每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇一

一、改造老教學(xué)樓

學(xué)校的兩層老教學(xué)樓建于20xx年，建筑面積合計(jì)672平方米，由于年代已久，現(xiàn)在已是破舊不堪，急需改造屋面、更換門窗及粉刷墻面，預(yù)算經(jīng)費(fèi)18萬(wàn)元。

二、擴(kuò)建教學(xué)樓

學(xué)校僅有六間教室、六間寢室，沒(méi)有圖書(shū)室、儀器室、閱覽室、多媒體教室、會(huì)議室及教師辦公室，現(xiàn)在是把一間教室間出三分之一堆放圖書(shū)、儀器，幾位教師擠在十多平方米的辦公室里辦公。現(xiàn)急需在校園內(nèi)(不新征土地)擴(kuò)建一棟3層教學(xué)綜合樓(6間教室，六間教師寢室)，建筑面積720平方米，預(yù)算經(jīng)費(fèi)需95萬(wàn)元。

三、改造圍墻

學(xué)校圍墻建于七十年代，多年未維修，多處墻體腐爛、裂縫，隨時(shí)都有倒塌的危險(xiǎn)，為保障全校師生安全，必須對(duì)圍墻加固、維修、粉刷，預(yù)算經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元。學(xué)校的情況，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們不勝感激?，F(xiàn)特將學(xué)校急需改擴(kuò)建項(xiàng)目作此匯報(bào)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)早日立項(xiàng)改擴(kuò)建連山學(xué)校教學(xué)樓為盼。

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二

上行文的基本知識(shí)

上行文，指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文。

1.逐級(jí)行文

即下級(jí)機(jī)關(guān)僅向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)行文，是上行文最常用的方式。除特殊情

況外，下級(jí)機(jī)關(guān)一般僅向其直接上級(jí)機(jī)關(guān)行文，以保持正常的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。

2.多級(jí)行文

即下級(jí)機(jī)關(guān)在必要時(shí)，向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)和更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文。這種行文方

式只在個(gè)別特殊情況下，如遇有重大問(wèn)題時(shí)才可使用。

3.越級(jí)行文

即下級(jí)機(jī)關(guān)在非常必要時(shí)，越過(guò)有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)，僅向更高級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文，越級(jí)行文的同時(shí)，應(yīng)將公文同時(shí)報(bào)給被越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)。這種方式只能在下列特殊情況下采用：

(1)由于發(fā)生特殊緊急情況，如嚴(yán)重自然災(zāi)害等，逐級(jí)上報(bào)會(huì)延誤時(shí)機(jī)，造成更大損失的

問(wèn)題;

(2)向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示多次，長(zhǎng)期未能得到解決的問(wèn)題;

(3)隸屬下級(jí)機(jī)關(guān)與上級(jí)機(jī)關(guān)之間有爭(zhēng)議而無(wú)法解決的問(wèn)題;

(4)上級(jí)機(jī)關(guān)交辦的，并指定越級(jí)上報(bào)的事項(xiàng);

(5)對(duì)上一級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行檢舉、揭發(fā)的問(wèn)題;

(6)詢問(wèn)與請(qǐng)示極個(gè)別的、必要的具體問(wèn)題等。

平行文。指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，如通知、函。

下行文。指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如命令、指令、決定、決議、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)等。

給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)示范文

公司****部

關(guān)于******的請(qǐng)示

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

鑒公司即將開(kāi)展多元化業(yè)務(wù)，鑒于此，我部擬申請(qǐng)?zhí)崆俺闪⒁慌顿Y公司在未來(lái)的投資和收購(gòu)事宜中發(fā)揮作用，其具體情況如下：

以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。

領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)：

************部

20xx年10月10日

如何向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)請(qǐng)示報(bào)告工作

請(qǐng)示報(bào)告，是政治指導(dǎo)員常用的兩種文書(shū)，是其向首長(zhǎng)和上級(jí)機(jī)關(guān)反映連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖和實(shí)際工作的主要途徑，通常有口述和書(shū)面兩種形式。寫好請(qǐng)示報(bào)告應(yīng)把握以下幾點(diǎn)。

一、請(qǐng)示報(bào)告必須堅(jiān)持的原則

1、要體現(xiàn)政治性。請(qǐng)示報(bào)告是連隊(duì)、黨支部傳達(dá)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，反映領(lǐng)導(dǎo)意圖，進(jìn)行思想政治教育，記錄黨政活動(dòng)的重要載體，必須突出黨性和政策原則，必須有清醒的政治頭腦和強(qiáng)烈的政治熱情。首先要有鮮明的政治態(tài)度。要始終站在黨性和黨的政策的原則立場(chǎng)上，提倡什么，支持什么，反對(duì)什么，限制什么，旗幟鮮明，態(tài)度明朗，堅(jiān)決地、完全地與^v^、^v^的精神保持一致，不得有絲毫偏離。其次要有正確的理論觀點(diǎn)。擬寫請(qǐng)示報(bào)告，必須堅(jiān)定不移地以馬克思列寧主義、^v^思想和^v^理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的思想路線，堅(jiān)持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物，說(shuō)明情況，解決問(wèn)題。再次要真實(shí)的反映情況，要以對(duì)部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，反映連隊(duì)真實(shí)情況，要具有很強(qiáng)的可行性和操作性，必須是有一是一，有二是二，不能有半點(diǎn)水分。

2、要體現(xiàn)組織性。請(qǐng)示報(bào)告，是以黨組織和政治工作的權(quán)威為后盾的，是由組織紀(jì)律和行政法規(guī)來(lái)保證其貫徹落實(shí)的，體現(xiàn)的是連的力量，是連的意志。即使是政治指導(dǎo)員個(gè)人署名，也是組織的決定，是代表組織來(lái)履行職權(quán)和職責(zé)。因此，擬寫請(qǐng)示報(bào)告，必須要有一種組織代表的莊重責(zé)任感，堅(jiān)決按照組織的集體決定來(lái)表述，按組織的要求來(lái)寫，要寫組織決定的說(shuō)的話，不得摻入個(gè)人色彩，要按組織的意見(jiàn)進(jìn)行修改，充分體現(xiàn)組織的力量和權(quán)威。

3、要體現(xiàn)規(guī)范性。請(qǐng)示報(bào)告，是一種以組織或領(lǐng)導(dǎo)的名義出現(xiàn)的工作形式，為了使其嚴(yán)肅莊重、簡(jiǎn)明扼要、內(nèi)容全面，擬寫必須遵循一定的模式。怎樣開(kāi)頭，怎樣進(jìn)入正題，怎樣具體表述，怎樣結(jié)尾，怎樣落款，都有相對(duì)固定的模式。如果不按照固定的模式來(lái)寫，就會(huì)給人以不倫不類的感覺(jué)，將會(huì)極大地削弱請(qǐng)示報(bào)告的效能，對(duì)工作造成一定的影響。所以，政治指導(dǎo)員要注意請(qǐng)示報(bào)告的規(guī)范模式，掌握其模式要求，使擬寫的請(qǐng)示報(bào)告程式化、規(guī)范化。

4、要體現(xiàn)時(shí)限性。連的請(qǐng)示報(bào)告，是指導(dǎo)工作、溝通聯(lián)系、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題的一種工具，應(yīng)該體現(xiàn)出快速、便捷的時(shí)限性的特點(diǎn)。否則就會(huì)耽誤工作，或者失去應(yīng)有的價(jià)值。這要求政治指導(dǎo)員要了解和掌握本單位的情況，要善于發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，要勤觀察、多分析、善思考，積極模索工作規(guī)律，掌握工作主動(dòng)權(quán)。

二、請(qǐng)示與報(bào)告的界定

請(qǐng)示與報(bào)告是兩個(gè)不同的概念。請(qǐng)示是連隊(duì)對(duì)某項(xiàng)工作或某個(gè)問(wèn)題作出指示、答復(fù)、審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種文書(shū)。連隊(duì)請(qǐng)示的內(nèi)容通常包括：一是屬于上級(jí)明確規(guī)定必須請(qǐng)示的問(wèn)題。二是超過(guò)連隊(duì)權(quán)限范圍的問(wèn)題。三是上級(jí)尚未明確規(guī)定難以把握的問(wèn)題。四是因本單位情況特殊，對(duì)上級(jí)的某些規(guī)定難以執(zhí)行的問(wèn)題。五是涉及到地方或友鄰連隊(duì)，連隊(duì)無(wú)力解決的問(wèn)題。六是因本單位意見(jiàn)分歧，有待上級(jí)裁決的問(wèn)題。撰寫請(qǐng)示時(shí)，一定要把所問(wèn)題如實(shí)寫清楚，必要的數(shù)據(jù)要寫準(zhǔn)確，把自身對(duì)解決這一問(wèn)題意見(jiàn)、理由和辦法，要用肯定性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。把上能在審核這個(gè)問(wèn)題時(shí)需要了解、掌握的有關(guān)情況表達(dá)清楚，以便上級(jí)作出恰當(dāng)?shù)闹甘尽?/p>

報(bào)告是連隊(duì)向上級(jí)反映情況、報(bào)告工作的一種陳述性文書(shū)。報(bào)告一般分為三種：第一種為綜合報(bào)告。就是綜合某一時(shí)期或某一階段的連隊(duì)作情況向上級(jí)所寫的報(bào)告。寫這種報(bào)告為了下情上達(dá)，讓上級(jí)了解連隊(duì)工作狀況以便予以幫助指導(dǎo)。一般在年終總結(jié)之前結(jié)合寫年終工作總結(jié)來(lái)起草連隊(duì)綜合工作報(bào)告。第二種為專題報(bào)告。是連隊(duì)就某一項(xiàng)工作、某一項(xiàng)活動(dòng)、某一方面問(wèn)題專門向上級(jí)呈送的報(bào)告。如《參加駐地?fù)尵然鹎闆r報(bào)告》。一般都有一定的典型性、經(jīng)驗(yàn)性、特殊性。連隊(duì)出現(xiàn)特殊的事件或上級(jí)組織并要求局面報(bào)告的專項(xiàng)活動(dòng)要及時(shí)寫

出專題報(bào)告。第三種為情況報(bào)告。實(shí)際上是事故或違紀(jì)情況的報(bào)告。是連隊(duì)將非正常傷亡、損失或政治聲譽(yù)受到損害等事故或違紀(jì)情況向上級(jí)如實(shí)反映，讓上級(jí)及時(shí)了解事情真相并提出批評(píng)處理意見(jiàn)時(shí)使用的報(bào)告。

請(qǐng)示與報(bào)告都有反映情況、提出建議的共同性，但兩者也有不同特點(diǎn)：

1、請(qǐng)求性。從行文的目的看，請(qǐng)示寫作帶有迫切性的、并需要上級(jí)批示、批準(zhǔn)的事項(xiàng)，要求上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù);報(bào)告只著眼于匯報(bào)工作、反映情況，以達(dá)到下情上達(dá)的目的，一般不要求批復(fù)。

2、單一性。從行文的內(nèi)容看，請(qǐng)示必須一文一章，行文簡(jiǎn)短，著重寫問(wèn)題，以便上級(jí)機(jī)關(guān)盡快答復(fù);報(bào)告的內(nèi)容涉及面可以很廣泛，行文可以較長(zhǎng)，著重于寫情況和意見(jiàn)。

3、預(yù)先性。從行文時(shí)間看，請(qǐng)示必須在事前行文，不允許“先斬后奏”;報(bào)告則在事前、工作進(jìn)程中和事后均可行文。

三、請(qǐng)示與報(bào)告的結(jié)構(gòu)及寫法

(一)請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)及寫法

請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)主要由三部分構(gòu)成，即，標(biāo)題+正文+落款。

標(biāo)題有幾種寫法。一種是事由加“請(qǐng)示，”例如：《調(diào)整戰(zhàn)備值班分隊(duì)的請(qǐng)示》;一種是只寫事由，例如：《師炮兵團(tuán)赴ⅹⅹ靶場(chǎng)實(shí)彈射擊》;一種是“關(guān)于”加事由加“請(qǐng)示”，例如：《關(guān)于組織部分師團(tuán)干部赴ⅹ地參觀學(xué)習(xí)的請(qǐng)示》;一種是請(qǐng)求性詞加請(qǐng)示事項(xiàng)，例如：《請(qǐng)示建立ⅹⅹ機(jī)場(chǎng)獨(dú)立供水系統(tǒng)》。

正文是請(qǐng)示的主體部分，由請(qǐng)示緣由、請(qǐng)示事項(xiàng)兩部分組成。請(qǐng)示緣由是正文的開(kāi)頭，也是請(qǐng)示問(wèn)題的基礎(chǔ)，一般是擺一些現(xiàn)象，列一些依據(jù)，議一些道理，為后一步提出請(qǐng)示事項(xiàng)提供足夠的事實(shí)、理由。請(qǐng)示事項(xiàng)是正文的主要內(nèi)容，是請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給予明確指示或批準(zhǔn)的具體事宜。正文寫作要注意幾點(diǎn)，一要緊扣主題;二要敘述清楚;三要詳略得當(dāng);四要理由充分。

結(jié)尾是正文的結(jié)束部分，一般寫請(qǐng)求語(yǔ)。如“妥否，請(qǐng)批示”、“特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”、“上述意見(jiàn)如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)??執(zhí)行”等。

(二)報(bào)告的結(jié)構(gòu)及寫法

報(bào)告的開(kāi)頭與請(qǐng)示基本相同，正文部分包括前言、中心和結(jié)尾。前言即開(kāi)頭部分，主要寫報(bào)告的起因、目有或依據(jù)，要寫得簡(jiǎn)明扼要，并揭示報(bào)告的主題要旨。中心即報(bào)告正文的主題部分，不同的報(bào)告有不同的內(nèi)容，但就整體來(lái)說(shuō)，主要寫完成任務(wù)的情況、處理問(wèn)題的具體的過(guò)程、措施、對(duì)策、結(jié)果等，有的還要寫出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、原因、責(zé)任及今后的決心、打算。中心部分要寫得詳細(xì)、具體清晰，將所要報(bào)告的內(nèi)容寫清楚。對(duì)一些內(nèi)容多、涉及面寬的報(bào)告，為表述清楚起見(jiàn)，可采用分段或列小標(biāo)題的寫法。結(jié)尾是報(bào)告正文的結(jié)束部分，一般以表態(tài)、決心、打算的內(nèi)容予以終結(jié)全文;也可以“特此報(bào)告，請(qǐng)審閱”的語(yǔ)言結(jié)束。因?yàn)閳?bào)告的對(duì)象是上級(jí)首長(zhǎng)，因而對(duì)報(bào)告的中心部分，既要說(shuō)清問(wèn)題又不能冗長(zhǎng)、繁雜，要抓住重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用較小的篇幅來(lái)容納較多的內(nèi)容。

四、請(qǐng)示與報(bào)告的寫作要求及注意事項(xiàng)

(一) 請(qǐng)示寫作要求及注意事項(xiàng)

1、一文一事，主送明確。請(qǐng)示事項(xiàng)要集中專一，一份請(qǐng)示只能寫一個(gè)方面的問(wèn)題，不能一文多事。當(dāng)然對(duì)“一文一事”，也不能過(guò)于狹隘，請(qǐng)示的工作常會(huì)涉及許多具體事情，要把這些同屬于一個(gè)大方面的工作問(wèn)題中的幾件具體事列在一塊。請(qǐng)示的主送單位只有一個(gè)，不能搞多頭請(qǐng)示，受雙重機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的，應(yīng)該明確誰(shuí)主管就送誰(shuí)，而另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)只能抄送;否則，就會(huì)造成互相推諉、等待或批復(fù)意見(jiàn)不一致的現(xiàn)象，影響問(wèn)題的解決。

2、情況真實(shí)，意見(jiàn)明確。請(qǐng)示的內(nèi)容，尤其是有關(guān)政策性事宜的請(qǐng)示，反映情況必須屬實(shí)，請(qǐng)求的事項(xiàng)要敘述清楚，要明確具體，不僅在標(biāo)題上要寫清，還要在正文里寫清請(qǐng)示什么問(wèn)題，為什么要請(qǐng)示，使上級(jí)機(jī)關(guān)一看便感到所請(qǐng)示事項(xiàng)確有批準(zhǔn)的必要。要明確提出本單位對(duì)解決這一問(wèn)題的意見(jiàn)，供上級(jí)參考。如果有兩種以上不同的方案或意見(jiàn)，則應(yīng)表明自

己傾向性意見(jiàn)，切不可只提問(wèn)題而無(wú)明確的意見(jiàn)。

3、語(yǔ)辭誠(chéng)懇，要求合理。撰寫請(qǐng)示應(yīng)該懇切真誠(chéng)而又坦率直言，切不可強(qiáng)詞奪理。請(qǐng)示的問(wèn)題要符合政策和實(shí)際情況，有必要又有可能解決，發(fā)表的意見(jiàn)要切實(shí)可行，提出的要求要合情合理。

(二)報(bào)告寫作要求及注意事項(xiàng)

1、要有正確的指導(dǎo)思想和實(shí)事求是的精神。寫報(bào)告是為了向上級(jí)匯報(bào)工作，明確成績(jī)和問(wèn)題，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取得上級(jí)對(duì)自己工作的指導(dǎo)和支持。因此，報(bào)告必須準(zhǔn)確地客觀地反映真實(shí)情況，不能用主觀的框框去套客觀事物。

2、要占有豐富的材料，掌握全面情況和整個(gè)工作進(jìn)程。既要有面上的材料，又要有點(diǎn)上的材料。只有點(diǎn)面結(jié)合，占有豐富的材料，才能讓報(bào)告避免以偏概全，掛一渥萬(wàn)。

3、要圍繞中心，突出重點(diǎn)。一份好的報(bào)告，應(yīng)圍繞報(bào)告的中心，突出重點(diǎn)，分清主次，該詳則詳，該略則略，重點(diǎn)說(shuō)明幾個(gè)問(wèn)題。

4、要闡明扼要。不宜在報(bào)告中展開(kāi)過(guò)多的政策理論分析，或者說(shuō)不必在報(bào)告中給上級(jí)講大道理，做思想工作。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，報(bào)告一般不超過(guò)3000字，超過(guò)3000字的要附“內(nèi)容摘要”。

5、報(bào)告是上行文，語(yǔ)氣要謙遜。報(bào)告不是請(qǐng)示，在報(bào)告中不得夾雜請(qǐng)求上給答復(fù)的事項(xiàng)，以免貽誤工作。

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇三

關(guān)于擴(kuò)建學(xué)校征用土地的請(qǐng)示

市**區(qū)管委會(huì)：

**位于白橋路南段翠柏路13號(hào)，市工業(yè)集聚區(qū)西部，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部。學(xué)校始建于19**年， 20**年12月由開(kāi)發(fā)區(qū)劃歸到市教育局直管。目前，學(xué)校有初中部、小學(xué)部、幼兒園三個(gè)辦學(xué)層次， 26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生（含幼兒園幼兒）1686人，教職工90人。校園占地面積平方米，建筑面積6879平方米。

20**年，按照**市城市發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校西邊相鄰的白橋路將進(jìn)行擴(kuò)建，由原來(lái)的20米拓寬到60米，道路兩側(cè)分別有30米的綠化帶。按照這一規(guī)劃，建設(shè)的白橋路由西向東將向我校東擴(kuò)近50米，我校東西寬(北面寬102米、南面寬90米) ，南北長(zhǎng)120米，白橋路的擴(kuò)建將會(huì)占用我校近6000平方米的面積，我校需要拆除學(xué)生食堂、部分教學(xué)樓，操場(chǎng)也將大部分被占用。屆時(shí)學(xué)校教育教學(xué)將嚴(yán)重受到影響。

為了解決學(xué)校面臨的難題，市政府專門對(duì)此事做出了批示。在市工業(yè)集聚區(qū)的大力支持下，學(xué)校與金橋辦事處、全莊居委會(huì)進(jìn)行了溝通，就**東側(cè)新征用地達(dá)成協(xié)議。全莊居委會(huì)同意出讓該地塊，用于學(xué)校發(fā)展。經(jīng)**市征地事務(wù)所測(cè)量，該地塊面積為畝。市財(cái)政投資評(píng)審中心對(duì)該地塊土地補(bǔ)償、附屬物及房屋拆遷補(bǔ)償進(jìn)行了審核，確定拆遷補(bǔ)償款共計(jì)元。按照市有關(guān)要求，特請(qǐng)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會(huì)向市財(cái)政局申請(qǐng)此項(xiàng)資金，該資金到位后，盡快對(duì)該地塊進(jìn)行拆遷與補(bǔ)償，并辦理相關(guān)征用手續(xù)。

妥否，請(qǐng)批復(fù)。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇四

活動(dòng)通知范文

各部門、員工:

經(jīng)公司研究決定下周二(5月2日)，組織各部門去“南澳”一日游，期望各部門員工能進(jìn)取參與，有意愿者請(qǐng)到前臺(tái)處報(bào)名。

地點(diǎn):南澳

時(shí)間:xxxx年5月2日(早上9:00分集合)

集合地點(diǎn):公司樓下

費(fèi)用:均由公司支付(零食方可自帶)

1.員工要提前15分鐘到達(dá)集合地，不要遲到;

2.帶上所需用品(如:備用衣服、雨傘、泳衣等);

3.游玩時(shí)注意自身安全，盡量不要走散群隊(duì);

4.方可與家屬朋友同行。

特此通知!

xxx科技人事部

xxxx年4月30日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇五

大連市教育局：

我校是一所有著百年歷史的老校。因建校歷史較長(zhǎng)，學(xué)校部分教學(xué)樓年久失修，許多教室已屬危房，存在嚴(yán)重安全隱患，給本校師生教學(xué)工作到來(lái)諸多不便，有些教室墻皮已出現(xiàn)大片脫落現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校師生的人身安全，同時(shí)也使部分師生產(chǎn)生了恐慌心理，對(duì)授課也產(chǎn)生了很大的影響。學(xué)生對(duì)此反響十分強(qiáng)烈， 為保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我校決定于20xx年暑假期間對(duì)危房進(jìn)行全面翻修。

經(jīng)預(yù)算，約需經(jīng)費(fèi)300多萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)多方籌款，現(xiàn)已籌集資金250多萬(wàn)元，至今還有50萬(wàn)元的資金缺口。由于我校財(cái)力物力有限，特懇請(qǐng)教育局增撥經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元作為危房維修費(fèi)用，使我校今后的教育工作得以更好的進(jìn)行。

以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院造價(jià)**班的。我來(lái)自安徽的一個(gè)貧困的小鎮(zhèn)子。由于我們那的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，在我們那兒不要說(shuō)大型的工廠，就連一些小型的工廠都沒(méi)有幾個(gè)。居民的主要收入便是守著幾畝薄田生活，完全受老天爺?shù)哪樕?。但是往往?huì)有一些洪澇旱災(zāi)而導(dǎo)致收成不好，這就造成在我的小時(shí)候，根本就沒(méi)錢買新衣服，就是過(guò)年的時(shí)候，都只是把比較新一點(diǎn)的衣服洗干凈來(lái)穿。所以那里的人均收入不高。而且我們那兒的日常生活用品特別貴，在我們那邊，不論是蔬菜還是肉類，都是很貴的。一個(gè)月能掙到的錢僅僅能維持一般情況下的日常生活，畢竟我們那兒每人平均一個(gè)月能掙到的錢也就六百左右。而一家如果有倆個(gè)勞動(dòng)力，一個(gè)月也就一千二百元，在我們那兒一個(gè)月吃飯就需要六七百，再加上一些必須的親朋好友之間的行情大約是倆三百左右，而且每家都至少要每月花一百在小孩子身上，因?yàn)槲覀兡莾焊F，所以只能靠讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)，只有讀書(shū)，才能走出我們那個(gè)貧困的小鎮(zhèn)子;只有讀書(shū)，才能不再?gòu)氖赂篙厒兯鶑氖碌捏w力活;只有讀書(shū)，才能在以后找到一份比較不錯(cuò)的工作;只有讀書(shū)，以后的日子才不會(huì)辛苦。所以基本上每個(gè)家庭都努力培養(yǎng)自己家的小孩子，在小孩子身上花錢都毫不猶豫。我家中有六口人，父母文化淺薄,在家附近的市場(chǎng)里賣菜,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況十分差,而且收入低微,所以全年收入十分微薄，爺爺與奶奶都已經(jīng)年過(guò)80，沒(méi)有了勞動(dòng)能力，姐姐和我都在讀書(shū)。全家只有倆個(gè)勞動(dòng)力，卻需要養(yǎng)活六個(gè)人。所以家庭生活很困難。

在我出生的那年國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育要求嚴(yán)格起來(lái)，每家每戶只允許生一個(gè)小孩，可能由于我家在農(nóng)村，所受到的封建思想比較嚴(yán)重，爸爸媽媽在家中偷偷生下了我。但是難免被計(jì)劃生育辦公室的人知道，所以那時(shí)家中便被罰款了好幾千。那個(gè)時(shí)代的幾千塊錢對(duì)于一個(gè)不富裕的家庭來(lái)說(shuō)可不是一筆不小的數(shù)目。甚至家里連祖房都賣了才將錢湊齊。我記得在我稍微大點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)家里的錢。我當(dāng)時(shí)不是很懂，就問(wèn)媽媽為什么，她就告訴我;小時(shí)候我們家有多么不容易。在媽媽剛懷我的時(shí)候，家里沒(méi)錢買營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)時(shí)媽媽也吃不下什么東西，爸爸和家里人都非常著急，不知道該怎么辦。到那時(shí)別說(shuō)雞湯，肉湯都沒(méi)得喝，后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，就熬著米糊給媽媽喝，說(shuō)著說(shuō)著，我情不自禁地被媽媽的話所感動(dòng)了。原來(lái)那時(shí)家里是多么困難啊，而聽(tīng)媽媽的口氣，似乎在訴說(shuō)一件極度平常的事，當(dāng)時(shí)我就在心里暗暗發(fā)誓，要好好回報(bào)父母，為了他們能在晚年安享幸福。在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽都在家中務(wù)農(nóng)，91年和98年發(fā)了倆場(chǎng)洪水，安徽屬于重災(zāi)區(qū)，所以我們那兒洪水很厲害。由于家中當(dāng)時(shí)務(wù)農(nóng)，所以損失相當(dāng)大，而政府給每戶一點(diǎn)補(bǔ)助金之后就不再管我們，本來(lái)就不富裕的家庭更是雪上加霜。為了解決生計(jì)問(wèn)題，爸爸媽媽決定到小鎮(zhèn)上找活干。我和我的姐姐是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，那時(shí)我們那兒方圓幾十里地就一所小學(xué)，我和姐姐每天走著泥濘的土路去上學(xué)，在那時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)出去找活干了，我和姐姐那時(shí)和爺爺奶奶在一起生活。那時(shí)爸爸媽媽嘗試了很多的事，吃了很多的苦。一直到我十歲以后才安動(dòng)下來(lái)，但是家里的勞動(dòng)力就只有爸爸和媽媽，而母親又體弱多病，所以每年的收入只有兩萬(wàn)元，人均收入只有4000，也就只能解決溫飽問(wèn)題。

由于爺爺奶奶年邁，體弱多病，爺爺還患有殘疾，常年躺在床上，而且經(jīng)常要到醫(yī)院看病，爺爺奶奶得病也是常年勞作遺留下的后遺癥。剛才上文提到，爺爺有殘疾，奶奶年邁，體弱多病。所以小時(shí)候的我家里沒(méi)人照看。只能托給遠(yuǎn)在蕪湖市的外婆家照看。那時(shí)候沒(méi)公交車，爸爸就騎著自行車載著媽媽去外婆家看我，一般的天氣還好，如果刮大風(fēng)或者下大雨就非常非常辛苦。那時(shí)的情景雖然我記不得了，但我可以想象那種情景太讓人心酸了，所以我決定以后不能讓他們?cè)龠@么辛苦了。還記得小時(shí)候，爺爺那時(shí)腿還是好好的，他每天都在田間勞作，有時(shí)連中午飯都不回去吃，只為這一年能有一個(gè)好收成。按理說(shuō)，天道酬勤，我家的日子應(yīng)該越過(guò)越好，但是事實(shí)總是殘酷的。六年前的那個(gè)夏天，也就是我踏入初中的那一年，因?yàn)楸╋L(fēng)雨來(lái)臨，爺爺為了讓剛收的水稻被雨淋到，冒著雨站在梯子上用薄膜蓋住水稻，但是不幸的事發(fā)生了，爺爺從倆米高的梯子上摔了下來(lái)。那時(shí)爺爺已經(jīng)七十多歲了，很不幸的腿部骨折，老年人骨頭恢復(fù)很困難，而且那時(shí)家里又沒(méi)有錢給爺爺一直留在醫(yī)院治療。自然而然，爺爺落下了病根，造成了今天的殘疾。但是隨著爺爺奶奶的年紀(jì)的增大，爺爺和奶奶的身體變得愈來(lái)愈虛弱，經(jīng)常要去醫(yī)院，而每次的費(fèi)用便成為家中的又一經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，僅最近兩年的致病費(fèi)用就達(dá)到了3萬(wàn)多，而我和姐姐從小讀書(shū)到現(xiàn)在，爸爸媽媽總是說(shuō)只有讀書(shū)才能改變家里貧窮的狀況，所以盡管家里很困難，但是爸爸媽媽堅(jiān)持讓我和我的姐姐上學(xué)。昂貴的學(xué)費(fèi)又讓又成為家里的一個(gè)重大經(jīng)濟(jì)支出。

由于收入不高而且支出太大，導(dǎo)致家里已經(jīng)是負(fù)債累累，親戚們已經(jīng)做了他們能做的一切，沒(méi)有多余的錢能借給我們了。其實(shí)早在在我升入初中的時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)狀況就越來(lái)越糟，但家里為了我和姐姐的學(xué)習(xí)能進(jìn)行下去，不得不向親戚們借錢。在我讀高中時(shí)舅舅便開(kāi)始借錢給我家，舅舅很大方，每次開(kāi)口借錢，舅舅都毫不猶豫。有錢時(shí)借個(gè)三千四千的，就算經(jīng)濟(jì)不是很好時(shí)，舅舅也會(huì)湊個(gè)以前來(lái)塊錢給我們。但是舅舅家也不富裕，他也有自己的生活，舅舅還要集錢買房子，而且舅舅每個(gè)月的工資也不過(guò)是一千元錢。借了我家?guī)兹f(wàn)塊錢之后便沒(méi)有能力再接濟(jì)我家了。媽媽不愿再向舅舅借錢，希望靠多工作來(lái)掙些額外的錢，可是掙來(lái)的錢微乎其微，最后不得已的情況下，爸爸向外公開(kāi)了口借錢。

外公從我很小時(shí)就很疼我和姐姐，但是就在外公為了解決讀書(shū)問(wèn)題，我已經(jīng)申請(qǐng)了助學(xué)貸款，但是每次聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)：你一個(gè)人在外面不要對(duì)自己太苛刻了，你想買什么就自己買吧，別太在乎錢，錢我們倆會(huì)掙的。你把你自己照顧好就行了。也許是父母?jìng)儗?duì)與兒女的關(guān)愛(ài)，他們總是把最好東西留給我們，每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我都回感到陣陣心痛。一種欲擺無(wú)奈的心情。我只愿為他們減輕些負(fù)擔(dān)。這一千元的助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)能解決家里的困難，能給給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。家里的開(kāi)銷那么大，父母已經(jīng)很辛苦了，我不忍心再給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想靠自己來(lái)幫助家庭，所以我再次向?qū)W校懇求申請(qǐng)貧困生助學(xué)金，我希望自己能全新投入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，并且在學(xué)校里勤工儉學(xué)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇七

批復(fù)是一種下行文，是上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)某一請(qǐng)示時(shí)使用的公文。批復(fù)一般是專門就某一事、某一問(wèn)題的答復(fù)，內(nèi)容都比較單一，而且是先有來(lái)自下級(jí)的請(qǐng)示，才有上級(jí)的批復(fù)。

一般來(lái)說(shuō)，批復(fù)的核心內(nèi)容是就請(qǐng)示的內(nèi)容、問(wèn)題表示上級(jí)機(jī)關(guān)態(tài)度，是同意還是反對(duì)，有不同意見(jiàn)等，都要在批復(fù)中直接申明。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款和成文時(shí)間幾個(gè)部分。

(一)標(biāo)題。

批復(fù)標(biāo)題的寫法最常見(jiàn)的是完全式的標(biāo)題，即由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由和文種構(gòu)成。

(二)正文

批復(fù)正文包括引敘來(lái)文和作出批復(fù)兩部分，有些再寫上“此復(fù)”一類結(jié)束語(yǔ)。

寫作要求

(一)慎重及時(shí)。

批復(fù)既是上級(jí)機(jī)關(guān)指示性、政策性較強(qiáng)的公文，又是對(duì)下級(jí)單位請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的答復(fù)性公文，因此，撰寫批復(fù)要慎重及時(shí)。批復(fù)機(jī)關(guān)收到請(qǐng)示后，要及時(shí)進(jìn)行周密的調(diào)查了解，掌握有關(guān)情況，根據(jù)現(xiàn)行政策法令及辦事準(zhǔn)則，經(jīng)認(rèn)真研究后，及時(shí)給予答復(fù)。

(二)針對(duì)請(qǐng)示答復(fù)。

請(qǐng)示要求一文一事，批復(fù)也應(yīng)有針對(duì)性地一文一批復(fù)，請(qǐng)示要求解決什么問(wèn)題，批復(fù)就答復(fù)什么問(wèn)題，上下行文互相對(duì)應(yīng)。

(三)明確態(tài)度。

批復(fù)意見(jiàn)不管同意與否，必須十分清楚明白，態(tài)度明朗。不能含糊其詞，模棱兩可，以免下級(jí)無(wú)所適從。

批復(fù)的主送機(jī)關(guān)明確只有請(qǐng)示機(jī)關(guān)一個(gè)，如果所請(qǐng)示問(wèn)題有普遍性，或需告知其他一些機(jī)關(guān)，可用如下辦法處理：一是除批復(fù)原請(qǐng)示單位外，并轉(zhuǎn)有關(guān)單位。二是將批復(fù)抄送有關(guān)單位。三是將有關(guān)意見(jiàn)另用“通知”行文。將本機(jī)關(guān)對(duì)一些普遍性問(wèn)題的意見(jiàn)及時(shí)傳達(dá)下去。

(四)不同指示、復(fù)函混用。

批復(fù)與指示同為下行文，均對(duì)有關(guān)事項(xiàng)提出原則、要求，但兩者的區(qū)別還是明顯的，不應(yīng)混用。首先是內(nèi)容不同，指示是對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的原則。而批復(fù)事項(xiàng)較窄，只能針對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)作出具體答復(fù)，多屬個(gè)別性問(wèn)題，不涉及面上的工作。其次是受文對(duì)象不同。指示的受文對(duì)象一般不是某個(gè)機(jī)關(guān)，而是有關(guān)的機(jī)關(guān)單位，受文對(duì)象甚至不確定。而批復(fù)有特定的受文單位，只給原請(qǐng)示機(jī)關(guān)發(fā)批復(fù)。再次是制發(fā)動(dòng)因不同。指示根據(jù)需要而作，屬主動(dòng)行文，批復(fù)是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示而發(fā)的，屬被動(dòng)行文。

批復(fù)與復(fù)函由于都是回復(fù)來(lái)文的公文，有時(shí)也會(huì)被混用。兩者的區(qū)別在于：從行文關(guān)系看，批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)用文，屬下行文;復(fù)函一般是向不相隸屬機(jī)關(guān)答復(fù)用文，屬平行文。從行文內(nèi)容看，批復(fù)多屬于對(duì)重大原則和政策性問(wèn)題作出決定、批答，復(fù)函多用于一般性事項(xiàng)的回復(fù)。

批復(fù)的寫作范例

××市××區(qū)人民政府

×政批[]第3號(hào)

關(guān)于組建××集團(tuán)的請(qǐng)示的批復(fù)

××實(shí)業(yè)總公司：

你公司××[]1號(hào)文收悉，經(jīng)區(qū)政府研究，同意你公司組建××集團(tuán)，特此批復(fù)。

××市××區(qū)人民政府

x年六月二十九日

(蓋章)

主題詞：機(jī)構(gòu) 組建 批復(fù)

送：區(qū)財(cái)貿(mào)部、區(qū)經(jīng)委

××市××區(qū)人民政府辦公室 一九××年六月二十九日印發(fā)

共印9份

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇八

請(qǐng)示，是指下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文，是應(yīng)用寫作實(shí)踐中的一種常用文體。請(qǐng)示可分為解決某種問(wèn)題的請(qǐng)示，請(qǐng)求批準(zhǔn)某種事項(xiàng)的請(qǐng)示。

類請(qǐng)示主要用于對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)制定的有關(guān)政策、規(guī)定中尚未明確的問(wèn)題，或者在工作中遇到難以把握的問(wèn)題，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)予以答復(fù)或指示。

××××(單位)關(guān)于××××××問(wèn)題的請(qǐng)示

××××(主送單位)：

近日，××××××(在某項(xiàng)工作中遇到××××××問(wèn)題)?，F(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)示如下：

一、××××××(有關(guān)情況)。

二、××××××(遇到的問(wèn)題)。

三、××××××(請(qǐng)示內(nèi)容，即請(qǐng)求上級(jí)單位對(duì)××××××問(wèn)題作出指示)。

妥否，請(qǐng)示。

(印章)

1.請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示一般是政策性請(qǐng)示，是下級(jí)機(jī)關(guān)需要上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)原有政策規(guī)定作出明確解釋，對(duì)變通處理的問(wèn)題作出審查認(rèn)定，對(duì)如何處理突發(fā)事件或新情況、新問(wèn)題作出明確指示等請(qǐng)示。

2.請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)針對(duì)某些具體事宜向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示，主要目的是為了解決某些實(shí)際困難和具體問(wèn)題。

3.請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示。下級(jí)機(jī)關(guān)就某一涉及面廣的事項(xiàng)提出處理意見(jiàn)和辦法，需各有關(guān)方面協(xié)同辦理，但按規(guī)定又不能指令平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬部門辦理，需上級(jí)機(jī)關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行，這樣的請(qǐng)示就屬此類。

請(qǐng)示具有以下特點(diǎn)：

1.請(qǐng)示事項(xiàng)一般時(shí)間性較強(qiáng)。請(qǐng)示的事項(xiàng)一般都是急需明確和解決的，否則會(huì)影響正常工作，因此時(shí)間性強(qiáng)。

2.應(yīng)一事一請(qǐng)示。

3.一般主送一個(gè)機(jī)關(guān)，不多頭主送，如需同時(shí)送其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得在請(qǐng)示的同時(shí)又抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。4.應(yīng)按隸屬關(guān)系逐級(jí)請(qǐng)示，一般情況不得越級(jí)請(qǐng)示，如確需越級(jí)請(qǐng)示，應(yīng)同時(shí)抄報(bào)直接主管部門。

××××年×月×日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇九

會(huì)議通知

按市委辦公廳通知，市委定于本月二十一日(星期六)下午三時(shí)在演播廳召開(kāi)干部會(huì)議，傳達(dá)一些會(huì)議的一些精神，并布置一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先先送一張演播廳的入場(chǎng)券，請(qǐng)于下午二時(shí)整，然后在門口集合一起前往。

xxx同志

黨委辦公室

二零一四年十二月五日通知

通知，是轉(zhuǎn)發(fā)同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)公文，印發(fā)上級(jí)或本級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文，傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)指示，任免和聘用干部，發(fā)布法規(guī)和規(guī)章，以及要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理、執(zhí)行或周知事項(xiàng)的公文。

××市環(huán)保局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《××縣環(huán)保局關(guān)于開(kāi)展環(huán)保自檢互檢工作的總結(jié)報(bào)告》的通知

各縣(區(qū))環(huán)保局，各直屬單位：

××縣環(huán)保局是我省環(huán)保工作的先進(jìn)單位，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)，他們通過(guò)開(kāi)展環(huán)保自檢和互檢，有效地推動(dòng)了環(huán)保工作的深入開(kāi)展，并取得了良好效果。他們的經(jīng)驗(yàn)基本也適于我市。現(xiàn)將《××縣環(huán)保局關(guān)于開(kāi)展環(huán)保自檢互檢工作的總結(jié)報(bào)告》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望參照?qǐng)?zhí)行，以推動(dòng)我市環(huán)保工作的深入開(kāi)展。

××市環(huán)保局

二零一四年十二月五日通知

[簡(jiǎn)析]

(1)體式規(guī)范。文中已明確寫出“現(xiàn)將《××縣環(huán)保局關(guān)于開(kāi)展環(huán)保自檢互檢工作的總結(jié)報(bào)告》轉(zhuǎn)發(fā)給你們”，故不必再于正文之后落款之前標(biāo)出附件標(biāo)題;××縣“總結(jié)報(bào)告”也不以“附件”出現(xiàn)，而是該“通知”的直接發(fā)出件，即為同一件。

(2)理由充分?！痢量h與××市無(wú)隸屬關(guān)系，但××縣的環(huán)保工作做得好，并是全省的先進(jìn)單位，而且“他們的經(jīng)驗(yàn)基本也適于”××市。所以，予以“轉(zhuǎn)發(fā)”是正常的。

通知格式范文

通知分類：

根據(jù)適用范圍的不同，可以分為六大類：

1.發(fā)布性通知：用于發(fā)布行政規(guī)章制度及黨內(nèi)規(guī)章制度。

2.批轉(zhuǎn)性通知：用于上級(jí)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行。

3.轉(zhuǎn)發(fā)性通知：用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行。

4.指示性通知：用于上級(jí)機(jī)關(guān)指示下級(jí)機(jī)關(guān)如何開(kāi)展工作。

5.任免性通知：用于任免和聘用干部。

6.事務(wù)性通知：用于處理日常工作中帶事務(wù)性的事情，常把有關(guān)信息或要求用通知的形式傳達(dá)給有關(guān)機(jī)構(gòu)或群眾

通知的寫法：

由于通知的功能多，種類多，寫法彼此有較大的區(qū)別，我們?cè)诜诸悤r(shí)已經(jīng)有意識(shí)地對(duì)各種不同通知的寫法作了一些介紹，這里只能概括介紹一些通知寫作的基本方法。

(一)通知標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)

1.通知的標(biāo)題

通知的標(biāo)題一般采用公文標(biāo)題的常規(guī)寫法，由發(fā)文機(jī)關(guān)+主要內(nèi)容+文種組成。如《^v^中央辦公廳、^v^辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁用公費(fèi)變相出國(guó)(境)旅游的通知》。

也可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)，由主要內(nèi)容+文種組成標(biāo)題。如《關(guān)于印發(fā)〈規(guī)范國(guó)有土地租賃若干意見(jiàn)〉的通知》(國(guó)土資發(fā)〔1999〕222號(hào))。

發(fā)布規(guī)章的通知，所發(fā)布的規(guī)章名稱要出現(xiàn)在標(biāo)題的主要內(nèi)容部分，并使用書(shū)名號(hào)。

批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)文件的公文，所轉(zhuǎn)發(fā)的文件內(nèi)容要出現(xiàn)在標(biāo)題中，但不一定使用書(shū)名號(hào)。如《^v^辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加快高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革意見(jiàn)的通知》。

2.通知的主送機(jī)關(guān)

通知的發(fā)文對(duì)象比較廣泛，因此，主送機(jī)關(guān)較多，要注意主送機(jī)關(guān)排列的規(guī)范性。如人事部《關(guān)于解除國(guó)家公務(wù)員行政處分有關(guān)問(wèn)題的通知》的主送機(jī)關(guān)：

各省、自治區(qū)、直轄市人事(人事勞動(dòng))廳(局)、監(jiān)察廳(局);^v^各部委、各直屬機(jī)構(gòu)人事(干部)部門、監(jiān)察局(室)：

由于級(jí)別、各稱不同，主送機(jī)關(guān)的稱法和排列非常復(fù)雜，這個(gè)序列顯然是經(jīng)過(guò)深思熟慮后確定下來(lái)的。

(二)通知的正文

1.通知緣由

發(fā)布指示、安排工作的通知，這部分的寫法跟決定、指示很接近，主要用來(lái)表述有關(guān)背景、根據(jù)、目的、意義等。

曉諭性的通知，也可參照上述寫法。如《^v^關(guān)于更改新華通訊社香港分社、澳門分社名稱問(wèn)題的通知》，采用了根據(jù)與目的相結(jié)合的開(kāi)頭方式;《^v^辦公廳關(guān)于成立國(guó)家信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，采用的是以“為了”領(lǐng)起的“目的式”開(kāi)頭方式。

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知，根據(jù)情況，可以在開(kāi)頭表述通知緣由，但多數(shù)以直接表達(dá)轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)象和轉(zhuǎn)發(fā)決定為開(kāi)頭，無(wú)需說(shuō)明緣由。

發(fā)布規(guī)章的通知，多數(shù)情況下篇段合一，無(wú)明顯的開(kāi)頭部分，一般也不交代緣由。

2.通知事項(xiàng)

這是通知的主體部分，所發(fā)布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步驟等，都在這一部分中有條理地組織表達(dá)。內(nèi)容復(fù)雜的需要分條列款。

曉諭性通知，有時(shí)需要列出新成立的組織的成員名單，以及改變名稱或隸屬關(guān)系之后職權(quán)的變動(dòng)等。

3.執(zhí)行要求

發(fā)布指示、安排工作的通知，可以在結(jié)尾處提出貫徹執(zhí)行的有關(guān)要求。如無(wú)必要，可以沒(méi)有這一部分。

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十

批復(fù)是答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的下行公文。下級(jí)機(jī)關(guān)遇有本單位無(wú)權(quán)、無(wú)力、無(wú)法解決的事項(xiàng)需要向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示時(shí)，上級(jí)機(jī)關(guān)就使用“批復(fù)”這一文種答復(fù)請(qǐng)示事項(xiàng)。批復(fù)的內(nèi)容主要是對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)明確表態(tài)，或同意，或不同意，或部分同意，有時(shí)還對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)作出修正、補(bǔ)充。

批復(fù)具有以下特點(diǎn)：

(一)批復(fù)與批示的不同點(diǎn)。批示針對(duì)的文種較多，有報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)、意見(jiàn)等;而批復(fù)則只針對(duì)于請(qǐng)示。

(二)行文具有被動(dòng)性。批復(fù)的寫作以下級(jí)的請(qǐng)示為前提，它是專門用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文，先有上報(bào)的請(qǐng)示，后有下發(fā)的批復(fù)，一來(lái)一往，被動(dòng)行文，這一點(diǎn)與其他公文有所不同。

(三)內(nèi)容具有針對(duì)性。批復(fù)要針對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)表明是否同意或是否可行的態(tài)度，批復(fù)事項(xiàng)必須針對(duì)請(qǐng)示內(nèi)容來(lái)答復(fù)，而不能另找與請(qǐng)示內(nèi)容不相關(guān)的話題。因此批復(fù)的內(nèi)容必須明確、簡(jiǎn)潔，以利下級(jí)機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行。

(四)效用的權(quán)威性。批復(fù)表示的是上級(jí)機(jī)關(guān)的結(jié)論性意見(jiàn)，下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的答復(fù)必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不得違背，批復(fù)的效用在這方面類似命令、決定，帶有很強(qiáng)的權(quán)威性。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款和成文時(shí)間幾個(gè)部分。

(一)標(biāo)題。

批復(fù)標(biāo)題的寫法最常見(jiàn)的是完全式的標(biāo)題，即由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由和文種構(gòu)成。

(二)正文

批復(fù)正文包括引敘來(lái)文和作出批復(fù)兩部分，有些再寫上“此復(fù)”一類結(jié)束語(yǔ)。

寫作要求

(一)慎重及時(shí)。

批復(fù)既是上級(jí)機(jī)關(guān)指示性、政策性較強(qiáng)的公文，又是對(duì)下級(jí)單位請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的答復(fù)性公文，因此，撰寫批復(fù)要慎重及時(shí)。批復(fù)機(jī)關(guān)收到請(qǐng)示后，要及時(shí)進(jìn)行周密的調(diào)查了解，掌握有關(guān)情況，根據(jù)現(xiàn)行政策法令及辦事準(zhǔn)則，經(jīng)認(rèn)真研究后，及時(shí)給予答復(fù)。

(二)針對(duì)請(qǐng)示答復(fù)。

請(qǐng)示要求一文一事，批復(fù)也應(yīng)有針對(duì)性地一文一批復(fù)，請(qǐng)示要求解決什么問(wèn)題，批復(fù)就答復(fù)什么問(wèn)題，上下行文互相對(duì)應(yīng)。

(三)明確態(tài)度。

批復(fù)意見(jiàn)不管同意與否，必須十分清楚明白，態(tài)度明朗。不能含糊其詞，模棱兩可，以免下級(jí)無(wú)所適從。

批復(fù)的主送機(jī)關(guān)明確只有請(qǐng)示機(jī)關(guān)一個(gè)，如果所請(qǐng)示問(wèn)題有普遍性，或需告知其他一些機(jī)關(guān)，可用如下辦法處理：一是除批復(fù)原請(qǐng)示單位外，并轉(zhuǎn)有關(guān)單位。二是將批復(fù)抄送有關(guān)單位。三是將有關(guān)意見(jiàn)另用“通知”行文。將本機(jī)關(guān)對(duì)一些普遍性問(wèn)題的意見(jiàn)及時(shí)傳達(dá)下去。

(四)不同指示、復(fù)函混用。

批復(fù)與指示同為下行文，均對(duì)有關(guān)事項(xiàng)提出原則、要求，但兩者的區(qū)別還是明顯的，不應(yīng)混用。首先是內(nèi)容不同，指示是對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的原則。而批復(fù)事項(xiàng)較窄，只能針對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)作出具體答復(fù)，多屬個(gè)別性問(wèn)題，不涉及面上的工作。其次是受文對(duì)象不同。指示的受文對(duì)象一般不是某個(gè)機(jī)關(guān)，而是有關(guān)的機(jī)關(guān)單位，受文對(duì)象甚至不確定。而批復(fù)有特定的受文單位，只給原請(qǐng)示機(jī)關(guān)發(fā)批復(fù)。再次是制發(fā)動(dòng)因不同。指示根據(jù)需要而作，屬主動(dòng)行文，批復(fù)是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示而發(fā)的，屬被動(dòng)行文。

批復(fù)與復(fù)函由于都是回復(fù)來(lái)文的公文，有時(shí)也會(huì)被混用。兩者的區(qū)別在于：從行文關(guān)系看，批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)用文，屬下行文;復(fù)函一般是向不相隸屬機(jī)關(guān)答復(fù)用文，屬平行文。從行文內(nèi)容看，批復(fù)多屬于對(duì)重大原則和政策性問(wèn)題作出決定、批答，復(fù)函多用于一般性事項(xiàng)的回復(fù)。

[格式內(nèi)容]

1.標(biāo)題。一般寫成“關(guān)于xxx的批復(fù)”。

2.原由。一般寫成 “xx[xx]xx號(hào)文收悉”。

3.批復(fù)事項(xiàng)。

4.落款。

范文：

××市第一兩業(yè)局

關(guān)于××路倉(cāng)庫(kù)擴(kuò)建設(shè)計(jì)的批復(fù)

滬一商基[x××]××號(hào)

市五交公司：

你公司x××年×月×日《關(guān)于××路倉(cāng)庫(kù)擴(kuò)建設(shè)計(jì)的請(qǐng)示》(滬五交司基[x × ×]××號(hào))收悉。經(jīng)審核，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)圖紙中窗戶采光面積太大，可減少鋼窗面積三分之一左右，請(qǐng)?jiān)谑┕D紙?jiān)O(shè)計(jì)中修正。

二、底層倉(cāng)庫(kù)地坪設(shè)計(jì)高度較室外路面只高出20厘米，似嫌不夠，建議修改為高出路面30厘米。

三、擴(kuò)建設(shè)計(jì)中倉(cāng)庫(kù)建筑面積為l986平方米，生活樓建筑面積為262平方米，共計(jì)2,248平方米，超過(guò)批準(zhǔn)面積指標(biāo)248平方米。投資金額×萬(wàn)元，超過(guò)批準(zhǔn)總投資×萬(wàn)元。為照顧實(shí)際情況，同意調(diào)整。

希在“同意調(diào)整”的面積和金額控制指標(biāo)內(nèi)抓緊進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)，做好建設(shè)前期的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取早日開(kāi)工。

附：《××路倉(cāng)庫(kù)擴(kuò)建設(shè)計(jì)圖》一份。

× ×市第一商業(yè)局(印)

x××年×月××日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是(x)班的。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要加入xxx?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使xxx成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>

初中階段，我已經(jīng)先后擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員和團(tuán)支部書(shū)記，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx的職務(wù)，并且有能力把xxx發(fā)揚(yáng)光大。

假如我成為xxx中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我成為xxx中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在xxx利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把xxx打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

此致!

申請(qǐng)人

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十二

政府公文格式及字體字號(hào)標(biāo)準(zhǔn)大全

16開(kāi)型，推薦采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)a4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實(shí)際需要確定。

標(biāo)題的字體：字體一般宋體、黑體，字號(hào)要大于正文的字號(hào)。 正文的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體

附件的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體

日期的字體：字體字號(hào)與正文相同（3號(hào)或4號(hào)仿宋體） 主標(biāo)題（又稱一級(jí)標(biāo)題）為二號(hào)宋體（加粗）

二級(jí)標(biāo)題為三號(hào)黑體

三級(jí)標(biāo)題為三號(hào)仿宋加粗。

正文均為三號(hào)仿宋。

以上為政府公文規(guī)定。且主標(biāo)題以外的部份的標(biāo)題和正文可采用小三號(hào)字體，但以三號(hào)為最正規(guī)。

2、緊急程度，“特急”、“加急”用三號(hào)黑體字

3、文號(hào)用四號(hào)仿宋體字加黑

4、簽發(fā)人用三號(hào)楷體字

5、標(biāo)題用二號(hào)宋體字加黑

6、大小標(biāo)題號(hào)“一、二、三……”用三號(hào)黑體；（一）“（二）（三）……”用三號(hào)仿宋體字

7、正文用三號(hào)仿宋體字（每頁(yè)19行，每行25個(gè)字）

8、批轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)）……通知，通知正文用三號(hào)楷體字，被批轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)）文件用三號(hào)仿宋體字

9、附件標(biāo)題用二號(hào)宋體字，正文用三號(hào)仿宋體字

10、印發(fā)傳達(dá)范圍用三號(hào)仿宋體字

公文各要素和標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)單介紹。 二、主體部分 主要標(biāo)識(shí)公文標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、成文時(shí)間、發(fā)文機(jī)關(guān)印章、附注等要素。

1．公文標(biāo)題。一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、概括而成的公文主要內(nèi)容和公文種類組成，如《××省人民政府關(guān)于大力發(fā)展民營(yíng)科技企業(yè)的決定》、《××省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的通知》等。公文標(biāo)題是文件內(nèi)容的高度概括，文字要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要、概括，書(shū)寫時(shí)要居中書(shū)寫，用2號(hào)小標(biāo)宋體字?；匦袝r(shí)要注意做到詞意完整，排列居中對(duì)稱，間距恰當(dāng)，做到既有美感，又要避免產(chǎn)生異義。除法規(guī)、規(guī)章名稱加書(shū)名號(hào)外，公文標(biāo)題一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．公文正文。標(biāo)識(shí)在主送機(jī)關(guān)名稱下一行，每自然段左空2字，回行頂格。數(shù)字、年份不能回行。 4．附件。公文如有附件，在正文下空一行左空2字處，用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)，后標(biāo)全角冒號(hào)和名稱。附件如有序號(hào)，使用阿拉伯?dāng)?shù)碼，如“附件：1××××××、”。附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件應(yīng)與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第l行頂格標(biāo)識(shí)“附件”，有序號(hào)時(shí)標(biāo)識(shí)序號(hào)。如附件與公文正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)識(shí)附件（或帶序號(hào)）。

5．成文日期。以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。電報(bào)以發(fā)出日期為準(zhǔn)。成文日期需要完整寫出年、月、日，而且必須用漢字書(shū)寫（“零”寫為“o”）。成文時(shí)間標(biāo)識(shí)時(shí)，右邊要空4字。

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十三

敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

目前xxxxx使用的一臺(tái)方正臺(tái)式電腦，是由當(dāng)時(shí)xxxxxxxxc使用后的舊電腦。由于電腦年長(zhǎng)較久，設(shè)備陳舊、相關(guān)硬件落后，導(dǎo)致運(yùn)行速度緩慢，操作系統(tǒng)經(jīng)常損壞。經(jīng)過(guò)專業(yè)人員檢測(cè)，已不能夠繼續(xù)使用。對(duì)日常工作的開(kāi)展已造成極大的不便。有為解決實(shí)際工作的需要，提高工作效率，現(xiàn)申請(qǐng)購(gòu)置新電腦一臺(tái)。

妥否，請(qǐng)批示

xxxxxx

xxx年9月17日

請(qǐng)示格式：

1、標(biāo)題。

2、稱謂。

3、正文：請(qǐng)示的原因、請(qǐng)求的原因及作法。

4、結(jié)尾常用結(jié)束詞：“當(dāng)否”、“請(qǐng)批復(fù)”，“妥否”、“請(qǐng)批示”。最后署名、日期。

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十四

請(qǐng)示報(bào)告的格式及范文

請(qǐng)示報(bào)告的格式

一、標(biāo)題:制發(fā)機(jī)關(guān)名稱+事由+請(qǐng)示。

二、正文:

1、請(qǐng)示的原因:陳述情況，闡述理由，講情必要*和可能*，最后用[為此，請(qǐng)示如下xxx。

2、請(qǐng)示的事項(xiàng):寫明請(qǐng)示要求，如請(qǐng)求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請(qǐng)求資金要寫明金額。

三、結(jié)尾語(yǔ):多用[上述意見(jiàn)，是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示xxx。[特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)xxx，[以上請(qǐng)求，請(qǐng)予審批xxx，[以上請(qǐng)示，請(qǐng)予批復(fù)xxx，[以上請(qǐng)示，如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行xxx等語(yǔ)。

購(gòu)買辦公設(shè)備的請(qǐng)示報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

按照市委工作部署，今年4月底前我縣要需要完成20個(gè)村的實(shí)地測(cè)繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設(shè)備均為97年前購(gòu)進(jìn)，非常落后，已遠(yuǎn)無(wú)法適應(yīng)工作需要，根據(jù)工作要求，現(xiàn)需購(gòu)買br-8新型測(cè)繪儀器6臺(tái)，gf9型繪圖儀1臺(tái)，大型打印、復(fù)印機(jī)1臺(tái)，特此報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示撥付所需資金12萬(wàn)元。

敬禮!

申請(qǐng)日期:xx年xx月xx日

工作調(diào)動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告范文

xxx教育局:

我于2010

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十五

尊敬的鄉(xiāng)政府：

愛(ài)和小學(xué)位于金堡鄉(xiāng)政府所在地9公里的愛(ài)和村愛(ài)和大寨上，建于19xx年，走過(guò)了50多年的風(fēng)雨歷程，為愛(ài)和苗寨的教育事業(yè)做出了不可忽視的貢獻(xiàn)。

我校服務(wù)半徑內(nèi)共有人戶575戶，總?cè)丝?460余人，百分之百的苗族人口，0至6周歲學(xué)齡前兒童共245人，7至12周歲兒童共250人，現(xiàn)該校有6個(gè)普通班和1個(gè)學(xué)前班，共有在校學(xué)生230人，有教師10人。

我校現(xiàn)有一棟五間一樓一底的老教學(xué)樓，是1952年修建的老木房，由于經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)吹雨打，地腳方、樓板、墻壁板、走廊攔桿已經(jīng)全部腐爛、脫落。如果遇有大風(fēng)、暴雨時(shí)，隨時(shí)有落瓦、倒墻現(xiàn)象，是一棟嚴(yán)重即將倒塌的危房，時(shí)時(shí)給學(xué)校師生和過(guò)路村民帶來(lái)很大的安全隱患。

村委會(huì)和學(xué)校經(jīng)過(guò)了幾次商討把這棟老教學(xué)樓賣掉，以免給學(xué)生的安全帶來(lái)隱患，但由于村民們的思想意識(shí)淡薄，認(rèn)識(shí)不夠，他們一致認(rèn)為老教學(xué)樓如果賣掉后就必須在此處修建一棟房子才能同意，學(xué)校和村委會(huì)經(jīng)過(guò)了幾次和村組商討都無(wú)法達(dá)成協(xié)議，如果賣得的錢也無(wú)法修建一棟房子，這樣這棟危房就一直擱在那里也不敢使用。加上目前由于沒(méi)有圍墻，附近農(nóng)戶的牛、馬、雞、鴨、鵝天天都來(lái)校內(nèi)拉屎撒尿，沒(méi)有通過(guò)允許的車輛也經(jīng)常開(kāi)進(jìn)校園，這對(duì)學(xué)校的管理、學(xué)生的生命安全、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全都有極大的影響。

社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，都離不開(kāi)教育事業(yè)的發(fā)展，而要發(fā)展教育事業(yè)，改善辦學(xué)條件和美化教學(xué)環(huán)境則是極其重要的因素，而我愛(ài)和小學(xué)卻受到了辦學(xué)條件的制約，加上自然環(huán)境、民族文化以及少數(shù)民族舊風(fēng)俗的影響，導(dǎo)致本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的落后，只有振興教育，才能徹底改變我地區(qū)的落后面貌，為了使我校學(xué)生能有一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前又要迎接國(guó)家“普九”高標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，我校辦學(xué)條件根本無(wú)法達(dá)到驗(yàn)收要求。為此，，特向尊敬的金堡鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求：請(qǐng)求尊敬的金堡鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)伸出援助之手，幫助改建這棟危房，想方設(shè)法幫助我校改善辦學(xué)條件和美化教學(xué)環(huán)境，以解我校教師和學(xué)生的后顧之憂。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十六

篇1：家長(zhǎng)致學(xué)校的感謝信

我是寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班的學(xué)生家長(zhǎng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他學(xué)生家長(zhǎng)的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對(duì)孩子的未來(lái)充滿期待，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

我的孩子在這里讀了四年書(shū)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(zhǎng)完成所有的家務(wù)事；在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(zhǎng)對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意！在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

未來(lái)的路還很長(zhǎng)。但是只要我們堅(jiān)信，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！篇2：寫給學(xué)校的感謝信 寫給學(xué)校的感謝信

去年的現(xiàn)在，面對(duì)不堪的高考成績(jī)，我毅然選擇了高復(fù)，選擇了民進(jìn)自強(qiáng)，開(kāi)始了我的高四生活。高復(fù)生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會(huì)到的不止這些，還包括關(guān)心和幫助?，F(xiàn)在回想起來(lái)，高復(fù)一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續(xù)。學(xué)習(xí)篇

高復(fù)的學(xué)習(xí)無(wú)疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng)，沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們意識(shí)到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

一個(gè)哲人說(shuō)：“靈性+耐性=成功”，靈性無(wú)非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。而耐性的培養(yǎng)是我在學(xué)院的切身體會(huì)，不管是九十分鐘的一節(jié)課，還是每周四次的測(cè)驗(yàn)，無(wú)不是對(duì)耐性的歷練，對(duì)原來(lái)錯(cuò)誤習(xí)慣的調(diào)整。而班主任老師的管理更使班級(jí)中充滿學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成績(jī)總結(jié)上，以及每天中午對(duì)學(xué)生的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì)到。任課老師更是來(lái)源于各重點(diǎn)高中，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考思路的把握也很得當(dāng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。

所以進(jìn)步不僅表現(xiàn)在上升的成績(jī)上，更體現(xiàn)在不斷完善的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。后者更是對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)道路指明了方向。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要的，以前就是因?yàn)殄e(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致了失敗，縱使努力萬(wàn)分也無(wú)濟(jì)于事。所以我相信這是我成績(jī)提高的一個(gè)重要原因。我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過(guò)的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實(shí)，從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，是的，我們獲得了成功！

生活篇

高復(fù)的生活無(wú)疑是艱苦的，因?yàn)殡x校遠(yuǎn)，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對(duì)，生活條件的艱苦更是對(duì)意志的磨練與考驗(yàn)。我們選擇了適應(yīng)。寢室由陌生到融洽，我們適應(yīng)了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問(wèn)暖，那些灌好熱水的熱水瓶??都無(wú)意間透露著對(duì)我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來(lái)，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動(dòng)，這樣使得學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都得到了照顧。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了生活。雖然高復(fù)生活沒(méi)有充滿太多的娛樂(lè)和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng)造精彩。

通過(guò)一年的高復(fù)學(xué)習(xí)，在今年的高考中，我取得了自己滿意的成績(jī)，比去年高出九十多分，也會(huì)踏進(jìn)自己滿意的大學(xué)。在此，我要感謝民進(jìn)自強(qiáng)，相信高復(fù)的一年會(huì)成為人生中一筆不可多得的財(cái)富。此致 敬禮篇3：寫給學(xué)校的一封感謝信 寫給學(xué)校的一封感謝信 寫給學(xué)校的一封感謝信 尊敬的祝校長(zhǎng)： 您好!我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生xx的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑?，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。每到周末，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō)：我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽(tīng)見(jiàn)四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛(ài)戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō)，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無(wú)數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺(jué)得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對(duì)我說(shuō)：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂(lè)。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。

孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說(shuō)，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè)，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。

記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛，伸出手摟著我，親熱的說(shuō)媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，我只有以此來(lái)回報(bào)你!聽(tīng)了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來(lái)，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí)，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說(shuō)過(guò)：要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問(wèn)的人，然后是做有學(xué)問(wèn)的好人?，F(xiàn)在，每到過(guò)年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)?；貞浧甬?dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

心中的感動(dòng)還有很多，想說(shuō)的話也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!四年級(jí)五班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)：xx 2015年x月x日 注：

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十七

福利發(fā)放通知范文

公司全體員工:

xxxx年端午節(jié)即將來(lái)臨，公司為了感激全體員工為公司的發(fā)展而不辭幸勞的堅(jiān)守工作崗位，同時(shí)能夠在高溫來(lái)臨之季提前送上一份清涼，公司決定發(fā)放端午節(jié)福利，具體如下:

1.依據(jù)xxxx年6月1日之前(不包含6月1日當(dāng)天)公司人力資源系統(tǒng)在冊(cè)在崗的員工名單為準(zhǔn)，進(jìn)行發(fā)放。

年6月1日開(kāi)始與本公司解除勞務(wù)關(guān)系的員工將不再納入發(fā)放范圍內(nèi)。[由整理]

五芳齋粽子一提籃、咸鴨蛋一盒、王老吉一箱。

公司會(huì)在6月20日之前統(tǒng)一發(fā)放，請(qǐng)各部門人員到時(shí)候接到領(lǐng)取通知時(shí)，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，有序的進(jìn)行領(lǐng)取。

特此通知!

有限公司

xxxx年6月15日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請(qǐng)參加中教一級(jí)職稱聘任評(píng)審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級(jí)職稱資格證書(shū)。

一、教學(xué):

我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，提高了個(gè)人的教學(xué)能力。購(gòu)買一批書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)，為拓展視野，廣交語(yǔ)文教育界朋友，開(kāi)有實(shí)名博客“柴國(guó)華新浪博客” 。

二、師德：

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己。重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

三、業(yè)績(jī)：

1、20xx-20xx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。

2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名,20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名。20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對(duì)人數(shù)第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析，萬(wàn)年縣每年有一兩篇入選。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

5、參與20xx——20xx江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號(hào)ea09—086）。

現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請(qǐng)聘任中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

特此申請(qǐng)

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇十九

前我國(guó)通用的公文載體、書(shū)寫、裝訂要求的格式一般為：

公文紙一般采用國(guó)內(nèi)通用的16開(kāi)型，推薦采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)a4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實(shí)際需要確定。

保密等級(jí)字體：一般用3號(hào)或4號(hào)黑體

緊急程度字體：字體和字號(hào)與保密等級(jí)相同（3號(hào)或4號(hào)黑體）

文頭的字體：大號(hào)黑體字、黑變體字或標(biāo)準(zhǔn)體、宋體字套色（一般為紅）

發(fā)文字號(hào)的字體：一般采用3號(hào)或4號(hào)仿宋體

簽發(fā)人的字體：字體字號(hào)與發(fā)文字號(hào)相同（3號(hào)或4號(hào)仿宋體）

標(biāo)題的字體：字體一般宋體、黑體，字號(hào)要大于正文的字號(hào)。

主送機(jī)關(guān)的字體：一般采用3號(hào)或4號(hào)仿宋體

正文的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體

附件的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十

尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是一三級(jí)的一名大一新生，我叫史**。在步入大學(xué)將近兩個(gè)月之久，了解了學(xué)校并熟悉了內(nèi)部環(huán)境，以及與在校天南地北紛紛踏至而來(lái)求學(xué)的學(xué)子交流之后，我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，同時(shí)也給了我很大的啟發(fā)。本著發(fā)揚(yáng)自主創(chuàng)新，自強(qiáng)不息的精神，我與幾位志同道合的伙伴共同提出申請(qǐng)成立“龍吟社”，也可以稱為演講社。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出您一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，看完我們的的申請(qǐng)。對(duì)于您的意見(jiàn)和建議，我們定當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)取，虛心采納，以便社團(tuán)更好的發(fā)揮它的正能量，為同學(xué)，為學(xué)校帶來(lái)更多的積極向上的東西，讓我們每個(gè)人都能終身收益。

成立社團(tuán)的初衷很多，想法也很多。當(dāng)沒(méi)步入大學(xué)的門檻之前，憧憬滿滿的我們想著大學(xué)里讓自己提高，讓自己充實(shí)，讓自己的知識(shí)和能力都得到質(zhì)的變化。我們社團(tuán)也正好出于學(xué)生們種種心里的渴求，通過(guò)演講的形式反映學(xué)生的心聲，為同學(xué)們帶來(lái)更多的舞臺(tái)，更多的實(shí)踐，從而讓每個(gè)學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，不斷提高自己，超越自己。

我們認(rèn)為大學(xué)生理論與實(shí)踐并重。社團(tuán)堅(jiān)持從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去的態(tài)度，通過(guò)豐富的演說(shuō)和精彩的活動(dòng)，為社員提供展示自我的平臺(tái)，鍛煉社員的語(yǔ)言表達(dá)能力，思維反應(yīng)能力，組織協(xié)調(diào)能力，實(shí)踐運(yùn)用能力，讓每一個(gè)社員都有一個(gè)對(duì)自我的新的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)。此外，也會(huì)給其他學(xué)生帶來(lái)精神上的震懾。通過(guò)在校內(nèi)的各種勵(lì)志演講，讓學(xué)生們充滿自信，勇往直前，向各自的理想邁進(jìn)。

社團(tuán)的活動(dòng)將深入群眾，真心與每個(gè)學(xué)生交流，產(chǎn)生心靈的共鳴，這既給了社員的實(shí)踐鍛煉，又增進(jìn)了與其他學(xué)生的情誼，從而營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于每個(gè)學(xué)生更好的發(fā)展。此外，社團(tuán)將緊密與老師們?nèi)〉寐?lián)系，請(qǐng)教老師問(wèn)題，這不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有極大地幫助，而且又增進(jìn)了師生情感，從而讓我們的校園充滿濃濃的友情與師生情，使整個(gè)校園成為一個(gè)和睦的大家庭。

我們申請(qǐng)成立社團(tuán)的想法很多，我們也堅(jiān)信會(huì)引領(lǐng)不斷成長(zhǎng)起來(lái)，讓社團(tuán)成為學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景，讓社團(tuán)更好的服務(wù)于我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，做人。

最后，我們共同喊出我們的大學(xué)：我們的大學(xué)拼勁不甘落后，我們的大學(xué)態(tài)度惜時(shí)如金，我們的大學(xué)知識(shí)海的儲(chǔ)量，我們的大學(xué)生活有條不紊，我們的`大學(xué)朋友志同道合，我們的大學(xué)理想巨人肩膀，我們的大學(xué)毅力長(zhǎng)征精神，我們的大學(xué)人生燦爛輝煌，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

以上是我和伙伴們申請(qǐng)成立“龍吟社”的種種想法，望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)。下面學(xué)生對(duì)社團(tuán)做以簡(jiǎn)單介紹：

社團(tuán)名稱“龍吟社”，顧名思義，社團(tuán)以演說(shuō)為主要內(nèi)容，夾雜其他許多豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)演說(shuō)真正為大學(xué)生的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，做人，實(shí)踐起到極大地鼓舞作用。

社團(tuán)緊密結(jié)合本校魚(yú)化龍精神，納川成海，集物成龍，自強(qiáng)不息，真理為伴，多元集納，自強(qiáng)創(chuàng)新，從而再鑄輝煌。

社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容涉及很廣，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)量的要求必然會(huì)高，演說(shuō)內(nèi)容之豐富，演說(shuō)效果之震懾，演說(shuō)魅力之反映等許多通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)的文字無(wú)不需要深厚的知識(shí)儲(chǔ)量，這給每個(gè)社團(tuán)成員的提供了巨大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。舞臺(tái)上的言語(yǔ)表達(dá)，面部表情，手勢(shì)動(dòng)作都無(wú)一不影響到演說(shuō)的效果。從暫時(shí)而言是對(duì)學(xué)生自我的鍛煉，從長(zhǎng)久而言，未來(lái)的工作面試，亦會(huì)很是輕松應(yīng)對(duì)。而最為重要的是對(duì)每個(gè)大學(xué)生的思想啟迪，語(yǔ)言的能力是重要的，沒(méi)有語(yǔ)言的世界是一個(gè)死的地獄，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)施我們的演說(shuō)說(shuō)活動(dòng)，反映每個(gè)大學(xué)生內(nèi)心的感受，喚醒大學(xué)生心中的迷茫。我們不能像偉大的演說(shuō)家一樣鼓舞人心，具備經(jīng)久難熄的影響，但我們會(huì)通過(guò)實(shí)際通過(guò)實(shí)踐與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通，質(zhì)的共鳴。

社團(tuán)將舉辦很多的富有真正對(duì)大學(xué)生有意義的活動(dòng)，為每個(gè)社員提供展示自我的機(jī)會(huì)，交流的平臺(tái)，實(shí)踐的能力之外，并與其他社團(tuán)保持友好聯(lián)系，共同打造學(xué)校的多彩社團(tuán)風(fēng)。

希望在“龍吟社”的演說(shuō)下，讓每個(gè)大學(xué)生找到自我，發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，提高自我，超越自我，改變自我……讓學(xué)校的魚(yú)化龍精神發(fā)揚(yáng)光大，永世不滅，不斷傳承！

以上是對(duì)社團(tuán)的介紹，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給予意見(jiàn)。學(xué)生定會(huì)虛心接受，認(rèn)真采納。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十一

尊敬的李局長(zhǎng)及教育局領(lǐng)導(dǎo):

我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)班，教職工19人，學(xué)生200余人。學(xué)校自1998年高中撤并為初中以來(lái)，由于產(chǎn)權(quán)不明、沒(méi)有建制而不屬于合格學(xué)校建設(shè)單位，16年來(lái)沒(méi)有得到上級(jí)任何撥款投入，因年久失修，現(xiàn)存在基礎(chǔ)設(shè)施安全及設(shè)備添置等問(wèn)題急需解決。具體內(nèi)容如下:

期間一直沒(méi)有封閉，校旁水庫(kù)、渠道遍布，學(xué)生管理難度大(xx年出現(xiàn)溺亡一人安全事故)，現(xiàn)學(xué)?？紤]師生全部下遷至現(xiàn)教學(xué)樓，將學(xué)校宿舍樓以下區(qū)域封閉，急需圍墻建設(shè)及封閉項(xiàng)目資金。

學(xué)校廁所一樓的男生小便處墻體裂縫超過(guò)5cm，經(jīng)鑒定屬危房?，F(xiàn)已經(jīng)封閉，不準(zhǔn)學(xué)生使用。經(jīng)考證，可以把原高中教學(xué)樓已廢棄成教師住房的廁所重新改造啟用，既可以解決現(xiàn)廁所d級(jí)危房安全隱患，又可以為學(xué)生下遷提供配套基礎(chǔ)。

隨著新課程改革的實(shí)施，電化教學(xué)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越多，特別是從xx年開(kāi)始初中信息技術(shù)考試已經(jīng)納入中考范疇，成績(jī)計(jì)入學(xué)生總分，為了學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展，我校急需建設(shè)一個(gè)電教多媒體教室以便于信息技術(shù)的教學(xué)。

以上所述為我校目前急需解決的問(wèn)題，所需資金預(yù)計(jì)需30-50萬(wàn)元，由于學(xué)校資金不足，整改困難，故向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望能幫助解決為盼!

衡陽(yáng)縣愛(ài)民學(xué)校

20xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十二

各部門、員工:

經(jīng)公司研究決定下周二(5月2日)，組織各部門去“南澳”一日游，期望各部門員工能進(jìn)取參與，有意愿者請(qǐng)到前臺(tái)處報(bào)名。

地點(diǎn):南澳

時(shí)間:xxxx年5月2日(早上9:00分集合)

集合地點(diǎn):公司樓下

費(fèi)用:均由公司支付(零食方可自帶)

1.員工要提前15分鐘到達(dá)集合地，不要遲到;

2.帶上所需用品(如:備用衣服、雨傘、泳衣等);

3.游玩時(shí)注意自身安全，盡量不要走散群隊(duì);

4.方可與家屬朋友同行。

特此通知!

xxx科技人事部

xxxx年4月30日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十三

xx 學(xué)校關(guān)于申請(qǐng)核準(zhǔn)《xx 學(xué)校章程》的報(bào)告

高州市教育局：

為了全面貫徹國(guó)家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理，依法治校，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，依據(jù)《^v^教育法》、《^v^義務(wù)教育法》、《^v^教師法》及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，制定《xx 學(xué)校章程》，其內(nèi)容包含：

一、總則；

二、管理體制；

三、學(xué)籍管理；

四、教育教學(xué)管理；

五、財(cái)務(wù)后勤管理；

六、衛(wèi)生及安全管理；

七、教師和學(xué)生管理；

八、附則。

章程草案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、家長(zhǎng)代表討論后，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，一致同意上報(bào)教育行政主管部門審批。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十四

第1篇：政府公文寫作范文精要

在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文中，目前存在著一個(gè)突出的問(wèn)題：文章長(zhǎng)而空。一是空洞議論多；二是敘述過(guò)程多；三是面面俱到多。如何克服這些問(wèn)題？

首先，要樹(shù)立“生動(dòng)活潑、新鮮有力的馬克思列寧主義文風(fēng)，尤其是上行文，少說(shuō)空話、套話，把公文寫短些、寫實(shí)些、寫精些。

第二，注意公文的效用。黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位的公文是傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章、指導(dǎo)工作、交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具，所以要重點(diǎn)考慮要達(dá)到什么目的，解決什么事，需要基層做什么，所以要注意公文的效用。

第三，要在實(shí)事求是、聯(lián)合本單位實(shí)際情況上下功夫。

第四，內(nèi)容要充實(shí)，提倡寫短文。如十五大報(bào)告和九屆人在政府工作報(bào)告這樣重要的報(bào)告，才萬(wàn)字左右。

二、避免“三舊”，力求“三新”

1、避免道理舊、辦法舊、表述舊。

2、力求觀點(diǎn)新、材料新、角度新。

三、詳略適宜，突擊垂點(diǎn)。

平鋪直敘，面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)或重點(diǎn)不突擊，是公文中覺(jué)的事，主要是：

一是“大而全”。就是文章的柜架大，所做的事情說(shuō)得全。

二是不分主次。平均著墨，該詳不詳，該略不略。

三是，流水賬，全過(guò)程。只寫“干了什么”，不寫“干得怎么樣”不作分析，平平淡淡。

如何突擊重點(diǎn)？要掌握詳略適宜的原則。

一是：實(shí)則詳，虛則略。

二是：新則詳，舊則略。

三是：特點(diǎn)詳，一般略。

四、緊扣主題，材料與觀點(diǎn)要統(tǒng)一

材料是文章的基礎(chǔ)，觀點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥。材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，是被統(tǒng)帥與統(tǒng)帥的關(guān)系，觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料說(shuō)明觀點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須高度統(tǒng)一，這是寫好公文的基本要求。

處理好材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，達(dá)到兩者的統(tǒng)一：

一是：先“立意”，緊扣主題?！耙狻奔粗黝}、主題思想、總觀點(diǎn)，是一個(gè)意思。立意之后文字材料必須緊緊圍繞主題，選材必須服務(wù)于主題。

二是：概括必須準(zhǔn)確。概括不準(zhǔn)主要包括有時(shí)概括過(guò)寬，有時(shí)概括過(guò)窄，“過(guò)寬”、“過(guò)窄”，就是概括失度。

要克服這個(gè)弊端，取決于對(duì)事物（材料)的深入研究，從掌握的材料中提練出觀點(diǎn)來(lái)，精心推敲操練出來(lái)的觀點(diǎn)，才能準(zhǔn)確，材料和觀點(diǎn)才能統(tǒng)一。

上面的不實(shí)用，只能起到檢驗(yàn)錯(cuò)誤的作用，下面這個(gè)才實(shí)用些。

一、勤于練筆

文章非天成，妙手靠實(shí)踐?！拔馁F于精，精在于練”。清朝唐彪在《讀書(shū)作文譜》一書(shū)中說(shuō)：“諺云讀書(shū)十篇不如作一篇”，“學(xué)人只喜多讀文章，不喜多做文章；不知多讀乃藉人之工夫，多作乃切實(shí)求己工夫，其益，益相去遠(yuǎn)也”。所以我們不僅要多讀，更要重苦練，任何好文章都離不了苦練。公文等文稿的寫作才能、技巧，也是從刻苦實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。只有多寫常練，堅(jiān)持不懈，才會(huì)熟能生巧，運(yùn)筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)。

當(dāng)然，練習(xí)公文寫作是有一個(gè)過(guò)程的，不可能一蹴而就的。工作中，常常聽(tīng)到一些人說(shuō)；“我們想是想寫，就是不知道從何寫起”。筆者認(rèn)為，不妨從寫“火柴盒”、“豆腐塊”，整理會(huì)議記錄、情況反映做起，做到勤寫、多寫且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。比如，可以先從通知、大事記、會(huì)議紀(jì)要等相對(duì)來(lái)說(shuō)內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、篇幅短小的文體學(xué)起，逐步向工作意見(jiàn)、工作規(guī)劃、工作匯報(bào)、工作總結(jié)等相對(duì)復(fù)雜的文體拓展，也可以先從辦法、規(guī)定、條例等相對(duì)來(lái)說(shuō)規(guī)范性較強(qiáng)、模式化程度較高的文體學(xué)起，逐步向領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料等非規(guī)范化、模式化的文體拓展，也可以先從自己熟悉的領(lǐng)域?qū)懫?，逐步向其他領(lǐng)域拓展，這樣可以發(fā)揮自己知識(shí)和業(yè)務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)寫作信心。有道是：“?？葱刂杏斜?，常寫筆下生花”。通過(guò)練筆可以鍛煉我們的思維能力，開(kāi)闊知識(shí)面，只要堅(jiān)持勤于練筆，不怕失敗善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自己就會(huì)慢慢“入門”，寫作水平就一定能在“日不見(jiàn)長(zhǎng)”中逐漸得到提高。

二、巧于借鑒

提高公文寫作水平，到底有沒(méi)有“秘訣”？我們的回答是否定的。那么，公文寫作有沒(méi)有規(guī)律可循、方法可求呢？我們的回答又是肯定的。任何事物都有其內(nèi)在的必然聯(lián)系即規(guī)律性，任何物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的制作都有其特有的方法和技巧，公文寫作當(dāng)然也不例外。

要提高公文寫作能力，應(yīng)有意識(shí)地選讀一些范文，以作借鑒。只有讀多了，讀熟了，也就能慢慢地摸到文章的調(diào)子和作法了。如，總結(jié)、報(bào)告、匯報(bào)材料的開(kāi)頭，通常會(huì)用到“在×××的正確領(lǐng)導(dǎo)下”，“在×××的大力支持下”，“在×××的親自過(guò)問(wèn)下”；在總結(jié)成績(jī)時(shí)，通常都會(huì)用，“取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益”或者是“各項(xiàng)工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)”等等進(jìn)行歸納；以領(lǐng)導(dǎo)為主角的新聞報(bào)道，通常會(huì)有“×××領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)并發(fā)表重要講話”，“×××領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦（根據(jù)天氣變化可相應(yīng)改為“冒著大雨”、“冒著嚴(yán)寒”、“頂著烈日”等)走訪和慰問(wèn)了×××”等語(yǔ)句；在分析問(wèn)題時(shí)，一般都會(huì)用“在認(rèn)真總結(jié)工作的同時(shí)，我們要清醒地看到，仍然存在一些突出的矛盾和問(wèn)題”必用此語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)危機(jī)感，類似的語(yǔ)句還有：機(jī)遇

與挑戰(zhàn)并存，壓力與困難同在；在結(jié)尾通常都會(huì)“以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和更加勤奮的工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階”來(lái)鼓舞干部職工的士氣，增強(qiáng)信心。但我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)是讀他人之書(shū)，作文是作自己之文；借鑒只是從中汲取營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，依葫蘆畫瓢。

三、樂(lè)于思考

理論觀點(diǎn)是文章的命脈，它是文章生命所系，價(jià)值所關(guān)。因此，必須切實(shí)注意材料的思想性和觀點(diǎn)的正確性。只有從理論和全局的高度，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，提煉出鮮明的觀點(diǎn)，文章才有方向、有深度，指導(dǎo)性才強(qiáng)，才有生命力。而深邃透徹的觀點(diǎn)、閃光發(fā)亮的思想來(lái)自在掌握客觀事物之后的深入思考。常言：“道得人人意中語(yǔ)，千回百折費(fèi)尋思”。所以，在寫文章之前，必須靜觀默察，爛熟于心，凝神結(jié)想，深思熟慮，只有這樣才能把思想、材料變成系統(tǒng)的語(yǔ)言，把系統(tǒng)的語(yǔ)言變成書(shū)面文字。

在公文寫作前，謀篇布局是思路的重要表現(xiàn)形式，所以，我們寫文章要提高謀篇布局的能力，根本的是要認(rèn)真鍛煉思路，加強(qiáng)思維活動(dòng)的邏輯性、條理性的訓(xùn)練。^v^曾說(shuō)：“寫文章要講邏輯，就是要注意整篇文章、整篇講話的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)在聯(lián)系，不要互相沖突?！敝挥袑?duì)內(nèi)容經(jīng)過(guò)精心思考，對(duì)文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫你組織材料；可以使你想問(wèn)題更周到；免得一面寫一面想，寫時(shí)吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個(gè)小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個(gè)題目里面，也要考慮清楚。比較簡(jiǎn)短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對(duì)文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會(huì)得心應(yīng)手。

四、博于選材

撰寫公文通常有兩條最基本的要求：“上要著天，下要著地”。著天就是知上曉上；著地就是掌握信息、立足現(xiàn)實(shí)。公文重在實(shí)用，鮮明的實(shí)用性是公文首要和最本質(zhì)的特點(diǎn)，也是公文的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，公文寫作之前，必須掌握大量的信息材料，經(jīng)過(guò)鑒別、篩選、分析、綜合，將相關(guān)的材料轉(zhuǎn)化為公文的內(nèi)容。

收集材料，需要搞好材料的積累，努力建立自己豐富的“材料庫(kù)”：一個(gè)直接材料的倉(cāng)庫(kù)，裝從生活中得來(lái)的材料，；一個(gè)間接材料的倉(cāng)庫(kù)，裝從書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料；另一個(gè)就是日常收集的人民語(yǔ)言的倉(cāng)庫(kù)。通過(guò)積累材料，一是能從中學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。我們?cè)诳磿?shū)讀報(bào)時(shí)，對(duì)重要的、好的文章要進(jìn)行認(rèn)真思考和分析，它好在什么地方？怎樣立意？怎樣布局謀篇？怎樣開(kāi)頭和結(jié)尾？有哪些不足？假如換我來(lái)寫篇文章又會(huì)是怎樣？這樣一對(duì)照，自己也就慢慢有提高。二是可以從中獲取信息，積累各種資料。具體的積累方法是：把自己一本書(shū)后的最大感想和書(shū)中好語(yǔ)句記錄下來(lái)，把它抄在本子上；把報(bào)紙上的有關(guān)資料，如好的觀點(diǎn)、標(biāo)題、典型事例及數(shù)據(jù)等你感興趣的東西記下來(lái)，條件許可時(shí)，最好剪集成冊(cè)，分類保存；把自己在日常工作、下基層調(diào)查和同他人聊天時(shí)的一些好想法，他人的好語(yǔ)言記下來(lái)。如此長(zhǎng)久堅(jiān)持下去對(duì)寫作文章是大有好處。有人說(shuō)，寫文章的過(guò)程就是收集、整理、研究和利用資料的過(guò)程，這話是有一定道理的。只要你覺(jué)得是有用的、有價(jià)值的材料就摘錄、收集，并經(jīng)過(guò)消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)的有機(jī)組成部分。

五、善于比較

學(xué)習(xí)公文寫作，需要根據(jù)行文意圖去辨析文體，準(zhǔn)確使用公文文種。怎樣辨識(shí)運(yùn)用的文種呢？首先能夠區(qū)分行文的方向，依據(jù)隸屬關(guān)系來(lái)確定適用文種。例如，“請(qǐng)示”和“函”都有請(qǐng)求批準(zhǔn)的功能，但由于行文方向不同，則要使用不同的文種。向具有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)該用“請(qǐng)示”；向無(wú)隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)行文，應(yīng)該用“函”。如，關(guān)于購(gòu)置**設(shè)備的請(qǐng)示，**公司關(guān)于與**單位建立合作關(guān)系的函。其次能夠區(qū)分公文功能的相同點(diǎn)和相異點(diǎn)，依據(jù)公文的具體事由來(lái)確定適用文種。報(bào)告與請(qǐng)示兩種文件，因?yàn)橥巧闲形模藗兺洲q不清，在工作中常?；煊谩㈠e(cuò)用。我們通過(guò)比較，是完全可以將兩者區(qū)別開(kāi)來(lái)，區(qū)別是：第一，從性質(zhì)上看，報(bào)告是陳述性公文，是閱件；請(qǐng)示卻是請(qǐng)求性公文，是批件、辦件；第二，從內(nèi)容上看，報(bào)告是匯報(bào)工作、反映情況、提出建議和答復(fù)上級(jí)詢問(wèn)用的，不能寫請(qǐng)示事項(xiàng)；請(qǐng)示重在請(qǐng)求，要寫清請(qǐng)示事項(xiàng)，要求上級(jí)批復(fù)。第三，從時(shí)限上看，報(bào)告是事后說(shuō)明，請(qǐng)求是事前陳文，請(qǐng)示的發(fā)出機(jī)關(guān)，要等上級(jí)批復(fù)之后才能把請(qǐng)示事項(xiàng)付諸實(shí)施，決不能“先斬后奏”。如，關(guān)于2016年通行費(fèi)收入情況分析報(bào)告，關(guān)于**所工會(huì)委員改選的請(qǐng)示，這樣一比較，請(qǐng)示與報(bào)告的不同也就一目了然了。

一個(gè)事物特點(diǎn)，總是在同別的事物比較中顯示出來(lái)的。具有以上辨體能力，是正確使用公文文種的前提條件。為此，善于運(yùn)用比較來(lái)學(xué)習(xí)，是辨識(shí)公文文種特點(diǎn)，掌握公文寫作的重要途徑。

六、精于修改

公文寫作多寫多練固然重要，但每次擬稿時(shí)，還要進(jìn)行仔細(xì)的修改。多修改自己的文章也是提高寫作能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。多改符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物由淺入深、由片面到全面的規(guī)律，也是寫文章責(zé)任心強(qiáng)的一種表現(xiàn)。文章頻改，功夫自出。事實(shí)上，多一次認(rèn)真修改，就多一份寫作的體驗(yàn)，就多一項(xiàng)具體的收獲。學(xué)習(xí)公文寫作，要養(yǎng)成修改文章的良好習(xí)慣，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見(jiàn)，克服怕人挑“刺”的思想，對(duì)每一篇文章反復(fù)推敲，精思細(xì)改，這樣寫作能力才能迅速地提高。

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十五

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好！

經(jīng)研究，本幼兒園結(jié)合201x年元旦放假安排規(guī)定來(lái)擬定20xx年幼兒園元旦放假時(shí)間，詳情如下：

20xx年1月1日（星期五）、20xx年1月2日（星期六）、201x年1月3日（星期日）放假，201x年1月4日（星期一）正常上課。

幼兒園元旦放假期間家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時(shí)，切記“珍愛(ài)生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意家庭與個(gè)人衛(wèi)生，監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準(zhǔn)備隨身攜帶的手帕或紙巾，經(jīng)常使用洗手液（肥皂）和清水洗手。請(qǐng)教給孩子正確的洗手方法。

3、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場(chǎng)所。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻挘鰪?qiáng)體質(zhì)，以提高自身免疫力和抗病能力。

x、養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣，早睡早起，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，保護(hù)眼睛，新入園的幼兒家長(zhǎng)應(yīng)提供孩子自己做事的機(jī)會(huì)，多講幼兒園發(fā)生的事情，避免長(zhǎng)假過(guò)后幼兒的情緒不穩(wěn)定。

x、合家團(tuán)圓或親朋好友聚餐時(shí)，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

xxx幼兒園教務(wù)處

20xx年12月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十六

xx市路橋區(qū)天長(zhǎng)學(xué)校：

你校提交的《關(guān)于要求正式設(shè)立xx市路橋區(qū)天長(zhǎng)學(xué)校的請(qǐng)示》收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、同意正式設(shè)立路橋區(qū)天長(zhǎng)學(xué)校，校址設(shè)在路橋區(qū)路南街道上馬村二區(qū)88號(hào)，學(xué)校規(guī)模為24個(gè)教學(xué)班，標(biāo)準(zhǔn)教室每班班額不超過(guò)45人，且生均教室面積不少于 平方米。

二、學(xué)校性質(zhì)為全日制民辦小學(xué)，具有法人資格，獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任。

三、學(xué)校要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)社會(huì)力量辦學(xué)的規(guī)定，履行相關(guān)義務(wù)，接受各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

四、學(xué)校要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》及其《實(shí)施條例》等精神，不斷改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障師生安全。

特此批復(fù)。

路橋區(qū)教育局

xxxx年3月3日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十七

公司全體員工：

管理處通知：

為了保障設(shè)備、配電安全正常運(yùn)行，管理處將在11月22日上午8：30——12：00點(diǎn)對(duì)所有大小設(shè)備和供水系統(tǒng)等進(jìn)行檢修保養(yǎng)，屆時(shí)將會(huì)停電停水，公司決定xx大廈三樓辦公地點(diǎn)11月22日上午放假半天，展廳照常營(yíng)業(yè)。今日下班時(shí)員工需關(guān)閉電腦等辦公設(shè)備；it部門今日下班前需確認(rèn)辦公設(shè)備及電子設(shè)備的關(guān)閉情況，以免損壞；行政部門需安排明日上午值班人員，確保公司財(cái)物安全。

明日上午公司所有員工請(qǐng)保持手機(jī)暢通，以便及時(shí)聯(lián)絡(luò)及處理重要和緊急事件。

溫馨提示：明天中午食堂不能夠提供午餐！

人事部

20xx年11月21日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十八

寫給學(xué)校志愿者表?yè)P(yáng)信

寫給學(xué)校志愿者表?yè)P(yáng)信篇1北京航空航天大學(xué)：您好!首先，感謝您在百忙之中抽空看這封感謝信!感謝貴校培養(yǎng)出一批如此優(yōu)秀的大學(xué)生，塑造出一批如此樂(lè)于奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)的志愿者!我代表來(lái)京游玩的外地旅客表示我們對(duì)北京航空航天大學(xué)由衷的感謝！我不知道我要感謝的人是誰(shuí)，只是偶然中看到了并且記住了他的志愿者號(hào)碼，02070。我相信，一個(gè)號(hào)碼應(yīng)該對(duì)應(yīng)一名志愿者，這將有助于您找到那位熱心的志愿者。聊天中，還得知他是北京航空航天大學(xué)的一名大四學(xué)生，他是一個(gè)陽(yáng)光、愛(ài)笑的男孩子，應(yīng)該在園博園從事志愿服務(wù)有一定的時(shí)間了。臨行時(shí)，當(dāng)我問(wèn)他叫什么名字時(shí)，他只是笑了笑說(shuō)：“我是北航志愿者?！奔倨?，我們?nèi)胰ケ本┯瓮?，首先就選擇去園博園，但是，一進(jìn)去，我們就再次感謝北航培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生!我還有個(gè)小小的期盼，希望如果貴校有類似志愿者總結(jié)大會(huì)這樣的活動(dòng)的話，最好可以對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行一下表彰，算是對(duì)他的鼓勵(lì)吧，也算是對(duì)其他志愿者的激勵(lì)!我也希望這個(gè)志愿者可以知道，雖然不知道他叫什么名字，但是，有個(gè)河北的大叔，永遠(yuǎn)記得他!最后，期待北航繼續(xù)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子，為祖國(guó)輸送更多的人才!此致敬禮!govyi 20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表?yè)P(yáng)信篇2xxx志愿者朋友們：你們好!首先感謝你們冒著嚴(yán)寒來(lái)我校慰問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)你們看到這封信時(shí)，相信你們都已經(jīng)回到自己溫馨的家中正在和家人團(tuán)聚。非常感謝你們，謹(jǐn)向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意!在這寒冷的冬天，你們充分發(fā)揮志愿者精神，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì)，以飽滿的熱情積極投入到我校的建設(shè)當(dāng)中，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，就連一杯水也沒(méi)喝過(guò)我們學(xué)校的，你們的行為舉止深深地打動(dòng)著每一位幼小的心靈。正中寒冷之際(12月17日)在這天上午我們剛上完第一節(jié)課，你們就來(lái)到了我們的學(xué)校，為我們學(xué)校增添了65套新課桌(還未組裝)，算算剛好可以裝備我們所有的班級(jí)，你們一進(jìn)到我們校門就開(kāi)始在操場(chǎng)上默默的組裝起新課桌來(lái)。北風(fēng)呼呼的刮雖然有一絲的陽(yáng)光照射，可完全溫暖不了我們的身體，路上偶偶路過(guò)的行人都是聳著肩叉著手奔跑而過(guò)，可你們?nèi)詧?jiān)守陣地，面對(duì)冰冷的課桌椅，你們?yōu)榱颂岣咦鍪碌男?，連手套也沒(méi)戴，你們一直用熱情、毅力、默默的工作著，貢獻(xiàn)愛(ài)心。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，到了吃午飯的時(shí)間，叫你們先休息一下吃個(gè)飯或喝杯熱開(kāi)水，可你們卻拒絕了，說(shuō)還剩一些，我們的得趕快把課桌組裝起來(lái)，讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)用上這新課桌，你們餓著肚子堅(jiān)持了一個(gè)中午，終于，這些課桌都組裝好了，本以為你們現(xiàn)在可以坐下來(lái)休息一下喝杯熱開(kāi)水，溫暖一下?？赡銈?nèi)匀粵](méi)能坐下來(lái)，還挨個(gè)班的去發(fā)學(xué)習(xí)用品，在你們?yōu)閷W(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)用品的過(guò)程中，我們看到你們的手都凍得紅紅的，拿東西時(shí)還有些許的發(fā)抖，曾有個(gè)二年級(jí)的小女孩看到了問(wèn)：“阿姨，你冷嗎?”可你卻微笑著回答：“不冷，阿姨很高興為你們頒發(fā)學(xué)習(xí)用品，希望你們能好好學(xué)習(xí)”。在整個(gè)活動(dòng)中，你們始終保持著迷人的微笑。對(duì)了，在你們回去之后，同學(xué)們都高興的對(duì)我說(shuō)：“他們很喜歡這些課桌，會(huì)好好保護(hù)它們和那些學(xué)習(xí)用品，”有些同學(xué)居然不舍得用，是你們用行動(dòng)詮釋了志愿者精神，你們的一舉一動(dòng)都深深地感染著這里的每一個(gè)學(xué)生，相信他們幼小的心靈已經(jīng)受到了你們的感染，他們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也像你們一樣關(guān)愛(ài)著他人，成為國(guó)家的棟梁之才。最后，再次向你們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福!此致敬禮!govyi 20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表?yè)P(yáng)信篇3親愛(ài)的支教志愿者們：你們好!我謹(jǐn)代表復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社，育英學(xué)校對(duì)你們一學(xué)期以來(lái)的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!志愿者，這個(gè)曾經(jīng)似乎離你們很遙遠(yuǎn)的稱謂，如今她已環(huán)繞在你們的身旁，現(xiàn)在你們就是一名當(dāng)之無(wú)愧的志愿者!你們用實(shí)際行動(dòng)證明了一名志愿者的價(jià)值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，你們同樣也用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了復(fù)旦學(xué)子關(guān)懷社會(huì)的高尚品格。遠(yuǎn)征社一直致力于公益活動(dòng)的策劃和實(shí)施，我們的定位是給有愛(ài)心并且有志于參與公益活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我們相信，即使在這樣一個(gè)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，最純真的愛(ài)心依然是最美麗的財(cái)富。在此，我們謹(jǐn)向本學(xué)期參與支教的以下志愿者深表謝意!最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛(ài)心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，服務(wù)他人的行為是最高尚的行為，奉獻(xiàn)者的語(yǔ)言是最易溝通的人類共同語(yǔ)言?！闭嬲\(chéng)地預(yù)祝各位同學(xué)期末順利、快樂(lè)與愛(ài)心同在!此致敬禮!govyi20xx 寫給學(xué)校志愿者表?yè)P(yáng)信篇1北京航空航天大學(xué)：您好!首先，感謝您在百忙之中抽空看這封感謝信!感謝貴校培養(yǎng)出一批如此優(yōu)秀的大學(xué)生，塑造出一批如此樂(lè)于奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)的志愿者!我代表來(lái)京游玩的外地旅客表示我們對(duì)北京航空航天大學(xué)由衷的感謝！我不知道我要感謝的人是誰(shuí)，只是偶然中看到了并且記住了他的志愿者號(hào)碼，02070。我相信，一個(gè)號(hào)碼應(yīng)該對(duì)應(yīng)一名志愿者，這將有助于您找到那位熱心的志愿者。聊天中，還得知他是北京航空航天大學(xué)的一名大四學(xué)生，他是一個(gè)陽(yáng)光、愛(ài)笑的男孩子，應(yīng)該在園博園從事志愿服務(wù)有一定的時(shí)間了。臨行時(shí)，當(dāng)我問(wèn)他叫什么名字時(shí)，他只是笑了笑說(shuō)：“我是北航志愿者?！奔倨?，我們?nèi)胰ケ本┯瓮?，首先就選擇去園博園，但是，一進(jìn)去，我們就再次感謝北航培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生!我還有個(gè)小小的期盼，希望如果貴校有類似志愿者總結(jié)大會(huì)這樣的活動(dòng)的話，最好可以對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行一下表彰，算是對(duì)他的鼓勵(lì)吧，也算是對(duì)其他志愿者的激勵(lì)!我也希望這個(gè)志愿者可以知道，雖然不知道他叫什么名字，但是，有個(gè)河北的大叔，永遠(yuǎn)記得他!最后，期待北航繼續(xù)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子，為祖國(guó)輸送更多的人才!此致敬禮!govyi 20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表?yè)P(yáng)信篇2xxx志愿者朋友們：你們好!首先感謝你們冒著嚴(yán)寒來(lái)我校慰問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)你們看到這封信時(shí)，相信你們都已經(jīng)回到自己溫馨的家中正在和家人團(tuán)聚。非常感謝你們，謹(jǐn)向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意!在這寒冷的冬天，你們充分發(fā)揮志愿者精神，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì)，以飽滿的熱情積極投入到我校的建設(shè)當(dāng)中，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，就連一杯水也沒(méi)喝過(guò)我們學(xué)校的，你們的行為舉止深深地打動(dòng)著每一位幼小的心靈。正中寒冷之際(12月17日)在這天上午我們剛上完第一節(jié)課，你們就來(lái)到了我們的學(xué)校，為我們學(xué)校增添了65套新課桌(還未組裝)，算算剛好可以裝備我們所有的班級(jí)，你們一進(jìn)到我們校門就開(kāi)始在操場(chǎng)上默默的組裝起新課桌來(lái)。北風(fēng)呼呼的刮雖然有一絲的陽(yáng)光照射，可完全溫暖不了我們的身體，路上偶偶路過(guò)的行人都是聳著肩叉著手奔跑而過(guò)，可你們?nèi)詧?jiān)守陣地，面對(duì)冰冷的課桌椅，你們?yōu)榱颂岣咦鍪碌男?，連手套也沒(méi)戴，你們一直用熱情、毅力、默默的工作著，貢獻(xiàn)愛(ài)心。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，到了吃午飯的時(shí)間，叫你們先休息一下吃個(gè)飯或喝杯熱開(kāi)水，可你們卻拒絕了，說(shuō)還剩一些，我們的得趕快把課桌組裝起來(lái)，讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)用上這新課桌，你們餓著肚子堅(jiān)持了一個(gè)中午，終于，這些課桌都組裝好了，本以為你們現(xiàn)在可以坐下來(lái)休息一下喝杯熱開(kāi)水，溫暖一下?？赡銈?nèi)匀粵](méi)能坐下來(lái)，還挨個(gè)班的去發(fā)學(xué)習(xí)用品，在你們?yōu)閷W(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)用品的過(guò)程中，我們看到你們的手都凍得紅紅的，拿東西時(shí)還有些許的發(fā)抖，曾有個(gè)二年級(jí)的小女孩看到了問(wèn)：“阿姨，你冷嗎?”可你卻微笑著回答：“不冷，阿姨很高興為你們頒發(fā)學(xué)習(xí)用品，希望你們能好好學(xué)習(xí)”。在整個(gè)活動(dòng)中，你們始終保持著迷人的微笑。對(duì)了，在你們回去之后，同學(xué)們都高興的對(duì)我說(shuō)：“他們很喜歡這些課桌，會(huì)好好保護(hù)它們和那些學(xué)習(xí)用品，”有些同學(xué)居然不舍得用，是你們用行動(dòng)詮釋了志愿者精神，你們的一舉一動(dòng)都深深地感染著這里的每一個(gè)學(xué)生，相信他們幼小的心靈已經(jīng)受到了你們的感染，他們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也像你們一樣關(guān)愛(ài)著他人，成為國(guó)家的棟梁之才。最后，再次向你們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福!此致敬禮!govyi 20xx年x月x日

寫給學(xué)校志愿者表?yè)P(yáng)信篇3親愛(ài)的支教志愿者們：你們好!我謹(jǐn)代表復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社，育英學(xué)校對(duì)你們一學(xué)期以來(lái)的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!志愿者，這個(gè)曾經(jīng)似乎離你們很遙遠(yuǎn)的稱謂，如今她已環(huán)繞在你們的身旁，現(xiàn)在你們就是一名當(dāng)之無(wú)愧的志愿者!你們用實(shí)際行動(dòng)證明了一名志愿者的價(jià)值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，你們同樣也用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了復(fù)旦學(xué)子關(guān)懷社會(huì)的高尚品格。遠(yuǎn)征社一直致力于公益活動(dòng)的策劃和實(shí)施，我們的定位是給有愛(ài)心并且有志于參與公益活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我們相信，即使在這樣一個(gè)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，最純真的愛(ài)心依然是最美麗的財(cái)富。在此，我們謹(jǐn)向本學(xué)期參與支教的以下志愿者深表謝意!最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛(ài)心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，服務(wù)他人的行為是最高尚的行為，奉獻(xiàn)者的語(yǔ)言是最易溝通的人類共同語(yǔ)言。”真誠(chéng)地預(yù)祝各位同學(xué)期末順利、快樂(lè)與愛(ài)心同在!此致敬禮!govyi20xx 年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇二十九

1、通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。

2、標(biāo)題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。

3、稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書(shū)寫時(shí)略去稱呼，直起正文。)

4、正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開(kāi)會(huì)的通知要寫清開(kāi)會(huì)的.時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開(kāi)什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。

5、落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

6、寫通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照?qǐng)?zhí)行。

7、按市委辦公廳通知，市委定于本月二十五日（星期六）下午二時(shí)在友誼電影院召開(kāi)干部會(huì)議，傳達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)同志在黨的第十二次全國(guó)代表大會(huì)上的講話精神，并布置有關(guān)文件的學(xué)習(xí)計(jì)劃。先送上會(huì)議入場(chǎng)券一張，請(qǐng)于下午一時(shí)正，在大門口集體乘車前往。

xxx同志

黨委辦公室

xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇三十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是x小學(xué)校長(zhǎng)，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長(zhǎng)位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長(zhǎng)工作中，我積極配合中心學(xué)校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照?qǐng)?zhí)行，所以得了“狗”的稱號(hào)。別人這么說(shuō)我可以理解，因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說(shuō)長(zhǎng)道短，只有不做事的人才有人看不見(jiàn)。我不是因?yàn)檫@個(gè)說(shuō)氣話辭職，是的確有自身的困難。

辭職的原因不怪那個(gè)老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒(méi)有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰(shuí)會(huì)遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點(diǎn)情況處理能力差，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問(wèn)題。第三方面，我對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對(duì)有些工作進(jìn)行縮水。就這一點(diǎn)請(qǐng)免去我的校長(zhǎng)職位吧。

辭職的第二個(gè)原因是，我身體不好，經(jīng)過(guò)醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長(zhǎng)期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂?guó)演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。

辭職的第三個(gè)原因是我覺(jué)得我不愛(ài)當(dāng)老師，更不愛(ài)當(dāng)校長(zhǎng)，既然命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了，我喜歡平常的生活。因?yàn)槲矣X(jué)得這幾年的校長(zhǎng)當(dāng)下來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，沒(méi)有興趣，既然沒(méi)有興趣的事情，是做不好的，只會(huì)扯后腿，阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國(guó)的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展，請(qǐng)?jiān)试S我辭職。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下，讓我辭職，我會(huì)感謝你們的。辭職后為了以后好開(kāi)展工作，對(duì)我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地免職，我不會(huì)怪你們，你們也有難處，我會(huì)好好支持下一位校長(zhǎng)的工作。

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇

市南區(qū)政府：

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的要求，我大隊(duì)在“五.一”、“十.一”和夏季期間與公安、交警、工商、衛(wèi)生防疫等四個(gè)部門聯(lián)合集中整治。于早6時(shí)至夜間12時(shí)，對(duì)非法占路經(jīng)營(yíng)、車輛亂停亂占人行道、夜間燒烤等違法行為聯(lián)合整治，保證了重大節(jié)慶期間和旅游季節(jié)市南轄區(qū)內(nèi)良好的環(huán)境秩序，今年聯(lián)合執(zhí)法累計(jì)共65天，每天約60人參加，出動(dòng)汽車10輛。

聯(lián)合執(zhí)法期間需支付公安、交警等補(bǔ)助費(fèi)，購(gòu)買對(duì)講機(jī)電池150塊。(原有對(duì)講機(jī)電池使用超期已損壞)

以上幾項(xiàng)共需資金20萬(wàn)元，特懇請(qǐng)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)予以解決。

當(dāng)否，請(qǐng)批示。

xx大隊(duì)

xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我校學(xué)生自管會(huì)是在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的學(xué)生自律組織，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自管會(huì)自成立以來(lái)，積極宣傳、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱情為廣大同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生之間的信息溝通，為我校創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校也多次為學(xué)生自管會(huì)的發(fā)展提供辦公場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)等方面的大力支持，及時(shí)保障了學(xué)生自管會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

為了更好地服務(wù)同學(xué)，學(xué)生自管會(huì)在學(xué)期初的全體會(huì)議上，作出了在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)資料的在社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、社會(huì)公益以及學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面活動(dòng)的以及學(xué)生活動(dòng)資料的歸檔管理等決定。但現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)無(wú)法支持這些新任務(wù)的完成。故再次向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)補(bǔ)充活動(dòng)經(jīng)費(fèi)xxxx元。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇

會(huì)議通知是上級(jí)對(duì)下級(jí)、組織對(duì)成員布置工作、傳達(dá)事情召開(kāi)會(huì)議之前廣泛應(yīng)用的書(shū)面通知中的一種。

執(zhí)筆人在寫這種通知之前，要問(wèn)清楚會(huì)議的詳細(xì)內(nèi)容。這些內(nèi)容一般包括被通知的單位或個(gè)人，會(huì)議的名稱，開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，要求參加會(huì)議者會(huì)前辦什么事情等。此外，還要掌握召開(kāi)會(huì)議的通知的結(jié)構(gòu)、方法。

一篇完整的會(huì)議通知，包括如下幾部分：

第一部分，標(biāo)題。寫在第二行中間，字略大一點(diǎn)。標(biāo)題有三種寫法：一是只寫“通知”二字;二是緊急或重要事情，可以寫成“緊急通知”或“重要通知”借以引起人們重視;三是把發(fā)文單位、名稱、會(huì)議的主要內(nèi)容和文種也寫進(jìn)去。

第二部分，稱呼。寫被通知者的單位名稱或者姓名，稱呼的寫法有兩種：一種寫在第二行或第三行，頂格寫，稱呼后面加冒號(hào)(：)，另一種是寫在正文的下面一行第三、四格，寫“此致”二字，接著另起一行頂格寫被通知者的單位和姓名，“此致”后不要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這種通知，被通知者見(jiàn)通知后要在自己的名字后邊寫一個(gè)“知”字，重要的會(huì)議多用此種通知方法?！按恕保@，指“通知”，“致”，給與送達(dá)。

第三部分，正文。從標(biāo)題下第二行，空兩格寫通知的內(nèi)容，這是通知的主要部分。召開(kāi)會(huì)議的通知要把開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、什么人參加、開(kāi)什么會(huì)、會(huì)前要做好哪些準(zhǔn)備工作等內(nèi)容寫清楚。如果內(nèi)容多，可分段或分條來(lái)寫。

第四部分：署名和日期。分兩行寫于正文右下方第三、四行處。如果通知以公文形式下達(dá)，則要加蓋公章。

關(guān)于召開(kāi)××××××?xí)h的通知

××××(主送單位)：

為了××××××(目的)，根據(jù)××××××(依據(jù))，××××(主辦單位)定于××××年×月×日在××××(地點(diǎn))召開(kāi)××××××?xí)h?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

(一)請(qǐng)與會(huì)人員持會(huì)議通知到××××××報(bào)到，××××××(食宿費(fèi)用安排)。

(二)請(qǐng)將會(huì)議回執(zhí)于××××年×月×日前傳真至××××(會(huì)議主辦或承辦單位)。

(三)××××××(其他需提示事項(xiàng)，如會(huì)議材料的準(zhǔn)備等)。

(四)聯(lián)系人及電話：×××××××

附件：1.參會(huì)名額分配表

2.會(huì)議回執(zhí)

××××年×月×日

所屬各部門：

一、會(huì)議內(nèi)容：……

二、參加人員：……

三、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：……

四、要求：……

××學(xué)生會(huì)(團(tuán)總支)

×年×月×日

20xx年工作打算匯報(bào)會(huì)的通知

機(jī)關(guān)各部門：

(一)機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)完成情況以及20**年具體工作打算。

(二)局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。

(一)與會(huì)人員要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。機(jī)關(guān)各部門到會(huì)場(chǎng)簽到后，必須報(bào)送匯報(bào)材料一份，用于2013年度效能監(jiān)察。

(二)機(jī)關(guān)各部門要高度重視此項(xiàng)工作，工作總結(jié)要客觀實(shí)際，真正查找到工作的不足。工作安排要站在加強(qiáng)自身建設(shè)、提高行政能力，特別是有效發(fā)揮機(jī)關(guān)部門監(jiān)督職能的角度，結(jié)合部門優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，創(chuàng)新性地確定今年的工作目標(biāo)和任務(wù)。匯報(bào)中要列出主導(dǎo)性和創(chuàng)新性工作的實(shí)施步驟和時(shí)間進(jìn)度。

(三)匯報(bào)材料形成后，要組織本部門人員座談?dòng)懻?、認(rèn)真修改、提高質(zhì)量，堅(jiān)決防止言之無(wú)物、偏而蓋全。匯報(bào)材料字?jǐn)?shù)在1600字左右，匯報(bào)時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。

特此通知

xxx辦公室

xx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇

下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)示范文一：

省總工會(huì)：

我中心是省政府的事業(yè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全省的經(jīng)濟(jì)研究工作。由于中心尚無(wú)工會(huì)組織，故未能及時(shí)參加工會(huì)的有關(guān)活動(dòng)。近聞總工會(huì)正在全省開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，故將為我中心劉××同志立功一事請(qǐng)示如下：

劉××，男，52歲，19××年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為副研究員。該同志長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的研究工作，做出了許多卓著成績(jī)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了顯著效益。其中《×××××××》和《×××××××》兩篇論文分別榮獲全國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)一、二等獎(jiǎng)，《×××》一書(shū)被評(píng)為全國(guó)科普鼓勵(lì)獎(jiǎng)，其本人已被編人中青年科學(xué)家辭典。

根據(jù)×總發(fā)【20××】××號(hào)文件精神，劉××同志符合立功條件，望予嘉獎(jiǎng)。

以上，妥否，請(qǐng)批示。

省經(jīng)濟(jì)研究中心

二零××年×月×日

下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)示范文二：

省勞動(dòng)廳：

按勞分配，是社會(huì)主義分配的基本原則，也是社會(huì)主義優(yōu)越性之一。幾年來(lái)，我廠由于認(rèn)真貫徹了按勞分配政策，極大地激發(fā)了廣大職工的社會(huì)主義勞動(dòng)積極性，使得生產(chǎn)率成倍地增長(zhǎng)，乃至幾倍的增長(zhǎng)。

為全面貫徹按勞分配原則，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工的勞動(dòng)積極性，現(xiàn)就兩項(xiàng)勞資政策問(wèn)題請(qǐng)示如下：

一、擬用20xx年全廠超額利潤(rùn)的10%為全廠職工晉升工資。其中，20xx年4月30日在冊(cè)職工每人晉升一級(jí)，凡班(組)長(zhǎng)和車間先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)人物再依次晉升一級(jí);全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動(dòng)一級(jí)工資，組長(zhǎng)每人浮動(dòng)兩級(jí)工資。

二、擬用20xx年全廠超額利潤(rùn)的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎(jiǎng)金平均100元，具體金額按勞動(dòng)出勤率和完成定額計(jì)算。

以上請(qǐng)示，妥否，請(qǐng)批示。

×××化工廠

二零××年十一月十日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇

xxx（印）

1995年6月12日

關(guān)于江蘇省撤銷南通縣設(shè)立通州市的批復(fù)

民政批〔1993〕4號(hào)

江蘇省人民政府：

你省一九九二年十月八日《關(guān)于撤銷南通縣設(shè)立通州市的請(qǐng)示》和一九九二年十一月十二日的補(bǔ)充請(qǐng)示收悉。經(jīng)xxx批準(zhǔn)，同意撤銷南通縣，設(shè)立通州縣（縣級(jí)），由省直轄，以原南通縣的行政區(qū)域?yàn)橥ㄖ菔械男姓^(qū)域，不增加機(jī)構(gòu)和人員編制。

民政部

一九九三年一月八日

xxx關(guān)于長(zhǎng)沙市城市總體規(guī)劃的批復(fù)

國(guó)函〔1993〕1號(hào)

湖南省人民政府：

你省《關(guān)于報(bào)請(qǐng)審批長(zhǎng)沙市城市總體規(guī)劃（一九九o年——二o一o年）的請(qǐng)示》（湘政〔1991〕23號(hào)）收悉。xxx同意修訂后的長(zhǎng)沙市城市總體規(guī)劃，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題批復(fù)如下：

一、長(zhǎng)沙市是湖南省的省會(huì)，國(guó)家歷史文化名城。今后的建設(shè)和發(fā)展要根據(jù)城市性質(zhì)、強(qiáng)化城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技中心的綜合功能。長(zhǎng)沙、湘潭、株洲三市在地域上相鄰，建設(shè)中既要發(fā)揮城市群體的優(yōu)勢(shì)，又要考慮各自的特點(diǎn)，對(duì)區(qū)域性的生產(chǎn)力布局和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)籌安排，并在規(guī)劃的實(shí)施中加強(qiáng)協(xié)調(diào)，避免重復(fù)建設(shè)和城市發(fā)展連綿成片。

二、到二o一o年長(zhǎng)沙城市人口控制在一百六十萬(wàn)人左右。長(zhǎng)沙市近年人口增長(zhǎng)較快，要加強(qiáng)對(duì)人口增長(zhǎng)的管理，特別是控制市區(qū)人口的機(jī)械增長(zhǎng)，要健全管理辦法，實(shí)行歸口管理，杜絕多頭審批，并要注意城市地區(qū)人口合理分布。

同意總體規(guī)劃確定的城市規(guī)劃區(qū)九百六十平方公里的范圍，要?jiǎng)澏ň唧w區(qū)界，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)施管理。按照合理用地、節(jié)約用地的原則，把城市建設(shè)用地嚴(yán)格控制在人均一百平方米以內(nèi)。

三、長(zhǎng)沙市中心市區(qū)、馬坡嶺、望城坡、撈霞、坪塘等若干地區(qū)形成的組團(tuán)式規(guī)劃布局及功能劃分是合理的。近期要重點(diǎn)開(kāi)發(fā)北部撈霞地區(qū)，有控制地發(fā)展東西兩翼組團(tuán)。要嚴(yán)格保護(hù)組團(tuán)間的隔離綠帶，不得任意侵占。各類開(kāi)發(fā)區(qū)要按照城市總體規(guī)劃進(jìn)行選址和布局，并實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)劃行政管理。要通過(guò)土地使用制度的改革，對(duì)城市用地進(jìn)行調(diào)整和布局優(yōu)化，促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

四、目前長(zhǎng)沙市城市基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，要依據(jù)城市總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加快城市道路、通信、民用燃?xì)庖约爸匾膮^(qū)域性基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，搞好新區(qū)開(kāi)發(fā)和舊城改造。

新區(qū)開(kāi)發(fā)要按照統(tǒng)一規(guī)劃、綜合開(kāi)發(fā)、配套建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施先行的原則，開(kāi)發(fā)一片、建成一片，有計(jì)劃、有步驟地滾動(dòng)發(fā)展。舊城改造要按照詳細(xì)規(guī)劃，盡可能集中成片地進(jìn)行。要適當(dāng)疏散舊城人口。更新城市基礎(chǔ)設(shè)施，拓展公共綠地。

長(zhǎng)沙是國(guó)家重點(diǎn)防汛城市，要努力提高城市防洪、排澇能力，合理分配和使用湘江岸線。

五、長(zhǎng)沙市古代文物和近代有紀(jì)念意義的革命文物十分豐富，城市自然環(huán)境優(yōu)美。要從整體環(huán)境入手，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)文物保護(hù)單位的保護(hù)，尤其要注意保存反映我國(guó)人民艱苦斗爭(zhēng)歷程的革命文物與歷史環(huán)境，以昭示后人，教育后代。要加強(qiáng)岳麓山風(fēng)景名勝區(qū)保護(hù)，嚴(yán)禁對(duì)景區(qū)用地的蠶食，望城坡組團(tuán)的建設(shè)安排要考慮岳麓山風(fēng)景區(qū)的景觀要求。要規(guī)劃并建設(shè)好包括湘江沿江地區(qū)在內(nèi)的城市三大風(fēng)光帶，完整地展示長(zhǎng)沙歷史文化名城的風(fēng)貌特色。

六、經(jīng)批準(zhǔn)的長(zhǎng)沙市城市總體規(guī)劃中的各項(xiàng)規(guī)定建設(shè)、管理城市的依據(jù)，要在城市總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，抓緊城市控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制工作，進(jìn)一步充實(shí)和完善地方性城市規(guī)劃設(shè)計(jì)及規(guī)劃管理的行政、技術(shù)法規(guī)，依法行政，保障城市規(guī)劃的實(shí)施。長(zhǎng)沙市人民政府要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施城市規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮城市規(guī)劃的龍頭作用，搞好城市各項(xiàng)建設(shè)，把長(zhǎng)沙市逐步建設(shè)成為我國(guó)中南地區(qū)發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活方便、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化文明城市。

國(guó)務(wù) 院

一九九二年十二月三十一日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇

公司全體員工：

根據(jù)^v^辦公廳端午節(jié)放假通知精神，并結(jié)合x(chóng)x公司實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，xxxx年端午節(jié)放假安排如下：

1、放假時(shí)間：6月9日(星期四)至2016年6月11日(星期六)，共3天，6月12日(星期天)照常上班。

2、按既有排班，端午小長(zhǎng)假回來(lái)后需連續(xù)7天上班，為避免大家上班太累，公司決定把6月18日的班與6月25日的班對(duì)調(diào)，即改為：6月18日(星期六，京東店慶)休息，6月25日(星期六)上班。

3、各部門務(wù)必做好放假前的安全自查工作，放假離開(kāi)要關(guān)閉電源、鎖好門窗、確保安全。

4、外出回家探親旅游的員工，在旅途中要注意個(gè)人人身安全，過(guò)一個(gè)安全、愉快的節(jié)日。

行政人事部

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇

第1篇：請(qǐng)示報(bào)告格式范文

請(qǐng)示的特點(diǎn)：一是時(shí)間性較強(qiáng)。請(qǐng)示的事項(xiàng)一般都是急需明確和解決的,否則會(huì)影響正常工作,因此時(shí)間性強(qiáng)。二是要一事一請(qǐng)示。三是通常主送一個(gè)機(jī)關(guān)，不多頭主送，如需同時(shí)送其他機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)用抄送形式,但不得在請(qǐng)示的同時(shí)又抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。四是應(yīng)按隸屬關(guān)系逐級(jí)請(qǐng)示,一般情況不得越級(jí)請(qǐng)示,如確需越級(jí)請(qǐng)示,應(yīng)同時(shí)抄報(bào)直接主管部門。

根據(jù)請(qǐng)示的不同內(nèi)容和寫作意圖不同，請(qǐng)示分為三類：第一類：請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示一般是政策性請(qǐng)示,是下級(jí)機(jī)關(guān)需要上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)原有政策規(guī)定作出明確解釋,對(duì)變通處理的問(wèn)題作出審查認(rèn)定,對(duì)如何處理突發(fā)事件或新情況、新問(wèn)題作出明確指示等請(qǐng)示。第二類，請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)針對(duì)某些具體事宜向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示,主要目的是為了解決某些實(shí)際困難和具體問(wèn)題。第三類，請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示。下級(jí)機(jī)關(guān)就某一涉及面廣的事項(xiàng)提出處理意見(jiàn)和辦法,需各有關(guān)方面協(xié)同辦理,但按規(guī)定又不能指令平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬部門辦理,需上級(jí)機(jī)關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行,這樣的請(qǐng)示就屬此類。

請(qǐng)示一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期五部分組成。請(qǐng)示的正文,主要由請(qǐng)示的原因、內(nèi)容、要求三部分組成,請(qǐng)示時(shí)應(yīng)將理由陳述充分,提出的解決方案應(yīng)具體,切實(shí)可行。請(qǐng)示的注意事項(xiàng)除其特點(diǎn)中所述之外,還應(yīng)注意請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別,切忌用報(bào)告代請(qǐng)示行文；請(qǐng)求的內(nèi)容若涉及其它部門或地區(qū)時(shí),在正常情況下應(yīng)事先進(jìn)行協(xié)商,必要時(shí)還可聯(lián)合行文,如有關(guān)方面意見(jiàn)不一致,應(yīng)如實(shí)在請(qǐng)示中反映出來(lái)；另外請(qǐng)求撥款的應(yīng)附預(yù)算表；請(qǐng)求批準(zhǔn)規(guī)章制度的,應(yīng)附規(guī)章制度的內(nèi)容；請(qǐng)示處理問(wèn)題的,本單位應(yīng)先明確表態(tài)；正式印發(fā)請(qǐng)示送上級(jí)機(jī)關(guān)時(shí),應(yīng)在文頭注明簽發(fā)人姓名。

市人民政府：

今年4月7日，xx市委、市政府《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的決定》，同意建立旅游建設(shè)發(fā)展專項(xiàng)資金，其部分資金來(lái)源于交通建設(shè)附加費(fèi)的分配，并將此分配比列從原來(lái)的5%調(diào)高到10%。對(duì)此，我委認(rèn)為該措施無(wú)疑有利于籌集資金，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展。但當(dāng)初決定征收旅業(yè)交通建設(shè)附加費(fèi)的目的，主要是籌集地鐵資金，現(xiàn)要提高旅游專項(xiàng)資金往交通建設(shè)附加費(fèi)中的分配比例，必然減少地資金的來(lái)源。地鐵工程建設(shè)年度投資高達(dá)30億元，籌資任務(wù)十分艱巨，而今年地鐵資金缺口更大，需開(kāi)拓更多的資金來(lái)源。因此，任何減少籌集地鐵資金的做法都會(huì)異致工期拖長(zhǎng)和投資增大，不利于工程建設(shè)。

鑒此，我委建議在地鐵建設(shè)期內(nèi)，暫緩調(diào)高旅游專項(xiàng)資金在交通建設(shè)附加費(fèi)中的分配比例，仍執(zhí)行旅游專項(xiàng)資金在交通建設(shè)附加費(fèi)中占5%的分配比例不變。

專此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)。

xx市計(jì)委

xx年x月x日

第2篇：工作調(diào)動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告范文

我于2015年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于2015年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。

2015年12月，我與在x縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。2015年我們按揭在xx巷購(gòu)置了房屋。我的父母在xx市居住，愛(ài)人的父母在x縣居住，均因年事已高（

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

申請(qǐng)日期：xxxx年xx月xx日

第3篇：元旦活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告

時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間xx年元旦將至。伴隨著節(jié)日而來(lái)的不僅有令人朝思暮想的假期，還有各種各樣的文化體育活動(dòng)。為了豐富礦大師生課余文化生活、活躍礦大新年節(jié)日氣氛，每年元旦之夜，我們礦業(yè)大學(xué)都會(huì)為廣大師生準(zhǔn)備樂(lè)趣橫生、喜氣洋洋的元旦“游藝宮”活動(dòng)。

每個(gè)活動(dòng)在需要師生熱情參與的同時(shí)，也都需要有一個(gè)富有活力與激情的團(tuán)隊(duì)來(lái)承辦，只有這樣才能達(dá)到活動(dòng)主辦方預(yù)期的目的。

得知今年我校將如期舉辦“游藝宮”活動(dòng)的消息以后，我們能源化學(xué)工程09級(jí)師生都熱切地想要申請(qǐng)到此次活動(dòng)的承辦權(quán)，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)提升我們新籌建的能源化學(xué)工程專業(yè)的同學(xué)們之間的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)們的相互溝通與交流，我們更加希望通過(guò)自己專業(yè)三十九名同學(xué)的共同努力來(lái)為昔日教導(dǎo)我們的老師、為平時(shí)朝夕相處的同學(xué)帶來(lái)一份飽含著溫情與創(chuàng)意的新年禮物

經(jīng)過(guò)廣泛地收集、別出心裁的創(chuàng)意和精心的篩選，我們能源化學(xué)工程專業(yè)09級(jí)計(jì)劃在未來(lái)的游藝活動(dòng)中舉行如下游戲奉獻(xiàn)給廣大師生：

另外，我們還根據(jù)以往舉辦和參加“游藝宮”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)設(shè)置了以下備選方案：

我們能源化學(xué)工程擁有三十九名朝氣蓬勃的同學(xué)，其中近半數(shù)同學(xué)屬于黨員、預(yù)備黨員、黨員發(fā)展對(duì)象或入黨積極分子，超過(guò)半數(shù)同學(xué)在學(xué)校、學(xué)院個(gè)各級(jí)各類學(xué)生組織中擔(dān)任學(xué)生干部，班主任秦志宏教授為了我專業(yè)的文化建設(shè)也多次表示支持我們申辦“游藝宮”活動(dòng)。綜上所述，我們能源化學(xué)工程專業(yè)在人力、物力、精力、智力上有著明顯優(yōu)于其他班級(jí)和學(xué)生組織的優(yōu)勢(shì)，所以我們有信心、有能力辦好“游藝宮”活動(dòng)，希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮我們的申請(qǐng)，給我們一個(gè)服務(wù)師生、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們定會(huì)用自己的聰明才智和團(tuán)結(jié)創(chuàng)新證明我們不凡的能力、證明學(xué)院正確的決策，為老師、同學(xué)奉獻(xiàn)元旦大戲，為學(xué)校、學(xué)院增光添彩！

申請(qǐng)人：xx化學(xué)工程xx級(jí)1、2班

xxxx年xx月xx日

第4篇：培訓(xùn)請(qǐng)示報(bào)告

我xx培訓(xùn)學(xué)校從創(chuàng)辦至今已近六年，在這六年中學(xué)校已由一個(gè)牙牙學(xué)子而長(zhǎng)大成人，學(xué)校在成長(zhǎng)的同時(shí)，得到了許多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)同，并應(yīng)眾多家長(zhǎng)的要求償試開(kāi)設(shè)了其它課程，且取得了一定的成績(jī)。為了規(guī)范教學(xué)行為，也為了學(xué)校有一個(gè)更好的發(fā)展空間，特申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目，（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文、圍棋、書(shū)法、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)）望恩準(zhǔn)。

xx學(xué)校

日期：xxxx年xx月xx日

第5篇：學(xué)校請(qǐng)示報(bào)告

我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村新龍村五千三百多群眾的子女實(shí)施九年義務(wù)教育的神圣責(zé)任?，F(xiàn)有在校學(xué)生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學(xué)大樓及580米長(zhǎng)的圍墻。

由于各種客觀原因，學(xué)校的部分設(shè)施老化嚴(yán)重，如教學(xué)樓的窗戶老化腐爛、教學(xué)大樓經(jīng)市防雷檢測(cè)中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍墻出現(xiàn)較大的裂縫和傾斜。所有這些，對(duì)師生和附近群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，無(wú)力更新和維修。現(xiàn)特向人民政府申請(qǐng)?jiān)?，給大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍墻，所需資金約萬(wàn)元，懇請(qǐng)政府審批。（附件）

xx小學(xué)

日期：xxxx年xx月xx日

第6篇：團(tuán)代會(huì)請(qǐng)示報(bào)告

xx學(xué)校于2002年9月召開(kāi)第三次代表大會(huì)，至今屆期已滿。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》和《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)基層組織選舉規(guī)則》的規(guī)定，需要召開(kāi)團(tuán)員代表大會(huì)進(jìn)行換屆改選?，F(xiàn)將改選工作請(qǐng)示如下：

一、團(tuán)代會(huì)的主要任務(wù)

認(rèn)真總結(jié)xx學(xué)校第三次代表大會(huì)以來(lái)的工作，討論制定今后三年共青團(tuán)的工作任務(wù)，動(dòng)員和帶領(lǐng)全校廣大團(tuán)員青年刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，勇于創(chuàng)造、自覺(jué)奉獻(xiàn)，為我市實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“率先”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、團(tuán)代會(huì)主要議程

（一）聽(tīng)取和審議xx學(xué)校第三屆委員會(huì)的工作總結(jié)；

（二）選舉產(chǎn)生xx學(xué)校第四屆委員會(huì)。

三、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：擬定于2015年9月29日下午2時(shí)在我校行知樓二樓報(bào)告廳召開(kāi)團(tuán)員代表大會(huì)，進(jìn)行換屆選舉。

四、團(tuán)委委員會(huì)組成及選舉方法

經(jīng)校黨委建議，團(tuán)委委員會(huì)由11名委員組成。在團(tuán)委委員由上屆團(tuán)委在民主推薦、充分醞釀基礎(chǔ)上，提出11名候選人（名單附后），報(bào)黨委和團(tuán)市委同意后，提交團(tuán)員代表大會(huì)采用無(wú)記名投票方式進(jìn)行等額選舉。并召開(kāi)第一次全體委員會(huì)議選舉產(chǎn)生團(tuán)委書(shū)記、副書(shū)記，并進(jìn)行委員分工。

以上請(qǐng)示,如無(wú)不當(dāng),請(qǐng)予批轉(zhuǎn)。

xx學(xué)校委員會(huì)

日期：xxxx年xx月xx日

學(xué)生向?qū)W校請(qǐng)示的格式及要求 向?qū)W校寫請(qǐng)示篇

關(guān)于召開(kāi)××××××?xí)h的通知

××××(主送單位)：

為了××××××(目的)，根據(jù)××××××(依據(jù))，××××(主辦單位)定于××××年×月×日在××××(地點(diǎn))召開(kāi)××××××?xí)h。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

(一)請(qǐng)與會(huì)人員持會(huì)議通知到××××××報(bào)到，××××××(食宿費(fèi)用安排)。

(二)請(qǐng)將會(huì)議回執(zhí)于××××年×月×日前傳真至××××(會(huì)議主辦或承辦單位)。

(三)××××××(其他需提示事項(xiàng)，如會(huì)議材料的準(zhǔn)備等)。

(四)聯(lián)系人及電話：×××××××

附件：1.參會(huì)名額分配表

2.會(huì)議回執(zhí)

××××年×月×日

所屬各部門：

××學(xué)生會(huì)(團(tuán)總支)

×年×月×日