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校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 14:18:28
校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容(十篇)
時間:2023-03-23 14:18:28     小編:zdfb

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校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇一

它們就像兩個威武的士兵,守護著我們的學校。遠看它們像兩把大傘,樹干就像傘把,樹枝像傘的骨架,而樹的片片葉子像傘面一樣飽滿,不留一點兒空隙。近看梧桐樹的樹皮很粗糙,抹上去有一種凸凹不平的感覺,像石子路面,更像汽車的輪胎。

在我的心中,梧桐樹是我們學校最美的地方。

春天,梧桐樹開花了,花朵特別蒼翠欲滴。梧桐花吹著小喇叭,穿著雪白的衣裳,像一個白衣天使。風一吹,白衣天使紛紛下凡人間,同學們爭先恐后地去搶天上掉下來的禮物。

夏天,天氣特別炎熱,而梧桐樹下非常涼爽,同學們在梧桐樹下盡情地玩耍,有的在跳皮筋,有的在踢毽子,有的在跑步……有了哥弟倆的綠蔭,同學們就不會被太陽曬得中暑了。

秋天,梧桐樹的葉子變成金黃的了。秋風一吹,梧桐樹葉像自由的天使一樣從天而降,落在地上,我們把它帶回家作標本。

冬天,北風呼呼地刮著,兄弟倆都變成了“光頭”。我們都認為它們很丑,可是一下大雪時,樹上就變成了白色的海洋,樹下就變成了我們的游樂場。

學校的梧桐樹一年四季陪伴著我們,是我們不能忘記的好朋友!

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇二

我的學校是一個非常美麗的地方,那兒有珍貴的銀杏樹,高大的教學樓,寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。

它們佇立在校門前已經(jīng)好多好多年了,似乎在守衛(wèi)著校園,也歡迎著每一位進入學校讀書的同學。每當我從它們面前經(jīng)過的時候,看見樹葉微微擺動時,總覺得它們在向我問好。而每每下課時,梧桐樹下會有許多同學在玩耍。有踢毽子的,跳橡皮的,捉迷藏的……熱鬧非凡。

告訴你哦,梧桐樹在不同的季節(jié)也會有不同的風景。

春天來臨時,可以看到原本已經(jīng)光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽,這些綠芽就像一個個初生的小寶寶,稚嫩又脆弱。若是風大一點,就可以把小綠芽吹落,那時站在樹下的同學們就會攤開手掌,讓那些被風吹落的小綠芽可以掉落在掌心,并且還可以好好收藏。

到了夏天,梧桐樹的葉子已經(jīng)長的郁郁蔥蔥,都可以為同學們遮陽擋雨了。樹下,經(jīng)常會看到許多人在那玩耍、乘涼,而梧桐樹就像一把大傘保護著他們。

秋天時,原本蔥郁茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃,風一吹就紛紛掉落,在空中盤旋一陣后落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書簽標本。

等到寒冷的冬天,梧桐樹的葉子已經(jīng)完全掉落,可它們依舊矗立著,不畏嚴寒,像那守護著學校的勇敢衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的每一天。

這就是我們學校的梧桐樹,我喜歡的梧桐樹,既美麗又堅韌不拔,像戰(zhàn)士一樣永遠守護著我們。

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇三

校園中有許多美麗的景色,我印象最深的便是建校時種的法國梧桐。它雖然不比松樹的四季常青;不比桃樹的鮮艷奪目,但它默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香,曠我之心,凝我之神,大愛希聲,就像我最忠實的伙伴一樣陪伴著我六年的小學生活。

春姑娘的腳步輕輕地落下,梧桐樹在陽光的照耀下一天天茁壯生長。如今,變成了參天大樹。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺,枝頭上就冒出了一朵朵美麗的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中,淡雅、樸實!那仿佛是春天的象征,又像是告訴我們它到來的小喇叭……一陣微風吹過,樹上的梧桐花就輕輕地擺動著它那柔美的身軀,給校園又添了一份生機。又過了幾天,花兒凋謝了,不時地飄落下來。這時正在玩耍著的小學生們就會一一跑過去撿起地上的梧桐花。課間,我走到梧桐樹下,撿起了一朵花兒,放在鼻邊,霎時,梧桐花的清香立即撲入鼻中,“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊嘆道。

驕陽似火的夏季到來時,梧桐樹換了新裝,枝繁葉茂,綠樹成蔭。上體育課的時候,同學們都坐在梧桐樹下乘涼,陽光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹上不時傳來幾聲鳥鳴,音樂教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞,我順著鳥兒的叫聲,抬頭望了望樹梢。我發(fā)現(xiàn)茂盛的梧桐樹上有好多用一根根樹枝編成的鳥窩。那翠綠的`顏色明亮地照耀著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的梧桐樹!

秋姐姐的到來讓校園進入了沉寂的景象。梧桐樹上樹葉漸漸枯萎了,呈古銅色。一個個飄落下來,像飛舞的蝴蝶,布滿了校園,這時的校園又呈現(xiàn)另一番景色。

冬天來臨鵝毛大雪覆蓋了整個校園,就像?大地披上的銀裝。梧桐樹屹立在寒風中,它依然伴隨著我。

我愛我的校園,我更愛校園里的梧桐樹。

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇四

在我們桃花路小學里,有一棵高大的梧桐樹矗立在校園的北面,它一年四季都給我們帶來歡樂。

春天,它長出了翠綠的葉子。朝著校門的一根樹枝,好像是梧桐樹的大手,微風一吹,它隨風擺動,似乎在招呼著門外的同學,說:“要上課了,孩子們,快進來!時間是很寶貴的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,你們可不要浪費時間,要抓緊時間學習,長大后成為對社會有用的人?。 ?/p>

夏天,梧桐樹的葉子更綠了。我站在樹下,一下子感覺不到夏日的炎熱了。我和同學們一起在那玩耍,有個同學提出:“我們來爬樹啊。”可正好被一位老師聽到了,老師說:“你們可不要爬啊,萬一從上面掉下來怎么辦?況且這棵梧桐樹也算得上是一位‘老人’了,我們可要尊老愛幼哦,知道了嗎?”那位同學臉紅了。

秋天,梧桐樹的葉子黃了,一片一片從樹上落下來,像蝴蝶似的,在空中翩翩起舞。地上見到的不止是黃葉,還有一種圓形的、帶刺的球,好像一個個把身體卷起來的小刺猬。一陣風吹來,樹上又掉下幾個圓球。

冬天,白雪皚皚。我走到梧桐樹面前,看見有許多人在打雪仗,于是我也參加了戰(zhàn)斗,我躲到了梧桐樹后面,他們都打不中我,我拋出一個雪球,就打中了“敵人”,我欣喜若狂,這都得歸功于梧桐樹。

那棵梧桐樹一直站在校園里,好像一位站崗的士兵,守護著我們的校園。我愛校園的梧桐樹!

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇五

我的校園里有一顆高大的梧桐樹,它一年四季默默地為同學們做著貢獻。

春天,跟風習習,細雨蒙蒙,校園里鮮花盛開,小草紛紛探出頭來,樹木也都長出嫩葉,梧桐也不例外,枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子,密密麻麻,隨著微風搖擺,好像在哼著歌謠,歡快地唱著:“春天的校園真美啊,真美啊!”

盛夏,梧桐樹枝繁葉茂,綠油油的葉子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙,微風一吹,就好像在向我們招手問好,晴天,我們在樹下乘涼,在樹下做游戲。雨天,我們躲在梧桐樹下,它為我們遮風擋雨。

夏末,梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風婆婆一吹,毛毛便漫天飛舞,隨著風舞蹈,歡快地嬉戲。

秋天,梧桐樹這碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了,不再像夏天這樣充滿勃勃生機了,秋風一吹,樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千;有的像降落傘慢慢飄落下來;有的像一群小鳥兒,悠然地飛翔;有的像黃色的彩蝶,漫天飛舞;還有的掛在枝頭搖搖晃晃,好像很依戀大樹媽媽,不想離開它。

冬天,風婆婆拿走了它的黃衣裳,雪姑娘見梧桐樹光禿禿的,非常冷,便給它穿上了銀白色的棉襖。同學們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的,把它放在書里做書簽,或者把它收藏起來,再把剩下的葉子放到花壇里,給別的花草做棉被或到泥土里給它們當肥料。

梧桐樹,你這么無私,默默無聞地為我們奉獻一切,你不求回報,你多么高尚,從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護你,也要學習你這種無私奉獻的精神。

美麗的梧桐樹,我愛你,我一定會永遠記住你!

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇六

親愛的同學們,你們好!我是一棵梧桐樹,我的家在駐馬店第三小學。寒來暑往,春去春回一晃,我已經(jīng)在這個校園里度過了十幾個春秋。

“加油!加油!”校園里的學生使勁喊著。哦,原來是學校舉行馬拉松比賽了啊!看啊,參加比賽同學不顧一切往前沖。選手被汗水侵占了全身??斓浇K點了,我也緊張起來,大喊:“加油!加油!六七班加油!”還有三米……兩米……一米……“耶,六七班第一名!”我大聲的叫著,開心死了。

有次,我正悠閑地哼著小曲。“叮鈴鈴……”下課了,同學們一下子都擁出來,操場上熱鬧起來。“停停停,不要晃了,我好難受啊……”一棵小柳樹痛苦的呻吟著。我定睛一看,原來是一個二年級的小學生把紙飛機扔到柳樹上面去了,想把飛機搖下來。我在一旁看著,心里很不是滋味,真想對那個小學生說:“請你不要再搖樹了,人有生命,樹也有生命,如果你是一棵樹,別人搖你,你又是什么滋味呢?”

在一個星期三下午,從遠處傳來一聲悶雷,接著愈來愈響?!皣W啦啦……”雨下了起來,上體育課的同學一部分回了班,一部分在我和我同伴的枝葉下避雨(沒有閃電)。他們在我旁邊跳皮筋,做游戲……每個孩子的臉上掛滿了微笑,我看著他們開心的笑臉,自己也情不自禁的笑了。

我是一棵梧桐樹,我給同學們帶來了方便,我很開心。

我是一棵梧桐樹,我和同學們一起長大。

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇七

進了交大校園,道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹,他們像我的好伙伴,陪我度過了美好的時光,校園里的梧桐樹600字。

梧桐樹的主干粗壯,幾個同學手拉著手才能抱得住。它們的個頭很高,說出來你會感到吃驚,有五六層樓那么高呢!樹皮摸起來很粗糙,這邊凸一塊兒,那邊凹一塊兒,看起來很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了。聽爺爺說,它們已有幾十年了!它們的枝干是分叉長的,彎彎曲曲,組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛,好像撐起了一頂頂綠色的帳篷,給校園增添了勃勃生機。

春天,梧桐樹的葉子露出了新綠,一層層的葉子就像一把綠絨大傘,給我們遮風擋雨,雨點就不會落到我們的身上,我們能像平常一樣,在樹下快樂地玩耍,學生們的歡笑聲回蕩在校園里,仿佛是對梧桐樹的感謝。

夏天,刺眼的陽光當頭照,茂密的枝葉為我們遮擋陽光,這些梧桐樹仿佛變成了天然的空調(diào)。那絲絲的涼風,給我們帶來了陣陣涼意,真舒服。

秋天,樹上長滿了黃色的小絨球,還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來,樹下鋪了一層又一層,踩上去軟軟的,像踩在地毯上一樣。這時,我們把它積在一起,成了上好的肥料。

冬天,大雪紛紛飄揚,到處都是銀白色,雪花落到樹枝上,銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,梧桐樹不畏嚴寒地站在那里好像告訴我們:要勇敢,不怕困難。

梧桐樹,你曾經(jīng)自己淋著,給我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著,給我們遮陽;你給了我們多少快樂,多少啟迪。

我愛梧桐樹,同時也呼吁人們要保護我們?nèi)祟惖呐笥选獦淠尽?/p>

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇八

就在這炎炎夏日,我們畢業(yè)啦!

載著我們的悲,歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠去。我們即將登上初中的大船!但與母校里的同學結(jié)下的深厚友誼,連同校園里花草樹木,卻將與日成長!縱使我們?nèi)缙压?,為了追求理想而尋夢四方,終有一天,我們將再次重逢,以敘說舊日如金子般珍貴的時光。

那是一個炎炎夏日,已然臨近期末,知了在樹上吱吱地叫著。體育老師向我們宣布小學生涯最后一場體育課時,本來我們男生一聽見“體育課”,若在平時,我們定像瘋了一般沖下樓去。但現(xiàn)在一個人也不想下去。不僅僅因為天氣熱,而且因為離別的情緒在我們身上漫延。

但該完成的課程還是要進行的,就像往常一樣,我們第一項節(jié)目就是所謂的“熱身跑”。一千二百米,往常不費吹灰之力,今天才跑了兩圈半,我就感覺頭重腳輕,空氣似乎與灼熱的陽光合為一體了,我們猶如在熱浪里游泳。汗水流了下來,流到了眼睛里,外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。

離終點還有那半圈——一百米,但我實在跑不動了,正想放棄停下來休息時,突然我看到梧桐樹。上學時經(jīng)常路過的梧桐樹!無論刮風下雨,還是陽光燦爛,一直挺立在那里的梧桐樹!似乎向我訴說著堅持的意義,也似乎在對我說:為母校留下最后一個好印象,做一個堅韌不拔的人。

那一霎那,心中一動,我下定決心,閉上了眼,用盡了吃奶的力氣,向前奮力跑去,盡管身上像背了一個千斤的包裹,但我咬緊牙關,堅持著。不知什么時候,直到雙腳已經(jīng)跨過了終點線……

現(xiàn)在我畢業(yè)了,今后我還將見到更多的梧桐樹,馬路上也到處都是梧桐樹,但我想,無論是哪里的梧桐樹,都比不上母校的梧桐樹,不要問為什么。

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇九

校園的東邊,有一排梧桐樹,一年又一年,梧桐葉綠了,紅了,落了……

那時我剛剛?cè)雽W,走過鐵做的柵欄門,就到了校園內(nèi),看向操場的東邊,一排梧桐樹正立在那兒。正值秋天,梧桐葉是鮮艷的紅色。就在這里,我遇到了敬愛的老師,就在這里,我見到了那些團結(jié)友愛的同學們,就在這里,我度過了六年的小學生活。

后來,正值酷暑,我已成了一名三年級的小學生。每次上體育課,同學們都喜歡跑到樹的陰影下,聊聊天,玩玩游戲。梧桐樹下成了我們的樂園。

而現(xiàn)在,梧桐樹又已變紅,即將落下。而我六年的小學生涯,也將結(jié)束。那幾位敬愛的老師,那些同學,那條鮮艷的紅領巾,那些高大的教學樓,還有校門前紅色的“臨海小學”都將離我而去?;蛟S還能見到一兩次,或許永遠也見不到了。那一片片的梧桐葉,就如一位位的六年級學生。當梧桐葉從樹上落下,我們也將從校園離開。或許有些葉子會掉落在地上,那是我們中的一些人,正回來看望母校,但大部分,最后都消失的無影無蹤。沒有人會去尋找,也無人知道它們?nèi)チ撕翁?。那六年的小學生涯,就像一片樹葉,從生長到下落,既漫長,又短暫……

葉子綠了,那是在為我們的小學生活感到愉快;葉子紅了,那是再為即將離開的老生難過,也是為即將到來的新生祝賀;葉子落了,那是再為六年級的學生送別。但不久,葉子又會變回綠色。

梧桐樹的葉子,綠了,紅了,又落了……

校園的梧桐樹300字 校園的梧桐樹怎么形容篇十

在我們校園里,長著許多樹,有寧折不彎的泡桐、質(zhì)樸無華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛的是校園中心那五十余株法國梧桐。

初春,和風習習,細雨蒙蒙。梧桐樹上開始鉆出棕黃色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆。一個多月后,芽苞開始抽葉,漸漸地每根枝杈上都長滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風中婆娑搖曳,使人感到梧桐的性格活潑可愛。

盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹冠,有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下,好似置身于原野叢林,清爽宜人。課間,我們在樹下快樂地做游戲;雨天,我們在樹下避雨;烈日當空,我們在樹下集會。

夏末,梧桐細枝上,悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛,一陣風吹來,毛毛漫天飛舞。這時候,同學們就伸出一雙雙小手,像捉飛蝶似的追呀,笑呀,看誰捉得多。

深秋,經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風中簌簌飄落。那樣子時而像打著秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!往地面瞧,剛清掃的地面,又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!边@樹葉兒雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神。

嚴冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風婆婆奪去了,然而它沒有皺眉嘆氣,依然挺著粗悍的枝干,與風婆婆搏斗,與冷妖怪抗爭。它頑強的精神,終于感動了雪爺爺,雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹得到了安慰,甜甜地睡了。是??!它勞累了一年,也該美美地睡一覺了!

校園的梧桐樹,我愛你!你雖是普普通通的樹木,卻默默地向人們無私奉獻著;你雖喜歡平安和順的環(huán)境,卻也不畏前進中的艱難險阻。因此,千百年來,人們?yōu)槟阕V寫出一曲曲崇敬的贊歌。

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