人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

信格式篇一

從法律上來(lái)說(shuō)，推薦信（或稱“工作證明信”）都是證據(jù)性的法律文件，是用來(lái)證明您的職業(yè)，以及與您的職業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)短問(wèn)題的。

推薦信應(yīng)包括哪些內(nèi)容？這取決于推薦信的用途。我們?cè)谶@里只從加拿大技術(shù)移民的需要這個(gè)角度，來(lái)討論雇主推薦信應(yīng)包括哪些內(nèi)容。一封合格的雇主推薦信應(yīng)該包含以下三部分的內(nèi)容（缺一不可）：

（1）申請(qǐng)人的職業(yè)。

申請(qǐng)人的職業(yè)，必須在推薦信的第一段，明確說(shuō)明。

申請(qǐng)人的職業(yè)的定義，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。您的推薦信上所列的職業(yè)定義，應(yīng)該是與您的申請(qǐng)表（imm8）上第一頁(yè)、第13格中所填寫(xiě)的職業(yè)定義，是完全一致的。事實(shí)上，您在填寫(xiě)移民申請(qǐng)表的時(shí)候，如何確定您的職業(yè)，應(yīng)該是依據(jù)您的推薦信的內(nèi)容。

中國(guó)人在寫(xiě)推薦信的時(shí)候，還有一個(gè)常犯的錯(cuò)誤，那就是將職業(yè)（occupation）和職務(wù)（position）混淆使用。

（2）申請(qǐng)人在本單位所完成的具體項(xiàng)目或所參與的具體工作的內(nèi)容。

您所參加的具體的項(xiàng)目或所參與的具體工作內(nèi)容，必須一一具體列明。

（3）申請(qǐng)人在完成這些項(xiàng)目時(shí)，所使用的專業(yè)技能。

如果一封推薦信僅列明前面兩項(xiàng)內(nèi)容，即：申請(qǐng)人的職業(yè)的名稱，以及申請(qǐng)人所參與的項(xiàng)目或工作內(nèi)容，但沒(méi)有說(shuō)明他在工作中采用什么專業(yè)技能來(lái)實(shí)施該項(xiàng)目，或是完成該項(xiàng)工作，則您可能還是沒(méi)有辦法證明您的職業(yè)。

（1）避免對(duì)申請(qǐng)人的工作態(tài)度的推薦。

例如，“某某人工作負(fù)責(zé)，專業(yè)技術(shù)精湛，與同事關(guān)系配合默契，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)”、等等。都是沒(méi)有意義的花邊文字。應(yīng)一律避免。應(yīng)該將文字篇幅放在實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容的描述上。

（2）每一個(gè)項(xiàng)目或每一份工作的時(shí)間排序。

（3）如果申請(qǐng)人有多份工作，每一份工作都要有推薦信。

（4）推薦信的文字。

推薦信到底是應(yīng)該用中文來(lái)寫(xiě)，還是用英文來(lái)寫(xiě)，這是由您的工作單位的性質(zhì)和寫(xiě)推薦信的人的教育程度來(lái)決定的。而不是您可以任意決定的。

（5）推薦信應(yīng)該是簽字，還是蓋章？

眾所周知，中國(guó)人是習(xí)慣看單位蓋章的。而西方人是習(xí)慣看簽字的。

目前，本人的經(jīng)驗(yàn)是，應(yīng)該由單位負(fù)責(zé)人簽字，再加蓋上單位的公章。公章可以是單位的名稱章，也可以是單位的人事章。取決于簽字的負(fù)責(zé)人的職務(wù)。但是，絕對(duì)不可以用無(wú)關(guān)的業(yè)務(wù)章，例如，財(cái)務(wù)章。

（6）簽字人的資格。

推薦信的簽字人可以是單位的主要負(fù)責(zé)人，也可以是部門(mén)的負(fù)責(zé)人（但是，必須是您的頂頭上司。不能是您的同級(jí)的其他部門(mén)的負(fù)責(zé)人。更不能是您的下級(jí)）。負(fù)責(zé)人不一定是要正職的。也可以是副職。另外，人事部門(mén)的負(fù)責(zé)人也是可以的。只要他能對(duì)您的工作作出客觀的、準(zhǔn)確的描述。簽字人應(yīng)該留下聯(lián)絡(luò)的直線電話號(hào)碼。簽證官可能隨時(shí)會(huì)打電話給推薦人，核實(shí)推薦信的內(nèi)容（以防作假）。

（7）推薦信所用紙張和書(shū)寫(xiě)格式。

推薦信必須用單位的信箋紙。不能用沒(méi)頭沒(méi)腦的白紙。否則，看上去不像是真的。在目前的技術(shù)條件下，最好是用打字的辦法。不要手寫(xiě)。

（8）推薦信的簽署日期。

推薦信必須要有簽署日期。沒(méi)有簽署日期的推薦信，看上去很馬虎。令人聯(lián)想到推薦信本身的內(nèi)容的準(zhǔn)確性可能是有問(wèn)題的。

（9）簽署推薦信的人的名片

這是必須要附的一份文件，不論在北京，香港還是buffalo

對(duì)有些申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候，提供推薦信是一件極為困難的事。例如，您不愿意讓現(xiàn)在的雇主知道您正在辦理加拿大移民；或是原工作單位已經(jīng)撤銷；或是與前工作單位的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好。

千萬(wàn)不要在推薦信上做手腳。應(yīng)該照實(shí)撰寫(xiě)。因?yàn)椋骷偈墙?jīng)不起查的。加拿大移民部近年來(lái)一直采取積極的措施，核查中國(guó)大陸的申請(qǐng)人的作假的情況。如果被查出有作假，那您的全部的已經(jīng)作出的努力，包括雅思考試，就全部浪費(fèi)了。

同時(shí)，如果一種職業(yè)不適合您的背景，可以同專業(yè)移民律師討論，考慮用其他相近的職業(yè)定義。但不應(yīng)該就去考慮作假。

信格式篇二

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信格式篇三

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您對(duì)我的關(guān)注，在我即將走出校門(mén)的時(shí)候，給我一次寶貴的工作機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)了兩年的會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)后，已經(jīng)使得我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。技能要靠經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我一個(gè)將要畢業(yè)的應(yīng)屆生。我知道要以塌實(shí)積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我的性格開(kāi)朗，善與人交往，對(duì)人坦誠(chéng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班上任班長(zhǎng)一職，是老師的得力助手，經(jīng)常得到老師的好評(píng)。同時(shí)有一顆穩(wěn)定吃苦耐勞的心。渴望加入到貴公司，與貴公司共同創(chuàng)造明天的輝煌！

我不一定是最好的，但是我會(huì)是最努力的。請(qǐng)相信我，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明您的選擇是正確的！

此致

敬禮！

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2xxx年x月x日

信格式篇四

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信格式篇五

a、推薦信的概念

推薦信是向有關(guān)單位或個(gè)人推薦有關(guān)人才的專用書(shū)信。

推薦信可以是個(gè)人寫(xiě)給個(gè)人，個(gè)人寫(xiě)給單位或單位寫(xiě)給單位。推薦信一般是由第三者寫(xiě)給對(duì)方，也有向某單位、部門(mén)自薦的。

b、推薦信的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法

推薦信一般包括稱謂、正文、結(jié)尾、落款和日期幾部分。

第一行頂格寫(xiě)收信單位的名稱或個(gè)人的姓名，個(gè)人姓名后可加“先生”、“經(jīng)理”等，再加上冒號(hào)。

第二行前空兩格寫(xiě)正文。一般包括：

(1)被推薦者的基本情況，包括姓名、性別、年齡、業(yè)務(wù)水平、工作能力、身體狀況等。

(2)說(shuō)明推薦的理由。要求寫(xiě)得具體、充分。另外還要寫(xiě)明推薦者和推薦者的關(guān)系。

推薦信一般是第三者寫(xiě)的，也有自我推薦信。寫(xiě)自薦信要客觀全面地評(píng)價(jià)自己，要求如實(shí)地介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，客觀的敘述自薦的理由，以便供有關(guān)人員參考。

用“此致敬禮”、“祝工作順利”等語(yǔ)，表達(dá)問(wèn)候之意。

落款和日期

在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作單位。署名的下方寫(xiě)上具體時(shí)間。

c、推薦信的寫(xiě)作要求

應(yīng)如實(shí)地介紹情況，讓用人單位對(duì)被薦者能有比較全面的了解。

語(yǔ)氣要誠(chéng)肯。既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。

信格式篇六

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信格式篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxxx大學(xué)xxxx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

xxxx大學(xué)是我國(guó)xxxx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；xxxx大學(xué)xxxx系則是全國(guó)xxxx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

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信格式篇八

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信格式篇九

教育推薦信也稱薦書(shū)，是向某個(gè)單位或個(gè)人推薦人才的信件。隨著九年制義務(wù)教育的普及和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展，高中畢業(yè)班和初三畢業(yè)班都開(kāi)始實(shí)行職教分流制。相當(dāng)部分的高、初中畢業(yè)生不能繼續(xù)升學(xué)而必須走上工作、生產(chǎn)崗位，他們之中有些人要根據(jù)所學(xué)的職教專業(yè)和個(gè)人專長(zhǎng)向社會(huì)各行業(yè)求職擇業(yè)，這就需要有關(guān)學(xué)校及教師幫助他們向社會(huì)推薦，因此，教育推薦信這種文體應(yīng)用的機(jī)會(huì)愈來(lái)愈廣泛。教育推薦信可分為以單位名義發(fā)的和以個(gè)人名義發(fā)的兩種，后者一般要求推薦人必須是當(dāng)?shù)剌^有影響，職稱、職位較高的教師，便于有關(guān)單位承認(rèn)和接受。

推薦信的結(jié)構(gòu)形式一般可分為題目、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾等部分。

1、題目。在第一行正中寫(xiě)明“推薦信”、或“薦書(shū)”字樣，倘是用純個(gè)人書(shū)信的形式，亦可不設(shè)題目。

2、開(kāi)頭。在第二行頂格書(shū)寫(xiě)用人單位或個(gè)人名稱，如果接受推薦信的是個(gè)人，為禮貌起見(jiàn)，最好在姓名之前加上“尊敬的xx x”或“xxx先生”，如果不知道其姓名或職務(wù)，可直接稱呼“xxx公司總經(jīng)理”、“xxx廠負(fù)責(zé)人”或“廠長(zhǎng)、經(jīng)理先生”等，稱呼之后加冒號(hào)。

3、正文。此為推薦信的主要內(nèi)容，可分為以下幾部分：

（1）問(wèn)候語(yǔ)。給個(gè)人的推薦信要另起一行，空兩格寫(xiě)卜問(wèn)候的話語(yǔ)，如果是給單位或陌生的個(gè)人寫(xiě)薦書(shū)，可省略此項(xiàng)，直接說(shuō)明寫(xiě)推薦信的目的。

（2）引人正題。另起一行，空兩格，說(shuō)明已知用人單位或個(gè)人需要何種人才，以個(gè)人或單位的名義推薦x xx應(yīng)聘。

（3）介紹被推薦人的基本情況。說(shuō)明他（她）的性別、年齡、民族、籍貫、學(xué)歷、健康狀況等情況，然后再介紹他的能力、專長(zhǎng)。必要時(shí)，可將畢業(yè)生學(xué)過(guò)的主要課程及成績(jī)列一簡(jiǎn)表附后，以便一目了然，亦可將畢業(yè)生獲得的技能資格證書(shū)列出來(lái)，并附上復(fù)印件，說(shuō)明他適合何種工作，以供用人單位參考。

（4）表示以上情況僅供參考，及完全尊重對(duì)方選擇之意。

4、結(jié)尾可寫(xiě)所在學(xué)校全稱，并加蓋公章；以個(gè)人名義推薦的寫(xiě)明學(xué)校名稱及教師的職稱、職務(wù)等。推薦信寫(xiě)法有時(shí)可根據(jù)具體情況酌情安排。

第一，應(yīng)如實(shí)地介紹被推薦人的情況，既要介紹其長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)使其獲得被錄用的機(jī)會(huì)，又要本著實(shí)事求是的原則，介紹推薦人其他有關(guān)情況，使用人單位或個(gè)人對(duì)之有比較全面的了解，挑選所需用的人才。

第二，書(shū)信的語(yǔ)調(diào)要誠(chéng)懇、熱情，合作協(xié)商，既不可自高自大、盛氣凌人，亦不可卑躬屈膝、低三下四。

第三，推薦信篇幅要簡(jiǎn)短，目的明確，要防止言過(guò)其實(shí)，使用夸張、飾美的語(yǔ)言。

xxx公司廣告部：

據(jù)悉貴公司正在招聘廣告設(shè)計(jì)人才，特薦我校工藝美術(shù)班應(yīng)屆畢業(yè)生陳xx前往應(yīng)聘。

陳xx，男，22歲，是我校工藝美術(shù)班的優(yōu)秀生。他上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人誠(chéng)樸忠厚，在校學(xué)習(xí)期間，虛心好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，專業(yè)基拙好，其美術(shù)作品多次榮獲校內(nèi)美術(shù)比賽大獎(jiǎng)。該同學(xué)酷愛(ài)廣告設(shè)計(jì)，為此，我們相信他符合你們招聘人才的條件，能夠勝任這項(xiàng)工作。而作為學(xué)生，他的某些方面的不成熟，會(huì)在實(shí)踐中得到鍛煉和彌補(bǔ)。

以上情況，僅供參考，請(qǐng)貴公司裁奪。

xx職業(yè)學(xué)校（蓋章）

信格式篇十

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信格式篇十一

1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò)，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。

2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久)，認(rèn)識(shí)程度(偶爾見(jiàn)面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等)。

3.對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。

6.最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄。否則推薦信應(yīng)分開(kāi)寄出。

一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

信格式篇十二

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信格式篇十三

尊敬的x經(jīng)理：

首先，感謝您駐目一分鐘閱讀我的自薦信，希望我的自薦不會(huì)讓您失望。 作為用人單位大都講究一句話：誠(chéng)實(shí)是根，團(tuán)結(jié)是本，創(chuàng)新是魂。這就是請(qǐng)您錄用我的三個(gè)理由：

首先，教育之家生長(zhǎng)的我質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)、充滿熱情。身為人民教師的父母從小就教育我：做人要誠(chéng)實(shí)守信，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。父母言傳身教，做兒女的牢記教誨，嚴(yán)格遵守。相信您麾下都是誠(chéng)實(shí)守信的精兵，加入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是我的榮幸。

其次，從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生干部工作培養(yǎng)了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)思想，我相信“尊重差異，團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)有進(jìn)步”。相信您麾下有精兵強(qiáng)將萬(wàn)千，敬請(qǐng)?jiān)试S我加入到這團(tuán)隊(duì)中來(lái)。

我認(rèn)為，年輕就有活力。如果您的企業(yè)要不斷創(chuàng)新，就需要不斷的注入新鮮的血液。年輕就是我的資本，相信我年輕的心態(tài)和多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)會(huì)為您帶來(lái)不一樣的創(chuàng)意。

畢業(yè)于xxxxxxxx的我，熱愛(ài)工作，積極向上。我所領(lǐng)導(dǎo)的xxx協(xié)會(huì)曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)體，同時(shí)我本人獲xxxxx的光榮稱號(hào);多次活動(dòng)的組織和策劃工作，鍛煉了我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和交際能力;從xxx到xxx這x年的xxx學(xué)習(xí)生涯，為我奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ);管理學(xué)的課余學(xué)習(xí)也豐富了我的企業(yè)管理理念;熱忱的態(tài)度和年輕的思想讓我具備了創(chuàng)新的能力。這一切讓我充滿了自信。 感謝您一分鐘的閱讀。

祝貴公司生意興隆，事業(yè)蒸蒸日上!

此致

信格式篇十四

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信格式篇十五

推薦信的格式：

推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，以及相識(shí)多久。

申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。

推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí)，對(duì)他有何特別的印象。

舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。

結(jié)論：推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。

評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。

申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。

寫(xiě)推薦信的目的是讓你所申請(qǐng)的學(xué)校教授能了解到你現(xiàn)在的老師對(duì)你的看法，并從推薦信中了解你未來(lái)發(fā)展的潛力和過(guò)去的事跡，所以慎選推薦人是很重要的。下面是留學(xué)推薦信要求，由提供。

推薦信的內(nèi)容要求真實(shí)可信，簡(jiǎn)明形象。我們?cè)趪?guó)內(nèi)需要推薦信的時(shí)候往往找單位的最高領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W界泰斗，推薦人則泛泛地談?wù)摫煌扑]人的品性業(yè)績(jī)。所以推薦信在國(guó)內(nèi)作用有限(閱讀者更看重官式文件提供的信息或人際關(guān)系)，使用也有限(一般只用于求職推薦)。相反，作為信譽(yù)擔(dān)保的文件，推薦信在信譽(yù)制度比較完善的西方社會(huì)里卻發(fā)揮著很重要的作用。它是閱讀者了解被推薦人的重要途徑之一，被廣泛地使用于求學(xué)、求職，甚至評(píng)選、租房。

在國(guó)外，推薦人一般是具備必要資格而且最了解被推薦人學(xué)習(xí)、工作、品性等某個(gè)或某幾個(gè)方面的人，推薦信的內(nèi)容要求真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，而且與被推薦人要達(dá)到的目的有直接或間接的聯(lián)系。鑒于中西文化思維的差異，中國(guó)學(xué)生在準(zhǔn)備留學(xué)推薦信的時(shí)候要注意下面幾點(diǎn)：

(1)推薦人要能夠有較多機(jī)會(huì)了解被推薦人，而且?guī)讉€(gè)推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學(xué)習(xí)、工作和品性。所以被推薦人不能一味去找對(duì)自己了解甚少的院士或外國(guó)教授，也不能幾個(gè)推薦人說(shuō)來(lái)說(shuō)去只反映了某個(gè)方面卻不能反映其它方面。

(2)從一般閱讀者的常識(shí)看，推薦信的內(nèi)容是合理的。如果公司的老板知道被推薦人上大學(xué)時(shí)某門(mén)課程的具體分?jǐn)?shù)，或者大學(xué)的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分?jǐn)?shù)，一般來(lái)說(shuō)都是不合理的。

(3)切忌推薦信的內(nèi)容空洞泛泛。在推薦信中，推薦人籠統(tǒng)地列舉被推薦人學(xué)習(xí)、工作、品性各個(gè)方面的許多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)效果反而不如在合理的范圍內(nèi)具體地?cái)⑹鋈⑺膫€(gè)優(yōu)點(diǎn)。另外，推薦人與被推薦人之間的關(guān)系、接觸時(shí)間及推薦人的聯(lián)系方式也都應(yīng)該寫(xiě)清楚。

信格式篇十六

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信格式篇十七

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我很高興，很幸運(yùn)，很榮幸能有機(jī)會(huì)向貴公司投簡(jiǎn)歷，你們能在百忙之中能閱讀我的求職自薦，我心情倍感振奮。我畢業(yè)于xx學(xué)院，將在20xx年7月走出校園，邁向社會(huì)，開(kāi)始人生新的旅途之際。攻讀國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，在大學(xué)的四年里，我努力夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，四年內(nèi)連續(xù)獲得校內(nèi)三等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、光華二等獎(jiǎng)學(xué)金;同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，參加各種技能培訓(xùn)，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。20xx年1月，我由學(xué)校推薦，進(jìn)入xx銀行實(shí)習(xí);3月，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，我被聘用到了xx銀行;5月，被分配到xx支行參加工作。在支行，主要負(fù)責(zé)支行日常數(shù)據(jù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)、利息催收等工作，并協(xié)助主辦客戶經(jīng)理辦理信貸業(yè)務(wù)，并能獨(dú)立撰寫(xiě)信貸調(diào)查報(bào)告。工作中，由于我性格開(kāi)朗，和身邊同事能融洽相處，并且學(xué)習(xí)華夏銀行呼和浩特分行老創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，踏實(shí)肯干，工作認(rèn)真細(xì)致，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年6月，擔(dān)任了支行團(tuán)支部組織委員一職。

工作之余，我喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作、繪畫(huà)，并且熱衷于游泳、釣魚(yú)等運(yùn)動(dòng)，我工作時(shí)專注的耐力就是從釣魚(yú)中培養(yǎng)出來(lái)的。

希望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，如有幸加入貴公司，我定會(huì)全力以赴投入到工作當(dāng)中!

此致

敬禮!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

信格式篇十八

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信格式篇十九

我謹(jǐn)作為xxx先生在公司工作期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。

xxx先生自xx年加盟公司以來(lái)，歷任公司業(yè)務(wù)中心副總監(jiān)、供應(yīng)鏈與售后服務(wù)總監(jiān)、及發(fā)展中心總監(jiān)職務(wù)。

xxx先生在所任崗位上做出的優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)與表現(xiàn)出來(lái)的卓越管理能力，使其逐步成長(zhǎng)為公司核心高管之一。公司見(jiàn)證了xxxx先生的成長(zhǎng)歷程，同時(shí)xxxxx先生也為公司連鎖的發(fā)展壯大作出了重要貢獻(xiàn)。

以下謹(jǐn)列舉xxx先生近年來(lái)獲得的榮譽(yù)，以此說(shuō)xxx先生的優(yōu)秀業(yè)績(jī)以及達(dá)成業(yè)績(jī)的卓越能力：xxx先生榮獲xx年度“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、xx年度“總裁特別獎(jiǎng)”、xx年度“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、以及其所帶領(lǐng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)榮獲得xx年度“發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

我們尊重xxx先生由于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的需要而離開(kāi)公司的決定，雖然這對(duì)公司而言是不愿看到的，也是公司的重大損失。但作為xxx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、共勉的朋友，我期望xxx先生在將來(lái)能通過(guò)不斷提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

順頌

商祺!

信格式篇二十

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信格式篇二十一

尊敬的北京大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生張爽，作為班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學(xué)，同時(shí)也能夠使張爽同學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)的夏令營(yíng)得到鍛煉。

張爽同學(xué)是以河間市08年中考第一的成績(jī)進(jìn)入我班的。當(dāng)時(shí)他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中生。

她熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛(ài)生活的，對(duì)生活和未來(lái)充滿希望、信心和勇氣，張爽同學(xué)就是這樣。他富有愛(ài)心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)。作為班里的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)委員，她長(zhǎng)期耐心的幫助學(xué)習(xí)較差的幾個(gè)同學(xué)，不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，使這幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)有較大的提高。

她自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物、物理、英語(yǔ)、作文競(jìng)賽，曾獲得全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力大賽二等獎(jiǎng)，迎奧運(yùn)作文大賽二等獎(jiǎng)，中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。她熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見(jiàn)，因?yàn)椴┯[，所以全面。因?yàn)榍趭^，所以突出，她多次被評(píng)為年級(jí)學(xué)習(xí)之星，校園學(xué)習(xí)之星，多次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金。

該同學(xué)有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛(ài)好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風(fēng)采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲，讓同學(xué)們嘖嘖稱贊；吉他彈奏，繪畫(huà)，更顯出她的才氣。

我相信，有全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，張爽同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會(huì)，讓她參加北京大學(xué)的夏令營(yíng)活動(dòng)。

推薦人：xxx

校長(zhǎng)推薦：xxx

信格式篇二十二

一封推薦信除了信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必需部分之外，正文內(nèi)容說(shuō)明應(yīng)包括下列各項(xiàng)：

被推薦者的簽名———為便于對(duì)方查詢，被推薦者的簽名僅寫(xiě)“mrwang”或“misszhang”是不夠的。用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)拼音或英文拼法都可以，但必須由被推薦者自己提供，且前后必須一致。

認(rèn)識(shí)被推薦者的時(shí)間（howlonghave you known him ／her）——何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)，或認(rèn)識(shí)了多久。

認(rèn)識(shí)程度（how well do youknowhim／her）——是偶爾見(jiàn)面還是關(guān)系密切，或僅教過(guò)一年還是擔(dān)任其導(dǎo)師。

與被推薦人的關(guān)系（relationship）——師生關(guān)系，上、下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。

被推薦人的表現(xiàn)（performance）——學(xué)習(xí)上、生活上、課堂上和課外活動(dòng)上的表現(xiàn)。

結(jié)論意見(jiàn)———愿意推薦或不愿意推薦，無(wú)保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦

信格式篇二十三

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信格式篇二十四

推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。

推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。

推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫(xiě)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”

推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。

中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

xxx先生/女士：

我謹(jǐn)作為**先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。 今天的**與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)公司所有工程事務(wù)的管理者來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。

對(duì)于他這四年來(lái)在公司所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)6s優(yōu)異獎(jiǎng)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對(duì)他作出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。 他首先是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來(lái)，以行政管理來(lái)支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

他還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同

事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實(shí)踐過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的追求心!更為難能可貴的是，他帶動(dòng)了一群人對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的興趣與嘗試!

他更是一位樂(lè)于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來(lái)的在管理研究與工程實(shí)踐上的專注與專業(yè)。

作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

xxx系xxxxx分公司管線部員工，能吃苦耐勞，任勞任怨，緊緊地圍繞在公司四周，團(tuán)結(jié)公司全體員工，思想積極上進(jìn)，工作主動(dòng)熱情，默默地在自己的崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)個(gè)人青春和力量。

xxx在管線部的工作是協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好公司的內(nèi)勤日常治理工作，主抓移動(dòng)及xx電信分局工程進(jìn)度上報(bào)、工程結(jié)算、工程竣工資料編制，并完成部門(mén)經(jīng)理交給的其他事務(wù)。由于分公司承攬建設(shè)項(xiàng)目較多，施工班組竣工草圖往往接二連三地送回來(lái)，在兼顧公司內(nèi)務(wù)及資料治理等工作同時(shí)，為了抓緊工程結(jié)算的進(jìn)度，他能經(jīng)常利用晚上或雙休日加班加點(diǎn)進(jìn)行竣工資料的編制工作。工程結(jié)算工作并不是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，但他刻苦鉆研，深入領(lǐng)會(huì)郵電部頒發(fā)的《通信建設(shè)工程預(yù)算定額》，并能熟練套用定額進(jìn)行工程結(jié)算，使工程結(jié)算井然有條，結(jié)算條項(xiàng)有章可循、有據(jù)可跟。此外，xxx能堅(jiān)持每日、每周、每月按時(shí)按建設(shè)單位或監(jiān)理單位要求上報(bào)工程建設(shè)進(jìn)度報(bào)表，為本公司的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展提供基本的數(shù)據(jù)依據(jù)，并能及時(shí)獲取工程建設(shè)過(guò)程中的信息及存在的問(wèn)題，使工程能如期進(jìn)行，各項(xiàng)工程進(jìn)展順利。公司oa系統(tǒng)項(xiàng)目治理流程比較繁瑣，每收到一份新的施工任務(wù)單，都要在oa系統(tǒng)立項(xiàng)報(bào)備，施工合同同樣要走流程。xxx承擔(dān)起x年大部分的工程立項(xiàng)工作：填寫(xiě)項(xiàng)目基本情況、月報(bào)、通過(guò)系統(tǒng)辦理外出施工證實(shí)，協(xié)助綜合部填寫(xiě)每月收入申報(bào)等等。另外，他能貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的文件、通知精神和要求，并根據(jù)公司的實(shí)際情況，協(xié)助制定出了較為完善的班組治理制度，使公司治理有章可循，切實(shí)協(xié)助抓好企業(yè)的治理建設(shè)工作。

由于分公司工程施工點(diǎn)多面廣，治理人員相對(duì)不足，在做好工程結(jié)算及公司內(nèi)務(wù)工作的同時(shí)，他還經(jīng)常協(xié)助部門(mén)經(jīng)理對(duì)工程建設(shè)進(jìn)行安全、質(zhì)量、成本等各方面治理，并參與工程建設(shè)的規(guī)劃勘測(cè)工作。20xx年通過(guò)投標(biāo)獲得的“移動(dòng)本地傳輸網(wǎng)四期工程”，在我分公司收到移動(dòng)施工任務(wù)的時(shí)候，還沒(méi)有設(shè)計(jì)文件。xxx承擔(dān)起移動(dòng)四期工程第一階段68個(gè)發(fā)射基站的勘點(diǎn)、定路由工作。在那個(gè)時(shí)候，他總是白天聯(lián)同建設(shè)單位、監(jiān)理單位外出勘點(diǎn)，協(xié)助移動(dòng)公司到自然村了解信號(hào)覆蓋情況，定發(fā)射鐵塔安裝地點(diǎn)，晚上加班加點(diǎn)完成施工提交的竣工草圖上機(jī)及竣工文件的編制整理工作，接著協(xié)助部門(mén)經(jīng)理安排施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)勘測(cè)、描圖、提交初步設(shè)計(jì)圖紙建設(shè)單位審核、計(jì)算工程所需材料、備料交綜合部采購(gòu)材料、編制工程進(jìn)度計(jì)劃表、預(yù)制光纜牌等等。通過(guò)勘點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)交流溝通學(xué)習(xí)，一方面禰補(bǔ)公司治理人員不足，另一方面也提高了其本人的治理能力和綜合素質(zhì)。除了做好本職工作，他還積極利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)招投標(biāo)技巧，多次協(xié)助綜合部編寫(xiě)投標(biāo)文件，且取得一定的成績(jī)，為分公司市場(chǎng)的開(kāi)拓付出了他的努力和汗水。緊張而忙碌的工作節(jié)奏填滿了他的生活，使他過(guò)得非凡的充實(shí)，但他毫無(wú)怨言，全力以赴地做好本職工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，深得業(yè)主的信賴和支持，并逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、苦樂(lè)觀和價(jià)值觀，凈化心態(tài)環(huán)境，擺正位置，與企業(yè)血脈相連，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本著吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。在各項(xiàng)工作中，他都能按時(shí)按要求去完成，得到分公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定及表?yè)P(yáng)。

科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了電信市場(chǎng)的改革，信息飛速發(fā)展造就了通信發(fā)展不斷更新?lián)Q代。xxx能深刻熟悉到：認(rèn)清形勢(shì)是必要的，學(xué)習(xí)新形勢(shì)，把握和利用新的技術(shù)知識(shí)成為企業(yè)的改革者和開(kāi)拓者，以適應(yīng)“發(fā)展才是硬道理”的理念;與此同時(shí)，集團(tuán)公司正面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)化分得越來(lái)越細(xì)，對(duì)手越來(lái)越多，簡(jiǎn)直就是危機(jī)四伏。他能深刻理解公司作為“服務(wù)商”定位的含義，通過(guò)分公司多次投標(biāo)的成功與失敗，他深刻熟悉到“弱肉強(qiáng)食、適者生存”的道理，故此他牢固了企業(yè)的憂患意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有力地促進(jìn)了分公司服務(wù)質(zhì)量的提高，而且他深信活到老，學(xué)到老，并把握好公司每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提升自己的綜合能力。此外，他還能利用空余時(shí)間，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷和修養(yǎng)。

在社交方面，無(wú)論在本單位、主業(yè)公司或相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作，xxx都能正確處理好各種關(guān)系，順利完成分公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)，在公關(guān)場(chǎng)合，他時(shí)刻注重嚴(yán)格要求自己，顧及公司聲譽(yù)和形象。

信格式篇二十五

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信格式篇二十六

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