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小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 16:44:03
小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(五篇)
時(shí)間:2023-03-24 16:44:03     小編:zxfb

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組 員:

裁判員:

20xx年2月6日下午

學(xué)校操場(chǎng)

全校教職員工,活動(dòng)之前抽簽分成4個(gè)工會(huì)小組,每組12人。

(一)活動(dòng)項(xiàng)目安排3項(xiàng)

投籃比賽、兩人夾氣球比賽、托球跑

(二)除公差老師之外,要求每位在職老師積極參與活動(dòng)。

游戲規(guī)則:每組12個(gè)人,每人投籃機(jī)會(huì)3次,男教師要求在罰球線上投籃,女教師在罰球線往內(nèi)1米左右(可根據(jù)實(shí)際再進(jìn)行調(diào)整)的線上投籃,最終按照投進(jìn)的個(gè)數(shù)多少排定名次,如遇投進(jìn)次數(shù)相等,則分別選出男女隊(duì)員各一名,每人投籃三次,投進(jìn)次數(shù)多的排前,如還是一樣,繼續(xù)進(jìn)行,直到分出勝負(fù)。

游戲方法:每小組2人為合作組。比賽開(kāi)始,第一小組,兩人背對(duì)背共同夾住一只氣球,步調(diào)一致向前走,繞過(guò)標(biāo)志桿迅速返回起點(diǎn),途中不能用手護(hù)球,否則一次罰2秒;返回起點(diǎn)線后,兩人用力將氣球夾爆。接著有第二小組繼續(xù)比賽,最后一個(gè)小組最先返回起點(diǎn),并將氣球夾爆的時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。

1.途中氣球掉地上,繼續(xù)向前跑著不計(jì)分;

2.第一合作組氣球未夾暴氣球第二合作組就出發(fā)者不計(jì)分。

3.兩人夾爆氣球,不可以借助手、腳踩踏,必須同伴兩人用身體夾爆,否則無(wú)效。

游戲方法:各隊(duì)排成一路縱隊(duì)站在起跑線后。組織者發(fā)令后,各隊(duì)第一個(gè)人迅速持乒乓拍拿起一個(gè)球,從起點(diǎn)托球到終點(diǎn)繞過(guò)標(biāo)志桿,返回起點(diǎn),擊掌本隊(duì)第二位游戲者后站到對(duì)尾,各隊(duì)以此類推,每人均玩一次,以最后一人先返回起跑端線的隊(duì)為勝利。

(1)乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不能用手固定;

(2)球不掉在地上為有效,如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點(diǎn)重來(lái);

(3)在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好(其中球掉落一次和用手碰球都加1秒)。

(一)各項(xiàng)目的得分成績(jī)加在一起為該小組的總成績(jī),若出現(xiàn)成績(jī)并列時(shí),抽簽決定名次。根據(jù)成績(jī)排名,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè),給予獎(jiǎng)勵(lì)。

八、本方案未盡事宜,另行通知或由本校工會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二

一、比賽時(shí)間:20xx年12月30日下午3:30(暫定)

二、比賽地點(diǎn):本校操場(chǎng)

三、比賽項(xiàng)目:

(1)鼓動(dòng)人心(7隊(duì))

道具:專用鼓1面

參賽人員:每隊(duì)8人,男女不限。

規(guī)則:

1.每個(gè)工會(huì)小組報(bào)8人,共7隊(duì)。

2.每個(gè)隊(duì)員都牽拉兩根繩子,通過(guò)繩子控制鼓面來(lái)墊普通排球,排球在鼓面必須至少?gòu)椘?0cm高度。

3.每隊(duì)有2次比賽機(jī)會(huì),取最好成績(jī),根據(jù)墊球次數(shù)取前三名。

(2)跳長(zhǎng)繩(3隊(duì))

道具:長(zhǎng)繩3根

參賽人員:每隊(duì)12人,男女不限。

規(guī)則:

1.以低(包括幼兒園)、中、高年級(jí)組為單位,每組報(bào)12人,共3隊(duì)。

2.每一隊(duì)12人參加,2人搖繩10人跳繩。

3.根據(jù)2分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)取前三名。

(3)定點(diǎn)投籃(7隊(duì))

道具:籃球1只

參賽人員:每隊(duì)2人,男女不限。

規(guī)則:

1.每個(gè)工會(huì)小組報(bào)2人,共7隊(duì)。

2.參賽隊(duì)兩人一組,一組10次投籃機(jī)會(huì)(每人5次),站在籃球場(chǎng)罰球線處投籃。

3.投籃時(shí)不能超線,否則算犯規(guī),取消成績(jī)。

4.以2人一共投進(jìn)次數(shù)計(jì)成績(jī)?nèi)∏叭?/p>

(4)兩人合作跳繩(7隊(duì))

道具:跳繩7根(自備)

參賽人員:每隊(duì)2人,男女不限。

規(guī)則:

1.每個(gè)工會(huì)小組報(bào)2人,共7隊(duì)。

2.不計(jì)時(shí),一帶一跳,以一分鐘跳的個(gè)數(shù)記計(jì)成績(jī)。

3.每隊(duì)有2次比賽機(jī)會(huì),取最好成績(jī),根據(jù)個(gè)數(shù)取前三名。

(5)平板支撐或俯臥撐

原則上每位教師參與,以時(shí)間長(zhǎng)短決出前六名。

四、獎(jiǎng)次統(tǒng)計(jì)

個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)26名,二等獎(jiǎng)26名,三等獎(jiǎng)26名。

紀(jì)念獎(jiǎng):凡參賽者均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)1份。

小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三

為了全面實(shí)施教師健康工程,進(jìn)一步貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》的精神,豐富廣大教職工業(yè)余生活,提高老師的參加體育鍛煉的意識(shí),增強(qiáng)全體老師的自身體質(zhì)。經(jīng)研究,決定于20xx年11月25日下午在xxxx操場(chǎng)舉行xxxx首屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

20xx年11月25日下午(學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后開(kāi)始)

xxxx學(xué)校操場(chǎng)

集體項(xiàng)目:語(yǔ)文組低段和高段、數(shù)學(xué)組低段和高段、技能組共5個(gè)小組。

個(gè)人項(xiàng)目:由老師自愿報(bào)名參加。

(一)集體項(xiàng)目

1、同奔未來(lái)

2、跳長(zhǎng)繩

(二)個(gè)人項(xiàng)目

1、定點(diǎn)投籃

2、投飛鏢

1.同奔未來(lái)

①各小組選派4名隊(duì)員參賽,每隊(duì)至少有2名女性運(yùn)動(dòng)員參加。

②比賽距離為50米,四人并排站在起跑線后,四人之間在內(nèi)側(cè)腳足踝關(guān)節(jié)位置用繩互綁住并且不得松動(dòng),發(fā)令后四人五足前進(jìn),以四人五足超過(guò)終點(diǎn)線結(jié)束。如果中途散落,應(yīng)就地綁好再前進(jìn),否則以犯規(guī)論處,不計(jì)成績(jī)。用時(shí)少者,名次列前。

③比賽器材由大會(huì)提供。

2.跳長(zhǎng)繩

①各小組可選派6名隊(duì)員參賽,每隊(duì)至少有3名女性運(yùn)動(dòng)員參加。

②比賽時(shí)間為90秒,2名運(yùn)動(dòng)員搖繩,另外4名隊(duì)員一起跳,完整1次計(jì)1次。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成次數(shù)多少?zèng)Q定名次,多者名次列前;若次數(shù)相等,又涉及到錄取名次時(shí),則要進(jìn)行加賽,加賽時(shí)間為30秒。

③繩子長(zhǎng)約為8-10米左右,塑料繩。

④比賽器材由大會(huì)提供。

3、定點(diǎn)投籃

(1)男子:站在罰球線上投10次,投中次數(shù)越多名次越高。

(2)女子:站在罰球線前面的弧線上投10次,投中次數(shù)越多名次越高。

4、投飛鏢

(1)男子:比賽距離為3米,每人投10次,累計(jì)環(huán)數(shù)越多名次越排前。

(2)女子:比賽距離為2.5米,每人投10次,累計(jì)環(huán)數(shù)越多名次越排前。

集體項(xiàng)目取前三名,個(gè)人項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,獎(jiǎng)品由校長(zhǎng)室和工會(huì)協(xié)商決定。

集體項(xiàng)目參賽人員在11月23之前報(bào)到楊平老師處,個(gè)人項(xiàng)目在11月23日之前報(bào)到溫從探老師處。

xxxx工會(huì)

20xx年11月18日

小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四

為豐富我校教職工業(yè)余生活,促進(jìn)教職工身心健康,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,推進(jìn)和諧校園建設(shè),校工會(huì)根據(jù)本學(xué)期工作安排,定于體育節(jié)期間舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)方案通知如下:

時(shí)間:11月11日(周四)中午12:00

地點(diǎn):海臨小學(xué)操場(chǎng)

1、比賽項(xiàng)目:同舟共濟(jì)、運(yùn)球接力、定點(diǎn)投籃、8字跳繩。

2、各項(xiàng)目比賽規(guī)則詳情見(jiàn)附件。

1、除特殊情況外,全校教職工均要參加。

2、比賽以組為單位參加,共十大組。

以各組積分累計(jì)相加,得分名列前五名者為一等獎(jiǎng),其余均為二等獎(jiǎng)。

1、比賽以“健康、快樂(lè)、和諧、友誼”為宗旨,望各組長(zhǎng)積極組織教職工參加訓(xùn)練。2、參賽隊(duì)伍、隊(duì)員須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,比賽開(kāi)始,未到者作棄權(quán)處理。

3、參賽隊(duì)伍、隊(duì)員應(yīng)尊重和服從裁判員的裁決。

4、未盡事宜,另行通知。

小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五

為迎接新一年的到來(lái),豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教師體質(zhì),促進(jìn)教師之間的`溝通交流,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力及歸屬感,特組織開(kāi)展教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、貫徹落實(shí)學(xué)校強(qiáng)身健體活動(dòng)方案。

2、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)凝聚力和向心力;愉悅心情,緩解工作壓力;增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

12月27、28日下午放學(xué)后(初定)

學(xué)校操場(chǎng)

: xx小學(xué)全體教師

1、按年級(jí)組為單位組成代表隊(duì)參賽,每代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人,所有參賽項(xiàng)目選手均出自代表隊(duì)成員,鼓勵(lì)每位教師至少參加一個(gè)項(xiàng)目;

2、比賽以快樂(lè)為宗旨,溝通交流為目的,為保證各項(xiàng)目完整有序地進(jìn)行,要求參賽隊(duì)伍遵守比賽紀(jì)律,配合工作人員,尊重裁判裁決;

3、為保證參賽隊(duì)員安全,請(qǐng)參賽隊(duì)員著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

1、裁判:xx

2、計(jì)分員,計(jì)時(shí)員:xx

3、道具擺放人員:xx

4、攝像:xx

1、大珠小珠落紙簍

各部門選派參賽隊(duì)員,每組五人,其中一人拿一個(gè)紙簍,與另四位應(yīng)對(duì)面站在兩條線外。四人依次每人將2只兵乓球球分別拋入簍中,拿紙簍的人能夠前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,但不可過(guò)線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。(道具:10個(gè)乒乓球、1個(gè)紙簍)

2、合作運(yùn)球接力

每個(gè)級(jí)部各派六人參加,第一棒每?jī)扇艘唤M,背靠背把排球夾在兩人中間,跑二十米,傳給下一棒,下一棒重復(fù)第一棒折返到起點(diǎn),第三棒把球夾在兩小腿中間(上不能過(guò)膝,下不能低于腳踝),跑二十米,傳給第四棒完成相同動(dòng)作回到起點(diǎn),途中球掉落要分別回到起點(diǎn)重新運(yùn),一組運(yùn)完另一組之后用同一球運(yùn),最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束,用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。

請(qǐng)各級(jí)部在20xx年12月24日前將報(bào)名表上交體育組辦公室。

1.各項(xiàng)比賽具體事宜最后由行政辦決定通知,由體育組具體執(zhí)行安排,期望全體教師在工作之余能用心參與,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),快樂(lè)一生。

2.比賽未盡事宜將另行通知。

xx市xx小學(xué)工會(huì)

20xx年12月17日

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