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最新小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 17:11:04
最新小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結(10篇)
時間:2023-03-23 17:11:04     小編:zdfb

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。

小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇一

1、狠抓思想品德教育,培養(yǎng)學生高尚的道德情操。這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,教育他們熱愛祖國,熱愛學校,熱愛班級,樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠大理想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。教師主動的、經常的注意學生的思想動向,養(yǎng)成良好的學習風氣。使學生認識到善、惡,美、丑,什么可以為,什么不可以為。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用。要深刻了解學生,每個月定期召開部分學生座談會,采用集中討論的方式,共同議論和探討近來部分學生的新動向,新思潮。如交流會期間如何,運動會期間如何,學?;顒悠陂g如何,考試期間如何,放假期間如何?了解部分學生在生活或學習上存在的困難,如家庭貧困情況,父母離異,學習退步,沉溺游戲等等,從而有的放失的予以解決。從而保證班級教學工作的科學性和實效性。對學生進行量化考核。按照學?!缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,記入學期個人德育考核之中。強化學生的道德行為規(guī)范起到很好的作用,從而有效的提高學生思想品德素質。

2、管理民主化、規(guī)范化、科學化。首先,班委的選舉要民主、公平。班干部實行了民主競選,這樣的班干部能服眾,挑選出來的每個成員各方面都能成為大家的榜樣。其次,對學生的批評要客觀、公正。指出錯誤,肯定成績,即批評和安撫相結合,多給他們機會,不能一棍子打死。學生在成長,肯定有犯錯的時候。第三,發(fā)現(xiàn)閃光點要及時表揚,大力倡導,使學生樹立信心。我主要采取大家鼓掌、老師口頭表揚或學生討論等方式,肯定他們的這一做法。

3、加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督。看一個學生是否是好學生不單單看他的成績,而要從學習,生活,行為習慣等個方面加以綜合的考慮。如果一個學生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹,那么,我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生。因此,我經常到教室對他們進行突擊檢查,也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,但這樣卻有利于問題的解決。

4、設置合理的獎懲制度。一學期的班主任工作讓我深深體會到,教育學生不能一味地批評,而應該及時有效地對他們進行獎勵,這樣不僅會激發(fā)他們的自信心,還可以鼓勵他們更加努力地學習。比如對平時表現(xiàn)突出的同學進行適當?shù)募悠返路郑瑢榘嗉墵幑獾耐瑢W進行一定的物質獎勵等。重視每位學生的進步,建立學生綜合評估檔案,使他們學得主動活潑,體會到成功的歡樂。

教育的對象是有創(chuàng)造性的全體學生,班主任要相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造才能,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和弱點,班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

5、主動聯(lián)系和協(xié)調各課任教師,及時了解班級學生的學習和表現(xiàn)。對于一些問題學生,對其進行談話、批評、教育,并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn),應該說也取得了一定的效果。加強與學生家長的聯(lián)系,平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長,了解學生放假回家后的表現(xiàn),做到學校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。

6、開展豐富多采的班會活動,并和學生分享了很多關于人生關于理想的視頻,個多大學校園風光,名人演講,尋找最美孝心少年等,既大大地豐富了學生的課余生活,使學生開闊了眼界,學以致用;同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、以及科學世界觀、人生觀教育;使學生勞逸結合,取得良好的效果。

7.存在的問題: 班級管理還存在許多不足,如:

1、有的學生的學習目的性沿不明確,學習態(tài)度不端正。

2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。

3、急須加強對新時期實施“素質教育”的探討。

總的來說,這學期下來更多的不是成績,而是在管理過程中取得的一些經驗。好的班級管理需要師生的共同努力,而作為班

主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心,去竭力培育,去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。有時候真覺得跟學生在一起好像在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會學生如何接受,如何學習,如何做人,其實,學生也教會我們如何寬容,如何處事。讓我們受益匪淺。

小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇二

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小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇三

本學期我們小班由二位老師進行教育保育工作,我們對班級安全工作具有強烈的責任心,我們清楚地知道我們必須對班里

孩子的安全切實地負起責任。幼兒有了初步的自我保護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,在開學初本班級制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),現(xiàn)總結如下:

1、每天嚴格晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情,并及時予以反饋。

3、注重安全教育在一日活動中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。

日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

4、管理好班級物品,教會幼兒正確的使用方法,避免出現(xiàn)問題。

5、做到每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度,教育幼兒不擅離開成人和集體,增強安全意識。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習慣,避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他積極參每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣,還進行了消防安全教育等。十二月結合季節(jié)變化,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。

如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,我班教師始

終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結束。

小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇四

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小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇五

本學期在學校領導及政教處的領導下,我主要做了以下工作:

經過高二一學年的互相磨合,我和本班級學生之間的互動已經基本上了軌道。這學期開學以后,學生們的學習熱情比較高,各項常規(guī)工作也做得比以前更好,更加自覺。比如,一天三次的衛(wèi)生工作,不再需要我每天督促,非常自覺;黑板也擦得很干凈,每天值日生都用水擦一遍。

我們班學生的文化基礎相對較薄弱,進入高三后怎樣使本班的學生樹立起自信心和遠大理想,是班主任工作的主要內容之一。針對學生基礎差,學習積極性不高的情況,我除了平時班會課上的思想教育外,還讓同學之間進行學習經驗交流,互相幫助,利用本專業(yè)課的授課時間,及時給學生充電,抓基礎,樹遠大理想,并深入到學生中去了解學生的思想動態(tài),為學生及時排憂解難,并找一些有鼓動性的文章在班上念,使學生樹立起自信心,從而調動他們的學習積極性,通過全班同學的努力,班上的很大一部份同學樹立了理想,有了積極求知的積極性,使得班上養(yǎng)成了良好的學風。

良好班風的形成,離不開班委的帶頭作用,本學期為了使班上的學風和班風有大的改變,我利用班會時間,把班委本周表現(xiàn)作小結,使每個班委都能嚴格要求自己,在班會前,我先把班委召集起來,先把他們本周的工作表現(xiàn)及困難作自我講評,提出要解決的問題和困難,及時解決班委中存在的問題,同時作好班委的后盾。然后再在全班進行講評和小結,使得每個班委都能起到模范帶頭作用,當然在工作中我首先要求每個班委都要把自己的學習抓好,只有這樣才能說話有力,管理有據(jù)。

任課教師是整個班集體積極向上的動力,依靠任課教師的力量,把班上工作做好一直是我?guī)Ш冒辔ぷ鞯淖谥?,我經常與任課教師交流班上有特色學生的學習及行為習慣,主動爭取任課教師對我工作的支持,了解各科課堂學生的表現(xiàn),并能聽取這些教師意見,以改進班上的工作,及時掌握班上的學習情況。

對人的管理是一個復雜的工作,因此,在平時的工作中,除了政教處組織的學習外,我也找到一些有關班主任工作的書,從中學習班級的管理經驗,從而不斷提高自己的業(yè)務素質和管理水平,更好地完成學校交給的任務,也為處理班上出現(xiàn)的問題多一些方法。

及時掌握部分學生在校外及家里的表現(xiàn)和思想動態(tài),調整思想教育的方法,和家長一起做好學生的思想工作,對一些學生敏感的問題,及時與家長取得聯(lián)系,做好學生的思想工作。

總之,在本學期的班主任工作中,我不斷地向更有經驗的班主任學習也向書本學習,努力做好班上的工作,當然工作中也有做不到位的地方,如學生的思想工作總是做不太好,早上到校時間太晚,總有個別學生摒棄不了遲到的壞習慣,還有課間的眼保健操總是不能保證。因此,在下一個學期的工作中,還需更為加強常規(guī)管理,制定出相應的獎懲罰懲制度,以規(guī)范學生的日常行為。

小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇六

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小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇七

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小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇八

寒來暑往時光飛逝,眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴——忙碌、緊張,卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結與反思,從而汲取經驗,發(fā)現(xiàn)不足。

1、提高幼兒的自理能力。我班兩位老師密切配合,加強保育工作。在一日生活中,注意關照幼兒的冷暖、安全,及時提醒幼兒飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如:我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應該自己做,使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是,針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末,班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,特別是鄭重諾小朋友從剛開始挑食、食欲不振、吃飯嘔吐,經過上個學期和這個學期我們的鼓勵和培養(yǎng),現(xiàn)在已經可以自己吃飯了,而且飯量也大大增加了。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。首先,我們運用音樂來進行常規(guī)訓練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),比如:聽見鈴鼓拍起來的音樂每個小朋友都要回自己的座位坐好;聽見《拍手點頭》音樂就是上課的時間到了;聽到優(yōu)美舒緩的輕音樂時,不管你玩玩具有多么開心,都應該把玩具收起來……這樣,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好。其次,針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活動中,通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”等來教育孩子;其次針對個別幼兒重點教育如:耐心說服等讓幼兒能自我意識到錯誤

開學初能制訂好班務計劃、并能按計劃實施。把教育教學滲透在日常生活中。開學初我們開展了"各種各樣的食物"活動,增強了幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識。在語言及認知方面,本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。

我能深刻認識到家長工作的重要性,我把每一位家長當成是自己的朋友,以孩子為本的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,認真細致的做好家長工作。堅持通過發(fā)通知、打電話的形式,讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;利用家長會和每天放學時間和家長交談的形式,讓家長了解我們的工作,支持我們的工作。每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系單》,不但詳細匯報幼兒在園的學習情況,而且堅持認真聽取家長的意見和建議;同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動的興趣,因此班級工作得到了家長的支持與好評。四、努力方向:

1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌。

3、加強業(yè)務鉆研,提高反思能力,隨時總結,不斷隨機教育的能力,爭取使我的工作更上一層樓。

下學期,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。

小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇九

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小學班主任學期工作總結 八年級班主任學期工作總結篇十

本學期的班務工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為班級工作重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視,嚴抓學生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學習習慣。

我班學生現(xiàn)有77人,其中男生41人,女生36人,住校生8人。由于好動的學生太多,很多老師都感到頭疼。有時候老師苦口婆心的勸說也起不了多大作用,除非找家長,但也只是好幾天,他們的毛病就又犯了。

班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面俱到,我總是不厭其煩、耐心工作,學生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認為是值得的。

在工作中,我首先抓住一條管理主線——班級常規(guī)的管理。為了能順利的開展各項工作,我充分利用每周的班會課組織學生觀看復旦大學教授錢文忠在中央電視臺百家講壇關于《弟子規(guī)》的解讀視頻,每周看2節(jié),間周一次,間隔的這一周就組織學生觀看以家庭教育和學生勤奮自主學習成才為主題的23集電視連續(xù)劇《中國母親》,通過以上方式方法教育學生,正確引導學生積極向上。其次我還通過書面調查,周記檢查和談心等方式,深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài)。做法:嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導,力作模范,要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到校到班,通過一段時間的努力,學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。

由于好動的學生太多,而好動的學生往往聽課質量不高,并且嚴重影響他人。老師如果管不住這幾個人,那老師的威信必然降低不少,嚴重時會影響老師上課的情緒和師生之間的關系。實踐告訴我,心急吃不了熱豆腐,因此我經常觀察老師對學生的教育問題到底出在哪里,最后我感覺一方面是老師的要求過高,另一方面學生不知道如何與老師合作,所以他們就缺乏學習自覺性,而老師又覺得冤,付出那么多卻得不到學生的理解。為此我首先對學生進行了分類,找出最需要從思想上、行為習慣、學習態(tài)度上做工作的學生,與他們平等的談心,告訴他們與老師合作不是所有人都能做到的,但如果他們做到了會得到很多人的佩服,然后降低一點對他們的要求,告訴他們學習上只要盡力而為就行,但上課時必須要坐得住,不能影響老師上課,不能與老師對著干,也不能趴著睡覺(我查課時發(fā)現(xiàn)誰趴著睡覺了我會毫不遲疑的把他揪起來),而且作業(yè)不論對錯、不論是否做完、不論質量高低都必須交,只有達到這些要求他們才稱得上是個合格的中學生,也只有和老師合作,將來他們走上社會才能得到更多人的尊重。

針對班上思想較突出的幾個調皮學生,如:zj、zz、ymx、zyb、wj、wsx等等,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及時找到他們,耐心地對他們做開導工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉化工作,取得了一定成效。

我班的問題學生看到老師對他們開誠布公,他們也直言相告為什么上某些課程他們會搗蛋,我對癥下葯,做到理解他們,但又要求他們尊重科任教師。他們一點一滴的隨著我的步子走了,我很欣慰。

對于尖子生我要求他們經常向老師請教難題,鼓勵他們向年級前20名沖刺,并且形成適合自己的獨特的學習方式。對于中間學生,我耐心的關注和指導著他們的學習,因材施教,教給他們的方法要求他們必須嘗試,事后向我匯報他們哪怕是微小的進步。

經過努力,我班學生已經形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習慣,取得了一定的成績,本學期我班每次月考成績中全校300名和前400名人數(shù)次次穩(wěn)居第4名。

二、認真按時完成學校布置的各項任務。

從開學初我就十分重視,做到提前到校,勤到班級,勤與學生溝通,勤做學生工作、以便隨時了解學生,及時處理存在的問題。同時我還經常保持家校聯(lián)系,共同搞好對學生的思想品德教育。有疑難、有問題時向有經驗的老師討教經驗和方法,以便對學生進行思想教育。為了樹立良好的班風、學風,我從開學初就嚴格要求學生,并注意通過活動增強班級凝聚力,加強了學生的集體榮譽感,使班風逐漸形成。

三、重視班干部隊伍的建設和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力助手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務和工作重點。也有同學對個別班干部的工作不理解,有時還冷嘲熱諷,班干部們都感到很委屈。我得知情況后,立即深入學生當中了解實情,在班會上重申班級紀律及各方面的要求,強調班干部的工作不是為了他個人的私利,而是為了整個班集體在工作,希望同學給予理解和支持。之后我還專門召開班干部會儀,給他們分析原因,指導他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學們打成一片,協(xié)調好各方面的關系,這對班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉變了工作作風和工作方法,同學之間的關系也融洽了,班級工作又逐漸好轉。

總之,一學期的班主任工作使我學到了許多,能力也得到了加強。班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此,作為班主任我今后要更加注意自己素質的提高,要經常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章,以進一步提高自身素質。雖然我班在我的影響和全體學生的努力下,取得一定的進步,但是,由于本人心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,還存在一些問題有待解決。為了學生更好的發(fā)展,在下一學期我會繼續(xù)努力,搞好教育教學工作,抓好班級管理,爭取在中考時取得很好的成績。

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