在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

綠滿校園閱讀理解篇一

春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞。

夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個(gè)校園，綠蔭蔭的。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。

如果說，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。

當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長(zhǎng)越綠的冬青樹上。操場(chǎng)邊的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？

我們的校園是綠的。呵！好一個(gè)綠色的世界?。?/p>

綠滿校園閱讀理解篇二

我們的校園座落于江西省上饒市玉山縣冰溪鎮(zhèn)塔山腳底下，如果你們一年四季都來我們的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校一年四季都是綠的。

春天，我們學(xué)校東邊是一棵以有幾百年歷史的大榕樹，北邊是一個(gè)大花壇。它們的枯枝爛葉已經(jīng)沒了化作了肥料。樹上的葉子剛冒芽?；▋好俺隽四垩俊Ｓ兴?、杜鵑、牡丹、玫瑰等，這個(gè)花壇是長(zhǎng)方形的。

夏天，我們學(xué)校的花和樹已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，樹張開它那巨大的手臂，給下課后的同學(xué)們乘涼?；▋阂查_得格外茂盛，重遠(yuǎn)望去，就像一面五彩繽紛的鏡子。樹就像一把大傘。

秋天，樹的葉子枯萎了，花也枯萎了。而松樹和桂花樹卻還是綠的，別的樹都枯萎了。它們挺身而出，精神飽滿。高大威武，猶豫守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。

冬天，學(xué)校下起了鵝毛大雪，校園被籠罩在冰雪之中。但還有綠。雖然只有松樹和桂花樹的綠，但還有綠，你會(huì)覺得太少了，但這點(diǎn)綠能不讓你震驚嗎？它們能在寒冷的冬天生長(zhǎng)，它們有多么頑強(qiáng)的生命呀!

這就是我們的學(xué)校，歡迎你們來我學(xué)校玩！

綠滿校園閱讀理解篇三

我們這個(gè)學(xué)校無論是春夏，還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺就是“好綠呀！”

春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹新葉圓圓的，尖端突出了一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠色的小桃?；▔铮劬G的小草搖擺著，像無數(shù)只熱情的小手，在向你致意，各種樹木都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。

夏天的校園綠得正歡，是綠色鼎盛的時(shí)代，校園里到處都可以看見綠色，樹木爭(zhēng)先恐后地發(fā)瀉自己的綠，好像有使不完的勁，這種景色看了真使人陶醉，真使人從心底舒服。

秋天的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然草木枯了，大多數(shù)的樹葉落了，但樹仍是綠裝，許多樹葉都離開了樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一只只小舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下為校園鋪上最后一張綠毯。

當(dāng)隆冬來臨，小草和許多的樹木的無可挽回地凋零后，整個(gè)校園的綠裝都披到了那些堅(jiān)強(qiáng)的松樹上，那些松樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，要把綠獻(xiàn)給校園，使校園更美麗，我一看見松樹，想到有人嫌綠色太少了，不引人注目。但是當(dāng)你在冰雪中看到蒼松翠柏時(shí)，難道你就不感到溫暖嗎？難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量還是那樣的不可抗拒嗎？

我們的校園是綠的，然而最綠的地方還是在教室里，我們就是一株株的小苗苗，正在吸收著知識(shí)的甘泉，接受園丁的愛撫，天天向上茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園一年四季都是綠的！

綠滿校園閱讀理解篇四

如果你們一年四季到我們學(xué)?！_村中心小學(xué)的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)校園無論是春、夏、秋、冬，它總是綠的。它給有第一個(gè)感覺是“好綠??！”

春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉子圓圓的，前端實(shí)出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭?；▔铮敲兹椎哪廴~搖搖擺擺，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。各種各樣的樹兒都穿上綠依服，披著融融春光，迎著春風(fēng)，翩翩地舞婆娑的情景。

夏天，校園里一片濃綠，懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個(gè)校園綠陰陰的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，變成了一個(gè)青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞繞，令人神青氣爽，飄欲然飛。

如果說春、夏的校園綠得新鮮，嫵媚，那么秋、冬的'校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來的時(shí)候，雖然樹葉落下，但有的葉子還是像打敗仗的士兵，但還是堅(jiān)持地站了起來，還像以前一樣綠。

當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、柳樹英雄樹……小花小草無可挽回的調(diào)謝之后，整個(gè)校園的綠色都集中到校道兩則的蔭香樹上。校道旁的蔭香樹，伸展的葉子綠得發(fā)現(xiàn)，仿佛把它自己的美獻(xiàn)給校園。

我們校園是綠的，無論春、夏、秋、冬都是綠的。啊，多綠的世界呀！

綠滿校園閱讀理解篇五

我們的學(xué)校——浪橋中學(xué)，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學(xué)校，你一定會(huì)覺得那里總是青山綠樹，空曠優(yōu)雅，綠意盎然，甚至還會(huì)由衷的贊嘆：“阿，好綠呀！”

春天，校園一片生機(jī)勃勃，到處充滿了嫩綠。操場(chǎng)四周長(zhǎng)著一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛像一道道綠色的長(zhǎng)墻，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸著春天的甘露。風(fēng)吹來那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無數(shù)只熱情的小手，在向你招手問好，各種花草樹木都披上了綠裝，溫和的春風(fēng)吹著嫩綠的樹梢，舞著婆娑的倩影。

夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會(huì)把自己合攏，陽光曬到它，它就把腰彎下。

如果說春、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風(fēng)吹來，但那柏枝樹還仍然濃綠一片，它們抖動(dòng)著粗桿的枝條上堅(jiān)韌立著的葉子，似乎不愿脫去身上的綠裝。

嚴(yán)冬來臨，不管是刮風(fēng)，還是下雨，柏枝樹都始終挺拔在操場(chǎng)周圍。同學(xué)們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹的堅(jiān)韌不拔的精神。是呀，校園的樹是那么的有力，校園的草是那么的精神，校園的人更是精神抖擻。

??！多么溫馨的校園呀，我愛你。我愛你的綠，我愛你的祥和，我愛你的溫和，更愛你奮發(fā)向上的精神。

綠滿校園閱讀理解篇六

如果你一年四季都能到我們學(xué)校------小學(xué)來參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)校園不論是春夏，還是秋冬，總是一片綠色，他給人第一感覺就是：“好綠啊！”

春天，校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。南洋杉的綠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)“小桃”。高山榕鼓圓了的芽苞像一個(gè)個(gè)綠色的小皮球。各種樹兒都穿著綠裝，迎著春風(fēng)，翩翩起舞。

夏天，校園是一片濃綠。高山榕伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了炎熱的陽光，整個(gè)校園，綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽光透過碧綠的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽，飄然欲飛。

如果說春夏的校園嫵媚，那秋、冬的校園則深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來，樹葉雖落，但樹依然綠。高山榕的葉子盡管一片一片地落了下來，但它們卻依然綠著，像一只只綠舟漂浮在空中，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯葉、草，為校園鋪上最后一張綠毯。

當(dāng)嚴(yán)冬來了臨之際，綠色都無可挽回后，校園的綠色便集中在那幾棵挺拔的陰香了。陰香伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。

我們的校園是綠的，無論春、夏、秋、冬都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗：綠瑩瑩的，正在允吸知識(shí)的泉水，接受著園丁的撫愛，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)彌漫著迷人的芳香。

??！好一個(gè)綠色的世界！好一個(gè)綠色的校園！

綠滿校園閱讀理解篇七

是誰呀？原來是秋姑娘在演奏美妙的音樂，這也代表春天來了，校園的春天是什么樣子的呢？讓我?guī)е蠹襾砜匆豢窗伞?/p>

首先我們?cè)?號(hào)樓轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的，也偶爾有一些鮮艷的小花點(diǎn)綴著綠色的小草。在4號(hào)樓門前還有幾棵白楊樹和大柳樹，看它們的個(gè)頭都已經(jīng)有一、二十歲了呢。

接著我們?nèi)チ?號(hào)樓的花壇，里面的花的種類很多，可我卻一個(gè)都叫不上名字來在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜。

我們參觀花壇后又去了3號(hào)樓同向1、2號(hào)樓的一條樹林帶，一到樹林帶我們就驚嘆不已那不是樹林帶，那是一座綠色的宮殿，在綠色的宮殿里，見不到半點(diǎn)陽光，感覺涼爽急了，走出宮殿后我們有走入了路色長(zhǎng)廊。

走入綠色長(zhǎng)廊后，看見了楊樹、白蠟樹、鉆天楊、梧桐樹、柳樹，我還是有許多樹叫不上名字。我們順著這條路往下走又看見了一些古樹，誰也不知道這些古樹是什么時(shí)候種的。

最后我們依依不舍的離開了這綠色的海洋。