時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

園長(zhǎng)月工作計(jì)劃表 園長(zhǎng)每月計(jì)劃安排篇一

一、抓思想教育、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)

1、理清思路，振奮精神，增強(qiáng)信心，在改革的大潮中，適應(yīng)變化，努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)。

2、加強(qiáng)整體互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望、渴求，心里有不斷向新目標(biāo)定位的愿望。

3、發(fā)揮群體智力，自覺(jué)，主動(dòng)地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心去體會(huì)一切。

4、掌握不進(jìn)則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標(biāo)。

5、本學(xué)期是省級(jí)評(píng)估的重要時(shí)期，為全園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是后勤各崗位應(yīng)該做到的基本要求。

6、學(xué)會(huì)找準(zhǔn)自己的著力點(diǎn)，敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。

7、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

8、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”的深入，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”。

9、增強(qiáng)集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業(yè)務(wù)求精上下功夫。

10、有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作、克服觀望和等待的消極心態(tài)，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致。

11、每個(gè)人寫好工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)，做好讀書筆記。

二、安全保衛(wèi)工作不能忽視

1、每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。

2、每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。

3、每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。

4、每月檢查一次樓梯窗戶和班級(jí)門窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

5、每天整理和檢修各種玩具，保證體育器械的安全性。

6、門衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門。

7、繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。

8、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

9、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

10、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。

11、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。

12、司機(jī)做好行車安全的保養(yǎng)。

三、各部門日常工作要點(diǎn)：

（一）庫(kù)房管理與采購(gòu)

1、購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。

2、做好開(kāi)學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

3、開(kāi)學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼。

4、學(xué)期結(jié)束前做好班級(jí)物品的清查和庫(kù)房盤點(diǎn)。

5、每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。

7、做好各種節(jié)日、十周年園慶、職工福利的購(gòu)買。

8、維修各班級(jí)的壞床。

9、投放沙池玩具、體育器材。

（二）維修工作

1、開(kāi)學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2、每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

3、定期給所有電腦升級(jí)殺毒。

4、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉

（三）財(cái)務(wù)工作

1、做好新生的各種收費(fèi)。

2、每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。

3、按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

4、做好各班幼兒的請(qǐng)假登記。

5、做好每月的`財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

（四）食堂工作

1、每天做好室內(nèi)外、餐廳、大型玩具的整潔。

2、根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開(kāi)餐的先后，分餐發(fā)放。

3、學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

4、食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

（五）門衛(wèi)工作

1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝。

2、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

3、每天放學(xué)后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。

以上為幼兒園后勤園長(zhǎng)工作計(jì)劃每月 篇6范文內(nèi)容，僅供參考借鑒，請(qǐng)按實(shí)際需要修改。

1、行政、管理人員進(jìn)班蹲點(diǎn)督導(dǎo)班級(jí)工作（入園、離園），檢查每位教師上課、完成教育教學(xué)的情況，對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。對(duì)照工作目標(biāo)，檢查各種計(jì)劃、（包括學(xué)科組、年級(jí)組制定工作計(jì)劃） 實(shí)施情況加強(qiáng)督導(dǎo)、落實(shí)計(jì)劃管理。

2、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。督導(dǎo)學(xué)科組、年級(jí)組的教研的工作開(kāi)展有實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變對(duì)人生及價(jià)值觀的改變、對(duì)幼兒教育的深刻理解。

3、督導(dǎo)、整理、檢查、各班的計(jì)劃、班級(jí)工作流程，注意及時(shí)溝通。

4、開(kāi)展有效的教研活動(dòng)(生活、區(qū)域)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒一日生活常規(guī)要求。

5、下班蹲點(diǎn)督導(dǎo)（入園、離園）、關(guān)注常規(guī)、常態(tài)、常效。檢查教師組織區(qū)域活動(dòng)情況、確保教師課堂觀。

6、開(kāi)展班級(jí)區(qū)域的教育教學(xué)活動(dòng)，特別要注意幼兒生活課題的研究的有效在幼兒一日生活中的貫通，全園師生共同構(gòu)建 。

7、圍繞學(xué)期工作計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)、部門進(jìn)行檢查，注意標(biāo)準(zhǔn)的制定和把握。

8、協(xié)助體育節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，與教管部一起抓6s內(nèi)務(wù)管理實(shí)施及幼兒在園一日生活環(huán)節(jié)、及班級(jí)區(qū)域教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

9、協(xié)助開(kāi)展名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

10、擬草政府購(gòu)買服務(wù)教師合同。

11、做好2020年教師職稱評(píng)定相關(guān)工作。

園長(zhǎng)月工作計(jì)劃表 園長(zhǎng)每月計(jì)劃安排篇三

本學(xué)期，我園將根據(jù)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見(jiàn)》《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》精神，結(jié)合本園實(shí)際，以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》為核心，與全體教職工共同努力，力爭(zhēng)做到依法辦園、規(guī)范管理、注重內(nèi)涵、彰顯特色。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我園將組織全體教職工通過(guò)學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。學(xué)習(xí)宣傳：通過(guò)組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《幼兒園工作規(guī)程》內(nèi)容;排查對(duì)照：對(duì)照《規(guī)程》內(nèi)容，排查存在問(wèn)題，摸清原因，加強(qiáng)整改。

2、明晰目標(biāo)，建章立制，強(qiáng)化落實(shí)。完善各項(xiàng)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，尤其是從規(guī)范招生收費(fèi)等熱點(diǎn)問(wèn)題，做到制度在先，規(guī)范在先。保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹(shù)立幼兒園的良好形象。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。期初組織教職工重溫各崗位工作職責(zé)，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實(shí)具體工作責(zé)任。定期開(kāi)展“教師測(cè)評(píng)”“家長(zhǎng)測(cè)評(píng)”等民主評(píng)議活動(dòng)，并根據(jù)評(píng)議意見(jiàn)，整改到位。期初進(jìn)一步完善園務(wù)公開(kāi)制度，推行園務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)辦園的透明度。

2、從安全隱患排查入手。每周召開(kāi)行政例會(huì)，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)治安形式，要求幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行全園安全隱患排查，杜絕一切安全事故發(fā)生。

3、從幼兒安全接送入手。每月召開(kāi)全體教職工安全工作會(huì)議，重溫《幼兒園安全工作制度》，對(duì)幼兒在園一日活動(dòng)中的組織環(huán)節(jié)及幼兒接送時(shí)的安全工作進(jìn)行重點(diǎn)部署，特別對(duì)幼兒園門衛(wèi)保安工作提出要求：把好入園第一關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，防止不法分子進(jìn)入幼兒園。

4、從家園多方聯(lián)系入手。通過(guò)多渠道的家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)安全無(wú)縫對(duì)接。通過(guò)教師和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流、發(fā)布園務(wù)通、微信平臺(tái)、電話聯(lián)系等方式督促家長(zhǎng)持卡接送幼兒，1人1卡，排隊(duì)刷卡，做到無(wú)卡不得入園，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和配合，共建和諧家園。

1、學(xué)習(xí)交流。組織全園教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的.內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。對(duì)教師通過(guò)試卷測(cè)試的形式進(jìn)行掌握《指南》精神的考核，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。

2、觀摩研討。利用周四教研日、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)并探討在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。從科學(xué)、健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)五大領(lǐng)域探索實(shí)施促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑與方法。繼續(xù)開(kāi)展幼兒園三大游戲觀摩研討活動(dòng)，鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī)、提高區(qū)域活動(dòng)水平。

3、宣傳教育。圍繞本學(xué)期學(xué)前教育宣傳月主題，開(kāi)展致家長(zhǎng)一封信、利用微信平臺(tái)發(fā)短信、園務(wù)通、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料等，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，普及科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。

4、一品一球。結(jié)合安海鎮(zhèn)教委辦抓好體育激活力的精神，本學(xué)期體育一品為：幼兒主題早操。各年段將在上學(xué)期主題早操的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，從優(yōu)化幼兒主題早操入手，編排幼兒喜歡的早操，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。體育一球：足球。結(jié)合幼兒園孩子的年齡特點(diǎn)，我們將嘗試開(kāi)展幼兒園特色足球游戲。通過(guò)領(lǐng)域整合來(lái)豐富幼兒園特色足球游戲的內(nèi)涵，依托幼兒年齡特點(diǎn)探索適合幼兒園孩子的足球游戲策略，努力實(shí)踐“足球運(yùn)動(dòng)從娃娃抓起”。

1、做好教師繼續(xù)教育工作。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修，使其理論水平得到提高。本學(xué)期園內(nèi)園長(zhǎng)、教師數(shù)17人，其中幼教專業(yè)15人，音樂(lè)專業(yè)1人(目前已學(xué)前教育專業(yè)在讀)、小學(xué)專業(yè)1人;大專學(xué)歷8人，中專學(xué)歷9人(目前正參加大專學(xué)歷提升5人)。

2、做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了更好的做好后勤保障工作，根據(jù)日常實(shí)際工作的需要，本學(xué)期將定期組織全體后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校傳染病防控知識(shí)、食品安全知識(shí)、校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以及消毒措施等。通過(guò)培訓(xùn)，讓后勤人員進(jìn)一步明確了自己的崗位職責(zé)和要求，強(qiáng)化了工作責(zé)任心。針對(duì)保育員和炊事員沒(méi)有參加崗位資格認(rèn)證的問(wèn)題提出解決辦法，想方設(shè)法鼓勵(lì)她們利用暑假時(shí)間積極參加崗位資格認(rèn)證。

3、做好幼兒園的園本培訓(xùn)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組：本學(xué)期將成立以園長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、各年級(jí)段段長(zhǎng)組成，擔(dān)任幼兒園園本培訓(xùn)管理和培訓(xùn)任務(wù)，明確職責(zé)，有效落實(shí)培訓(xùn)任務(wù);開(kāi)展園本課題研究：以“種植角的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”及“幼兒彩墨畫初探”課題為載體，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中，提高保教質(zhì)量，同時(shí)使教師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高;實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)：走出去借他山之石，請(qǐng)進(jìn)來(lái)悟攻玉之路?！白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來(lái)”是一項(xiàng)具有實(shí)效性的園本培訓(xùn)模式，每學(xué)期將撥出一定的經(jīng)費(fèi)保證這一項(xiàng)教師培訓(xùn)的活動(dòng)，計(jì)劃邀請(qǐng)專家來(lái)園講座1—2次，每位教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)1次以上。

1、加強(qiáng)信息報(bào)道工作。信息報(bào)道正如一個(gè)窗口，是向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳幼兒園工作的一條重要通道。本學(xué)期將成立信息宣傳小組：成立以園長(zhǎng)、信息報(bào)道員、班主任組成的信息報(bào)道小組，撰寫、采集幼兒園、班級(jí)、親子等陽(yáng)光、健康的活動(dòng)信息，力爭(zhēng)每學(xué)期的鎮(zhèn)級(jí)錄取數(shù)遞增。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)談心交流。在幼兒園一樓創(chuàng)設(shè)“育兒聊天吧”，為園領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員等針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況、幼兒發(fā)展情況、育兒?jiǎn)栴}等不定期與家長(zhǎng)進(jìn)行談心交流的溫馨空間。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高育兒經(jīng)驗(yàn)?！痹鲞M(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，也為家長(zhǎng)們搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。

3、做好專檔資料匯編。每學(xué)年對(duì)幼兒園行政、保教、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料進(jìn)行匯編，如出版星悅幼兒園園刊、園報(bào)，讓社區(qū)、家長(zhǎng)多方面了解幼兒園，樹(shù)立良好的幼兒園服務(wù)形象。

二月份：

1、進(jìn)行招生收費(fèi)工作，做好收費(fèi)公示。

2、進(jìn)行大型玩具以及消防設(shè)施全面檢查，排除安全隱患。

3、組織全面衛(wèi)生大掃除、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并開(kāi)班。

4、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)常規(guī)，嚴(yán)防事故發(fā)生。

5、組織參加鎮(zhèn)保教人員入職資格審核。

6、各崗位簽訂安全工作責(zé)任書。

7、新教職工簽訂聘用合同。

三月份：

1、參加鎮(zhèn)教委辦工作布置會(huì)，制定各部門工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展春季流行病的防控工作，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、選派大班幼兒參加鎮(zhèn)20xx年少兒美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)賽。

4、舉行“三八”婦女節(jié)慶?；顒?dòng)。

5、開(kāi)展第二屆“星悅杯”幼兒卡拉ok比賽。

6、開(kāi)展班級(jí)種植角的創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比活動(dòng)。

7、繼續(xù)推行“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度。

8、各年段幼兒主題早操調(diào)整并出操。

9、開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，并添置消防設(shè)施。

10、成立教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組、信息報(bào)道小組。

11、購(gòu)置小足球設(shè)備，開(kāi)展足球游戲活動(dòng)。

12、創(chuàng)設(shè)育兒聊天吧，為家長(zhǎng)談心活動(dòng)創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境。

13、充分做好民辦幼兒園年檢準(zhǔn)備工作。

14、推選教師參加鎮(zhèn)幼兒教師技能比賽。

四月份：

1、組織親子春游活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然情感。

2、組織教師進(jìn)行彩墨畫教學(xué)培訓(xùn)。

3、開(kāi)展幼兒彩墨畫教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境、教玩具消毒工作。

5、開(kāi)展祭掃革命烈士陵園傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

6、圍繞“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展教師講故事比賽，推選參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

7、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

8、隨機(jī)檢查各班三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況。

9、開(kāi)展幼兒園彩墨畫教學(xué)專題講座。

10、承辦五幼點(diǎn)教師才藝展示活動(dòng)。

五月份：

1、進(jìn)行節(jié)日教育并開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。

2、討論策劃“六一”文藝匯演活動(dòng)事宜。

3、做好第一期“星悅”園刊園報(bào)組稿工作。

4、結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開(kāi)展系列活動(dòng)：舉行幼小銜接家庭教育專題講座、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日、排練教師健美操、多形式開(kāi)展家長(zhǎng)訪談活動(dòng)、各年段幼兒技能比賽等。

5、大段開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)。

6、接受安海鎮(zhèn)期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)。

7、舉行園級(jí)教師寫作比賽，推選參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

8、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、幼兒積極參加助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

六月份：

1、結(jié)合夏季特征，加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育。

2、開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)，組織參加安海鎮(zhèn)片區(qū)少兒文藝匯演。

3、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。

4、各班進(jìn)行幼兒身心發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)估。

5、檢查期末各項(xiàng)常規(guī)工作。

6、各部門做好學(xué)年工作總結(jié)。

7、進(jìn)行全面性家紡及假期安全教育。

8、實(shí)施防蚊蠅措施，采取正確的降暑辦法。

9、鼓勵(lì)教師積極參加“《指南》理念下對(duì)幼兒園游戲的新思考”為主題的論文評(píng)選。

10、各部門進(jìn)行文字材料歸檔工作。

七月份：

1、全園各部門進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。

2、幼兒園教職工考核、評(píng)優(yōu)。

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)歸檔。

4、安排暑假值日工作。

5、教職工全面體檢。

6、參加幼兒園教師基本功技能培訓(xùn)。

7、布置假期教師讀書活動(dòng)。

園長(zhǎng)月工作計(jì)劃表 園長(zhǎng)每月計(jì)劃安排篇四

在幼教這個(gè)行業(yè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步已有七年的時(shí)間，前面5年基本上都在一線，自己的重心也放在教育教學(xué)和家長(zhǎng)工作上面，但是夢(mèng)想遠(yuǎn)行的人，更樂(lè)意接受很多不一樣的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也會(huì)迎來(lái)不一樣的機(jī)會(huì)。20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的一年，更多的是班級(jí)教學(xué)、家長(zhǎng)工作和班級(jí)管理工作，而面對(duì)前期籌備工作，最開(kāi)始我也感覺(jué)到一定的壓力和手足無(wú)措，但做任何事，必須要有突破，沒(méi)有突破，永遠(yuǎn)都在原地踏步。所以我也迎來(lái)了業(yè)務(wù)助理這個(gè)工作，相對(duì)于單純的業(yè)務(wù)管理工作而言，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣。除了管理工作外還有教研工作，教師引領(lǐng)都需要我不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。所以對(duì)于今年我做了以下工作計(jì)劃：

最初園區(qū)的籌備、大環(huán)境打造、班級(jí)工作的安排和教師的帶領(lǐng)等方面，我深深的感受到業(yè)務(wù)助理工作的重要性。不僅要迅速找準(zhǔn)定位，管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，也要站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮行政園長(zhǎng)副手的作用，協(xié)助行政園長(zhǎng)帶領(lǐng)所有老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

1、“以人為本”管理：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力。形成一支“活潑、團(tuán)結(jié)、有愛(ài)”的團(tuán)體，利用每周保教會(huì)前的游戲環(huán)節(jié)、38婦女節(jié)、教師春游、教師節(jié)等活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的了解和互動(dòng)，也減少與老師之間的距離感，并且通過(guò)多這種形式加強(qiáng)新老師的融入感，讓新老師盡快融入這個(gè)集體，減少教師的流動(dòng)。

2、加強(qiáng)中層教師、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)作用：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用，家長(zhǎng)對(duì)楊羽杰的培養(yǎng)，使其能在20xx年脫班，協(xié)助完成業(yè)務(wù)相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)李雪、劉莎、劉嵐三位教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)，使其能夠承擔(dān)相應(yīng)的教研活動(dòng)；二是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高，每月針對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行溝通的交流，挖掘教師特長(zhǎng)，并且利用幼兒園大型活動(dòng)讓老師的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好得到展示。

作為一名管理者，必須有能力帶領(lǐng)老師們不斷的進(jìn)步，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，那就要求自己有更多的知識(shí)和能力。但由于自己的`管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，需要從自身開(kāi)始不斷的學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行園內(nèi)教師進(jìn)行各項(xiàng)技能競(jìng)賽，如：早操競(jìng)賽、自制區(qū)角玩具評(píng)比、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)月考核評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式，增強(qiáng)教師積極工作的態(tài)度。也帶領(lǐng)園所兩位教師參加龍泉驛區(qū)教師技能競(jìng)賽，雖然參賽的對(duì)象是我們的一線教師，但也是鍛煉我教師指導(dǎo)、管理的機(jī)會(huì)。

不斷加強(qiáng)本身能力，重點(diǎn)關(guān)注教育局發(fā)布的課例、案例、論文投稿，積極地參與，并且進(jìn)行學(xué)歷的繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成本科學(xué)歷。

三、

在我園教師專業(yè)水平參差不齊，也必須同時(shí)提升自己研培能力的大背景下，需要帶領(lǐng)老師們進(jìn)行區(qū)角、主題研培活動(dòng)，通過(guò)理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)組織、活動(dòng)觀摩等多種形式帶領(lǐng)園所班級(jí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，20xx年在保持開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)下我們將著手進(jìn)行創(chuàng)游活動(dòng)的開(kāi)展和教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

園長(zhǎng)月工作計(jì)劃表 園長(zhǎng)每月計(jì)劃安排篇五

繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

1、新入職教師

新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在4月份完成所有入職培訓(xùn)，開(kāi)通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。

2、現(xiàn)在職教師

結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、管理人員

做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。

以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)

1、新入學(xué)幼兒

園長(zhǎng)月工作計(jì)劃表 園長(zhǎng)每月計(jì)劃安排篇六

學(xué)校的教研工作是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)際的橋梁，是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有力途徑，我們?cè)趲啄甑男１窘萄泄ぷ髦?，立足本園實(shí)際，腳踏實(shí)地，銳意創(chuàng)新，把教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。

1、校本教研管理規(guī)范化：

(2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動(dòng)得以順利開(kāi)展的保證。合并后，我們?cè)谖諆蓚€(gè)幼兒園優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，以教師為本，重新制定了校本教研四級(jí)制度(一級(jí)：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、園教研室、教科室校本教研工作制度；二級(jí)：教研組(長(zhǎng))校本教研工作制度；三級(jí)：年級(jí)組(長(zhǎng))、學(xué)科組(長(zhǎng))校本教研工作制度；四級(jí)：教師校本教研工作制度。)

2、校本教研管理質(zhì)量化：

(1)結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)校本教研工作計(jì)劃的質(zhì)量管理，遵循“加強(qiáng)針對(duì)性、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性、注重實(shí)效性”的原則。在活動(dòng)中不斷反思、及時(shí)調(diào)整，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

(2)重視幼兒園教研組、年級(jí)組、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè)，注重優(yōu)良組風(fēng)建設(shè)。定期召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要求各部教研組與年級(jí)組、學(xué)科組要以解決教師實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作為己任，不搞花架子，不走場(chǎng)子，切實(shí)提高教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)的成效。同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)各教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查，重視活動(dòng)的過(guò)程，并經(jīng)過(guò)相互的觀摩、學(xué)習(xí)、研討，切實(shí)提高教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的本事，使教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)重視對(duì)校本教研活動(dòng)的調(diào)研，了解教師的想法與困惑，尋找問(wèn)題、為下一步更好的開(kāi)展校本教研工作供給了依據(jù)。

(3)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性。我們?yōu)榧?lì)教師主動(dòng)參加教研活動(dòng)，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引進(jìn)到教研活動(dòng)中來(lái)，嘗試在學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)教師參加活動(dòng)情景與成績(jī)，評(píng)選園優(yōu)秀教研組(年級(jí)組)，教研組主動(dòng)分子，給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)，并在教研活動(dòng)中開(kāi)展提高教師教育技能的競(jìng)賽活動(dòng)，如教師建構(gòu)技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等，教師主動(dòng)性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。

1、校本教研活動(dòng)資料專題化：

每學(xué)期初，我們根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)和當(dāng)前教育研究熱點(diǎn)問(wèn)題，為每位教師供給若干專題，引導(dǎo)教師從自身特點(diǎn)和幼兒園整體的幼教改革兩個(gè)角度確立研究專題，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行實(shí)踐和探索，并注重學(xué)、做、寫相結(jié)合。學(xué)，學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做，重操作、重實(shí)踐。寫，學(xué)心得、寫認(rèn)識(shí)。這樣構(gòu)成對(duì)教育理念的“收支的平衡”，使每位教師的本事和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢(shì)，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、校本教研活動(dòng)創(chuàng)新化：

(1)理論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新化：

為調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，我們打破以往教研組長(zhǎng)“一言堂“的做法，注重采取多種激勵(lì)的學(xué)習(xí)方式，讓每位教師參與到教研活動(dòng)之中。如在理論學(xué)習(xí)中，教研組事先將學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每位教師手中，并提出若干思考問(wèn)題，然后團(tuán)體學(xué)習(xí)、交流、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習(xí)心得，對(duì)有獨(dú)到見(jiàn)解的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并經(jīng)過(guò)有效的形式，如菜單式自主學(xué)習(xí)、五分鐘教研論壇、讀書交流會(huì)、骨干教師講座互動(dòng)等形式培養(yǎng)教師從想說(shuō)到敢說(shuō)、到會(huì)說(shuō)、能說(shuō)，深化了教研氛圍。

(2)活動(dòng)資料、過(guò)程的創(chuàng)新：