隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇一

(一)建立充滿愛的師生親密關系

幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種強烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，我的指導教師告訴我應善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖。每天我的指導教師都帶領我站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲：“×××你早!”“×××你好!”并輕聲問：“你喜歡什么?”按幼兒的意愿讓他們自己選擇。對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲。 喜愛玩具是幼兒的天性，為了使孩子喜歡幼兒園，我們準備了各種幼兒喜歡的玩具，如“游戲盒”、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料等自制了大量玩具，供幼兒選擇。在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。教師不加任何限制，只參與游戲，進行指導。

(二)根據(jù)孩子特點安排活動

《綱要》中指出：“幼兒藝術活動能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，并根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹笇А?。在周周演中，我們小四班表演的是“花兒朵朵開”的節(jié)目。在排練的過程中，我發(fā)現(xiàn)有許多孩子都無法記住自己要做的動作，即使一遍又一遍的教也無濟于事。有的孩子自己做自己喜歡的動作，有的孩子則愣在那里一動不動。在反復強化訓練下，我發(fā)現(xiàn)孩子們不但沒有進步，反而對表演的熱情漸漸散去。為使孩子們練好節(jié)目，我把舞蹈的過程編成一個小故事，讓幼兒對故事的情節(jié)感興趣，然后讓他們扮演故事中的“蝴蝶”和“小花”。在給予了情境和角色的情況下，孩子們不但能記住他們該做的動作了，同時也能賦予這個角色一定的情感。

(三)主持召開家長會

家園有機合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。召開家長座談會是家園合作的有效方法。為了開好家長座談會，我進行了精心準備。家長會開始前，我先與家長進行了簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進行了適當表揚，對個別幼兒也指出了缺點及改進的建議。在會議結束的時候?qū)h內(nèi)容進行了總結，并對家長的支持給予感謝。這次家長會，由于準備充分，得到了園領導、指導教師和家長的一致好評。

(四)適當放手，讓孩子做自己能做的事情

孩子自己能做的事情，一定要讓孩子自己去做。只有這樣，孩子才會不斷進步。我們班有一個比較特殊的幼兒叫豪豪。他患有輕度自閉癥。*時自由散漫，不是一個人呆呆的坐著就是自言自語。當別的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的時候，他依然呆呆的坐著，等著老師來幫他穿。有一天下午，小朋友們都起床自己開始穿衣服了，豪豪依然像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想走過去，金老師叫住我說：“你不要幫他穿，一定要讓他自己學著穿!你要對他放手，他才會有進步?！庇谑牵易谒赃?，一步一步教他應該怎么穿，別的小朋友都已經(jīng)穿好去吃點心了，他還在穿。我說：“豪豪不要著急，你慢慢穿，老師等你。”于是他笨手笨腳的穿著衣服和鞋子。雖然花了很長很長的時間才全部穿好，但是看得出他自己也很有成就感。后來我給了他一個五角星，說：“豪豪今天真棒，自己會穿衣服了，明天再自己穿，老師還會給你一個五角星。”后來的幾天豪豪雖然還是最慢的一個，但是至少他開始自己穿衣服了。

無論是老師還是家長，都不能為孩子做的面面俱到。尤其是對3-4歲的幼兒來說，他們有極強的模仿能力，只要教兩三遍，他們就會記住。同時加以適當?shù)墓膭?，他們會做的比想象中更好?/p>

(五)根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境

整潔、美觀、富有情趣性的氛圍，可以使幼兒更加喜愛幼兒園。為此，我與其他教師一起對教室環(huán)境進行了美化。我們用各種色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等;墻的四周放置大型毛絨娃娃、毛絨動物;用碎布料拼做成各式“奇妙的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，我們還共同創(chuàng)設了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長;在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、小金魚等。

(六)對幼兒進行管理，夸獎最重要。

托爾斯泰曾說：“如果教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！庇纱丝梢?，教師對學生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎!本著這個原則，在實習工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。

在星期一的班會課上，我微笑著拿出了一個手制小白兔，并模仿著小兔的動作及語氣對小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎?我呀!可以聽到人在心里說的話?小朋友們你們相信嗎?”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”。這時“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來聽聽*老師的心里在說什么，好嗎?”這時小朋友的興趣可完全被調(diào)動起來啦，他們齊聲說：“好!”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀!小朋友，老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進步了，比如上課比以前認真啦，或者不打架啦，老師就會送給他一份‘愛的禮物’”!”“愛-的-禮-物?”“是什么呀?”小朋友紛紛議論開啦。這時我拿出了我提前預備好的，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對小朋友說;“愛的禮物就是老師親手做的，哪里也買不到的，哪個老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到老師最愛哪位小朋友，它就會跟誰回家，還會送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺上。到時候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，*老師最愛哪一位小朋友，好不好?”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好!”

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇二

為期半年的實習結束了，我在這半年的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺?，F(xiàn)在我就對本次實習做一個小結。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度，因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。

經(jīng)過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務（對公業(yè)務），其他一般了解的有購貨業(yè)務、票據(jù)業(yè)務、貸款業(yè)務。會計業(yè)務對公業(yè)務的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金。

通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：

會計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經(jīng)營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經(jīng)濟時代對信息的要求。

（1）現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少；

（2）現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足；

（3）現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分；

（4）現(xiàn)行會計報告的結果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；

（5）現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇三

辦公室實習報告：辦公室工作實習報告

以下內(nèi)容從原文隨機摘錄，并轉為純文本，不代表完整內(nèi)容，僅供參考。

著頭腦，在努力一邊做好本職工作，一邊在留心觀察周圍的情況，因為從別人的身上可以學到很多為人處事的知識。

先來說說我的收獲吧。首先是最細微的，我學會了復印機，傳真機，掃描機的基本使用，之前的我是一點常識也沒有。接著是最基本的，通過一個月的實習，我對出國簽證的流程有了比較清楚和完整地認識，也了解了申請留學需要準備哪些材料，學會了相關材料的翻譯等等，這都得益于我的工作內(nèi)容，在一遍又一遍地重復這些工作程序的同時我也把它印在了我的心里。最后是最重要的，這次實習讓我真正體會到了工作的辛苦，對我來說，是一次不同往常的經(jīng)歷，一個寶貴的經(jīng)驗財富。在工作中，我學會了認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，學會了怎樣和他人相處，看到了自己的不足，也找到了要學習的地方。都說態(tài)度決定一切，可以在這樣一個環(huán)境中培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度對今后的我是很有幫助的。為人處事是一門學問，可以說辦公室里的每一個老師在這方面都相當出色，他們要面對形形色色的學生和家長，處理好各種突發(fā)情況，所以應變能力和解決問題的能力可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲很多。

接下來我來做一個自我肯定和否定。自認為是一個比較有耐心的人，而且平時學習和工作時就很在乎細節(jié)，總是希望把每件事情做到，條理性也還不錯，這些對我的工作都是很有幫助的，但同時我也發(fā)現(xiàn)了自己不少的失誤和不足之處，比如做事情不夠主動，特別是前面一段時間表現(xiàn)很明顯，總是要等別人告訴我該做什么了才行動，這說明自己對工作不夠熟悉，很被動。再如有時候還是會忘記一些事情，這樣就可能導致時間的延誤，這說明自己的工作責任心有待加強。

工作之余，辦公室就是另外一種景象，在背景音樂下，大家開玩笑，氣氛很活躍，讓我覺得這里的每個人都很年輕，充滿活力。他們給我的感覺，有優(yōu)雅端莊的，有溫柔甜，有流行時尚的，有極具人格魅力的，也有紳士風度的，從他們每個人身上我都感受到了也學到了對我很有幫助的東西，所以很感謝他們，感謝他們的幫助和照顧。特別謝謝于老師，帶了我一個月，很耐心地教會我做很多事情，很欣賞她直率的性格，她對工作的認真和負責是我要繼續(xù)學習的。

這些體會只是我實習中的一小部分，沒有辦法把所有我的所見，所聞，所做，所感都記錄下來，時間是結束了，可是我獲得的知識還沒有終止，今后我會更加積極努力地面對生活。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇四

轉眼兩個星期即將過去，在浙建幼兒園的兩個星期實習使我感到十分愉快。

孩子們的天真可愛，讓我萬分信息。這次在浙建大班的實習，相比上次在市*幼兒園小班的見習，使我多了許多寶貴的經(jīng)驗。

①在思想上，重新認識了幼兒園教育

在踏入浙建幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒園實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的需求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂得到發(fā)展！

②通向孩子心靈的橋梁——從叫姓名做起

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味呢！

說起這讓我想到一件事，是在市*幼兒園小班見習中的一件事。當時我在洗手，忽然感覺衣角被誰扯動著，一看，是一個小女孩，我蹲小身去問道：“怎么了？找新老師有事嗎？”只見小女孩憋著小紅臉說道：“新老師，你可以問下我叫什么名字嗎？我當時愣了一下，一個小班的孩子，也是渴望被老師關注的。結果這個小女孩的名字我現(xiàn)在還是記憶憂新。 我發(fā)現(xiàn)迅速快捷地記住孩子們的名字對現(xiàn)在和以后和孩子們的交流都是有著莫大的好處的。

你會發(fā)現(xiàn)當你無意中微笑著叫了某個孩子的名字時，他們的眼中會冒出一種閃亮的與眾不同的光芒。他們會覺得你喜歡自己。自己得到了重視。

③教育孩子———提倡和孩子們親密接觸的同時但也要有個度

我相信，所有的人都喜歡被表揚，這是所有人的通性，幼兒當然也不例外，這種渴望被表揚的欲望剩至畢成年人還強烈，不論來自誰的表揚，父母的，老師的等等。但是一味地對孩子進行表揚，忽視了孩子的缺點這對孩子以后的成長是極為不利的。

我們班有幾個男孩子很調(diào)皮，但是皮得卻很可愛，我很喜歡他們，經(jīng)常時不時地拍他們一下腦袋，中午綁綁線也和他們玩在一起，他們似乎也感覺到了這一點，我很少會批評他們，無論他們再不守紀律，所以在我這里他們也會時不時和我開開玩笑。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇五

勞動爭議調(diào)解工作紀實

“如果在以前，我們與企業(yè)發(fā)生勞資糾紛了，首先想到的是告狀、上訪。但是，現(xiàn)在我們不會打官司了，而是要通過勞動爭議調(diào)解組織進行調(diào)解，人社部門的調(diào)解工作的確高效、快捷、給力?！苯?，在**區(qū)**工業(yè)園區(qū)，一家企業(yè)員工**深有體會地說。

**是**工業(yè)園區(qū)一家建筑企業(yè)的技術員，今年6月份**與工友們就工資問題與企業(yè)發(fā)生糾紛，找到**勞動爭議調(diào)解委員會，工作人員通過調(diào)解只用了三天時間就為他們要回了工資。**區(qū)基層勞動爭議調(diào)解組織的給力工作使**等人心中多年的觀念得到了改變。**區(qū)勞動爭議仲裁委辦公室主任苗建軍說，勞動者與企業(yè)發(fā)生勞資糾紛，官司進入法律程序后，一件勞動爭議案經(jīng)過仲裁，法院一審、二審……有的案子結了，但案件結果往往與職工和企業(yè)老板的心里預期還有很大差距，勞資雙方的心結卻沒有化解。而基層勞動爭議調(diào)解組織的工作定位在“調(diào)”上，目標追求在案結、事了、人和上，這讓高某等人感到滿意。實踐證明，雙方不管分歧多大，只要坐在一起，通過情、理、諒、讓，就會把分歧、矛盾梳理得涇渭分明?！敖陙?，我區(qū)90%以上的勞動爭議案件通過調(diào)解結案。它不僅有效地維護了廣大職工的合法權益，也依法保證了企業(yè)的正當權益，實現(xiàn)了勞資雙方共贏?！?*區(qū)人社局局長牛玉萬感慨地說。

拓展平臺，率先建立基層調(diào)解組織

調(diào)解先行，減輕困難群體維權成本

年底，**區(qū)天泰煤業(yè)公司的職工牛某在井下作業(yè)時，突發(fā)急病搶救無效死亡，牛某妻子又身患殘疾，孩子正上大學，家中還有年邁的父母需要撫養(yǎng)，經(jīng)濟十分拮據(jù)。牛某家屬找到下村勞動爭議調(diào)解委員會請求盡快落實工傷賠償待遇。

下村勞動爭議調(diào)解委員會的工作人員了解到，用人單位認為勞動者是因病死亡，在工傷賠償上態(tài)度不是很積極。如果按照法律規(guī)定的程序，經(jīng)過工傷認定等一系列程序之后，仲裁才能受理。但要把工傷認定、勞動爭議仲裁到法院一審和二審等所有程序走完，需要很長一段時間。且將直接影響到牛某家屬的生活。

勞動爭議調(diào)解委的調(diào)解員深入企業(yè)查明事實，對用人單位進行了批評教育，最終打消了企業(yè)拖延時間的念頭。一個星期后，雙方達成調(diào)解協(xié)議，由煤礦一次性賠償家屬76萬元，并幫助牛某的妻子辦理了殘疾證，牛某的孩子畢業(yè)后，企業(yè)還將優(yōu)先錄用。一起可能拖延較長時間的勞動爭議案件，只用7天左右就得到了圓滿解決，調(diào)解人員為牛某家屬爭取到的賠償數(shù)額和各方面待遇還超出了法律規(guī)定。牛某的妻子對筆者說：“如果沒有調(diào)解，我們還不知道什么時候才能領到這筆賠償款，調(diào)解可真是降低了百姓的`維權成本，真是太感謝了他們了”。

開拓創(chuàng)新，調(diào)解工作結碩果

左小腿腳踝致傷，到底該賠多少元？**區(qū)犁川鎮(zhèn)崔河村的村民崔科科和南村鑄造工業(yè)園區(qū)的某企業(yè)老板賀某，僵持不下。為了能早點解決工傷賠償問題，崔科科找到了南村勞動爭議調(diào)解委員會。

調(diào)解員對照著相關法律，給老板算賬：“你的精力應用于企業(yè)生產(chǎn)，跟職工扯皮劃不來。按照勞動合同法，你賠錢是一定的，賴是賴不掉的……”同時，調(diào)解員也給崔科科做工作，“賒三不如現(xiàn)二，你的賠償金要求能不能低點……”

經(jīng)過調(diào)解員的多番努力，雙方達成了和解，賀某最終同意給萬元補償金?！半m比之前的期望少了一些，但不用再打官司了，基層調(diào)解給力！”崔科科如是說。

同時，南村勞動爭議調(diào)解委員會還通過區(qū)勞動爭議仲裁委將達成的調(diào)解協(xié)議書及時置換成了仲裁調(diào)解書，增強了調(diào)解協(xié)議書的法律效力。今年以來，為有效維護勞動者合法權益，**區(qū)勞動仲裁委積極探索建立法律文書置換制度，通過文書置換，將在基層達成的調(diào)解協(xié)議的勞動爭議案件文書及時置換成具有法律強制執(zhí)行力的仲裁調(diào)解文書，提高了基層調(diào)解文書的法律效力。

在工作中，**區(qū)勞動仲裁委逐步形成了審前先調(diào)、邊審邊調(diào)、審后再調(diào)的“三調(diào)原則”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行業(yè)、仲裁委“三位一體”的勞動爭議仲裁調(diào)解新機制。在處理案件過程中，本著“自愿、合法、高效”的原則，靈活運用矛盾冷卻法、利益分析法、“背對背”調(diào)解法、“面對面”調(diào)解法等多種調(diào)解方法，全力化解勞資矛盾，取得了“案結、事了、人和”的滿意效果。

201*年以來，**區(qū)勞動爭議仲裁委成功調(diào)解勞動爭議案件318件，為勞動者爭取到25581652元各類補償金，90%以上的勞動爭議案件最終以調(diào)解結案，最大限度地保障了勞動者的合法權益，促進了全區(qū)勞動關系的和諧穩(wěn)定。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇六

（一）會計師事務所背景資料簡要介紹

20xx年1月20xx年2月，我有幸加入國內(nèi)信永中和會計師事務所實習計劃，該會計師事務所綜合排名在全國處于前十位，并擁有證券期貨從業(yè)資格，可以實施對上市公司的年度審計，屬于國內(nèi)大型會計師事務所之一。我實習的崗位是審計部門審計助理職務。主要就是協(xié)助審計同事從事各會計科目的單項審計、相關內(nèi)部控制實施的測試以及其他輔助工作。

（二）實踐活動的內(nèi)容與過程

實踐活動的過程

第一階段接受會計師事務所的審計培訓，本次培訓為期一周。主要包括：與事務所工作人員的直接交流與溝通；對審計中所需掌握的基本會計準則與審計準則的培訓；對審計人員與被審計單位交流與溝通技巧的培訓。通過上述培訓活動掌握了事務所的內(nèi)部風險控制流程與同事之間交流與溝通的技巧、加深了對審計基本常識的了解、掌握了與客戶溝通的基本方法。

第二階段熟悉會計師事務所的工作環(huán)境。直接去會計師事務所各項目組工作，與項目組經(jīng)理和項目成員直接進行溝通與交流。此項活動為期2周。通過在事務所與同事每天的相處，了解了事務所日常的工作流程與方法，加深了對會計師事務所的基本認識以及員工之間的分工與合作。

第三階段具體實施審計工作，為期5周。主要參與審計了一家a股上市公司和一家外資企業(yè)。通過上述下場審計工作，讓我了解了實際審計的基本流程、鍛煉了我與客戶之間的溝通技巧、提高了我的審計功底與會計功底。審計過程實際上就是一個不斷學習的過程。審計a股公司提高深化了我對新會計準則的理解與認識，讓我對會計的實務操作有了直觀的了解。

（一）企業(yè)會計準則應用較混亂

1、未按時將在建工程轉為固定資產(chǎn)并計提折舊

在相關公司實施審計的過程中注意到，被審計單位在建工程項目中仍存在部分應轉未轉的固定資產(chǎn)。根據(jù)企業(yè)會計準則：所建造的固定資產(chǎn)已達到預定可使用狀態(tài)，就應當自達到預定可使用狀態(tài)之日起，按估計的價值轉入固定資產(chǎn)，并計提相應的折舊。在建工程完工或投入使用后未及時轉入固定資產(chǎn)，將會影響在建工程和固定資產(chǎn)的準確性。由于未及時足額提取折舊，也會對利潤產(chǎn)生影響。

為此，審計小組建議，公司財務處及其他相關部門應按月，而不只是在年末及時清理已完工的在建工程和已投入使用的在建工程，將相關的在建工程及時轉入固定資產(chǎn)并足額計提折舊。

2、隨意調(diào)節(jié)收入、成本、制造虛假盈利

管理層為達到虛增利潤的目的，利用虛假的商品購銷合同和虛假的銷售憑證虛增當期收入；為降低成本，成本分配沒有按照規(guī)定的方法（先進先出法、移動加權*均法、單個計價法）一貫的執(zhí)行，將部分應該記入成本的支出，記入產(chǎn)成品成本，導致公司虛增利潤、虛增存貨庫存金額；將部分本年度發(fā)生 的費用暫時掛其它應收款，導致低估本年度實際發(fā)生的各項費用，高估了其他應收款科目的金額。

為此，審計小組建議，加強對收入確認與成本分攤的控制，由公司內(nèi)部審計部門每月組織審計工作，對財務部的報表實施審計，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時修訂被審計單位的財務制度，以確保其與新會計準則保持一致。

3、不按照新會計準則要求準確設置會計科目

管理層在初始確認時未按照取得資產(chǎn)和承擔負債的目的，把金融資產(chǎn)和金融負債進行合理的分類和相應會計處理，如將持有二級市場的股票沒有按照交易性金融資產(chǎn)或可供出售金融資產(chǎn)進行會計核算；在后續(xù)確認與計量過程中，沒有將金融工具按照公允價值進行確認與計量，如對集團公司貸款和各種應收款項未按照貸款的未來收現(xiàn)折現(xiàn)現(xiàn)金流量計算其公允價值，導致年底金融工具部分潛在的損失沒有合理的計算出來。

為此，審計小組建議，定期審查公司的金融工具，以確保所購買的金融產(chǎn)品已按照公允價值記入各金融資產(chǎn)科目。所設置的金融工具科目必須與企業(yè)會計準則相符。

4、應收票據(jù)、應收賬款的確認與計量不符合企業(yè)會計準則的要求。

管理層目前對于所有銀行承兌匯票與商業(yè)承兌*或者背書給第三方后，均終止確認該項金融資產(chǎn)。根據(jù)企業(yè)會計準則，對于銀行承兌匯票，其信用風險很低，雖然銀行承兌匯票在背書或貼現(xiàn)后，后手仍保留對前手的追索權，但被追索的可能性很小，因此銀行承兌匯票在背書和貼現(xiàn)后，可以終止確認應收票據(jù)。但對于商業(yè)承兌匯票背書轉讓，需要在票據(jù)到期兌付后才能終止確認。

管理層于20xx年末與銀行簽訂了應收賬款出售協(xié)議，將應收賬款賣給銀行，管理層終止確認該項金融資產(chǎn)。根據(jù)企業(yè)會計準則，對于上述出售的應收賬款不能終止確認，取得的相關款項應作為銀行借款處理。

為此，審計小組建議，今后所得的商業(yè)承兌*或者背書，全部不能中止確認，直至票據(jù)到期并償付完畢。所有的應收賬款出售也不能中止確認，直至銀行收到上述應收賬款金額。

（二）企業(yè)內(nèi)部控制執(zhí)行不規(guī)范

1、會計人員每月末未按照企業(yè)銀行賬與銀行對賬單的差異，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

潛在風險分析：如會計人員可自行決定是否編制銀行調(diào)節(jié)表，沒有其它人員復核，可能會導致有些應調(diào)節(jié)的項目不能及時更進，以致企業(yè)資產(chǎn)流失。

建議：每月都需要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。編制調(diào)節(jié)表的同事不能是出納和銀行賬管理人員。

2、公司的采購業(yè)務未能做到分工明確。經(jīng)常是經(jīng)理或經(jīng)營廠長與供應商洽談、選擇供應商，并由其履行審批權，未能做到分工控制。

潛在風險分析：目前審批及議價均由相同人員執(zhí)行，在審批時未必能做出客觀分析，有可能產(chǎn)生采購環(huán)節(jié)的舞弊行為。

建議：應盡快建立完備的采購流程，清楚列明各人員的議價權限，以及有關審閱訂貨合同審批表人員的要求。例如，采購量少的合同由采購經(jīng)理議價及申請，再由未參與議價的經(jīng)營廠長審批；采購量多的合同由經(jīng)營廠長議價及申請，再由未參與議價的廠長審批。采購量多少的權限應由管理層商討按實際情況確定。

3、物資盤點。公司倉庫管理人員沒有在每月或者每季度按時進行盤點。進行年結盤點時，沒有文件證明盤點人員將所有項目進行盤點。會計主管及采購主管審閱的物資盤點表在交與外部審計師后，財務部與采購部并無存底。

潛在風險分析：沒有一套完整的月盤點抽查方法涵蓋全部物資項目，會造成賬實不符而不知。盤點后，沒有記錄亦會造成重要物資數(shù)量未有盤點的可能，而且會計主管及采購主管亦沒有記錄可審閱盤點結果。年結時，如沒有盤點所有物資，便不能確認賬實相符，有可能造成財務報告所載的存貨余額不正確。沒有將已審閱的年終盤點表留底，便不可作將來參考之用，亦可能造成年審時制作存貨分析表的資料與年終盤點所得的信息不同。

建議：應建立一套完整及健全的月盤點方法，在一定的時間內(nèi)涵蓋所有項目。已盤點的項目應經(jīng)會計人員及倉庫人員在盤點記錄上簽署作實及經(jīng)會計主管與采購主管審閱。月盤點記錄應存檔已備將來作參考之用。進行年結盤點時，應包括所有物資項目，保證賬實相符。已審閱的盤點表經(jīng)外部審計師抽查核對后，應留底存檔以作將來參考之用，以及用作年審時制作分析表時的依據(jù)。

4、資本化自建工程人工費用。自建工程的人工費用、財務費用并沒有轉入在建工程賬。在建工程完成時，也沒有將有關的人工費用、財務費用轉入固定資產(chǎn)賬上。

潛在風險分析：低估在建工程、固定資產(chǎn)及其折舊余額。

建議：將直接進行自建工程建造的人員在建造期間的工資以及財務費用轉入在建工程賬。

5、合同管理。合同管理存在如下問題：

a、雖然總公司有合同簽約管理規(guī)定，但相關分公司沒有相應地建立有關制度。

b、工程合同、購貨合同和管理服務合同沒有一套統(tǒng)一的審閱程序，以及在哪種情況下應交與法律顧問審閱。

c、沒有聘請有法律專業(yè)背景的人士作為電廠的法律顧問。

潛在風險分析：合同管理為企業(yè)管理的重要一環(huán)，必須慎重處理。缺乏統(tǒng)一的合同管理制度及專業(yè)的法律意見，可能使企業(yè)面臨不可預期的法律風險。

建議：按總公司的合同管理制度建立一套適合各分公司的合同管理制度，以及建立機制確定在何種情況下，需要咨詢專業(yè)法律顧問的意見。

通過此次實習，我學習到了很多會計與審計實務方面的知識。首先，做好審計工作，首先必須學懂會計準則，審計是建立在會計之上的工作，只有擁有良好的會計素養(yǎng)才能在審計工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題；其次，所有的審計工作必須要保留相關的資料，以便其他同事和各級*機關的復核于檢查，最大程度的降低審計風險；第三，重視企業(yè)內(nèi)部控制在審計工作中的作用，被審計單位較好的內(nèi)部控制能降低審計的控制風險，降低我們實施審計所需獲取的審計資料數(shù)量，提高審計效率。最后，要充分運用風險導向?qū)徲嫛Ｔ趯徲嫻ぷ鏖_始之前及其過程中分析存在風險的領域，并將其作為重點關注點。在審計過程中運用分析性復核審計程序，可以極大地提高審計效率。

——醫(yī)生實*結范文3篇

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇七

通過這次近一個月的社會實踐，我從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次家教的實踐讓我受益匪淺，自己的實踐結果還是不錯的。

從事教學工作一定要認真地備課。雖說以我目前的知識水平，初中的知識是輕而易舉, 但自己會和能把他人教會完全是兩碼事情。我還是找齊了教材、資料和筆記專心背課，力求做到知識上準確無誤。

在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。這個年紀的孩子大多生活富足，他們張揚、自我，而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好。她說是因為上課不專心，經(jīng)過那么多天的相處，我卻認為是懶惰，總是找理由逃避學習。她聽課時，時常一副心不在焉的樣子，有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心也別無他法。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去;她做題時，總是口頭上說會了卻懶于動手。我清楚地知道：懶惰在學習上是絕對吃不開的。于是，我經(jīng)常告誡她，只有認真學習才能把成績提高。我盡量把講課的氣氛營造的輕松愉快，但要掌握好尺度，不夠嚴肅更容易造成她的懈怠。課余時間我給她講了很多我在她這個年紀時學習上的事情，這種朋友式的交流讓她的學習態(tài)度有了一些改觀。

在家教的過程中，我做了這樣一些總結:

一、在講課方面，要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的章節(jié)要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。

二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩躁，盡量讓自己心平氣和的講解。

三、在習題布置與講解上，要細心挑選，一定要挑些有針對性的題目給學生做，要重質(zhì)量而不要一味圖數(shù)量，并監(jiān)督她對錯題的整理和回顧。另外這個學生基礎比較弱，要先強化了基礎才能夠去提高層次。

四、要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。這個女孩子的學習成績處于中下游，很容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓她能重拾自信心，相信她自己是能學好的。

五、要注意與學生家長的交流，一方面能更深入了解學生的情況;另一方面能及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。

二十幾天的輔導生活過得很快，雖然我不敢以老師自居，但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助。在這個過程中我也很大有收獲，可能體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧，而這將是我以后完全在踏入社會后需要銘記的。耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年冬日收獲的最豐碩的果實......

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇八

在第四季度，__車間始終把安全生產(chǎn)工作擺在各項工作的首位來抓，不斷提高企業(yè)對安全生產(chǎn)重要性的認識，加大對安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度，積極開展安全生產(chǎn)大檢查和安全生產(chǎn)專項治理行動，采取了切實有效的措施，為車間的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展提供了一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，具體工作總結如下：

一、強化輿論宣傳

二、狠抓工作落實

1、組織開展了車間安全隱患排查治理專項行動。對車間的危險化學品、建筑施工、消防、人員密集場所等行業(yè)領域進行了深入排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時指出，限期整改，重大安生隱患逐一登記，并下達了相應的整改通知書，確保了安全生產(chǎn)責任制的落實。

2、集中開展了車間安全生產(chǎn)領域“打非治違”專項行動。嚴厲打擊車間安全生產(chǎn)領域的非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為，規(guī)范安全生產(chǎn)經(jīng)營秩序，突出抓好燃氣、消防、建筑施工等重點行業(yè)和領域的生產(chǎn)經(jīng)營行為，堅決嚴厲打擊或查處的行為：無證或證照不全或過期從事生產(chǎn)、經(jīng)營、建設的;關閉取締后又擅自生產(chǎn)、經(jīng)營、建設的;違反建設項目安全設施“三同時”規(guī)定，違法違規(guī)進行項目建設的，存在重大火災危險的建設項目，未經(jīng)消防設計審查和竣工驗收的項目。

三、積極做好車間職業(yè)危害防治工作

組織車間參加職業(yè)危害申報工作會議和職業(yè)安全健康培訓班，并陪同安監(jiān)局的同志到各個企業(yè)，手把手地指導各個企業(yè)進行職業(yè)危害申報工作，車間的領導親自帶隊對車間職業(yè)危害情況進行摸底調(diào)查和職業(yè)衛(wèi)生工作大檢查，這些活動極大地提高了車間管理人員和廣大員工對職業(yè)危害的認識水平。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇九

20__年第三季度即將告一段落，第四季度即將來臨，現(xiàn)將第三季度的安全生產(chǎn)工作做如下總結：

1、第三季度接到管理中心《關于加強電視衛(wèi)生安全的緊急通知》后，我嘉誠公司首先成立了電視衛(wèi)生安全檢查小組，明確了任務，并對工作區(qū)和設備、庫房進行了責任區(qū)、責任人的劃分，使安全責任和衛(wèi)生區(qū)的責任落實到位到人，強化了員工的安全意識和責任意識。

2、健全、完善有關電視衛(wèi)生安全工作制度，在基礎上制定了《食品衛(wèi)生安全預防措施》，《食品衛(wèi)生中毒預案》，建立了食品衛(wèi)生安全檢查制度，完善了食品采購，入庫檢查制度，做到層層把關，責任到人。

3、為使食品衛(wèi)生工作能夠更加明晰，明確，保證各項崗位職責與操作規(guī)程更加規(guī)范，因而制作了各類制度牌15塊并張貼上墻;改造，新增食品存放加工等部位的設備設施，把陳舊的洗碗池更換上了不銹鋼池，還增加了兩個涼菜間，還安裝上了電視和紫外線消毒燈，還把后廚不規(guī)范的線路和開關重新進行了改造。

4、各公寓、平房、辦公樓除了每周兩次的。班組安全學習外，這個季度，各部門每周又增加了關于“服務禮儀，職業(yè)道德”的電教課，并制作了300張溫馨提示“節(jié)約用電，小心地滑”;對新來的員工進行了安全知識培訓，除每周日檢查外我公司針對各部門進行了一次安全衛(wèi)生大檢查，每月一次針對員工進行安全常識和如何正確使用消防器材進行抽考。

5、鍋爐班、維修班、綜合班，第三季度除了每周二次的班組安全學習以外，我們特意在八月份組織每周一次的電視電教課，內(nèi)容包括“禮貌禮節(jié)”“職業(yè)道德”;鍋爐班八月份對東院鍋爐房陳舊的管道和設施進行了除銹補漆工作;維修班每周二次對箱變和配電室進行安全檢查和打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，并制作了“安全管理流程圖”1塊，“燃氣泄漏應急處理流程圖”2塊，“火警應急處理流程圖”2塊，“消防應急處理流程圖”1塊。

6、我公司每月1號對整個聯(lián)合基地274個滅火器，76個消防栓進行檢查，并填寫卡片。8月份我公司進行一次消防疏散演練和“安康杯”消防疏散演練簽名活動，參加人數(shù)：117人次;還對全體員工進行了一次關于“安全知識”，“服務禮儀、職業(yè)道德、職業(yè)技能”的考試，參加人數(shù)103人，還進行一次“安全知識”的電教課，參加人數(shù)：118人次。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇十

財務會計實習的建設主要是為了提高我們的實際應用水*。在實習過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水*，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。

通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

在畢業(yè)實習中我們以企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實習資料，運用企業(yè)會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等并在這基礎上運用所學的財務管理學中的知識對單位財務數(shù)據(jù)的勾稽關系做出合理的財務評價。

在學了兩年的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。

在實習中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬。

往后我們會編制科目匯總表，進行試算*衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實習報告。

在本次會計實習中，我們實習的內(nèi)容以一個較小的單位的會計資料為基礎，結合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實習中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，了解如何納稅。

如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結算等具體業(yè)務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實習的仿真性，使我們感到實習的真實性，增強積極參與實習的興趣。

會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經(jīng)驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。

所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實習。實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。

然后就要把實習書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。在進行完會計工作后就該運用所學的知識對單位財務數(shù)據(jù)進行評價，在剛剛開始時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是陌生，對于需要通過計算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但后來慢慢的就和在書上學的東西相結合了。

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實習如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。

在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。

還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實習課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

這是我的第一次真正的實習，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實習的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學里從來沒有正真實

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇十一

我還沒有回過神來，這短暫的第一季度就已經(jīng)結束了，在這短短的三個月中，在上級的英明領導下，在同事的幫忙下，經(jīng)過我自我不懈的努力，在第一季度中上交了一個令人滿意的答卷。此刻總結我在這三個月中的工作：

一、工作方面

新年新開始，謹記自我的職責，沒有被節(jié)假日沖亂工作的步調(diào)。在第一季度里，我對自我在上一年的工作進行了總結，安排了新的一年的工作計劃，使自我以更加完美的姿態(tài)迎接新一年的挑戰(zhàn)，抓住屬于我的機會，為公司的發(fā)展做出貢獻。

在日常工作中，我更加注重細節(jié)，對于完成任務的質(zhì)量有了更高的要求，和同事一齊提高，一齊提高。

二、學習方面

公司正在高速發(fā)展的階段，為了跟上公司的腳步，我抽出時間不間斷的學習，爭取做到在工作中學習，在學習中工作。在整個公司進取向上的氛圍中，我也在不斷拓寬自我的知識面，增長自我的見識。在我看來，公司和員工之間是相互促進的關系，公司不斷發(fā)展，我們員工也不斷提高，一齊奔向完美的未來。所以在整個的第一季度我都沒有放松自我，一向關注著最前沿的知識信息，鞏固已有的基礎知識，加強自我的專業(yè)本事。

三、存在的問題以及改善的方向

在整個的工作當中我出現(xiàn)了一些失誤，雖然沒有造成什么損失，可是也對我在工作的過程中造成了必須的影響。首先就是在節(jié)假日前后的一些工作上的小失誤，容易被其他的事情分心，同時在日常工作時沒有合理的安排好時間，常常不是忘了這件事就是忘了那件事，導致在時候要花費時間去回想還有什么事情時期還沒有做的。其次就是辦事情摳細節(jié)導致效率不夠高，比同事花費更多的時間和精力。

我在今后的時間里會從一下三個方面去改善：第一是提高自我的專注力。第二是每一天提前做好工作計劃。第三是在保證質(zhì)量的前提下，加快自我做事情的速度，提高工作的效率。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇十二

（轉）如何寫好晉升高級職稱工作個人工作總結的寫作

一、個人業(yè)務工作報告的作用和地位

個人業(yè)務工作報告，是申報專業(yè)技術資格的必備材料之一，不僅是個人業(yè)務工作情況的總結，也是業(yè)務水平、能力、成果的展示，更是評審委員會了解與評價申報人業(yè)務水平和能力的重要依據(jù)之一。報告寫得好不好，直接影響到專家對申報人的評價結果，所以寫好個人業(yè)務工作報告很重要。

二、總體要求

業(yè)務工作報告要全面、客觀、真實地反映個人任現(xiàn)職以來的政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)技術水平能力、工作成績及履行職責情況等。

業(yè)務工作報告一般可分為五個部分：

一是個人自然情況、簡歷及專業(yè)工作經(jīng)歷；

二是思想品德及職業(yè)道德；

三是專業(yè)工作能力、主要工作業(yè)績成果及所取得的效益、獎勵情況； 四是發(fā)表論文、論著、研究報告等學術水平情況；

五是繼續(xù)教育情況；

六是努力方向。

三、業(yè)務工作報告的主要內(nèi)容

個人簡歷應按工作崗位、職務的變動分別、分段填寫。專業(yè)工作經(jīng)歷主要指任現(xiàn)職以來所從事的代表個人能力與水平的專業(yè)工作，同時應注明個人所起作用(主持、參加、獨立承擔等)。

政治思想和職業(yè)道德主要指遵守國家法律、法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神等方面，包括個人任現(xiàn)職以來所獲的榮譽。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇十三

今年三季度，__花園管理處在公司的正確領導下，在全體業(yè)主的大力支持下，經(jīng)過全體員工的共同努力，各項工作平穩(wěn)而有序地進行?，F(xiàn)將三季度的工作做以簡要總結：

一、創(chuàng)_安全文明小區(qū)_

1、粉刷了住戶家的陽臺，使小區(qū)的外觀煥然一新;小區(qū)出入口安裝了電子門禁系統(tǒng)，加強了小區(qū)的智能化管理，進一步保障了小區(qū)的安全;在公司的大力支持下，與__公司簽署了通信信號覆蓋合同，很快將解決小區(qū)手機信號弱的問題。

2、對小區(qū)的所有機電設備進行了全面檢修保養(yǎng)，重點維修調(diào)試好了所有的消防報警系統(tǒng);進行了公共設施的養(yǎng)護：解決設備房的通風問題，在配電房、水泵房等加裝排氣扇。

3、公司領導的大力支持下，申報了安全文明標兵小區(qū)，接待了領導到我小區(qū)檢查安全文明小區(qū)標兵單位的創(chuàng)建工作，對小區(qū)的各項創(chuàng)建工作給予了積極的肯定，現(xiàn)已基本完成其它各項準備工作。

二、經(jīng)營工作方面

__花園第三季度經(jīng)營收入總額為__元，其中管理費收入為__元，每月平均收入在__元左右，收繳率達99、8%以上。停車場第三季度收入總額為__元，每月平均收入為__元，會所第三季度的經(jīng)營收入總額為__元，每月平均為__元。

今年計劃支出總額為__元，實際支出總額為__元，超支__元，虧損主要原因為：2號樓、幼兒園的接管問題一直未得到解決，已售出停車場未收到管理費;今年因_創(chuàng)優(yōu)_及_創(chuàng)安全文明小區(qū)_工作，完善及改造了部分設施;業(yè)委會的開支去年未列入經(jīng)營計劃。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇十四

帶著對未來的憧憬和希望，來到了勁松第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

在勁松第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了保教并重保中有教，教中有保，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。

第三點，聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，*時我也經(jīng)常向老教師請教教學上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水*，此外，我們也*備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

工作紀實報告 工作紀實報告署名格式篇十五

會計是一門性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與有機地結合起來，本人于20xx年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財務部進行了為期兩周的專業(yè)，以下是此次中的一些心得和體會。

公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經(jīng)理，一名出納。此次負責我的是公司財務經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務完成。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務的操作。期間我努力將自己在學校所學的理論知識向方面轉化，盡量做到理論與相結合。在期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。

剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

見習了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和的結合起到了很大的作用。

除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳、打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務的一些常用的操作。有了這些基本認識并熟練了財務的操作以后學習起來就會更加得心應手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識一下手工做帳到底是怎么一回事。

除了做好張經(jīng)理所安排的各項工作后，我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學習的。

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的更加有意義。

此次的為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感。