作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

開學(xué)第一課教案中班 開學(xué)第一課教案小班篇一

??講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。

??示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學(xué)生。

??多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。

??（還有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等 自己選擇 編排哈）

??學(xué)法：（學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注重方法的選擇 讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂教學(xué)） 討論交流法:讓學(xué)生在討論的過程中找出歌曲的特點(diǎn)，演唱的技巧。

??嘗試法:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，使不同層次的學(xué)生的思維能力和實(shí)踐創(chuàng)造能力都得到提高。

開學(xué)第一課教案中班 開學(xué)第一課教案小班篇二

??1、常規(guī)教育

??1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，

??2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

??3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

??4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

??5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。 6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

??6、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

??7、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

??8、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

??2、安全教育

??1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

??2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

??3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)

??飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)

??3、衛(wèi)生習(xí)慣：

??1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

??2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

??“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

??“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

??“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。

??4、爭做文明小學(xué)生

??1、每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

??2、反思問題：行為規(guī)范有哪四大部分？《小學(xué)生守則》有幾條？分別是什么？在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處？請說出五種文明禮貌用語。在升降旗儀式上，應(yīng)該怎么做？

??3、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

??5、放飛夢想

??1、暢談夢想

??有夢想就有希望，有希望就有未來。讓同學(xué)們暢談夢想，放飛夢想。

??2、實(shí)現(xiàn)夢想

??我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢想。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。我們要樹立美的夢想，并敢于在前進(jìn)的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢想的花環(huán)。

??3、放飛夢想

??我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負(fù)人民的期望，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí)，去積蓄力量。親愛的同學(xué)們，讓我們在知識的海洋中翱翔，在夢想的天空中搏擊。用科學(xué)文化知識豐滿羽翼，武裝自己，勇于創(chuàng)新，立志成才，早日成為學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時(shí)代建設(shè)者、開拓者。

開學(xué)第一課教案中班 開學(xué)第一課教案小班篇三

??(一)、音樂導(dǎo)入

??1、小朋友感受紅星歌的旋律：小朋友聽一首音樂，聽完后告訴大家你對這首音樂的感覺。

??2，用肢體動(dòng)作把你對的音樂的感覺表現(xiàn)出來。

??過度語：聽了紅星歌你會(huì)想到誰?我們看過電影閃閃的紅星還記得嗎?故事講了小冬子想干什么。

??(二)、你喜歡小冬子嗎?他是一個(gè)怎樣的孩子?為什么說他是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)靈的孩子，故事里怎么說。運(yùn)用ppt幫助幼兒理解。

??幼兒講述故事情節(jié)，教師回放有關(guān)鏡頭：如冬子斷橋、媽媽被火燒、機(jī)智的送鹽，躲避敵人的檢查、燒死胡漢山等

??(三)、冬子真是個(gè)了不起孩子，他和我們有什么相同點(diǎn)與不同

??1、 幼兒找同伴討論

??2、說說自己的看法：我們?yōu)槭裁茨苓^得比冬子這么好?

??3、用我們的歌聲唱出了。歌表演"紅太陽，照山岡"

??(四)、沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，小朋友唱得多好呀，我們的幸福生活是誰給我們帶來的。

??我們小朋友要向冬子學(xué)什么?

開學(xué)第一課教案中班 開學(xué)第一課教案小班篇四

??同學(xué)們，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。

??文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：

??1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

??2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。

??3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

??4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負(fù)弱小。

??作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

??同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是栗子坪中心小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！

??謝謝大家！

開學(xué)第一課教案中班 開學(xué)第一課教案小班篇五

??一、導(dǎo)入：說說自己在寒假中的收獲。

??二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性

??三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。

??1、著裝整潔，見到長輩主動(dòng)問好

??2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

??3、愛護(hù)花草樹木

??4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語

??四、說說你的發(fā)現(xiàn)

??1、學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為。

??2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)？

??3、集體歸納。

??五、今后我們該怎么做？

??1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

??2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個(gè)道理，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人。

??六、總結(jié)

??同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀班級規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

開學(xué)第一課教案中班 開學(xué)第一課教案小班篇六

??本節(jié)課為多媒體教學(xué)課 所采用的`的教具有 鋼琴 多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等

??1、 導(dǎo)入 （5分鐘）

??一般采用情景的方式導(dǎo)入（欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的方式導(dǎo)入） 也可以采用復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的方式導(dǎo)入

??自己編入一段 課程導(dǎo)入詞 （根據(jù)課程）

??2、 新課（20分鐘）

??（如果是欣賞性質(zhì)的課程 新課設(shè)計(jì)多采用多聽 讓學(xué)生多討論 小組討論啊 教師引導(dǎo)提問 學(xué)生多聽 多想 多回答 然后再總結(jié)的方式去設(shè)計(jì) 目的 一個(gè)要讓學(xué)生 了解 體會(huì)到歌曲情感）

??比如 1、講解歌曲時(shí)代背景

??2、講解歌曲作者

??3、學(xué)生初次聆聽 體會(huì)歌曲情感

??4、學(xué)生再次聆聽 感受歌曲旋律情感走向 畫出歌曲旋律線

??（小組合作方式進(jìn)行）

??5、學(xué)生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會(huì)作者所要表達(dá)的情感

??（如果是教學(xué)新歌之類的課程 新課設(shè)計(jì)還是以學(xué)生為主導(dǎo) 讓學(xué)生

??主動(dòng)積極參與新課教學(xué)）

??比如 1、聆聽歌曲

??2、講解歌曲節(jié)奏 強(qiáng)弱規(guī)律 重難點(diǎn)不好唱的地方

??3、設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)曲 （可以板書到黑板上）

??4、學(xué)唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴學(xué)唱 跟錄音學(xué)唱 分小組討論歌曲情感 找同學(xué)示范唱 抽唱

??5、互動(dòng)環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子 適合歌曲的指揮手勢圖，教

??同學(xué)指揮，抽同學(xué)演唱，抽同學(xué)指揮 這樣全班互動(dòng)下

??3、 課堂小結(jié) （5分鐘）

??自己總結(jié)整個(gè)課堂教學(xué) 再次闡述歌曲 旋律 作者 情感等 肯定下學(xué)生

??4、 課后作業(yè)

??同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友

??下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲 體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感