總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

銀行應(yīng)急預(yù)案演練 銀行各類應(yīng)急預(yù)案及演練總結(jié)篇一

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng)：崔仁波

副組長(zhǎng)：孫穎呂雪峰

組員：各中心主任及各級(jí)部主任

1.組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：崔仁波

組員：孫穎呂雪峰

2．通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：王建峰

組員：行政發(fā)展中心成員

3．疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：姚立敏

成員：各級(jí)部主任、各班班主任及學(xué)生發(fā)展中心成員

4．搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng)：魏廷龍

組員：體育組成員

5．后勤保障組

組長(zhǎng)：盛國(guó)棟

成員：后勤服務(wù)中心成員

6．善后工作組

組長(zhǎng)：呂雪峰

組員：后勤服務(wù)中心成員

（1）組織協(xié)調(diào)組承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負(fù)責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案，開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育、應(yīng)急疏散演練等工作，遇到突發(fā)外來(lái)暴力事件時(shí)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)。

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)各個(gè)應(yīng)急小組通知，根據(jù)事件情況及時(shí)報(bào)警以及及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。

（3）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織開(kāi)展自救互救，嚴(yán)防次生事故發(fā)生。

（5）后勤保障組負(fù)責(zé)維護(hù)應(yīng)急疏散秩序，調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。

（6）善后工作組負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

（一）犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序，本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。

首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，并同時(shí)打110報(bào)警。

1．當(dāng)日學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法接近、傷害學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

2．反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援行動(dòng)組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

3．警戒保衛(wèi)組集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子^v^，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。創(chuàng)造有利條件設(shè)法制服犯罪分子。

4．疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域（即教學(xué)樓、各宿舍樓）。

5．醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。

6．通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。

7．警戒保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

8．事件發(fā)生后，反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)立即向中心校報(bào)告。

（二）收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來(lái)電、來(lái)信人的身份和意圖，維護(hù)學(xué)校和人員安全。

1．收到恐嚇電話、短信或信件的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告。

2．因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個(gè)人人身安全或?qū)W校安全，則必須向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告。

3．收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來(lái)電人的無(wú)理要求，不要馬上拒絕，通過(guò)商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的’電話號(hào)碼，否則可用寫(xiě)字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。

4．學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當(dāng)立即對(duì)恐嚇電話、短信或信件進(jìn)行分析研究：

----立即派專人在收到恐嚇電話的話機(jī)旁值班，電話機(jī)應(yīng)裝有來(lái)電顯示和錄音裝置。

----若來(lái)電來(lái)信人姓名、身份和意圖明確，對(duì)方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門(mén)妥善處理該事件。

----若來(lái)電來(lái)信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過(guò)來(lái)電人的口音、音色、口氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言特征和通話內(nèi)容，來(lái)信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析，并在校內(nèi)發(fā)動(dòng)教職工提供線索。通過(guò)初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī)，采取必要的防范措施。

5．對(duì)于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向教育局和公安局報(bào)告，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取警方盡快加入事件調(diào)查。對(duì)于破案的計(jì)劃和策略要保密。

6．對(duì)于與學(xué)校及教職工無(wú)經(jīng)濟(jì)或其他糾紛，為勒索錢(qián)財(cái)或報(bào)復(fù)社會(huì)的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)于有可能受到襲擊的人員和部門(mén)，要采取有力措施，保證其安全。如果學(xué)生受恐嚇，應(yīng)在弄清原因后尋得家長(zhǎng)的支持。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑分子。

1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告。保安和當(dāng)日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室的人員應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

2．若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)，同時(shí)要封鎖大門(mén)。

3．若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

4．若可疑分子在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

5．在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。

6．學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。并向教育局報(bào)告。

（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。

1．收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告。

2．可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。

3．可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在校園內(nèi)某處。

4．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它。要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。

5．學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品。若不能排除其危險(xiǎn)性，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

6．若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

7．學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

8．學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育局報(bào)告。

（五）群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1．獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量（必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

3．若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學(xué)校、年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。

4．對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。對(duì)外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

5．要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

銀行應(yīng)急預(yù)案演練 銀行各類應(yīng)急預(yù)案及演練總結(jié)篇二

環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)前世界各國(guó)普遍關(guān)注的問(wèn)題之一。生態(tài)破壞和環(huán)境污染不僅給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)?yè)p失，更嚴(yán)重的是危害人民身體健康，破壞了人類賴以健康持久地生存的基本條件。

該活動(dòng)希望在位的每一位居民的共同配合下，提高和加強(qiáng)居民對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)居民以實(shí)際行動(dòng)改善街道乃至社會(huì)的環(huán)境，共同肩負(fù)保護(hù)家園、保護(hù)地球的責(zé)任。

^v^發(fā)展研究中心專家林家彬認(rèn)為，生態(tài)環(huán)境是重要的公共產(chǎn)品，應(yīng)把這種認(rèn)識(shí)作為制定政策的重要依據(jù)。

專家認(rèn)為生態(tài)環(huán)境具有消費(fèi)的非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性等公共產(chǎn)品的重要特征，因此當(dāng)生態(tài)環(huán)境需要人為投入來(lái)加以治理和保護(hù)時(shí)，它就具有了公共產(chǎn)品的屬性。

因此“環(huán)?！笔且粋€(gè)全民性的問(wèn)題，政府的政策與措施是必不可少的，但最重要的還是公民對(duì)“環(huán)保”意識(shí)的提高，所以，這個(gè)活動(dòng)方案?jìng)?cè)重從每個(gè)家庭做起，從每個(gè)小角落做起，希望通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)能真正讓每位公民行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力共同保護(hù)環(huán)境這一公共財(cái)產(chǎn)。

（一）街道綠化，人人參與

1、加強(qiáng)關(guān)于“環(huán)保綠化”的宣傳力度，讓人們?cè)谒枷肷辖o予充分重視，并以主人翁的姿態(tài)參與環(huán)保。例如：張貼海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)；廣告宣傳；組織街道環(huán)保宣傳活動(dòng)等；

2、街道領(lǐng)導(dǎo)可以與每家各每戶進(jìn)行商議，一起討論如何改善街道的生態(tài)環(huán)境，如實(shí)行“門(mén)前三包”的制度，從而使環(huán)?；顒?dòng)可從每個(gè)家庭做起；

3、街道領(lǐng)導(dǎo)居委會(huì)組織群眾進(jìn)行一些“綠化”活動(dòng)，例如：組織每個(gè)家庭的小孩參加植樹(shù)、栽花活動(dòng)；集資興建“街道綠化小區(qū)”，“綠化帶”；評(píng)選“優(yōu)秀綠化小區(qū)”、“環(huán)保先進(jìn)家庭/個(gè)人”等。

4、街道與街道之間可以進(jìn)行活動(dòng)交流，加強(qiáng)各方面的建設(shè)，從而把“街道綠化”的影響逐漸擴(kuò)大，推向社會(huì)。

（二）大家行動(dòng)起來(lái)杜絕“白色污染”

1、加強(qiáng)關(guān)于“白色污染”的宣傳力度，讓群眾對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)得到加強(qiáng)，從而可以讓環(huán)?；顒?dòng)更順利進(jìn)行；

2、從自己做起，不但自己要減少用“白色污染”的物品，而且要對(duì)自己身邊的人進(jìn)行監(jiān)督、同化，盡量減少“白色污染”；

3、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”，選用綠色產(chǎn)品。

（三）“危險(xiǎn)垃圾”零排放

“危險(xiǎn)垃圾”主要包括用過(guò)的電池、膠卷、注射針管以及用剩的藥品、油漆等。

1、街道派專人上門(mén)收集，收集人員將收集到的“危險(xiǎn)垃圾”分門(mén)別類地進(jìn)行登記，以盡量減少“危險(xiǎn)垃圾”的流失；

2、在商店和藥店等處設(shè)收集箱。這些垃圾收集后將被送交指定的機(jī)構(gòu)集中處理。

（四）“節(jié)約”行動(dòng)

1、節(jié)水為榮—隨時(shí)關(guān)上水龍頭，不要讓水空流；

2、阻止滴漏—街道要實(shí)行定期的檢查、維修水管，水龍頭；

3、隨手關(guān)燈—省一度電，少一份污染；

4、支持綠色照明—人人都使用節(jié)能燈；

5、控制噪聲污染—讓我們一起來(lái)互相監(jiān)督。

因?yàn)樵摲桨甘莻?cè)重從家庭做起，所以所需經(jīng)費(fèi)不會(huì)太多，主要的資金可以分配如下：

1、購(gòu)置一些果皮箱，清潔車(chē)等（約800元）；

2、購(gòu)置一些樹(shù)苗，花苗，花盆等（約500元）；

3、環(huán)保活動(dòng)及評(píng)選所需的經(jīng)費(fèi)（約1500元）。

幼兒園防恐防暴安全應(yīng)急預(yù)案

在平平淡淡的日常中，難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢(shì)態(tài)，往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我整理的幼兒園防恐防暴安全應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

1．事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的.保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請(qǐng)迅速前來(lái)救助，地址是普定縣雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)那構(gòu)村舊院組黃土坡幼兒園”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向中心校報(bào)告。

4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

1．幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)。

2．救助：

（1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。

（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

（3）教師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車(chē)到達(dá)指定地點(diǎn)。

（4）準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3．善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

xxx幼兒園

20xx年8月28日

銀行服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文（精選5篇）

銀行應(yīng)急預(yù)案演練 銀行各類應(yīng)急預(yù)案及演練總結(jié)篇三

消防應(yīng)急演練方案

1 目的...................................................1 2 演練適用范圍、總體思想和原則..............................1

3 演練策劃組..............................................1

4 應(yīng)急演練參與人員........................................ 參演人員................................................. 參演人員定義...................................... 參演人員所承擔(dān)的具體任務(wù).......................... 參演人員分工...................................... 項(xiàng)目應(yīng)急指揮及救援組織職責(zé)........................ 控制人員................................................. 模擬人員................................................. 評(píng)價(jià)人員................................................. 觀摩人員.................................................5 應(yīng)急演練時(shí)間............................................6 6 應(yīng)急演練目標(biāo)、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則及評(píng)價(jià)方法..........................6

7 演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則............................................8 8 應(yīng)急演練前的準(zhǔn)備........................................9

9 應(yīng)急演練事故情景說(shuō)明.....................................10 演練程序...............................................10 11 應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤......................................12 附件...................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1

2 2 2 2 3 5 5 6 6

消防應(yīng)急演練方案

消防應(yīng)急演練方案

1 目的1.評(píng)估項(xiàng)目應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)修改應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序、行動(dòng)檢查

表中的缺陷和不足。

2.評(píng)估項(xiàng)目重大事故應(yīng)急能力，識(shí)別資源需求，澄清相關(guān)部門(mén)和人員的應(yīng)急

職責(zé)，改善其協(xié)調(diào)問(wèn)題。

3.檢驗(yàn)應(yīng)急響應(yīng)人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實(shí)際操作技能，評(píng)

估應(yīng)急培訓(xùn)效果、分析培訓(xùn)需求； 同時(shí)，作為一種培訓(xùn)手段，通過(guò)調(diào)整演練難度，進(jìn)一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

4.檢驗(yàn)崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點(diǎn)對(duì)策。

5.掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。

6.使崗位工人掌握如何報(bào)警，如何搶救傷者。

7.提高全員安全意識(shí)。

2 演練適用范圍、總體思想和原則

本方案針對(duì)動(dòng)用本項(xiàng)目?jī)?nèi)部應(yīng)急力量進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，按照《安 全生產(chǎn)法》等國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守“保護(hù)生命、安全第一、預(yù)防在先”的方針和“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故

擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則。在組織實(shí)施過(guò)程中，科學(xué)計(jì)劃、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、周密組織、統(tǒng)一指揮、分步實(shí)施、講究實(shí)效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

3 演練策劃組

策劃組組長(zhǎng)：趙玉池組員：劉建軍、許良

由于應(yīng)急演練是由許多機(jī)構(gòu)和組織共同參與的一系列行為和活動(dòng)，因此，應(yīng)

急演練的組織與實(shí)施是一項(xiàng)非常復(fù)雜的任務(wù)，建立應(yīng)急演練策劃小組（領(lǐng)導(dǎo)小組）是成功組織開(kāi)展應(yīng)急演練工作的關(guān)鍵。為確保演練的成功，參演人員不得參加策劃小組，更不能參與演練方案的設(shè)計(jì)。

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的部門(mén)、分部；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參

消防應(yīng)急演練方案

與的程度； 確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

4 應(yīng)急演練參與人員

按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員。這 5 類人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴能表明其身份的識(shí)別符。

參演人員

參演人員定義

參演人員是指在應(yīng)急組織中承接具體任務(wù)，并在演練過(guò)程中盡可能對(duì)演練情

景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的人員，相當(dāng)于通常所說(shuō)的演

參演人員所承擔(dān)的具體任務(wù)

1.救助傷員或被困人員。 2.保護(hù)財(cái)產(chǎn)或公眾健康。3.獲取并管理各類應(yīng)急資源。

4.與其他應(yīng)急人員協(xié)同處理重大事故或緊急事件。 參演人員分工

參演人員按本項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員。

1.項(xiàng)目應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)組成：由項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、安

全員、分部負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員組成，項(xiàng)目經(jīng)理劉建國(guó)任組長(zhǎng)，并明確各應(yīng)急專業(yè)

組長(zhǎng)。

2.事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)組人員組成：由項(xiàng)目副經(jīng)理趙玉池任組長(zhǎng)，作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人、專業(yè)工長(zhǎng)等相關(guān)人員組成。

搶險(xiǎn)組工具：滅火器 10 提，鐵鍬 10 把，掃帚 10 把。

3.事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組人員組成： 由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人岳斌任組長(zhǎng)，相關(guān)人員組成。

事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組器材：應(yīng)急醫(yī)藥箱

1 個(gè)，擔(dān)架 2 個(gè)。

4.事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組人員組成：由項(xiàng)目安全員^v^任組長(zhǎng)，相關(guān)人員組成。

消防應(yīng)急演練方案

5.事故現(xiàn)場(chǎng)通訊組人員組成：由項(xiàng)目材料員劉建軍任組長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)其他應(yīng)急組

長(zhǎng)負(fù)責(zé)人組成。

應(yīng)急器材：對(duì)講機(jī) 6 臺(tái)。

項(xiàng)目應(yīng)急指揮及救援組織職責(zé)

1．應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

⑴負(fù)責(zé)指揮處理緊急情況。保證突發(fā)事件按應(yīng)急救援預(yù)案順利實(shí)施；

⑵負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的搶險(xiǎn)、保護(hù)、救護(hù)及通訊工作；

⑶負(fù)責(zé)所需材料、人員的落實(shí)；

⑷負(fù)責(zé)與公司安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的聯(lián)系及情況匯報(bào)；

⑸負(fù)責(zé)與相鄰可依托力量的聯(lián)絡(luò)求救；

⑹負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目生產(chǎn)的恢復(fù)工作。

2.各應(yīng)急專業(yè)組職責(zé)

⑴事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)組職責(zé)

負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急搶險(xiǎn)工作，包括受困人員、現(xiàn)場(chǎng)貴重物資及設(shè)備的搶救、危險(xiǎn)品的轉(zhuǎn)移等。

⑵事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組職責(zé)

負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急救護(hù)工作，及時(shí)組織護(hù)送重病傷員到醫(yī)療中心救治。

⑶事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組職責(zé)

負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)、人員的清點(diǎn)。

⑷事故現(xiàn)場(chǎng)通訊組職責(zé)

負(fù)責(zé)收集相關(guān)單位部門(mén)的通信方式，保證各級(jí)通訊聯(lián)系暢通，做好聯(lián)絡(luò)工作。

⑸義務(wù)消防隊(duì)職責(zé)

負(fù)責(zé)本單位火災(zāi)預(yù)防、撲救和支援鄰近單位的火災(zāi)撲救工作。

具體任務(wù)：

1.積極主動(dòng)向本項(xiàng)目和周?chē)罕娦麄飨乐R(shí)，勸阻和制止違反消防安全規(guī)章制度、操作規(guī)程和其他不安全行為。

2.協(xié)助項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹執(zhí)行消防法規(guī)、防火安全規(guī)章制度、生產(chǎn)和試驗(yàn)操作規(guī)程，并督促所屬人員共同遵守。

消防應(yīng)急演練方案

3.參加防火安全檢查。注意生產(chǎn)、生活用火用電等安全情況。發(fā)現(xiàn)、收集、反映不安全因素，積極參加火險(xiǎn)隱患的整改。

4.參與消火栓、滅火器等消防設(shè)施維護(hù)、保養(yǎng)，保證適用、靈活有效，處于良好狀態(tài)。

5.會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)制定及時(shí)報(bào)警、人員疏散、物資搶救、火災(zāi)撲救等消防應(yīng)急預(yù)案并定期開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。

6.發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)撲救和報(bào)警。公安消防隊(duì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)后，提供火場(chǎng)情況，配合公安消防隊(duì)維持秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助分析、調(diào)查火災(zāi)原因。

消防應(yīng)急演練方案

項(xiàng)目安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組 長(zhǎng)：劉建國(guó)

項(xiàng)目應(yīng)急值班電話

副組長(zhǎng)：趙玉池

事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)組 組長(zhǎng)：趙玉池

事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組 組長(zhǎng)：岳斌

事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組 組長(zhǎng)：^v^

事故現(xiàn)場(chǎng)通訊組 組長(zhǎng)：劉建軍

主要成員

主要成員

賈曉博

主要成員

鐘志國(guó)

主要成員

姚保錄

冉景園

楊繼朝 畢銀華

周學(xué)杰

邊永斌

夏棟祥 蔡國(guó)柱

王飛 覃祖華

李錦光

毛振強(qiáng)

銀行應(yīng)急預(yù)案演練 銀行各類應(yīng)急預(yù)案及演練總結(jié)篇四

一、培訓(xùn)目標(biāo)

在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，辦公自動(dòng)化逐步取代了以往的工作方式，財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也在不斷修訂更新，希望通過(guò)部門(mén)培訓(xùn)可以及時(shí)更新和提升部門(mén)人員財(cái)務(wù)知識(shí)，達(dá)到增強(qiáng)整個(gè)部門(mén)專業(yè)素質(zhì)，提高部門(mén)工作質(zhì)量和效率的目的;養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全部財(cái)務(wù)審計(jì)部門(mén)人員

三、培訓(xùn)組織形式

采取內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合的方式

四、培訓(xùn)內(nèi)容分類

主要培訓(xùn)內(nèi)容分為業(yè)務(wù)類培訓(xùn)、管理類培訓(xùn)、綜合類培訓(xùn)，具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)《20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃表》。

五、培訓(xùn)的時(shí)間安排和要求

1、常規(guī)培訓(xùn)課程每月一次

2、對(duì)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求部門(mén)全體員工都能認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)時(shí)參加，保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量，并盡可能的做到學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)提高財(cái)務(wù)部每位員工的業(yè)務(wù)能力、拓寬知識(shí)層面，做個(gè)全面發(fā)展的財(cái)務(wù)人員。

銀行應(yīng)急預(yù)案演練 銀行各類應(yīng)急預(yù)案及演練總結(jié)篇五

根據(jù)上級(jí)文件精神，從實(shí)際出發(fā)，我縣決定改造提升教師整體水平，對(duì)全縣教師開(kāi)展繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)教師的培訓(xùn)方式和新課程的跟進(jìn)指導(dǎo)方式的創(chuàng)新探索，對(duì)加快教師專業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與校本，為了更好地推動(dòng)我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我校方案實(shí)際情況，根據(jù)當(dāng)前教育改革形勢(shì)，就20xx年暑期校本培訓(xùn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

(二)主要任務(wù)

通過(guò)校本培訓(xùn)，確保完成以下暑期任務(wù)：

1、做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作，培訓(xùn)班招生方案 典型示范的帶動(dòng)作用，推動(dòng)全體教師的應(yīng)用水平的提高。

2、精心打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案，推動(dòng)日常教學(xué)杭州計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn) 工作。

3、培育骨干教師和教學(xué)能手，在教學(xué)培訓(xùn)發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。

4、通過(guò)研討、交流等有效手段，建設(shè)滿足我校新課程改革需求的教育教學(xué)資料庫(kù)，及時(shí)推薦配發(fā)到每個(gè)教師，服務(wù)和滿足教學(xué)工作的需要。

銀行應(yīng)急預(yù)案演練 銀行各類應(yīng)急預(yù)案及演練總結(jié)篇六

為加強(qiáng)我行消防安全管理工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，減少火災(zāi)的危害，確保消防安全，認(rèn)真貫徹落實(shí)“積極防范，安全保障，預(yù)防為主、消防結(jié)合”的消防方針，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，逐級(jí)落實(shí)防火安全責(zé)任制的管理規(guī)定，特制定防火處置預(yù)案如下：

副總指揮：

職責(zé)：承擔(dān)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)的職能，傳達(dá)上級(jí)指示，協(xié)調(diào)各部門(mén)對(duì)突發(fā)事件的聯(lián)絡(luò)工作，根據(jù)指揮中心和內(nèi)保局駐勤民警的指令，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。接到報(bào)告后，及時(shí)以指揮部為中心，嚴(yán)格按照駐勤民警的指揮，對(duì)火災(zāi)事故進(jìn)行處置。

（一）報(bào)警組

成員：

職責(zé)：遇有火情時(shí)，要沉著冷靜，立即向總指揮及內(nèi)保局駐勤民警報(bào)告，視火情程度果斷采取措施，進(jìn)行處理，如能控制的火情，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效滅火，如不能控制火情，立即撥打“119”報(bào)警，講清火災(zāi)發(fā)生單位名稱、地址、著火的具體部位及火勢(shì)等情況，并守在電話旁以備消防部門(mén)查詢。其他報(bào)警人員立即到路口迎接消防隊(duì)并為其引路。

（二）滅火組

成員：

職責(zé)：遇有火災(zāi)火情時(shí)，要利用現(xiàn)有的消防器材及時(shí)補(bǔ)救初起火災(zāi)，盡最大可能控制蔓延。

（三）搶救組

成員：

職責(zé)：遇有火災(zāi)火情時(shí)，要及時(shí)搶救人員、現(xiàn)金和重要憑證等，盡最大能力減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。

（四）警戒組

成員：

職責(zé)：遇有火災(zāi)火情時(shí)，要及時(shí)設(shè)置警戒區(qū)域，嚴(yán)密注視火災(zāi)火場(chǎng)周?chē)闆r，防止發(fā)生因混亂造成的人員傷亡和現(xiàn)金、重要憑證損壞、丟失。

（五）疏散組

成員：

職責(zé)：遇有火災(zāi)火情時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)緊急疏散出口，組織、引導(dǎo)人員迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)；發(fā)生人員傷亡時(shí)，及時(shí)搶救傷員；將負(fù)輕傷人員送往就近醫(yī)院就治。

（一）發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，任何員工、執(zhí)勤保安員都有責(zé)任滅火、報(bào)警。

（二）發(fā)現(xiàn)物品或電器冒險(xiǎn)煙、初起小火時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，迅速查明火源，使用現(xiàn)有滅火器將火撲滅。

（三）注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告情況，協(xié)助事故調(diào)查。

（一）火勢(shì)已起，難以控制時(shí)，保衛(wèi)人員或第一發(fā)現(xiàn)人要立即打“119”報(bào)警，講清火災(zāi)單位名稱、地址、著火的具體部位及火勢(shì)等情況，并按動(dòng)就近的火災(zāi)報(bào)警按鈕。同時(shí)，必須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員報(bào)告。

（二）按到報(bào)警或發(fā)生火災(zāi)時(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織員工災(zāi)火；搶救現(xiàn)金、重要憑證等物品；疏散人員。

（三）全體員工及保安員必須服從現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員的指揮。公安消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，所有搶險(xiǎn)人員要聽(tīng)從消防人員指揮。

（一）當(dāng)發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí)，本單位主管安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)為現(xiàn)場(chǎng)疏散總指揮，負(fù)責(zé)指揮疏散組成員在第一時(shí)間打開(kāi)緊急疏散出口，引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員有秩序地迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（二）出現(xiàn)人員受傷時(shí)，報(bào)警組成員要及時(shí)打急救中心電話（“120”或“999”），同時(shí)講明火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)地址、受傷人員數(shù)量、受傷部位及導(dǎo)致受傷原因等情況，并派人到指定地點(diǎn)迎接救護(hù)車(chē)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員。

撲滅火災(zāi)后要注意保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并積極配合公安消防部門(mén)對(duì)火災(zāi)情況的調(diào)查和處理等工作。