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二年級成語故事篇一

魏晉時，有個名氣很大的文人們叫阮籍。他博學多才，性情極其豪放。他讀書入迷時，可以好幾個月都不出家門。出外游玩和訪友時，因迷戀名山大川的景色，沉迷于朋友之間的交往，常常幾個月都不回家，他得意的時候就盡情地享樂，能夠忘記自己是什么模樣。

[提示]本意為因高興而忘掉一切。現(xiàn)多形容淺薄的人們得志，高興得無法控制自己。

【對牛彈琴】

古時候，有一個叫公明儀的人們，琴彈得非常出色。有一天，他帶琴出游，只見遠山如畫，河流清澈，一頭牛正在河邊吃草。這美麗的景色讓他興致大發(fā)，就對著牛彈起琴來。盡管琴聲動人們，可是那頭牛好像沒有聽見一樣，他很生氣。這時，有個過路人們對他說，不是琴彈得不好，是牛聽不懂啊。

[提示]比喻對愚蠢的人們講深奧的道理，白費口舌。也用于譏笑人們說話不看對象。

【狐假虎威】

老虎抓住一只狐貍，準備吃掉它。狐貍說：“我是天帝派來的百獸，你敢吃我，會受到上天的懲罰?！币娎匣⒉恍牛傆终f：“你跟著我到森林里走一趟，就知道野獸們都怕我?！庇捎谟欣匣⒃谏磉?，野獸們見了，紛紛逃命。老虎信以為真，就放了狐貍。

[注釋]假：借著，利用。

[提示]比喻依仗他人們的威勢欺壓人們。

【車水馬龍】

東漢時，章帝想給皇太后的娘家親戚們封官賜爵。太后知道后，表示堅決反對，她對章帝說：“我娘家那些人們呀，就知道把持權利，只會吃喝玩樂。我曾經(jīng)看見很多人們?nèi)ニ麄兡抢镎埌矄柡?，門前的路上，車如流水，馬如游龍。你給他們加官封爵只能有害于國家?！?/p>

[提示]形容繁華熱鬧的場景。

【半途而廢】

東漢時，樂羊子外出求學。過了一年，他因為想家就回來了。他的妻子一見到丈夫就用刀割斷織機上的絹帛。樂羊子覺得十分奇怪，他妻子說：“書沒有讀完就停下來，如同割斷織絲一樣?！睒费蜃由钍苷饎樱种匦禄厝プx書。七年后，完成了學業(yè)才回到家中。

[注釋]廢：停止。

[提示]比喻做事中途停止，不能堅持到底。

二年級成語故事篇二

春秋末期，越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往苦日子，要發(fā)奮圖強，報仇復國。

原來吳王夫差發(fā)兵打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬夫，日夜侍候馬匹。

對于一個君王來說，這實在是非常難堪的。但是勾踐暗下決心，一定要恢復自己的國家，所以他沒有露出絲毫的抗拒神態(tài)，老老實實養(yǎng)馬。

勾踐還裝出對夫差忠心耿耿的樣子。用心替他駕馭馬車，態(tài)度謙卑。夫差認為勾踐真心歸順了，就放他回國。

勾踐回國后，決心要使越國富強起來。他親自參加耕種，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志氣，就“臥薪嘗膽”，還常自問：“你忘了在吳國的恥辱嗎?”

勾踐又給吳王送去美女西施。吳王夫差就更加只顧吃喝玩樂，無心國政，弄得國家日漸衰弱。經(jīng)過二十年的充分準備，勾踐看時機已經(jīng)成熟，就在吳國沒有防備的情況下，領兵把吳國打得大敗。夫差感到很羞愧，舉劍自刎而死。

春秋時，晉國有個勇士名叫豫讓，投靠在智伯門下，很受重用。后來，智伯被趙襄子殺害。豫讓躲了起來，下決心要為智伯報仇。過了幾個月，豫讓裝扮成仆役混進趙府，伺機刺殺趙襄子。結(jié)果在茅廁里被發(fā)現(xiàn)，趙襄子見豫讓為主人報仇就放了他。豫讓說：“你雖然放了我，但我還會刺殺你的!”

豫讓回去后，剃去眉毛和胡子，又吞食熱炭，把聲音弄嘶啞，以便從形象到聲音都不讓人認出來。朋友們對他說：“你如投靠趙襄子，得到他的信任后，再行刺他，不是更方便嗎?”豫讓回答說：“作為一個勇士，怎么可以做這樣不仁不義的事呢!”

這一天，豫讓得知趙襄子外出辦事，他就預先埋伏在橋下，趙襄子來到橋邊，馬匹突然驚叫起來。趙襄子命人到處搜查，在橋下把豫讓抓了出來。趙襄子說：“你舍生取義，確實令人尊敬。但這次我不能饒恕你了!”豫讓說：“多謝趙公厚義，但我臨死前請求你能把外袍脫下來，讓我刺三劍，償我為主復仇的意愿。我死而無怨了?！壁w襄子見他這樣忠誠，大為感動，便脫下外袍。豫讓刺了外袍之后，自刎而亡。 豫讓甘愿舍棄生命，也要完成道義的行為，便成了“舍生取義”的成語。

管仲和鮑叔牙是春秋時代的人，兩人互相照顧，親如手足。

鮑叔牙與管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本錢，賺了錢卻只要三分之一。鮑叔牙的家人表示不滿，叔牙卻說：“管仲家里窮嘛!”

后來，管仲當了大官，帶兵打仗，可是不敢身先士卒，打敗仗的時候，他總是第一個逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠，是個沒有勇氣的人。這時，叔牙卻出來說：“管仲家里有年老的母親需要他奉養(yǎng)，其實，他并不是個怕死的人。”

管仲和鮑叔牙都是齊國人。齊王有兩個兒子，糾和小白。管仲是公子糾的老師，鮑叔牙是公子小白的老師。后來兩個公子為爭奪王位互相殘殺，公子糾被殺，小白即位，叔牙立刻向齊王小白推薦管仲，說：“管仲是一位有才干的人，請大王聘請他做宰相?！?/p>

齊王說：“你是我的老師，我愿拜你為相?！滨U叔牙語氣堅定地說：“多謝大王的信任。以前管仲是公子糾的老師，難得他對公子糾的一片忠心。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個用得著的人?！?/p>

齊王終于采納了鮑叔牙的建議，任命管仲為相。管仲整頓內(nèi)政、開發(fā)資源、發(fā)展農(nóng)業(yè)，很快就使齊國強盛起來，當上了盟主。

商紂王是商朝的末代君主，是一個暴虐無道的昏君。他貪戀酒色、荒淫無度，整日花天酒地，尋歡作樂，不理朝政。

他聽信讒言，重用奸臣，殘害忠良，戮殺無辜，他強征暴斂，動用巨資，強迫百姓為自己修建宮苑，他慘無人道，制造種種酷刑，以觀看人受刑后的痛苦為樂。在他暗無天日的統(tǒng)治下，百姓無不怨聲載道，苦不堪言。

雖說商朝的疆土遼闊廣袤，左起東海，右至杳無人煙的沙漠，南從五嶺以南的交趾，北至遙遠的幽州，軍隊從容關一直駐扎到蒲水。士兵不下數(shù)萬，但打起仗來，因為兵士不愿意為紂王戰(zhàn)死，所以“倒矢而射”把兵器扔在一邊。商朝軍隊士氣如此低落，商朝的政權自然是岌岌可危了。

所以，當周武王左手擎著用黃金作裝飾的大戟，右手節(jié)用牦牛尾裝飾的白色旌旗、坐著戰(zhàn)車，勢不可擋地殺來時，所到之處，無不披靡，訥紂王軍隊的潰敗，商紂王政權的垮臺，就如瓦片的碎裂，泥上倒塌，迅速而無法挽救。

韓愈，字退之，是唐代中葉時的偉大文學家。

他兩歲時就死了父親，不久他的母親又死去。幼時依靠他哥哥韓會和嫂嫂鄭夫人過活。 韓會有一個嗣子（韓愈次兄介之子，出繼與長兄為嗣）叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年紀比韓愈小一點。

后來韓會四十二歲的時候，因宰相元載的事，貶為韶州刺史，不到幾個月就病死在韶州，這時韓愈只有十一歲，十二郎也很小。韓愈雖然有三個哥哥（會、弁、介），但都很早離開了人世。

這時，繼承祖先后代的，只有韓愈和他的侄子十二郎兩個人，零丁孤苦，沒有一天離開過。 韓愈十九歲時自宜城前往京城，以后十年的時間中，只和十二郎見過三次面。當他正打算西歸和十二郎永遠生活在一起的時候，不幸十二郎就在這時死去了。韓愈知道了這消息，悲痛欲絕，寫了一篇“祭十二郎文”，叫建中備了一些時下的物品從老遠的地方去致祭他。

這篇祭文，一字一淚，令人讀來心酸。祭文中有“一在天之涯，一在地之角”的句子，后人便把它引伸成“天涯海角”這句話，用來比喻極其遙遠的地方。

東漢末年，有一個杰出的醫(yī)學家叫華佗，他的醫(yī)術非常高明。有兩個病人，一個叫李延，一個叫倪尋，都得了頭痛發(fā)熱病，找過很多醫(yī)生也沒治好，于是來找華佗。華佗經(jīng)過細心診斷，給他們各開了一個藥方。給李延開的藥方是發(fā)散藥，給倪尋開的藥方是瀉藥。他們倆一看，心里就嘀咕起來：都是一樣的病，怎么用藥完全不同呀?便問華佗這是什么道理。

華佗說：“吃藥要看具體情況，你們癥狀相同，可是得病的原因卻不同。倪尋的病是從內(nèi)部傷食引起的，李延卻是從外部受寒造成的。病因不同，當然用藥就不能相同了?！?/p>

兩人聽了，便放心服藥，病果然很快好了。由這個故事產(chǎn)生了成語“對癥下藥”?！鞍Y”指病癥?，F(xiàn)在這成語的用法廣泛得多。不光形容治病，凡是針對具體情況，具體問題，采取恰當措施和方法的，都可以用這個成語來比喻。相近的成語還有“有的放矢”?！暗摹笔前凶?“矢”是箭。意思是要有目標地射箭。“對癥下藥”強調(diào)的是要根據(jù)客觀情況采取有效方法;“有的放矢”強調(diào)的是辦事要有目的性、針對性。

二年級成語故事篇三

人們都喜歡用“馬虎”來形容某人辦事草率或粗心大意，殊不知在這個俗語的背后，原來有一個血淚斑斑的故事。形容像馬和虎一樣，沒有人的機制頭腦。

宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎!”來人不要，他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，次兒子問他卻說是馬。

不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學吾。”

詩雖然算不上好詩，但這教訓實在太深刻了，從此，“馬虎”這個詞就流傳開了。

馬馬虎虎：草率;敷衍;疏忽大意;不細心。

二年級成語故事篇四

成語

晉朝時，武陵人李密品德、文才都很好，在當時頗享盛名。晉朝皇帝司馬炎看重他的品德和才能，便想召他做官，但幾次都被拒絕了。

原來，李密很小就沒有了父親，4歲時

母親

生活

讀書

最后，李密給司馬炎寫了一封信，表明自己的態(tài)度。信中說：“我出生6個月時便沒有父親，4歲時母親被舅舅逼著改嫁，祖母劉氏看我可憐，便撫養(yǎng)我長大。我家中沒有兄弟，祖母也沒有其他人可以照顧她。祖母一人歷盡艱辛把我養(yǎng)大，如今她年老了，只有我一人可以服侍她度過殘年?？墒俏也怀鋈プ龉?，又違背了您的旨意，我現(xiàn)在的處境真是進退兩難呀!”

劉邦消滅項羽后，平定天下，當上了皇帝，史稱漢高祖。接著，要對功臣們評定功績的大小，給予封賞。劉邦認為，蕭何的功勞最大，要封他為贊侯，給予的封戶也最多。

群臣們對此不滿，都說：“平陽侯曹參身受七十處創(chuàng)傷，攻城奪地，功勞最多，應該排在第一位?！?/p>

這時，關內(nèi)侯鄂千秋把劉邦要講而未講的話講了出來：“眾位大臣的主張是不對時。曹參雖然有轉(zhuǎn)戰(zhàn)各處、奪取地盤的功勞，但這是一時的事情。大王與楚軍相持五年，常常失掉軍隊，只身逃走也有好幾次。然而，蕭何常派遣軍隊補充前線。這些都不是大王下令讓他做的。

漢軍與楚軍在滎陽時對壘數(shù)年，軍中沒有口糧，蕭何又用車船運來糧食。如今即使沒有上百個曹參，對漢室也不會有損失，怎么能讓一時的功勞凌駕在萬世的功勛之上呢?應該是蕭何排在第一位，曹參居第二位?！?/p>

劉邦肯定了鄂千秋的話，于是確定蕭何為第一位，特許地帶劍穿鞋上殿，上朝時可以不按禮儀小步快走。

齊宣王一聽：「這跟我要去攻打魏國有什么關系呀?」

齊宣王聽了淳于的話，覺得很有道理，就停止攻打魏國的計劃。

后來，大家在形容二個能力差不多的人互相爭斗，不但誰也沒贏還彼此都受了傷，就說是“兩敗俱傷”。

二年級成語故事篇五

在很久很久以前，有一個木匠，名叫達塔。

達塔有個水罐，是他父親在臨死前給他的，父親說：“達塔，這個水罐，不到最關鍵的時候，千萬不要用它?！?/p>

因此，達塔一次都沒有用過它，他一直把這個水罐放在儲藏室里，隔幾天就來看看它，把它擦擦干凈。

達塔這么愛護這個水罐，他的妻子不能理解，責備他：“達塔，你又去擦那個水罐了，我就不明白了，這到底是什么寶貝?”

“我也不知道呢，等用的時候就知道了!”達塔總是這樣回答。

終于有一天，他的妻子看不下去了，她把水罐盛滿水，放到達塔面前，雙手叉腰，氣憤地說：“你看!這根本就是一個普通的水罐!”

達塔看到這罐子里滿滿的水，趕緊地把水倒掉。就在這時，他聽見一個聲音：“啊，憋死我啦!”

“誰在說話?”達塔嚇了一跳，四處看看，卻沒有發(fā)現(xiàn)多出來的人。

他的妻子奇怪了：“你到底在跟誰說話?”

“不，剛剛——這個水罐好像說話了?！边_塔指著水罐，聲音都發(fā)抖了。

“這怎么可能，見鬼了!”他的妻子把水罐瞧了個底朝天，什么也沒發(fā)現(xiàn)。

“笨蛋!”這時，那個聲音又響起來，“就是我，這個水罐!”

水罐得意地做了自我介紹，達塔和他的妻子驚得差點兒沒了神兒。

“別，別吃驚，不就是一個會說話的水罐嘛，我還會變東西呢!”水罐好像能看到他們的表情一樣，聲音更得意了。

“什么?變東西，你能變什么東西?”達塔也很好奇。

“你想什么我就能變什么!”水罐邊說還邊打了一個轉(zhuǎn)兒，罐子里竟然冒出來一把嶄新的刻刀。

“天吶，這到底發(fā)生了什么?”達塔拿起那把刻刀，說，“這可是一把上好的刻刀啊，我只不過想了一下……”

“沒錯，我說過，你想要什么，我就能變什么?！彼抟幌伦哟驍嗨脑挘澳?，這把刻刀送給你!”

二年級成語故事篇六

晏子是齊國的宰相，他不但才智過人，而且行為穩(wěn)重，態(tài)度很謙虛。晏子坐車出門，他車夫的妻子從門縫里暗中觀看丈夫。她丈夫替宰相駕車，上面遮著大傘蓋，揮鞭駕馭四匹馬，神氣十足，非常得意。

不久，駕車人回家，他的妻子就提出要離去。駕車人詢問緣故，妻子說：“晏子身高不滿六尺，擔任齊國宰相，在諸侯中名聲傳揚。今天我看他出門，神思深沉，常常表現(xiàn)出自謙的樣子。你身高八尺，才不過當人家的駕車人，可是你的心里自以為很滿足，所以我提出離去?！?/p>

經(jīng)過這件事以后，駕車人的態(tài)度變得謙卑起來。晏子覺得奇怪，就詢問他，駕車人把事情告訴了晏子，晏子就推薦他擔任大夫的官職。

二年級成語故事篇七

1) 黔驢技窮：黔：今貴州省一帶;技：技能;窮：盡。比喻有限的一點本領也已經(jīng)用完了。

2) 文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢。

3) 聰明過人：形容人資質(zhì)穎慧，超過一般人。

4) 青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。

5) 一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

6) 桃李爭艷：指春天桃花和李花爭相開放。形容春光美麗。

7) 后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

8)十年樹木，百年樹人：樹，種植。比喻培養(yǎng)人才是長久之計，也表示培養(yǎng)人才很不容易。

9) 以身許國：把自己獻給國家，忠心報國。

10) 碧血丹心：珍貴的熱血，赤誠的忠心。用以稱頌為正義事業(yè)犧牲的烈士。

11) 疾惡如仇：痛恨壞人壞事就跟對待仇敵一樣。形容正義感極強。

12) 大義滅親：為了維護正義，對犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。

13) 敢怒敢言：心里憤怒也敢講出來。

14) 憂國憂民：憂慮國家的命運和人民的疾苦。

15) 橫眉冷對：形容對敵人堅決斗爭，決不屈服。

16) 浩氣長存：正大剛直的精神，永遠長存。

17) 湖光山色：山水的風光和景色。形容美好的自然風景。

18) 人間天堂：比喻人世間極其幸福美好的生活環(huán)境。

19) 明月清風：本指皎潔的圓月，清爽的微風。后指擺脫塵世羈絆的悠閑生活。

20) 桂子飄香：桂花散發(fā)著濃濃清香。形容秋天的佳景。

21) 水光接天：水的光色與天的光色相連接。指水域?qū)拸V。

22) 相得益彰：兩者相互配合協(xié)調(diào)，雙方的優(yōu)點和長處就更能顯露出來。

23) 江山如畫：比喻山河美麗如畫。

24) 魚米之鄉(xiāng)：盛產(chǎn)魚和米的鄉(xiāng)村。泛指農(nóng)副水產(chǎn)豐富的地方。

25) 混沌不分：指天地渾然一體，分不清楚。

26) 昏天黑地：形容天色昏暗。

27) 大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。

28) 開天辟地：比喻開創(chuàng)歷史，也比喻前所未有。

29) 與日俱增：形容不斷增長或增長速度很快。

30) 頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。

二年級成語故事篇八

春秋時期，齊襄公有兩個弟弟，一位是公子糾，另一位是公子小白，他們都很賢明。公元前686年，齊國發(fā)生內(nèi)亂，襄公被殺，公子糾跟著謀士管仲逃到魯國避難，而公子小白則跟著他的謀士鮑叔牙逃到莒國。在那個混亂的時代，如果沒有實力，保全性命是最重要的。

第二年，齊國內(nèi)亂平息，大夫們派使者到魯國請公子糾回國即位，管仲怕公子小白搶先回國即位，所以帶領軍隊去公子小白回齊國的必經(jīng)之路堵截。

等了幾日，管仲果然看到公子小白正行色匆匆地往齊國而去。為了保證公子糾登上國君之位，管仲心一橫，偷偷地向小白射了一箭，公子小白中箭后，大叫一聲倒地。管仲以為小白已死，心中暗自高興，就帶領軍隊回去了。

誰知管仲的一箭并未射中小白，小白不知道暗害自己的人帶了多少軍隊，就咬破舌尖，假裝口吐鮮血而死。等到管仲等人離去后，公子小白與鮑叔牙不分晝夜趕往齊國京城。在公子糾到京之前，公子小白搶先一步即位，歷稱他為齊桓公。

公子糾見本國已有新君，只得返回魯國，依附魯莊公。這樣一來，齊、魯之間發(fā)生了戰(zhàn)爭。魯國的力量不如齊國，所以被打得大敗。公子糾萬般無奈，只得自盡。魯莊公就將管仲押送到齊國，來討好齊桓公。

管仲在路上受盡苦楚，不但吃不飽飯，而且連水也喝不夠。一天，他來到綺烏這個地方，就向當?shù)氐墓賳T苦苦哀求，希望得到一些吃的。那個官員心腸很好，不但盛出飯來，還怕管仲吃起來不方便，竟然跪在地上端著飯給管仲吃。管仲見他如此行事，就想到他可能有求于自己。

果然，這個人的私心終于暴露了出來。他暗地里對管仲說：“您是位大賢，齊國國君又是個愛才之人。您此番到齊國去，也許能逃過一死，得到國君的重用，安享榮華富貴。到了那時，您將會怎樣報答我?”

管仲說：“如果我真的因為自己的賢能得到了施展才華的機會，我會任用賢人，使用能人，對有功勞的人進行評賞。我為什么要謝你呢?”

后來在鮑叔牙的推薦下，小白不計前仇，任人唯賢，任命曾有一箭之仇的管仲為相國治理齊國。

二年級成語故事篇九

東漢末年，在陳留地方有位叫邊讓的人，很有名氣。大將軍何進便將他招來，命他作令史官。朝廷的議郎蔡邕聽說邊讓在何進那里，心想：“邊讓這個人才學不凡，應該作更高一些的官?！北阌H自到何進家里去，勸說他把邊讓推薦出去，讓他擔任再大些的官。

蔡邕說：“我看邊讓這個人，真是才能超群呀，他聰明賢智，心通性達，非禮不動，非法不言，實在是難得的奇才呵。俗語說，‘用煮牛的大鍋來煮一只小雞，水放多了，味道沒了，就不好吃了;水放少了，則煮不熟，更不能吃了。’這說的是大器小用，所以是不相宜的。我現(xiàn)在憂慮的是，這個煮牛的大鍋沒有用來煮牛，希望將軍仔細考慮一下，給邊讓一個施展才能的機會?！?/p>

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