做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇一

素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力、發(fā)展學(xué)生的技能、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越顯得尤為重要。為使學(xué)生身體素質(zhì)和實(shí)際生活能力不斷得到提高，本學(xué)期體育興趣小組活動(dòng)目的是：使學(xué)生在活動(dòng)中體育技能得到鍛煉和提高，不斷拓寬他們的知識(shí)面，陶冶情操，使身心得到健康發(fā)展。使興趣小組活動(dòng)成為課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中解脫出來，使他們的個(gè)性特長得到充分發(fā)揮。

1、通過本學(xué)期活動(dòng)，教給學(xué)生“認(rèn)識(shí)生活、豐富生活、表現(xiàn)生活”的能力，給學(xué)生提供有效的生活和學(xué)習(xí)空間。

2、使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到無窮的樂趣，為學(xué)生未來成長提供一個(gè)起跑線。

3、通過活動(dòng)，放飛學(xué)生的理想，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

4、掌握一些體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法。促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能、身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。

5、在活動(dòng)中，教育學(xué)生注意安全，陶冶美的情操，培養(yǎng)學(xué)生文明行為。

6、在活動(dòng)中，進(jìn)行集體、關(guān)心伙伴、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)的精神，朝氣蓬勃的作風(fēng)。

1、結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的條件和學(xué)生年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到鍛煉身體的重要性。

2、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到體育鍛煉是促進(jìn)身體機(jī)能正常發(fā)育的有效途徑。

3、掌握體育鍛煉的知識(shí)和技巧，養(yǎng)成良好鍛煉身體的習(xí)慣。學(xué)會(huì)科學(xué)的調(diào)節(jié)，科學(xué)地鍛煉。

4、在活動(dòng)中注意發(fā)展學(xué)生的特長，因人而異，將各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處。

5、通過教師示范引導(dǎo)，學(xué)生揣摩領(lǐng)悟，使各項(xiàng)動(dòng)作都做到位，真正做到既鍛煉身體，又發(fā)揮特長的目的。

本學(xué)期在體育興趣小組的活動(dòng)中，充分體現(xiàn)活動(dòng)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，本著統(tǒng)一性和自愿性原則，以多種形式相結(jié)合，鼓勵(lì)有體育愛好的學(xué)生積極主動(dòng)參加，以培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，使體育興趣活動(dòng)開展得如火如荼。

（略）

學(xué)期計(jì)劃的前言篇二

本學(xué)期我們語文教研組將結(jié)合本校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃、徐匯區(qū)課題：思辨能力的培養(yǎng)，以及我校學(xué)生的實(shí)際情況，旨在找出一些適合類似我校層次學(xué)生的閱讀文言文的合理方法，能夠通過自己思考，感受文言文的內(nèi)容和中心，并分析作者的行文思路和說理過程。促使學(xué)生學(xué)習(xí)文言知識(shí)、掌握文言文基本規(guī)范的同時(shí)，要有意識(shí)地增強(qiáng)學(xué)生的文化積淀，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美意識(shí)、審美情趣和審美能力，在提高辨別能力的基礎(chǔ)上提升文化品位，形成正確的價(jià)值觀和健全的人格。故本學(xué)期的語文教研組活動(dòng)主題確定為“初中語文文言文教學(xué)中加強(qiáng)思辨訓(xùn)練的若干實(shí)踐與思考。“

1、通過對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理論、教育思想的學(xué)習(xí)，以教學(xué)研討、專家輔導(dǎo)、自我反思為載體，對(duì)課題進(jìn)行研究和交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

2、以課題為引領(lǐng)，促進(jìn)教研組建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)功底和專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教科研能力。

3、培養(yǎng)教研意識(shí)、反思意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在初中的語文教材中，所選的文言文不乏文質(zhì)兼美的名篇，都可以作為學(xué)生思辨能力訓(xùn)練的基石。我們借助六年級(jí)的《為學(xué)》、《中國古代寓言故事》、《天時(shí)不如地利》、《呂氏春秋兩則》《橘逾淮為枳》；七年級(jí)的《陋室銘》《愛蓮說》《賣油翁》《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》；八年級(jí)的《生于憂患，死于安樂》、《黃生借書說》、《問說》、《賣柑者言》、《黠鼠賦》等篇目進(jìn)行“課堂設(shè)計(jì)的策略研究”、“課堂活動(dòng)的策略研究”、“課堂練習(xí)的策略研究”。

1、借助注釋和工具書，能夠準(zhǔn)確地解釋課文。

2、借助文本和背景資料，明白作者在文章想要表明的道理。

3、訓(xùn)練學(xué)生分析作者如何說明這個(gè)道理。

1、閱讀文本，能夠準(zhǔn)確地翻譯課文，并說出文章中所要說明的道理。

2、分析作者的說理過程。

3、把握文章的說理結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。

4、擴(kuò)展閱讀課外文言文。

1、每位教師在暑假中對(duì)文本進(jìn)行研讀。每個(gè)老師研讀下學(xué)期第一學(xué)期將要執(zhí)教的研究篇目?jī)?nèi)的文言文。即文本解讀。了解文本寫作背景、寫作內(nèi)容、文章大意、文章中心及文章是如何說理的等，以求對(duì)文本的`深度解讀和廣度解讀，有自己對(duì)文本的理解和解釋。并在此基礎(chǔ)上，思考教學(xué)設(shè)計(jì)另外，可以適當(dāng)看一些與課題相關(guān)的理論資料等。

2、教研組給每個(gè)備課組下發(fā)《文言文教學(xué)案例感悟評(píng)析實(shí)錄》一書，每位老師可根據(jù)具體情況進(jìn)行研讀，做好學(xué)習(xí)筆記。

3、結(jié)合園南中學(xué)12月校展示活動(dòng)及“上海市第七屆青年教師論壇”，組織教師觀摩，學(xué)習(xí)，通過研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提高認(rèn)識(shí)。

4、每位教師對(duì)于課堂教學(xué)情況做好及時(shí)地反思和體會(huì)，便于研討交流。

5、根據(jù)課題推進(jìn)進(jìn)度，進(jìn)行課堂研究。集體備課研討，包括教研組和教研員及其它基地學(xué)校的老師互相磨課。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行公開教學(xué)，聽課，評(píng)課等活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇三

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。

（3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用每周二的教研活動(dòng)和每周一的集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，做到“真實(shí)、有效”。

月工作安排：

九月：

1制訂、落實(shí)教研組校級(jí)春華杯賽課（教研組第一次活動(dòng)）

十月：

1、教研組第二次活動(dòng)

2、校園讀書活動(dòng)

3、常規(guī)檢查反饋

4、集體備課及研討

十一月：

1、教研組第三次活動(dòng)

2、常規(guī)檢查反饋

3、期中檢測(cè)總結(jié)4、集體備課及研討

十二月：

1、教研組第四次活動(dòng)

2、各班獨(dú)立舉行寫字比賽

3、常規(guī)檢查反饋

4、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃的前言篇四

上學(xué)期，在大家的共同努力下和相互配合下，結(jié)束了各項(xiàng)工作，新學(xué)期，為了使本組今后的工作向更好的方向發(fā)展，特制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以圍繞文明禮儀為特色目標(biāo)，以園工作思路，以保教計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，以年級(jí)組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作，工作中要做到以下五點(diǎn)，一是要有強(qiáng)烈的使命感，凡是要有高標(biāo)意識(shí)，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能最好，三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高，四是要注意細(xì)微處，堅(jiān)持抓落實(shí)，五是在此基礎(chǔ)上要有創(chuàng)新，爭(zhēng)取出更大成效，努力為每位老師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的成長。

二、主要目標(biāo)

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。

三、具體目標(biāo)與措施

1、各班班主任帶領(lǐng)各班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，認(rèn)真分析自身的情況，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)。

2、本學(xué)期將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求年級(jí)和班級(jí)工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育開展討論學(xué)習(xí)。

3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源。

4、開展好試師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互觀摩教育學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常交流，達(dá)成共識(shí)。

5、班班特色，周周互查，月月交流，五個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自特色。

6、針對(duì)出現(xiàn)的問題相互談心，幫助分析自身的不足。

四、師德師風(fēng)

進(jìn)一步明確自己的作用，職責(zé)，做好年級(jí)教師的思想工作，工作中遇到的困難想辦法做好，用心去工作，時(shí)常多想，怎樣才能更好的承擔(dān)自己的責(zé)任，自己要做好年級(jí)組教師的表率，積極引領(lǐng)教師與年級(jí)組的方向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人，讓老師們心情舒暢去工作。

1、積極想學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師，并討論寫心得體會(huì)。

2、注重自身形象，自覺接受家長監(jiān)督。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)對(duì)《幼教博覽》、《早期教育》的學(xué)習(xí)，做到注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使理論念轉(zhuǎn)化為教育行為，以年級(jí)組為單位，每月舉行筆記展示與學(xué)習(xí)體會(huì)交流一次。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)，本組教師要獨(dú)立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件。

3、自我加壓，快速提高個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，針對(duì)自己的弱項(xiàng)，制定計(jì)劃，堅(jiān)持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

4、年級(jí)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，使責(zé)任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。

六、保教常規(guī)

1、抓好一日常規(guī)，配合教研組做好集體備課和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。

2、深入鼓勵(lì)教師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平提高。

3、堅(jiān)持聽課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4、開展豐富多彩的活動(dòng)，每月進(jìn)行一次月活動(dòng)，結(jié)合三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，開展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

5、堅(jiān)持使用普通話，人人都講普通話。

6、開學(xué)初，更換環(huán)境。

七.抓好特色教育

利用課前飯后通過光碟或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)的知識(shí)。以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，保教人員要時(shí)刻教育，不能讓孩子們出現(xiàn)大罵、搶玩具、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇五

一、年級(jí)基本情況

本屆高二文科選修共有五個(gè)班,每班45人左右,學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高二年級(jí)歷史備課組共有教師3人。

二、教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從歷史的角度去認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價(jià)值觀?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。

三、主要教學(xué)措施

1、全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。

2、總的教學(xué)要求:配合各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。

3、關(guān)于考試:按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評(píng)。

4、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(優(yōu)化設(shè)計(jì));教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。

5、關(guān)于集體備課:

(1)安排

中心發(fā)言人

內(nèi) 容

胡雪飛

第一、二章

華建明

第三章

張敏霞

第四、五章

(2)方式及內(nèi)容

備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法、學(xué)法。其他老師補(bǔ)充、討論,做到備課組基本統(tǒng)一。

(3)時(shí)間:周三下午

(4)地點(diǎn):4號(hào)樓四樓大辦公室

四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊(cè)。本學(xué)期每周四課時(shí)。

20xx年下期高二年級(jí)歷史教學(xué)進(jìn)度安排

周次

起 止 日 期

教學(xué)進(jìn)度

1

9月2 日—9月8日

序言、第一章第一節(jié)

2

9月9日—9月15日

第一章第二、三節(jié)

3

9月16日—9月22日

第一章 第四節(jié) 、 第二章 第一節(jié)

4

9月23日—9月29日

第二章第二、三、四節(jié)

5

9月30日—10月6日

國慶放假

6

10月7日—10月13日

階段考試事宜 第二章第五節(jié)

7

10月14日—10月20日

第二章六、七節(jié)

8

10月21日—10月27日

第二章第八節(jié)、活動(dòng)課、第三章第一節(jié)

9

10月28日—11月3日

第三章第二、三節(jié)

10

11月4日—11月10日

同步訓(xùn)練部分題目討論、期中考試事宜

11

11月11日—11月17日

試卷講評(píng)、第三章第四節(jié)

12

11月18日—11月24日

第三章第五、六節(jié)

13

11月25日—12月1日

第四章第一、二節(jié)

14

12月2日—12月8日

第四章第三、四節(jié)

15

12月9日—12月15日

階段考試事宜

16

12月16日—12月22日

第四章五節(jié)；同步訓(xùn)練部分題目討論

17

12月23日—12月29日

第五章

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12月30日—1月5日

本期教學(xué)內(nèi)容總結(jié)

19

1月6日—1月12日

期末工作事宜

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1月13日—1月19日

期末考試、總結(jié)

學(xué)期計(jì)劃的前言篇六

根據(jù)學(xué)校要求及教學(xué)需要，我們幫教問題生要“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”作為轉(zhuǎn)化工作的基本原則，積極開展幫教活動(dòng)，耐心引導(dǎo)他們逐步改變不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的意識(shí)，提高對(duì)問題生的德育教育效果。

1、貫徹落實(shí)學(xué)校問題生轉(zhuǎn)化的各項(xiàng)措施。

2、建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，借助集體的力量感染問題生行為。

（1）明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，立志爭(zhēng)當(dāng)“文明班”、“三好班”。

（2）制定公認(rèn)的班級(jí)道德行為規(guī)范，樹立正確的集體輿論和價(jià)值觀念。

（3）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，形成班級(jí)體核心，培養(yǎng)學(xué)生集體認(rèn)同感、榮譽(yù)感、自豪感。

（4）對(duì)學(xué)生一視同仁，做到班務(wù)工作公平、公開、公正，防止歪風(fēng)邪氣的干擾。

3、責(zé)任到人，相互配合，轉(zhuǎn)化工作常抓不懈

（1）根據(jù)學(xué)生以往表現(xiàn)和平時(shí)的觀察和了解，初步落實(shí)問題生名單作為轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)對(duì)象，在轉(zhuǎn)化過程中，“小老師”之間要相互配合、相互反饋、相互幫助，分工不分家。

（2）幫教教師要深入了解和研究轉(zhuǎn)化對(duì)象，了解學(xué)生的性格特征、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，了解學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)，在掌握系統(tǒng)全面材料的基礎(chǔ)上分析學(xué)生的心理、行為特點(diǎn)，為有的放矢地因材施教奠定基礎(chǔ)。

（3）根據(jù)問題生德育轉(zhuǎn)化長期性和反復(fù)性的特點(diǎn)，要充分預(yù)料學(xué)生轉(zhuǎn)化過程的曲折性，轉(zhuǎn)化工作要耐心、細(xì)致，抓反復(fù)、反復(fù)抓。

4、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。

（1）教師首先要掌握差生自尊心強(qiáng)而又得不到尊重的心理矛盾，用體貼與愛護(hù)的態(tài)度對(duì)待問題生，建立民主、平等的師生關(guān)系。

（2）要從實(shí)際出發(fā)，用寬容的態(tài)度看待學(xué)生問題，允許學(xué)生偶爾犯小錯(cuò)誤，爭(zhēng)取不讓學(xué)生犯同樣的錯(cuò)誤；善于挖掘、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要給予充分肯定和鼓勵(lì)，逐步讓學(xué)生重新點(diǎn)燃希望、樹立信心。

（3）要嚴(yán)格要求問題生，哪怕是很微小的錯(cuò)誤，老師也要及時(shí)指出并耐心地教育，切忌聽之任之。

5、家庭、學(xué)校、社會(huì)形成轉(zhuǎn)化合力。

積極與家長溝通，定期向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，按要求完成家訪任務(wù)，對(duì)學(xué)生遲到、曠課、請(qǐng)假等違紀(jì)行為，班主任要在第一時(shí)間與家長，了解情況。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇七

我校今年的衛(wèi)生工作將繼續(xù)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)教育局學(xué)校衛(wèi)生工作的要點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，在做好常規(guī)工作同時(shí)突出重點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃。

1、普及各類突發(fā)公共事件的防治知識(shí)，提高廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療

3、是積極主動(dòng)配合醫(yī)療衛(wèi)生單位和愛衛(wèi)辦，全面開展學(xué)生健康體檢、學(xué)生常見病防治和傳染病控制工作。

4、進(jìn)一步完善我校健康促進(jìn)校建設(shè)。

1、建立每日晨檢制度，按照“四早”要求，保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等。環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦有突發(fā)包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、軀體/肌肉疼痛、頭痛、畏寒和疲勞等,還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、眼睛發(fā)紅等及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

2、著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣，做到常洗澡、勤換衣、勤剪指甲、不喝生水、不隨地吐痰等習(xí)慣。確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)到85%以上。

3、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

4、提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。

5、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)班室內(nèi)、外衛(wèi)生進(jìn)行檢查和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，并公布成績(jī)，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保讓我校學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、學(xué)校傳染病的防治措施將近視、沙眼、齲齒等常見病的預(yù)防作為學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)。這學(xué)期將繼續(xù)督促患有上述常見病的學(xué)生盡早治療和矯正。

7、及時(shí)做好傳染病的預(yù)測(cè)及預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門上報(bào)，加強(qiáng)防范，控制情況的蔓延。

附：

清潔區(qū)分布

學(xué)期計(jì)劃的前言篇八

1、開展《好吃的水果》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒從熟悉、喜歡的水果中挖掘教育資源，通過觀察、分類、美術(shù)及生活化的品嘗、制作活動(dòng)來豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)多種能力。

2、開展《落葉飄飄》主題活動(dòng)，通過散步、觀察、操作等活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒一起走進(jìn)落葉的世界，去探索、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)秋天色彩繽紛的世界……

1、教育幼兒遵守集體規(guī)則，不打鬧，做錯(cuò)事要承認(rèn)。2、教育幼兒注意安全，不在教室里奔跑。3、教育幼兒不亂吃東西，注意飲食衛(wèi)生。

1、進(jìn)一步發(fā)展娃娃家情節(jié)，增設(shè)小舞臺(tái)，為幼兒提供表演的機(jī)會(huì)。

2、師生共同布置主題墻、展板內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解秋天的季節(jié)特征。

1、組織親子秋游活動(dòng)，讓幼兒感受大自然的季節(jié)變化。2、做好秋季疾病的預(yù)防工作。3、請(qǐng)家長一起培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，做到人人都能動(dòng)手。4、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增近親子間的情感與合作能力。

本月圍繞主題《好吃的水果》開展了一系列豐富有趣的活動(dòng)，如：自己制作水果色拉，幼兒不僅品嘗了好吃的水果色拉，還自己動(dòng)手制作，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，提高了動(dòng)手能力和自理能力。

本月還圍繞主題《落葉飄飄》開展活動(dòng)，通過撿落葉、觀察落葉等的活動(dòng)，讓幼兒了解落葉的特征。還請(qǐng)家長與幼兒一同撿落葉，制作樹葉貼畫。

通過開展了親子秋游活動(dòng)，讓家長與幼兒一同感受到大自然的美好，通過觀察發(fā)現(xiàn)季節(jié)交替給植物帶來的變化。還請(qǐng)幼兒將自己在秋游時(shí)的所見所聞?dòng)涗浵聛恚⒅谱鞒烧拱逭故境鰜怼?/p>

正值感恩節(jié)之際，我們還開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒增進(jìn)與父母間的情感，體驗(yàn)了合作的愉快，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉。