范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

做一個(gè)有道德的人篇一

道德是人類文明發(fā)展的基石，它涵蓋了價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和人際關(guān)系等方面。作為一個(gè)有道德的人，我深刻意識到道德對于個(gè)人的影響和社會的穩(wěn)定至關(guān)重要。在過去的幾年中，我通過學(xué)習(xí)、觀察和親身經(jīng)歷，逐漸明白了道德的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。

第二段：道德與自我價(jià)值觀的關(guān)系

道德與個(gè)人的自我價(jià)值觀密切相關(guān)。我認(rèn)為一個(gè)有道德的人應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的自我價(jià)值觀，并通過道德標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自己的行為。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠確立并堅(jiān)守自己的價(jià)值觀時(shí)，我的道德行為更加一致和穩(wěn)定。同時(shí)，自我價(jià)值觀也給了我在倫理困境中做出正確決策的勇氣和堅(jiān)定性。

第三段：道德體驗(yàn)與他人關(guān)系的重要性

道德不僅關(guān)乎自身，還深刻影響著與他人的關(guān)系。通過與他人的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了與他人交往時(shí)的道德要求和責(zé)任。比如，在家庭中，我始終堅(jiān)持誠實(shí)和尊重他人的原則，這不僅使我與家人之間建立了良好的親情，也幫助我獲得了他人的信任與尊重。與此同時(shí)，在學(xué)校和社交場合，我也盡力遵循道德規(guī)范，對待他人友善，充分尊重他們的權(quán)益和感受。通過這些互動(dòng)，我認(rèn)識到道德不僅關(guān)系到自己的幸福與成功，同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會的基石。

第四段：道德與社會責(zé)任

作為一個(gè)有道德的人，我認(rèn)為道德不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為和人際關(guān)系中，還體現(xiàn)在承擔(dān)社會責(zé)任的行為中。我意識到身為社會成員，我有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。在我個(gè)人經(jīng)歷中，我積極參與社會公益活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，為弱勢群體提供幫助。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了道德給予人們的內(nèi)心滿足與喜悅。同時(shí)，我也看到了社會的需要和問題，認(rèn)識到每個(gè)人都應(yīng)該為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

第五段：道德與人生的智慧和意義

道德使我認(rèn)識到人生的智慧和意義。通過遵循道德標(biāo)準(zhǔn)，我生活得更加有意義和有價(jià)值。我體驗(yàn)到了誠實(shí)、善良、寬容和正義等道德品質(zhì)所帶來的內(nèi)心平靜和滿足感。在遇到困難和挫折時(shí)，我依靠自己的道德信仰與堅(jiān)持走過了難關(guān)。有道德的人往往能夠更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，取得更大的成就并享受更深層次的快樂和幸福。

總結(jié)：作為一個(gè)有道德的人，我深刻體會到了道德的重要性以及它帶給我的意義。道德不僅關(guān)乎個(gè)人的自我價(jià)值和行為準(zhǔn)則，也關(guān)乎與他人的關(guān)系和社會責(zé)任。通過遵循道德，我在家庭、學(xué)校和社會中建立了良好的關(guān)系和口碑，并獲得了內(nèi)心無比的滿足和喜悅。道德使我認(rèn)識到人生的智慧和意義，成為我不斷成長和追求幸福的重要指南。因此，我堅(jiān)定地相信，成為一個(gè)有道德的人是每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)，也是我們社會進(jìn)步與繁榮的關(guān)鍵所在。

做一個(gè)有道德的人篇二

意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！边@句話一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是舉手之勞：在路上看到一個(gè)小紙屑，輕輕彎腰撿起；道德可以是驚天動(dòng)地：在死后把身體的所有器官捐獻(xiàn)給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的是道德是——感恩。

這是我曾經(jīng)聽到過的一個(gè)小故事:某一個(gè)學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)。在活動(dòng)中，有一個(gè)小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。可是，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個(gè)孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊啵瑓s得不到愛的共鳴。

播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。

感恩其實(shí)很簡單:用一顆真誠的心感恩朋友，誠實(shí)有信的對待每一個(gè)人；用最好的成績

感恩老師

感恩父母

做一個(gè)有道德的人篇三

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!這天，我演講的題目是《讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個(gè)人的心房》。

每次做公交車，車上都是“座無虛席”，盡管有的座位上貼著“老人、小孩、孕婦、殘疾人專座”的標(biāo)語，但好像是一張張被人們遺忘掉的廢紙。有一次，我看見一位拄著拐杖的的老奶奶一步三搖地上了車，我本以為會有人給她讓座，哪知霸占著專座的那幾位身強(qiáng)力壯的年輕人卻個(gè)個(gè)視而不見。我的心里一陣發(fā)酸。要是我有座位的話，我必須會給老奶奶讓座的，唉!——此刻的人們，道德到哪里去了。

如今，我最后明白：道德比什么都重要。無論是在公交車上把座位讓給特殊人群，還是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，都是一種道德。那么，從此刻開始，做一個(gè)有道德的人吧!讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個(gè)人的心房，讓我們一齊手拉手，共創(chuàng)一個(gè)充滿愛與道德的和諧家園!!!

多謝大家!

做一個(gè)有道德的人篇四

龍春英老師，因?yàn)楹⒆有⌒枰约河H自照顧，但為了能更好的工作，在周一至周五，便帶著孩子住在學(xué)校。在上周四晚，已經(jīng)十點(diǎn)過了，孩子突然發(fā)高燒，她連夜送回城里治療，第二天，她卻準(zhǔn)時(shí)站上了講臺。諶貴德老師，頭一天得了重感冒，課沒上完就請假回家治療，第二天，病情一減輕，他就早早地來到了學(xué)校。還有別的老師，經(jīng)常利用午休輔導(dǎo)學(xué)生，這一個(gè)個(gè)，都是新時(shí)代雷鋒精神的具體寫實(shí)。

我們的學(xué)生，也在無聲的將雷鋒精神傳承。我校六年級的劉軍，以前不懂事，成績落下了，讀了雷鋒的故事后，認(rèn)識到了錯(cuò)誤，重新振作，利用一切時(shí)間鉆和擠，終于把落下的課程補(bǔ)上，取得優(yōu)異的成績。五年級的劉亞欣，一直默默當(dāng)好老師的小助手，四年級的劉小洋，幫助班里的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，二年級的小同學(xué)幫助一年級的小朋友等等。這每一件事跡上，都閃耀著雷鋒精神的光輝。

一個(gè)人生觀、價(jià)值觀截然不同的國家的商人、企業(yè)家，一個(gè)西方國家的軍校，對雷鋒精神做出了如此高的評價(jià)。他告訴我們，我們的生活，需要雷鋒，有了雷鋒精神，我們會助人為樂、與人為善，在付出真誠的同時(shí)，收獲真誠，得到別人的尊重與關(guān)愛，譜寫出人間的真善美。

做一個(gè)有道德的人篇五

道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。

有時(shí)道德是一種感恩。

從前，有一個(gè)和尚叫佛印。和朋友出去玩，路過海邊時(shí)，與朋友說話不投機(jī)，被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤地在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。當(dāng)他們走過森林時(shí)，佛印不幸遇險(xiǎn)被朋友救，于是他在巖石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地問：“為什么在不同的地方寫下字?”佛印說：“巴掌之痛如海水沖沙灘的字，很快消漸。相助之恩卻似刻在石頭的'字，天長地久，永遠(yuǎn)銘記。

道德有時(shí)是一種愛心。

2008年5月12日，這是一個(gè)永遠(yuǎn)令中國人乃至全世界的人無法忘記的一個(gè)日子。惡運(yùn)就在下午2點(diǎn)28分向四川汶川襲來，8級地震瞬間之內(nèi)讓房屋倒塌，路面裂開……那一幕幕真是慘不忍睹啊,多少家庭破碎了，多少孩子失去了父母，多少父母失去了孩子，多少丈夫失去了妻子，多少妻子失去了丈夫。

災(zāi)難無情人有情。我們在電視上看到一幕幕救援隊(duì)在救援的情景;捐款箱前排起一條條長龍;一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺地濕潤了。

道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。

在春天，道德是金燦燦的菜花，閃耀著奪人眼球的金光;在夏天，道德是滿池塘的荷花，讓人絲絲涼爽;在秋天，道德是菊花，讓人盡情感受到道德帶來的高尚;在冬天，道德化作為臘梅花，屹立在寒風(fēng)大雪中。

朋友們，讓我們帶著一顆虔誠的心，做一個(gè)有道德的人!

做一個(gè)有道德的人篇六

在當(dāng)今社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事前都用心想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。

不知是誰曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不錯(cuò)的，我們?nèi)舳寄芗s束自己，多做一些有意義、有修養(yǎng)的事，從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華，這樣不是很好嗎？反之，倘若我們不注意這樣的細(xì)節(jié)，我們的社會將到處籠罩著自私貪婪的氣息，那么，結(jié)果是可想而知的了。

記得我看到過這樣一個(gè)場面。一個(gè)傍晚，我在街頭漫步，正值下班時(shí)間，車輛來往匆匆，再加上街道本就狹窄，顯得十分密集。一位皮膚黝黑，骨瘦如柴的老人挑著兩筐梨吃力地行走著。后面的車輛明顯不耐煩了，直鳴喇叭，但老人仍然慢吞吞地走著。終于，后面的車輛不顧老人的存在，徑直從老人身邊擦過、遠(yuǎn)去。一位騎著電瓶車的年輕人從老人身邊騎過時(shí)，將老人的梨撞翻了，可他不但不下車來幫老人撿梨，連頭都不回地走了，剩下的就只有老人佝僂著身體無奈地?fù)熘妗殷@呆了，沒想到，竟還有這么沒有道德的.人，我氣憤極了，不止氣憤那位年輕人，也氣憤我自己，氣憤自己只能任憑年輕人放肆的行為而無能為力。唯一能做的，只是幫著老人撿起那滾遠(yuǎn)了的梨，一捧又一捧，直到將梨都拾回梨筐。

古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出星星之火；道德是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；道德是燈，照亮人生的路；道德是路，引領(lǐng)人們走向輝煌……那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人吧！

做一個(gè)有道德的人篇七

為了不斷提高學(xué)生的道德須知和文明水平，組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會參加各種行之有效的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，做一個(gè)有道德的人。希望能通過本次主題班會活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，努力提高自己的文明素質(zhì)，爭做一個(gè)有道德的文明的學(xué)生。

1、宣布主題班會開始，以及本次班會的主要活動(dòng)。

在我們將要討論之前，先請大家看大屏幕！

2、小組討論：

3、各小組匯報(bào)討論結(jié)果：

4、班主任老師作總結(jié)陳詞：

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢?，道德早已深入人心。要成為一個(gè)有道德的人，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做有道德的人，學(xué)做懂文明的人，愛護(hù)環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓道德之花、文明禮儀之花在校園處處盛開。

請記?。何鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之！

讓我們一起努力，做一個(gè)有道德的人吧！

做一個(gè)有道德的人篇八

我的姑姑是一個(gè)富有道德心的中學(xué)英語教師，她是我的道德楷模。

去年暑假，我去了向往已久的深圳，在姑姑家呆了一個(gè)多月。姑姑家只有姑姑和表哥兩個(gè)人，姑夫是一個(gè)有二十多年軍齡的飛行員，常年守著他的飛機(jī)。

偶然一次情景，令我對姑姑肅然起敬。那是我到姑姑家的第二個(gè)傍晚，姑姑家來了幾個(gè)大哥哥和大姐姐，他們是來姑姑家補(bǔ)習(xí)功課的，姑姑給他們補(bǔ)習(xí)了整整三個(gè)小時(shí)的英語口語。他們走后，我好奇地問表哥，姑姑對學(xué)生的補(bǔ)課是怎樣收費(fèi)的，表哥的回答讓我吃驚，姑姑竟然從未向?qū)W生收取過補(bǔ)習(xí)功課的任何費(fèi)用。吃驚之余，我感覺自己得重新認(rèn)識認(rèn)識眼前的這個(gè)熟悉身影--我的姑姑。

回到杭州，從爸爸口中得知了姑姑平凡而高尚的前半生經(jīng)歷：

姑姑大學(xué)畢業(yè)時(shí)，把上省重點(diǎn)中學(xué)教書的機(jī)會讓給了別人，去了偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)--她的母校。她說這是對母校培養(yǎng)自己的一種回報(bào)，她是懷著一顆感恩的心走馬上任的。

兩年后，由于成績顯著，姑姑被抽調(diào)到到了畢業(yè)時(shí)就能去的那所重點(diǎn)中學(xué)。在那里，姑姑帶了兩屆畢業(yè)班，她的學(xué)生在兩屆高考中成績都名列全市第一。突出的成績，使姑姑成了全市唯一的全國優(yōu)秀教師。

忘記初次的功成名就，姑姑又開始走上了新的征途。她主動(dòng)請櫻到相對落后的安徽支教。在安徽師大附中，姑姑的滴滴汗水匯成了學(xué)生優(yōu)異成績的滔滔江河。她被安徽省教育廳選派去美國對調(diào)教書。

在美國，姑姑在教學(xué)上的成就更上一層樓了，她開始與著名教授合作寫書，出版后得到社會各界的廣泛好評。兩年很快過去了，我的姑姑，一個(gè)富有愛國心、富有道德觀念的普通教師，放棄美國學(xué)校的高薪聘用，毅然回國。

回國后，為了最大限度地把國外的先進(jìn)教學(xué)理念傳授給下一代，姑姑謝絕了家鄉(xiāng)杭州一些重點(diǎn)學(xué)校的禮聘，去了深圳教書，她認(rèn)為深圳是最需要外語人才的地方，雖然離家遠(yuǎn)些也義無反顧。

由于從小受到姑姑的熏陶，表哥也是一個(gè)非常懂禮貌、富有道德心的人。他雖然還是一個(gè)初中生，可已經(jīng)是深圳市英語口語比賽第三名的獲得者，可算得上德才兼?zhèn)淞?。我雖然在姑姑家里只呆了一個(gè)多月，但我在姑姑和表哥的言傳身教下，也糾正了許多不太文明的言辭和壞習(xí)慣，比以前更有禮貌、更講道德了。

與姑姑、表哥的交往，讓我受益匪淺。要做一個(gè)對社會對國家有用之才，就要從小養(yǎng)成有禮貌講道德的'良好習(xí)慣。道德將決定一個(gè)人的成長和作為。我要以姑姑為榜樣，以表哥為榜樣，做一個(gè)有道德的人。

做一個(gè)有道德的人篇九

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，但是只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單。道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。

記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?！蔽覀儾蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。

做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。我覺得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”、“手拉手”等有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

道德就像是一陣風(fēng)，它帶走的是塵埃，留下的潔凈，生活也是如此。正如世界上多一個(gè)有道德的人，那么將會多一份溫馨與和諧。讓我們一起努力，做一個(gè)有道德的人吧!

做一個(gè)有道德的人篇十

現(xiàn)時(shí)期的道德是什么?以什么為標(biāo)桿?那就是胡總書記提出的“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人;有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒有精神，沒有道德，沒有榮辱是非的人是一個(gè)殘缺的人。以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合，是每個(gè)炎黃子孫的道德行為規(guī)范。我們不但要在理論上深刻認(rèn)識樹立社會主義榮辱觀的必要性、重要性及其適時(shí)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，更要以它為人生價(jià)值取向，知榮明恥，人人踐行。但是，社會主義榮辱觀不可能自然而然地樹立，需要全社會自覺地共同努力。

有道德的人應(yīng)該是熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則，也是我們?nèi)w師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開拓創(chuàng)新的生命。但在社會和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益;有人把別人的東西占為己有;有人思想混亂不思進(jìn)取;有人頂撞教師，打罵同學(xué);有人說謊造假欺騙家長;有人幸災(zāi)樂禍，無事生非，惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的形象。

比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

是堅(jiān)決不能讓其存在下去的。從我做起，就要從小事做起。道德問題關(guān)系到世界觀、人生觀和價(jià)值觀。道德建設(shè)無小事。一個(gè)人的思想觀念，言行舉止，贊成什么，反對什么，取什么，舍什么，能否明榮恥，分美丑，別善惡，反映在大事上，更多時(shí)候是體現(xiàn)在小事上。見微知著，從滴水能觀滄海。常?？蓮纳钚∈律峡吹揭粋€(gè)人的大德。不能認(rèn)為是小錯(cuò)而原諒放過。因?yàn)樾″e(cuò)會釀成大害;不能因?yàn)槭呛檬绿《辉缸觥Ｐ〉驴煞e之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會主義榮辱觀、屬于思想道德性質(zhì)的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。

做一個(gè)有道德的人，在學(xué)校里要注重儀表，團(tuán)結(jié)友愛、體諒忍讓，尊敬師長，勤奮惜時(shí)，誠實(shí)迎考，愛班護(hù)校，全面發(fā)展，遵規(guī)修養(yǎng)。在家里要孝順父母，時(shí)刻不忘父母教誨、父母指教，洗耳恭聽，在社會上要遵守法規(guī)，樂于助人，待人處世文明有序。希望我們同學(xué)都要立下高遠(yuǎn)的志向，在由校園走出去的時(shí)候，能夠走到一條光輝的道路上，能夠做一個(gè)講道德的人。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳。

做一個(gè)有道德的人篇十一

記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?！蔽艺J(rèn)為，一個(gè)人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識可以去積累，才能可以去學(xué)習(xí)，但惟有道德一旦失去，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)楣磐駚?，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，就能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富！道德是一個(gè)人的立足之本，一絲一毫都關(guān)乎節(jié)操，它不能用錢來買，不能用金子來換。道德是一個(gè)人的自身修養(yǎng)，是反映一個(gè)人品質(zhì)的鏡子，照出一個(gè)人真實(shí)的面貌；道德是人類建立美好生活的基礎(chǔ)，沒有了道德，人類就沒有了核心，人類將自相殘殺，爭名逐利，世界將一片混亂，慘不忍睹。

想做一個(gè)有道德的人是需要長期的日積月累的，必須時(shí)時(shí)留意身邊的每一件小事，需要在實(shí)際生活中實(shí)踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統(tǒng)一。在公交車上，主動(dòng)給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)；為辛勞了一天的父母獻(xiàn)上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學(xué)解答一道難題；用自己的好成績來報(bào)答敬愛的老師；送迷路的小孩回家……其實(shí)這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會成為有道德的好少年、好公民。此外，我們要積極參加學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)、“雛鷹”活動(dòng)和“希望工程”的活動(dòng)等，幫助那些貧困的孩子們，讓他們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，這樣，我們的道德觀念會再次升華。

三國時(shí)的劉備曾以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話教育自己的兒子，它講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話值得我們知道并銘記在心，他反映了古人的道德觀，直至現(xiàn)在，仍千古流傳、膾炙人口。還有儒家學(xué)派的代表孟子，也曾說：“吾日三省吾身”講的是古人良好的修養(yǎng)，也是古人重視道德的表現(xiàn)。既然古人都有這樣的道德觀念，我們作為祖國的未來，就更應(yīng)該努力發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)，并世世代代傳播下去，讓祖國的明天更加美麗。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和i衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的`人。

做一個(gè)有道德的人篇十二

德是社會意識形態(tài)之一，是人們生活、行為的準(zhǔn)則規(guī)范，是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只有你去做了，就會發(fā)現(xiàn)原來很簡單。我覺得道德就是誠實(shí)守信，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是尊老愛幼，孝敬父母，關(guān)愛他人，愛護(hù)公物……道德其實(shí)離我們很近很近，近的幾乎觸手可得。做一個(gè)有道德的人，就要從身邊的每一件小事做起。

記得是一個(gè)星期天的上午，我上完英語課坐公共汽車回家，上車之后見有一個(gè)空位便坐了下來，這時(shí)，我看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫悠悠地上了車，而這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶臉上流露一絲失望的神色。我心里想：我要不要給老奶奶讓座呢？要是我不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著了怎么辦？再說了，老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，做一個(gè)有道德的人，而要做一個(gè)有道德的人就必須從一點(diǎn)一滴的小事做起。這么一想，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶坐下后，笑瞇瞇地對我說：“小姑娘，謝謝你了?！敝車氖迨灏⒁桃蚕蛭彝秮碣澰S的目光，我心里也像吃了蜂蜜一樣甜。

還有一天晚上，媽媽正在做飯，見媽媽忙，我便主動(dòng)幫著洗菜切菜，吃完飯后，又幫媽媽洗了碗，擦了桌子，還掃了地，媽媽直夸我是個(gè)好孩子。我也感到心里美滋滋的，便暗下決心：以后一定要多幫媽媽做一些力所能及的事，要做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

道德需要我們一同去遵守，一同去落實(shí)。如果人人都做一個(gè)有道德的人，那么這個(gè)世界將變得無限美好！