總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇一

在不斷熟悉工作的過程中，完成每一天的日常工作之余，我對自我此刻所處的環(huán)境有所了解，在這三個月里，不斷地深入的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自我的知識范圍。

首先是對自我的本質(zhì)工作的學(xué)習(xí)，經(jīng)過試用期的考驗，我對公司的了解不斷加深，對我擔(dān)任的崗位一天天的熟悉，我認(rèn)識到自我在這一方面知識的匱乏。為了提高工作的效率，同時為公司貢獻(xiàn)出一份力量，我在這三個月里，很多的查找資料，完成對本職工作系統(tǒng)的規(guī)劃，向同事請教，找出在工作中出現(xiàn)的錯誤，在這個總結(jié)的日子里，交出了一份令人滿意的答卷。

在每一天的結(jié)束時，我總會仔細(xì)的想一想還有沒有什么工作沒有做，有什么錯誤沒有更正，有條理的梳理了一遍，有利于日常工作的進(jìn)行。

細(xì)心地處理好每一天的工作，完成上級交代的任務(wù)，在每一次的任務(wù)過程中，對自我沒有注意到的地方，聽從同事的意見，做好筆記。在完成任務(wù)之后，對自我負(fù)責(zé)的范圍做好總結(jié)工作。

整個第一季度以來，我每一個月、每一周都制定了適合自我的計劃，并且在完成計劃的同時，我在每一周、每一月都做好了總結(jié)，爭取在每一次的總結(jié)過后，我都能吸取之前的經(jīng)驗教訓(xùn)，有所提高。

有成功的喜悅充斥著在我的工作中，也免不了有失敗的時候，僅有將每一次失敗化作養(yǎng)料和動力驅(qū)使著我不斷提高，才會有之后的每一次成功。在第一季度中，我整體的工作做的還算到位，只是在某些細(xì)節(jié)方面，還有所疏漏，并且有些我還沒有學(xué)習(xí)到，沒有深入了解的地方，問題還有很多，在第二個季度中，在完成工作的同時，我也會竭盡全力將這些問題解決。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇二

同志們：

根據(jù)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的有關(guān)規(guī)定和縣紀(jì)委的有關(guān)要求，今天我們在這里對新當(dāng)選的村社區(qū)干部進(jìn)行一次集體廉政談話，目的是和大家共同學(xué)習(xí)黨對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的要求，給同志們從精神上鼓鼓勁，思想上提提醒，跟大家一起進(jìn)一步增強(qiáng)廉政意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，提高防腐倡廉、抵御風(fēng)險的能力。在座的各位同志，都是經(jīng)過層層選拔、最后由黨員、群眾民主選舉產(chǎn)生的。黨員、群眾把全村最大的權(quán)力交給大家，這是對同志們的信任和厚愛。希望大家不要辜負(fù)黨委政府和群眾的信任，自覺用好組織和法律賦予的權(quán)力，以更加飽滿的精神，更加勤奮的工作，更加優(yōu)異的成績，來造福我們南外鎮(zhèn)，來回報鄉(xiāng)親們對我們的信任。

一、要廉潔從政，嚴(yán)格執(zhí)行干部廉潔自律的各項規(guī)定

什么是“廉政”？廉政就是不貪、不占，想自己該想，得自己應(yīng)得，清正廉潔，秉公辦事，為人民群眾掌好權(quán)、謀好利，而不是利用權(quán)力為個人謀利益。這是衡量干部人格境界的重要標(biāo)尺，也是評判一個干部是好官還是貪官的首要標(biāo)準(zhǔn)。一個干部在百姓中有沒有威信，主要看他辦事是否公道，看他是為民謀利還是為己謀利。我國古代有個著名的官箴：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公。公^v^不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威”。這句話的大意是說：下屬們不是怕上級管得太嚴(yán)，而是怕上級為官很廉潔；普通的民眾不是佩服當(dāng)官的有能力，而是佩服他辦事公正。當(dāng)官的一公正，群眾就不敢怠慢，就會堅決執(zhí)行政府的有關(guān)規(guī)定，自覺遵紀(jì)守法；上級官員一廉潔，官吏就會從內(nèi)心敬重，并自覺服從上司的指揮。這是清代連平顏氏三代相傳的從政為官的座右銘，顏家三代靠著這三十六字箴言，不僅光宗耀祖，而且做到了為官一任，積德一生，造福一方，備受后人敬重。而在今天，這句話也生動地說明了一個道理：干部如果不能廉潔自律，其他方面的能力再強(qiáng)，也是難堪重用。

近些年來，為了促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，^v^、^v^和各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)先后出臺了一系列黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。參照這些規(guī)定，我認(rèn)為我們南外的基層干部也要從三個方面規(guī)范我們的行為：

第一，關(guān)于規(guī)范基層干部職權(quán)行使行為。主要是嚴(yán)格禁止 類行為：（1）禁止利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益，其中包括：不準(zhǔn)索取管理、服務(wù)對象的錢物；不準(zhǔn)接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮物饋贈和宴請；不準(zhǔn)違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證；不準(zhǔn)利用公款公物操辦婚喪喜慶事宜和借機(jī)斂財；不準(zhǔn)利用職權(quán)違反規(guī)定干預(yù)和插手建設(shè)工程、征地拆遷工程等，為個人和親友謀取私利；（2）禁止假公濟(jì)私、化公為私：不準(zhǔn)用公款報銷或支付應(yīng)由個人負(fù)擔(dān)的費用；不準(zhǔn)借用公款逾期不還；不準(zhǔn)以個人名義存儲公款。

同志們，我們都知道，權(quán)力是把“雙刃劍”，秉公用權(quán)，可以造福人民；以權(quán)謀私，就會禍害四方。一個干部如果在權(quán)力觀上出現(xiàn)偏差，把權(quán)力當(dāng)作為個人或小團(tuán)體謀取私利的工具，就必然在行使權(quán)力的過程中出現(xiàn)問題，就必然會滑向腐敗，不但會給國家和群眾造成損失，自己也難逃法紀(jì)的追究。這方面的教訓(xùn)實在是太多了。。。

第二，關(guān)于規(guī)范干部的職務(wù)消費行為。主要是不準(zhǔn)用公款大吃大喝，不準(zhǔn)用公款參與高消費娛樂。。。。

第三，禁止利用職權(quán)和職務(wù)影響為他人謀取非法利益。主要內(nèi)容有：（1）禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取非法利益：不準(zhǔn)干部的配偶、子女利用其職權(quán)和職務(wù)影響收受禮金、有價證券和貴重物品；不準(zhǔn)用公款支付配偶、子女及其他親友學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的費用； 除了上述這些規(guī)定之外，還有諸如禁止黨員干部參與賭博、收受“紅包”、生活作風(fēng)等方面的具體規(guī)定，一定要謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)格守住思想道德防線，嚴(yán)格把握好自己，管好自己的腿，不該去的地方不去；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿。要常思貪欲之害，常除非份之想，常懷律己之心，時時以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，堂堂正正為人，公公正正用權(quán)，扎扎實實干事，清清白白為官，用自己的思想和行動對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)。

二、要不斷提升自己的價值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力

腐敗問題，是一個歷史性的問題，也是全球性的問題。過去有，今天有，未來還會有。以前的封建社會有，西方的資本主義社會有，現(xiàn)在的社會主義社會也有?？梢哉f只要有公共權(quán)力的地方，就會有腐敗產(chǎn)生。因為社會上只要有利益存在，有權(quán)力行使的地方，就必然有腐蝕權(quán)力的行為出現(xiàn)。一些人總是希望通過腐蝕權(quán)力得到利益，腐敗就在所難免，這是一個客觀存在。所以，治理腐敗歷來是執(zhí)政者最為關(guān)切的問題之一。古今中外的執(zhí)政者們在懲治 3

腐敗方面做過很多的嘗試，用過很多手段，也曾經(jīng)使用嚴(yán)刑峻法，處理非常嚴(yán)厲。比如明朝的開國皇帝朱元璋，他對腐敗是極其痛狠的，他懲治腐敗的手法也非常特別。他頒布了有史以來最為嚴(yán)厲的肅貪法令：官員貪污６０兩銀子以上者，立殺！他采取了很多酷刑，如剮刑、剝皮、砍手剁腳，甚至把人澆上開水后用鐵絲做成的刷子刷死，等等，在中國的法制史上，這些都是絕無僅有的。在朱元璋執(zhí)政期間，因為貪腐被殺掉的官員有好幾萬人。后來殺到?jīng)]有官員可以干活了，只好讓官員戴著枷鎖上班，戴罪當(dāng)官，看表現(xiàn)再作處理。雖然當(dāng)時的嚴(yán)刑峻法曾經(jīng)在短期內(nèi)取得一定的效果，但到了朱元璋晚期，明朝的吏治卻比開國的時候更壞，貪腐之風(fēng)更盛?？梢姡瑔慰繃?yán)刑峻法，還是不能徹底解決貪腐的問題。

^v^在繼續(xù)加大懲治腐敗力度的同時，始終堅持把預(yù)防放在首位。*年，中央頒布了懲治和預(yù)防腐敗體系《實施綱要》，提出了反腐倡廉“標(biāo)本廉治、綜合治理、懲防并舉、預(yù)防為主”的“十六字”方針。今年6月，^v^又出臺了《*-2012年工作規(guī)劃》，決定用五年左右的時間，在全國建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系?？梢姡瘮〉膯栴}單靠嚴(yán)刑峻法是解決不了的，必須抓好預(yù)防，以教育為基礎(chǔ)，以制度為保障，以監(jiān)督為關(guān)鍵，三者并重抓預(yù)防，懲治與預(yù)防雙管齊下，才能取得標(biāo)本兼治的效果。預(yù)防工作，教育是基礎(chǔ)，教育什么？黨紀(jì)國法的教育當(dāng)然是非常重要的。從我們查處的案件來看，大部分被處理的領(lǐng)導(dǎo)干部其實都是自己喪失了廉潔從政的觀念，主動利用手中的權(quán)力去謀取利益，所謂“物必自腐而后蟲生”。沒有一個領(lǐng)導(dǎo)干部貪污腐化是被別人害的、被人強(qiáng)迫的，如果不是他主動去謀求，如果不是他思想早已放松，沒有人可以腐蝕得了他。所以，要想使預(yù)防腐敗工作有效開展，要想使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺抵御各種誘惑和腐蝕，首先必須提升領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。

“樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀”，這句話我們開會時經(jīng)常講，文件里也經(jīng)常這樣要求。說實話，這句話聽起來好象很空洞、很乏味，其實卻是很客觀、很實在的東西。什么是人生觀、世界觀、價值觀？簡單來說，人生觀就是一個人對自己人生目的意義的看法和

態(tài)度；世界觀就是人們對這個世界的總看法和認(rèn)識；而價值觀則可以說是人生觀和世界觀的具體體現(xiàn)，是人們對于人的行為模式的基本判斷和價值取向，它反映出人們關(guān)于正確與錯誤、好與壞、可取與不可取的看法和觀念。可以說，價值觀從整體上影響一個人的態(tài)度和行為。一個人的價值觀一般都是從年輕的時候開始，在家庭和社會的影響下逐步形成的，是父母、老師、朋友通過言傳身教教育和灌輸給我們的。我們通常所說的世界觀的改造，實際上就是價值觀的提升。價值觀是一個人所有的思想、觀念與行為的基礎(chǔ)，我們對事物的評價、人生目標(biāo)的設(shè)計、行為方式的選擇，其實都是我們個人價值觀的具體反映。在腐敗問題上，領(lǐng)導(dǎo)干部之所以出現(xiàn)不廉潔行為，出現(xiàn)貪污腐敗行為，就是他們從思想觀念上，也是從價值取向上率先變了質(zhì)，這是這些腐敗者個人主觀上的選擇。西方有個著名的論斷，叫“性格決定命運”，說的是人的性格對于人的一生的決定性作用。人的性格是怎么形成的呢？其根源是人對事物的態(tài)度和認(rèn)識，也就是人的價值觀。人有什么樣的價值觀，就會有什么樣的思想；有什么樣的思想，就會有什么樣的態(tài)度；有什么樣的態(tài)度，就必然產(chǎn)生相應(yīng)的語言和行為；因為內(nèi)心里價值觀的判斷在起作用，這樣的語言行為就會成為自覺，形成習(xí)慣；一個人習(xí)慣性的言行，就構(gòu)成了一個人的性格，最終決定了一個人的命運。所以說到底，是價值觀決定了每個人的行為方式、處事方式和基本性格，最終決定了人的命運?，F(xiàn)在有很多人信仰佛教，佛教有個“三業(yè)真言”：凈意業(yè)、凈口業(yè)、凈身業(yè)。意，是你想什么；口，是你說什么；身，是你做什么。一般的人都是想什么就會說什么，說什么也會做什么。這是一樣的道理，都是從觀念到語言到行動的相互影響，也是基于思想決定行動這樣一個命題。當(dāng)然，每個人的價值觀是不一樣的，不同處境的人包括不同的地位、不同的環(huán)境、不同的工作，都會有不同的價值觀；即使是同一個人的價值觀在不同的時期也是不一樣的，你的地位變了，環(huán)境變了，你對生活的態(tài)度和要求變化了，你的價值觀也會隨之發(fā)生變化。因此，必須不斷地改造我們的世界觀，促使我們的價值觀不斷地向上提升，而不是向下滑坡。我們從一些查處的大要案 5

看到，很多身陷囹圄的領(lǐng)導(dǎo)干部都會有一個懺悔書，不管他原先是多大的領(lǐng)導(dǎo)，也不管他出了什么樣的問題，他們無一例外地承認(rèn)，走向犯罪道路的根本原因是自己的思想改造放松了，導(dǎo)致價值觀出了問題。這些人其實大部分并不是從一開始就想腐敗，很多人都想做一個廉潔從政的好干部，他們甚至很長一個時期堅持廉潔從政，堅持干事創(chuàng)業(yè)，造福社會，但是，由于價值觀的提升沒能跟上形勢的變化，沒能經(jīng)受住各種誘惑，思想出現(xiàn)滑坡，最終出現(xiàn)了問題。這方面的情況很多，各不相同。一些人是出現(xiàn)了攀比心理，愛跟人比富、比享受，跟老板比、跟其他貪官比，總認(rèn)為自己一生清廉，一心為公，經(jīng)濟(jì)上卻得不到好處，而人家有錢、有車子、有房子，甚至還有情婦什么的，心里面不平衡，這是很多官員出現(xiàn)腐敗的重要的心理因素。另一種是從眾心理，看到周圍有些人甚至是領(lǐng)導(dǎo)在搞腐敗，在大撈特?fù)疲约簽槭裁匆瞪档厝プ袷啬切┣逡?guī)誡律呢？于是也不甘人后，人撈我也撈，很多查出來的窩案串案，都是因為從眾的心理造成的。也有一些是抱著僥幸的心理，認(rèn)為這是兩個人之間的交易，他給了我好處，我也幫他辦了事，雙方是利益共同體，天知地知、你知我知，以為事情永遠(yuǎn)都不會暴露，自己不可能被查到。還是一些是留后路、存老錢的心理，覺得自己權(quán)力差不多到頭了，年紀(jì)也大了，乘現(xiàn)在還在位，乘早謀點私利為自己養(yǎng)老，或是留給子女。當(dāng)然，還有一些是過不了人情關(guān)，礙于朋友的交情，置黨紀(jì)國法于不顧，胡亂幫忙，結(jié)果幫出了問題。凡此種種，不勝枚舉。這些都揭示了一個道理，一些領(lǐng)導(dǎo)干部并不是一掌到權(quán)就拿來謀取個人利益，而是放松了世界觀的改造，造成人生的價值觀出現(xiàn)了滑坡而導(dǎo)致變質(zhì)的。同時，也充分地說明了不斷提升價值觀對于一個領(lǐng)導(dǎo)干部為官從政的極端重要性。

那么，我們應(yīng)該怎么提升自己的價值觀呢？作為一個干部，被國家和人民賦予重要的責(zé)任，樹立和保持一個健康向上的價值觀，對這個干部能否當(dāng)好官、能否履行好職責(zé)，顯得非常重要。所以我覺得，我們應(yīng)該通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，提升自己的價值觀，追求更高的理想和生活，實現(xiàn)更大的人生價值。具體來說，是要追求三個方面的價值：一是人格的 6

尊嚴(yán)，二是成就和奉獻(xiàn)，三是家庭的美滿。尊嚴(yán)是屬于精神層面的東西，它涉及到我們個人在群體之中能否得到認(rèn)同和尊重，是一種精神上的追求。每個人都會有自尊心，但自尊是誰給你的呢？得靠你自己去爭取。人必須自愛自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)。你工作上有成就，對社會有奉獻(xiàn)，自然就能體現(xiàn)出你的價值，你自然也就有了地位。還有家庭，家庭是我們?nèi)松母蹫?，我們在這里休息、生活，幸福美滿的家庭是我們不斷拼搏奮斗的精神支柱和內(nèi)在動力。

一個好的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該從精神上活出自尊，得到尊嚴(yán)。這不單要求他內(nèi)心世界要信念堅定，遵紀(jì)守法，潔身自好，還要求他的外在行為能夠承擔(dān)責(zé)任，身體力行，始終如一。其實每個人內(nèi)心里都有一個評判標(biāo)準(zhǔn)，不管是對自己的家庭成員、親戚朋友，還是對領(lǐng)導(dǎo)、同事、部下，你內(nèi)心里面永遠(yuǎn)都會有一桿稱，知道你是尊敬誰、佩服誰，為什么尊敬他、佩服他，你也應(yīng)該知道怎么樣才能得到別人的尊敬，在社會上贏得自己的尊嚴(yán)。只是有些人愿意付出有些人不愿意付罷了。因為只有清政廉潔、敢于負(fù)責(zé)、信念堅定、行為卓越的人，才能夠追求一種精神上真正的自尊與尊嚴(yán)。

一個好的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該追求事業(yè)的成功。

在其位不謀其政，屬于失職類腐敗。因此，作為干部，對事業(yè)只能有一種選擇，就是用好手中的權(quán)力，負(fù)起你的責(zé)任，創(chuàng)造出新的黨和人民滿意的業(yè)績，履行好服務(wù)民眾的責(zé)任，推動事業(yè)向前發(fā)展。可以這樣說，事業(yè)的追求是一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部必須也是最大的追求。

一位好的干部應(yīng)該維護(hù)和實現(xiàn)家庭的和美。這不是說要利用權(quán)力為家庭謀利益，那樣不會使家庭幸福，而只會適得其反。家庭的安全是家庭和美的前提，當(dāng)然，家庭里面的愛、關(guān)心、自由，也都是不可缺少的。一個人能夠擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠承擔(dān)社會責(zé)任，為社會做出貢獻(xiàn)，一家人都會引以為榮，會為你感到自豪。但如果你出了問題，一旦被查處，被黨紀(jì)國法追究，家庭成員馬上顏面掃地，羞愧萬分。萬一被判了刑，子女在外面更是抬不起頭，家庭還會有破裂的可能，哪里還會有快樂健康和美的生活？我們每一個人，都應(yīng)該去追求家庭的和美，應(yīng)該把自己人生的港灣維護(hù)好、保護(hù)好。我們每一個人，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該追求精神上的人格尊嚴(yán)，追求事業(yè)上的成就奉獻(xiàn)，追求家庭的安全和美。有了這樣的價值觀，你就沒有多少心思去追求金錢，追求美色；有了這樣的價值觀，你就不會去搞那些貪污腐化、謀取個人和家庭私利的行為。價值觀提升了，你內(nèi)心清澈，信念堅定，你就會自覺地把各種誘惑拒之門外。

三、要樹立正確的權(quán)力觀，努力為群眾辦好事實事

所謂權(quán)力觀，我覺得主要有兩層意思：一是權(quán)力是誰賦予你的，你要向誰負(fù)責(zé)；二是權(quán)力如何使用，為誰服務(wù)。這兩點是相互聯(lián)系、相輔相成的。我們的權(quán)力是誰給的？是人民群眾。我們干部就要為民辦事，向人民負(fù)責(zé)。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的執(zhí)政理念是立黨為公，執(zhí)政為民，所以我們手中的權(quán)力就只能為民所用，而不是為己所用。那么，如何履行好黨和人民賦予我們的責(zé)任和權(quán)力，如何在領(lǐng)導(dǎo)崗位上為民辦事呢？我覺得有幾個方面要很好地注意：

第一，要牢固樹立以民為本的施政執(zhí)政理念，有力地?fù)?dān)負(fù)起加快*發(fā)展的歷史責(zé)任?！懊癖尽钡乃枷胫袊怨乓詠砭陀?，它的含義對于整個社會來講是“以人為本”，對于為官者來說則是強(qiáng)調(diào)“以民為本”。孟子說：“民為重、君為輕、社稷次之”，當(dāng)年的封建社會，把人民看得比國君還重要，比國家還重要，這就是“民本”思想流傳千古的原因。明代有個縣令徐九經(jīng)，曾發(fā)出“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯”的感慨。當(dāng)官了，就該承擔(dān)社會責(zé)任，要為大眾服務(wù)。你當(dāng)了官不為群眾辦事，你不如回家種田去。有些人覺得當(dāng)了官是一種榮譽(yù)，從表面上看，確實是種榮譽(yù)，但我們不應(yīng)該躺在這個榮譽(yù)上，而是要在這個職位上更好地為人民服務(wù)、更多地為群眾辦事，創(chuàng)造出更大的榮譽(yù)。以前孔子也說過：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。一個當(dāng)官的人，就是一個“達(dá)者”，就要為社會服務(wù)，為天下人服務(wù)。為人民服務(wù)的理念永遠(yuǎn)要擺在第一位，不要老為自己著想。人生短短幾十年，你能在領(lǐng)導(dǎo)崗 8

位的時間不長，真正有權(quán)力、能夠為群眾辦事的時間更短。要真正有所作為，不要整天想著投上級所好，不顧群眾的利益。一定要在對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)的問題上擺正位置，領(lǐng)導(dǎo)和上級提出的要求很多是原則性的、指導(dǎo)性的，而我們每個人從事的工作崗位則是很具體的。有時候上級不了解你這個地方的情況，作出的指示、采取的政策不符合你這個地方和單位的實際，而你作為這個地方和單位的領(lǐng)導(dǎo)，你也錯誤地去理解，照搬照抄，或是曲意地去奉承，那你還怎么去做好你份內(nèi)的事情？你怎么解決好群眾的實際要求？你本來在一個地方、一個單位主政，就該認(rèn)認(rèn)真真做好你負(fù)責(zé)的事情，就該真心實意為民服務(wù)。但是如果你只是一味地逢迎領(lǐng)導(dǎo)的提法和要求，搞政績工程、形象工程，把精力和資源都用在這方面，而不是實事求是地滿足群眾最迫切的要求，你官當(dāng)再大又有什么意義？你總有一天會下臺的，你下了臺群眾就會罵你。既然如此，你何不好好利用今天這個崗位真正為群眾做點事情呢？如果在其位不謀其政，不作為或者無所作為，這是對群眾利益最直接的損害。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇三

回顧xx年的工作，我們xx品牌在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下取得了驕人的銷售業(yè)績，逐步確立了xx在“亞洲范圍中壓倒性的品牌地位”。作為xx的一名員工我感到非常的自豪。在全柜臺的員工立足本職工作、恪盡職守、團(tuán)結(jié)奮斗、兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下，xx年我們店專柜也較xx年的銷售業(yè)績了較大突破?，F(xiàn)將我們專柜的情況總結(jié)如下：

截止到xx年12月31日，店專柜實現(xiàn)銷售額，于xx年同期相比，上升(下降)xx%。本柜臺共計促銷次,完成促銷任務(wù)達(dá)%。

(一)新會員拓展

截止到xx年12月31日，本專柜新發(fā)展會員人。與xx年相比，遞增了xx%。

(二)老會員和散客的維護(hù)

本專柜嚴(yán)格執(zhí)行公司會員制度，耐心、細(xì)心、熱誠的和會員交流，更加增強(qiáng)了老會員對品牌的忠實度和的情感。老會員的返店率達(dá)到%。在散客方面，本柜臺柜員同樣是本著熱忱服務(wù)、顧客至上的宗旨，以可能提高回頭率。

面對歐萊雅、雅詩蘭黛、寶潔等對手，本柜臺在注重本產(chǎn)品的優(yōu)雅、高貴、經(jīng)典的品牌形象的基礎(chǔ)上，突出個性化、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的優(yōu)勢。使我們品牌在市場的競爭占有率大幅度提高。如面膜(占有情況)，洗面奶(占有情況)，由于本人不了解具體市場，自己稍加分析即可。大概對比下咱們產(chǎn)品的優(yōu)勢和不足。

本專柜嚴(yán)格遵守公司柜臺管理細(xì)則。在人員管理方面，嚴(yán)格注意公司形象，熱誠、耐心的為顧客服務(wù)。在庫存管理方面，嚴(yán)格短缺貨登記、庫存登記，認(rèn)真做好盤點工作。貨品的管理、注意干燥清潔、防火防潮，并做好貨物的清潔。(可結(jié)合公司管理細(xì)則添加)。

xx年即將過去，在未來的xx年工作中，本柜臺力爭在保證xx年的銷售計劃前提下，實現(xiàn)新的銷售業(yè)績突破。在會員方面，做到吸引新會員，然后抓住老會員，保正市場持續(xù)發(fā)展。在散客的方面一如既往的保持我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓消費者加入到我們xx的會員隊伍中來。

在柜臺日常工作方面，要更加嚴(yán)格的遵守公司的管理細(xì)則，讓消費者放心認(rèn)購我們xx的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。在xx年我們的重心是：認(rèn)真做好顧客和產(chǎn)品的紐帶工作，將xx的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品推向顧客，把顧客對產(chǎn)品的熱愛之情帶回企業(yè)。為實現(xiàn)xx“源于日本、亞洲的全球化企業(yè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)的目標(biāo)而努力。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇四

任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計算機(jī)方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對20xx級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際操作的機(jī)會。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機(jī)專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇五

____年即將過去，在這一年來，既有收獲也有失鈔，平凡忙碌中伴著充實，創(chuàng)新擴(kuò)展中伴著快樂，院領(lǐng)導(dǎo)運籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)有方，及時為我科購進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績。

現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門診手術(shù)的順利開展實施。全年無感染病例發(fā)生。

2、患者對眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對這一點做好患者心理護(hù)理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護(hù)理體現(xiàn)到工作之中，同時提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強(qiáng)其治療信心。

3、在實際臨床工作中，我深知開展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來單一的結(jié)膜__射、取結(jié)石擴(kuò)展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補(bǔ)我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會聲譽(yù)。____年僅新增項目開展一千余例，在原來業(yè)務(wù)收入的基礎(chǔ)上增收萬余元，治愈率達(dá)85%以上，總有效率99%，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評。

20____年工作計劃：

1、把眼科護(hù)理工作規(guī)范化，做到細(xì)致入微。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在原有開展項目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入。希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

眼科門診手術(shù)室亟待改善和提高情況;根據(jù)眼科門診手術(shù)室流程要求，目前業(yè)務(wù)用房緊張，布局不合理，增加手術(shù)感染風(fēng)險，為了避免醫(yī)療風(fēng)險和醫(yī)患糾紛，希望在我院新住院部大樓落成后，在業(yè)務(wù)用房上給協(xié)調(diào)解決。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇六

彈指一揮間一年過去了，在各科室同志的支持和幫忙下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，為做好辦公室各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。來公司快三年的時間了，其間有喜樂，也有哀愁，但更多的是對公司心存感激，因我在工作中不僅僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、怎樣為人處世，這是比任何東西都寶貴的人生財富，并將受益終生。所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。又是年底了，我對一年來的工作進(jìn)行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一年來，努力提高自己的理論，用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實踐，指導(dǎo)自己樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，指導(dǎo)自己不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀；

其次是弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，緊跟時代潮流；

第三是努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。透過學(xué)習(xí)-思考-提高，自己的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作潛力都得到了明顯的進(jìn)步。

辦公室是一個工作十分繁雜、任務(wù)比較重的部門。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時又要兼顧機(jī)關(guān)正常運轉(zhuǎn)的多能手，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重思考，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。一年來，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務(wù)，勝任工作。在工作之余，透過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進(jìn)自己對調(diào)查研究的了解，使自己能夠做好工作。

其次是認(rèn)真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。辦公室是全縣機(jī)關(guān)上情下達(dá)、下情上報的橋梁，做好辦公室工作，對全縣工作的正常運轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無論是什么工作，在工作中，堅持做到“六個不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發(fā)生，不讓前來聯(lián)系工作的通知在我那里受到冷落，不讓任何小道消息從我那里傳播，不讓辦公室的形象在我那里受到損害。

第三是注意形象。辦公室是縣委機(jī)關(guān)的窗口，所以無論是接個電話還是迎來送往，我時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個機(jī)關(guān)的形象。

在工作中，我始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的`侵蝕。

透過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

1、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象；

2、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng)，缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；

3、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距；

4、調(diào)研工作不夠深透，工作方法上還有待改善。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改善提高，爭取把自己的工作做得更好。

總之，一年來，透過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就必須能夠做好。做了一年的辦公室工作了，有的時候也覺得自己有經(jīng)驗，或是由著自己的決定來處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，使自己當(dāng)時也很丟面子，最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下都解決了問題，事后才明白自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越此刻的自己，爭取更大的進(jìn)步！

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇七

任現(xiàn)職以來，本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行的幫助下，能盡職盡責(zé)完成了本職工作，在師德建設(shè)、教育教學(xué)諸方面取得了一些成績，成績雖小，感慨頗多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。首先，作為一名^v^員，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和實踐黨的十七屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，始終與^v^保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，工作中團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

在教學(xué)工作中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我始終認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，每一學(xué)期都制定一個切實可行的教學(xué)計劃，因材施教，用最佳的方法知識傳授給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的工作。工作中虛心求教，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期除帶中專班之外，還多次代表學(xué)校承擔(dān)校內(nèi)外培訓(xùn)講座，并堅持聽課、評課每學(xué)期二十節(jié)以上，積極參加教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平上了一個新臺階。

一份耕耘，一份收獲。20xx年我代表市教育局參加市政府組織的“科學(xué)發(fā)展觀”演講比賽獲得二等獎；20xx年獲得學(xué)校“優(yōu)秀班主主任”；20xx年我代表學(xué)校在全市教育系統(tǒng)“熱愛祖國、贊美家鄉(xiāng)”講故事比賽中獲得一等獎，同組詩朗誦比賽獲得二等獎；我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市教育局科技創(chuàng)新

大賽二等獎，我獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學(xué)水平，特別是要有深厚的專業(yè)知識，于是我不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，以提高業(yè)務(wù)能力。先后參加了信息技術(shù)培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，全國班主任大會培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

總之，在近五年的工作中我把嚴(yán)格要求和情感管理相結(jié)合，融洽師生感情，創(chuàng)造了良好的教與學(xué)的環(huán)境，為搞好教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，作為老師不僅僅只向?qū)W生傳授知識，而更重要的是教學(xué)生做人的道理和具備良好的思想道德品質(zhì)，把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，其次嚴(yán)格要求學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生家長溝通，形成學(xué)校內(nèi)外齊抓共管，協(xié)調(diào)一致的教育機(jī)制，始終加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

參加工作以來，我始終把成為一個科研型、學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但虛心學(xué)習(xí)專家和同行的經(jīng)驗，雜取眾長，為我所用，更以高度的責(zé)任感和使命感走在教育科研創(chuàng)新的前沿。

任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)工作中，雖取得優(yōu)良的成績，但離教育改革的形勢相差較遠(yuǎn)，教學(xué)無止境，探索無止境，在今后的教育教學(xué)工作中，還需更加努力，以與時俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng)21世紀(jì)高層次技能人才傾盡全力。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇八

本人20__年09月參加工作，至今已工作2年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進(jìn);視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

在此，我將近2年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛中國^v^，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀^v^標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永保^v^員先進(jìn)性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。20__年9月至今，作為教導(dǎo)處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全

新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛貧困生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與全校教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

本人現(xiàn)年24歲，20__年6月畢業(yè)于鄖陽師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專。同年8月通過公開招聘成為一名教師。在教學(xué)教育過程中，一邊上課，一邊學(xué)習(xí)，于20__年1月獲得恩施市新教師崗前培訓(xùn)合格證書;同年6月1日被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，多次在培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號!20__年5月在英語口語競賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。兩年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，20__年9月，在學(xué)校教研會上交流，獲得好評，受到學(xué)校表彰，獲得園丁獎。

三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織教師開展說課、評課活動，認(rèn)真履行教學(xué)，同時不斷指導(dǎo)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用，運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。20__—20__學(xué)年度我所帶的三個英語班在全市教學(xué)質(zhì)量檢測中人均分均在90分以上;及格率100%。

在兩年的教學(xué)中，我一直擔(dān)任班主任工作，所帶班一直被學(xué)校先進(jìn)班集體，我保持著一貫的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度，責(zé)任感強(qiáng)，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴(yán)格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生。注意因材施教，對好、中及后進(jìn)生分類推進(jìn)，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo)，必要時還進(jìn)行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

四、 教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實踐中，認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加信息技術(shù)教育，于20__年3月獲得恩施市中小學(xué)教師繼續(xù)教育(班班通)培訓(xùn)合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研。

綜上所述，是我任教以來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認(rèn)真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇九

每個報考在職研究生的考生都需要一個理由，關(guān)鍵是這個理由最后能否上升為一種信念，這一信念能否改變你的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，這一態(tài)度能否最終改變你的行動！你是否適合報考在職研究生呢？祝愿各位在職人員，能通過對自己的反思找到一個理由，讓自己義無反顧地堅持下去！結(jié)果也許并不是最重要的，但備戰(zhàn)在職研究生考試必將成為你一生中最難忘的經(jīng)歷！以下是一些分析。希望對大家有幫助：

仰慕名校從壞的角度看是虛榮心，從好的角度看是進(jìn)取心，這種虛榮心通常都是善良和積極的，通過樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)來激發(fā)自己的潛力難道不是好事嗎？知道很多在職考生都希望自己能進(jìn)入知名度比較高的學(xué)府，而他們認(rèn)為，要進(jìn)入這些高等院校，他們現(xiàn)實中可以執(zhí)行的只有考研，金字塔下層學(xué)校的學(xué)生也可以通過考研滿足自己的名校情結(jié)。

一個很可能要在鄉(xiāng)村中小學(xué)站一輩子講臺的人，一個很可能要在小縣城的雞肋部門的某個科室做一輩子職員的人，一個在外面漂泊滾打多年仍然一事無成的人，選擇考研難道不是一個改變命運的契機(jī)？

現(xiàn)在很少聽到本科生搞學(xué)問的人了，相反，博士生、博士后才是做學(xué)問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學(xué)講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生不少人覺得自己上班就是做著不痛不癢的事情，工作起來有如機(jī)器一般乏味無聊，每天就是那三五件重復(fù)了千百遍的舊事，月復(fù)一月，年復(fù)一年，歲月已近乎停止，時間已近乎凝固，生命只是坐等無聊，這樣的人選擇考研還需猶豫？

我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，認(rèn)為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學(xué)歷的成色。

這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當(dāng)?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應(yīng)社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學(xué)習(xí)和研究。

諸如讀歷史、哲學(xué)、物理等基礎(chǔ)專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學(xué)生不考研不繼續(xù)深造想學(xué)以致用、想輕松找到工作難度不小。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇十

我于一九九六年七月畢業(yè)于柳州師范學(xué)校，分配到寨隆小學(xué)工作，當(dāng)時因“普九”需要被借調(diào)到寨隆中學(xué)任教。二零零五年調(diào)回小學(xué)任教。十三年來，我遵紀(jì)守法，努力工作，積極完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，為黨和國家的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

我擁護(hù)中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論及“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹^v^會議精神，樹立社會主義科學(xué)發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針政策。愛崗敬業(yè)，潛心教書育人，為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，不斷豐富自己的理論知識，提高政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。

任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任小學(xué)中高年段語文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼班主任工作和中隊輔導(dǎo)員工作，曾擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作。我深知教師的工作是繁重的，責(zé)任是重大的。教師的使命就是教書育人。面對這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法。經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊論文；

虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷吸收別人成功的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，并運用到自己的教學(xué)實踐中。通過不斷的學(xué)習(xí)，反思和應(yīng)用，我總結(jié)出有自己特色的教育教學(xué)方法。如今我已是一名具有較強(qiáng)教學(xué)能力的年輕骨干教師，曾多次承擔(dān)學(xué)校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務(wù)，多次送教到村完小均得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。積極參加中心校舉辦的賽教活動，并多次獲得了榮譽(yù)。

在課堂教學(xué)中，我善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實際情況，結(jié)合教材內(nèi)容特點，遵循教學(xué)原則，充分運用自己所掌握的教育教學(xué)理論，優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合課改精神，認(rèn)真貫徹教學(xué)新理念，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，促進(jìn)學(xué)生參與課堂，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我還注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。注意結(jié)合教材內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)貪B透思想品德教育，使學(xué)生的智力因素得到發(fā)展，非智力因素得到提高。

教學(xué)上注意因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。對優(yōu)等生，常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做，給他們提供更多想象、創(chuàng)造的空間，提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性。對學(xué)困生，首先在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和幫助，通過建立“一幫一”、課后補(bǔ)、以基礎(chǔ)為主的辦法；然后為他們多創(chuàng)設(shè)一些獲得成功的機(jī)會，給予更多的鼓勵，使他們對學(xué)習(xí)有信心，有興趣，逐步提高學(xué)習(xí)成績。形式上，多引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作精神。

在班主任工作中，我經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生交朋友，盡量多掌握學(xué)生的各方面情況和思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽當(dāng)中。在教育中注重言傳身教，以身作則。還盡量協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校和社會等多方形成合力，共同促進(jìn)人人爭當(dāng)好孩子，好學(xué)生，好公民的良好風(fēng)尚。

我是學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人，擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)科教研組工作，經(jīng)常代表學(xué)校外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)信任我，我不能辜負(fù)學(xué)校。我把我所學(xué)到的新知識、新經(jīng)驗毫無保留提供給其他教師。經(jīng)常協(xié)助教導(dǎo)處開展課改教研活動，自己勇挑示范課。我執(zhí)教的《可能性》、《軸對稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認(rèn)識》等研討課，均得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。

20xx年春學(xué)期送教到更祥小學(xué)，20xx年秋學(xué)期送教到下堯小學(xué)。20xx年春學(xué)期，我指導(dǎo)粟喜艷、陳燕團(tuán)、吳生滿老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學(xué)教師“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競賽，均受領(lǐng)導(dǎo)的好評，粟喜艷、陳燕團(tuán)兩位老師參加柳城縣完小組“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競賽均榮獲三等獎，我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學(xué)教師“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫助下，她的教學(xué)水平有了很大提高。

在僑心小學(xué)工作時，我兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作。工作搞得有聲有色，活動豐富多彩。每周一次的升國旗儀式，大大增強(qiáng)了少先隊員們的愛國熱情；專題禮儀教育講座、“文明班級”的評比，規(guī)范了隊員們的言行舉止，提高了師生們的思想道德水平，使校園“文明之花”常開。

任職以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，我在教育教學(xué)工作上取得了可喜的成績：我成為學(xué)校的骨干教師，學(xué)科帶頭人，對學(xué)校乃至全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作都起到示范和促進(jìn)作用；當(dāng)然，我也取得了不少榮譽(yù)。2000年參加鎮(zhèn)中學(xué)青年教師賽教榮獲二等獎；2004年參加鎮(zhèn)中學(xué)“新理念下的課堂教學(xué)”賽教榮獲三等獎；

20xx年參加柳城縣中學(xué)教師課改新理念課堂教學(xué)競賽獲優(yōu)秀獎；20xx年秋學(xué)期獲三年級數(shù)學(xué)科平均分第二名；20xx年春參加小學(xué)青年教師賽教活動數(shù)學(xué)科一等獎；20xx年參加柳城縣青年教師課堂教學(xué)競賽榮獲三等獎；20xx年春學(xué)期獲三年級數(shù)學(xué)科平均分第二名；20xx年秋學(xué)期獲四年級數(shù)學(xué)科平均分第二名；

20xx年春學(xué)期獲三年級語文科平均分第三名；20xx年教師節(jié)被評為寨隆鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師；20xx參加柳城縣“遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎；撰寫的文章《用真誠打開學(xué)生的心扉》榮獲柳城縣“五寫”中教學(xué)案例類三等獎；“20xx年教師閱讀年”，被評為市級積極分子、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀學(xué)員；在學(xué)校慶祝祖國60華誕“祖國萬歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

“探索有佳境，奮斗無止境?！边^去并不代表未來，面對成績和榮譽(yù)，我更深感責(zé)任的重大。隨著課程改革的深入實施，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我將認(rèn)清形勢，認(rèn)定目標(biāo)，為推動小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量更加努力工作，為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇十一

時光荏苒，20xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，憑著對學(xué)校的熱愛、對工作的熱情和對領(lǐng)導(dǎo)的感情，堅持“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。20xx年度我在上級部門的指導(dǎo)下，配合好校長開展好學(xué)校各項的工作。兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定及各項教學(xué)工作的有效進(jìn)行貢獻(xiàn)了自己的力量。

人常說，有理論才有水平，有水平才有實力。為使自己在寫文章、辦事情時更有底氣，在想問題、拿主意時更有見地，一年來，我始終堅持學(xué)習(xí)政治理論、時事政策和業(yè)務(wù)知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，在日常工作中，我堅持閱讀一些管理類和文學(xué)類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。

我能處處嚴(yán)格要求自己，堅持“治理就是服務(wù)”的理念，把“活得平淡、默默無聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實求真、埋頭苦干。我樹立了正確的價值觀、利益觀，廉潔自律，潔身自好，慎言慎行，堂堂正正做人，中規(guī)中矩辦事。

辦公室工作最大的規(guī)律就是“沒有規(guī)律”，繁瑣無序。我能正確處理苦與樂、得與失、個人與群眾、工作與家庭的關(guān)系，甘于奉獻(xiàn)、老實敬業(yè)，經(jīng)常加班加點，保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。

接待工作重?zé)崆椤＝哟ぷ鞯暮脡膶⒅苯臃从潮締挝坏墓ぷ髯黠L(fēng)和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到。本期共有四次大的接待，邵陽市市級示范中學(xué)的迎檢，新邵縣綜治工作的迎檢、新邵縣創(chuàng)選爭優(yōu)活動的迎檢以及新邵縣目標(biāo)管理督導(dǎo)評估迎檢，接待熱情細(xì)致周到，獲得了他們的肯定。

會議管理抓規(guī)范。會議管理上注重了會前仔細(xì)籌備，注重細(xì)節(jié)，思考周到，會中認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)記錄，會后及時清理會場，督促落實會議精神。做到每次會議會前準(zhǔn)備充分，會中嚴(yán)肅認(rèn)真，會后執(zhí)行有力度。20xx年尤其抓好了教代會的籌備工作，由于準(zhǔn)備充分，教代會開得十分成功。

檔案整理求精細(xì)。20xx年，學(xué)校以市級示范中學(xué)迎檢為契機(jī)，加強(qiáng)了學(xué)校的檔案整理工作，力求精細(xì)化，做到分門別類，類別清楚。透過暑假兩個月的加班，學(xué)校檔案管理科學(xué)規(guī)范。在市級示范高中迎檢中，專家組對材料的整理給出了很高的評價。在年終的督導(dǎo)評估中，教育局領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了表揚。

宣傳工作有影響。作為辦公室主任，我擔(dān)起了宣傳報道的主力軍。一是在校內(nèi)充分利用宣傳墻進(jìn)行宣傳，二是制作了光盤《鳳凰展翅飛——新邵五中發(fā)展紀(jì)實》，三是制作了圖文并的《新邵五中招生指南》，四是在媒體上發(fā)表了幾篇宣傳報道，如《寧建國：情系新邵五中》《退伍軍人情牽母校忙軍訓(xùn)》等，獲得了社會的好評。當(dāng)然，上由于自己還擔(dān)任了繁重的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期的宣傳報道比較少，今后應(yīng)再接再厲。

值日工作求務(wù)實。能認(rèn)真履行值日的職責(zé)，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時上交值日記錄。人事工作無誤差。按照公平公開公正的原則，認(rèn)真做好了教師年度考核、職稱評審、評先評優(yōu)工作，做到了考核評優(yōu)無意見，職稱評審無矛盾。

1、高質(zhì)量地完成了市級示范中學(xué)迎檢材料的準(zhǔn)備工作，確保了市級示范中學(xué)的復(fù)檢一次性過關(guān)。

2、高質(zhì)量地完成了普九化債材料準(zhǔn)備工作。

3、成功召開了教代會，透過了新制定的《績效工資獎勵部分分配方案》和《教職工考勤方案》，透過了對原先一些方案的修改。

4、做好了職評工作，職評參評老師人人過關(guān)。

5、縣雙十佳我校兩人入選。

我因工作出色，20xx年度也考核為優(yōu)秀，立三等功一次。

隨著社會對教師的要求越來越高，學(xué)校也面臨著新的形勢、新的任務(wù)，對辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，總結(jié)自己的工作，我認(rèn)為作為學(xué)校辦公室主任，也務(wù)必適應(yīng)新的狀況，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識，努力做好辦公室工作：

一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí)，解決問題完全憑熱情、憑經(jīng)驗、憑情感，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。

二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細(xì)心，盡量避免出差錯。

擔(dān)任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對我工作的支持，個性是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關(guān)愛。在今后工作中我將虛心理解大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步。

任職前工作總結(jié) 任職工作總結(jié)教師篇十二

本人自20xx年3月破格晉升為小學(xué)高級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。

一、政治思想及師德

自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、!^v^思想和^v^理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學(xué)校校長，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

自20xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作量和工作實績

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。