總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇一

一、在思想上

在思想上，努力做到認真嚴謹，嚴于律己，為人師表，用自己的實際行動來教育和影響學生。認真完成學校交辦的工作和任務，盡心盡力地搞好每一項工作。另外，積極參加學校組織的政治學習，領會“xx大”會議精神做好學習記錄，并結合自己的實踐和理解，開展教育教學工作，轉化自身和學生的行為習慣，在學習和實踐中，樹立正確的人生觀、價值觀。

二、在教學上

首先，本學期在音樂教學上仍以踐行“先學后教，當堂訓練”模式為主要目標，通過我們的深入學習和實踐，不斷的了解這種模式的過程、特點，并不斷研究它在音樂課堂教學中該如何更快捷、更高效地發(fā)揮作用，真正做到優(yōu)化課堂，實現(xiàn)音樂課堂教學的高效。彼此的學習和溝通是至關重要的，在這學期的“共研課”活動中，通過聽課、評課以及課后認真、激烈的討論，在“先學后教”模式的不斷深化中，逐漸摸索音樂教學的新路，針對不同的課型選擇不同的教學方法，盡可能地實現(xiàn)音樂課堂的優(yōu)化與高效。例如：在學習紅歌《誰是小雷鋒》的教學中指導學生充分聆聽，了解和明確要學習的作品的情緒、風格、體裁，節(jié)拍以及旋律的特點。教學中，音樂教師范奏作品或播放錄音，在有聲有色的聆聽中感受作品；引領學生在感受中了解，產(chǎn)生興趣。比如低段學生：感覺怎樣？想學嗎？最喜歡那句？能很給老師聽嗎？（培養(yǎng)聆聽習慣，激趣為主）而高段學生：作品的情緒是怎樣的？在旋律或節(jié)奏上有什么特點？能哼出來或試唱一下嗎？充分調動學生的學習興趣。

“先學后教，當堂訓練”的教學模式，雖只有簡單的八個字，但其中蘊含的卻是先進的教學理念：“老師的責任不在教，而在于導，教會學生怎樣學”；“先學后教，以教導學，以學促導”；老師引導“得當”，學生自學“得體”，教學效果才佳。今后我會繼續(xù)結合“先學后教當堂訓練”的教學模式以及自己的教學經(jīng)驗來提升我的課堂，深刻領會其精神實質，把它更好的融化到自己的教學管理與教學實踐中去。

其次，為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，這學期繼續(xù)開展“興趣小組活動”在學生中挑選一些喜愛電子琴的學生，利用周三的下午時間進行活動。根據(jù)各自活動的特點，有計劃、有重點地開展，做到次次活動有教案、有記錄。訓練中，克服了琴少以及人員新舊交替或不能保證按時放學來參加活動等困難，做到認真?zhèn)湔n，按時訓練。豐富了孩子的課余生活，使學生在參與中得到全面的發(fā)展，在愉悅的活動中獲得提高，為下學期的藝術活動打好基礎。

三、存在的不足和下一步打算

作為老師，上課是最重要的，通過這學期的公開課反映出自身的不足和今后在教學中應注意的問題。比如，課堂教學中應多用語言去引導學生自主學習，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多注意語言的言簡意賅更好的能夠吸引所有的學生的注意力，導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高，因此，多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思，讓自己盡快的成長。

總之，作為一名音樂教育工作崗位上的年輕教師，曾夢想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑，如今這扇門已向我開啟心中滿是激動與歡喜。雖然以我現(xiàn)在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界，但我會努力，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步，祝福自己在今后的工作中更出色。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇二

歲月如梭，時光荏苒。

在大學的這段日子里，總體來說，我成長了許多。

大學軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。

還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班里的活動，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：“做吧！像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什么遺憾，當許多年后回首這段大學生活時，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著自己的方向一步一步地走去。

我相信我現(xiàn)在所做的一切會為我以后的道路以及夢想與成功的實現(xiàn)奠定基礎。

感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。

談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此合適的學習環(huán)境，為我們創(chuàng)造條件，改良技術，更要感謝父母一直以來的堅定支持。

還記得，我看過一部電影——《風雨哈佛路》，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞，于是，我的學習有了起色，我變得積極了，我報名了英語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看著資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。

學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善于思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。

英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果，收獲在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業(yè)打下實實在在的基礎。

親情，其實我和家里人的關系一直都不是很融洽，多是由于我自身的原因，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每周六都是媽媽給我打電話，而現(xiàn)在，每周六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯(lián)系的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了，我們的關系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。

親情，真溫暖，真好！

在大學里肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。

以上便是大學開學以來的半學期個人總結了。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇三

本人本學期繼續(xù)擔任初二(5)、(6)班的數(shù)學教學工作,其中初二(5)班基礎較差.總體上看,城區(qū)學生好于鄉(xiāng)下學生,學習欠缺主動性和積極性。通過一年多的努力也取得了一定的效果但數(shù)學成績仍不夠理想，并未達到預期的教學目標。深感數(shù)學教師難當，因為要大面積的提高數(shù)學成績，必須花很大氣力。否則功虧一簣。下面就談談本期的主要實踐方法：

1、學習新課標，挖掘教材，熟練的使用課件，將課件與教材有機的結合起來，進一步把握知識點和考點。

2、扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形

式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

數(shù)學科的特點：

(1)與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;

(2)思維能力、空間觀念強、針對這些特點，在教學過程中，要使學生適應日常生活，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點，同時，在教學過程我常用激勵性的語言來夸獎學生，比如說：“你的想法很奇特”.“你很愛動腦筋”......

3、抓好練習。

老師在講完新課后，學生一般都聽得懂，要落實到位，就一定要練到位。就要為學生提供練習的機會。做到：新知識及時練、易混知識對比練、主要知識加強練。對教材中的一些重點、難點、關鍵的知識。在題目的數(shù)量和質量上下功夫。

每天讓科代表找一題抄在黑板上。通過觀察、提問、小測驗、章節(jié)測驗等方法，及時評估練習效果，通過評估能激發(fā)學生的練習動機，讓學生明白自己掌握的程度。

4、讓優(yōu)生帶差生，及時檢查基礎概念和基礎知識，盡量不讓每個學生掉隊。

5、建立良好的師生關系，有利于師生共同進步。

師生關系是班級人際關系中最重要的一個方面。師生關系如果出現(xiàn)問題，會造成學生對老師沒有親近感，缺少信任感，甚至產(chǎn)生厭惡感。這樣必然使學生在教育過程中缺少積極性，產(chǎn)生被動感，在行動上偏離教育目標，甚至與科任老師產(chǎn)生對抗的心態(tài)。因此在教育過程中建立良好的師生關系是必要的，要與學生建立好的關系,我的做法是多與學生接觸、多關心學生的生活、在課后多與學生談心等等。

6、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正。

課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內容的最好方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。

7、多聽課、講公開課。

在聽和講的過程中，可以學到很多很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，這是我到實驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加充滿了信心。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇四

本學期，本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇五

一學期以來，在上級教育主管部門的關心指導下，我校全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，結合《南通市通州區(qū)教育局20xx-20xx學年度工作意見》，圍繞文化立校、均衡創(chuàng)建、效率提升、隊伍優(yōu)化、管理精細等五大工作重點。以文化為引領，創(chuàng)建辦學特色;以效率為引領，促進教育質量提升;以教育目標為引領，促進學生全面發(fā)展;以師德為引領，提升教師隊伍水平;以制度為引領，優(yōu)化管理落實機制。擺正工作重心，落實改革舉措，不斷提高工作質效，努力使各項工作取得新進展。一學期來學校各方面的工作回顧與總結如下。

一學期以來，我校利用政治學習與業(yè)務學習時間組織教師認真學習xx大三中全會文件精神，深刻領會xx大三中全會提出的宏偉目標和作出的重大部署，領會xx大報告對教育事業(yè)發(fā)展的要求，在強化師德教育、強化師能提升、強化名師培養(yǎng)等方面開展具體工作，強化了工作使命感、責任感和光榮感。

隨著師德師風建設的深入開展，我校未出現(xiàn)歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，建立了一支愛生、敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質師資隊伍。20xx年9月評選產(chǎn)生了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”， 9月9日下午，全體師生在初中部操場隆重舉行慶祝第29個教師節(jié)大會，在慶祝第29個教師節(jié)大會上，隆重舉行了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”頒獎典禮。9月8日下午，通州區(qū)政府督導室王新榮主任、章錦華副主任，石港鎮(zhèn)人大主席潘桂華，石港鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長葛建中、單志建，近20名石港鎮(zhèn)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)村干部、社會人士、老干部代表以及部分學生家長代表參加了“進校園、評教育”的座談會，與會代表對我校一年來的工作給予充分的肯定，展現(xiàn)了我校教育良好的形象，提高了我校教師社會美譽度。

師德師風教育的不斷開展，教師隊伍建設有了新起色，教師終身學習和接受繼續(xù)教育的意識得到加強，教師培訓工作計劃和教學研究計劃合二為一，使教師培訓與日常教學研究緊密結合，促使校本培訓落地生根。積極組織教師參加區(qū)內兄弟學校組織的各項教學活動。9月14日區(qū)裝備室來校對全體教師進行電子白板使用培訓、11月進行“文明辦公室”評比、12月繼續(xù)組織“石中之秋”教學節(jié)活動，系列活動的開展，提高了教師的專業(yè)知識、教學技能與水平。

20xx年我校有17名同志被評選為通州區(qū)學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。有近20位老師獲區(qū)以上“課堂診斷” 、教學基本功大賽、數(shù)學青年教師解題能力比賽一二等獎。其中張偉老師獲省歷史老師基本功大賽一等獎，陸玉鵬老師獲市教學基本功一等獎，陸玲紅老師獲南通市首屆中小學班主任基本功大賽二等獎。學校對他們不僅給予充分表現(xiàn)才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。這些措施促進了骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，構建了新型教師成長的平臺。

學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質教育，學校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、來對待。學校不僅明確由分管副校長主管學校的體育、藝術工作，而且每塊工作都有相應的責任主任、教師，活動開展有聲有色。

1.進一步打造詩教和集郵學校文化建設的品牌。我校不斷豐富校園文化，提高學生的全面素養(yǎng)，校園詩教和生肖集郵特色飲譽江海平原，已形成具有鮮明特色的校園文化品牌。一學期以來，南通市集郵協(xié)會與我開展了多次生肖集郵聯(lián)誼活動，一系列活動的開展，進一步提升了石港中學校園文化發(fā)展品牌，擴大了石港中學素質教育的社會影響。本學期，我校獲“江蘇省青少年集郵示范基地”的稱號，現(xiàn)已被江蘇省推薦申報“全國青少年集郵示范基地”。

2.積極開展“體育藝術2+1”活動。繼續(xù)鞏固初中80%以上的學生落實一個特長項目，教務部門落實專人指導培養(yǎng)和提高。20xx年9月在通州區(qū)首屆“江海天籟”合唱節(jié)活動中，我校獲二等獎、20xx年10月南通市第八屆中小學生獨唱比賽中王仁帥同學獲中學甲組二等獎、南通市第八屆中小學生獨奏比賽中初二(2)班李文同學獲中學乙組三等獎、20xx年12月區(qū)第八屆中小學生“獨奏”比賽活動初三(1)班楊好同學獲中學乙組二等獎、初二(2)班李文同學獲中學乙組三等獎、區(qū)第八屆中小學生“獨唱”比賽活動中初二(1)班卞夢瑤同學獲中學乙組三等獎、高中同學獲中學甲組二等獎。繼續(xù)推進陽光體育活動，認真完成體育課程教學任務，大力開展豐富多彩的課外文體活動、大課間體育活動，沒有體育課的當日安排好一節(jié)體育活動，切實保證學生每天在校一小時校園體育活動。全校繼續(xù)加強毽球運動，使毽球運動成為學校體育工作的品牌。11月28-29日，成功舉辦了陽光體育運動會，12月21日組織學生參加通州區(qū)學生毽球比賽活動。

3.加強藝術教育管理。過去的一年我校著力加強藝術教育管理，進一步深化課程改革，更新育人觀念。把深化課程改革作為推進素質教育的主要載體和著力點，積極探索充滿活力的課程管理運行機制。藝術課程的開展，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術類課程，確保各類課程協(xié)調發(fā)展，抓實藝術教育工作，積極探索藝術教育內容和形式，創(chuàng)新教學途徑和方法，構建具有我校特色的藝術教育體系，營造健康向上的校園文化環(huán)境。提高了學生審美素質。

4.重視學生實踐課程建設。我校十分重視學生實踐課程建設，課程開展豐富多彩，學生樂于參加，提高了學生的動手、動腦能力。下半年以來積極開展綜合實踐實驗課程開發(fā)，成為南通市初中綜合實踐實驗課程開發(fā)牽頭單位。10月29日上午，南通市基教處顧志剛一行6人來校進行綜合實踐實驗課程開發(fā)調研，上級領導對我校綜合實踐實驗課程開發(fā)的做法和取得的成果給予了充分的肯定。

5.積極創(chuàng)設活動載體。結合中華傳統(tǒng)節(jié)日，利用重要紀念日、節(jié)慶日等時機，針對不同年級的學生特點，集中開展各類多層次的主題教育實踐活動。本學期，進行了校園“十佳”歌手決賽、“一站到底”知識競賽，舉行了校園消防應急疏散演練活動，組織學生觀看了文藝演出等。切實加強了集體主義教育、社會責任感教育、感恩教育、文明禮儀等教育，豐富了校園文化生活。

1.重視領導班子的自身建設。認真組織學習國家、省、市有關教育事業(yè)發(fā)展的新政策，深刻領會全區(qū)關于“兩年爭先、四年領先、六年率先”的戰(zhàn)略部署，認真落實《中小學校目標管理績效考核實施意見(試行)》的各項要求，細化學校各項管理舉措，班子成員明確分工，將管理責任落實到人，各司其職，同時又努力做到分工不分家。建立了一支有大局觀念，能率先垂范，帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，吃苦在前、享樂在后的干部隊伍。激發(fā)了管理層的活力，提升管理層工作水平，形成了一個團結協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。在校長室的帶領下，能主動尋找發(fā)展差距，掃描管理短板，探尋突破路徑，摸索符合自身實際的教育管理新路，提高了精細化管理水平，推動了學校事業(yè)地健康發(fā)展。

2.構建現(xiàn)代學校管理制度。我校進一步優(yōu)化目標管理，強化工作責職，加強過程管理，強化工作督查，重視思想工作，調動師生工作學習熱情。構建了現(xiàn)代學校管理制度，對20xx屆高三、初三教師進行了重新調配，所有校長室成員和中層同志都分別蹲點高三、初三相應班級，學校制定了蹲點領導管理考核制度。全體蹲點領導和蹲點所在班級的課任老師每周都召開學情分析會，及時了解學生的學習生活情況，耐心細致地做好學生的思想工作和心理疏導工作，時刻關心愛護每一位學生，不斷提高學生的學習興趣。我校以制度為引領，優(yōu)化管理落實機制，具體分解高考、中考目標的，把壓力傳遞到位，把目標任務內化為教師的追求，增強教師工作信心，要求教師做到務實、精細，大膽創(chuàng)新，擺正工作重心，落實改革舉措，咬緊目標不放松，聚精會神抓質量，不斷提高工作質效，推動石港中學教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

3.及時總結崗位設置工作經(jīng)驗。學校將核心功能定位于服務，以制度來確?！耙匀藶楸尽钡膶W校文化的建立，并為教職工建立明確的工作、價值、利益導向。深入研究和不斷完善學校目標管理績效考核和教職工績效考核的操作辦法。通過考核，充分調動積極性，引導教師專心致志抓質量，一心一意提質效。將工作重心落實到崗位設置后續(xù)管理工作上，激勵全體教職工積極履行崗位職責，不斷提升專業(yè)水平，提高工作效能，發(fā)展自己，成就學生。不折不扣完成好教師流動各項工作，幫助流動教師盡快適應新學校、新團隊、新文化;完善后勤保障機制，為流動教師做好各項服務;建立教師流動跟蹤調研機制，把握流動教師的思想動態(tài)、工作狀態(tài)，引導流動教師積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，在新崗位做出新貢獻。

4.加強學校教育常規(guī)管理。促進教育教學質量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質量，實施素質教育的根本保障。過去的一年我們從學校實際出發(fā)，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學習慣、學習習慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學質量。本學期，有近50名學生在區(qū)級以上各類競賽中獲獎，初三、高三學生在各次調研考試中成績穩(wěn)步上升。一學期以來，上級領導多次到我校巡視、視導、調研及聽隨堂課等，各位領導都對石港中學教育教學管理、師資隊伍建設、教育教學質量、校容校貌等方面所取得的成效給予了充分肯定。

5.注重學校德育內涵發(fā)展。班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊伍決定著一個學校的發(fā)展力量。我校積極探索德育隊伍建設創(chuàng)新模式，通過不斷強化全員育人觀念，積極探索德育隊伍培訓、德育科研及激勵機制，大力促進德育內涵發(fā)展，不斷提高德育實效。學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結構合理”的工作思路，逐步把班主任隊伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識化、老中青相結合的結構合理、充滿生機的班主任隊伍。學校制定了《班主任工作實施辦法》和《班主任工作考核細則》，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規(guī)定。明確提出了“在隊伍建設上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優(yōu)秀班主任在評先評優(yōu)和評定職稱時優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。一學年來，我校班主任隊伍建設再結碩果，各類競賽捷報頻傳，陸玲紅老師榮獲南通市班主任基本功比武二等獎，通州賽區(qū)一等獎第一名;在南通市班主任論文評比中，管維萍等十八名老師分獲一、二、三等獎;在區(qū)教育局舉辦的“我的中國夢”主題教育評比活動中，石港中學制定的德育活動實施方案和朱利君老師制作的課件均獲一等獎。

本學期繼續(xù)有效整合學校各類資源。規(guī)范管理學校圖書館、檔案室、實驗室、計算機房等，提高管理水平和使用效率。暑假期間按照區(qū)域教育現(xiàn)代的要求及數(shù)字化校園建設的目標要求，初二、初三、高中教室新裝了電子白板，9月14日，區(qū)裝備室來校對全體教師進行電子白板使用培訓，創(chuàng)造性地開展教育信息化工作，提升了學校的整體辦學水平。特別是義務教育均衡發(fā)展國家級驗收，全校上下將這項工作作為重中之重的任務，對照標準，尋找不足，高標準、嚴要求的完成迎驗工作。通過義務教育均衡發(fā)展國家級驗收為契機，使初中部校園面貌煥然一新。

繼續(xù)推進重點工程建設。重建學生宿舍樓竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年將投入使用。學生生活條件在原有基礎上得到很大的改善。

加強學校后勤管理。學校建筑物、水電管網(wǎng)有專人負責、簽訂了責任狀。做到定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。在切實做好食品衛(wèi)生安全工作的同時，提高菜肴質量，降低價格，為師生提供了更優(yōu)質的服務。同時做好衛(wèi)生工作，12月27日進行了流感疫苗接種的工作。定期開展安全意識教育和技能培訓，10月7日區(qū)紅會組織四項救護技術培訓，11月7日進行了法制教育暨消防應急疏散演練，確保師生生命財產(chǎn)安全。

同時，積極做好黨務、綜合治理、紅會、老干部、計劃生育、民調、檔案、普法和穩(wěn)定等工作。學校黨總支堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”， 注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內來。關心老干部、離退休同志，經(jīng)常組織老干部、離退休同志學習xx大三中全會文件精神。11月6日上午接受了區(qū)黨務公開示范點的驗收，12月10日，南通市紅會驗收組，對我校紅會進行了由“通州區(qū)示范紅會”升級為“南通市達標紅會”的現(xiàn)場驗收，在每次驗收中我校都獲好評。尤其對石港中學特色鮮明的紅會活動十分贊賞，高度評價石港中學紅會活動充分體現(xiàn)紅會理念和意識，形成了學生、教師共同參與，依托學校集郵協(xié)會將紅會工作與集郵文化相結合的特色紅會活動，融紅會精神于各項活動中，真正把學校紅會工作做活了。

本學期，學校積極進取，辦學業(yè)績顯著，收獲了如下殊榮：江蘇省青少年集郵示范基地、20xx年江蘇省中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比二等獎、南通市通州區(qū)第十二屆科技節(jié)暨第二xx屆科普宣傳周先進集體、南通市藝術教育特色學校、通州區(qū)書法教育教學及考試工作先進單位、第六屆南通市通州區(qū)中小學陽光體育冬季長跑活動先進學校。

總結過去、展望未來，在今后的工作中我們要把“xx屆三中全會”精神貫徹落實到學校各項工作中去，緊緊圍繞本學期教職工大會的主題“勇于擔當 ，干事創(chuàng)業(yè) ，譜寫學校發(fā)展新篇章”開展工作，積極開拓創(chuàng)新，甘于奉獻，為推動學校20xx年工作更快更好地發(fā)展做出自己應有的貢獻。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇六

時光荏苒，本學期的工作又接近了尾聲，回憶一學期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進，為了在以后的工作中更好的完成教育教學任務，現(xiàn)根據(jù)本學期實際狀況，將工作總結如下：

一、凡事預則立，不預則廢。備好課是上好課的前提和準備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們在備課中進一步重視了直觀感受對于學生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎上，抓住教材的重難點，認真書寫教案，并結合學生的實際情況，搜集學生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來”，為上課奠定良好的基礎。

二、在精心備課的基礎上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設教學情境，以充分吸引學生的眼球，激發(fā)學生的興趣。同時，努力做到精講少講，給學生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動口、動手、動腦的能力。讓每一個層次的學生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗不一樣的收獲。

三、依據(jù)學生的實際水平，進行分層作業(yè)的布置。尤其是針對待優(yōu)生的輔導，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們在學習中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，以促使他們逐步提高。

四、為了更好的完成教育教學工作，在平時的工作之余，要不斷的學習新理論，給自己充電。同時積極聽取其他老師的建議，以取其之長補己之短。再有，要多參與聽評課活動，認真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗，并在實踐中反思，在反思中進步與提高。

在這樣的自我嚴格要求中，一學期的工作就這樣結束了。但對比期中、期末的成績差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對于整個教學的把握上，我需要改進的還有太多，比如：對于課堂紀律的掌控上，要求不夠嚴格，以至于班主任們多費了很多心。這一點，我想我該做深刻的自我反省。再比如:對于學生實踐性學習的操作上，力度是不夠的。老話常說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。隨著社會的進步，實踐學習逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學中，如何才能更好的讓學生積極參與實踐，將三維目標更好的內化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對于實踐性學習的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學情境、設置問題情境，讓學生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質疑。課堂上，這樣的實踐操作，有些學生往往會按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀律渙散，實踐目標不明朗。針對這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補不足，提升自身素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，從而更好的創(chuàng)設教學情境，來引領學生實踐、探究、創(chuàng)新。同時，注意掌控紀律的同時加強互動，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實踐中快樂前行。

每一個學期的結束，都將是下個學期的新起點。我將努力在不斷的歷練中成長，彌補不足，盡己所能，和學生一同快樂成長，讓學生們在課堂中抒發(fā)與釋放情感，認識與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇七

本學期是辛苦忙碌的，更是充實快樂和碩果累累的。短短一學期的時間，我們這個嶄新的團隊從素不相識到如今的團結一致，在教育局領導的關懷和兄弟單位的熱情幫助下，歷經(jīng)我們的共同努力，克服了很多我們本以為無法克服的困難，結合幼兒園工作實際，不斷完善了幼兒園基礎設施設備建設，建立了各項幼兒園必需的規(guī)章制度，大膽探索了新建幼兒園科學管理的有效措施。帶領全體教職工不斷學習，統(tǒng)一思想，積極行動，使幼兒園各項工作逐步走向正規(guī)，于10月份通過了市一類幼兒園的驗收。達到了不斷完善辦園條件、促進師幼發(fā)展的工作目標?，F(xiàn)將幼兒園本學期的工作總結如下：

一、設施建設不斷完善

1.室內環(huán)境建設

積極參與幼兒園主樓體的基礎建設，根據(jù)幼兒園實際需要，在施工過程中要求施工方改進了廁所和盥洗室布局，達到了盥洗室空間的有效利用，確保了幼兒盥洗和如廁時的安全。其他輔助用房改造合理，科學使用，在有限的空間條件下配備了園長室、教科研室、會計室和保健室。食堂建設中積極借鑒其他優(yōu)秀園所的合理布局，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的最新要求科學設計，各種設施設備逐漸齊全到位。幼兒園內部的配套設施完善，活動室配備了冷暖空調、教學鋼琴、55寸液晶電視機、微機、播放機和校園廣播網(wǎng)。掛衣架和鞋架充分考慮實用簡約的原則，辦公桌椅櫥有效使用，消毒燈數(shù)量充足。盥洗室配備了消毒柜、溫開水機、熱水器、干手器等，確保了平時的衛(wèi)生消毒工作需要。內部環(huán)境創(chuàng)設遵循簡約樸素的原則，充分利用最簡單的美術材料，在統(tǒng)一風格和教育理念的基礎上，達到了清新清爽的藝術效果。

2.室外環(huán)境設計

幼兒園外部環(huán)境遵循把最大的活動空間留給孩子的原則，前院配備了大型的綜合滑梯活動區(qū)可供三個班幼兒同時活動，花磚的顏色搭配在鋪設時就考慮到了幼兒早操活動的距離需要。沙池中配備的是無塵的水洗沙和優(yōu)質的玩沙工具，大型的變壓器設施有效保證了幼兒園任何時期的用電問題，確保了幼兒園的用電安全。后院四周的種植區(qū)為幼兒根據(jù)季節(jié)變化開展科學種植和科學觀察創(chuàng)造了條件，分三個區(qū)域的草坪活動場地有效保證幼兒的活動安全。東西兩側的過道為保證幼兒的安全注意及時安裝了方便工作人員開關的不銹鋼小門。

二、后勤服務高效運轉

1.發(fā)揮后勤主任的帶動作用

幼兒園本學期無專職的后勤服務人員，可各項后勤服務工作卻能做到有條不紊，高效運轉，這得益于來自七里山幼兒園的優(yōu)秀后勤主任郭劍。在郭主任的合理安排下，幼兒園基礎設施建設做到了循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打。食堂工作的基礎建設做到了細致、實用、有效，食堂空間合理利用，粗加工間、主副食倉庫、烹調間、面食操作間、預進間、配餐間、洗消間，每一間都做到符合要求，規(guī)范使用，這其中，滲透著郭主任辛勤的汗水和智慧的結晶。幼兒園地處郊區(qū)，冬季氣溫寒冷，為防止水管凍裂，郭主任提前將二樓所有水管放空，并指導傳達人員每日規(guī)范操作平房中水管的排空，確保了寒冬季節(jié)各部門的用水。

2.合理規(guī)劃經(jīng)費支出

幼兒園本學期無公章，也無獨立賬戶，各項資金的使用由白馬山小學代管，這就為白馬山小學的領導和會計人員增加了很多額外的勞動。我們幼兒園各項經(jīng)費的支出比其他正常運轉的單位增加了諸多麻煩。面對這種局面，我們不怕麻煩，對各項事務合理規(guī)劃，與白馬山小學領導和會計人員密切聯(lián)系，當他們需要人員或者其他方面的協(xié)助時，我們克服一切困難積極配合。有效保證了教職工工資的如期發(fā)放和幼兒園資金的合理使用與正常流動，各項工作得以正常運轉。

3.培養(yǎng)全面的后勤人才

張迎春老師原本是育賢一幼的一位普通教師，來到幼兒園后，先后承擔了中班班主任，教研組長，10月份后根據(jù)幼兒園工作需要承擔起收費員、倉庫保管員、通訊員、保健員和食堂管理員，參加了檔案員和食堂安全管理員的培訓，她的不辭辛苦有效保證了幼兒園各項后勤工作的正常運轉，自身也在不同的崗位中得到歷練。同時，我們也充分發(fā)揮一線教師的作用，利用她們不帶班的時間指導她們學做后勤工作，帶領她們齊心協(xié)力做好資料搜集、檔案整理和一類園驗收的各項準備工作。這就確保了我們正常開學后不論工作任務如何繁忙都沒有利用周末加班，有效保證了大家的休息時間，真正做到高效工作、快樂生活。

三、安全工作確保平安

1.安全設施建設

在幼兒園所有的工作中，我們始終把幼兒的安全放在工作的首位。8月份幼兒園主教學樓建設期間，考慮到消防安全的需要，提前通知施工方將所有的活動室屋門向外安裝，及時消除安全隱患。9月份后院鋪設了人造草坪，前院將未完成的施工場地與幼兒的活動區(qū)域明顯區(qū)分開，既保證了幼兒的安全，又確保了施工的進展。10月份根據(jù)幼兒園目前的房舍布局和具體使用情況配備了滅火器、完善了安全出口和應急燈，制作了幼兒園各房屋的安全疏散示意圖。12月幼兒園變壓器到位后，積極與校辦工廠聯(lián)系，在冬季氣溫尚可的情況下鋪設了前院的草坪，讓玩具供應商安裝了戶外的大型玩具。1月份積極協(xié)調各方關系，終于結束了存在安全隱患的臨時用電，將變壓器的電接到幼兒園。郭主任積極排查每一路用電，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保了每個部門的用電安全。寒假前我們聯(lián)系了早已經(jīng)做好預算的安全技防設施服務單位，歷經(jīng)一周的時間將幼兒園室外的攝像頭、天網(wǎng)和室內的紅外線報警安裝到位，確保了寒假期間傳達室監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用。

2.安全管理

根據(jù)幼兒園地處井家溝村的實際特點，我們積極協(xié)調與村委的關系，通過村委解決了幼兒園門衛(wèi)人員。通過每月一次的傳達門衛(wèi)會議和安全培訓，不斷強化他們的責任意識和團隊精神，讓他們在全面保證幼兒園安全地基礎上能為幼兒園分擔一些臨時性的工作。將幼兒園室內外各場地責任到人，劃分了安全責任區(qū)，建立了每周一次的安全巡查制度，定期巡查，及時解決，有效保證幼兒的安全。

3.安全教育

及時組織對教師的安全培訓和對幼兒的安全疏散演習，通過組織教師書寫安全計劃、梳理安全教育內容和每周五定期開展一次安全教育，提高了師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。在大家的齊心協(xié)力下，本學期全園無任何意外傷害事故發(fā)生。

四、教師隊伍穩(wěn)步提升

1.崗位培訓培養(yǎng)教師的安全意識

引導教師逐條學習了《幼兒園一日生活常規(guī)細則和保教工作要求》，并進行了及時的考核，讓大家在上崗之前就明確了一日活動各環(huán)節(jié)的要求，不斷強化教師的崗位職責和安全責任意識。建立了一日活動檢查制度，每日由一位管理人員和一位一線教師同時值班，巡查幼兒園一日活動和設施安全。在巡查和觀察過程中發(fā)現(xiàn)教師日常行為值得推廣和需要調整的地方，通過及時表揚、善意提醒和會議強調不斷規(guī)范教師的日常行為規(guī)范。目前，幼兒園各班教師均能獨立組織教育教學活動，各班活動常規(guī)科學有序，教師和幼兒的安全意識明顯提高了。

2.業(yè)務學習提升教師職業(yè)素養(yǎng)

我們從《論語》二十篇中挑選出適于教師學習的二十句，安排在本學期的教研活動中學習，在討論和交流中提升人文素養(yǎng)。把學習《幼兒園教育綱要》列為教研活動的重要內容之一，讓教師在學習中結合工作實際不斷修正自己的行為，更新自己的教育理念。根據(jù)學科劃分成立三個教研組，讓教師圍繞基本的學科建設開展相關學科的理論研究，通過相互聽評課讓大家在學習的過程中碰撞思想，在統(tǒng)一思想中求不同做法。

3.基本功訓練提高專業(yè)技能

通過教育教學活動考核、推門聽課和教研互評等多項舉措，鍛煉了教師組織教學活動的能力。通過組織圖畫書講述比賽和布置寒假閱讀有關圖畫書的理論書籍加深了教師對圖畫書閱讀的理解和認識。結合區(qū)自制玩教具評比，引導教師利用廢舊物品，圍繞自己所承擔的相關學科自制玩教具，提升了教師的動手能力。通過早操評比中的隊列隊形訓練、基本操節(jié)練習和組織有趣的操后游戲，規(guī)范了教師的帶操口令和基本動作。備課評比采用了分組評價、相互學習的有效措施，讓每位教師都參與進來，在評價他人和對比自己的過程中找到自己和別人之間的差距。發(fā)揮班主任的傳幫帶作用，不斷規(guī)范下學期備課要求。

五、保教工作有條不紊

1.保健工作

建立了幼兒園保健室，室內各設施符合要求，根據(jù)幼兒園實際制定本園的衛(wèi)生保健十項制度，堅持每天的晨午檢和各項記錄，全方位做好防病防疫工作。與兄弟園所取得聯(lián)系，加強對食堂工作人員實踐操作能力的培訓，為下學期提供食堂工作的正常運轉打下了扎實的基礎。

2.幼兒活動

本學期小中大班所有幼兒均為新生，教師全部為新上崗教師，這就為一日常規(guī)的建立和日常工作的有效開展增加了難度。為此，幼兒園不放松任何一個培訓和指導的機會，指導教師嚴格按照幼兒園作息時間組織幼兒的一日生活，合理安排幼兒園課程表，注重幼兒綜合素養(yǎng)發(fā)展的同時突出幼兒園特色，自我服務、安全教育和分享閱讀成為幼兒園的必備課程。本學期在全面開展各項活動的基礎上以班級為單位組織幼兒進行了故事大王評比，大大促進了幼兒口語表達能力，我園大一班趙燕姿獲得區(qū)故事大王一等獎的好成績。

3.家長工作

8月29日如期召開了全體家長會，8月30日和31日進行了全園幼兒的試入園活動，讓家長明白了幼兒園的工作思路，看到了幼兒園過硬的設施設備和師資條件。選出家長委員會參與開心農場的種植指導活動，讓家長積極參與到幼兒園管理中來，大大密切了家園之間的關系。各班每月更新家園共育欄中的每月重點、育兒寶典和好書共享，指導家長進行科學育兒，幫助家長不斷更新育兒理念。家長開放日分別進行了全體幼兒的早操展示和迎新年聯(lián)歡活動，讓家長看到了一學期來幼兒在園的發(fā)展和進步，增進家長與幼兒園的感情。學期末采用無記名的形式積極征求家長對幼兒園各位教師、安全衛(wèi)生、班級管理和幼兒園管理的寶貴意見，不斷規(guī)范教師的教育行為和改進幼兒園管理。本學期在基礎設施建設一直進行和幼兒伙食尚未解決的情況下，家長對幼兒園各項工作的滿意率達到了96%以上。

當春天的腳步一點點走進，我們回憶起忙碌的夏天、豐收的秋天和美麗的冬天，走過的每一天都值得回味，做過的每件事都盡心盡力，沒有留下太大的遺憾 。下學期的任務依然繁重，可是，我們沒有什么可以畏懼，因為我們團結在一起，相信我們共同的力量和智慧讓我們的下學期依然充實快樂!

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇八

大學的時光真的過的很快，一轉眼大二上學期的學習生活就這樣從身邊匆匆而過。不得不說，日子過得確實很快，所謂的大學生活本人也早已習慣，只是在學習之余略顯無聊。對于在_____的這一年半的學習生活，總的來說，我覺得還是挺好的、挺充實的。

在學習上，相比大一來說是有很大進步的，比以前自覺了很多，不能說每節(jié)課都很認真的聽了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺得能在大學里學習也是一個很好的機會，我們應該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念，我才堅持下來了。一節(jié)課，不能說對我們的未來有多么的重要，但至少能學習到一點東西。知識，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養(yǎng)對這門學科的興趣。在課余時，我經(jīng)常去圖書館，也看了許多自己喜歡的書，從中我學習到了很多，不僅開拓視野，而且增長了知識。圖書館就是一個知識的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根到底，對于這學期的學習情況，我還是比較滿意的。

在思想上，我覺得整個人成熟了很多，也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最后老去，只是每個人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會長大，也可以說，人的一生就是在時間賽跑，在這個過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應該更加全面的、冷靜的去做。在這個學期，我也為自己設定了目標，不管是近期的還是長遠的，然后一步一步去完成。所以，我們一定要時常的為自己設定目標，這樣我們才能更有效率的去完成?，F(xiàn)在很喜歡一句話：“幸福不是對往昔的回憶，而是對未來的憧憬”，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應該向前看。

在生活上，我覺得我還是一個比較會生活的人，就算學習太累，還是會去享受生活的樂趣的。這個學期的高中同學聚會、專業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專業(yè)男生去k歌等，我都玩的非常高興。不過，貌似宿舍聚餐每次都是我們三個人，你要反省了，點點。其實我每天都特想早點起來去吃早餐，但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以，現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習慣。有時放假也回家，雖然在家也很無聊，但就是喜歡宅在家里。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿意，有點遺憾的是我們報的星級寢室居然沒選上，關于某某生活部的干事打電話跟我說，恭喜你們通過了第一輪，請準備第二輪的檢查。然后也沒人來檢查，在第二輪的時候我們就直接淘汰了，對于這件事，我笑了，微笑?？傊畈痪褪沁@樣，有樂也有苦。生活中我邊的更自信，每天都給太陽一個陽光般的微笑?！靶l(wèi)生百分百”那是我們的口號和部標，“文明宿舍”就是我們的見證，“流動紅旗”就是我們努力的回報，我們的動力是“環(huán)境造就人才，一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚?！皥F結就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，作為宿舍長，我出演的是指揮者的角色，我的責任便是融入其中保證交響樂的演奏達到最高境界。

在人際上，和同學們都能夠相處融洽。市場營銷這個專業(yè)需要良好的口才和人脈，我知道我在這方面做得還不夠，但是我會繼續(xù)努力的。

關于下個學期的展望，下個學期的任務還是很沉重的，學科的增多，學習壓力也會隨之增加。不過，我會更加努力的。世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇九

時光飛逝，或許用這個詞來形容大時光最為恰當了。大學，在一晃眼間，已走過兩年半。而我在大三擔任團支書也已有半年的時光。半年來，我付出了，也收獲了。半年的團支書工作和學習，使我的大學生活充滿了活力與激情，也伴我走向了一個新的人生高度。

大三上學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我班團支部的工作也進入了總結階段。不僅從自己擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法都在一定程度上得到了提升。在這半年里，所有同學的極力協(xié)助、積極配合讓我深受感動，也給了我要把工作做得更好的動力。也很感謝班長王文文、學委郭巧順、生委張?zhí)熘?，他們對于我們支部工作及建設作出了很大的努力。在這個學期里，支部工作及建設有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處、團結拼搏、積極奮發(fā)，我覺得便是我的最大收獲。

大三半年來，團支書工作和學習，可以說一直是我大學生活的主旋律。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓班級同學全都感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下：

在學習方面，大家的學習積極性一直很高，我們班的學習成績一直名列系里前茅。在本學期獎學金評定中，年級前三名我們班有兩位同學。大家在良好的學習氛圍中互幫互學共同進步，實現(xiàn)了班級的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。

在工作方面，特別是活動方面，我班團支部積極開展團日活動同時主動參加學校各項活動。如參加全國大學生會計信息化技能大賽。我班有兩位同學獲得團體全國一等獎、河北省特等獎，一位同學獲得個人河北省三等獎。同時，團組織生活不僅提高了同學們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。

在生活方面，同學們互幫互助，相互關心，特別是班干部對同學們更是關心至極。大家在愉快的時光中感受到了集體的團結與同學的友好。整個班集體變得溫馨而又團結。

一學期來，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。團日活動、主題班會等等，歷歷在目，畢生難忘。

作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。

在工作中我也深深的意識到，凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗之談，通過一學期時間與其它同學的傾心交往合作，我有很深的體會。也受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。一切工作的關鍵是要有良好的溝通，與同學們溝通好，才能保證班級工作能夠傾聽大家意見，滿足大家要求，保證工作的順利進行;與班委同學溝通好，才能保證班級工作有一個良好的工作團隊，提高辦事效率，所以，鑒于以前的經(jīng)驗，我會繼續(xù)保持并將工作做到更好，作為班干部就要以身作則，發(fā)揮班干部的帶動作用。無論是在工作、學習、生活的各個方面都要遵守學校的規(guī)章制度，并嚴格要求自己。所以，我會努力搞好自己的學習，并帶動周圍同學，努力提高自己的專業(yè)水平，提高自己的綜合素質，同時，在工作中繼續(xù)保持足夠的熱情。

無論是在班級內還是宿舍內都要與同學們搞好關系，營造一個和諧融洽的氣氛，才能夠有一個愉悅的心情和較高的工作學習效率，在一個和諧融洽的氛圍里，也才能更好的調動大家積極性。所以，在今后的工作中，我會更加努力的向著這個目標前進，與大家建設一個和諧美好的班級。不過，很欣慰，我們的工作還是得到了肯定。成績是得到了肯定的，但不足也應該受到重視，比如雖然班級中大多數(shù)的同學都得到了一定的發(fā)動，但仍然有一些同學還是選擇保持沉默，或者他們本就沒有融入班級體中。團支書工作本身就是在做同學們的思想上面的工作。如何讓大家更好的生活和學習在班級的整體的氛圍中，也是我以后的工作中需要特別注意的。

總結這一學年,各項活動的開展得到了大部分同學的支持,同學們通過活動也變的更加活躍,更加增進了彼此間的了解，增加了班級的凝聚力。一個學年的團支書工作和學習讓我學到很多東西，鍛煉了我各個方面的能力，同時又能夠為班級，系做一點力所能及的事情，讓我感到高興和自豪，我會在今后的學習和工作中繼續(xù)努力奮發(fā)向上，班委是個整體，各項活動中團委與班委相互協(xié)調，積極合作。各項工作與活動的順利開展，與每位班委的配合和同學的支持是分不開的。同學之間的團結，增強了集體意識。通過一學期的團支書工作學習，伴我走近了我的大學生活，也伴我走向了一個新的高度。

我通過這一學年的工作，自身的能力也得到了一定程度的提升。我希望，也有信心會在下一學年的學習工作中取得更大的進步。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇十

時光流逝的真快，按照學校領導的安排，今年帶0906女生班和0911男生班共92名新生，轉眼之間一個學期就在緊張匆忙的工作中結束，四個月時間朝夕相處，我深深的體會到，面對這些的有著離異家庭的單親和留守沒有父母教育和關懷的學生，需要用時間去管理和愛心去關懷他們，回顧一個學期的工作，應該是取得了有一定的成績，0906班和0911班在班級管理考核中多次名列前茅，有著多年班主任的工作摸索使我懂得了：尊重學生就是重視人的全面發(fā)展，重視學生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。在工作中多方位實行素質教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。因此，在班主任工作這個板塊上必須做到有耐心、有愛心，對待他們要和風細雨，尊重學生是對他們的心靈倍加呵護，這樣才能更好地讓學生在雨露下成長起來。

一、培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣

(1)學習習慣的養(yǎng)成，帶動良好的班風形成

對于剛剛中考失敗有著失落感的新生，讓他們盡快熟悉新的學校環(huán)境，樹立新的人生目標，告訴他們中職是他們人生一個新的轉折點，學好專業(yè)是自己將來立足社會的一個基礎，很抓學習是學好專業(yè)知識重要途徑，也是班主任的日常工作的一部分，我要求學生必須提前到班，每天始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度，俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。我?guī)У膬蓚€班除了三名是走讀生，其他全部都是住讀生，剛開學時我每天早到校，督促孩子們認真讀書，養(yǎng)成一進班就進入學習狀態(tài)的好習慣，在早讀中找出學習自覺，朗讀能力強的學生擔任值日干部。一學期下來，真正做到了進班后，在班干部的帶領下都能認認真真地讀書了，同時，杜絕遲到現(xiàn)象充分利用早自習的時間。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，其次是在要求學習委員，每個星期堅持堅持檢查學生的筆記本，及時表揚認真聽講筆記做的好的同學，告戒學生學習的重要性，在班上形成良好的學習風氣，帶動全班的良好的班風形成。

(2)生活習慣的養(yǎng)成，確保教室的衛(wèi)生

記得我從開學的第一天進班就要求學生，每天下課放學后，把自己的課桌上的書本收拾干凈，凳子放到自己課桌下，整理自己的課桌抽屜、做好個人課桌周圍的衛(wèi)生入手，做一個有著良好習慣的人，告訴學生教室是你們學習的地方，一個干凈舒適的環(huán)境是靠你們自己去創(chuàng)造和經(jīng)營維持的，良好的習慣的養(yǎng)成只需要七天，我每次進教室總要先看地面，表揚保持干凈的同學，提醒桌子周圍有紙屑的同學把紙屑撿起來，漸漸地他們養(yǎng)成了見紙屑就撿的習慣。通過我的教育，時間長了教室自然顯得干凈清爽。0906班和0911班無任什么時候教室都是干凈整潔，檢查和不檢查始終是一樣的，可見學生的良好的生活習慣的養(yǎng)成是可以培養(yǎng)的。

(3)利用下寢多和學生交流培養(yǎng)良好的行為習慣

作為班主任我深知道寢室是學生三點一線的生活的重要的場所，學生的寢室同時是班主任工作的重重之重，學生有一半的時間是在寢室度過，因此，我做到多下寢在10多個學生寢室里經(jīng)常有我的身影，重視與每個學生的思想交流，經(jīng)常與學生促膝談心做他們的朋友，幫助他們解決學習和生活上的困難，在遠離父母的枯燥簡單學生生活中，班主任老師就是他們的親人，真實地走進學生的心中，時間長了，學生很愿意把自己的心里話告訴你，我就是在寢室里和學生交流談心，及時了解學生的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)和處理學生中的許多問題，把事情控制在萌芽狀態(tài)，一個學期過去，0911班男生居多的班級創(chuàng)造了零事故，很大的程度上應該歸功于在多下寢，我?guī)У膬蓚€班92名學生，80%的學生屬于留守學生，由于父母親忙于生計從小不在身邊，由爺爺奶奶帶大，在許多的方面缺少教育，養(yǎng)成了他們不懂得尊重人和不講衛(wèi)生，不講公德，我時常教育學生做一個文明有禮貌的學生。

0911班的男生多有個別的由于自控能力差而屢犯錯誤，一旦發(fā)現(xiàn)我總會耐心地教育，即使在寢室里休息，由于不是在自己家里，同寢室里人多，要學會輕聲說話不要吵鬧影響他人休息，自己用自己的生活用品，不動他人的物品，同學互相幫助，見老師主動問好等等。發(fā)現(xiàn)不好的行為習慣及時糾正。

0911班的男生有個別的學生年齡偏大在外打過多年的工，染上抽煙的惡習，我就找他們個別的談話，告訴他們常抽煙對身體的危害，又浪費金錢，給他們改正的時間逐漸改掉這個壞毛病，由于自控能力差而屢犯錯誤，一旦發(fā)現(xiàn)，我總會耐心地教育，讓他了解這樣做的壞處，從而懂得該怎么做。和學生打交道多年的班主任工作經(jīng)驗讓我感受最深的便是遇到屢教屢犯的學生，首先要先調整好心態(tài)。注意自己和學生談話的語氣和方法，面對學生反復出現(xiàn)的同一個錯誤，教師經(jīng)常會有“恨鐵不成鋼”想法，繼而造成簡單訓斥，盲目指責，甚至諷刺與挖苦。其實許多學生內心并非想要犯錯誤。而是從小養(yǎng)成的習慣不好改。面對這種學生必須給他時間，告訴他允許他犯錯誤允許他改正，但是同樣的錯誤不可能出現(xiàn)三次，幫助他制定改正計劃，找同學幫助監(jiān)督他。讓他能夠看到自己的進步，讓他看到能夠切實地感受到成功的希望在向自己招手。

二、培養(yǎng)學生良好的班級榮譽感

對于來自不同的地方的新生組織到的一起，學生的班級榮譽感較弱，作為班級組織者的班主任，樹立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。我結合0906本班全部是女生專業(yè)是護理的實際特點，制定出班級的奮斗目標—力爭做優(yōu)秀的班級。對全班學生講做一名未來的白衣天使，要有強烈的責任感，現(xiàn)在在學校里就要學會自己對自己負責，將來才能夠對他的生命負責，在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每位學生的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標的實現(xiàn)，都是全體學生共同努力的結果，在周末講評中要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。從開學初和學生一起制定班規(guī)。到進行有效的德育教育，使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，它是直接影響到班級的集體榮譽。引導學生爭創(chuàng)文明優(yōu)秀班級衛(wèi)生寢室，這樣增強了學生的集體榮譽感。

三、加強班干部管理，讓學生自治自理;

一個班級的好與壞與班主任的領導和管理是分不開的，班主任是關鍵，一個班的班干部是整個班級的核心人物，他們在帶動班級的各個方面反起著之關重要的作用，在班級的管理中需要有學生的參與和管理，發(fā)揮他們的骨干力量，每個星期我都定時召開班干部會議，平時嚴格要求自己以身作責用心去工作，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題，讓學生自主管理，是培養(yǎng)他們工作能力的途徑，學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更容易溝通，作為班主任要善于把問題擺在學生的目前，引導學生出主意，學會自己解決問題，這樣即增強了學生的參與意識和解決問題的能力，又達到了理解，是班主任的意圖目的，作為班主任盡量減政放權，盡量讓學生參與管理，讓他們懂得管理班級是自己的事情，不是班主任的事情，從組織結構設計到職權的劃分，從活動的組織到學生的班干部教育，更多地讓學生加入，培養(yǎng)他們的管理能力，面對一個個活潑好動的學生，他們年齡特長決定他們初中過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題，班主任要做到不僅僅是簡單堵漏洞，盯著學生的言行舉止，用組織紀律去管束他們，強調這不對那不行，應該做耐心細致的指導，給學生以寬松賞識贊許肯定的環(huán)境，創(chuàng)建和諧的氛圍，讓他們做班級的主人，讓學生自治自理;

四、加強學生與家長之間的交流，引導家長參與管理。

學校教育和家庭教育是密不可分的，對于中職的學生他們和家長的關系，絕大多數(shù)就是赤裸裸的金錢關系，除了開口向家長要錢就沒有其他的，通過他們說話的語氣發(fā)現(xiàn)他們與家長之間缺少的親情。為此，我在班上組織學生，以“感恩”為主題的主題班會，讓他們自己去了解自己父母一年的收入是多少，自己的學費和生活費是一年需要家里的收入的多少，占家里的經(jīng)濟收入的幾分之幾，家長辛苦是為了誰?明白學習的目的是什么?知道上學如上班，上班如上崗，懂得自己和家長的關系，改變以往自己對家長不尊重的態(tài)度，明白自己必須努力學習，掌握專業(yè)知識和技能，才能夠回報家長的養(yǎng)育之恩，對于那些重點學生的教育，更需要家長的理解和支持。在開學初，我就將家長的電話記錄下來，這樣方便與家長聯(lián)系更方便。我要求那些重點的學生家長一個星期和我通一次話，和學生的家長進行交流，及時反饋學生在學校的表現(xiàn)，引導和要求家長參與配合重點學生的管理工作，是確保班級無事故的發(fā)生工作方法，學生感到親情的可貴，讓學生在愛的環(huán)境下健康快樂成長。

五、用愛去溫暖和包容學生

班主任的工作中不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，能否打開學生心扉，取得學生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學生的轉化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉化為親密的朋友關系。正是這樣我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。0911班有四名外省的學生，三名是來自貴州貧困山區(qū)的學生，由于路途遙遠沒有帶冬天的衣物，天氣剛剛轉冷，我就在家找出我兒子小時候的毛衣棉衣，讓他穿上給他的母親般的溫暖。對于那些學習基礎差，不愛學習的學生，和喜歡表現(xiàn)自我喜歡和他人發(fā)生矛盾的學生，不愛參加集體活動的懶散的學生，對于不同的學生對他們進行分層不同的教育。1、發(fā)現(xiàn)不同點，就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣;世界沒有一模一樣的學生。2發(fā)現(xiàn)閃光點，每個學生都有自己的優(yōu)點，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);3發(fā)現(xiàn)動情點：孩子是人類真誠的群體，孩子的內心是純潔的，孩子的情感是細膩的，例如：世界上的愛各種各樣，而班主任對學生的愛是一種復雜而高尚的精神境界，教育心理學家認為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。表現(xiàn)在班主任深入細致地了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格地要求學生。

班主任對學生的愛不同于父母對子女的天然之愛，對學生的愛應是超出母愛更偉大的愛，因為它要無條件地愛每一個學生，好的、差的、丑的都要愛得起來;同時又是有原則的，不是遷就放任的愛，而要從學生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴格要求結合起來，引導他們健康成長。我班有一位名叫劉亞洲的同學，由于父母之間的感情不好，吵架是家常便飯，他從小就缺乏父愛和母愛，由爺爺奶奶帶大，爺爺奶奶的溺愛因此生性倔強，紀律散漫，目中無人，無心學習。由于父母都是煙民，他很小就會抽煙，到校的第一天就違紀抽煙，針對他特殊情況于是我就想方設法親近他，了解他，多一點注意他，每當他有某方面的進步時，我就及時地、夸大地表揚他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，他酷愛體育運動，并利用之要他擔任體育課委員。時時處處都使他感受到老師對他的關愛和重用。但俗話說得好："冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍非一日之功啊。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。精誠所至，金石為開。我對他的關心、關懷和關愛才成了打開該生心靈之門的金鑰匙。通過以心換心，以情換情，以人格塑造人格，逐漸把他轉化成為勤學守紀、講文明、有禮貌，有進步的好學生。他爺爺和媽媽每次放假的時候來接他，都感動說他完全變了一個人。感謝老師你的教導和幫助。

六、加強學習提高自己能力，做學生喜歡和愛戴的老師

帶好一群容易接受新鮮事物的不愛學習學生，班主任必須有讓學生佩服的地方，不斷學習是現(xiàn)在班主任的新要求。工作之余，我利用媒體互聯(lián)網(wǎng)，書籍。廣播。電視等，努力學習班主任管理工作的經(jīng)驗，學習教育心理學，向有經(jīng)驗的老師請教，要想管理好學生，就要知道學生需要什么?喜歡什么?找尋學生喜歡的知識點，利用晚自習的時間，我常常晚下班，哪怕是耽誤自己的休息時間，也要給學生多灌輸一個知識點，天長日久，學生必有所獲。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學生學習的表率，從心底里喜歡和佩服他們的班主任。也是天道酬勤啊!

七、工作上的不足之處

0906班今后在活動開展中加強學生的競爭意識，爭取拿名次，培養(yǎng)學生的綜合素質，和0906班相比0911班的畜牧獸醫(yī)專業(yè)，除了不發(fā)生事故外，在學習氛圍上還有許多不足，由于大部分是男生學習基礎差，出現(xiàn)上課不認真聽講的，如何引導提高他們愛學習的積極性，是我一直在思考的問題，在今后的班級管理工作中，我會多下工夫，堅持多在班上聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，和任課老師多交流溝通，尋找解決的方法，力爭把學生的學習成績提高。

八、今后的打算和工作目標

隨著時間的推移，在今后0906和0911班的學生管理工作中，堅持做到多開展班級活動和學生一起學習，多方面培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和技能，讓學生努力學會勤思考會觀察會傾聽懂交流善言辯的綜合素質的人才邁進，能參與社會競爭意識做一個能適應社會發(fā)展需要的人。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇十一

在這學期為了搞好班風，我始終堅持按照學校要求;遵從課程標準;遵循教學規(guī)律;始終以學生為本;以學生的全面發(fā)展為本;順利地完成了本期的教學工作。促進學生全面發(fā)展,我做了以下的工作：

一、基本情況回顧

本學期我從事一年級班主任工作，擔任一年級教學。從一開始我就認真分析了本班的情況，制定了班務管理和學科教學方面的計劃。在這一學期的教學中，也認真切實地落實了這些規(guī)劃。積極組織學生搞好了班級日常事務和使學科教學順利進行。文明禮儀習慣也得到了強化，學生品德意識、公德意識也明顯提高。組織學生全面進行復習、迎接考試。

二﹑培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。

本學期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律，上課發(fā)現(xiàn)某個同學表現(xiàn)較好，及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,經(jīng)過一個學期的努力，班里絕大多數(shù)同學表現(xiàn)較好，個別學生紀律觀念淡薄，還需要繼續(xù)加強。

三﹑培養(yǎng)學生講衛(wèi)生懂禮貌的習慣。

要求學生遵守學校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，衣著整潔，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要求學生語言文明，懂禮貌。無論在什么地方見到老師都要問好。同學之間團結友愛，互幫互助。

四﹑做好學生的安全教育工作。

我經(jīng)常利用班會進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài)。

五﹑堅持與家長取得聯(lián)系，共同教育好學生。

教育好學生，除了做好校內的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學習。

六、本期工作中存在的問題及今后的工作打算

存在的主要問題是班級整體發(fā)展定位不夠明確，如究竟我班的班級各項工作要做到什么樣子，成績達到什么標準心中沒數(shù)，致使班級管理不夠，成績不夠穩(wěn)定，而且學生主動積極性不夠。 要搞好一個班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍，本學期在這方面做得不夠，下學期要注重這方面的培養(yǎng)，使他們成為老師的小幫手，學生的好榜樣。

今后的打算：針對以上的問題，搞好班級定位，使管理和教學水平、學生品德有明顯提高，主動積極地開展自己的工作，從自我發(fā)展，學生發(fā)展，共同發(fā)展的高度去做好自己的本質工作!

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇十二

尊敬的社聯(lián)會、兄弟社團及愛心社的各位同仁們：

大家晚上好!我是延安大學學生愛心社第七屆社長姜蒙蒙，很榮幸能夠作為一名社團代表在這里為大家說一點東西，稱不上發(fā)言。

各位同仁們，我們都是一名學生，但也同樣是一名社團工作者，我相信，今晚坐在這里的都是我們延大社團的干部、是我們延大社團的精英!今晚，雖說只是一學期的社團工作總結，其實這也將意味著一屆社團工作的結束，意味著一屆社團人工作生涯的結束。今晚之后，不知道有多少人會淡出社團，淡出這個我們?yōu)橹D苦奮斗、努力拼搏、默默付出一年、兩年甚或三年的舞臺!雖思之凄涼，但細想之，也必將如此!原因很簡單，社團需要發(fā)展、需要不斷完善、不斷壯大，但我們卻不可能永遠留在社團。既然不能永遠留在社團，那我們這些社團負責人、這些社團干部，能為我們的社團、我們的組織留下什么呢?我個人認為，我們所能留下的只能是一種精神、一種文化以及我們的經(jīng)驗。我們只要能夠留下一種精神或文化，我們便取得了成功。精神、文化、經(jīng)驗很多很多，幾分鐘時間根本無法深徹交流，所以，結合自己社團的工作經(jīng)驗表，我僅說一點：即社團人應有的制度意識。

我相信，每一個組織必定有自己的規(guī)章制度及管理模式，如果沒有，組織里的人根本無法凝聚在一起，人無法凝聚，組織便做不成任何事。各組織之間只能說是存在著制度及管理模式的溫和與嚴厲之分，有著是否適合、是否妥當之分，而沒有有無之分。故組織的完善，便是一個組織管理構架及規(guī)章制度的完善，組織的發(fā)展壯大也只能是建立在完善的管理構架及規(guī)章制度之上。有了制度，做事才能有章可循，組織成員才能知道什么時候該做什么、不該做什么，如果做，該怎么去做;有了制度，組織的管理人員方能省下心來把精力投入組織的其他事項中去;有了制度，所有的活動、工作才能變得有質量、有效率。下面我想為大家舉一個例子：

由于是公關部出身，以前只負責我社的對外工作，很少寫資料，也很少參與社團的其他工作，如活動、宣傳、人力安排、檔案、志愿服務等等，我社第七屆換屆后，我便接受了社團的整體工作，人說“新官上任三把火”，而我上任后，卻總感覺很吃力，整體的、宏觀的、大局的意識上不去，顧了這個部門，顧不了那個部門，顧了這個干部，顧不了那個干部，剛開始的每項活動、每項工作根本做不到對十個部門的統(tǒng)一協(xié)調，也無法做到三百多人無法使其統(tǒng)一于社團的活動與工作中去，但我們換屆后的各項常規(guī)活動及各項工作卻依然在有序的進行，各部門協(xié)調雖說不是很及時，但也并未出現(xiàn)大問題，我發(fā)現(xiàn)，只要社長或主席團的通知一下發(fā)，各干部及各部門社員基本都有序地動起來了，而且所有的人似乎都知道怎么做，也都會在指定的時間內，有質有量的完成各項工作。從那時起，我就思考，到底是什么在促使或者說在指引著這樣一批人在做事?是什么在無聲無息的維持著這個龐大機器的運轉?我發(fā)現(xiàn)了，就是我社經(jīng)過幾屆人共同努力建立并不斷完善的各項規(guī)章制度以及良好的管理構架!通過制度，我們規(guī)定

了各部門及各成員的職責分工，使社團各項活動及工作的分工漸趨合理化，形成了我社良好的管理構架;通過制度，我們規(guī)定、完善了我們的問責制，即你在社團活動、社團工作中對社團造成了什么樣的.損失，你就應該負什么樣的責任!

所以，盡管剛換屆時，我很茫然，很吃力，但我們已有的管理構架及各項規(guī)章制度不茫然，不吃力，它在無形的幫我維持這個機器的運轉。它保證了我社的各項活動及工作，我相信，這便是制度的力量!所以，我個人認為，我們都是學生組織，我們干部與社員之間根本沒有，也不可能有什么利益瓜葛，我們干部所能做的，只能是依靠嚴格的管理制度去保證組織活動及工作高效率、高質量開展，我們有必要去強化每一個組織成員的責任意識。

其實，我知道，我社在嚴格的管理制度這方面已經(jīng)飽受非議了。但我們?yōu)槭裁磿恢痹趫猿帜?因為我們知道這樣的管理利大于弊，我們知道，只有實施這樣的管理制度，才能管理我們的幾百社員，才能協(xié)調好我們的十個部門，才能保證我們工作的效率、保證我們活動的質量!

我知道，有人說，一個學生組織，就是一批具有共同興趣愛好的人聚在一起做一些共同想做的事情，沒必要搞什么制度，更沒必要把這些制度實施的那么嚴格、不盡人情，這樣嚴格的制度會損害和諧等等。但我覺得這種觀點是錯的!

我們細想，不要制度，那我們組織成立之初所寫的性質、宗旨、章程、管理辦法等還有沒有用?我們組織的成員怎么聚在一起做事?

你怎么促使組織的成員去做活動、做工作等等。所以，制度很必要!

既然制度很必要，那作為一個學生組織，嚴格的制度有必要嗎?嚴格的制度跟人情味、和諧有沖突嗎?我個人認為，嚴格的制度也很必要，它跟我們的所說的“人情味”、“和諧”沒有沖突。嚴格的制度是社團活動、工作高效率、高質量的保證，是干部及社員高執(zhí)行力的保證，人人都嚴格遵守各項規(guī)章制度，便不可能有摩擦、有沖突，你按規(guī)章制度辦事，上級會夸獎、下級會效仿，人也便會和諧相處。我認為，社團里各成員的摩擦、沖突、爭吵的根本原因便在于成員根本沒有按照規(guī)章制度去做事，在于成員制度意識的淡薄。

有一例便可證明：在本學期我社母親節(jié)大型宣傳活動中，主席團共同商討，男女生宿舍樓下、蘭蕙園、先鋒廣場、搖動廣場我們都要設置宣傳點，全線800米左右，預計做1800多張宣傳板，板用紙箱裁成a4紙大小，看天氣預告，當天會有雨，所以決定每張板上都要覆蓋保鮮膜，再加之細聲的穿插、鐵絲的捆綁等等，工作量可謂巨大，而我社當時僅剩70余人，該怎么著手?該怎么安排人力資源?該怎么征服這70人在一個四五天內做好所有準備工作?一切問題困擾著我們，主席團也有爭吵，但最終決定就按原計劃實施，紙板的搜集硬性分配，十部門各部門兩天時間準備180張裁好的宣傳板，兩個部門負責一個區(qū)，具體時間段及人員的安排，部門之間自己協(xié)調。當在常委會上宣讀我們主席團的決定時，頓時就炸開了鍋，不說社員，但說我們的干部，就有人起頭質問主席團，兩天時間內如何制作好180張?去哪搜集紙箱?我們部社員少、人力不夠，怎么辦?等等一切問

題爭吵不休，但最終通過主席團的堅決表態(tài)以及說明此活動的意義等，決定在常委會上最終通過。在接下來的兩天時間，我社社員宿舍、我校各宿舍樓下商店、商貿樓各商店的紙箱估計都被搜光，而且路上常遇見抱著一堆紙箱的我社社員或干部，最終超額完成任務!周六制作宣傳板時，我社當時所有社員基本全參與，圖書館打印室門前那條道全是我社干部及社員忙碌的身影，貼宣傳頁、貼保鮮膜、穿細繩、穿鐵絲，看的出來，有勞累，但也有工作之間的說說笑笑、打打鬧鬧，這是另一種和諧，就這樣，一直忙到熄燈，第二天星期日，各區(qū)人員按照要求早晨5:00就已到指定崗位懸掛宣傳板!活動當天，各區(qū)人員不管幾天的勞累，依然按指定時間到崗執(zhí)勤等等，結果，我個人認為，此次活動是非常成功的!規(guī)模出來了，意義出來了，我社一直在實踐的嚴格管理模式是成功的!試想，如果沒有嚴格的管理制度，社團干部及社員沒有長期以來在社團嚴格管理制度下形成的服從意識，我們主席團的此項決策便不可能通過，就算勉強通過，我們的1800余塊紙板也不可能兩天內搜集齊，并按指定要求裁好，我們的社員及干部也不可能在活動當天早晨五點就到指定崗位……

所以，我想通過此例來證明，嚴格的管理制度是高度執(zhí)行力、高效率及高質量的保證，同時，如果人人嚴格遵守組織的各項管理制度，那么這個組織必然會很和諧，組織的成員也會在和諧中工作與感悟!

制度的建立很必要，但制度的實施卻很苦難!制度的實施是一個很漫長的過程，它需要領導人的堅持及毅力，需要領導人時時刻刻去想著培養(yǎng)下屬的制度意識，只有在組織成員的制度意識形成后，這些成員才會很快的理解你新訂的各項制度，才能很快的去按照制度做事。我們實行新制定的《財務預算管理制度》就遇到了很多困難與阻礙，最大的困難便在于成員沒有這種意識，他們以前做活動并沒有這樣做過，都是坐完活動去報賬，而制度一出，便要先預算，申請資金也即得到主席團審核批準后方能開始準備這項活動，故這成員的意識一時轉變不過來，轉變的緩慢，而這也在于以前我社雖有各項規(guī)章制度，但在干部及社員的制度意識培養(yǎng)上有所忽視，以致在新的制度面前領悟力低、反映慢，延長了制度最終成功落實的時間。

最后，我想總結一下：

1、一個組織要想不斷發(fā)展，不斷壯大，組織的規(guī)章制度必定是組織高效率、高質量開展各項工作的基礎保障!

2、盡管是學生組織，但組織里嚴格的管理制度是必須的!我們應該結合組織的發(fā)展需要，不斷建立、修改、完善、實施各項規(guī)章制度!

3、嚴格的管理制度跟和諧并不沖突，如果人人遵守，組織便會和諧。

4、我們應該從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)、豎立并強化組織成員的制度意識!

以上是我作為一個社團代表想為大家說的，其實，還有很多想給大家說，比如活動、宣傳、公關、資料管理、文化建設等等，但時間有限，只能說這一點，只是個人見解，不足之處，還望大家見諒!

謝謝大家!

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇十三

__學年度是幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年。學期，圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃預設的終結性目標，根據(jù)__年度第一學期幼兒園工作計劃，結合階段發(fā)展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關心支持下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質量地完成了階段目標、實現(xiàn)了階段愿景，現(xiàn)總結如下:

第一部分：本學期各塊工作總結

一、保育與教育工作

(一)務實課程管理體系與機制，課程管理求品質

本學期我園課程管理以完善園本保教質量監(jiān)控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現(xiàn)課程管理有品質。

1、重視一個“本”字，優(yōu)化課程實踐行為

2、推行一個“走”字，提升課程管理水平

3、做好一個“評”字，推進課程實施質量

4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識

(二)夯實課程園本化體系，課程實踐有提升

本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優(yōu)化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發(fā)展。

1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐

2、聚焦?jié)B透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制

(三)加強課程特色項目體系構建，課程研究有創(chuàng)新

本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容，以課題為引領，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。

1、科研引領，確保特色項目體系的研究與實踐

2、教研實踐，構建并初具特色項目體系框架

二、衛(wèi)生保健工作

(一)重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效

1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理

2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色

(二)常規(guī)工作長效深入，精細過程操作，確保高效

1、保健管理持續(xù)深入、不斷突破

2、健康檢查精細操作、務求高效

3、營養(yǎng)工作精益求精、創(chuàng)新發(fā)展

4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴謹、扎實有效

5、安全工作根基深厚，孕育特色

三、師資工作

(一)特定發(fā)展背景下強化人事管理

(二)基于隊伍實際強化園本培訓

四、園務工作

(一)規(guī)劃終期實施背景下，強化經(jīng)驗梳理與發(fā)展研判

1、因“時”而為

“時”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規(guī)劃設計長遠發(fā)展，切實實現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細”的轉變。

首先，強化總結提升。其次，強化頂層設計。

2、因“勢”而動

“勢”逢市、區(qū)各級各類專項工作評審評優(yōu)，附幼及時把握階段發(fā)展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風景”的突破。

首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創(chuàng)建品牌項目進行相關驗證和提升，積淀創(chuàng)建成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創(chuàng)新探索，積極向區(qū)級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。

(二)階段發(fā)展轉型背景下，強化文化設計與“三真”導引

1、全“局”謀劃

在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實踐經(jīng)驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規(guī)劃設置與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網(wǎng)絡。

首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。

2、全“盤”推進

首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線，系統(tǒng)性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優(yōu)化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創(chuàng)新的一體化改革。

(三)深化內涵發(fā)展背景下，強化“三位一體”規(guī)劃與脈絡梳理

1、“?！弊觥俺！毙?/p>

本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網(wǎng)絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識;其次，通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區(qū)整體參與;再次，借助園內資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過社區(qū)支持、教育評價和經(jīng)費投入等保障機制切實提高共建績效。

2、以“理”助“破”

本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經(jīng)驗與成果的梳理，力求在更高的發(fā)展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經(jīng)驗的對外推介。

第二部分：本學期工作不足

一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位;

二、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想，優(yōu)秀教師引進缺乏途徑，園本培養(yǎng)還需經(jīng)歷一段時間的探索與積淀。

第三部分：下學期工作思路

一、保教工作方面

(一)基于全面夯實基礎課程實施大背景，切實架構優(yōu)效的保教管理網(wǎng)絡與管理機制，以優(yōu)化提升半天活動精細化組織實施水平為核心全面整體提升保教管理績效，促進幼兒快樂和諧發(fā)展;

(二)深入推進以活動樣式創(chuàng)新和優(yōu)勢資源深挖為核心的新一輪課程園本化實施，不斷成熟完善課程園本化內容體系;全面推進小、中、大班三類課程特色項目的探索性研究與實踐，切實架構科學、完整的實施網(wǎng)絡;

(三)基于問題，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。

二、保健工作方面

(一)進一步梳理、完善保健管理網(wǎng)絡，切實健全各項制度與機制，切實形成適合本園實際的保健管理模式;

(二)以強化設施建設、優(yōu)化規(guī)范管理、細化常規(guī)操作等舉措全面貫徹健康檢查、消毒隔離、安全防病、營養(yǎng)工作等系列常規(guī)工作扎實、高效推進，切實實現(xiàn)優(yōu)化提升;

(三)以提升三大員精細化操作水平為核心，基于問題全面開展針對、有效的分層分類培訓，促三大員隊伍整體素養(yǎng)全面攀升和個性化發(fā)展態(tài)勢形成;

(四)基于當前發(fā)展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發(fā)展。

三、隊伍建設方面

(一)績效工資背景下，進一步統(tǒng)整、健全人事管理制度，深入實施現(xiàn)代管理;

(二)新老規(guī)劃交替背景下，做實各類培訓規(guī)劃、計劃的總結與梳理，及時總結培養(yǎng)經(jīng)驗，推廣先進經(jīng)驗;重組、架構師資建設工作網(wǎng)絡及機制，強化品牌骨干教師培養(yǎng)，精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。

四、園務管理方面

(一)做實、做足、做精四年發(fā)展規(guī)劃總結，做細、做透、作好新四年發(fā)展規(guī)劃研定，全面形成以“人本管理“為核心、以“三精”管理為品牌、以“安全管理”為亮點的幼兒園管理運行體系，全面提升管理效能;

(二)進一步深化以“三真“為核心的幼兒園文化創(chuàng)建，探索幼兒園整體工作背景下融合性實施的文化建設策略，以文化引領全體教工積極、主動、創(chuàng)造性發(fā)展;

(三)切實密切與家庭、社區(qū)的多元聯(lián)動共建，全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網(wǎng)絡體系，切實創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇十四

辭舊迎新，喜迎20__年的到來，我們幼兒園的教育教學工作也將告一段落了。本學期，我園全面貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，以《綱要》《指南》為指導，根據(jù)《20__年秋季工作意見》的精神，認真制定并執(zhí)行學園年度工作計劃，明確了“健康活潑、自信文明、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質得到了極大的提高。并在上級部門的關心，幫助，指導和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、加強教師隊伍建設，提高師資水平。

1、加強學習，提高素質。為了加強師德，師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了我園的各項規(guī)章制度。強化師德師風，開展系列主題研討活動，如以“我閱讀、我成長、我快樂“為主題的讀書活動、《促專業(yè)成長，做幸福教師》研討活動。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。

2、通過多種形式的業(yè)務培訓。一是組織教師積極開展園內互聽課活動、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角游戲活動等，起到了借鑒作用。二是加強我園特色教育——《禮儀教育》活動，加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為的良好習慣，將禮儀教育貫穿到一日生活活動中與重大節(jié)日中。

3、共同學習用理論指導自己的實踐;課后反思、網(wǎng)上學習、相互指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和研究能力大大的提高。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學。

(一)開展互學互評活動。通過園本互聽課活動，促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學能力。

(二)通過環(huán)境創(chuàng)設游園評選活動，圍繞我園區(qū)域活動現(xiàn)狀進行教研，讓教師們相互學習，共同進步。

(三)由于條件局限性，我們外出聽課的次數(shù)不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡上下載了一些優(yōu)質的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務水平，并進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。

(四)積極組織教師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”來切實提高辦園質量，強化保障服務質量?！?/p>

2、規(guī)范班級管理，重視班級建設。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成。

(二)重視幼兒的創(chuàng)造和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發(fā)展

(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。

(四)根據(jù)教材內容，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習，成長的過程。

(五)重視種植區(qū)的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

(一)、定期召開家長會，家長教育講座，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(二)、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

(三)、利用電話家訪，班級qq、家園聯(lián)系冊、親子活動等途徑，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。

三、加強規(guī)范管理，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。

2、做好宣傳工作，利用宣傳欄、電話家訪、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，以及學前教育的重要性，提高家長的重視力度。

四、強化安全管理工作

1、加強安全教育

安全工作仍幼兒園工作的重中之重，結合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，如：國旗下講話、各類災害逃生演練、播放《生死一瞬間您選哪一邊》交通安全警示教育片等，對幼兒進行安全保健教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

(1)、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

(2)、強化教職工的安全意識，切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護在先

(3)、嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。

2、強化安全管理

(1)、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

(2)、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生。

(3)、實行安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。

(4)、嚴格落實門衛(wèi)職責，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和冒領現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全、

五、活動的開展

1、迎接教委辦期初工作檢查

2、9月11日，業(yè)務副園長到社區(qū)辦公大樓十樓參加市名師講堂第13期活動。

3、9月20日上午，教師到小學多媒體教室參加校本教研專題講座。

4、20__年10月17日保安參加保安人員業(yè)務培訓會。

4、10月12日、13日、14日、19日、20日、21日、26日、27日、28日，教師參加20__年市農村、民辦幼兒園教師集中培訓及自主研修。

5、10月12日上午，教師參加20__年閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽。

6、11月1日，教師參加“幼兒園區(qū)域活動觀摩研討”活動。

7、11月份，邀請專家開展中小班段家庭教育講座。

8、11月15日上午，教師參加20__年“農村幼兒園區(qū)域活動觀摩研討”活動。

9、11月17日上午，教師參加“如何進行片斷教學”專題講座。 10、12月2日組織全園幼兒分別秋游，開拓幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗。

11、12月5日上午，迎接教委辦“民辦集體辦幼兒園等級評估”檢查。。

12、20__年12月3日組織全體教職工收看《生死一瞬間，您選哪一邊》交通安全警示片。

13、開展2“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動暨 “強化法制宣傳教育 促進矛盾糾紛化解”主題宣傳月活動。

14、結合12月交通安全文明月和12月2日交通宣傳日，廣泛開展道路交通安全宣傳教育活動，做好師生的各種安全教育。

15、12月20日下午，組織教師參加安海鎮(zhèn)教委辦“首屆教職工全健排舞”比賽。

16、12月27、28、31日，以段為單位舉行“20__年迎新親子運動會”。

17、12月28日、31日，一年級學生到我園見習。

18、12月26日上午，教師參加鎮(zhèn)幼兒園半日活動開放研討活動。

19、20__年元月9日上午，迎接教委辦檢查組進行檢查。

20、20__年元月5日，教師伍建如撰寫的教育故事《一切為了孩子》參加20__年度教育故事評選活動。

21、20__年元月5日，迎接市教育局到我園進行等級評估抽查。

22、20__年元月11日上午，業(yè)務副園長參加市“幼教學科帶頭人培養(yǎng)對象”教學展示活動。

六、比賽活動成效

1、10月10日上午，老師參加《致加西亞的一封信》撰寫讀后感評比活動榮獲三等獎。

2、11月7日上午，組織幼兒參加幼兒講故事比賽，

3、12月20日下午，組織參加首屆教職工全健排舞比賽，榮獲三等獎。

4、12月28日，參加第五屆德育論壇“促專業(yè)成長，做幸福教師”價值觀大討論征文比賽。

5、20__年元月，我園被評為20__年度“信息報道先進單位”。

6、20__年元月，爭創(chuàng)“信息報到先進個人”榮譽稱號。

7、20__年元月5日，推薦的教育故事《一切為了孩子》參加20__年度教育故事評選活動。

七、下學期工作思路

1、添置完善教玩具，

2、規(guī)范大型建構區(qū)的建設。

3、加強師德教育，進一步將禮儀教育滲透在日常教育工作中。

4、針對新課程、評選優(yōu)質課、區(qū)域活動等進行教研。

5、加強戶外體育活動，增強幼兒體質。

6、開展“六一”慶祝小系列活動”

雖然本學前我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發(fā)展需要，我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀幼兒的方向前進，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

第一學期的期末總結 第一學期年度總結篇十五

時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經(jīng)驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

20__年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。用心參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業(yè)務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

二、教育教學方面

這學年上學期，我承擔___工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及___法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務，并參加了___和___工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期承擔了20__級工程造價專業(yè)的工程財務和20__級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，用心開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學生用心了解行業(yè)實際狀況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時用心參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任___工程造價專業(yè)___人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的狀況。

三、科研方面

在教育教學的同時，對專業(yè)領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。