在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展法律進校園活動篇一

(一)要在堅持依法管理中營造校園法治環(huán)境。

要認真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育法律法規(guī)，嚴格依法辦學、依法治教，使法律法規(guī)真正成為學校管理的最高準則。要建立健全校園管理各項制度，依法制定和修訂學校章程，制定完善包括教育教學、學生管理、師資管理和安全管理等制度在內的基本管理制度，使學校管理和師生各項行為均有章可循、有規(guī)可依。要嚴格依法管理、依法辦事，按照各種辦事程序、議事規(guī)則等制度實施管理，健全完善校長負責制，逐步建立學校法律顧問制度，促進學校規(guī)范辦學行為，切實做到按制度管人管事。

(二)要在落實民主管理中提高教師法律素養(yǎng)。

“法律進學?！被顒拥膶ο蠹劝▽W生，也包括教師。一方面，學校要充分尊重教師的民主權利，認真落實教職工工會和教職工代表大會制度，引導和鼓勵教師積極參與學校管理;要依法保護教師的合法權益，完善教職工聘用合同制度，重視解決好教職工的利益訴求，為教師創(chuàng)造良好工作條件。另一方面，廣大教師要不斷提高自身法律素養(yǎng)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在教學活動中充分尊重學生的人格和個性，民主教學、民主管理，維護和諧民主的師生關系。

(三)要在推進自我管理中培育學生法治觀念。

要充分尊重學生的主體地位，以學生為本，尊重學生的人格，維護學生正當權益;對問題學生的處分要合理合法、符合規(guī)定程序。要大膽給予學生自主權利，鼓勵學生積極參與到班集體和學校的管理中去，支持學生成立各種興趣小組和學生社團，培養(yǎng)青少年學生自尊、自律、自強的性格。在學生自我管理的過程，學校、教師要加強指導引導，促進他們養(yǎng)成尊重規(guī)則、遵守規(guī)矩的良好行為習慣。

開展法律進校園活動篇二

開展“法律進學?！被顒?，首要的任務就是要在學校這一特殊場所宣傳普及法律知識，為培養(yǎng)青少年一代法律素質奠定堅實基礎。因此，要始終把宣傳教育擺在突出位置，健全科學合理的青少年法制教育體系，不斷增強學法的實效性。

(一)要把握學習重點。

根據小學生、中學生以及中專、職校和技校等不同年齡段青少年學生的身心發(fā)展特征、認知水平和成長需要，分階段有針對性地開展側重點不同的法制教育。對小學生，要重點開展法律啟蒙教育，逐步引導他們樹立法律規(guī)則意識;適時組織對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《消防法》等與小學生成長相關的法律法規(guī)的學習，增強自我保護的法律意識。對中學生，要在小學法制教育的基礎上，重點開展社會主義法治理念教育，特別要抓好以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系的學習，切實增強社會主義法治觀念;加強對《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學習和掌握，使他們知曉和理解自身所享有的權利及應當履行的義務。對中專、職校和技校的學生，除了上述方面的學習教育外，還要突出與所學專業(yè)知識相關的以及勞動保護等方面的法律知識教育。

(二)要創(chuàng)新教育方式。

要繼續(xù)發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，適當增加法制課時比重，統一編制法制教育教案教材，將法制教育納入教學質量考核標準，并通過舉辦法制公開課、組織優(yōu)秀法制課件評比等方式，進一步提高課堂法制教學質量。要不斷豐富課外教育形式，通過組織法制主題班隊會、模擬法庭、法制夏令營、法制講座培訓、創(chuàng)辦學法小組和學生社團等方式，調動學生學習法律知識的積極性。要注重利用社會教育資源，加強與轄區(qū)派出所、司法所、基層法庭、基層社區(qū)等單位的合作共建，選派優(yōu)秀政法干警擔任法制副校長、法制輔導員，充分發(fā)揮社區(qū)退休老法官、老檢察官、老民警的作用，開展多種形式的“送法進校園”活動，加強學校與家庭的聯系互動，不斷深化“小手牽大手”等活動，提升教育效果。

(三)要注重法制實踐。

通過以學促用、以用促學、學用結合，使學生在實踐中親身感受法律、塑造法治信仰。一方面，要在實踐中鞏固學法成果。要結合學校的教學安排，通過組織學生參與旁聽法庭審判、參觀監(jiān)獄勞教戒毒場所、走訪公檢法機關和律師事務所等活動，使學生實地了解法律實施和法治運行過程，更好地學習法律、理解法律、敬畏法律。另一方面，要在實踐中踐行法治精神。學校要有計劃地組織青少年學生參與社會公益法制宣傳，開展維護交通秩序、為老年人殘疾人服務等社會實踐活動，引導學生把學法成效落實到平時學習、生活的每一個行動中，在實踐過程中接受法制教育和思想道德教育。

開展法律進校園活動篇三

要充分發(fā)揮法治文化的基礎性、長效性作用，積極推進校園法治文化建設，進一步營造濃厚的校園法治氛圍。

(一)要加強陣地建設。

結合學校規(guī)模、分布密度等因素，科學規(guī)劃建設，努力形成島內外均衡分布、大中小規(guī)模合理、各具特色亮點的青少年法治文化陣地布局。要按照“政府出資建一批、利用條件改一批、相關單位掛一批”的模式，針對各個學校的實際情況因地制宜推進。已有各類展館、基地的學校要圍繞法治文化主題進行適當的充實或改造、擴建，有條件的學校要爭取新建一批青少年法治文化教育基地、廣場，尚不具備條件的學校也要充分利用少年法庭、監(jiān)獄、勞教所等社會資源掛靠一批青少年法制教育基地。力爭“xx”普法期間，全市各中小學校均建有至少一個規(guī)范化法制宣傳欄、一個專門法律圖書角，各區(qū)和各市屬學校均建有至少一個法治文化教育設施。

(二)要豐富文化活動。

除了繼續(xù)組織開展法制征文、法制書法繪畫、法制主題演講等傳統形式活動，還要注意結合青少年的身心特點和興趣愛好，積極創(chuàng)作法制相聲小品、法制舞臺劇、法制微電影等，吸引青少年學生廣泛參與。要積極搭建各種平臺，不斷擴大文化活動的覆蓋面和影響力。通過加強對學生的引導和指導，使學生能夠在參與法治文化的過程中學習法律常識、領悟法治精神、增強法治觀念。

(三)要加大宣傳力度。

要結合每年的“12·4”全國法制宣傳日、“12·2”全國交通安全日、“11·9”全國消防日以及綜治宣傳月、中小學安全教育日等主題，在全市各中小學校深入開展普及《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳活動。要充分利用網絡、手機、多媒體等新興傳播手段，開展法制動漫、學法博客、普法微博等多種形式的學法用法活動，形成新的法治文化特色亮點。要充分發(fā)揮主流媒體作用，聯辦法制報刊、法制節(jié)目等，加大普法宣傳教育，營造濃厚校園法治文化氛圍。