每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讀《游子吟》有感400字 讀《游子吟》有感免費(fèi)篇一
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
每當(dāng)讀起這首詩，我就會(huì)情不自禁地想起我的父母，起起他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我們應(yīng)學(xué)會(huì)在感恩中成長。
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時(shí)間里，我卻與它保持距離，不敢輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定負(fù)上一種莫名的責(zé)任。直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富。一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神奇的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個(gè)平靜我夜晚，我睡下不久，便醒來了，隱約聽到墻上的鐘剛敲過三下，我忽然感到喉嚨里有團(tuán)熱乎乎的東西憋得難受。爸爸出來倒水，聽見響聲，開了門問我：“怎么了，不舒服嗎？”我想說話，但說不出，只覺得熱乎乎的東西往上冒，終于忍不住，張開嘴巴，“嘩”的一下，一股鮮紅的血噴了出來。爸爸從沙發(fā)上跳起來，驚慌地叫著。因?yàn)槭且估?，沒有車，爸爸只好背著我去醫(yī)院，路上空蕩蕩、靜悄悄的，只有爸爸媽媽的腳步聲和呼呼的喘氣聲。星星在寒夜里眨著眼睛，似乎在看著我們……
到了醫(yī)院，爸爸焦急地喚來醫(yī)生，讓醫(yī)生反復(fù)檢查了一番，最后得知沒事，他們才如釋重負(fù)，長長地舒了口氣。媽媽在一旁說：“還好，總算是虛驚一場，我半條命都差點(diǎn)被你嚇掉！”雖然我沒有說什么，但我感到爸爸媽媽是多么愛我??！
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞走路……也許你沒注意到在這無數(shù)的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血，多少愛。
小的時(shí)候，我總把父母的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的義務(wù)。
感恩的心的生活是美好的，生活猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
讓我們以感恩的心回報(bào)父母，在感恩中成長！
讀《游子吟》有感400字 讀《游子吟》有感免費(fèi)篇二
學(xué)前班時(shí)，好奇怪，一位年輕帥氣的男老師教我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)跳舞，跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩，叫做《游子吟》。幾遍跳下來，老師為了讓我們跳得更好，便解釋歌詞給我們聽，提到想念媽媽時(shí)，我們班好多同學(xué)放聲大哭，只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出，一聲不吭。我知道此時(shí)此刻我和我的同學(xué)們心里想的是什么。老師為了止住我的淚水，送了一本有拼音和好看圖畫的小學(xué)生《唐詩一百首》給我。并告訴我書里有這首詩，想媽媽的時(shí)候拿出來看一看。
在我朦朧的記憶中，小時(shí)候的媽媽給我的印象是那么善良，勤勞。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊。記得有一次，我跟著媽媽到田里收黃瓜。媽媽忙得汗流浹背，不停地往籮筐里裝黃瓜。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜，也幫媽媽裝滿了另外那個(gè)籮筐。就這樣來來回回，終于搬完了田里的黃瓜。開水燙過后，半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來菜刀和砧板，黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰。黃瓜被切成四掰后，敞開肚皮鋪在太陽底下曝曬。我給媽媽遞黃瓜，每遞一個(gè)黃瓜，媽媽就對我微笑一下。我頓時(shí)覺得媽媽的微笑比這一地太陽底下的金黃還燦爛。
一個(gè)慵懶的午后，微風(fēng)吹起的窗簾打在窗棱上的響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我。我發(fā)現(xiàn)我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫。奶奶步履蹣跚地走進(jìn)來說：“小春，你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣，貨好，有個(gè)老板給了個(gè)好價(jià)錢，你媽媽還給你買了一件新衣服。喏，像黃瓜皮一樣的顏色。你媽媽還說，她去廣東打工了，叫你乖乖地。去讀學(xué)前班可不能哭鼻子喲！”
我一頭扎進(jìn)那件蛋黃色的體恤衫里，越控制不哭，眼淚越剎不住車，心里一陣一陣被刺痛。我真不想長大，長大了媽媽就要遠(yuǎn)離我，要到遠(yuǎn)方打工維持生計(jì)。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽光底下甜甜的微笑!
念到三年級上冊時(shí)，在語文百花園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我又和這首詩相遇了，還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們。他跟我們講：熟讀唐詩“一”百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。書中有描寫“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母親，有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”無私奉獻(xiàn)的老師，有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”壯志愛國的將士……其中是《游子吟》這首詩讓我愛上閱讀這本書。每次念到這首詩時(shí)，每一個(gè)字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽。于是，我找來這本《唐詩一百首》和那件蛋黃的體恤衫，用袋子裝好，放在我的枕頭底下。想念媽媽時(shí)便拿衣服出來看一看，把書念一念。
有人說：人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來無限的感激與驚喜。
一首詩撩撥我內(nèi)心深處那根我不愿觸碰的心弦，但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽，你現(xiàn)在在哪里？我愿我快點(diǎn)長大，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，讓媽媽不再那么辛苦，永遠(yuǎn)微笑著陪伴我。從此，我?guī)е鴮寢尩奈⑿Φ乃寄?，深深把頭埋在收集這首詩的《唐詩一百首》中，尋找那無限的感激與驚喜，伴隨著我沒有媽媽陪伴的童年。
讀《游子吟》有感400字 讀《游子吟》有感免費(fèi)篇三
今天語文課上我們學(xué)習(xí)了一首詩《游子吟》，我深深地被這首詩感動(dòng)了。
這首詩主要寫的是慈母的手在穿針引線，為將要出門的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她縫了又縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，她是怕兒子遲遲不能歸來，在外鄉(xiāng)沒有人為他縫補(bǔ)。誰又能能說得清，小小的嫩草怎能報(bào)答春天陽光的恩情呢？
我不由得想起了我的媽媽。媽媽養(yǎng)育我長大，每天風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)、放學(xué)。媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮別人，使我一直向前走；媽媽好比是明亮的太陽，總是溫暖著我，讓我茁壯地成長。
我在一天天地長大，而媽媽卻在一天天地衰老。我積累的知識(shí)越來越多，而媽媽的記憶力卻越來越差。我知道媽媽哺育我長大很辛苦，很疲勞。記得我小時(shí)候，上幼兒園是媽媽騎自行車送我去。在路上，我不小心把腳伸進(jìn)車輪里，絞到骨頭了，我非常疼，媽媽趕緊抱起我去醫(yī)院。我大聲哭著，大夫給我包扎傷口，媽媽看著我都急哭了，心疼壞了，嘴里埋怨著：“真不該騎自行車。”自從經(jīng)歷了這件事，媽媽就再也不騎自行車了，每天走著送我去上幼兒園。
媽媽，如果沒有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有一個(gè)美滿幸福的家；如果沒有您，將來我也不能長成參天大樹；如果沒有您，我也不會(huì)成為祖國的棟梁之才。
母愛是多么的偉大，我應(yīng)該怎么報(bào)答呢？我以后要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。
讀《游子吟》有感400字 讀《游子吟》有感免費(fèi)篇四
“慈母手中線，”
“游子身上衣?！?/p>
“臨行密密縫，”
“意恐遲遲歸?！?/p>
“誰言寸草心，”
“報(bào)得三春暉。”
孟郊的游子吟；從古至今一直被人們廣為傳誦，"誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@兩句更是家喻戶曉，耳熟能詳。這首詩講的是：慈愛的母親穿針引線，手中托著兒子時(shí)常穿著的衣服。母親為即將遠(yuǎn)行的兒子細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)衣服，擔(dān)心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無法報(bào)答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情深重，作為子女的我們難于報(bào)答。作者幾句平實(shí)而又強(qiáng)有力的話語連接著兩顆心。
首詩為什么幾千年來被人們廣為傳誦呢？我想，有很多人沒有思考過。因?yàn)檫@首詩不僅表達(dá)了詩人對母親的感激和熱愛之情，還表達(dá)了詩人懂得怎樣體貼愛護(hù)母親｀懂得母親對自己的恩惠今生已無法報(bào)答。
如果我能像詩人的一半我都會(huì)樂不思蜀，能理解父母養(yǎng)育自己的不易，辛辛苦苦把我們拉扯大，供我上學(xué)。孝敬長輩，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，更是可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)，一個(gè)孝敬長輩的人，才能好好學(xué)習(xí)。
有人說，世界上最好的東西就是金錢，可我說母愛才是世界上最偉大的，金錢也莫過于此。它能比得上偉大無私的母愛嗎？在有生之年愛護(hù)我們的母親吧！這才是美的開始！
