總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試總結講話稿高中 期中考試總結話語篇一

期中考試總結大會發(fā)言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的同學表示熱烈的祝賀!同時我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們!

先要恭喜同學們順利完成了上半個學期的學習任務。期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。而其他同學，要以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。對于同學們來說，我們不但要確定將來入哪所高中?甚至要明確進入高中什么樣的班級以及以后要考入什么樣的大學?所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。我相信大家都不愿在一片郁悶和痛苦中學習。所以說，我們首先要調整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

恒心是成功的基石。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。

“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!記住老師的話“用開始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!

在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

最后，祝各位領導、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成。

我的發(fā)言到此結束。謝謝大家!

期中考試學生總結分析會發(fā)言稿

各位領導、老師、同學們：

很榮幸今天能有這個機會和大家在一起交流學習，首先感謝領導的支持和信任，感謝老師們的指導和幫助，感謝高

一、九班全體任課教師和全體同學的理解、支持和辛苦付出，特別感謝xx等同學幫我準備的講話材料，由于準備家長會，準備的不夠充分，下面我就把在平時開班會時的常講的內容和大家一起交流

先談四個字：

第一個字，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學的歷程里早已領悟到了勤奮的重要性，可以說，沒有勤奮就不會進入一中，沒有勤奮就很難適應社會。我想說的是，雖然我們已經很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠遠不夠：

08年畢業(yè)的劉新宇同學，大年初一早上連著做3套數學綜合試卷;

09年高三的同學一個寒假不到21天的時間，數學試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語完成25套，語文完成8套包括作文，當然還有基本能力10套;

參加數學競賽的10年高三數學競賽一等獎被保送清華，一個暑假數學競賽書就做了7本，要知道競賽題，老師會做的也不多，都在一個人在那里研究

所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學之本，勤奮是進步之源。

然而，我們也看到過一些“假勤奮的現象”：例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考，例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業(yè)時完成了數量而忽略了質量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認為這些都是假勤奮的現象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實際學習效果很難得到保證，希望有這些做法的同學能盡快調整自己的學習方式。

第二個字，思，思考和反思，剛才提到了讀書時需要思考，我們知道學習的任何一個環(huán)節(jié)都需要思考，今天主要談反思，特別是考試后的反思，有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們眼中只有分數了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在考后。其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的高考，當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結并矯正，才能在未來的高考中創(chuàng)造輝煌。

第三個字，談靜，不僅是教室、宿舍內的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。

遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態(tài)度，而且是一種處理一切困難問題或突發(fā)問題的方法，更是人生的一種智慧。同學之間，師生之間，與家長之間，正是因為我們平時接觸最多，所以才會有誤會和摩擦，而正是因為我們平時接觸最多，我們才最容易將對方的感受忽略，遇事是否冷靜是一個人是否成熟的重要標志。

人生在世不如意之事十有八九，人生無常,許多事情無法預料,急風驟雨的時候常有,陽光普照`風平浪靜的日子卻也難得.世上有許多無可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發(fā)生,對于所遭遇的不幸和所發(fā)生的不如意,關鍵在于你以何種心態(tài)去面對?不管為人處事，還是教室里學習也好，都需要我們有一顆能夠獨立、冷靜的頭腦。雖然有時會很累，但問題解決后總會有一種成就感，從而成為鼓勵自己繼續(xù)前進的動力。脾氣誰都有，但發(fā)脾氣前先考慮一下是否應該這樣做?古語云“ 三思而行”，那也正是對自己負責任，并且也是從容淡定的前提和表現。建議，遇事后，先冷靜地思考3分鐘，等情緒有所好轉后，再決定到底應如何做，可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結果，不至于太極端。也只有經過自己的仔細思考，才會有自己的觀點和成熟的想法，不至于人云亦云。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！笆裁词虑閼撟觥?，或者“什么事情不應該做”，心里都要有一把衡量“標尺”。倘若我們常用這樣的態(tài)度去對待生活中的大大小小的事情，相信我們就很少出現“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無主”的樣子。

大家知道，寧靜致遠 靜能生慧，很多班級前后門都有類似的字詞。怎么才是心靜呢?就是在你想進入一種你想要進入的狀態(tài)時候，能夠隨意切換，而且在這個狀態(tài)之中，你是心無雜念，不會被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當前的事情之中。比如一節(jié)晚自習，按照自己的計劃，45分鐘過去后，順利地完成了預定的任務，正要伸個懶腰，這才發(fā)現，班主任在你身后很長時間了你竟然不知道。例如，晚上放學后，你把剛研究出來的數學題整理完之后，發(fā)現教室里其他同學早都已走了。例如，牛頓當年在街上走著走著，被電線桿碰倒后，連忙喊對不起，對不起?？赡苡械耐瑢W會說，我想靜下心來學習，可周圍的誰老是影響我，或者教室里有說話的我就靜不下心來。你可曾注意到，每天早上教室里同學們都大聲讀書的時候，你照樣能和其他同學一樣，記背很多東西，根本沒有注意到其他同學在那里讀的什么內容，什么原因?心靜的緣故，所謂靜下心去學習，就是要達到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。只有懷有這種精神，并踏踏實實堅持下去，人生才能真正收獲寧靜的力量。

第四個字，談悟，如果說管理的關鍵在于感召，教育的真諦在于感動的話，那么學習的秘訣在于感悟。

作為一名一中的學生，在我們遇到困難題目的時候，我們的第一反應不應該查看答案，也不應該是急著問同學、問老師，而應該是獨立思考，結合題目，展開聯(lián)想，聯(lián)想已學的知識方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會發(fā)現試題沒有原來想象的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說明你已經對這部分內容的學習有了新的感悟。只要我們平時能堅持做到獨立思考，深入研究，養(yǎng)成習慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績就能有很大的進步。

只要我們勤于思考，善于思考，就能實現從量變達質變的頓悟過程，從而感受到寧靜致遠的力量。

再談兩個詞：

第一個詞是用心，有句話說的好：努力做事，只能把事做對;用心做事，才能把事做好。老子說，天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。這句話精辟的指出成就事業(yè)必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。生活的一切原本都由細節(jié)構成，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)。俗話說，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，就是這個道理。抓住學習細節(jié)，就是我們用心學習的一個重要表現。

認真做事與用心做事有何區(qū)別呢?所謂認真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務就可以了，這樣至少不會被批評。而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動地去開展工作，或者主動地去完成老師沒有要求的任務，把工作做得更細，把工作更好，甚至還有一定的創(chuàng)新。認真做事可能更多的是迫于外在壓力，機械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認真層面的意義外，更多的是發(fā)自內心的、用心智做事。只有這樣才能把事情做更好。

第二個詞，落實，每次考試之后發(fā)下試卷，很多同學都有很多遺憾，本來都會做，甚至能做對，結果卻沒能得到分數，如果這時單純地以為是考試時的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓，更不可能得到改進的方法。為什么會出現這種情況呢?關鍵還是在于平時的落實不到位!

有句詩是這樣的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實的重要性。那么如何落實呢?

1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識地去 復習鞏固當天所學內容呢?

2、考試后形成滿分卷。

3、錯題集整理是否及時，錯題集整理后是否充分利用

4、試卷中的題目老師講過后，自己是否又進行了訂正

5、對于錯題的訂正，是只研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍

6、對于自己制定的計劃，每天是否都按計劃去執(zhí)行了

7、自學叢書是否都獨立完成，并進行了錯題訂正

8、老師幫助提出的學習建議是否都用心地去改進

9、對于典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實精神”

最后送給大家三句話：

人生沒有彩排，每天都是在現場直播

不怕有人比你強，而怕比你強的人比你更加努力

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候

最后祝愿領導、老師身體健康 工作順利

祝全體同學 學業(yè)進步 學有所成

期中考試總結講話稿高中 期中考試總結話語篇二

2017期秋學期中考試講話稿

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好!期中考試成績揭曉，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。在此，我代表學校向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!向默默耕耘的各位教師表示衷心的感謝!

剛才夏主任宣讀我校90名優(yōu)秀學生;學生代表作了表態(tài)發(fā)言。李主任就安全給同學們提了要求。今天的表彰大會召開得非常成功，達到了“表彰先進，激勵后進”之目的。

佛法中有一句話叫做“有因必有果”。從那些獲獎的學生身上，我們不難發(fā)現他們都有某方面過人之處。要么是科學的學習方法，要么是認真的學習態(tài)度，要么是勤毅的學習品質，要么是自覺的學習習慣。這些好的方面值得我們大家學習和借鑒。

同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們還有很多展現自我的機會，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

本學期已經過半，加之天氣越來越冷，我們要克服一切困難，知難而上，把全部的精力都用在學習上。我們后一階段的目標是：期末考試實現學段均衡、學科均衡，整體質量實現新突破。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能實現。

借此機會，我向全體同學們提出幾點要求：

一、正確對待成績。成績的取得是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多;我們應該明白：我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!

二、清醒認識自身的不足。我們必須看到，我們個別學生學習中還存在著不少問題：學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，練習完不成，聽講不認真，學風不濃厚。導致成績不太理想，與同學之間還有很大的差距。

三、

總之，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望看到一大批新的面孔站在領獎臺上，他們以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

期中考試總結講話稿高中 期中考試總結話語篇三

2013年秋期中考試總結講話

老師們、同學們：下午好！

轉眼間半個學期已過去，上星期學校舉行了期中質量檢測，在全體老師周密安排和精心組織下，同學們認真考試，達到了預期的效果，考試結果比較真實，絕大多數同學們都交上了一份滿意的答卷。今天，我們在此召開期中總結表彰大會，希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。下面，我就開學以來同學們的表現情況進行一個小結。

一、每個年級都涌現了一批有遠大理想，努力學習，勤于思考，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極、勤動腦、勤動口，有高效的學習方法，虛心細心學習的優(yōu)秀學生：

1、如九年級，尤其是陳子龍同學在第一次月考中以分榮獲年級第一名，期中考試中以分再次位居年級榜首。各位同學，你們要以陳子龍同學為榜樣，學習他的優(yōu)良的學習品質，激發(fā)你們的潛能。九年級從開學以來，大部分同學都能積極投入到緊張的學習中，整個年級形成了一股積極向上的勢頭，極大部分同學都在高度緊張的備戰(zhàn)中，特別是語數外競賽隊的同學更是刻苦認真，堅信在全縣和全市的語數外聯(lián)賽中將取得更佳優(yōu)異的成績。

2、八年級等這些學生品質高尚、從不違紀，他們用出色的成績告訴我們什么是優(yōu)秀學生，什么是辛勤付出必有豐厚的回報，倡議八年級每個同學學習萬美欣同學那種優(yōu)良的學習品質。從考試成績來看，同學們還沒有掀起學習的熱潮，大部分同學還沒有認識到八年級的重要性，這次考試成績很真實，但結果令人擔憂，語文校平74.5，數學42.2，英語全年級14人及格，其它各科成績也不是很理想，這樣糟糕的情況，同學們還不行動起來就相當危險，所以每個同學會后好好反思，思想上必須高度重視，苦戰(zhàn)一年半，為自己爭光、為父母爭光、為學校爭榮譽。

3、七年級等同學充滿自信、自強，在學習中形成一種你追我趕的學習氛圍，尤其表揚的是年級第一名的同學，每次考試成績遙遙領先，有人認為她是天資聰明，但學在周記中這樣寫道：“別人說我很聰明，我哪里比別人聰明？只有我自己清楚，我的成績不是受之于天，而是受之于人。”后天的勤奮努力是這個才女總結出來的寶貴經驗。

4、六年級等這些同學成績非常優(yōu)異，質樸天真可愛的他們胸有大志，日后必成大器。

二、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？的確如此，在我們每個年級都有那么一部分學生，他們以前失敗過、成績一直靠后，但這些學生不離不棄，而是暗下決心，堅信天生我才必有用，所以默默無聞、腳踏實地、步步為營努力提高自己的學習成績。如

在這次考試中都有很大的進步；

只要同學們長期堅持下去，相信你們的未來不是夢。

三、在我們的班級中涌現出許多主人翁意識強、工作負責的小助手。

等同學擔任學習委員，他們能以身作則，在小組學習中起表率作用，不僅本人成績優(yōu)秀，而且熱心班上的工作，在小組討論學習中充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，是老師的得

力助手。

當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！然而成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：“山外有山，天外有天，”我們競爭對手有很多；我們取得成績與今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！在這次考試中，部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數同學上課不專心聽講。在此希望這些同學重新樹立目標，改變不良習慣，以優(yōu)異學生為榜樣，努力提高自己。如果長期以往，下次只能直呼其名，到時雙方都是心里難受。期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

二、腳踏實地做好下階段學習。

學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：“勤能補拙、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學的學習方法，一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。在這里，我還希望同學們能根據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習狀態(tài)，要善于抓薄弱學科、促進學科平衡。

希望通過這次的期中班會總結，能激發(fā)同學們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進一步!

期中總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩!同學們:努力拼搏，奮斗加油!

最后預祝我們九年級參加縣語數外聯(lián)賽的同學取得優(yōu)異成績！祝愿各位同學學習進步！謝謝大家！

期中考試總結講話稿高中 期中考試總結話語篇四

期中考試總結表彰會講話稿

2012年5月4日星期五

先講最近三次聯(lián)考總分前60名學生成績跟蹤分析情況。

同學們，七、八再過兩個月就期末考試了，九年級六月份就是中考，這也是我們人生的第一次大的挑戰(zhàn)，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點要求：

一進一步端正學習態(tài)度，增強成功的信心。態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學，他們并不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，互相幫助，齊頭并進。

二、作好統(tǒng)籌安排，充分利用時間。要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與整塊的時間利用起來；二是把早上與睡覺前的時間利用起來；三是把課內與課外的時間利用起來，做到勞逸結合，張弛有度。

三、發(fā)揚刻苦精神，爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天在進步，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去，如果一個人能夠做到不努力都不行了，那么還有什么事情會難倒他呢？我們有理由相信你一定能行。

四、講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提醒大家注意幾點，要跟著老師走，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要歸納總結，查漏補缺。

同學們，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。為奪取中考的勝利作準備。

期中考試總結講話稿高中 期中考試總結話語篇五

期中考試總結講話稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

下午好。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們又共同走過了半期快樂的學習時光，在此期間，我們有了不少的收獲和感受，我們不但學到了很多新知識，而且也漸漸地長大了，更感受到了童年的幸福和快樂！于是，我們學校今天借此機會，在此隆重集會，目的就是與大家共同回顧前半期的學習生活，表彰中考成績有意者，并針對我們的存在的不足，提出新的要求和期待，希望同學們能從中受到啟發(fā)或者能引起共鳴、、、春去秋來，寒暑易節(jié)，在金色的九月，我們迎來了新的學期，在這一期里，我們學校的規(guī)模不斷壯大，我們的師資力量也不斷得到了充實。我們本期不僅迎來了2個一年級的弟弟妹妹，也接回了6年級的大哥哥大姐姐，而且也接手了五愛學校和雙義學校作為了我們的點校，使我們的學生人數由原來的5，6百人達到了700余人。老師也由原來的20多人增加到了30多人。也使得我們學校成為了廉橋名副其實的第二完全小學了。這對我們全體師生而言，都是一件感到無比欣慰和喜悅的事情呀。

我們學校向來就是“以人為本”，力求辦人民滿意的教育。在本期開學之初，在鄧校長的努力之下，在多方爭取校舍改造資金，學校終于完成了我們多年的夢想：硬化了學校的操場，使得我們的活動場地更加的寬敞舒適。更有利于我們的體育鍛煉，更有利于增強我們的體魄。最近，學校又出資把我們上學的必經之地修了水泥馬路。使得我們上學不再像以前一樣是高一腳，低一腳了。也不再是晴天一身灰，雨天一身泥了。使得我們能像城里孩子一樣走上寬敞的康莊大道啦。

同時，我們學校本期以來，更加注重了對學生的管理以及與家長的聯(lián)系。學校為了方便與家長的聯(lián)系和溝通，要求班主任老師把我們同學們家里的電話號碼都抄了下來，并且都是老師們自己出電話費主動打電話給家長們反映你們在學校的學習情況和身體情況。甚至學校為了方便給你們打印通知或下發(fā)資料，學校在我們經費十分緊張的情況下，還花了將近2000元購買了打印設備。這一切，都是我們同學們有目共睹的。這些日常的工作或者多出的事情，主要就是我們班主任和學校領導以及科任老師在默默地堅守著奉獻著。。比如這次防疫甲流，我們?yōu)榱舜_保同學們的身體安全和健康，我們班主任和學校領導們從10月22號就開始對同學們每天進行晨檢。老師們是發(fā)了不少精力。11月2 號那天，我們把同學們的感冒情況向聯(lián)校匯報后，按照教育部衛(wèi)生部的有關預防甲流的放假精神，并征得聯(lián)校領導同意后，我立馬趕赴聯(lián)校拿回放假通知，又立即打印出6，7百份下發(fā)給你們。連吃飯的功夫都沒有哦。后來，學校領導們又每天和班主任老師天天堅持在學校值班，關注著你們的健康狀況。。正因為 我們的謹慎，果斷和防控措施得力，我們才成功的防疫了甲流在我們中間的蔓延和擴散。才保住了我們的生命安全。這半期以來，我們的成就斐然，也是非同尋常的半期呀！

就我們的學習而言，我們不但學完了教材規(guī)定的內容，大部分同學還是掌握了大量的知識，明白了一定的道理，對所學內容有了一定的認識，更懂得了做人的道理了。在德智體美勞等方面取得了長足的發(fā)展，這是我們推進素質教育所取得的結果。上周五，我們學校進行了質量檢測，各班的成績也已經揭曉，并且班主任按照百分之一十五的比例上報到了學校來予以獎勵。同時，班主任在班級里對那些取得了一定進步的同學也進行了獎勵。這將大大的激發(fā)我們的學習積極性！我們今天的表彰大會也就是要獎勵那些品學兼優(yōu)的同學，推薦出這么一大批學習的佼佼者作為我們的榜樣，以便起到帶動一大片的生動局面。因為我們也知道，一棵樹苗是撐不起一片森林的，只有許許多多的枝繁葉茂的樹木聚集在一起的時候，才會顯示出生機勃勃，郁郁蔥蔥的綠意來哦。。我們學校的

教學

在這里，我想重點介紹幾個優(yōu)秀的班級和幾個優(yōu)秀的同學，以供大家學習和參觀。這一次，我們學校評選出了3個優(yōu)秀班集體，它們分別是五年級25班，五年級24班，二年級30班，這幾個班級的學習成績一直比較好，學習風氣也正，學習氣氛也濃，學習目的十分明確，學習態(tài)度都很端正，學習習慣優(yōu)良！尤其是25班，我是很多次在學生會上介紹過他們的表現是如何之好的，并且早在2年之前，我就派過我班的學生去他們教室邊觀望過，參觀過，而且，我曾經在老師會上也表態(tài)過：“我代表學校告訴全體師生，25班的大門隨時是向全體師生開放的”，“我也代表劉老師，也代表25班告訴大家，隨時恭候大家參觀指導”。希望師生們去學習25班學生是怎么學習的。還有比方我們的30班，這次中考，語文，數學八九十分的是一大片。全班是50來人，只有幾個人沒有及格。70多分都是算差的了。我可以肯定的說，這個班的考試成績，是我們學校這次考得最好的。我們每個同學想一想，自己考得怎么樣？自己的班考得怎樣??？與別人的班級有多大的差別？怎么去趕超別人的？我們不但要在班內比較，還要同年級比較。我們不但要要橫比，還要縱比啊。只有有了比較，才會知道差距，才會有動力。才會有上進心。

另外，通過我的觀察，檢查以及和老師們的交談，發(fā)現我們的一些班級，這半期以來，取得了不小進步，譬如，我們的23班，這一期，是我們學校人數最多的班級，有78個同學，也是最高的年級，按理說，也難管理很多，以往，我在他們教室下面的班里上課，有時候，就聽見他們在上面吵鬧，搞得一片響，而這一期，就沒有發(fā)現過這樣的情況。我每次去他們班上檢查時，發(fā)現他們基本上能規(guī)規(guī)矩矩的在學習了。這一進步，是很明顯的。還有比如我們的28班，29班等班級的班風也好轉了，還有27班，我發(fā)現，他們的學習也很扎實，學習也很自覺。他們不但能按時完成老師所布置的作業(yè)，還能自覺地把《非常好》上面的題目再抄下來，再去練習，以達到鞏固提高的目的。尤其是數學，他們考得也很好，優(yōu)秀人數有18人。我還特意看了一下他們的應用題，很多同學做得都是準確率較高的。這成績的取得，離不開扎實和刻苦。他們唐老師很會鼓勵我們同學們的積極性，比如在黑板前面，框了一個表揚欄“看看誰最棒”，記載著每天每節(jié)課之前哪一組最安靜？哪一組回答問題最積極？哪一組表現最好？然后過一段時間再總結哪一組的紅旗最多？再進行獎勵。這做法很可取呀！

在學習上很突出的同學，比如26班的瞿鐘情同學，一向來就能專心聽講，能積極回答老師的問題，能善于思考問題，能打開思路，發(fā)散思維，能積極舉手發(fā)言，并且有獨到之處哦。還有比如我們27班的學習委員唐鐵鍵同學，他每次考試都能穩(wěn)拿第一名，并且這次數學就打了98分，語文打了94分。甚至以前還拿過100分的?？墒呛芏嗤瑢W卻不知道他在學生的道路上要比我們多付出了多少心血和精力哦。因為他還要排除挺了上的不靈便哦。像這樣的同學還有23班的劉寶。24班的劉露，25班的李宣，肖時梁，28班的蔣思怡，29班的李開林，潘志偉，30班的唐潔等許許多多的同學，都是我們班級里和學校里的驕傲！都是我們學習的好榜樣。希望同學們多他們學習。

下面，我接著談一談，我們學習上存在的問題和不足：第一，我們很多同學還沒有認識到學習的重要性，不明確學習的目的和意義，學習不夠主動，上課不夠專心，上課吃零食，講小話的現象仍時有發(fā)生，對待作業(yè)不夠認真，拖欠作業(yè)現象仍然十分嚴重，尤其是那些歸爺爺奶奶或外公外婆帶在家的留守兒童，或者家長忙于做事或忙于賺錢的學生，拖欠作業(yè)現象就尤為突出。常此以往的下來，所欠的作業(yè)越開越多，對知識的理解和掌握自然就越來越不牢固，成績就也越來越差了，進而導致了對學習喪失了興趣。我記得曾經在開學典禮上，我就這個問題通報過一些學生，比如我班的李凱和鄧江洋同學，以前每次考試還是能拿80多分，而欠作業(yè)的壞習慣一直沒有改掉，而這次考試，這2個人的成績是坐直升飛機急速下降了，落到了只拿了38分的地步。像這樣的學生，像這樣的學習態(tài)度像話嗎?請同學們摸著自己的良心，看對得起父母和老師嗎?看對得起自己的未來前途嗎?

說到這里，我突然想起了前幾天中央二臺《經濟與法》欄目報道的一則新聞：講廣西賀州地區(qū)，某一生產鞭炮的小作坊里，在11月21日早晨，發(fā)生了爆炸事故，其中有1人死傷，12人嚴重燒傷，在這些死傷人員中，全部都是小學生，其中最大的12歲，讀六年級，最小的才7歲，讀一年級。他們怎么會在爆炸事故中死傷呢？原來是這家生產爆炸的小作坊非法使用了童工，出事時，才釀成了這一悲??！在此，關于他們那里怎么發(fā)生爆炸的，他們使用童工的不合法，我也不多說什么。我就只談談我自己的一些感觸：當我看到這則報道時，我感到十分的震驚，也為這些小生命感到十分惋惜。因為這些死傷的小朋友實在太可愛了，實在太懂事了，本來，他們按理說應該像我們一樣享受著無憂無慮的幸福生活，在寬敞明亮的學校里認真的學習，給自己金色的童年留下美好的回憶。。然后，他們卻不能享受我們這么幸福的生活，他們那里經濟條件比較的差，他們父母親一般都在外面打工掙錢去了，他們是跟隨著爺爺奶奶，外公外婆一起生活的留守兒童，他們之所以去鞭炮廠打工，就是為了每天能掙到一，兩元錢，用來補貼家用，用來購買學習用品本子和筆啊，為父母親分擔經濟壓力。。他們是每天早上上學 之前，去那鞭炮廠裝幾盤引線，一盤就有1，2千個空要插引線，裝完一盤才能掙到3毛錢，每早最快的能裝5，6盤，掙得一塊多錢，裝的慢的只裝了2，3盤，掙得7，8毛錢，然后再去學校上學，下午放學后，做完作業(yè)，做完家務事后，又去那鞭炮廠掙錢去了。其中將了2個小兄弟，他們像其他小朋友一樣，每天除了去鞭炮廠掙錢之外，還要負責在家里喂2頭生豬，每天要扯豬草，煮豬食，喂生豬，一年到頭都難得吃上一餐肉，喂大的豬也全部賣給了別人。他們家里住的也是低矮的土磚屋，屋頂是破爛不堪，千瘡百孔的，他們睡的地方就是空中的閣樓，時常晚上有老鼠在他們床上爬來爬去的，他們的條件是十分的艱苦，但是，他們的學習卻十分的優(yōu)秀。。他們的日記和文章，也寫得很好，寫出了自己的人生理想和目標，也一直在默默地奮斗。。然而這次無情的災害毀了他們啊，這次燒傷之后，每個人的醫(yī)藥費卻要3，4十萬來診治啊，并且還會留下傷疤和心理的創(chuàng)傷。。幸好有一些愛心企業(yè)和人士已經向他們伸出了援助之手。。。

同學們，你們聽完這個故事之后，你們又有什么感想？我們的條件都比他們要好吧？我們可是做得有他們那么優(yōu)秀嗎?有他們那么乖巧懂事嗎？我希望同學們也能引起深思和共鳴。。

我以前也給你們講過，現在在倡導構建和諧社會，構建學習型社會，我們要樹立終身學習的觀念。目前，我們湖南省正在實行“三湘讀書月“活動，號召全省人民多讀書，讀好書，好讀書！因為我們也知道，一個愛讀書的人，才是最有智慧的人，一座愛讀書的城市，才是一個最有活力的城市，一個愛讀書的社會，才是最有希望的社會。我們也常說，少年強則國強，少年富，則國富，少年雄，則地球雄！我們是祖國的希望和未來，我們必須要熱愛學習，要學習好。為將來報效祖國打下堅實的基礎。

我們學習上的第二個不足就是很多同學沒有掌握方法，做題目就是像無頭蒼蠅在亂撞。收到的效果是微乎其微，與那些好同學相比，是事倍功半！比如，我們同學們考試最怕的就是語文怕寫作文，數學怕應用題。原因在哪里呢？根本原因就是我們同學們沒有注意學習方法，沒有掌握解題技巧。平時不注意觀察，不注意積累寫作素材，不注意加強寫作訓練，沒有養(yǎng)成動筆寫東西的習慣，于是，寫起作文來，就像是無泉之書，寫出來的也是干癟癟的幾句口水話，十分的空洞，不夠感人，于是，也就拿不到高分了。再比如，我們好同學每次考試時，應用題一般能全做對，老師是一把大勾就打了。而那些潛力生的應用題，老師是左尋右尋，也難以找到一道全做對的應用題，老師閱卷時，一把大叉就給打了。這就是學習的差別啊。為什么會有這樣的結果？原因就是好同學能夠弄清題意，擺清思路，按照題目要求來計算先算什么，再算什么。而潛力生就是拿到數據，不管它三七二十一，胡亂的牽扯到一起，結果做出來的題目是牛頭不對馬嘴，風馬牛不相及啦，又怎能得到高分呢？因此，我們在學習的過程中，就務必親歷著學習過程，體驗著那份感受，收獲著那份喜悅。只要我們持之以恒的堅持下去，我相信我們同學們都會有很大的提高。

我們的第三個不足就是：很多同學的學習積極性沒有調動起來，對學習不感興趣，把思想和精力就是放在了吃東西，拍畫片，打游戲或上網上面去了。前些天，28班劉濤老師就在班上收繳了好幾百張畫片，29班肖老師也在班上收出了2塑料袋畫片，堆在那里就有好大一堆的。我說老師們是沒收的好！以后請班主任老師也觀察這一現象，凡是發(fā)現有帶畫片和鞭炮來學校拍的或放的，一律沒收，還要提出嚴肅批評。在家里也不準去拍。因為拍畫片，不衛(wèi)生，會影響身體健康。還有就是有個別同學是迷戀電子游戲或網絡游戲了。這也得戒掉，我們以前把迷戀上網的現象叫做網癮，現在，國家已經明確給這一現象下了定義，叫做“影響社會功能”。因為一旦迷戀網絡了，就會影響到學習，工作，生活甚至健康。尤其是小朋友們正處于長身體的階段。過分的上網，對身體是大有壞處的。因此一定要注意這問題。要上網，也只能文明上網，綠色上網，只能把網絡當做是學習的工具。

我們學習的第四個不足就是：對自己的要求不嚴格。自制能力差，自律性差。很多同學上課時管不住自己的思維，管不住自己的嘴，管不住自己的手，上課時愛做與學習無關的事情。而這樣，又恰巧是影響到學業(yè)成績的最大壞習慣。因此，我們在學校學習時，不但要自己學會管理自己，在學校也得聽老師的管教，要對老師有一種敬畏感，在家里也得聽家長的管理。人人爭做老師的好學生，家長的好孩子。

同學們，本期又飛快要過去了。在后半期中，讓我們大家一起攜起手來，與老師們一道，把精力投入到既嚴肅又活潑的學習中來。在此，我最后衷心的祝愿所有同學們都能成為合乎時代要求的，德智體美勞全面發(fā)展的好學生，好少年。謝謝。

{公布獲獎名單，頒獎}。

期中考試總結講話稿高中 期中考試總結話語篇六

天，我們七八年級的全體師生在這里隆重集會，召開七八年級期中考試總結表彰大會，在這個會上，對取得優(yōu)異成績的七(2)班 七(4)班 七(5)班 八(2)班 八(8)班 八(3)班、獲得優(yōu)秀成績的高 晗，趙毛凝等八十名學習標兵、還有在不同方面做出貢獻，取得成績的星級學生進行了表彰，再次向他們表示熱烈祝賀。

回顧剛剛過去的期中考試，那一份份優(yōu)異的成績，總是不斷在我們面前閃現。

七年級的八個班，班級學科總分最高于最低僅僅相差14.61分，學科之間沒有一個相差超過10分，達到了共同提高的目的，形成了良性循環(huán)，600分以上達到40人，特別是七(5)高晗，七(1)李欣陽，七(4)張晴，七(8)黃晨，七(4)，賈晨曦，七(6)丁家寶，張博雅，七(7)尹相晨，七(3)高馨雨九名同學，成績尤為突出，七個學科平均分超過了90分。

再看看八年級同學的成績，從入校的第一次期中考試，也就是去年的這個時候組織的期中考試，班級平均分482.58分，到上學期期末的八個班評均525.46分，再到本次考試的571.43分，可以看出，八年級的變化是非常大的，從同期上一屆在八年級上學期的期中考試相比較，更是有了大的提高，上屆學生期中551.86分，在座的同學平均考出了571.43分的成績。

趙毛凝同學在800分中就考到了775.5分，僅失分24.5分，每學科失分3分。有九個同學跑在了上一屆第一名的前面。它們分別是：八(2)趙毛凝 八(4)金 爽 八(4)侯建坤 八(2)王晨昕 八(2)侯 飛 八(3)徐 杰 八(2)王藝涵 八(2)王悅洋 八(4)韓晶晶。

在班級評比中，雖然部分班級沒有獲得獎勵，但是進步是有目共睹的，比如八年級七班、五班，均有很多同學有了大的進步，象八七班： “全班37名學生中，有22名學生有了不同的進步，2名學生保持不變，有不少學生這次進步很大，如李世浩(進步66)，申好明(進步94名)，高碩(進步57名)，班級的最后幾名差生也有不同的進步。”這就是七班的希望。

象八五班，有十一位同學進步超過了十個名次，在三十五位同學中，有二十一位有了進步，如：今天獲得進步獎的翟珂珂同學，進了64個名次，金冠亞，進了49個名次，侯世芳，進了38個名次，杜國棟，進了33個名次，楊非凡進了22個名次。

再如八六班、八一班，同樣有好多同學取得了非常大的進步，比如八一班的：侯占威 王志魁;八六班的周瑞鵬 劉 宇;特別是八三班的張 碩，進步高達一百一十多個名次。

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月;一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

今天借此機會在這里送給大家三句話!

我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標。