深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，進一步加強我校黨風廉政建設、師風師德建設和學生良好行為習慣的培養(yǎng)。教育引導黨員敬廉崇潔、勇當先鋒，爭做踐行“四有”標準的合格黨員；下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于優(yōu)秀清廉學校建設工作方案模板5篇的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：2022年學校廉潔校園建設工作方案

為深入貫徹落實《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》，按照《二七區(qū)教育系統清廉學校建設工作方案》有關要求，圍繞清廉二七建設各項目標任務，為扎實推進”清廉學校”建設，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的學校育人環(huán)境，特制定本方案。

指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關于河南、xx工作的重要講話重要指示精神，堅定正確的政治方向，充分發(fā)揮全面從嚴治黨的引領保障作用，將正風肅紀與深化教育改革、完善教育制度、促進教育治理貫通起來，堅持發(fā)揮監(jiān)督治理效能，堅持目標導向和系統觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立校園清廉之風，全面推進依法治校，切實辦好人民滿意的二七“美好教育”，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

總體思路

在2021年清廉學校建設起步年的基礎上，將2022年確定為“清廉學校建設推進年”，繼續(xù)加強清廉學校建設，促進清廉學校建設出成效、上臺階。嚴格按照局黨組“1353”的工作思路，打造清廉學校特色品牌。即：圍繞一個建設愿景——營造“政風校風清凈清朗、教風學風積極向上”的政治生態(tài)，切實辦好人民滿意的“美好教育”；全面加強”三育”工作——加強學生德育教育、突出良好師德師風培育、注重紅色文化滋育；扎實推進“五個一”工程——推進清廉文化建設、著力打造一個清廉校園文化品牌；推進清廉教育進課堂，著力開發(fā)一門清廉教育校本課程；推進風險排查防控，著力梳理一份學校權力清單；推進清廉環(huán)境營建，著力建設一處學校清廉宣傳陣地；推進示范校爭創(chuàng)，著力創(chuàng)建成一所清廉學校；努力實現三大目標——一是學校黨組織管黨治黨的責任意識更加強化，清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風基本形成；二是清廉理念浸潤師生心中，師德師風優(yōu)良，清廉學校建設各項制度機制成熟定型，廉潔程度顯著提升；三是推動學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養(yǎng)具有大愛大德大情懷、擔當民族復興大任的時代新人。

主要任務

清廉學校主要圍繞“三育”開展建設，以“清”育德、以“廉”潤心。

(一)加強學生德育工作。嚴格落實《中小學德育工作指南》，落實立德樹人根本任務。建立健全共青團組織建設，以黨建帶團建、帶隊建，完善黨團隊一體化紅色育人鏈條，突出理想信念教育，組織學生學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，把“四史”、主題教育等內容，融入黨團“三會一課”、少先隊活動課、隊會課和學校思政課堂。立足實際、靈活方式、注重效果，扎實開展有自身特點和地方文化特色的思政課，黨員干部要率先垂范，進校園、進課堂，上好廉潔教育思政課，提升思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。

(二)突出良好師德師風培育。深入開展師德師風宣傳教育，嚴格執(zhí)行《新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，建立教師職業(yè)道德考核負面清單制度，嚴肅查處師德失范行為，堅決遏制在職教師在教育教學領域散布錯誤言論、有償講(補)課、收受家長禮品禮金等師德失范行為。建立健全師德投訴舉報平臺和師德失范通報警示制度，引導廣大教師時刻自省，堅守師德底線。

(三)注重紅色文化滋育。將紅色文化以及其中蘊含的清廉文化做為黨組織開展“三會一課”、主題黨日、“學講評”活動的重要內容。依托二七區(qū)域內的中原英烈館、烈士陵園、二七紀念塔、二七紀念堂等紅色資源，全面實施紅色二七育人項目，大力弘揚“二七精神”，創(chuàng)新開展“紅領巾尋訪”、“紅領巾服務日”、“共青團服務日”、“維鷹小隊”等共青團、少先隊校外實踐活動，傳承紅色基因，培育時代新人，打造獨具二七特色的”“紅色教育”品牌。

重點工作

(一)推進清廉文化建設，打造清廉校園文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優(yōu)秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。分類制定教職工、黨員干部及學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任干部、新黨(團、隊)員等專項清廉教育方案，將清廉教育作為崗前“必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用校園文化節(jié)、社團活動節(jié)等校內外活動平臺，創(chuàng)新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術創(chuàng)作、表演展示活動。

(二)推進清廉教育進課堂，開發(fā)一門清廉教育校本課程。將清廉教育納入學校教育整體規(guī)劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內化于心，外化于行。結合學校教育教學實際，編寫清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教學環(huán)節(jié)、融入育人全過程。結合黨團隊建設，組建法紀宣講團，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。結合研學活動，充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發(fā)清廉課程，開展清廉教育。

(三)推進風險排查防控，梳理明確學校權力清單。聚焦招生、招聘、招標、財務管理、等重點領域、重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)，對議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內設機構、學校三個層面，深入排查議事決策、權力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結合權力重要程度、易發(fā)概率及后果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，及時健全完善內控制度，規(guī)范工作流程，制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行為負面清單，做到“清單成冊”，從而強化學校“小微”權力制約監(jiān)督。

(四)推進清廉環(huán)境營建，建設一處學校清廉宣傳陣地。利用學校宣傳欄、電子屏、微信公眾號等載體，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開辟清廉宣傳專欄、清風書苑、清廉圖書專柜等陣地，在微信公眾號開辟清廉學校建設專欄，組織開展主題征文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的校風、教風和班風學風。發(fā)揮美術學科專業(yè)優(yōu)勢，結合黨章黨規(guī)學習和清廉學校建設、作風建設的具體內容，創(chuàng)作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。

(五)推進示范校建設，爭創(chuàng)示范清廉學校。進一步加強黨對教育工作的全面領導，扎實推進學校黨組織建設，全面提升學校黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進全面從嚴治黨全面落實覆蓋，為清廉學校建設提供堅強的思想和組織保證。積極參見區(qū)清廉學校示范點創(chuàng)建和優(yōu)秀案例征集活動，將清廉學校建設納入學校黨建工作，適時開展總結提升、經驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行為準則。

工作步驟

(一)研究部署階段(2022年1月-3月)。一是按照局黨組2022年清廉學校建設工作的要求，對本年度清廉學校建設做總體部署，做好清廉學校建設的宣傳動員，制定清廉學校建設方案，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設。

(二)全面推進階段(2022年4月一10月)。一是按照局黨組工作要求積極參加清廉學校的觀摩學習活動，以學促提升、以學促發(fā)展。二是積極參與上級組織的清廉校園文化展示評比活動，結合自身實際，通過情景劇、微視頻、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。三是積極參與上級組織的清廉學校文化、“小微”權力清單、清廉宣傳陣地優(yōu)秀案例征集活動，以及清廉教育校本課程評比、說課展示活動。

(三)總結深化階段(2022年11月-12月)。一是經驗總結，通過微信公眾號等途徑，對形成的優(yōu)秀案例、校本課程、說課活動成果以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。二是根據清廉學校建設成效，積極申報第二批示范點，持續(xù)推進清廉學校建設。

工作要求

(一)加強組織領導

成立清廉學校建設領導小組

組長：劉海濤

副組長：賈自勤

成員：王倩、宋珂、胡悅、陳彬、劉娟娟、韓陽珂、劉曉哲

（二）強化支持保障

學校各部門要統籌協調、分項管理，結合學校實際制定相關制度、方案及措施，引導、帶領全體師生積極參與到清廉學校建設中。并對評選出的典型案例、先進經驗做法、先進個人予以表揚表彰，在教師考核評先、組織發(fā)展、職務晉升等方面予優(yōu)先考慮。

(三)注重宣傳推廣

及時總結清廉學校創(chuàng)建過程中的新情況、新做法、新經驗、新亮點，采取座談會、交流會、現場觀摩等形式推廣創(chuàng)建經驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法。同時加強創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設營造良好氛圍

篇二：2022年學校廉潔校園建設工作方案

《方案》出臺背景

為深入貫徹省委建設清廉山西、市委建設清廉長治和縣委建設清廉沁源會議精神，落實黨中央關于新時代黨的建設總要求和管黨治黨決策部署，落實省委《關于全面建設清廉山西行動方案》、市委《關于全面建設清廉長治的實施方案》和縣委《關于全面建設清廉沁源的實施方案》要求，切實扛牢清廉學校建設主體責任，全面抓好教育系統清廉學校建設工作，營造風清氣正的教育生態(tài)，保障沁源教育高質量發(fā)展。

《方案》制定依據

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的十九大和十九屆歷次全會精神為統攬，認真貫徹落實習近平總書記關于黨的自我革命戰(zhàn)略思想和習近平總書記視察山西重要講話重要指示、考察調研山西重要指示精神，緊緊圍繞全面建設清廉山西、清廉長治、清廉沁源總體目標要求，準確把握當前全面從嚴治黨階段性特征，以黨的政治建設為核心，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，形成清廉文明的校園風尚。

《方案》主要內容

以“六好”為目標，深入推進清廉學校建設。

1、責任落實好。各級各類學校黨組織認真履行全面從嚴治黨主體責任，將清廉學校建設納入年度目標考核評價體系，納入支部書記述責述廉內容；學校班子成員嚴格按照“一崗雙責”要求，發(fā)揮好領導帶頭作用；各學校認真制定清廉學校建設具體實施方案，確立清廉學校建設工作目標和舉措，明確學校班子成員責任與分工。

2、政治建設好。堅持黨建引領，堅定正確的政治方向，牢牢把握學校意識形態(tài)工作的主導權；持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學科、進課程、進培訓、進讀本、進頭腦；以黨建+教育教學融合、推進黨建+服務融合為抓手，把學校黨組織建設成為講政治、有活力、能戰(zhàn)斗的堅強堡壘。

3、制度落實好。堅持正確的辦學理念，堅持依法辦校、依法治校；嚴格執(zhí)行“三重一大”制度；推行黨務、政務、校務三務公開，提高公開的及時性、規(guī)范性、有效性；認真梳理學校小微權力清單，要嚴格落實“三公開一監(jiān)督”機制。

4、專項整治好。嚴格遵守中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，抓好“雙減”工作專項治理；堅持“公平、公正、公開”原則，抓好招生秩序專項治理；認真落實《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，抓好師德師風專項治理，杜絕師德失范、違規(guī)補課、違規(guī)征訂教輔資料亂象發(fā)生。

5、工作創(chuàng)新好。實施“清凈校風”工程，創(chuàng)建“清廉學校示范校”；實施“清正教風”工程，培育“清廉班主任”；實施“清新學風”工程，培養(yǎng)“信義學生”，學校根據自身實際，開展特色清廉學校建設工程，創(chuàng)新接地氣的清廉學校品牌。

6、清廉文化好。打造既凸顯清廉主題，又與整體校園文化相和諧的清廉文化陣地；挖掘、整合、滲透學科教學的廉潔教育資源，把清廉教育融入到思政課程和各學科課堂教學活動中；學校每學年根據教師和學生的不同特點，舉辦清廉文化活動，做好日常學習教育。

《方案》解決的主要問題

通過“六好”學校建設，著力糾治師德失范、學術不端、違規(guī)招生、違規(guī)補課等不正之風，營造干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工清廉從業(yè)、學生清廉修身的良好育人生態(tài)，打造一支讓教師信服的校長隊伍和讓學生家長心中向往的教師隊伍，形成清廉文明的校園風尚。

篇三：2022年學校廉潔校園建設工作方案

工作目標

清廉學校相關制度建設基本成型，各級各類學校黨的領導更加堅強有力，學校黨員干部廉潔意識明顯增強，政治生態(tài)顯著優(yōu)化，全面從嚴治黨促進教育事業(yè)發(fā)展成效突出。

到2035年——

清廉學校建設各項制度成熟定型，權力運行規(guī)范有序，清廉文化深入人心，人民群眾對教育滿意度顯著提升。

一、全面加強黨的領導

加強和改善黨對教育的全面領導，建立完善各級各類學校黨的領導制度體系，推進中小學校黨組織領導的校長負責制落實，夯實黨對學校全面領導的政治根基。

黨組織履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的政治核心、領導核心作用。以黨支部建設為基礎，大力推進基層黨組織標準化規(guī)范化建設，開展“滿天星”黨支部提質行動，提高黨的建設質量。

大力支持紀檢監(jiān)察機構工作。加強教育系統自身紀檢監(jiān)察隊伍建設，開展紀檢干部業(yè)務培訓，提高履職能力。

二、壓緊壓實主體責任

市、縣教育局黨委履行抓清廉學校建設主體責任，推進各級各類學校黨委（黨總支、黨支部）清廉學校建設主體責任、書記第一責任人責任、班子成員“一崗雙責”、紀委（紀檢委員）監(jiān)督責任“四責協同”機制的貫徹落實。

完善教育系統全面從嚴治黨和清廉學校建設推進機制。

三、加強思想教育引導

深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。加強思想政治工作，推進新時代學校思想政治教育和思政課程改革，貫徹落實《關于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的實施意見》。

加強理想信念教育，深入開展“墾荒精神立心”系列教育活動，厚植學生愛國主義情懷，持續(xù)加強清廉教育宣傳，牢牢掌握意識形態(tài)主導權。

四、持續(xù)深化作風建設

深化廉政風險防控機制，開展新一輪廉政風險防控排查，完善決策事項監(jiān)督流程，強化權力運行監(jiān)督。

探索創(chuàng)新監(jiān)督機制，研究制定全市教育系統巡查工作實施辦法，開展中小學巡查試點，推動實施巡查全覆蓋。

堅決反對形式主義、官僚主義，持續(xù)開展專項整治，推進標本兼治，完善長效機制。落實《臺州市中小學校教師減負清單》，實施“前置審核、總量控制、分類申報、批復開展、全程監(jiān)管”的工作制度，嚴格按照項目清單實施。

五、提高教育治理能力

全面推進依法行政，堅持簡政放權，擴大學校辦學自主權。

推進教育決策的合法性、程序性、規(guī)范性，建立重大決策清單制度，嚴格履行法定程序。加強規(guī)范性文件的合法性、合規(guī)性審查，依法公開信息，擴大公眾對教育和學校的知情權。

深入推進“最多跑一次”改革，探索數據賦能清廉學校建設，加快教育智治平臺建設，逐步建成教育數據綜合治理體系，提高整體智治能力和水平。

建設教育治理共同體，探索建立多部門協同、公眾廣泛參與的教育治理機制。探索專業(yè)機構、教育智庫和社會組織規(guī)范開展教育政策落實情況評估和決策咨詢。及時回應人民群眾的關切，不斷解決熱點、難點問題。

六、端正學校辦學理念

緊扣“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，堅持中國特色社會主義辦學方向，為黨育人、為國育才。全面貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，充分發(fā)揮教育評價的指揮引導作用，堅決扭轉不科學的教育評價導向。

改進學校評價，堅持把立德樹人成效作為根本標準，加快完善各級各類學校評價標準。

改進教師評價，推行不同崗位教師分類評價，突出師德標準與教育教學實績，引導教師潛心教學、全心育人。

改進學生評價，堅持以學生德智體美勞全面發(fā)展為導向，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系。

深化考試招生制度改革，構建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的考試內容體系。

七、完善治校制度體系

深入推進依法治校，完善學校章程，推動各級各類學校健全以章程為統領的現代學校制度。

完善教職工（代表）大會制度，研究制訂學校教職工（代表）大會制度實施細則，保障教職工參與學校管理的權利。

完善黨務、校務公開制度，保證教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權及對學校制度執(zhí)行的監(jiān)督權。

完善教育內審機制，推進內審工作轉型升級，進一步提升內審工作質量和水平，努力做到教育內部審計范圍、內容、時間全覆蓋，監(jiān)督無盲區(qū)。

加強家長委員會建設，發(fā)揮家長參與學校管理與監(jiān)督的作用。建立由學校領導、學科骨干、教職工代表等組成的中小學校學術委員會制度，明確職責功能，公正、相對獨立開展學術評審。

八、規(guī)范小微權力邊界

全面落實《各級各類學校小微權力清單和辦學行為負面清單》，規(guī)范學校權力運行。推動各級各類學校在廣泛征求意見的基礎上，制訂修訂單項小微權力運行與監(jiān)督制度。執(zhí)行“兩張清單”制度情況納入學校黨組織書記述職的必備內容。

九、引導規(guī)范教師言行

完善師德引育機制，優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展培訓內容，加強師德教育基地建設，推進師德群體創(chuàng)優(yōu)，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民的教育事業(yè)，爭做“四有”好老師。

落實師德師風第一標準，強化師德建設主體責任落實，建立黨組織對教師師德評價制度，建立健全黨組織書記廉政談心談話制度，把師德表現作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵首要條件，深化拓展師德師風治理成效。

推進深化落實新時代高校、中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則，實施教職員工準入查詢的制度，全面落實中小學教師不得到社會教育培訓機構兼職規(guī)定，全面實行師德負面清單和教師個人信用記錄制度，落實師德失范行為分類查處和集中通報工作機制，推動師德師風建設常態(tài)化長效化。

十、優(yōu)化學校服務管理

推進學校治理數字化轉型，加快基于大數據開展學生綜合素質評價診斷平臺建設，促進個性化精準教學。加快教育新型基礎設施與智慧學校建設，推進信息技術與教育教學深度融合。

健全貧困家庭學生資助制度、畢業(yè)生就業(yè)服務機制、大學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等四大服務體系。

嚴格學業(yè)要求，嚴格考試管理，加強學生學業(yè)誠信教育和管理，嚴禁抄襲、作弊，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為。健全大學生學業(yè)預警和退學制度，對無法達到專業(yè)畢業(yè)要求的學生，按規(guī)定給予留級、轉學、退學處理。

十一、推進“清廉”文化融合

弘揚中華優(yōu)秀清廉文化，鼓勵各地學校結合當地歷史、特色，開發(fā)地方、校本清廉課程。創(chuàng)新文化植入方式和載體，通過構建親清校企關系、構建親和家校關系、創(chuàng)設清廉展示窗口，黨支部開展清廉專題學習、警示教育，黨組織書記上清廉黨課、領辦清廉學校建設專項任務，班級開設清廉教育課、舉辦清廉主題班（團、隊）會等，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入學校教育教學全過程，讓清廉文化清潤人心，推動蘊含清廉特色的校園文化建設。

十二、創(chuàng)建清廉示范學校

高標準制定清廉示范學校指標體系，設立“清廉班子、清廉支部、清廉班級、清廉食堂”等清廉子單元建設標準，開展全市清廉示范學校評選及清廉子單元專項創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“一地一品”“一校一品”清廉學校品牌。在全市創(chuàng)建100所清廉示范學校。

強化清廉示范學?？己嗽u價成果運用，清廉示范學校建設納入教育現代化監(jiān)測、地方政府履行教育職責評價體系，運用到教育資源配置和學校評優(yōu)評先項目中。

篇四：2022年學校廉潔校園建設工作方案

建設清廉xx是貫徹落實全面從嚴治黨方針的重要舉措，是推進市域治理現代化的重要內容，是把xx建設成為長江中游創(chuàng)新型中等城市、xx市域副中心的重要保障。

為進一步推進全市教育系統全面從嚴治黨，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的教育政治生態(tài)，落實立德樹人的根本任務。近日，xx市紀委監(jiān)委聯合市教育局黨組印發(fā)了《關于推進清廉學校建設的實施方案》的通知。

關于清廉學校的建設重點分為以下幾個任務：

提升政治站位，壓實責任鏈條

成立工作領導小組。全面推行黨組織領導的校長負責制，各地校要成立清廉學校建設工作領導小組。

嚴格落實“四責協同”。落實好黨組織主體責任、紀檢組織監(jiān)督責任、黨組織書記第一責任人和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

發(fā)揮黨建引領作用。堅持黨務公開、校務公開，認真貫徹落實“三重一大”決策制度，強化黨組織自身廉潔紀律要求。

傳播優(yōu)化管理機制，做好風險防控

加大隱患排查防控。聚焦學校經費管理、后勤基建、招標采購等重點領域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)，對民主管理、民主監(jiān)督的執(zhí)行情況開展排查。

完善辦學負面清單。緊盯學校小微權力，梳理小微權力清單，排查學校資產管理、教師職稱評聘、大宗物質采購、年度招生招聘、學生食堂服務等領域。

強化工作追責問效。中心學校要主動擔起領導和督促作用，抓好抓實轄區(qū)內所屬學校的創(chuàng)建工作；學校要對照實施方案，積極創(chuàng)建、主動查擺問題，強化問題整改。

突出文化熏陶，構建特色德育

立德修身抓思政。加強和改進學校思想政治工作，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”（進教材、進課堂、進頭腦）工作，持續(xù)抓好“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）綜合改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。

因地制宜抓陣地。充分利用學校建筑外墻、宣傳櫥窗走廊、班級文化展板及微信公眾號等載體，開辟線上線下清廉學校建設專欄，建好立體化宣傳陣地。

寓教于樂抓“廉教”。開展清廉文化學習、開辟“清風影院”宣教陣地、開展“清風誦讀”活動、組織“翰墨清風”活動、開展“清廉文化潤童心”主題班隊活動，讓學生在潛移默化中受到教育。

開拓創(chuàng)新抓特色。開展師德師風、校園清風主題交流，引導學生剪一張清廉主題作品、作一幅清廉文化書畫、開展一場清廉主題演講、組織一次清廉知識競賽等，打造具有本校特色的清廉學校藝術精品。

強化作風建設，完善管理制度

弘揚嚴實作風。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，開設線上線下“校長信箱”。

形成監(jiān)督合力。推進監(jiān)察監(jiān)督與審計監(jiān)督、信訪監(jiān)督等有效銜接，不斷拓寬監(jiān)督渠道，規(guī)范監(jiān)督行為，提升監(jiān)督能力，增強監(jiān)督實效。

完善行為準則。健全校紀校規(guī)考核細則，通過日常督查、專項檢查、問卷調查等方式進行綜合考核，做到用制度文化涵養(yǎng)清廉習慣。

減輕學生負擔。推行課后服務“5+2”模式，全面落實中小學“五項管理”制度，持續(xù)規(guī)范校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

強化學校食堂管理。聚焦食品采購不規(guī)范、食堂違規(guī)接待、違反財務管理規(guī)定、管理主體責任落實不到位等問題，開展校園食堂服務保障學生不到位問題專項整治。

落實監(jiān)測反饋，打造清廉品牌

建立檢查反饋機制。依據《xx市“清廉學校”建設監(jiān)測標準賦分細則》分步組織實施，市教育局清廉學校建設工作領導小組辦公室適時開展督導檢查。

創(chuàng)新考核評估方式。局黨組將采取學校整體推進、分年分層考評、逐年達標驗收相結合的方式，進行綜合監(jiān)測，推動清廉學校建設任務的落實落地。

強化經驗總結推廣。市教育局黨組適時組織經驗交流會或現場觀摩，積極推廣建設經驗，促進各學校間相互學習、取長補短，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的文化氛圍。

組織保障

加強組織領導，強化責任意識。各學校要組建清廉學校建設工作專班，以黨組織書記、校長為第一責任人，親自部署，明確目標和任務，細化分工和職責，確保工作有效推進。

精心謀劃實施，狠抓督查落實。市教育局黨組將通過學校負面清單、自查整改報告和專項檢查考評的方式，加強分類指導和支持保障力度，對建設工作不重視、推進不力的，將進行廉責約談。

抓好宣傳總結，營造清廉氛圍。對清廉學校建設中涌現出的“優(yōu)秀黨員”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“清正廉潔最美家庭”等積極表彰和推介，進一步營造清廉學校建設工作比學趕超、奮力爭先的濃厚氛圍。

通過在全市教育系統推進清廉學校建設，努力建設與“清廉xx”相匹配的清廉學校，充分發(fā)揮清廉文化在政風、校風、教風、學風建設上的重要作用，為“十四五”時期xx教育高質量發(fā)展提供政治和紀律保障。

篇五：2022年學校廉潔校園建設工作方案

為深入貫徹落實《中共XX縣委關于推進清廉黃梅建設的實施意見》和教育局關于推進“清廉學校”的實施方案，進一步加強我校黨風廉政建設，進一步統一思想，凝心聚力，從嚴管理，真抓實干，加快發(fā)展，現就我校打造“清廉學校”制定本方案。

指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實省委、市委、縣委、教育局關于“清廉學校”建設的決策部署，全面加強黨對學校教育教學工作的領導，全面貫徹教育方針，全面落實學校立德樹人根本任務，增強依法治校、廉潔從教、誠實守信意識，改善校風、教風、學風、作風，以講正氣、嚴紀律、提效能、促發(fā)展、強素質、樹形象為主題，充分發(fā)揮廣大師生的主體作用，有重點、全方位、多層次地積極推進“清廉校園”創(chuàng)建工作。通過大力弘揚廉政文化，促進全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)師生廉潔奉公、誠信守法的意識。

組織機構

（一）領導小組

組長：黃白仙

副組長：尤利峰

成員：程雄帥超瀛陳標馮大為劉小兵

（二）工作小組

組長：張閃

成員：全體教師

重點任務

堅持正確辦學方向。

(1)以政治建設為統領，對標對表習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于教育的重要論述，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保黨中央決策部署落地生效。

(2)全面貫徹黨的教育方針，全面規(guī)范辦學行為，開齊開足課程課時，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

(3)提升思政工作質效，加強和改進學校思想政治工作，深化教育改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。

落實管黨治黨責任。

(1)壓實主體責任，強化學校黨建工作職責，堅持黨建工作和“清廉學校”建設同謀劃、同部署、同推進，把“清廉學校”建設作為學校工作的重要內容。

(2)制定全面從嚴治黨重點任務清單，強化“四責協同”，落實好黨支部書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨支部統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

(3)夯實基礎，提高學校黨支部建設質量，強化學校政治建設和廉潔紀律要求，努力提升學校黨支部教育、監(jiān)督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。

加強師德師風建設。

(1)開展“廉潔從教”主題教育活動。組織教師開展“六個一”活動：即開展一次以“廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動；觀看一部廉潔教育專題片；撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”教育隨筆；上好一節(jié)清廉教育主題班課；組織一次新教師入職宣誓活動；組織開展一次師德師風報告會。

(2)規(guī)范從教言行。要求全體教師要自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，嚴守課堂講授紀律，嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術道德誠信，忠誠于人民教育事業(yè)，平等公正地對待每一個學生。嚴格政治紀律，不妄議中央大政方針，不信謠，不傳謠。

(3)加強教師的管理和考核。充分發(fā)揮學校黨支部督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督的作用，把家長、社會、部門的評價作為教師考核的重要內容。深化教師定期注冊制度，對不合格教師嚴格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進能出”的機制。在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。

注重重點領域治理。

(1)堅持不懈開展在職教師違規(guī)有償補課和違規(guī)收受禮品禮金問題整治。大力整治學校教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“同家長搞利益交換”“為培訓機構介紹生源”等突出問題。

(2)整治學校食堂服務保障學生不到位問題。重點整治食品材料采購不規(guī)范、師生就餐同質不同價、食堂違規(guī)接待、克扣挪用截留貪污學生伙食費及在食堂列支獎金福利津補貼、強制或變相強制學生就餐、擅自調整飯菜價格、食堂營利、食品安全責任不落實等問題。

(3)減輕學生負擔。深入貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，有效減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，全面壓減作業(yè)總量和時長。

堅持正確用人導向。

(1)堅持德才兼?zhèn)洹Ｈ尕瀼匦聲r代黨的組織路線，突出政治標準，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，培養(yǎng)提拔政治素質好、品德作風優(yōu)良、在師生中有威信的干部，努力建設忠誠干凈擔當的高素質專業(yè)化學校中層干部隊伍。

(2)堅持能力提升。充分利用教師培養(yǎng)計劃、校長崗位培訓、新教師崗前培訓、黨員干部學習等形式，有計劃、有層次、有專業(yè)、有對象地組織開展多種形式培訓學習，努力打造高素質、能吃苦、會工作的學校教師隊伍。

提高學校服務水平。

(1)抓好關愛幫扶。關愛學困生，幫扶貧困生，關心學生心理健康教育。

(2)提升后勤服務質量。不斷提升學校食堂和學生宿舍服務保障能力和水平。

(3)不斷完善學?；A設施建設。

(4)繼續(xù)完善信訪舉報投訴渠道。

建設清廉校園文化。

(1)開展“清廉文化”宣傳教育，用好校園網、學校公眾號、微信、QQ等新媒體平臺，最大限度發(fā)揮新媒體在開展反腐倡廉宣傳教育、接受投訴舉報等方面的作用。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術活動中，讓清廉文化走進課堂，浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。

(2)開展“崇清尚廉”主題教育活動，培養(yǎng)學生崇尚廉潔人物、遵從廉潔行為的情感。以學生喜聞樂見的形式，開展好“五個一”活動：即講好一個廉潔小故事；上好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”等為主題的班會課；開展一次廉潔文化主題格言警句征集、征文、書畫、手抄報展評或演講比賽等；刊出一期以“崇清尚廉”為主題的黑板報；參加一次廉潔教育社會實踐活動。

強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。

(1)推進作風建設。全面貫徹落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”，堅持不懈抓作風建設，把清廉政風落實落小落細。堅持正風肅紀常態(tài)化制度化，緊盯元旦春節(jié)、五一端午、教師節(jié)、中秋國慶等重要時間節(jié)點，開展教師政風行風督查。

(2)規(guī)范權力運行。強化對干部選拔、收費資助、食堂管理、資金安排、基礎設施建設、職稱評聘等重點領域的監(jiān)督制約，切實抓好重大項目專項資金的監(jiān)管。

(3)加大查處力度。嚴肅查處侵害學生身心健康、違規(guī)有償補課、收受學生或家長禮品禮金、學術不端、酒駕醉駕和其他喪失教師職業(yè)道德行為，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。

工作要求

加強組織領導。以黨風廉政建設宣傳教育月活動為載體，全年常態(tài)化推進“清廉學校”建設。學校成立“清廉學校”建設領導小組和工作小組，安排“清廉學校”建設的各項工作。校長黃白仙是“清廉學校”建設第一責任人，認真履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業(yè)務工作，又要同時抓好清廉建設，切實做到清廉建設與教育教學業(yè)務工作相結合。

抓好工作落實。“清廉學校”建設要與學校黨建工作、德育工作、課堂教學、校園文化建設和師德師風建設相結合。加大警示教育力度，對于違反“清廉學校”要求的人和事，要嚴肅追究責任，并做到見人、見事、見結果。

營造良好氛圍。充分利用各種形式，大力宣傳“清廉教育”建設的典型事例，開展“清廉校園”創(chuàng)建活動，及時總結提煉宣傳清廉學校建設的經驗做法和特色亮點，強化先進典型示范引領，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍，樹昂揚向上、風清氣正的辦學新氣象。

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