大學(xué)生參加社會實踐，了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于增強歷史使命感和社會責(zé)任感，具有不可替代的重要作用。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022年冬奧會社會實踐心得體會，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

2022年冬奧會社會實踐心得體會1

20xx年7月1日-20xx年9月1日，首都師范大學(xué)“冰雪絨花入童心”青年志愿服務(wù)隊開始為期兩個月的“宣傳冬奧盛會，彰顯青年擔(dān)當(dāng)”專項行動。隊伍以弘揚、宣傳冬奧文化為主要目標(biāo)，團隊成員由8名成員組成，學(xué)院專任教師劉刈擔(dān)任指導(dǎo)老師。團隊自成立以來，成員們積極準(zhǔn)備、策劃并實施“助力冬奧”的社會實踐活動，發(fā)揮自己的專長，通過開展線上，線下相結(jié)合的實踐活動，傳播冬奧文化，展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)。

為響應(yīng)國家疫情防控要求，小組成員及指導(dǎo)教師在群內(nèi)進行初步討論，確定線下實踐與線上宣傳相結(jié)合的方式。

團隊決定從開展自媒體、線上宣傳和知識普及入手，采用生動的、熱門的媒體平臺進行優(yōu)化宣傳。線上，小組成員進行“世界因夢想而偉大——我為冬奧助力”系列微課；線下，進行冬奧小組成員宣講，開設(shè)歷屆冬奧會冰雪知識、冰雪運動常識為主的冬奧知識問答區(qū)，配合制作的冬奧知識宣傳冊向兒童發(fā)放，向兒童普及冬奧相關(guān)知識，設(shè)計主題游戲，增加孩子們的參與度。

20xx年7月18日和7月25日，成員分別在“宋慶齡青少年活動中心”以及“石景山區(qū)青少年活動中心”舉辦的奧林匹克青少年舞蹈展演中進行了兩次線下宣講。成員設(shè)置了冰雪運動常識為主的冬奧知識問答區(qū)和冬奧故事區(qū)，配合制作的冬奧知識宣傳冊向兒童發(fā)放。在故事和問答中學(xué)習(xí)，鞏固冬奧知識。

此外，還設(shè)置了冬奧助力板，所有參與到宣講活動中的人，都可以在板上簽下自己的名字，共同為冬奧會助力。參與活動的小朋友眾多，發(fā)放的冬奧知識宣傳冊超過400份。

20xx年8月-20xx年9月，本組成員籌備線上微課，將冬奧知識講解通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳播。

內(nèi)容上，根據(jù)線下實踐和主題篩選出以下8個方面內(nèi)容：“冬奧會的來歷”、“我眼中的冬奧會”、“不同職業(yè)的冬奧故事”、“我國冬奧運動員的冬奧故事”、“我國冬奧申奧之路”、“冬奧項目講解”、“冬奧知識小課堂”以及“冬奧宣講會志愿者經(jīng)歷小分享”，幫助小朋友用最簡單的形式，認(rèn)識冬奧。

微課錄制過程中，考慮到兒童的發(fā)展特征，對于講解過程中的措辭使用格外注重。對兒童風(fēng)格的手繪，短片風(fēng)格的選擇，視頻的長度和知識量都進行把控。

本次暑期社會實踐活動取得了較為豐碩的成果。服務(wù)隊的推送閱讀量均在1000+，面向人群廣泛，特別是在各大主流視頻平臺上投放的系列微課，獲得的播放量達7500+，在評論區(qū)也獲得觀眾的好評與支持。

2022年冬奧會社會實踐心得體會2

2022年冬奧會已在緊鑼密鼓的籌備中，查干湖第二十屆冰雪漁獵文化旅游節(jié)也到來。“綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。”齊聚查干湖，賞美景，體驗漁獵文化，領(lǐng)略冬捕盛況。為了讓我們更深入地了解漁獵文化，2022年1月3日10:30正式開始，與藍天志愿者協(xié)會一起開始了參觀查干湖的個別景點的活動。

成吉思汗召首先吸引了我們的目光。它雄偉的氣勢，令人震撼。主體建筑分為兩層。一樓為郭爾羅斯博物館。二樓為成吉思汗紀(jì)念場館，以成吉思汗黃金家族歷史為主線，運用實物、雕塑、繪畫、圖片、文字等形式，全面介紹了成吉思汗及其子孫統(tǒng)一蒙古，征服歐亞，建立四大汗固，建立大元帝國的壯麗史詩和豐功偉業(yè)。

別具一格的妙因寺，充斥著神秘。妙因寺是吉林省一座藏傳佛教寺廟。原為郭爾羅斯前旗“沙卜隆”一世活佛云丹扎木蘇為乾隆皇帝壽辰而建。后幾經(jīng)修建，到清朝末年因年久失修遷至現(xiàn)址。這里形成有佛堂、經(jīng)堂、活佛齋院、北倉、東倉、西倉等建筑群體，妙因寺的殿堂采用漢藏結(jié)合特點，依照中國傳統(tǒng)中軸對稱式建筑格局，依次建有山門、天王殿、大雄寶殿、萬佛殿，左右建有鐘樓、鼓樓、東西僧房、東西配殿。大雄寶殿兩旁建有藏傳覆缽式白塔，左為長壽塔，右為平安塔，塔前安放著象征寺廟天長地久的古樹化石。前院有白音敖包，寺后有額爾德尼敖包。院東南隅為龍王廟。

而王爺府與此格調(diào)大不相同。王爺府雖然已有三百多年的歷史，但現(xiàn)在我們能看到的建筑是由末代親王——齊默特色木不勒主持修建，至今已有一百多年的歷史。整個王爺府如同一個小型的故宮，一共有七進，第一進院落為迎賓館。第二進院落是王爺?shù)挠?wù)處，這里俗稱衙門宮，設(shè)掌印官員“白靳達”，負(fù)責(zé)辦理王府的行政事務(wù)。第五進院落設(shè)有佛堂，佛堂內(nèi)終日香煙綴繞，鐘磐不絕，是王爺及福晉、格格祈福鑲災(zāi)的場所。第六進和第七進是齊默特色木不勒親王及家屬的住房。整個建筑群雕梁畫棟，裝飾精巧，梁上的鳥魚花卉，山水人物等，盡是精雕細(xì)摟，栩栩如生。形態(tài)各異的門窗、隔扇、屏風(fēng)，錯落有致，幽雅舒適。

冰雪世界已然零下溫度，但我們的心仍然熱情似火。游覽在博物館，冬捕和漁獵的歷史栩栩如生地展現(xiàn)在我的眼前，先進的科技更讓人有一種身臨其境的感覺：腦海中鑿冰的敲打聲持續(xù)著，捕魚收網(wǎng)的號子吆喝著，博物館的展廳里，我們整觀看著悠久的漁獵文化和歷史，這是大自然賜予查干湖及我們的禮物。

感謝有機會參與藍天志愿者協(xié)會組織的此次活動，讓我擁有一個開闊視野、感受文化、學(xué)習(xí)知識的機會。感受到歷史的悠長，也同樣感受了現(xiàn)代的活力。參與積極發(fā)放宣傳手冊、觀看熱鬧冬捕等活動。通過這次的活動，讓我受益匪淺，開闊了我的視野，感受到博大精深的文化。今后更加珍惜現(xiàn)有的文物，增強自身文化底蘊，身臨其境的去感受更多不同的文化氣息，讓自己的心靈真正的得到升華。

2022年冬奧會社會實踐心得體會3

為弘揚奧運精神，宣傳普及舉辦冬奧會對國家發(fā)展意義，協(xié)助推進“健康北京人”行動規(guī)劃落實。北京聯(lián)合大學(xué)特下發(fā)“關(guān)于做好北京聯(lián)合大學(xué)20xx年思想政治理論綜合實踐暨大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)及表彰工作”的通知。

針對通知精神，北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院法律系團委積極響應(yīng)并組織法律系1602B班選拔十名優(yōu)秀學(xué)生組成“Frozen”冬奧小組參與相關(guān)工作。近年來受全球氣候變暖影響，我國部分地區(qū)冬季降雪量減少，已經(jīng)很少呈現(xiàn)千里冰封，萬里雪飄的冬季景象。“Frozen”冬奧小組選擇了《倡導(dǎo)健康北京，助力冬奧推廣》將圍繞“冰雪”和“冬奧會”展開的社會實踐課題。據(jù)悉，“Frozen”冬奧小組在奧林匹克森林公園、朝陽公園、元大都遺址公園等地開展相關(guān)實踐活動。

團隊負(fù)責(zé)人介紹說，奧林匹克森林公園對詮釋“奧運精神”有著重大的意義，水立方、鳥巢等地標(biāo)性建筑坐落在這里，每天吸引大量中外游客都來此參觀游覽，便于小組更好地收集到他們的意見。小組和游人們進行了許多互動，宣傳現(xiàn)場氣氛熱烈，特別是在場的中學(xué)生們對這次宣傳活動表現(xiàn)出了濃厚的興趣；小朋友們也紛紛在便利貼上寫下“為祖國感到自豪”一類的話語；中年朋友們更以“祝愿冬奧會圓滿成功”為中心議題表達了對這次體育盛事的關(guān)注。通過宣傳和交流，小組了解到人們對冬奧會的成功舉辦持有很高的期盼，從他們身上能感受到國家的富強給人民帶來的自信和自豪感。

在朝陽公園，團隊負(fù)責(zé)人表示：“這里是北京本地居民較為集中的活動場所，現(xiàn)場健身的人們圍著小組各抒己見，暢談著對冬奧會的美好祝愿。小組還很榮幸的偶遇了在這里訓(xùn)練的市級航模隊，他們同樣對小組的宣傳活動充滿了熱情和敬意。宣傳工作結(jié)束后，在返程中我們遇見了其他的團隊也來此進行實踐活動。”

“走進元大都遺址公園，這個公園里面每天都有很多人鍛煉，人群年齡段分布較為均勻，是個接氣的健身場所。但在宣傳過程中出現(xiàn)了小插曲，有的老大爺把我們當(dāng)成了搞傳銷的團隊，經(jīng)過我們耐心解釋說明，消除了他們心中的疑慮。熱心的市民們積極地表達了他們對冬奧會和小組宣傳活動的衷心祝愿。”團隊負(fù)責(zé)人告訴記者說。

在接受記者采訪時，團隊負(fù)責(zé)人認(rèn)為，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們用自己的理解和學(xué)習(xí)實踐著“樹立社會主義核心價值觀、積極投身中國特色社會主義事業(yè)，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進思想政治教育”這一遠(yuǎn)大目標(biāo)，也用我們的社會實踐行動推廣“冬奧會”的品牌、提升全民科普冬奧的實效性和影響力。

“冬奧小組活動讓我們走出了象牙塔，把學(xué)習(xí)到的書本知識更好地應(yīng)用到社會實踐中，開闊了我們的視野，鍛煉了我們的能力，更好地融入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的雙創(chuàng)隊伍奠定了良好的基礎(chǔ)。這次實踐活動擴大冬奧會的覆蓋面、提升冬奧科普的實效性和影響力，探索并總結(jié)暑期社會實踐帶給當(dāng)代大學(xué)生的思考。”

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