每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇一

二十年風(fēng)華歲月，彈指一揮間。當(dāng)年的咱們，正值青春年少，風(fēng)華正茂。如今，咱們已是幾近不惑，正值人生的中年，正經(jīng)歷著風(fēng)雨，閱讀著滄桑。聚會(huì)是那樣的令人激動(dòng)，是那樣的開(kāi)心，昔日的同學(xué)雖然多年沒(méi)見(jiàn)了，但感覺(jué)還是那么的`熟悉、那么真切、那么自然......大家相見(jiàn)的第一刻，竟是那樣地放縱、那樣無(wú)拘無(wú)束地驚喊、打趣戲謔、握手、擁抱......仿佛忘記了自己的年齡，仿佛又回到了二十年前的校園。彼此想說(shuō)的話太多，有聊不完的前塵往事，有說(shuō)不盡離情別緒，更有道不完的喜悅與之滄桑。

一張張笑臉依然親切，那一聲聲呼喚宛如從前。對(duì)于參加聚會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，取得什么成就并不重要，因?yàn)槊總€(gè)人都有自身的存在與價(jià)值。咱們或許沒(méi)有必要去計(jì)較身份與地位的高低、也沒(méi)有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這份來(lái)之不易的彼此共處的時(shí)光就可以了。

時(shí)光荏冉，歲月如歌，短短幾年的學(xué)校生涯，咱們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼！回首二十載的風(fēng)風(fēng)雨雨，咱們有太多的感慨，有太多的追憶......

盡管歲月的風(fēng)霜已經(jīng)悄悄地爬上咱們的眼角，滿頭的青絲已有少許的白發(fā)！可歲月的積淀，讓咱們有著更加豐富的人生色彩，生活的磨礪，讓咱們有著更加沉穩(wěn)的人生態(tài)度！

二十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會(huì)，方知校園生活的美好；經(jīng)過(guò)洗禮，才知道惟有同學(xué)友情的可貴。

往事如煙，溫馨如昨，相聚使咱們重溫起那一同走過(guò)的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！

二十年的聚會(huì)，是一個(gè)句號(hào)，也是一種新的開(kāi)始。不要問(wèn)咱們何時(shí)再相逢，也不要說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，咱們共同期待著下一次的重逢，期待著年老的時(shí)候，還能象此刻一樣的xxx年輕xxx！

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇二

我叫**，今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。

總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧!這篇學(xué)生自我介紹雖然和簡(jiǎn)歷有所不同，但是，確實(shí)看起來(lái)像簡(jiǎn)歷的一樣的東西了，沒(méi)有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺(jué)得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。

在這個(gè)自我介紹中，存在問(wèn)題就是，把“我”的優(yōu)點(diǎn)，“我”的缺點(diǎn)一條條的羅列出來(lái)，明確是明確了，但是，文學(xué)性卻失去了。

因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)用一種文學(xué)的方法描寫自己，在某一個(gè)自己最得意的特點(diǎn)上，下大功夫描寫自己，當(dāng)然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚，只有通過(guò)你的自我介紹，看到一個(gè)立體的生動(dòng)的磊落的你，這才說(shuō)明你的自我介紹或者說(shuō)自畫像是成功的。

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇三

我來(lái)自廣東汕頭，在那個(gè)覆滿商機(jī)人文鳥語(yǔ)花香的地方，書香以及茶香潮商等氣味總是伴隨著我的成長(zhǎng)。但出門我們的自我介紹總是會(huì)說(shuō)自己是潮汕人，因?yàn)?，這個(gè)稱號(hào)更加廣為人傳。

在中國(guó)一說(shuō)潮汕人們總會(huì)想到會(huì)賺錢，會(huì)持家，會(huì)團(tuán)結(jié)。不謙虛的說(shuō)，確實(shí)是這樣的。

以后我將會(huì)在之后的博客再為你們一一說(shuō)明一下。（外國(guó)給潮汕人起了一個(gè)稱號(hào)是中國(guó)的“猶太人”）也是類似于潮汕人有著像猶太人一樣的經(jīng)商頭腦，愛(ài)打拼。

以及我現(xiàn)在也是廣州城建職業(yè)學(xué)院的一名軟件學(xué)生。主學(xué)it行業(yè)，例如：java，jsp，sql，c/c++，html這類的主要專業(yè)都是涉及。課余的電腦上的愛(ài)號(hào)同時(shí)還是玩視頻，ps，做一些視頻上的特效。（后期的博客上，我將會(huì)制作一些簡(jiǎn)單的教程以及自己的作品給大家觀看）。

同時(shí)，作為一名即將踏上it行業(yè)的我，只有在必須工作的，必須和電腦交流的時(shí)候，我是宅的。但，若是課余的時(shí)間，我則是一名愛(ài)玩的陽(yáng)光少年郎。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，基本上各類的運(yùn)動(dòng)都有參與。例如：籃球，羽毛球，游泳…，我又愛(ài)健身，例如，打太極，跳跳街舞。

心情不好的時(shí)候，我就想洗澡，想唱歌。又或者會(huì)從一個(gè)紳士變成一些邪惡的腹黑男。調(diào)戲調(diào)戲人。就說(shuō)一次例子來(lái)說(shuō)吧，在回家的時(shí)候，由于那段時(shí)間，腹黑氣息上來(lái)了，調(diào)戲了一個(gè)女孩子，結(jié)果從此結(jié)束了單身時(shí)代。

我也有不好的一面，愛(ài)抽煙，打代碼又或者超級(jí)想念人的時(shí)候會(huì)抽很多很多的煙。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候超級(jí)乏累，抽個(gè)煙解解悶。也愛(ài)喝酒，只要是有聚會(huì)的話，我會(huì)跟人玩喝酒。但自己的酒量又不怎么行。啤酒的話只能和半大，白酒的話只能喝兩杯，紅酒的話只能喝一瓶。喝酒之前，我是中國(guó)的。喝酒之后，宇宙都是我的。

以上就是我的最最最簡(jiǎn)單愛(ài)的自我介紹。但我知道，這些自我介紹根本就展現(xiàn)不了我的內(nèi)心。所以，多多關(guān)注我。在未來(lái)，我教教程以及發(fā)布一些有用的軟件一類的，或者我們互動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)為你們?cè)僖灰徽宫F(xiàn)我的最為“純真的一面”。

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇四

《小作家精選》征稿啟事

親愛(ài)的小朋友們，《小作家精選》開(kāi)始征稿啦!快用文字記錄下你們五彩斑斕的.小世界，成就你出書的夢(mèng)想，留下美好的童年記憶吧!

《小作家精選》本著探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法，發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀的宗旨，以更加鮮活、豐富的內(nèi)容，全面而多樣的形式，全方位、多角度覆蓋讀者生活和習(xí)作，力求文字鮮活、實(shí)用、豐富、有趣，讓讀者喜歡讀、樂(lè)于學(xué)、能寫好!

一、征稿對(duì)象：

全國(guó)小學(xué)三到六年級(jí)學(xué)生和初中學(xué)生。

二、 征稿欄目:

人物介紹館、敘事直播間、美景大轉(zhuǎn)盤、狀物萬(wàn)花筒、想象大世界、抒情感悟園、應(yīng)用訓(xùn)練營(yíng)等等。

三、 征稿要求：

1、體裁不限。(只有寫得好，沒(méi)有什么不可以!)

2、文筆流暢，體現(xiàn)積極健康的審美情趣。

3、字?jǐn)?shù)在800字符以內(nèi)。

4、必須是原創(chuàng)作品。(抄襲是不對(duì)的，相信大家都不會(huì)去做!)

5、需要帶有指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)。(老師們，請(qǐng)來(lái)展示您畫龍點(diǎn)睛般的作文指導(dǎo)吧!)

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇五

晚上，爸爸媽媽都睡著了。我悄悄地爬起來(lái)，穿上衣服，穿上鞋子，輕輕地走到書桌前，擰開(kāi)臺(tái)燈，寫我構(gòu)思的童話。寫完后，放進(jìn)我的書包了。這時(shí)，窗外閃耀的星星正向我笑呢！

第二天早晨，我就悄悄地把童話寄了出去。

這以后，我就天天盼著我的童話登出來(lái)，盼哪，盼哪，終于在一天夜里見(jiàn)著了。那本新出來(lái)的雜志上面，果然有了我的名字和我寫的童話。哪名字印得格外清楚，一跳一跳的。我忙用手去捂 ，竟捂著了跳舞的陽(yáng)光。哪里有什么雜志，物品依舊睡在床上！

我興奮地把這個(gè)夢(mèng)告訴了我的朋友。他們都笑我，我?guī)缀跻蘖?。老師安慰我說(shuō)：“不要著急，耐心的等一等?！?/p>

我不告訴你們后來(lái)的結(jié)果怎樣，“我經(jīng)過(guò)努力，終于實(shí)現(xiàn)了愿望，童話發(fā)表了。

但過(guò)了些天，小朋友們開(kāi)始稱呼我為小作家”。

我在寫作方面很努力，大家不要在笑我了。

我又可以為我的夢(mèng)驕傲了。

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇六

1. 中年級(jí)習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)的發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)展的。

2. 這一階段的學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學(xué)中，可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生多看、多記、多說(shuō)，在活動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)觀察，樂(lè)于表達(dá)，口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。

1.三年級(jí)的孩子才剛剛開(kāi)始接觸寫作，所以在習(xí)作指導(dǎo)的時(shí)候，我們要與口語(yǔ)交際緊密結(jié)合，在訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫自己的文章，啟發(fā)思路。

2.開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子，往往會(huì)覺(jué)得難寫，無(wú)話可寫。因此，在指導(dǎo)的過(guò)程中，我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、交流、愉快地參與-有話可說(shuō)、有話可寫”的教學(xué)指導(dǎo)，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇出最合適這個(gè)提怒的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性，能力的綜合性。

1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點(diǎn)，與同學(xué)交流。

2.選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它寫具體。

3.激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè)地表達(dá)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)善觀察思考，樂(lè)于表達(dá)的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。

教學(xué)過(guò)程 ：

孩子們，老師今天是第一次和大家見(jiàn)面，你們有什么感覺(jué)呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對(duì)，第一次見(jiàn)面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來(lái)做個(gè)自我介紹，互相了解一下好嗎？（好?。?/p>

真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來(lái)起個(gè)頭好不好？

嗯！請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)這段聲音，聽(tīng)完之后猜猜她介紹的是誰(shuí)？ “大家好！我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，今年28歲的我，身高米，身材偏瘦。我有一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)打氣排球、又心靈手巧的人?！?/p>

孩子們猜到是誰(shuí)了嗎？（老師）

對(duì)，這個(gè)人就是我，大家可以叫我王老師。王老師覺(jué)得你們太聰明了，一猜就準(zhǔn)。可是你們誰(shuí)能告訴我，你是根據(jù)錄音中的哪些地方判斷是我呢？

1. 思考說(shuō)不同。

你們真能干，不僅會(huì)聽(tīng)，還會(huì)思考。那么，除了職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好??我們每個(gè)人還會(huì)有哪些與別人不同之處呢？

每個(gè)人的聲音不一樣。（生上臺(tái)板書：聲音）??穿著??

2.游戲激發(fā)興趣，活躍思維。

過(guò)渡：看樣子，每個(gè)人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問(wèn)問(wèn)大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）

師：哎喲，真是一群活潑可愛(ài)的孩子！我相信在待會(huì)兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭(zhēng)取到更多的小紅花。

今天我們要玩的游戲是找不同：請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組，老師想要請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)幫我一個(gè)小忙，誰(shuí)來(lái)呢？（或者請(qǐng)同學(xué)們推薦上來(lái)。）

師：這兩位同學(xué)真勇敢，請(qǐng)你們站到臺(tái)上來(lái)，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀察了，看看他們有什么不同的地方？說(shuō)對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵，說(shuō)錯(cuò)了，減掉小花一朵。大家快點(diǎn)加油哦！

（學(xué)生分別舉手發(fā)言，并請(qǐng)男女同學(xué)各一位上臺(tái)幫忙貼上小紅花。）

師：男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過(guò)剛才同學(xué)們說(shuō)的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧！比如可以說(shuō)說(shuō)：愛(ài)吃什么，愛(ài)玩什么，或者有什么特長(zhǎng)或缺點(diǎn)等等。

師引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（愛(ài)好、經(jīng)歷??）

3.從自身說(shuō)特點(diǎn)。

過(guò)渡：我剛才們都了解了這兩位代表，那么，大家想不想也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)等給大家聽(tīng)聽(tīng)呢？生自由舉手發(fā)言。

師點(diǎn)撥：（愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)??）

師：孩子們，剛才大家都是從自己的個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面來(lái)介紹自己，那么我們寫的作文會(huì)不會(huì)都一樣呢？

生：不會(huì)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不一樣的。

4.欣賞借鑒范文。

師：對(duì)!我們不但個(gè)性、愛(ài)好、長(zhǎng)相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣?？?，這里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看吧！

《聰明可愛(ài)的小男生》

嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個(gè)子不高不矮。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)這孩子真“精”！ 我屬鼠，有句成語(yǔ)叫膽小如鼠，可我一點(diǎn)兒也不膽小，有時(shí)還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說(shuō)：“寶貝，趕快放下！會(huì)咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說(shuō)：“這有什么可怕的？不會(huì)咬！膽子都是練出來(lái)的嘛！”

對(duì)了，我特愛(ài)打乒乓球。為這愛(ài)好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過(guò)一次呢！那是去年的事了，一個(gè)星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來(lái)快去吃飯。我說(shuō)：“好的.，馬上就來(lái)?！?/p>

可耳朵聽(tīng)進(jìn)去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：一、二、三??手上也根本停不下來(lái)。這一打啊，又是半個(gè)多小時(shí)。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習(xí)打乒乓球是好事，但要合理安排時(shí)間，不然就會(huì)得不償失的。

你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩——張杰。

5.說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。

師：想必在平時(shí)大家肯定也有過(guò)這樣精彩又獨(dú)特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你那些有趣的經(jīng)歷吧！

師：老師真羨慕你們！每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)歷。那么，我們把它寫下來(lái)吧！（課件出示習(xí)作要求，大家一起來(lái)讀。）

6.我來(lái)讀習(xí)作要求：

（1）在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點(diǎn)，寫成一篇完整的習(xí)作。

（2）語(yǔ)句要通順、連貫，有條理。

（3）注意良好的書寫習(xí)慣。

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇七

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的朋友們大家好！我叫，今年9歲，來(lái)自xxxx小學(xué)，我是一個(gè)文靜、內(nèi)秀、聰慧的女孩，在班上有“學(xué)習(xí)標(biāo)兵、小作家，小朗誦家、小畫家”的稱號(hào)，特別在畫畫方面都說(shuō)我是一個(gè)小天才呢。從小我就非常羨慕主持人擁有淵博的知識(shí)、幽默的口才、自信的氣質(zhì)和機(jī)敏的應(yīng)變能力，能夠成為一名優(yōu)秀的主持人是我最大的夢(mèng)想。我知道“機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，但成功只給有準(zhǔn)備的人”。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷完善的過(guò)程，今天我為能有這樣一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)感到非常高興！我會(huì)充分展示自我，鍛煉自我，請(qǐng)大家支持我，謝謝大家！

只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。

但我的文靜個(gè)性中也透著爽朗，喜歡與同學(xué)玩耍，高興的時(shí)候，會(huì)哈哈大笑， 喜歡與人分享我所愉快的事情。當(dāng)一名主持人是我的業(yè)余愛(ài)好，也是我的一個(gè)小小理想。因 為要當(dāng)好一名主持人，需要具備淵博的知識(shí)、雄辯的口才、良好 的心理素質(zhì)和機(jī)敏的應(yīng)變能力。我最喜歡的娛樂(lè)節(jié)目是《快樂(lè)大本營(yíng)》 ，更喜歡 5 位搞笑的主持人， 所以我的夢(mèng)想是考上一個(gè)好學(xué)校，當(dāng)個(gè)主持人。我遺傳了爸爸沉著冷靜的心理素 質(zhì)和媽媽優(yōu)秀的口才，我每天都在學(xué)習(xí)、看書，不斷充實(shí)自己的 知識(shí)儲(chǔ)備，我還經(jīng)常和朋友們玩各種游戲，參加各種培訓(xùn)，鍛煉 自己的應(yīng)變能力。我相信，我有當(dāng)好主持人的天賦與潛力，更重 要的是，我一直在追求完美，一直在堅(jiān)持和努力！請(qǐng)大家記住我： 莫然，永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?謝謝大家！

今天，能不能得上獎(jiǎng)并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給我一次向大家學(xué)習(xí)、提高自我的`機(jī)會(huì)。電視是一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)著扇窗時(shí)，你我之間就開(kāi)始了真誠(chéng)的交流，主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻(xiàn)。謝謝評(píng)委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對(duì)手。今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！

今天能夠參加這個(gè)比賽，就是一次的很的學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)

一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺(jué)，這就是我,來(lái)自數(shù)信學(xué)院110711班。我是一個(gè)非常樂(lè)觀的女孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。我看過(guò)一本書，書上說(shuō)：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過(guò)程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。 嗨！大家好，我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今年 13 歲了。老師們 對(duì)我的評(píng)價(jià)是“文靜、秀氣、聰慧”的女孩。我的愛(ài)好很廣泛，例如手工、書法、唱歌、打羽毛球、畫畫……，這 些業(yè)余愛(ài)好不僅豐富了我的課外生活同時(shí)也讓我更加地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)。 我的人生信條是旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。 我最喜歡的娛樂(lè)節(jié)目是《快樂(lè)大本營(yíng)》 ，更喜歡 5 位搞笑的主持人， 所以我的夢(mèng)想是考上一個(gè)好學(xué)校，當(dāng)個(gè)主持人。 這就是我——xxx！ 自我介紹（2） 大家好！我的名字叫：xxx，住在泉州。我是一個(gè)活潑的女孩， 我很外向，我的性格大大咧咧的。我喜歡看電視，不喜歡看書，因?yàn)?我覺(jué)得看電視不但有趣，而且能學(xué)到知識(shí)，看書卻枯燥無(wú)味。我的朋 友有很多，她們總是在我無(wú)助的時(shí)候，給我?guī)椭?，讓我感到很快?lè)。 我最喜歡的一句話是“走自己的路，讓別人說(shuō)去” 。這句話，激勵(lì)著 我，讓我懂得了很多道理。我最大的愿望是：永遠(yuǎn)和家人一起快樂(lè)地 生活。 自我介紹（ ） 自我介紹（3）大家好，我是……小學(xué)……年級(jí)……班的 xxx，我有一雙大而明亮的丹鳳 眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。我長(zhǎng)出兩顆超大的門牙，很像兔 牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。 我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡 游泳，特別喜歡跳繩，我跳繩還得過(guò)第二名呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。 我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德“高尚” ，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾， 會(huì)把他們放到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我 也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧！ 自我介紹（4） 大家好，我的名字很好聽(tīng)哦！xx，來(lái)自江西，我讀六年級(jí)了，我 是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的愛(ài)好是畫畫，只要我一有時(shí)間，我就畫 畫，所以畫畫水平一直有很大的提高。 當(dāng)我遇到困難時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己： “世界上沒(méi)有真正的困難，只有 你不敢去面對(duì)的困難。 ”當(dāng)我做一件事情成功時(shí)，我也會(huì)提醒自己： “成長(zhǎng)的道路上， 有許多事情等著我去做， 我不能灰心， 更不能驕傲。 ” 這個(gè)對(duì)事事充滿信心、對(duì)未來(lái)充滿美好的人就是我。

當(dāng)一名主持人是我的業(yè)余愛(ài)好，也是我的一個(gè)小小理想。因 為要當(dāng)好一名主持人，需要具備淵博的

知識(shí)、雄辯的口才、良好 的心理素質(zhì)和機(jī)敏的應(yīng)變能力。我遺傳了爸爸沉著冷靜的心理素 質(zhì)和媽媽優(yōu)秀的口才，我每天都在學(xué)習(xí)、看書，不斷充實(shí)自己的 知識(shí)儲(chǔ)備，我還經(jīng)常和朋友們玩各種游戲，參加各種培訓(xùn)，鍛煉 自己的應(yīng)變能力。我相信，我有當(dāng)好主持人的天賦與潛力，更重 要的是，我一直在追求完美，一直在堅(jiān)持和努力！請(qǐng)大家記住我： 莫然，永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?謝謝大家！

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)本課出現(xiàn)的16個(gè)生字，會(huì)寫田字格中的十個(gè)生字。

2、能有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生想象能力，并能將自己所想的表達(dá)來(lái)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)本課讓學(xué)生做一個(gè)自信、能干的孩子，并能像文中的小朋友一樣能將自己的想象大膽的寫出來(lái)。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文中小朋友，也做一個(gè)自信、能干的孩子。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、詞卡

教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，趣味識(shí)字，學(xué)習(xí)課文第1自然段。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話激趣，導(dǎo)入課題。

1、師小時(shí)候一直相當(dāng)一名老師，平時(shí)就模仿老師的樣子，沒(méi)人的時(shí)候就悄悄的跑到講臺(tái)上學(xué)著老師的口氣說(shuō)話，我想那就是一個(gè)小孩子的夢(mèng)想吧！同學(xué)們，你們有自己的夢(mèng)想嗎？

2、今天我們學(xué)的這篇課文中的小朋友也有一個(gè)夢(mèng)想，想知道他的夢(mèng)想是什么嗎？板書：小作家

3、齊讀課題，想知道什么？

二、讀文識(shí)字。

1、自由讀課文，邊讀邊用筆劃分出自然段，并講帶有生字的句子多讀幾遍。

2、指名讀帶有生字的詞獲句子，及時(shí)正音。重點(diǎn)指導(dǎo)：印、奶、擰的發(fā)音。

3、自學(xué)生字：

（1）、自己練讀；

（2）、同座互讀，并交流自己記字的好方法。讀的好的在書上畫個(gè)笑臉。

4、檢查學(xué)習(xí)情況。

（1）、帶拼音讀生字。

（2）、去拼音讀生字詞，交流記字方法。

（3）、游戲：你指我猜大家讀。

（4）、指名分節(jié)讀文，重點(diǎn)注意字音的朗讀。

三、學(xué)習(xí)課文第一段。

1、自讀課文，從哪看出來(lái)我想當(dāng)一名小作家？

（晚上爬起來(lái)寫童話、做的夢(mèng)。）

2、學(xué)習(xí)第一段，自讀第一段，從這段里我知道了什么？

3、指導(dǎo)朗讀第二句話，重點(diǎn)抓住：悄悄地、輕輕地

從這句話中你知道了什么？

4、師讀：寫完后，放進(jìn)我的書包里。這時(shí)，窗外閃耀的星星正向我笑呢！

5、你喜歡這句話嗎？為什么？

6、有感情的朗讀這一段。

7、我將寫好的童話怎樣處理的呢？下節(jié)課再接著學(xué)。

四、指導(dǎo)書寫。

1、自學(xué)生字，觀察今天要寫的兩個(gè)字，自己書空著寫一寫。

2、學(xué)生提出較為難寫的字，老師范寫。

3、描紅。

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇九

爸爸、媽媽和我組成了我的幸福之家。我愛(ài)我家，我愛(ài)這個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的家，因?yàn)橛兴?，我的成長(zhǎng)之路才能這么幸福快樂(lè)！

我們一家都有一個(gè)共同的興趣愛(ài)好，那就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

媽媽愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還不如說(shuō)她愛(ài)美麗，想減肥。她經(jīng)常會(huì)在家鄭重宣布：“保持苗條身材，從今天開(kāi)始！”我心里想：她每次說(shuō)得饒有興趣，不知又能堅(jiān)持幾天？爸爸挑著眉對(duì)我說(shuō)：“我們打個(gè)賭，看你媽媽能堅(jiān)持多久？我想不超過(guò)一禮拜吧！”果然不出爸爸所料，她真的只是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了幾天就會(huì)因各種原因頻頻取消，用爸爸的話來(lái)說(shuō)是“雷聲大，雨點(diǎn)小”。不過(guò)，媽媽的運(yùn)動(dòng)能力可是很不錯(cuò)的，技術(shù)也不差，所以她的身體也是棒棒的！

爸爸可不像媽媽一樣，他是實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)迷。每天吃完晚飯，爸爸都會(huì)去散步，風(fēng)雨無(wú)阻。好些個(gè)下雨天，爸爸都要出門，媽媽勸了幾次都阻止不了，只得讓他打著傘去。除了跑步，爸爸還會(huì)打許多球，如：籃球、足球、乒乓球、羽毛球……我和媽媽經(jīng)常說(shuō)他“寧可三天不吃肉，不可三天不打球！”

我呢，就更喜歡運(yùn)動(dòng)了！什么長(zhǎng)跑、短跑、長(zhǎng)繩、短繩、羽毛球……樣樣都會(huì)。每次上體育課，一到自由活動(dòng)的時(shí)間，我就飛奔去跳皮筋或是打羽毛球，玩得如癡如醉，最后連體育老師的哨聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師警告我，要是下次還不能按時(shí)入隊(duì)，就不允許我自由活動(dòng)了。這可把我嚇壞了，于是以后我就只得請(qǐng)同學(xué)及時(shí)提醒我歸隊(duì)。我想我是繼承了爸爸媽媽優(yōu)良基因吧，不僅鍛煉了身體，而且還在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，收攬?jiān)S多獎(jiǎng)牌，為班級(jí)奪得榮譽(yù)。

我愛(ài)我家，一個(gè)充滿生機(jī)的家；我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家；我愛(ài)我家……

小作家自我簡(jiǎn)介 小作者自我簡(jiǎn)介范例篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家好！

從教十八年，我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行中國(guó)班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來(lái)后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。

在語(yǔ)文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的“語(yǔ)文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽(tīng)課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點(diǎn)流淚了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！

對(duì)于語(yǔ)文課堂的駕馭能力，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過(guò)示范課，且都得到專家、教師的高度評(píng)價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過(guò)一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制，我未能參加過(guò)市級(jí)、省級(jí)語(yǔ)文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的遺憾。

在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級(jí)小作家作文一二三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績(jī)名列前茅，得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。

我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)。十八年以來(lái)，獲得過(guò)臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)組語(yǔ)文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫的論文多次獲得、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去，教學(xué)中，我們會(huì)遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語(yǔ)文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無(wú)論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。

謝謝大家！