計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

年段長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園篇一

2013--2014年第一學(xué)期大班段工作計(jì)劃

鳳凰花開花又落，新學(xué)期即將來(lái)臨、，本年段的保教人員將以嶄新面貌投入新學(xué)期工作。本學(xué)期工作將圍繞園工作計(jì)劃、《廈門市學(xué)前教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作指南》及《綱要》的精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，課改第一為動(dòng)力，積極投入課程改革，在充分尊重孩子的主體性基礎(chǔ)上，創(chuàng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一、年段情況分析： 本年段共四個(gè)班，工作人員12名，幼兒人數(shù)達(dá)到一百六十多人，每個(gè)班都有新生1——2名。孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活學(xué)習(xí)，各方面的能力都有明顯進(jìn)步，獨(dú)立能力、自理能力更是有了較明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步形成，幼兒對(duì)三大游戲很感興趣，在游戲中培養(yǎng)并發(fā)展了幼兒與人交往的能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力、創(chuàng)造力，通過游戲還培養(yǎng)了幼兒的合作精神，孩子們?cè)鰪?qiáng)了集體的榮譽(yù)感，愿意為集體和班級(jí)爭(zhēng)光。在老師、保育員團(tuán)結(jié)合作下，年段各項(xiàng)工作得以順利開展，提高了工作質(zhì)量和效率。在開展課程改革兩年活動(dòng)中，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有收獲也有付出，看到孩子們一天天快樂地成長(zhǎng)，不斷地學(xué)到更多的本領(lǐng)，我們深深地感到高興。

二、本學(xué)年的主要工作和要求：

（一）提高教師的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.認(rèn)真參加園組織的政治學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的理解和體會(huì)擬寫心得，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。積極參加黨、政、團(tuán)、工會(huì)開展的系列活動(dòng)。

2.弘揚(yáng)師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感，不斷提高教師的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，努力做到為人師表、教書育人。本著“愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，樹立為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，真正做到把學(xué)習(xí)到的精神用在點(diǎn)子上。結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)，增強(qiáng)幼兒園主人翁意識(shí)，本著“一切為了孩子”的信念，積極提出對(duì)幼兒園改革和發(fā)展的好建議，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)和年段的各項(xiàng)工作。重視幼兒一日活動(dòng)的保育滲透，各班教師強(qiáng)化對(duì)保育員工作的指導(dǎo)和幫助，提高保育員的職業(yè)道德，愛每一位幼兒，讓她們從懂得實(shí)際操作程序往會(huì)主動(dòng)幫忙指導(dǎo)幼兒和重視幼兒的發(fā)展的方向邁步。保教人員團(tuán)結(jié)和作，相互關(guān)心。

3.鼓勵(lì)教師參加成人自學(xué)考試，提高自己的知識(shí)水平。不怕困難積極參加“閱讀”課題教研活動(dòng)。在年段中開展互幫互助的良好風(fēng)氣。

（二）以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，貫徹實(shí)施福建省《幼兒園教育指南》的精神，積極投入課程改革工作

1.經(jīng)過兩年的課改實(shí)踐、摸索，年段老師已積累一定的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上年段教師

還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文章和理念，從中不斷改變和充實(shí)自己的教育觀念，在活動(dòng)中要真正體現(xiàn)以孩子為主體、教師為主導(dǎo)的教育行為。結(jié)合各班孩子的實(shí)際情況和興趣點(diǎn)開展“探索型主題活動(dòng)”，主題內(nèi)容各班各自確定。在活動(dòng)中要能靈活的根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動(dòng)，并隨時(shí)記錄孩子在活動(dòng)中的行為和言語(yǔ)?；顒?dòng)后對(duì)自己教育實(shí)踐、組織形式進(jìn)行反思，根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。

2.根據(jù)教育目標(biāo)及教育主題內(nèi)容，及時(shí)制作活動(dòng)區(qū)材料：在區(qū)域中，提供層次性、目的性、趣味性強(qiáng)的操作材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)、積極地動(dòng)手、動(dòng)腦。將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，以自主探索、操作、同伴間相互溝通、交流、分享、盡量根據(jù)孩子的興趣延伸活動(dòng)內(nèi)容為主的活動(dòng)形式，使幼兒在親自感知中獲取知識(shí)，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。

3.在教育觀念上，班級(jí)三位保教人員要達(dá)成共識(shí)、形成一體，比任何時(shí)候都更需要

密切配合，真正落實(shí)班級(jí)教研（要求各班定出具體教研時(shí)間、內(nèi)容，段長(zhǎng)隨時(shí)抽查教研落實(shí)情況），能根據(jù)班上出現(xiàn)的情況隨時(shí)調(diào)整內(nèi)容一起討論、商量好的對(duì)策，計(jì)劃班級(jí)課程的教育活動(dòng)，并在執(zhí)行中互相配合，協(xié)調(diào)一致。從深入開展教育改革，從觀念上從行動(dòng)上樹立“幼兒是活動(dòng)的主人，教師是課程實(shí)施的關(guān)鍵”的意識(shí)，明確幼兒期是幼兒終身發(fā)展的奠基時(shí)期、幼兒園教師要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的健康（尤其是心理鍵康）、行為習(xí)慣、情感能力的培養(yǎng)。4.要積極參與本園的研究課程，努力在實(shí)踐操作中貫穿“以游戲?yàn)榛就緩降挠變?園研究性學(xué)習(xí)”、的研究活動(dòng)，及時(shí)做好觀察記錄，時(shí)時(shí)為園部研究提供數(shù)據(jù)和資料。5.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，能根據(jù)主題活動(dòng)與季節(jié)變化的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境；組織、調(diào)動(dòng)幼兒共同收集活動(dòng)的材料，并調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式以孩子為主、教師只是起個(gè)引導(dǎo)、輔助的角色。

6.積極創(chuàng)設(shè)師幼互動(dòng)的氛圍，注重引導(dǎo)式的活動(dòng)組織形式，讓幼兒在與教師的平等、平視間主動(dòng)地發(fā)展。根據(jù)各班主題的開展情況，要學(xué)會(huì)善于利用社區(qū)資源和家長(zhǎng)寶貴的資源，化個(gè)體為整體的教育，使多方的力量進(jìn)行有效的整合。

7.繼續(xù)關(guān)注個(gè)體差異的孩子的成長(zhǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)差生的指導(dǎo)。各班教師應(yīng)針對(duì)班級(jí)

孩子的情況在班級(jí)教研中商討采用何種策略有層次對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，使各個(gè)層次的孩子都能得到提高。

8.各班根據(jù)本班的實(shí)際情況都各自建立本班一套的良好的常規(guī)秩序，利用一日生活活動(dòng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理（尤其是學(xué)習(xí)好習(xí)慣、正確洗手、擦汗、喝水習(xí)慣、下課安靜玩不沖跑，會(huì)自覺收拾玩具等），在老師的要求督促下逐步形成良好的習(xí)慣。

9.重視孩子對(duì)天氣、自然角、事物的觀察，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)記錄。鼓勵(lì)每個(gè)孩子將所觀察到的自然、事物每天都進(jìn)行記錄，定期展示好的記錄本，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)。在自然角創(chuàng)設(shè)中，要求各班要重視與所開展的各種主題活動(dòng)相結(jié)合，把自然角也與區(qū)角活動(dòng)結(jié)合；根據(jù)目標(biāo)、季節(jié)的變化、幼兒所感興趣的內(nèi)容進(jìn)行豐富；同時(shí)調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，組織幼兒共同收集各種自然角中的材料，一起進(jìn)行布臵，培養(yǎng)幼兒的好奇心，使幼兒樂于探索、樂于觀察。

（三）繼續(xù)開展形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的個(gè)性活潑開朗、和諧發(fā)展

1.在中班時(shí)年段各班都有開展“講新聞”活動(dòng)，但開展都不夠深入。這學(xué)期各班要認(rèn)真組織開展孩子“講新聞”活動(dòng)，活動(dòng)的形式和要求各班老師要根據(jù)各班孩子的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)講新聞的機(jī)會(huì)，從中培養(yǎng)孩子的大膽表達(dá)能力和自信心。2.各班孩子的自理能力水平在中班已提到很大的進(jìn)步。各班老師還要再利用生活活動(dòng)的時(shí)間，悉心協(xié)助保育員指導(dǎo)孩子做好保持衣服的整潔以及床鋪整理、被褥疊放、衣服擺放的細(xì)節(jié)工作，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能獨(dú)立完成，而且做到又快又好。

3.開展“誰(shuí)是最棒的值日生”活動(dòng)，各班的值日生除了幫阿姨做一些力所能及的事以外，還要幫助老師管理班級(jí)，糾正同伴的不良習(xí)慣，有助于培養(yǎng)孩子班級(jí)主人翁意識(shí)和加強(qiáng)愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。

4.對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的教育，各班老師自行設(shè)計(jì)教育活動(dòng)形式、自行安排時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育，引導(dǎo)孩子掌握一些基本的、有關(guān)祖國(guó)家鄉(xiāng)的地理、人文、重要事件、民俗習(xí)慣等知識(shí)。

5.各班要狠抓幼兒體質(zhì)的鍛煉。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以省目標(biāo)為主，根據(jù)每月的健康領(lǐng)域，設(shè)計(jì)豐富多彩的體育活動(dòng)，通過教師利用戶外活動(dòng)時(shí)間，有目的有計(jì)劃的狠抓幼兒的體能項(xiàng)目，要做到班級(jí)兩位教師及時(shí)反饋、耐心指導(dǎo)，再請(qǐng)家長(zhǎng)配合指導(dǎo)，力求全段孩子能掌握各項(xiàng)技能技巧。本學(xué)期著重指導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧。

6.個(gè)人畫展是孩子自信心和繪畫技能提高的表現(xiàn)，因此老師要重視指導(dǎo)孩子的繪畫技能，力求給每位孩子都有展示的機(jī)會(huì)，可以采用教師指導(dǎo)、和家長(zhǎng)溝通共同配合、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)設(shè)計(jì)自己孩子的畫展等，充分挖掘家長(zhǎng)資源等方式來(lái)搞好各班的孩子畫展。 7.開展班級(jí)特色活動(dòng)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和將來(lái)入小學(xué)的需要，本學(xué)期我們將利用各種有趣的形式開展“趣味識(shí)字”活動(dòng)。如：成語(yǔ)接龍，在語(yǔ)言區(qū)設(shè)臵“識(shí)字版地”。并請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一本“識(shí)字本”，將幼兒會(huì)的字寫在本子上帶來(lái)幼兒園互相交流，并根據(jù)幼兒識(shí)字的數(shù)量給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒多識(shí)字，使之愛識(shí)字。

（四）教研工作

1.堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄?。本學(xué)期將圍繞在課程改革中如何優(yōu)化一日活動(dòng)進(jìn)行教研、互相探討。在教研活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)踴躍發(fā)表自己的見解，或者是找一些有代表性的案例，組織年段教研組圍繞問題進(jìn)行研討，再通過學(xué)習(xí)文章，分析、相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)、觀摩、評(píng)課等方式（要求人人有發(fā)言，人人要認(rèn)真參與），從而達(dá)到反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新教師的業(yè)務(wù)水平，取到共同進(jìn)步和提高的效果。本學(xué)期教研活動(dòng)具體安排如下： 9 月份：1.早操音樂、早操動(dòng)作創(chuàng)編。2.討論：各班主題的計(jì)劃安排情況。

10月份: 1.探討如何科學(xué)投放區(qū)域活動(dòng)材料？ 2.開展“我愛祖國(guó)”主題教育。

11月份：1.開展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)（35歲以下）2.導(dǎo)師與被導(dǎo)師相互聽課，交流意見。12月份：1.開展“迎新年”活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)幼兒雜志中的有關(guān)主題開展的案例分析。 1 月份：1.各班收集整理課題研究資料。2.總結(jié)年段工作情況。

2.完善導(dǎo)師工作，履行導(dǎo)師職責(zé)。年段的四位導(dǎo)師要真正發(fā)揮指導(dǎo)的作用。導(dǎo)師與被導(dǎo)師要互相聽課，互相探討，做到被導(dǎo)師有疑問能馬上向?qū)熣?qǐng)教，導(dǎo)師能不保留的傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者兩者互相學(xué)習(xí)，在知道過程中還要堅(jiān)持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發(fā)揮導(dǎo)師傳、幫、帶的作用。

（五）積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)

1、鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)理念，要求要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改的理論文章，積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種講座、培訓(xùn)、觀摩等活動(dòng)，珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ，并能及時(shí)把好的法運(yùn)用到實(shí)際操作中。要求每位教師在實(shí)際工作中應(yīng)努力做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，在實(shí)踐操作中要會(huì)分析幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、會(huì)分析自己在教學(xué)中成功與失敗的原因，力爭(zhēng)使自己的業(yè)務(wù)水平有層次的提高。

2.積極參加大專自學(xué)考試，力求這學(xué)期參加考試的老師能順利過關(guān)。

（六）家長(zhǎng)工作：

1.每個(gè)月每班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)至少一次，圍繞幼兒的教育與發(fā)展情況進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。并結(jié)合課程改革向家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)了解本班主題開展情況及需要家長(zhǎng)配合的地方，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)主題開展的主動(dòng)支持和配合，在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，各班要逐步改變一言堂的現(xiàn)象，有意識(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也來(lái)交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的經(jīng)驗(yàn)或困惑，或者提出對(duì)班級(jí)工作合理化的建議。2.做好“《親親寶貝》成長(zhǎng)手冊(cè)”的觀察填寫工作，各班要做到每月及時(shí)根據(jù)孩子的活動(dòng)情況及成長(zhǎng)進(jìn)步填寫好，結(jié)合和家長(zhǎng)面談、開家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解老師對(duì)孩子積極向上的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合也認(rèn)真填寫好孩子在家的表現(xiàn)幾進(jìn)步，真正做到家園互動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)留下美好的回憶。

3.各班要密切做好家園聯(lián)系工作，要微笑服務(wù)，要熱情接待家長(zhǎng)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持，努力做到與家長(zhǎng)建立平等的合作伙伴關(guān)系。充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社區(qū)的教育資源，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)，為開展主題活動(dòng)提供更好的機(jī)會(huì)。

4.開展家長(zhǎng)參與各班級(jí)的親子活動(dòng)，進(jìn)一步溝通教師、幼兒和家長(zhǎng)之間的感情。 5.各班結(jié)合主題的開展和隨時(shí)需要向家長(zhǎng)匯報(bào)開展“家長(zhǎng)開放匯報(bào)”活動(dòng)。

三、月份安排： 八月份：

1.商討、制定本學(xué)期的主題并進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布臵。 2.對(duì)新生進(jìn)行家訪。

3.參加園舉辦專家課題研究講座。 九月份：

1.抓好常規(guī)、禮貌教育。 2.商討、制定班級(jí)工作計(jì)劃。

3.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)并商討、制作活動(dòng)區(qū)材料。

4.學(xué)《指南》系列活動(dòng)——0-3歲早教講座。 5．各班創(chuàng)設(shè)自然角。篇2：六年級(jí)段長(zhǎng)工作計(jì)劃 六年級(jí)段長(zhǎng)工作計(jì)劃 王偉霞

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)段長(zhǎng)。我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系六年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生身心的全面發(fā)展。本學(xué)期我段共有3個(gè)班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí)，更學(xué)好做人。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育.。充分利用學(xué)生大會(huì)以及各班班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我。

二、年級(jí)目標(biāo)：

結(jié)合德育目標(biāo)，引導(dǎo)各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績(jī)。為學(xué)校爭(zhēng)光。

三、主要措施：

1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 本學(xué)期，我們級(jí)段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè)，為小學(xué)教育事業(yè)獻(xiàn)青春的理想。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長(zhǎng)資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學(xué)生為本”，促進(jìn)學(xué)生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！⒔處煒I(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案

（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括：班級(jí)概況、班級(jí)環(huán)境、班務(wù)計(jì)劃、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、班級(jí)榮譽(yù)錦旗、班級(jí)一日記等等。

（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動(dòng).我的家長(zhǎng)工作、其他。（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。

2、以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。

本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng).`愛學(xué)習(xí)”等評(píng)選活動(dòng)，積極開展班級(jí)、段級(jí)的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各級(jí)間的溝通與交流。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。

3、學(xué)教并重，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

（1）六年級(jí)正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。

（2）各班將抓好班級(jí)日常性工作，使學(xué)生在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、具體工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。

2、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，做好小升初準(zhǔn)備。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。（1）開學(xué)第一個(gè)月召開年段工作會(huì)議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進(jìn)行交流；各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會(huì)上交流；綜合全年級(jí)上期末各科考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)的名次，進(jìn)行綜合分析，找出差距，探討改進(jìn)措施和對(duì)策：加強(qiáng)較薄弱學(xué)科的教學(xué)，想方設(shè)法拔尖扶優(yōu)，促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步，要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對(duì)有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊，使全年級(jí)學(xué)生能全面正常的發(fā)展。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開展其它各項(xiàng)工作的保障。

（2）實(shí)行并完善月考制。每月底對(duì)全年級(jí)各科進(jìn)行一次綜合性的考試。通過月考使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性，同時(shí)及時(shí)了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，作出學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法；通過月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；通過月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過月考使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，以便迎接明年的小升初。（3）由年段長(zhǎng)組織各班班主任與校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)配合，定期分析月考成績(jī)，協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。對(duì)“重點(diǎn)”人頭嚴(yán)格把關(guān)，利用隊(duì)會(huì)課和班會(huì)課對(duì)學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的“十百工程”做到認(rèn)真檢查次次有記錄。

3、要求學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。 配合好各科老師上好課，加強(qiáng)學(xué)生各方面素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取明年小升初人人考入理想的學(xué)校。為母校爭(zhēng)光?？傊?，各科、各班都以小升初為目標(biāo)，針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)科、不同層次成績(jī)的學(xué)生，選擇最優(yōu)的方法和過程，爭(zhēng)取在明年小升初取得可喜可賀的成績(jī)。

六年級(jí)段

2011年8月篇3：年段長(zhǎng)職責(zé)

大英國(guó)志雙語(yǔ)學(xué)校

年段長(zhǎng)職責(zé)

一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃和年段工作的特點(diǎn)，制定年段工作計(jì)劃，及月工作重點(diǎn)，配合保教主任管理、指導(dǎo)本年段各項(xiàng)工作。

二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查保教人員落實(shí)崗位職責(zé)，做好本年段保教人員學(xué)年考核、總結(jié)工作。

四、組織、安排本年段教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，并做好出勤和發(fā)言記錄。

五、了解評(píng)析本年段、班級(jí)、幼兒發(fā)展情況，為新學(xué)期制定計(jì)劃、調(diào)整月工作重點(diǎn)提供依據(jù)。

六、整理、匯集本年段的檔案材料。

大英國(guó)志雙語(yǔ)學(xué)校幼兒園 2014年9月1日

年段長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園篇二

六年級(jí)段長(zhǎng)工作計(jì)劃

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)段長(zhǎng)。我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系六年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、更新教師的

教學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí)，更學(xué)好做人。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育.。充分利用學(xué)生大會(huì)以及各班班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我。

二、年級(jí)目標(biāo)：

結(jié)合德育目標(biāo)，引導(dǎo)各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績(jī)。為學(xué)校爭(zhēng)光。

三、

1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

本學(xué)期，我們級(jí)段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè)，為小學(xué)教育事業(yè)獻(xiàn)青春的理想。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長(zhǎng)資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學(xué)生為本”，促進(jìn)學(xué)生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。——建立教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案

（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括：班級(jí)概況、班級(jí)環(huán)境、班務(wù)計(jì)劃、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、班級(jí)榮譽(yù)錦旗、班級(jí)一日記等等。

（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動(dòng).我的家長(zhǎng)工作、其他。

（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。

2、以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。

本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng).`愛學(xué)習(xí)”等評(píng)選活動(dòng)，積極開展班級(jí)、段級(jí)的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各級(jí)間的溝通與交流。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。

3、學(xué)教并重，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

（1）六年級(jí)正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。

（2）各班將抓好班級(jí)日常性工作，使學(xué)生在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、具體工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。

2、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，做好小升初準(zhǔn)備。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。

2（1）開學(xué)第一個(gè)月召開年段工作會(huì)議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進(jìn)行交流；各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會(huì)上交流；綜合全年級(jí)上期末各科考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)的名次，進(jìn)行綜合分析，找出差距，探討改進(jìn)措施和對(duì)策：加強(qiáng)較薄弱學(xué)科的教學(xué)，想方設(shè)法拔尖扶優(yōu)，促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步，要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對(duì)有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊，使全年級(jí)學(xué)生能全面正常的發(fā)展。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開展其它各項(xiàng)工作的保障。

（2）實(shí)行并完善月考制。每月底對(duì)全年級(jí)各科進(jìn)行一次綜合性的考試。通過月考使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性，同時(shí)及時(shí)了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，作出學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法；通過月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；通過月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過月考使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，以便迎接明年的小升初。

（3）由年段長(zhǎng)組織各班班主任與校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)配合，定期分析月考成績(jī)，協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。對(duì)“重點(diǎn)”人頭嚴(yán)格把關(guān)，利用隊(duì)會(huì)課和班會(huì)課對(duì)學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

總之，各科、各班都以小升初為目標(biāo)，針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)科、不同層次成績(jī)的學(xué)生，選擇最優(yōu)的方法和過程，爭(zhēng)取在明年小升初取得可喜可賀的成績(jī)。

外國(guó)語(yǔ)六年級(jí)段

2019年8月

年段長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園篇三

福清市大風(fēng)車2016-2017學(xué)年第二學(xué)期小班年段工作計(jì)劃

日期：2017.2.15 撰寫人：李雅英

上學(xué)期我們小段教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間，我們小段教師呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面，小段工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定。班級(jí)工作的管理模式取得了較顯著的成效。在本學(xué)期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問題如：如何踐園本課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。下面把我們小班年級(jí)本學(xué)期的工作作以下計(jì)劃，以便來(lái)指導(dǎo)具體工作，使我們小段的各項(xiàng)工作順利、有序的完成。

一、概況分析

本學(xué)期我們小班年級(jí)組共3個(gè)班6位老師。其中年輕有經(jīng)驗(yàn)的老師、優(yōu)秀的教師也很多，她們富有活力，對(duì)工作充滿熱情，對(duì)孩子富有愛心，對(duì)教學(xué)富有專研精神。本學(xué)期我們將充分發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì)，為取得更優(yōu)秀的成績(jī)而努力。

二、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長(zhǎng)。展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)建、內(nèi)涵發(fā)展等方面來(lái)開展工作，全年級(jí)組上下凝心聚力，真抓實(shí)干，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。工作目標(biāo): 圍繞大風(fēng)車一個(gè)主題：“用愛教育，用心呵護(hù)”。

樹立兩種理念：“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念；服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、保教質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作：通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)小段教師師風(fēng)師德建設(shè)；做好小班幼兒日常管理與保教任務(wù)切實(shí)提高年級(jí)組保教人員保教水平；加強(qiáng)小段建設(shè)，提高本年級(jí)組教師實(shí)踐反思能力；加強(qiáng)安全管理，將保護(hù)幼兒生命安全放在工作的首位；繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法。

三、具體措施

（一）強(qiáng)化師德建設(shè)，深化師德內(nèi)涵 1.深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他教育法律法規(guī)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

2.積極學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

3.學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

4.認(rèn)真組織年級(jí)組教師參加教育局及幼兒園組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、表彰、激勵(lì)、競(jìng)賽活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。使組內(nèi)教師形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、趕超先進(jìn)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。

（二）深入開展高效教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)性

1.優(yōu)化一日活動(dòng)，實(shí)施高效教學(xué)、高效備課。備好課是上好課的先決條件，備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。

2.繼續(xù)實(shí)施“隨堂聽課”活動(dòng)（園長(zhǎng)、年段包掛領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)），落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)教案、教學(xué)實(shí)施三維一體的要求，加強(qiáng)了解、分析、研究和指導(dǎo)，細(xì)致把握一日活動(dòng)中每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)，提升高效實(shí)施日常教學(xué)的效益。組長(zhǎng)每月在本組隨堂聽課人均一節(jié)，每月集中反饋并研討解決問題。落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)檢查活動(dòng)，包括保教計(jì)劃執(zhí)行情況、教育教學(xué)流程的執(zhí)行、教師對(duì)幼兒的行為規(guī)范等等。

3.加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)。注重各項(xiàng)工作的創(chuàng)新和實(shí)效，特別要注重教育教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新，從而提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量和水平。

4.深入開展課題研究，努力提高教科研水平，加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。

5.以園本教研為切入口，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量 為了加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師對(duì)課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實(shí)施新《綱要》，我園將繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

（三）加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識(shí)

在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強(qiáng)安全意識(shí)，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)小班幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，通過每周的安全活動(dòng)和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)幼兒灌輸安全小知識(shí)培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全知識(shí)。

1.加強(qiáng)每日晨午健康巡查，有效指導(dǎo)班級(jí)開展消毒防疫工作，按計(jì)劃落實(shí)保健任務(wù)。

2.加強(qiáng)春夏季幼兒傳染病的預(yù)防工作, 做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作；

3.加強(qiáng)安全工作，深入落實(shí)安全責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入班級(jí)工作的議事日程，認(rèn)清幼兒園安全管理形式，學(xué)習(xí)安全管理制度、法規(guī)，研究部署每月安全工作內(nèi)容，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別幼兒安全工作。使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

4.結(jié)合幼兒園周邊環(huán)境實(shí)際、幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)天氣變化情況等，通過安全教育課、離園談話、實(shí)地演練等途徑加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救和防災(zāi)、逃生、避險(xiǎn)能力。同時(shí)，班級(jí)保教人員要加強(qiáng)孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康互相結(jié)合，促使其身心得到和諧發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，利用“安全教育周”、云寶貝、家長(zhǎng)會(huì)、板報(bào)、網(wǎng)站等途徑，積極向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園安全知識(shí)，積極構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)三級(jí)安全教育防護(hù)網(wǎng)，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全教育和監(jiān)管意識(shí)。

5.加強(qiáng)特異體質(zhì)幼兒管理，規(guī)范教師交、接班及幼兒接送程序，堵塞班級(jí)在幼兒接送方面隨意性大、不規(guī)范的安全管理漏洞。抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等，加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，尤其是進(jìn)餐、如廁、游戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育。

（四）豐富家長(zhǎng)資源，提升家園共育合力

1.利用家園互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)手段與家長(zhǎng)密切溝通，讓家長(zhǎng)詳盡了解幼兒園開展的一系列活動(dòng)、生活課程對(duì)幼兒的影響；共同探討教育孩子的問題等等，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與交流。

2.進(jìn)一步提高班級(jí)家園聯(lián)系欄的時(shí)效性和實(shí)用性，通過海報(bào)、信息等手段及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教養(yǎng)工作方面的指導(dǎo)。

3.運(yùn)用親子活動(dòng)、家長(zhǎng)來(lái)園觀摩活動(dòng)、專題討論、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)學(xué)校等其他活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系、交流。廣泛開展征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

4.充分利用社區(qū)的資源開展教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)在活動(dòng)中的作用。

5.利用大型活動(dòng)的組織與實(shí)施充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的活動(dòng)，成為我們的好幫手，使家長(zhǎng)主動(dòng)的參與、配合、支持幼兒園工作，形成家園合力共同促進(jìn)家園合作達(dá)到家園共育的教育效果。

五、主要活動(dòng)安排。 二月：

1.制定教學(xué)計(jì)劃，確定主題，開展年級(jí)組為單位的集體備課。

2.重點(diǎn)穩(wěn)定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長(zhǎng)聯(lián)系工作。 三月：

1.班級(jí)環(huán)境以及區(qū)域創(chuàng)設(shè)的落實(shí)。 2.幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查。3.“慶三八”活動(dòng)，婦女節(jié)主題教育。

4.開展“防火、防溺水、防電”等主要內(nèi)容的安全教育周活動(dòng)。

5.開展“遠(yuǎn)離傷害，確保平安”幼兒安全教育警示活動(dòng)。

四月份：

1.小班幼兒家教講座活動(dòng)。

2.教師示范課、特色課、匯報(bào)課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。 3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1.小班組常規(guī)工作檢查。

2.舉行“防災(zāi)減災(zāi)”科普宣傳及地震逃生演練。

3.“關(guān)注家庭教育 爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)”家庭教育征文、評(píng)選活動(dòng)。

4.“六一”系列活動(dòng)準(zhǔn)備。

六月份：

1.全園“慶六一”系列活動(dòng)。

2.幼兒生活自理能力競(jìng)賽。 3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

七月份：

1.學(xué)期考核、工作

總結(jié)

2.新學(xué)期工作籌劃。

年段長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園篇四

太陽(yáng)梁第二小學(xué)高年級(jí)組工作計(jì)劃

（2016-2017第一學(xué)期）

新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望，為了更好地配合教導(dǎo)處、德育處的工作，讓我們的教師快樂育人、讓我們的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，本學(xué)期特制定高年級(jí)組工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“活力二小、實(shí)力二小、魅力二小”為目標(biāo)，營(yíng)造平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng)；崇尚“德為首、人為本、勤為先”的校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)的態(tài)度和善問的品質(zhì)；以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以師德為保證，注重每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。探索有效的課堂教學(xué)方法，開展各類主題教育，充分發(fā)揮工作的創(chuàng)造性，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌，開創(chuàng)年級(jí)組新局面。

二、工作目標(biāo)及工作措施

樹立全新育人目標(biāo),教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力；培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活，成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、對(duì)社會(huì)有用的人。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，使他們真正的做到“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。3．開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。

三、工作要點(diǎn)及措施

(一）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍。

1．群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作，營(yíng)造輕松、和諧的年級(jí)組氣氛。

2．每位教師帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3.根據(jù)實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

4．每月組織一次考試，段長(zhǎng)組織高年級(jí)組教師出試卷、批閱、登分，并進(jìn)行成績(jī)分析，查找學(xué)生掌握不夠扎實(shí)的地方和自身教學(xué)中存在的不足，堅(jiān)持月度檢驗(yàn)，逐步提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成效有突破。

5．通過與中寧一小、中寧三小、太陽(yáng)梁一小等聯(lián)盟學(xué)校進(jìn)行的友好結(jié)對(duì)活動(dòng)，建立“友好聯(lián)動(dòng)，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的交流模式，積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，走進(jìn)感受名校新文化，觸動(dòng)新思想，開拓新視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式方法，提升教育教學(xué)水平。

6.集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)。

（二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，教學(xué)生快樂做人。

1．樹立正確的學(xué)生觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面開展學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

2．牢抓德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自我管理習(xí)慣為重點(diǎn)，開展“禮儀之星”、“讀書之星”、“進(jìn)步之星”等評(píng)選活動(dòng)。

3．加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生的教育，分層次有針對(duì)性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，給其他同學(xué)做好榜樣。思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注，對(duì)于那些思想上存在一些問題的學(xué)生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學(xué)生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個(gè)別教育。而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動(dòng)加入班集體的行列，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。

4．繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情，通過加強(qiáng)安全教育，豐富學(xué)生事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。

5．加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、學(xué)習(xí)和生活。

6．提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生的情況反映給家長(zhǎng)。認(rèn)真開好一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

（三）開展我校特色，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

1.結(jié)合本年級(jí)組孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，大力開展國(guó)學(xué)啟蒙和興趣教育，增強(qiáng)師生的國(guó)學(xué)修養(yǎng)，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。

2.加強(qiáng)硬筆書法的教學(xué)及寫字指導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生練字。培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)，3.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和文體活動(dòng)。以各種活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

四、具體工作安排

九月份： 1.完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作； 2.引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作； 十月份：

1.配合體育老師組建高年級(jí)籃球隊(duì)；

2.開展紅歌比賽和愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)演講比賽。

十一月份：

1.召開各班班干會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度

2.開展防火、防電等安全教育宣傳； 3.組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試； 4.召開班主任工作例會(huì)，進(jìn)行期中考試總結(jié)； 5.配合學(xué)校開展其他工作；

十二月份：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育 ； 2.指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試； 3.進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總； 4.布置期末工作；

5.督促年級(jí)教師上交各種資料總結(jié)。

我始終堅(jiān)信，只要通過我們高年級(jí)組全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和高年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

渠口太陽(yáng)梁第二小學(xué) 2016年9月

年段長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園篇五

2006——2007下學(xué)期五年段工作總結(jié)

黃愛珍

這學(xué)期來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我們五年段全體老師圍繞學(xué)校工作和各部門工作計(jì)劃同心協(xié)力，努力做好各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)，各方面工作都能在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、凝聚五年段教師的力量，努力塑造有良好素質(zhì)，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的年段教師隊(duì)伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障。

三、結(jié)合學(xué)?！白鑫拿鲗W(xué)校的文明人”活動(dòng)，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我年段做“文明伴我健康快樂成長(zhǎng)”的報(bào)告，指導(dǎo)學(xué)生的行為。并對(duì)本年段學(xué)生加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸形成一個(gè)“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年段集體。

四、配合學(xué)校各處室開展各項(xiàng)活動(dòng)

1、開學(xué)初召開一次學(xué)生會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，明確學(xué)習(xí)目的性，改進(jìn)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，半期考前后各召開一次學(xué)生干部會(huì)。讓學(xué)生干部互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高管理班級(jí)的辦法。使每個(gè)班級(jí)在各方面都能上一個(gè)臺(tái)階。

2、做好本年段辦公室的財(cái)產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環(huán)境中辦公。

3、負(fù)責(zé)開展年段綜合實(shí)踐活動(dòng)，在開學(xué)初訂好綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并分工合作，上好每一堂綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力。

4、加強(qiáng)本年段學(xué)生的思想政治工作，行為規(guī)范教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動(dòng)，樹立良好的班風(fēng)，段風(fēng)。

5、利用“三八婦女節(jié)”、“清明祭掃烈士墓”、“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開展慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛校愛國(guó)熱情。

6、負(fù)責(zé)安排、組織好年段值周工作，認(rèn)真協(xié)助做好班主任的月考核工作。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作。并協(xié)助學(xué)校組建家長(zhǎng)委員會(huì)。在半期考后，召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

8、根據(jù)學(xué)校安排，每月組織班級(jí)出兩期年段展示板。展示欄內(nèi)容豐富多彩，有感恩手抄報(bào)、賀卡，有軟筆書法，有畫、形式各異，得到大家的好評(píng)。

9、組織本年段學(xué)生進(jìn)行籃球賽！籃球賽不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木瘢囵B(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

10、組織年段班主任配合學(xué)校做好校園綜合素質(zhì)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。在競(jìng)賽前對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓這次綜合素質(zhì)競(jìng)賽獲得好成績(jī)。

11、組織全年段學(xué)生積極參與第八屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。在這次活動(dòng)上，各個(gè)班的同學(xué)都能積極參加，在書法、畫畫、科技小制作，小作家等比賽中獲獎(jiǎng)。

12、認(rèn)真組織本年段師生排練好“六。一”文藝演節(jié)目。本次“六一”我們年段節(jié)目豐富，有器樂合奏、相聲、小品、舞蹈、表演唱，形式豐富，全被選中參加對(duì)外匯演。節(jié)目分別獲一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。

13、成功地舉辦了我校首屆“愛心交易會(huì)”，在沒有樣子可仿照的情況下，年段老師積極組織學(xué)生，為愛心交易會(huì)做準(zhǔn)備，從物品的收集，到海報(bào)、廣告語(yǔ)的設(shè)計(jì)，愛心交易會(huì)的舉行，結(jié)束后的總結(jié)。在這些過程中，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力。

當(dāng)然這學(xué)期我段工作還存在不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：

一、由于這年段特殊生較多，且行為較怪異，雖然班主任老師做過很多思想工作，但一時(shí)還是無(wú)法扭轉(zhuǎn)過來(lái)，這方面工作還有待加強(qiáng)。

二、個(gè)別班主任的管理方法有待加強(qiáng)。

三、小部份學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，時(shí)間觀念不強(qiáng)。

總之，這學(xué)期來(lái)我們五年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績(jī)。但也存在許多的不足，今后我們還將繼續(xù)努力，向新的臺(tái)階邁進(jìn)新的步伐。