無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

春節(jié)的數(shù)學(xué)日記50字篇一

媽媽把我和爸爸叫到了廚房，說春節(jié)要吃餃子，還要在餃子里包上硬幣、辣椒、花生……吃到硬幣，一年到頭都會(huì)走財(cái)運(yùn)；吃到辣椒，一年到頭都會(huì)精氣十足，吃到花生，一年到頭都會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)……大家都知道這是迷信，但是，大家都是圖一樂嘛。

“煮餃子嘍?！眿寢尯傲艘宦暎乙燥w快的速度沖到了廚房，睜著眼問媽媽：“媽媽，你一共煮了多少個(gè)餃子呀？”媽媽說：“素餡的有50個(gè)，肉餡的占素餡的80%，你說，一共有多少個(gè)餃子呀？”“50的80%就是40個(gè)，40加50就是90個(gè)，媽媽，一共包了90個(gè)。”“對(duì)了。”媽媽撫摸著我的腦袋表?yè)P(yáng)著我。

吃完餃子，我數(shù)一下，我吃出來了5個(gè)硬幣、6個(gè)花生；媽媽吃出來了5個(gè)花生、3個(gè)硬幣、1個(gè)辣椒；爸爸吃出來了9個(gè)硬幣、9個(gè)花生和3個(gè)辣椒。我問媽媽：“媽媽，你知道我吃的餃子占總數(shù)的幾分之幾嗎？”“當(dāng)然了，你吃了11個(gè)，共有90個(gè)，用11除以90，不就是90分之11嘛?！眿寢対M懷信心的說。接著我又問爸爸：“你吃的硬幣比我的多百分之幾呀？”爸爸不假思索地說：“我比你多吃4枚硬幣，用4除以5，不就是80%嗎？”看來，我的爸爸、媽媽還蠻聰明的嘛。

吃完飯，我和爸爸媽媽要去奶奶家，我們選擇了坐公共汽車。到了車上，一共有9個(gè)人，加上爸爸、媽媽和我，一共是12個(gè)人。過了一站，上來了2個(gè)人，下去了3個(gè)人；第二站，上來了1個(gè)人，沒有人下去；第三站，沒有上來人，下去了2個(gè)人；第四站，上來了3個(gè)人，下去了1個(gè)人；第五站，上來了1個(gè)人，下去了4個(gè)人，下去的4個(gè)人中包括爸爸媽媽和我。請(qǐng)你算一算，車上還有多少人？解答：12+2—3+1—2+3—1+1—4=9（人），你答對(duì)了嗎？

到了奶奶的家門口，我讓你猜猜，我奶奶家住幾樓：“上一層，上一層，再上一層，又上一層，下來又下來，上一層，又上一層，再上一層，下來，又下來，再下來，就是我奶奶家?！蹦阒牢夷棠碳易讟橇藛?？

生活中處處充滿數(shù)學(xué)，留心發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更精彩。

春節(jié)的數(shù)學(xué)日記50字篇二

星期日，媽媽帶著我去逛商場(chǎng)，因?yàn)檎凳フQ期間，所以許多商家都在進(jìn)行打折扣銷售，店面外邊掛著許許多多花花綠綠的牌子，讓人看得眼花繚亂。

正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽拉著我走進(jìn)了一家紅蜻蜓皮鞋專賣店，我一看，新款棉靴6折起。啊哈，我們不是前不久剛好學(xué)過打折扣銷售的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)嗎？現(xiàn)在正好派上用處了。我把媽媽看中的那雙棉靴原價(jià)記下來，又看看現(xiàn)價(jià)，原價(jià)是460元，現(xiàn)價(jià)是276，276÷460×100%=0.6×100%=60%。

不錯(cuò)，確實(shí)是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍，媽媽聽了我的解釋，點(diǎn)頭稱贊道：“不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)學(xué)以致用了。”說著，又拉著我走進(jìn)了奧康皮鞋專賣店，這家店同樣也在打折扣銷售，只是打折的幅度大了些，有打5.8折的，有6.8折的，還有7.8折的，我看見了一雙正在打5.8折銷售的冬靴，想要媽媽為自己買一雙，便又算了起來。這雙鞋原價(jià)為580元，580×58%=580×0.58=336.4≈336元，580-336=244元。哇，降低了將近一半。

真是太劃算了。在我的勸說下，媽媽只好買了一雙。

接著，我們又來到了一家美特斯邦威的專賣店，媽媽準(zhǔn)備給我買兩件羽絨服，商場(chǎng)的優(yōu)惠活動(dòng)如下：一件打8折出售，兩件打6折出售。

我思索著，實(shí)在想不出到底先一件一件買合算還是買兩件合算，只好再算了起來。一件羽絨服的原價(jià)為360元，另一件羽絨服的原價(jià)是420元。如果先買其中一件，那么360×80%=288元，420×80%=336元，288+336=624元。如果兩件一起買，那么：(360+420)×60%=780×0.6=608元，608元<624元。兩件一起買合算一點(diǎn)兒，這么一算，豁然開朗，原來購(gòu)物中藏著這么多的數(shù)學(xué)奧秘。要是沒有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)還真有可能被忽悠了，只有具備很快的口算本領(lǐng)，才能在現(xiàn)場(chǎng)買到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節(jié)省了十幾元錢，但我已經(jīng)用自己學(xué)過的知識(shí)來解決生活中的數(shù)學(xué)問題，能夠?qū)W以致用，就足夠了。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有收獲。只要我們留心觀察，數(shù)學(xué)充滿了奧秘，它可以點(diǎn)燃智慧之光。因此，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科，去探索數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你開啟，等待你發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律與奧秘。

春節(jié)的數(shù)學(xué)日記50字篇三

今天，講了一節(jié)有趣的課，題目叫做：認(rèn)識(shí)圓形，當(dāng)然，圓是我們生活中最常見的形狀，例如：車輪、方向盤、園鐘、碗……這些都是最常見的。

那么第一個(gè)討論的話題就是：可以用什么方法畫圓？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，同樣也引來了同學(xué)們的一陣思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比著畫一圈兒、把胳膊掄圓畫一個(gè)大大的圈、或是用方形切圓……

討論了許久，一位同學(xué)提出的法子受到了許多人的贊同，方法如下：

1、將一條鞋帶（或繩子）一端固定在某一個(gè)點(diǎn)。

2、再將另一端捆上一根筆。

3、拉直鞋帶，用帶筆一端畫一周（中心不能動(dòng)）

這樣一個(gè)完美的圓就畫好了，這個(gè)方法比其他一些方法畫的更標(biāo)準(zhǔn)，還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是能調(diào)節(jié)圓的大小，所以我們都十分贊同。

但，有了圓規(guī)這樣的方便工具，我們就不用非常費(fèi)力的畫圓了，那方便的圓規(guī)該如何使用呢？方法如下：1、右手握住手柄。

2、將圓規(guī)的兩個(gè)腳分開到指定圓的半徑長(zhǎng)度。

3、針尖對(duì)準(zhǔn)位置用帶筆一端圍繞中心畫一周。

對(duì)，這十分簡(jiǎn)便，畫得也標(biāo)準(zhǔn)。那么圓心，半徑，直徑是什么呢？我們都很好奇，老師耐心地說：“聽著，圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖對(duì)準(zhǔn)的點(diǎn)叫做圓心，用字母o表示。連接圓心與圓上的任意一點(diǎn)叫半徑，用字母r表示，通過圓心兩端都在圓上的線段叫直徑，用字母d表示。要說直徑有幾條呢？那就是——無數(shù)條，半徑的道理也是同樣。而且圓還是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，把圓沿任何一條直徑對(duì)折，兩邊都可以重合。圓還真是個(gè)有趣的看似簡(jiǎn)單的圖形！

春節(jié)的數(shù)學(xué)日記50字篇四

一天，我想喝酸奶了。媽媽說：“可以呀！但你要回答一個(gè)問題，答對(duì)了才行。”

媽媽問：“如果店里1杯蘆薈酸奶要2瓶冰紅茶的價(jià)錢；一瓶冰紅茶要2瓶礦泉水的價(jià)錢；一瓶礦泉水2元，那么蘆薈酸奶和冰紅茶分別是幾元呢？”我一時(shí)沒想出來，聰明的小讀者們，你知道嗎？

我給小讀者們的參考答案：

冰紅茶：2+2=4（元）；2×2=4（元）

蘆薈酸奶：4+4=8（元）；2+2+2+2=8（元）；2×4=8（元）；4×2=8（元）

我喝到了我的蘆薈酸奶，聰明的小讀者們，你答對(duì)了嗎？

春節(jié)的數(shù)學(xué)日記50字篇五

爸爸問了我一道題一千克綿花與一千克鐵，哪個(gè)重?我說：“鐵重?！薄盀槭裁?”爸爸說。我說：“不對(duì)，應(yīng)該是一樣重的?！薄板e(cuò)了，在正常情況下，鐵重，因?yàn)殍F的密度大體積小，浮力小，所以鐵重。在真空環(huán)境下，一樣重的?！卑职终f。

今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元，然后買了4塊香皂，一塊3.5元。我去結(jié)賬的時(shí)候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。

算式:28+4x3.5=42(元)

100-42=58(元)

春節(jié)的數(shù)學(xué)日記50字篇六

今天數(shù)學(xué)課我們學(xué)了“圓的認(rèn)識(shí)”。

首先就是畫圓的方法?？梢杂帽拥谆蛏w比著，用筆繞著它旋轉(zhuǎn)一周；可以用鞋帶，一端系著筆，另一端固定在一個(gè)地方，拉直鞋帶，固定的一端不動(dòng)，有筆的一端旋繞一周，鞋帶的長(zhǎng)度決定了圓的大小，它長(zhǎng)圓就大，它短圓就??；還可以用手臂，以肩膀?yàn)閳A心，手里拿著筆，旋繞一周就畫出來了。

而最簡(jiǎn)便的方法就是用圓規(guī)，先把兩腳分開，分開的長(zhǎng)度取決于要畫的圓的半徑是多長(zhǎng)，尖腳固定在紙上，另一頭繞著尖腳旋繞一周，在畫的時(shí)候尖腳不能移動(dòng)，移動(dòng)就畫不出一個(gè)完整的圓了。

用圓規(guī)畫圓時(shí)，尖腳所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用大寫字母“o”表示；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用小寫字母“r”表示，半徑的長(zhǎng)度也是圓規(guī)兩個(gè)腳之間的距離；通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用小寫字母“d”表示。畫完要標(biāo)出圓心、半徑或直徑。

同一圓內(nèi)，兩條半徑等于一條直徑，一條半徑等于二分之一條直徑。所有半徑長(zhǎng)度相等，所有直徑長(zhǎng)度相等。半徑和直徑有無數(shù)條。圓是對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸有無數(shù)條。圓的中心位置是由圓心決定的，圓的大小是由半徑?jīng)Q定的。

最后老師還給我們出了道判斷題：“直徑是半徑的2倍。”“錯(cuò)——”我們不謀而合。原因是必須在同一圓內(nèi)直徑才能是半徑的2倍。

春節(jié)的數(shù)學(xué)日記50字篇七

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們一家人到街上去玩。今天街上的人可真多，好多店鋪都裝扮的漂漂亮亮的，還貼了好多海報(bào)?！鞍职郑瑸槭裁春枚嗟曜佣紝懼苏?、九折’的，是什么意思??？”

“哦，是打折。”爸爸說，“知道打折的意思嗎？”

“什么意思??？”我搖了搖頭，望著爸爸。

“打折，說明白一點(diǎn)就是降價(jià)。是那些賣東西的老板為了多銷售一些商品的手段?！苏邸褪前丛瓋r(jià)的80%來賣。同樣，幾折就是按百分之幾十來賣?！?/p>

“百分比我們還沒學(xué)過，那要怎么算啊。”聽完爸爸說的，我頓時(shí)沒了精神。

“沒學(xué)過，可以找學(xué)過的方法嘛，也不動(dòng)動(dòng)腦子，提示你一點(diǎn)，從分?jǐn)?shù)入手?！闭f完，爸爸就不再說了。我腦子里一直都在想這個(gè)問題，沒過多久我們買完?yáng)|西就回到了家。

剛進(jìn)家門，我立馬到房間里拿出草稿紙來算這個(gè)問題。

“分?jǐn)?shù)入手，分?jǐn)?shù)入手······”我咬著筆頭找不到班的頭緒。

“怎么，還在想打折的問題，沒想出來？”“嗯，還是搞不懂。”我期盼的看著爸爸。

“好吧，告訴你。來，我們先來考慮一個(gè)問題——分?jǐn)?shù)是什么？”爸爸不先告訴我反而問我問題。

“分?jǐn)?shù)就是幾分之幾啰。”我不假思索的回答?！斑€真直接，呵呵。好了，我們首先要記住分?jǐn)?shù)的兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是分?jǐn)?shù)每一份都是平均分的；一個(gè)是被平均分的都可看成單位‘1’。記住了嗎？”爸爸說?！班拧！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好，商品的打折就是降價(jià)，按照折扣價(jià)來賣。幾折就是百分之幾十，也就是說把價(jià)格分成100份，只要其中的幾十份價(jià)格就可以買到。那么我們?cè)賮砜纯?，把價(jià)格分成兩個(gè)部分，一部分是百元以下，把它們變成分，再分成100份，有多少元每份就是多少分；另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分別乘以折扣也就是百分之幾十的分子幾十。注意第一部分的單位是分。然后統(tǒng)一單位元，兩部分相加就行了。”

“謝了。老爸，我知道了，以后有問題再找你。”

“不要老是靠我，自己多想想，要利用學(xué)過的知識(shí)來解決問題?！?/p>