試人員、配置管理員及其他相關(guān)人員。

2.?術(shù)語與參考包含：參考資料與術(shù)語解釋

參考資料：填寫本文檔時使用的參考資料，例如詳細(xì)設(shè)計文檔，開發(fā)文檔等

名? 稱

版本（時間）

備? 注

術(shù)語解釋：解釋測試人員使用的專業(yè)術(shù)語，例如集成測試、冒煙測試是什么意思等。

縮寫 / 術(shù)語

解? ? ?釋

3.?測試計劃概述包含：測試系統(tǒng)概述、測試目標(biāo)、測試方法、測試?yán)锍瘫?、測試系統(tǒng)發(fā)布及溝通策略。

測試系統(tǒng)概述：介紹測試的系統(tǒng)：體系結(jié)構(gòu)、組件、集成測試相關(guān)的系統(tǒng)分解或者組裝情況介紹。

測試目標(biāo)、方法及策略：說明測試目標(biāo)、方法（手工、自動）、分階段測試的策略等。

測試系統(tǒng)發(fā)布及溝通策略：根據(jù)項目的開發(fā)情況，說明測試工作和開發(fā)工作的協(xié)調(diào)關(guān)系、系統(tǒng)發(fā)布的策略等。

例如：

開發(fā)人員和測試人員如何協(xié)同工作；

何種情況下進(jìn)行緊急發(fā)布。

4.測試范圍：描述系統(tǒng)測試的范圍，從系統(tǒng)的功能模塊及測試類型上進(jìn)行闡述。對需要測試的、不測試的內(nèi)容分別進(jìn)行說明。

5.分階段測試包含：測試階段定義、準(zhǔn)入與準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)、測試內(nèi)容三部分。

測試階段定義如以下表格所示：

測試階段

目的和要求說明

測試責(zé)任人

總體進(jìn)度

單元測試

集成測試

系統(tǒng)測試

驗收測試

輪：填寫計劃測試循環(huán)策略，對于連續(xù)的測試發(fā)布，發(fā)現(xiàn)所有重要錯誤，并修復(fù)錯誤所需要執(zhí)行多少次測試。

測試負(fù)責(zé)人：各階段測試人員組成，通常可能有項目設(shè)計/開發(fā)工程師、測試小組leader、客戶、最終用戶等。

測試的準(zhǔn)入與準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)如以下表格所示：

測試階段

準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)

單元測試

1)?單元測試用例設(shè)計已經(jīng)通過評審

2) ??按照單元測試計劃完成了所有測試任務(wù)

3) ??達(dá)到了測試計劃中關(guān)于單元測試所規(guī)定的覆蓋率要求

在單元測試中發(fā)現(xiàn)的缺陷已經(jīng)被修復(fù)，各級缺陷修復(fù)率達(dá)到100%

集成測試

1)?集成測試用例設(shè)計已經(jīng)通過評審

2)?按照集成構(gòu)件計劃及增量集成策略完成整個系統(tǒng)的集成測試任務(wù)

3)?達(dá)到了測試計劃中關(guān)于集成測試所規(guī)定的覆蓋率要求

在集成測試中發(fā)現(xiàn)的缺陷已經(jīng)被修復(fù)，各級缺陷修復(fù)率達(dá)到98%

系統(tǒng)測試

1)?系統(tǒng)測試用例設(shè)計已經(jīng)通過評審

2)?按照系統(tǒng)測試計劃完成了系統(tǒng)測試任務(wù)

3)?達(dá)到了測試計劃中關(guān)于系統(tǒng)測試所規(guī)定的覆蓋率要求

在系統(tǒng)測試中發(fā)現(xiàn)的缺陷已經(jīng)被修復(fù)，各級缺陷修復(fù)率達(dá)到95%

測試內(nèi)容如以下表格所示：

測試階段

測試物或?qū)ο笳f明

用例/包

單元測試

集成測試

系統(tǒng)測試

表中的測試物或?qū)ο笳f明填寫被測系統(tǒng)模塊的說明，并在用例/包中填寫測試用例文檔或測試包的獲取路徑。

6.環(huán)境與工具包括：測試環(huán)境與測試工具

測試環(huán)境：根據(jù)不同測試類型的測試要求，可能要搭建不同的測試環(huán)境進(jìn)行測試。如果有幾種不同測試環(huán)境，應(yīng)分別說明并指出其用途。如下表所示

環(huán)境名稱

用 途

環(huán)境說明

系統(tǒng)要求

測試工具：說明采用的測試工具及其用途、來源和版本。如下表所示

名稱/版本

對環(huán)境的要求說明

用? ? 途

備? ? 注

7.測試開發(fā)包括：測試需求、測試系統(tǒng)設(shè)計、測試用例庫、測試包及其說明、分析模型[可選]

測試需求：由需求說明書提取出來的測試需求，詳情下回分解。

測試系統(tǒng)設(shè)計包括：測試用例庫，測試包及其說明。

測試用例庫：按不同的測試類型分類，列舉本項目開發(fā)的所有測試用例。如下表所示

測試類型

測試用例id

測試用例名稱

測試物說明

備? 注

測試包及其說明如下表所示

測試包id和名稱

覆蓋的測試類型

包含的測試用例

測試路徑說明

備? 注

(測試用例間用”；”分隔)

分析模型[可選]：根據(jù)業(yè)務(wù)流程畫出測試設(shè)計的分析模型

8.[階段測試詳細(xì)計劃][可選]

根據(jù)項目情況，計劃每個階段中的每一輪的測試計劃，包括測試的系統(tǒng)版本和測試物、策略、要求、人員、進(jìn)度、采用的測試包或測試用例等。

9.測試執(zhí)行管理與評價

闡述項目的測試的發(fā)布、測試記錄與缺陷管理等遵循的規(guī)范、規(guī)則等內(nèi)容。以及本項目測試的小結(jié)和總結(jié)的計劃。

10.[風(fēng)險列表][可選]

闡述項目測試可能遇到的風(fēng)險。例如進(jìn)度風(fēng)險、人員風(fēng)險等內(nèi)容。

11.附錄

附錄可包含：附件a 測試用例，附件b 測試腳本等。鏈接到相應(yīng)的測試用例和測試腳本文件。

以上就是測試計劃及方案的通用部分。在實際工作中，測試人員可以根據(jù)公司的項目情況進(jìn)行增刪改操作。每個項目都有其特殊性，不論是維護(hù)型項目還是短期項目，文檔的作用永遠(yuǎn)是輔助項目進(jìn)行的順利。不用一味地要求多全面，形式也可以多變。最適合的就是最好的，切忌本末倒置。

模擬測試的意義篇二十二

體質(zhì)健康測試實施方案

雞姑小學(xué)體質(zhì)健康測試實施方案

根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 吳義國 副組長： 楊榮軍 許勤

組 員： 張興富、龔仁祥、蔣能國、黃崟及各年級班主任 2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求，制定實施方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施的第一責(zé)任人。

學(xué)校負(fù)責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。

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體質(zhì)健康測試實施方案

二、測試分組與測試項目

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組、初中七、八、九年級為一組。

測試數(shù)據(jù)項目為： 小學(xué)一、二年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈。 小學(xué)三、四年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。

小學(xué)五、六年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米x8。

初中七、八、九年級測試項目：

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體質(zhì)健康測試實施方案

身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐（女生）、引體向上（男生）、800米（女生）、1000米（男生）

為確保測試工作的順利進(jìn)行，學(xué)校要在“測試周”（2015年9月21日—2015年10月16日）期間，組織安排學(xué)生集中開展《健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試。地點在學(xué)校教師和操場。

測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。

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體質(zhì)健康測試實施方案

可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。

學(xué)生測試項目的成績，由各學(xué)校匯總上報學(xué)區(qū)，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。

學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

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體質(zhì)健康測試實施方案

極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

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模擬測試的意義篇二十三

一、指導(dǎo)思想

在《關(guān)于教育問題的談話》中指出，“教育是一個系統(tǒng)工程?！薄凹訌?qiáng)和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機(jī)會，達(dá)成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案。

二、家校聯(lián)系的途徑

1.舉辦家長學(xué)校

2.成立家長委員會

3.召開家長會

4.舉辦“家長開放日”活動

5.家訪

6.舉辦家教培訓(xùn)班

7. 創(chuàng)辦家教?？?/p>

8.建立家校聯(lián)系卡

9.開展家校共建活動

三、家校聯(lián)系的措施

1.舉辦家長學(xué)校

學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家

長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。鑒于我校學(xué)生人數(shù)多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流會、家長學(xué)校辦公室，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

2.成立家長委員會

家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長委員會分三級(學(xué)?！昙墶嗉?①學(xué)校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計劃，參與學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見，督促學(xué)校各項工作的開展;②年級家長委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：審議年級工作計劃，參加年級組織的重大活動，協(xié)助級主任和班主任做好年級的家校聯(lián)系工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進(jìn)工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。

2.召開家長會

按照《小學(xué)管理規(guī)程》規(guī)定，學(xué)校必須定期召開家長會。一年級一般在剛?cè)雽W(xué)時，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它年級根據(jù)本班實際情況酌情定時。在家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

3.舉辦“家長開放日”活動。

作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)校舉行“對家長開放日活動”就給家長提供了機(jī)會。開放日的時間定為，每月的第一周，按年級分別為：星期一為一年級，星期二為二年級，星期三為三年級，星期四為四年級，星期五為五年級。活動內(nèi)容包括，參觀班級布置，檢查教師常規(guī)教學(xué)工作(備、教、輔、批、考)，翻閱學(xué)生作業(yè)，參加主題教育活動，觀看學(xué)生成果展示等。讓家長看到學(xué)校工作的整體水平和學(xué)生的發(fā)展水平。

4.教師定期家訪

教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是他的工作內(nèi)容之一,作為家長應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學(xué)生，與家長達(dá)成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關(guān)的事，而有損教師形象。家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

5.舉辦家長培訓(xùn)班

為了提高家教水平達(dá)到家校共建的目的，實驗二小家長學(xué)校決定定期分批舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解、支持、督促學(xué)校各項工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人經(jīng)驗，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學(xué)有效的途徑。

6.創(chuàng)辦家教專刊。

“家長學(xué)?！睂⒍ㄆ谑占医探?jīng)驗材料匯集成冊，題為《教子有方》，讓其在廣大教師、家長中交流。學(xué)校在《小主人》報上開辟“家教天地”、“優(yōu)秀家長”等欄目，向家長介紹家教信息，家庭育子策略，親子交往途徑，并對家庭教育中的親子活動進(jìn)行具體指導(dǎo)。每年藝術(shù)節(jié)評選一批優(yōu)秀家長，通過校報、電視臺、學(xué)校宣傳櫥窗等大張旗鼓地表彰宣傳，讓廣大學(xué)生家長從中汲取營養(yǎng)。

7.建立《家校聯(lián)系卡》

家校聯(lián)系卡是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可

以省時，增強(qiáng)透明度，使老師和家長充分了解孩子在校、在家的情況，充分地交流信息，為及時有效地教育孩子打下基礎(chǔ)。所以教師和家長都要以認(rèn)真的態(tài)度對待家校聯(lián)系卡，每月按時發(fā)放，如實地填寫，不要把它當(dāng)作差事應(yīng)付了事。從下學(xué)期起凡不認(rèn)真填寫家校聯(lián)系卡的家長將受到家長委員會的批評，本校老師完成此項工作的情況將納入班級考核和教師年度考核。

8.開展家校共建活動。

家校共建活動是學(xué)校與家庭，教師、家長與學(xué)生共同參加的活動，其主要形式和內(nèi)容有以下幾種：①親子運動會②“六一”科技藝術(shù)節(jié)，③ 主題班、隊會，④效游(遠(yuǎn)足)，⑤綠色環(huán)?！倚９步ㄈ诮處?、家長、學(xué)生為一體，可增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動三方的積極性，達(dá)到共同成長的目的。

9. 建“家長信箱”

為了提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校必須面向社會、面向廣大家長，隨時接受他們的監(jiān)督，學(xué)校在大門外掛一個“家長信箱”便于及時了解家長對學(xué)校的反映，對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長反映的情況進(jìn)行整理，會同相關(guān)部門及老師共同解決，爭取做到公正、求實、快捷、有效。

10.建學(xué)生成長記錄袋

①現(xiàn)代社會需要品德優(yōu)秀，個性優(yōu)良，素質(zhì)全面，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。給學(xué)生建個人成長記錄袋，就是采用激勵積累的方式，鞭策學(xué)生進(jìn)行自主教育，不斷進(jìn)步，成為合格的小學(xué)生。學(xué)校要求創(chuàng)新實驗班每生建一個個人成長記錄袋，將學(xué)生平時在教育教學(xué)活動中取得的成果裝入袋中，一月一小結(jié)，一期一總結(jié)，小學(xué)生畢業(yè)時搞一次綜合大展示，以激發(fā)廣大學(xué)生在漫長的小學(xué)六年中不斷進(jìn)取，博學(xué)多才，個個成為小能人。

②其它班級的學(xué)生采取自愿。

11.學(xué)校、年級、班級都要搞好家教材料的積累，建立健全的家教工作檔案。

12.每學(xué)期德育處將和相關(guān)部門，組織專班對各年級、各班家校聯(lián)系工作進(jìn)行全面檢查。采取看、聽、問、座談的形式，看資料記載與積累，聽教師的匯報，搞問卷調(diào)查，請家長、教師、學(xué)生座談。最后總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，提出修正意見，使家校聯(lián)系工作向縱深發(fā)展。

模擬測試的意義篇二十四

1、編寫測試方案，制定測試計劃；

2、編寫測試文檔和測試用例；

3、搭建項目測試環(huán)境、更新測試軟件，部署測試系統(tǒng)；

4、組織完成測試和集成測試工作；

5、編制軟件測試報告并評估軟件質(zhì)量；

6、改進(jìn)測試流程，提升測試水平；

7、提供測試技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)以及支持；

8、有數(shù)據(jù)庫mysql、oracle使用經(jīng)驗者；

9、負(fù)責(zé)督促研發(fā)部門進(jìn)行產(chǎn)品問題點的確認(rèn)與改善并驗證改善結(jié)果。

1、計算機(jī)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；

2、具備軟件測試工作經(jīng)驗優(yōu)先；

3、熟悉軟件測試基本理論，掌握常用測試工具、軟件測試流程及其各項規(guī)范；

4、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和主動性，能勝任高強(qiáng)度的工作；

5、良好的團(tuán)隊合作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

6、有android測試平臺經(jīng)驗

7、了解使用svn,github,tomcat等

模擬測試的意義篇二十五

一、三年軟件測試經(jīng)驗與四年硬件技術(shù)支持經(jīng)驗，做過功能測試、接口測試、性能測試、自動化測試。有web端、app和小程序等測試經(jīng)驗。熟悉測試用例的編寫的方法，熟悉adb命令。熟悉軟件測試流程與方法；掌握pc硬件的配件與構(gòu)成。對軟件測試、硬件功能有獨特的見解，軟件測試方面能夠提取測試點、編寫測試用例，硬件方面能夠獨立拆裝、檢測、維修。 另外我的學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力都比較強(qiáng)，這些都是我的優(yōu)勢。

1.熟悉軟件測試?yán)碚撆c軟件測試過程，能夠?qū)④浖y試?yán)碚搼?yīng)用到軟件測試工作中

2.能夠根據(jù)測試需求與測試方法設(shè)計測試用例

3.熟悉mysql數(shù)據(jù)庫的基本理論，掌握mysql命令、sql語句的使用

4.熟悉windows操作系統(tǒng)，了解java語言

5.有良好的測試文檔的編寫能力

6.熟悉軟件工程，在測試過程中能夠根據(jù)公司測試狀況進(jìn)行改進(jìn)

三、5年多軟件測試經(jīng)驗，擁有較強(qiáng)的執(zhí)行推動力，能獨立負(fù)責(zé)測試，不斷提高產(chǎn)品測試覆蓋度，對用戶的需求和業(yè)務(wù)流程的理解比較敏銳。擁有較強(qiáng)的邏輯思維，能有效判斷問題和發(fā)現(xiàn)問題，并分析問題找到解決方法?？箟耗芰?qiáng)，團(tuán)隊合作執(zhí)行力強(qiáng)，能主動積極推動問題的解決；自主學(xué)習(xí)，規(guī)劃方向。樂意溝通，共同進(jìn)步。

四、有近2年的軟件測試工作經(jīng)歷，掌握軟件測試?yán)碚?，軟件測試流程，編寫測試用例，缺陷報告編寫，熟悉linux基本命令；熟悉mysql數(shù)據(jù)庫，熟悉python+selenium自動化軟件測試，熟悉python+appium、使用monkey、monkeyrunner進(jìn)行移動端自動化測試，抓包工具fiddler，接口測試工具jmeter、postman，性能測試工具loadrunner的使用

模擬測試的意義篇二十六

為了進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)，優(yōu)化我縣投資發(fā)展環(huán)境，加快創(chuàng)建省級文明縣城，全力推進(jìn)建設(shè)小康彬縣和構(gòu)建和諧社會進(jìn)程，根據(jù)《市創(chuàng)建文明城市實施方案》，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以城帶鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)促村，全面治理，整體推進(jìn)。

二、基本方法

統(tǒng)一安排，分頭治理;深化教育，提高素質(zhì);突出重點，集中解決;從嚴(yán)整治，強(qiáng)行入軌。

三、實施步驟

第一階段：6月17日至6月27日為宣傳教育、思想發(fā)動階段。主要任務(wù)是制定實施方案，層層宣傳動員。

第二階段：6月27日至12月1日為集中治理、解決問題階段。主要任務(wù)是根據(jù)創(chuàng)建工作方案，組織力量集中治理“臟亂差”問題。

第三階段：12月1日至12月中旬為檢查驗收、查漏補(bǔ)缺階段。主要任務(wù)是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門自查自驗的基礎(chǔ)上，由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面檢查驗收，針對存在的問題，提出整改意見。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位進(jìn)行整改。

四、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。創(chuàng)建省級文明縣城是建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實需要，也是提高城市品味的重要手段，涉及到方方面面，它不僅關(guān)系到全局利益，同時又關(guān)系到我縣的對外形象。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位一定要從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識創(chuàng)建省級文明縣城的重要意義，調(diào)動各方面的力量，為建設(shè)誠信彬縣、富裕彬縣、安全彬縣、和諧彬縣獻(xiàn)智獻(xiàn)策，盡心出力。

2、認(rèn)真安排，精心組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要高起點、高標(biāo)準(zhǔn)地開展工作，既要搞好“硬件”建設(shè)，又要抓好“軟件”建設(shè)，既要解決突出矛盾，又要解決具體問題;縣級各有關(guān)職能部門，既要各司其職、各負(fù)其責(zé)，各管其事，又要顧全大局，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，確保創(chuàng)建工作取得實效。

3、堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要按照創(chuàng)建文明縣城實施方案中提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求，扎扎實實地開展整治活動?？h創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門、各單位創(chuàng)建活動隨時進(jìn)行檢查和抽查，對工作滯后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位將在電視上進(jìn)行曝光，并將創(chuàng)建工作納入目標(biāo)管理責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核體系，嚴(yán)格考核獎懲，促進(jìn)各項任務(wù)的順利完成。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。為了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)足夠的工作人員，扎扎實實地開展工作。

模擬測試的意義篇二十七

為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點工作，以提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為重，把創(chuàng)建活動作為當(dāng)前及今后一個時期的主要工作，結(jié)合實際情況制定本方案：

第一階段：宣傳發(fā)動，全面推進(jìn)(11月21日—28日)

為加強(qiáng)創(chuàng)建“5a學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面落實創(chuàng)建5a學(xué)校工作目標(biāo)，堅持抓好教職工思想政治理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。

第二階段：自查摸底、明確目標(biāo)(12月19日—20日)

對照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實學(xué)校的基本情況，進(jìn)行自評、打分、認(rèn)檔定級。確定本學(xué)校的檔級后，找出差距和不足，制定詳細(xì)工作計劃，做到每一項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包，都有專門人員負(fù)責(zé)落實、都有完成時間，扎實有效地開展工作。

第三階段：抓住重點、具體實施(20xx年1月——3月底) 按照《細(xì)則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。

(一) 硬件建設(shè)

建筑面積與規(guī)模，功能教室，信息化建設(shè)，生活安全設(shè)施，其他建設(shè)項。

(二)隊伍建設(shè)方面

隊伍建設(shè)：

管理團(tuán)隊，師德師風(fēng)，師資建構(gòu)，專業(yè)成長。

(三)管理水平方面

管理水平：

課程管理，教學(xué)管理，德育工作，安全管理。

(四)校園文化方面

學(xué)校標(biāo)志，校園環(huán)境，精神風(fēng)貌，特色活動。

(五)辦學(xué)效益方面

社會認(rèn)可，學(xué)生成績，

第四階段：督導(dǎo)和整改(20xx年4月——5月)

在創(chuàng)建活動實施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

模擬測試的意義篇二十八

附件列表主要是指測試用例列表和錯誤列表，這些列表也必須一起放入事后報告中。

二、軟件測試報告模板提前學(xué)習(xí)，了解編寫測試報告需要考慮的內(nèi)容，測試報告中的這個如何出現(xiàn)在測試報告文檔中？ 接下來，您將了解常見的軟件測試報告模板以及如何創(chuàng)建測試報告文檔。

以下是信模塊的測試報告模板。

1 .要編寫目的測試報告，必須說明編寫目的。 在測試報告中，可以用以下語言表示編寫目的。 本次測試報告是公司開發(fā)的qq郵箱注冊模塊系統(tǒng)測試報告，旨在總結(jié)測試階段的測試情況，分析測試結(jié)果，檢測系統(tǒng)是否滿足需求文檔中規(guī)定的功能指標(biāo)。

2 .模塊功能說明測試報告應(yīng)整體說明測試模塊的功能，如下所示：

3 .測試流程模板采用表格形式，具體列出測試流程中的測試時間、測試地點、測試人員、測試飯本

4 .測試環(huán)境軟件環(huán)境

硬件環(huán)境

5 .功能點測試范圍6 .測試運行結(jié)果測試報告應(yīng)概述測試運行中發(fā)現(xiàn)的錯誤并說明其分布情況。 “這次的測試郵箱注冊模塊總共出現(xiàn)了22個錯誤。 這22個錯誤已由開發(fā)人員全部修復(fù)，目前已關(guān)閉。 xxx附分布圖，見表9-5、表9-6。

/

7 .風(fēng)險評估測試報告需要根據(jù)測試結(jié)果評估本次測試中存在的風(fēng)險和應(yīng)對措施

8 .測試結(jié)論測試報告需要總結(jié)這次測試并得出測試結(jié)論。 以下語句：

這次測試的主要功能是jy郵箱的登錄模塊，這次測試覆蓋了登錄模塊的所有測試用例，功能實現(xiàn)，滿足要求文件的要求，通過測試，具備在線條件。

9 .附件測試報告可附有測試過程中生產(chǎn)的各種輸出文件，如本例信模塊的測試

登錄模塊測試用例，錯誤列表。

三、本報告模板非常簡單，沒有太多細(xì)節(jié)和復(fù)雜的條件，旨在便于理解。 在實際工作中，每個公司都有相應(yīng)的報告模板，模板的格式和內(nèi)容也不同。 根據(jù)需要填寫測試流程和測試結(jié)果即可。

這些資料應(yīng)該是【軟件測試】朋友最全面、最完整的準(zhǔn)備倉庫，這個倉庫也和我一起走過了最艱難的路。 我希望對你有幫助

我把前面的話發(fā)給你。 世界的樣子取決于你凝視它的眼睛。 自己的價值取決于你的追求和心情。 所有美好的愿望都在奮斗中獲得，而不是在等待中擁有。

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模擬測試的意義篇二十九

單用戶，單接口，雙機(jī)壓測

隨機(jī)用戶，多接口，全量壓測

隨機(jī)用戶，功能分組接口，全量壓測

最開始壓測方案是用一個用戶，兩臺服務(wù)器，一個緩存分片做壓測，然后簡單的用服務(wù)器qps的均值乘以線上部署機(jī)器數(shù)量當(dāng)作壓測結(jié)果。

這個方案如果是下圖左側(cè)的場景，調(diào)用鏈路上的服務(wù)器可以同時彈性擴(kuò)展自然是可以的。

但要是右側(cè)的場景，調(diào)用鏈路上存在瓶頸，比如數(shù)據(jù)庫是一個節(jié)點，并且無法擴(kuò)展，那就問題了。

同樣的，這次項目的問題就是redis成為了一個單節(jié)點的瓶頸。另外由于用戶id是固定的，所以緩存很可能被重復(fù)使用，這樣就難以測試到頻繁創(chuàng)建緩存的場景。

在系統(tǒng)重構(gòu)后，改進(jìn)了一種壓測方案，。

還通過加降級開關(guān)，，以便能讓壓測的請求貫穿整個主流程。

接著在這一方案的基礎(chǔ)上，通過對接口分組和偽造恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，，再次做了壓測。

在執(zhí)行人員上，也經(jīng)歷了從開發(fā)提供數(shù)據(jù)，測試全權(quán)負(fù)責(zé)；到測試主導(dǎo)，開發(fā)參與；再到開發(fā)主導(dǎo)，測試協(xié)助的過程。

由此，壓測方案就越來越貼近真實場景，壓測結(jié)論自然就更加可信 。

模擬測試的意義篇三十

1、測試版本控制評估不足，且臨時任務(wù)未能良好把控，導(dǎo)致版本滯后

2、管理員的權(quán)限控制問題，因缺少相關(guān)日志數(shù)據(jù)無法導(dǎo)致部分角色權(quán)限被更改

3、接口自動化測試覆蓋率較低，部分模塊需要人工干預(yù)（原因：目前接口測試人員被調(diào)配其他產(chǎn)品線，導(dǎo)致設(shè)計工作暫停）

相應(yīng)的解決方案：

1、測試人員需要動態(tài)調(diào)整工作清單及測試任務(wù)的優(yōu)先級，并及時與項目經(jīng)理確認(rèn)進(jìn)度

3、考慮到接口腳本設(shè)計完成后需要后續(xù)維護(hù)，建議增加1名測試人員，以解決目前的覆蓋率問題

點評：首先，問題分析部分除了問題描述外，一定要有問題原因，以及解決時效 。如果是暫未解決的則一定要有建議的解決方案。另外 ，如果是領(lǐng)導(dǎo)已知的問題，也一定要列上去，千萬不能避重就輕。以給人一種逃避責(zé)任的印象。出現(xiàn)問題并不可怕，而是要時時刻刻展現(xiàn)出積極應(yīng)對風(fēng)險的心態(tài)和能力。

模擬測試的意義篇

為進(jìn)一步做好創(chuàng)建文明城市工作，促進(jìn)創(chuàng)建目標(biāo)順利實現(xiàn)，現(xiàn)根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《創(chuàng)建安徽省首屆文明城市工作實施方案》(包河辦發(fā)[xx年]5號)和區(qū)直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于印發(fā)李保國同志批示的通知》(包直工發(fā)[xx年]5號)文件精神，結(jié)合中心工作實際，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，以加強(qiáng)職業(yè)道德和創(chuàng)建環(huán)境為重點，以促進(jìn)“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)中心思想作風(fēng)建設(shè)，深入開展創(chuàng)建文明城市活動，為構(gòu)建和諧合肥、打造濱湖新區(qū)，確保實現(xiàn)“合肥市跨入安徽省首屆文明城市行列”的工作目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)建任務(wù)

(一)自身創(chuàng)建

1、開展衛(wèi)生創(chuàng)建。在創(chuàng)建文明城市的活動中，環(huán)境衛(wèi)生是創(chuàng)建文明城市的基礎(chǔ)，為確?！皠?chuàng)城”活動扎實有效開展，現(xiàn)將辦公場所劃定衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，將衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行分解，指標(biāo)量化到人，責(zé)任到人，做到人人參與，人人有責(zé)。中心全體人員應(yīng)定期對辦公樓內(nèi)、外進(jìn)行衛(wèi)生保潔，辦公桌上物品擺放整齊有序，不亂丟垃圾、不隨地吐痰、做到垃圾袋裝化，保持整個辦公環(huán)境凈化、綠化和美化。同時要愛護(hù)公物，不得刻意損壞電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)等公共設(shè)備，做到節(jié)水節(jié)電、人走燈熄，養(yǎng)成良好的節(jié)能降耗習(xí)慣。各科室衛(wèi)生責(zé)任區(qū)具體劃分如下：

物業(yè)辦：負(fù)責(zé)一樓各辦公區(qū)域、一至二樓樓梯、中心外圍周邊環(huán)境、職工宿舍小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生保潔以及搞好中心出租戶的“門前三包”;

農(nóng)業(yè)科：負(fù)責(zé)二樓各辦公區(qū)域及二至三樓樓梯衛(wèi)生;

辦公室：負(fù)責(zé)三樓各辦公區(qū)域及三至四樓樓梯衛(wèi)生;

蔬菜科：負(fù)責(zé)四樓各辦公區(qū)域及四至五樓樓梯衛(wèi)生。

2、繼續(xù)推進(jìn) “四亂”整治。按照“培養(yǎng)一流的市民素質(zhì)，打造一流的城市環(huán)境，創(chuàng)建一流的服務(wù)水平”的總體要求，不斷加大宣傳整治“四亂”的工作力度，杜絕亂吐痰、亂扔(倒)垃圾、亂撒紙錢、亂穿馬路等惡習(xí)，不斷提高員工素質(zhì)，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化生活環(huán)境。中心全體人員也應(yīng)宣傳教育自己的親友模范地杜絕“四亂”行為，使他們養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，為共建美麗合肥、同創(chuàng)和諧合肥做出貢獻(xiàn)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)員工素質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)建文明城市是一項系統(tǒng)工程，時間緊、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重。全體農(nóng)技人員應(yīng)嚴(yán)格遵守社會公德和職業(yè)道德，以身作則，做好“三做”(在社會做個好市民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員)和“三管好”(管好自己的口，不說不文明的話;管好自己的手，不做不文明的事;管好自己的腿，不走不文明的路)，切實深入到整個“創(chuàng)城”活動中去。

(二)結(jié)對共建

根據(jù)包直工發(fā)[xx年]5號文件要求，中心的“創(chuàng)建文明城市”工作與賈大郢社區(qū)達(dá)成“結(jié)對共建”，共同開展“創(chuàng)城”活動。

1、積極參與創(chuàng)建活動。中心成立由中心主任負(fù)責(zé)的“創(chuàng)城”領(lǐng)導(dǎo)小組和分管主任負(fù)責(zé)的“結(jié)對共創(chuàng)”工作小組，確定專人聯(lián)系，明確責(zé)任，配合賈大郢社區(qū)深入所轄范圍內(nèi)的各主次干道、大街小巷、農(nóng)貿(mào)市場等地方查看走訪。同時，要組織中心全體人員維持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)干凈整潔，不留衛(wèi)生死角，為做好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、全程參與宣傳發(fā)動。采取懸掛宣傳橫幅布標(biāo)、設(shè)置宣傳欄等多種形式，充分利用宣傳窗，將創(chuàng)建文明城市的意義、申報條件、工作步驟等內(nèi)容一一張貼。通過宣傳創(chuàng)建和衛(wèi)生健康知識，不斷提高員工生活質(zhì)量，在中心上下營造出濃厚的創(chuàng)建氛圍。

3、參與督查指導(dǎo)。在“結(jié)對共創(chuàng)”活動中，中心成立的“結(jié)對共創(chuàng)”工作小組要定期深入結(jié)對社區(qū)，準(zhǔn)確掌握創(chuàng)建動態(tài)，對照省文明城市測評標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，找出問題，協(xié)助指導(dǎo)社區(qū)工作，共同推動各項創(chuàng)建工作落到實處。

4、與結(jié)對社區(qū)責(zé)任聯(lián)動。做到計劃與方案共同制定，任務(wù)與措施共同落實，矛盾與問題共同解決，責(zé)任與獎懲共同承擔(dān)，確保不使創(chuàng)建丟分，不影響“創(chuàng)城”奪牌。

(三)作風(fēng)建設(shè)

圍繞“增加服務(wù)意識、提高辦事效率，規(guī)范農(nóng)技服務(wù)”的總體要求，結(jié)合中心實際，進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。一是堅持文明用語，待人熱情，實行“辦事限時制”，簡化辦事程序，提高辦事效率。二是繼續(xù)開展“持證上崗，掛牌服務(wù)和政務(wù)公開”活動，公開服務(wù)范圍、辦事程序、服務(wù)承諾和辦事結(jié)果。三是健全“首問責(zé)任制”、“限時辦結(jié)制”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制”等，嚴(yán)格落實行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制。

三、實施步驟

“創(chuàng)城”活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段(20xx年1月～ 2月15日)。根據(jù)包河辦發(fā)[xx年]5號文件要求，召開動員大會，傳達(dá)會議精神，對照測評標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任，研究制定中心創(chuàng)建文明城市實施方案;建立領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，明確職責(zé)分工，帶領(lǐng)全體農(nóng)技人員積極參與創(chuàng)建活動，按時完成各項創(chuàng)建任務(wù)。

第二階段：整體推進(jìn)階段(20xx年2月16日～3月)。按照任務(wù)分工和制定的實施方案，逐項抓好落實，確保創(chuàng)建活動取得良好效果。同時，采取定期檢查、定期評比、定期通報的辦法，加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題后，認(rèn)真加以整改。

第三階段：迎檢提高階段(20xx年4月)。認(rèn)真對照測評標(biāo)準(zhǔn)，逐項開展全方位、深層次的自查自改，確保順利通過考核驗收。

四、保障措施

1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保“創(chuàng)城”活動扎實有效地開展，成立由為組長，各分管副主任為副組長，為成員的“創(chuàng)城”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)中心整體創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、部署與督查。同時，為確保與*社區(qū)的“結(jié)對共創(chuàng)”活動的順利進(jìn)行，成立由為組長，為成員的工作小組，定期到*社區(qū)，協(xié)助其做好“結(jié)對共創(chuàng)”。

模擬測試的意義篇

為響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召，有效地把水利行政工作與之相結(jié)合，優(yōu)化城區(qū)環(huán)境、提升城區(qū)品味、為民造福辦實事，積極投身創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，根據(jù)《老邊區(qū)20xx年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動安排》，結(jié)合我局行政工作實際，特將我局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹老邊區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動會議精神，嚴(yán)格按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》要求，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標(biāo)，以“抓學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、保穩(wěn)定、促發(fā)展”和構(gòu)建和諧社會為中心，在水利行政系統(tǒng)內(nèi)部開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，努力營造干凈、舒心的居住、工作環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

統(tǒng)一思想認(rèn)識，領(lǐng)會我區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市會議精神實質(zhì)，明確任務(wù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，立足自身職能，充分發(fā)揮法律服務(wù)優(yōu)勢，組織動員水利行政部門為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動服務(wù)，為我區(qū)順利通過調(diào)研考核，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、工作任務(wù)和措施

(一)加大宣傳力度

1、局屬各單位要立足實際，采取多種方式，大力宣傳《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和我區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作會議精神，把“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳落到基層、落到實處。

2、全體水利行政干部職工攜起手來，并肩奮斗，把創(chuàng)衛(wèi)熱情融入到我們的日常生活中，積極參加創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市宣傳、除害防病、衛(wèi)生清掃、健康教育、倡導(dǎo)戒煙等活動，營造濃烈的創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市氛圍，共建美好家園，同享一片藍(lán)天，為全面創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出貢獻(xiàn)。

(二)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市與水利工作結(jié)合起來

1、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作涉及各行各業(yè)、千家萬戶，在水利實際工作過程中，要把創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作與水利工作緊密結(jié)合，把調(diào)解工作寓于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作之中，水利工作貫穿于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市中，在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中提高業(yè)務(wù)水平，在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中鍛煉工作作風(fēng)。

2、從我做起，樹立新風(fēng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的重要意義。一是組織各水利站和局屬各科室開展大掃除并進(jìn)行衛(wèi)生檢查。二是從身邊小事做起，公共場所盡量不要抽煙，辦公室內(nèi)窗明幾凈、文件檔案擺放整齊。三是進(jìn)行愛國衛(wèi)生教育，增強(qiáng)主人翁意識，自覺維護(hù)水利衛(wèi)生城市形象，督促家人親友做文明衛(wèi)生好市民。

三、建立為民、務(wù)實的水利行政創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市作風(fēng)，

認(rèn)真落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作任務(wù)，憑著爭干實事、執(zhí)著工作的激情和自我犧牲精神，始終把做好工作放在第一位，親自動手清理各種衛(wèi)生死角。在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市過程中，認(rèn)真踐行“以民為本”、“為人民服務(wù)”的理念，引導(dǎo)村民建立誠信守法、友愛互助、和諧共處的新農(nóng)村道德風(fēng)尚，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市營造良好的氛圍。

五、工作要求

加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)部門協(xié)作，密切配合，強(qiáng)化信息溝通，充分發(fā)揮水利工作職能作用，形成合力，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對局屬各單位、各部門開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市專項檢查，監(jiān)督指導(dǎo)，聽取意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中存在的問題，工作經(jīng)驗，推動創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作的深入開展。

模擬測試的意義篇

一、活動目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃。

2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

二、活動重點

能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”。

三、活動難點

學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃。

四、活動準(zhǔn)備

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

五、活動過程

1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2、活動導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

中間突起(雙手握拳)

兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給__吃

師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給__吃)

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把__給__吃”的句式，通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié)，活動結(jié)束。

六、活動延伸

鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。

模擬測試的意義篇

軟件測試流程實施方案

2008-04-16 13:11 1.流程的意義

從一個軟件企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，如果要提高產(chǎn)品的質(zhì)量首先應(yīng)當(dāng)從流程抓起，規(guī)范軟件產(chǎn)品的開發(fā)過程。這是一個軟件企業(yè)從小作坊的生產(chǎn)方式向集成化規(guī)范化的大公司邁進(jìn)的必經(jīng)之路，也是從根本上解決質(zhì)量問題，提高工作效率的一個關(guān)鍵手段。

軟件產(chǎn)品的開發(fā)同其它產(chǎn)品（如汽車）的生產(chǎn)有著共同特性，即需要按一定的過程來進(jìn)行生產(chǎn)。在工業(yè)界，流水線生產(chǎn)方式被證明是一種高效的，且能夠比較穩(wěn)定的保證產(chǎn)品質(zhì)量的一種方式。通過這種方式，不同的人員被安排在流程的不同位置，最終為著一個目標(biāo)共同努力，這樣可以防止人員工作間的內(nèi)耗，極大的提供工作效率。并且由于其過程來源于成功的實例，因此其最終的產(chǎn)品質(zhì)量能夠滿足過程所設(shè)定的范圍。軟件工程在軟件的發(fā)展過程中吸取了這個經(jīng)驗并把它應(yīng)用到了軟件開發(fā)中，這就形成了軟件工程過程，簡單的說就是開發(fā)流程。

不管我們做哪件事情，都有一個循序漸進(jìn)的過程，從計劃到策略到實現(xiàn)。軟件流程就是按照這種思維來定義我們的開發(fā)過程，它根據(jù)不同的產(chǎn)品特點和以往的成功經(jīng)驗，定義了從需求到最終產(chǎn)品交付的一整套流程。流程告訴我們該怎么一步一步去實現(xiàn)產(chǎn)品，可能會有那些風(fēng)險，如何去避免風(fēng)險等等。由于流程來源于成功的經(jīng)驗，因此，按照流程進(jìn)行開發(fā)可以使得我們少走彎路，并有效的提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高用戶的滿意度。

目前流行的流程方法有很多種，如瀑布模型、螺旋模型、rup模型、ipd流程等，不同的過程模型適合于不同類型的項目。

說明：集成測試和系統(tǒng)測試的反饋意見可能導(dǎo)致設(shè)計文檔（需求或數(shù)據(jù)庫）的修改。

說明：壓力測試為模擬用戶正常使用時，系統(tǒng)正常工作的最小時間。

說明：測試系統(tǒng)的崩潰極限（最多使用人數(shù)和數(shù)據(jù)庫的極限容量）。

模擬測試的意義篇

為了進(jìn)一步推動**縣經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)全面進(jìn)步，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，貫徹落實黨的及xx屆四中全會精神，切實抓好創(chuàng)建“省級文明縣城”工作，鞏固省級文明縣城創(chuàng)建成果，根據(jù)縣委、縣政府提出的創(chuàng)建“省級文明縣城”工作思路，結(jié)合國家和省級文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及我局實際，特制定本方案。

一、 指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以黨的“”及xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞縣委、縣政府的戰(zhàn)略目標(biāo)和創(chuàng)建省級文明縣城的任務(wù)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高全民道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和衛(wèi)生健康素質(zhì)為主要任務(wù)，深入開展創(chuàng)建活動，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立地稅系統(tǒng)新形象，為推動**縣經(jīng)濟(jì)社會和精神文明建設(shè)全面和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、 工作目標(biāo)

按照創(chuàng)建“省級文明縣城”工作的相關(guān)要求，通過扎實有效的創(chuàng)建活動，努力營造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正公平的法制環(huán)

境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。各分局、直屬各單位要全面深化創(chuàng)建工作，對照檢查我局各項指標(biāo)實際情況，在鞏固、提高、發(fā)展上下工夫，為我縣鞏固省級文明縣城創(chuàng)建成果做出地稅人的貢獻(xiàn)。

三、 組織機(jī)構(gòu)

創(chuàng)建“省級文明縣城”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面文明縣城創(chuàng)建工作。

四、 主要任務(wù)

1、認(rèn)證實施效能工程，大力打造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境

一是深化“創(chuàng)文明行業(yè)，建滿意窗口”競賽活動。服務(wù)窗口和各單位的崗位要爭創(chuàng)“文明單位”、“青年文明號”、“巾幗文明崗”。

二是以效能建設(shè)為切入點，認(rèn)真開展機(jī)關(guān)效能年建設(shè)活動，全面推行政務(wù)公開制度，完善辦事規(guī)章，樹立地稅機(jī)關(guān)勤政廉政形象，努力營造群眾滿意，廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

2、認(rèn)真實施平安工程，全力打造公正公平的法治環(huán)境

保障公共安全，實行庭院值班制度，加強(qiáng)防火、防盜、防重大事故發(fā)生的檢查活動

3、認(rèn)真實施靈魂工程，全力打造健康向上的人文環(huán)境

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，廣泛開展公民思想道德素質(zhì)教育、文明禮儀素質(zhì)教育和文明志愿者服務(wù)活動，進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，自覺遵守**縣各項文明公約，

大力倡導(dǎo)“開明、誠信、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，不斷提高干職的文明素質(zhì)。

積極開展“1+3+1”講文明、樹新風(fēng)、爭做文明市民創(chuàng)建活動，縣局機(jī)關(guān)每個工作人員都要聯(lián)系3名市民和一家納稅人，教育并引導(dǎo)他們遵守城市管理的各項規(guī)定，爭當(dāng)文明市民。

4、認(rèn)真實施清潔工程，全力打造潔凈的生活環(huán)境

要建立定期打掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。每月第四周和重大節(jié)假日，縣局機(jī)關(guān)、基層各分局要組織干部、職工清掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，縣局辦公室要抓好檢查、督促工作。

5、認(rèn)真實施生態(tài)工程，全力打造可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境 重視環(huán)境和生態(tài)資源保護(hù)，追求綠色gdp。庭院和空坪隙地，要因地制宜，栽花栽草搞好綠化。

五、 工作措施

1、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保政令暢通、高效運作，各項工作扎實有序的推進(jìn)。

2、各負(fù)其責(zé)，密切配合。創(chuàng)建工作涉及上下左右、條條塊塊、方方面面，按照縣局創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，真正做到思想認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)力量、工作班子、具體措施和保障機(jī)制“五個到位”。特別是對難度大、交叉扯皮多的問題，容易產(chǎn)生漏洞的環(huán)節(jié)，要注重溝通聯(lián)系，互相尊重、互相理解、互相支持。積極主動，促進(jìn)問題有效解決。

3、加強(qiáng)督查，推動工作?？h局創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織開展

經(jīng)常性督促檢查。要對創(chuàng)建活動的進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤督辦，及時通報情況。對措施不力、行動遲緩、推諉扯皮，影響全局創(chuàng)建整體效果和整體進(jìn)度的責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)，要給予批評教育，限期整改，問題突出的要追究。

模擬測試的意義篇

為深入貫徹全市新農(nóng)村建設(shè)工作會議精神，市政府決定，從x7年起，在全市廣大農(nóng)村開展創(chuàng)辦農(nóng)民夜校試點工作，為全面建設(shè)農(nóng)民夜校探索經(jīng)驗、奠定基礎(chǔ),現(xiàn)制定試點工作實施方案。

辦好農(nóng)民夜校，對于滿足廣大農(nóng)民求知、求富、求樂的要求，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，加快農(nóng)民增收致富步伐，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，鞏固農(nóng)村思想文化陣地，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

(一)指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的xx屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為根本目標(biāo)，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點，以改善農(nóng)民科技文化生活為主要內(nèi)容，以農(nóng)民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進(jìn)。爭取用3年左右時間實現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校，豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。

(二)基本原則

1.以人為本的原則。一切為了農(nóng)民，一切依靠農(nóng)民。

2.因地制宜的原則。從實際出發(fā)，積極而為，量力而行，不搞一刀切。

3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。

4.循序漸進(jìn)的原則。試點先行，積累經(jīng)驗，逐步鋪開。

(一)試點單位

根據(jù)市里的總體部署和各縣(市)、區(qū)的申報，全市農(nóng)民夜校試點單位共確定21個村(鎮(zhèn))。分別為：榆樹市先鋒鄉(xiāng)民權(quán)村，弓棚鎮(zhèn)十三號村、五棵樹鎮(zhèn);農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)谷家?guī)X子村、農(nóng)安鎮(zhèn)紅衛(wèi)村、哈拉海鎮(zhèn)金大房子村;德惠市布海鎮(zhèn)升陽村、郭家鎮(zhèn)東崗村、朝陽鄉(xiāng)雙利村;九臺市九郊街道新立村、龍嘉鎮(zhèn)龍嘉村、波泥河鎮(zhèn)波興村;雙陽區(qū)齊家鎮(zhèn)臥龍村、鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)鹿鄉(xiāng)村、山河街道辦事處三專村;綠園區(qū)西新鎮(zhèn)雙豐村;朝陽區(qū)富鋒鎮(zhèn)宋家村;寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)廣寧村;南關(guān)區(qū)幸福鄉(xiāng)紅嘴子村;二道區(qū)英俊鎮(zhèn)和平村;凈月經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新湖鎮(zhèn)紅田村。

(二)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)試點村(鎮(zhèn))經(jīng)濟(jì)狀況和現(xiàn)有條件，農(nóng)民夜校建設(shè)分為“五有”和“三有”兩個實施標(biāo)準(zhǔn)。“五有”，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應(yīng)不小于：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地x0平方米。各試點村可根據(jù)本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

新時期的農(nóng)民夜校只有辦成集多功能于一身、能夠滿足農(nóng)民多樣化需求的活動場所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校應(yīng)具有如下功能：

(一)科技培訓(xùn)功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓(xùn)活動。

(二)文體娛樂功能。經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團(tuán)結(jié)起來。

(三)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

(四)法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學(xué)會運用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。

(五)交流與溝通功能。通過各種培訓(xùn)及文體活動集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗，引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。

(六)民主議事功能。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決，真正做到“管理民主”。

(一)農(nóng)民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農(nóng)民夜校校長，并從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負(fù)責(zé)農(nóng)民夜校的日常管理工作。

(二)農(nóng)民夜校的活動內(nèi)容和時間，要充分尊重農(nóng)民的意愿，根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事活動科學(xué)安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上制定出年度活動計劃，并做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準(zhǔn)備。

模擬測試的意義篇

為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進(jìn)一步推進(jìn)各級各類學(xué)校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化20xx年教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘[20xx]532號)精神，現(xiàn)制定活動方案。

一、活動主題

貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學(xué)校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。

二、活動主要內(nèi)容與形式

2、組織開展憲法主題演講活動。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各地和學(xué)校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學(xué)習(xí)活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學(xué)校演講活動的基礎(chǔ)上，組織縣(市)區(qū)級演講比賽活動。

4、優(yōu)秀學(xué)生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學(xué)校要將優(yōu)秀學(xué)生的演講制作成視頻，時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現(xiàn)象;聲音和畫面同步。視頻載體為u盤(或dvd),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前。

在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿(包括紙質(zhì)和電子文本)，文字稿要標(biāo)明演講學(xué)生及其指導(dǎo)老師的姓名，所在學(xué)校等信息。

三、工作要求

1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務(wù)，建立健全工作機(jī)制和組織實施方案，抓緊時間，盡快部署，提供條件，保證各級各類學(xué)校及時了解并廣泛參與此次活動。

2、做好宣傳。要利用學(xué)校宣傳工具和地方媒體，采取多種方式做好宣傳工作，擴(kuò)大活動影響，營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

模擬測試的意義篇

各村委會：

《香廟鎮(zhèn)關(guān)于創(chuàng)建升級文明縣城工作的實施方案》已經(jīng)鎮(zhèn)黨 委會議研究決定，現(xiàn)予以印發(fā)，請遵照執(zhí)行。

20xx年九月九日

抄送：文明辦 檔(二)

香廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省級文明縣城工作的實施方案

根據(jù)彬創(chuàng)文辦發(fā)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，現(xiàn)就我鎮(zhèn)關(guān)于創(chuàng)建省級文明縣城工作實施方案印發(fā)你們，請遵行。

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把創(chuàng)建文明縣城作為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措和全面建設(shè)小康和諧社會的重要載體來抓，與宣傳推介緊密結(jié)合起來，與各行各業(yè)的相關(guān)工作緊密結(jié)合起來，與各種文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，不斷提升廣大市民的文明程度，樹 立良好形象。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

為了進(jìn)一步努力把我縣建成環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)化和文化繁榮、功能健全、生活方便，具有較強(qiáng)輻射能力的省級文明縣城。通過扎實有效的創(chuàng)建活動，努力營造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，在20xx年內(nèi)達(dá)到省級文明縣城驗收標(biāo)準(zhǔn)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我鎮(zhèn)更好地配合創(chuàng)建工作的要求，特成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組：

組 長：路 宏(黨委書記)

副主任：鄧崗鋒(鎮(zhèn)長)

朱鵬發(fā) (黨委副書記)

成 員：何積輝(人大主席)

孫忠群(副鎮(zhèn)長)

王 龍(副鎮(zhèn)長)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由朱鵬發(fā)同志兼任，具體負(fù)責(zé)日常工作事宜。

四、創(chuàng)建任務(wù)

(一)保護(hù)好基礎(chǔ)設(shè)施，提升人民素質(zhì)

1、完善我鎮(zhèn)村等基礎(chǔ)設(shè)施。圍繞創(chuàng)建工作，做好道路的硬化、綠化、亮化、凈化、美化目標(biāo)，完善垃圾處理場、垃圾中轉(zhuǎn)站、污水處理廠、公共廁所、人行道、下水道、路燈等公共配套設(shè)施建設(shè)。

2、加強(qiáng)保護(hù)文體設(shè)施。對于各村委會相銜接的廣場應(yīng)派專人做好花園鋤草、保持路面整潔、保護(hù)好健身體才，一致不被遭到破壞。力爭建設(shè)一點，連成一片。

5、加強(qiáng)集市管理，維護(hù)秩序，拓展農(nóng)民貿(mào)易空間，拉大框架。

(二)打造“服務(wù)型政府”，營造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境 l、加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)與教育。

2、建立科學(xué)民主決策制度。實行重大問題和重要事項集體決策制度。

3、堅持政務(wù)公開，規(guī)范政務(wù)行為，搞好政務(wù)建設(shè)，機(jī)關(guān)依法行政，黨政機(jī)關(guān)勤政高效。全面推行服務(wù)承諾制，建立健全政府部門承諾的監(jiān)督制度，促進(jìn)政府部門公開、公平、公正地行使社會管理職能。

4、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，提高群眾對黨政機(jī)關(guān)工作、反腐倡廉工作的滿意度。

(三)創(chuàng)建“平安香廟”，優(yōu)化公平公正的法治環(huán)境

1、加強(qiáng)法制宣傳教育，搞好法律援助與服務(wù)工作。

2、維護(hù)勞動者合法權(quán)益，有效保障進(jìn)城務(wù)工人員權(quán)益。

模擬測試的意義篇

我最初參加測試工作的時候，不知道什么是軟件測試，集成測試和系統(tǒng)測試的概念經(jīng)?；煜?， cmm 是什么就更加不知道了。那時候最簡單的開關(guān)機(jī)也是通過直接拔插電源完成，安裝系統(tǒng)對我來說簡直是有史以來人類的最高技能，對于那些拿著螺絲刀安裝機(jī)器的人就認(rèn)為是宇內(nèi)超級高手，身具殺人于無形之絕世秘技。拿破侖說不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我最初的夢想就是想成為軟件測試的高手，傲視天下。所以不斷偷師，總結(jié)經(jīng)驗，自認(rèn)為掌握了成為高手的幾個秘技，這幾年混跡 “ 江湖 ” 還算無往而不利。不敢獨享，望與吾輩測試人員切磋，早日總結(jié)成功密技之大成，助新進(jìn)人員早日入門，也算不愧對東北活雷鋒的稱號。

組合搜索

選擇表述內(nèi)容的詞組

定位信息來源

有的時候用詞組搜索不到或者無法準(zhǔn)確表達(dá)所需信息?？梢杂昧硪环N方法直接到信息源，就是直接到到提供某種信息的站點去。可以用公式 “ 公司名 .com” 去猜測某一組織的特點。從而得到所要搜索的信息的主要詞組

第二招 學(xué)會動手

參加軟件測試工作后，隨著工作經(jīng)驗的增長自我感覺越來越好。在公司里也逐漸受到同事領(lǐng)導(dǎo)的重視，一次針對公司的新的軟件功能進(jìn)行測試的時候，像往常一樣 “ 隨手 ” 測試出了幾個 bug ，然后 “ 仔細(xì) ” 的填寫了 bug 單(這個 bug 的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)了很多次了)。這時候測試經(jīng)理走過來，重新復(fù)查了一下填寫的 bug .他在重現(xiàn)我的 bug 的過程中，簡化了我的輸入變化， bug 神奇的又出現(xiàn)了，同樣的現(xiàn)象，他關(guān)閉軟件重新變化輸入，擴(kuò)展出 10 幾個變化后，軟件不動了，內(nèi)存不斷上升。終于他找到了產(chǎn)生軟件的 bug 的原因，然后對我說 “ 尋找 bug 要準(zhǔn)確定位，我們開發(fā)團(tuán)隊是一個整體，時間是等量的，時間不在你身上浪費，就是在他身上浪費。如果測試人員每次發(fā)現(xiàn)的 bug 描述不清楚，并且多個問題潛在的錯誤原因是一個，雖然操作可能稍微有些變化。這樣開發(fā)人員在重現(xiàn) bug 的時候他要調(diào)試跟蹤判斷，很花費時間，而且效率低。如果測試人員發(fā)現(xiàn) bug 的時候多動手可以更加準(zhǔn)確的定位 bug 步驟和原因，給開發(fā)人員最精確的步驟和準(zhǔn)確的描述，這樣整個團(tuán)隊才能高效，所以需要大家協(xié)作!。 ” .

第三招 思考自己所作的

剛開始入行的時候，總是思考如何做好軟件測試。認(rèn)為公司的測試流程混亂總是很郁悶，認(rèn)為自己學(xué)不到東西，如何才能測試好產(chǎn)品，常說心動不如行動，以前看到xxx小說中經(jīng)常出現(xiàn)的場景無名小子不斷挑戰(zhàn)高手，總結(jié)積累。我總結(jié)了有些經(jīng)驗是實戰(zhàn)中得到的，所以不斷嘗試引入新的測試流程然后評估，這個過程雖然很痛苦，但是從中積累了不少經(jīng)驗。這段時間讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，接觸了 iso，cmm ，測試管理工具，自動化工具(因為公司不正規(guī)給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，后來到了比較大的軟件公司后，以前的經(jīng)歷給了我更多的發(fā)展機(jī)會，因為大公司非常正規(guī)了，公司內(nèi)部人員分工明確，所以能力的鍛煉反倒少了)。由于工作中經(jīng)常寫報告反倒養(yǎng)成了總結(jié)教訓(xùn)的習(xí)慣，因為紙面上的東西是永遠(yuǎn)也忘不掉的。在寫的過程中可以不斷補(bǔ)充擴(kuò)展，整個過程是思想升華的過程，當(dāng)年達(dá)摩面壁九年就是融會貫通的典型例子，如果他不是有個思考的過程，他也不能成為一代大家。如果后來不時有人把他的絕技記錄下來，也就不能有后來的少林寺七十二絕技。

所以善于思考，總結(jié)經(jīng)驗，也是成為高手之路的不二法決。

模擬測試的意義篇

活動目標(biāo)

1、通過觀察比較，學(xué)習(xí)按物體的某種相同特征(用途、顏色、大小、形狀)的東西可以歸成一類，培養(yǎng)幼兒分析、比較、綜合的能力。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點、難點

幼兒能按大小、顏色、形狀進(jìn)行分類，注重幼兒在對物品進(jìn)行分類的同時，理解物品的用途。

活動準(zhǔn)備

實物：蘋果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽車、樹葉、籃球;積木若干。

活動過程：

1、教師出示教具：蘋果、梨子、香蕉、皮球、汽車。(教師問：小朋友，我們要把這些東西分別放進(jìn)兩個籃子里，可以怎樣分?)

2、幼兒小組討論。

可能的分法有：

(1)按用途分類。

(2)按形狀分類。

引導(dǎo)幼兒說出：我是把形狀相同的放在一起：蘋果、皮球是圓形的，梨和車不是圓形的;我是把用途相同的放在一起的：蘋果、梨、香蕉是水果，皮球、車是玩具。

3、以拾落葉的情節(jié)出示樹葉，樹葉大小、顏色不同。

問：我們要把這些樹葉分別放進(jìn)兩個籃子里，可以有幾種分法?

幼兒討論可能的分法有：

(1)按大小分類。

(2)按顏色分類。

引導(dǎo)幼兒說出：我是把顏色相同的放在一起，或者我是把形狀相同的放在一起。

4、操作活動。

分積木：啟發(fā)幼兒按積木的大小、顏色、形狀進(jìn)行分類。

5、活動延伸：1、幼兒繼續(xù)在其他領(lǐng)域中滲透分類的意識。

2、教師可利用日常環(huán)境讓幼兒學(xué)習(xí)分類，比如：可以對秋天的落葉按照顏色、形狀等進(jìn)行分類，還可以對水果、蔬菜按照顏色、形狀等進(jìn)行分類。

模擬測試的意義篇

政府、企業(yè)事業(yè)單位隨著自身和城市規(guī)劃與發(fā)展，會涉及辦公、生產(chǎn)場所的新建、搬遷、改建等多種情況，這其中機(jī)房遷移是一項非常重要的.工作，涉及多類不同設(shè)備，包含單位核心數(shù)據(jù)、應(yīng)用等諸多核心資產(chǎn)，機(jī)房的遷移可以說是一項精密的系統(tǒng)工程。

在場所搬遷過程中，原場所機(jī)房空調(diào)環(huán)境、電源控制等一般會進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，以滿足日益增長的系統(tǒng)需求，這些調(diào)整的規(guī)范性、科學(xué)性將對運行在此機(jī)房中的關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。

在系統(tǒng)搬遷過程中通常分為計劃、測試、實施三個階段進(jìn)行，如下圖所示

業(yè)務(wù)系統(tǒng)設(shè)備的搬遷需要經(jīng)過前期調(diào)研準(zhǔn)備、搬遷前系統(tǒng)有效的備份、應(yīng)急預(yù)案的制定和測試、搬遷后系統(tǒng)的搭建安裝，系統(tǒng)完好性測試及有效的監(jiān)控機(jī)制確立等步驟。每一步工作都需要制定周密計劃并嚴(yán)格按照該計劃實施，其中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都將影響整個搬遷工作的進(jìn)度并增加風(fēng)險。因此，我們應(yīng)當(dāng)在搬遷前制定周密的計劃并形成文檔資料，其中應(yīng)包括準(zhǔn)確的搬遷實施時間表和具體實施步驟以及緊急情況下的應(yīng)急方案。同時，對計劃中每一個步驟都要明確安排具體責(zé)任人員以確保搬遷計劃落實和實施

系統(tǒng)搬遷實施流程包括：準(zhǔn)備、拆卸、裝運、安裝、調(diào)試等五個流程，具體如下：

2.拆卸：主要只核心設(shè)備下架裝箱等

3.裝運：主要指設(shè)備由原機(jī)房到新機(jī)房的搬運過程。

某省、市、區(qū)縣政府單位

模擬測試的意義篇

武漢市石牌嶺高級職業(yè)中學(xué) 學(xué)生普通話培訓(xùn)、測試實施方案

為貫徹落實《國家通用語言文字法》和《湖北省實施辦法》，大力推廣普及普通話，全面有效地開展普通話培訓(xùn)測試，提高全校學(xué)生的語言規(guī)范意識和應(yīng)用水平，促進(jìn)我校推普工作縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧校園語言生活。根據(jù)省語委、省教育廳《關(guān)于對高等學(xué)校、普通中等專業(yè)學(xué)校在校非師范類學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)測試和實行普通話等級證書制度的通知》的文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定我校學(xué)生普通話培訓(xùn)、測試實施方案。

從我校實際出發(fā)，遵循語言文字工作自身發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真貫徹實施《國家通用語言文字法》和《湖北省實施辦法》，以教育教學(xué)工作為中心，以創(chuàng)建語言文字工作示范校為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新語言文字工作機(jī)制，加強(qiáng)普通話培訓(xùn)測試工作的管理和建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生語言文字規(guī)范水平，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，使語言文字工作更好地為學(xué)校建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

首次參加普通話水平測試的學(xué)生必須接受“測前培訓(xùn)”，熟悉測試測試內(nèi)容和程序，了解測試要求和紀(jì)律。未達(dá)規(guī)定等級標(biāo)準(zhǔn)再次參測者可以參加“提高培訓(xùn)”。“提高培訓(xùn)”是針對應(yīng)試人發(fā)音重點和難點的專項培訓(xùn)，其目的在于通過訓(xùn)練提高應(yīng)試人的普通話水平。

培訓(xùn)課的授課教師均由教學(xué)與測試經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的普通話測試員擔(dān)任。

武漢市石牌嶺高級職業(yè)中學(xué) 2013年3月14日