在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

世界地球日宣傳活動(dòng)報(bào)道 開展世界地球日宣傳周活動(dòng)主題篇一

水源變差了，一個(gè)個(gè)池塘，一個(gè)個(gè)水庫(kù)，一個(gè)個(gè)湖泊，由清澈見底變得烏黑發(fā)臭。這全是工廠的的“杰作”，工廠中將污水排入清澈的河流，工廠將垃圾倒入水中。水上漂滿了垃圾，充滿了細(xì)菌，你說(shuō)這樣的水源還好嗎?由于水源變差，植物枯萎，蝦魚死了人類也缺少生活用水。

樹木少了，人類不顧一切伐木，一塊塊大地露出了黃沙，水立刻流入黃沙中。大風(fēng)吹垮了人類的家園，洪水淹沒了人類的家園。

礦藏少了。人類只顧開采礦產(chǎn)，根本沒有考慮礦產(chǎn)用完之后的后果?，F(xiàn)在煤、石油、天然氣、石墨、石膏、硫磺等礦物已經(jīng)緊缺。礦物是被埋在地下的植物，用了億萬(wàn)年的高溫高壓才形成。人類用完礦產(chǎn)后，要想在短時(shí)間內(nèi)再次得到那是不可能的。

地球終于發(fā)怒了，什么“麥莎”“海棠”一個(gè)接一個(gè)地向人類挑戰(zhàn)來(lái)了，人類失敗了。印度洋大海嘯也奪去了無(wú)數(shù)人的生命。

我想向人們大聲呼吁：“愛護(hù)地球吧！這是我們共同的家園，愛護(hù)地球吧！這是我們共同的母親！”

世界地球日宣傳活動(dòng)報(bào)道 開展世界地球日宣傳周活動(dòng)主題篇二

4月21日，長(zhǎng)江教育集團(tuán)柏莊麗城幼兒園開展了以“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)”為主題的“世界地球日”活動(dòng)。其目的在于倡導(dǎo)大家環(huán)保行為從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的氛圍。

大班利用一日生活環(huán)節(jié)的等待時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)“環(huán)保兒歌”。教師指導(dǎo)幼兒利用手中的畫筆繪制“保護(hù)環(huán)境—綠色行動(dòng)”的環(huán)保畫，以激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好心愿。

活動(dòng)當(dāng)天，豐富多彩的內(nèi)容吸引了全體幼兒的參與。在幼兒園操場(chǎng)上開展了“垃圾分類大家學(xué)”，教師現(xiàn)場(chǎng)教幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分垃圾的分類。

在“環(huán)保兒歌大家頌”活動(dòng)中，小朋友表達(dá)自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的心愿和決心。呼吁大家積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)”的活動(dòng)。

活動(dòng)讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進(jìn)行分類，懂得愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境的綠色低碳生活的方式。我園將會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，將環(huán)保教育堅(jiān)持到底。

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世界地球日宣傳活動(dòng)報(bào)道 開展世界地球日宣傳周活動(dòng)主題篇三

地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！為了借助“世界地球日”這個(gè)有利的教育契機(jī)，培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做地球主人的意識(shí)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”，開展“我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮”六個(gè)一系列環(huán)保主題活動(dòng)：

1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。

2、“一次主題活動(dòng)”：各年段開展“節(jié)約一滴水從我做起”“勤儉節(jié)約奔小康”“勤儉節(jié)約從一做起”節(jié)約一張紙”等主題活動(dòng)。

3、“一次畫畫比賽”：中年級(jí)舉辦“地球媽媽我想對(duì)你說(shuō)”畫畫比賽，隊(duì)員們用自己的筆描繪了他們對(duì)未來(lái)的憧憬。

4、“一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”：對(duì)一二年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)”問(wèn)卷調(diào)查。從抽樣問(wèn)卷中，了解到大部分的家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)還是較強(qiáng)的，同時(shí)家長(zhǎng)們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng)，讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。

5、“看一本環(huán)保書”：全校結(jié)合書香校園活動(dòng)。并填寫好“閱讀記錄卡”。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊(duì)員們的環(huán)保熱情。

6、高年級(jí)進(jìn)行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從隊(duì)員們的作文中，可以感受到，小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂，也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。

活動(dòng)暫時(shí)告一個(gè)段落，但是每個(gè)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)的一個(gè)大問(wèn)題。希望更多的小手拉起更多的大手，共同來(lái)保護(hù)這個(gè)賴于生存的美麗的家園。