在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
學校活動策劃主題 植樹節(jié)學校活動策劃篇一
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織此次活動。
二,組織領導：
愿意參加的`同學到組織委員李曉哲處報名，建議鼓動大家都積極參加。確定人數后進行分組，選出組長負責安全，以及其他服務。
三，活動宣傳：
由宣傳委員畫海報若干，分別粘貼于東西區(qū)，同時注意口頭宣傳。
四，具體辦法：
時間：4月3號上午8：30地點：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對象：中文0705準備工作：每人準備一朵小白花，建議自己動手做。
五，活動紀律及安全：
1按時集合，按時上下車。車上擁擠，看好自己的財物。
2進行拍照活動時積極配合，不亂入危險區(qū)域，不爬高等。
3一切行動聽指揮，不擅自行動，服從安排。
六，活動總結：
活動中相關人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；
活動完畢后即使作出活動總結，可以互相交流及借鑒。
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
為規(guī)范學生的行為常規(guī)，提高學生的多項身體素質，提升我校的窗口形象，經學校研究，決定舉行校級大課間、繩毽、拔河、比賽活動評比，希各班認真組織準備，爭取在比賽中取得較好的成績，具體辦法如下：
組 長：呂xx
副組長：陶xx
組 員：戴xx 朱xx
統 計：吳xx
頒 獎：呂xx
攝 影：趙xx
音 響：呂xx
醫(yī) 務：芮xx
2xx年12月
耿xx
（一）、第二實驗小學大課間活動評比規(guī)程
一、比賽時間：2xx年12月11日
二、比賽地點：按現在大課間活動的內容（不分散活動）。
三、比賽內容：（總時間75分鐘）
一至六年級是跑步進場、武術操及原地基本隊列隊形（立正、稍息、原地踏步與立定、四面轉法）
1．以班級為單位，人人參與。
2.比賽出場順序、位置：
（1）鈴聲一響，在各班教室門前成縱隊由低到高集合；
（2）下樓后，在教學樓連廊南道口原地踏步整理好隊伍，然后由學生發(fā)令（1－2－1的口令）統一跑步到操場做操地點，每班隊伍前面必須由一名老師在前面帶隊，另一名老師走在隊伍的后面。
3．比賽分五個階段：
第一階段：1年級學生比賽，（比賽結束后直接回班級）
第二階段：2年級學生比賽，（比賽結束后直接回班級）
第三階段：3年級學生比賽,（比賽結束后直接回班級）
第四階段：4年級學生比賽,（比賽結束后直接回班級）
第五階段：5—6年級學生比賽。（比賽結束后直接回班級）
4、計分方法：評委的分數去掉一個最高分和一個最低分，然后總分除以人數為該班最后得分。
1-2年級取前五名；3-4年級取前四名、5－6年級取前二名。（本次比賽記作文明班評比成績）
陶xx 朱xx
xx市第二實驗小學體育組
2xx．12
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
1、活動申報：所需教室和場地，a中德的階梯教室或者健身房b風雨操場c圖文信息中心dh3號樓空教室一間e食堂(借用時間到晚上八點)
2、活動預告：海報、宣傳欄通知
3、各種活動道具的準備：至少5個相機，兩包100支氣球，輪滑器材(創(chuàng)業(yè)社提供)，世博問答題若干。
4、工作人員崗位安排：5個照相的同學，5個安排活動的同學，5個維持秩序的同學，5個活動記錄的同學
1社團內部人員，徐匯校區(qū)同學
2以廣告形式進行招募
以團隊形式報名四人一組
自由組隊，每支隊伍至少一個女生。(人數做多200人)
1、前期活動宣傳人員
2、活動現場報到處人員及維持秩序人員
3、比賽現場計時人員
4、比賽各點工作人
1、比賽可分為多條線路(具體幾條線路可按照參加的的人數設定)
2、每條線路的長短基本接近
3、活動的起點和終點都為食堂正門口
4、分別有4個中間游戲點
(例：地點：食堂—風雨操場—中德—h3—圖文—食堂)
1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖
2、各隊將在規(guī)定時間從食堂前廣場出發(fā)
3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。
(信封里可裝“校園一角”或設置字謎游戲等其他方案，回答問題環(huán)節(jié)可取消)。
4、各隊在完成各點的活動后，全部隊員到達食堂前終點，比賽方算完成。
5、計算每隊的用時，根據用時長短排出名次。
學校活動策劃主題 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
經過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯
制作多媒體
（一）、引入，揭示課題：
1、同學講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。
3、揭題：
《禮貌為先，誠信為本》
（二）、小品表演，蘊涵
1、小品《當我在路上撿到……》
2、師述：
其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像僅有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
（三）、活動，玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a。b、c。d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎而參加的.同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。）
2、宣布結果
（經過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負）
3、各抒己見
（……）
1、采訪《學校隨手扔現象》
展示一些反映“隨手扔”的現象。
2、隊員甲：
我相信大家對這些圖片應當不會感到陌生，因為這些現象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對這些現象的看法。
學生討論：略
3、隊員乙：
其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
1、師述：
今日，我們在那里舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風，做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天！
2、全班同學合唱道德歌，
在歌聲中，班會結束。
（掌聲響起……）
活動說明：
經過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現學生經過“明禮誠信”，認知、確定、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意理解的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
加強校友與學校的聯系，增進學校與校友、校友與校友、學校與社會的聯系。
溝通、發(fā)展、懷舊
蘭州市段家灘農業(yè)產業(yè)園工廠樹（待定）
20xx年12月17日08時至16時或20xx年12月25日08時至16時（待定）。
mba、mpa中心領導、老師、歷屆校友、在20xx屆mba、mpa讀學生共約40人。
為搞好此次聚會，成立籌備委員會，負責聚會的具體組織工作。成員選拔一靠自愿、二抓壯丁，以下所列人選均為基本成員，熱烈歡迎有時間有能力的同學踴躍報名參加協助具體工作。 （一)籌委會成員(各班班長、團支部書記）
主任：xx 成員：xxx xxx xx xx xxx (二)各組成員和分工
第一組：綜合協調組。組長xxx，成員xxx、xxx。主要負責聚會活動方案制定和修改完善、掌控方案組織實施進度并定期公開、匯總整理同學反饋意見建議，解答同學關于聚會活動的問題等。
第二組：協調聯絡組。組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx、xx、xx。分專業(yè)負責盡可能多聯系同學、建立通訊錄，發(fā)送聚會邀請（目前，已分班逐個電話邀請，電話聯絡人xxx，各班邀請后，由xxx匯總給分專業(yè)聯絡人，分專業(yè)聯絡人附后），組織和協調本專業(yè)參會同學按時參加。
第三組：后勤保障組。組長：xxx，副組長：xx，成員：xx、xxx、xx。負責與學校方面聯系活動場地等事項，預定同學聚餐、聚會聯歡活動地點（擬定地點：蘭州市段家灘農業(yè)產業(yè)園工廠樹），負責聯系外地同學入住酒店和人數統計，負責組織聚會所需物資采購等。xx、xxx同學專職負責活動經費管理使用，xxx為會計，xxx為出納。
第四組：活動執(zhí)行組。組長：xxx，副組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。負責聯誼活動的音響保障、節(jié)目單擬制、設備器材準備、場地布臵、人員報到、物資分發(fā)等，聯系活動攝影攝像、后期光盤聲像資料、紀念冊制作等。
整個活動按照籌劃準備、聚會活動、后續(xù)掃尾3個階段組織實施，自11月16日正式啟動，12月底或20xx年1月上旬（按照活動具體時間確定）結束。各個階段主要安排：
（一)籌劃準備(11月16日至12月16日或12月24日）
1、匯總通訊錄。按所在專業(yè)分工
2、擬定發(fā)放邀請函。在qq群、微信群發(fā)放聚會邀請函，知會聚會初步計劃，營造氣氛。邀請歷屆班中心領導、老師、歷屆校友參加。
3、逐人核對參會名單。以專業(yè)為單位逐人征求意見，收集匯總參會人員名單，建議最佳報名時間為11月27日前，以便協調落實場地、籌措贊助、收繳班費和安排活動，在聚會開始前都可以接受補充報名。
4、擬制活動總體方案。根據籌委會討論結果，xx負責擬制活動方案初稿，經籌備小組討論完善后，聯絡部分熱心同學小范圍征求意見。在確定最終方案后，將聚會活動安排部分發(fā)全體同學。
5、聯系聚餐、聯歡活動場地。按40人的規(guī)模，考察幾種活動場地（自助餐廳、宴會餐廳、農家山莊、酒吧）的條件及價格，以確定活動場地和經費預算。 6.聯系外地同學居住酒店。為方便外地參會同學食宿，以及聚會期間的組織協調，需提前考察一個位臵方便的酒店。需住宿的同學先報名，然后保障組聯系好價格通報各位。安排一至兩個標準間作為聚會大本營。個人住宿費用自理，大本營房間費用公攤。
7、擬定活動總預算并開始籌措贊助、收繳班費。了解掌握以下費用：(1)場地租金；(2)聚餐標準、酒水；(3)茶話會飲料、點心、水果；(4)為學校、班主任購買紀念品；(5)攝影攝像費用（估計需要2到3人）；(6)紀念光盤、圖冊制作費用；(7)制作活動抽獎券（帶編號，后面抽獎搞活動用）及購買小紀念品；(8)車輛等交通工具租賃費用。根據活動方案，大概匡算聚會活動總預算。
8、統計個人服裝號碼并確定樣式。統一定制體恤衫，在報名時統計每個人的服裝尺碼。x月x日統一發(fā)放服裝（參加人員報道時，如報名未到者，統一郵寄）。
10、聯系活動攝影、攝像保障人員。為保證全體參加活動，這次聚會不安排同學專職攝影攝像，由活動執(zhí)行組聯系專業(yè)攝影攝像人員。建議同學們運用手機等設備抓拍，記錄下聚會的精彩瞬間，并統一由xx、xx匯總，用于制作紀念光盤和畫冊。
11、購置聚會活動物資。主要是活動抽獎券及獎品，給學校和班主任老師的禮品，活動現場布臵的用品等。建議可以發(fā)動同學，盡可能降低采購成本。聚餐的`食物、酒水、點心、飲料、水果等統一由承辦方提供。
12、其他準備。制作ppt、組織活動。
（二)聚會活動(11月17日或12月25日08:00—17:00）
1、報到
（1）報到時間：12月17日或12月25日08:00—09：30，提前或延后抵達的同學請聯系組委會成員。
（2）報到程序：簽到（簽到簿上簽名）→核對更新通訊錄信息→領取紀念體恤衫、胸牌、活動抽獎卷等→到歡迎牌前拍攝單人照（用于通訊錄制作）→組委會負責人引導進入活動場地。
2、具體活動 (1)校園游
a、時間：09:30—11:00 b、內容：參觀校園（主樓、圖書館、宿舍、xxx、校史館等地）攝影攝像人員跟拍，同時在合適的地點拍攝大合影、小合影。 注：參觀前在學校大門口合影拍照留念。
（2）聚餐、交流感情 a、時間：12:00—17:00 b、地點：蘭州市段家灘農業(yè)產業(yè)園工廠樹（待定） c、流程及內容 1)12:30—12:45主持人（待定）介紹到場中心領導、老師、嘉賓及此次聚會的同學到場情況。
2)12:45—13:00主持人邀請管理學院領導發(fā)言。 3)13:00—13:40就餐（自助餐）。注：午宴過程中同學們向老師敬酒，同學們互相敬酒。若有音響設備，可播放一些背景音樂。
4)13:40—15:00互動講座與交流。邀請部分同學介紹自己工作領域最新狀況與發(fā)展趨勢。注：未參加聚會的同學優(yōu)先發(fā)言（視頻錄像）。 5)15:00—16:00校友自由溝通增加感情或玩玩小游戲調動氣氛。主要內容：一是同學們毛遂自薦報節(jié)目，編制節(jié)目單，既可單人，也可小團隊，還可以整班一起上；二是組織抽獎，獎品重在象征意義不在價值，中獎者也要演節(jié)目；三是投硬幣（用一個直徑約15厘米的玻璃杯，不過如果人多的話可以用直徑大一些的杯子，然后把杯子裝滿水，注意是幾乎裝滿，離杯口差一到兩厘米，然后輪流放一個硬幣入水，然后看誰放進去的時候水溢出來就表演一個節(jié)目）等等。
6)16:00—16:20主持人邀請所有人員上臺在背景板或簽名冊上簽名留念。
7)16:20—17:00告別、歡送。
（三）后續(xù)掃尾
1.紀念光盤、畫冊的制作。xx、xx匯總收集活動影像資料，各班牽頭人拿出本班的紀念光盤腳本。
2、多余物資的處臵。對活動期間多余的物資，特別是酒水、飲料，建議在購買時商議妥當，包裝完好無損的可退回，盡量節(jié)約經費。退回經費納入公共賬戶。
3、各項費用的結算?；顒咏Y束后，xx、xx匯總整理經費收支情況，并在qq、微信群公布。
4、經費的決算。經費收支情況公開無異議后，支付各類款項并封帳。
（一）適量飲酒，不要過量傷身。謹記“只要感情好，能喝多少，喝多少。”千萬別在興頭上，喝起酒來忘了尺度。
（二）注意安全，切勿酒后駕車。為了自己和他人的安全，酒后千萬別駕車。建議不要自駕車，組委會統一租車行動。
（三）娛樂有度，把握底線原則。特別是感情方面的娛樂玩笑要掌握好尺度，即便是玩笑，也要尊重別人。
九、活動補充說明
（一）同窗匯設計制作個性化卡片u盤胸牌需要個人信息素材，請盡快確認前來參加同學聚會的同學姓名。
（二)活動詳細流程會嚴格控制時間(一般會多預留時間，以解同學們多年未見，傾訴衷腸可能所需的時間）。
（三）橫幅內容：xxxxxxxxxxxxxx
備選活動：
活動一：猜猜我是誰——主持人邀請一名同學上臺抽一張紙條，紙條上寫有另外一名同學的名字，被邀請的同學要說出紙條上同學的一些特征（可以是外貌特征，習慣用語，習慣動作，等等）讓場下的同學猜到底是誰。
活動二：默契大考驗——主持人邀請兩位同學上臺，一位同學看主持人給的詞語（成語），另外一個同學根據看到詞語同學的表演來猜出該詞語，表演的同學不可說出答案里面含有的字。
活動三：心愿紙條——每一位同學寫一張關于現場同學能夠幫自己實現的心愿紙條，交給主持人，主持人抽取其中5個讀出來，另外一個人要幫他實現愿望哦。
活動四：大冒險：參與者每人抽取一張撲克牌，寫上自己的姓名，放進牌中，注意不要讓其他人看到哪張是你的牌。大家選一個抽牌，抽到誰的牌，誰就要表演一個節(jié)目，節(jié)目大家商量決定，節(jié)目一定要有趣，譬如到舞臺上深情的向全場異性說“我愛你們”，直到大家滿意為止。下一輪，由表演節(jié)目的人來做莊家，繼續(xù)抽牌。
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
一.活動目的:
1. 讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2. 通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3. 使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬
二、活動地點：三(3)班教室
三 .活動準備:
布置教室,體現節(jié)日氣氛，音樂，ppt，許愿卡，祝福卡片，學生準備禮物互換，并在里面裝上祝?？ㄆ?/p>
四、活動過程：(回首篇 收獲篇 展望篇)
一、新年回首，渲染氣氛
播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學生齊唱。
甲：沐浴著20xx年最后一縷慵懶的陽光
乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調
甲：我們的心兒像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋
甲：20xx年，是我們國家榮耀的一年
乙：20xx年，是錦園學子快樂的一年
甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世
乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴
甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學子的表現精彩紛呈
乙：藝術節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學子的颯爽英姿
甲：20xx,，是奮進的一年，
乙：20xx，是快樂的一年
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)
甲：聽著同學們快樂的歌吟，我們忍不住幸福地微笑。
乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。
甲：轉眼間，就到了20xx年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂!
乙：展望20xx年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年!
甲：聽，20xx年的鐘聲即將敲響
乙：瞧，20xx年的日子正在召喚
合：時間老人領著我們----又敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁
乙：當小樹又增加一個年輪
甲：當春天又擁抱著大地
乙：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹
甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。
合：讓我們共同迎接20xx年的到來!
現在宣布：三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現在開始!
(音樂：新年快樂)
二、新年進行時(收獲篇)
(一)新年致辭
甲：哇哦，多么快樂的氣氛
乙：是啊，多么祥和的感覺
甲：新年拉近了我們成長的距離
乙：新年染紅了我們快樂的生活
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
(班長講話)
(二)成長才藝展示
甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!
乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。
(甲單獨主持)
甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節(jié)目中表現突出，成績喜人。
今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同學們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目，掌聲有請!
甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續(xù)上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!
甲：熱烈而持久的掌聲已經超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了!
甲小結：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平時的努力和精心的準備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲
(乙單獨)
乙：剛才同學們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數學口訣游戲。
乙：看看看，有些同學光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。
請聽游戲規(guī)則：8把椅子，9個人輪流轉動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續(xù)，最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
配樂，開始，學生游戲
小九九游戲，規(guī)則如下：
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
(四、團結友愛)
甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應靈敏，平時學習認真的同學，他們有了積累，才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以，其他同學，在平時的學習生活中，也要養(yǎng)成這種好習慣哦!
乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應該要注意同學之間相互禮讓，先人后己。
合小結：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
甲：雖然，有時候我們會鬧別扭
乙：雖然，有時我們會有不愉快
甲：雖然，我有時候會惹你生氣
乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰
合：但是，我們如丁揚所說的，我們從不計較，不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風過無痕。
因為，我們深知：退一步，海闊天空。
合：(主持人手指黑板，生齊讀)因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。
(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)
三、新年展望篇
一、展望未來(說打算)
甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷
合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。
甲：一元復始，氣象萬千，每年的.這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年，我們有什么打算呢?
(指名學生說打算)
甲小結：同學們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。
(二、互動祝福)
甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)
(音樂：《新年好》)
(互動環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。)
乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應老師為我們做新年賀詞：
(應老師致辭內容：
親愛的同學們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人!
最后老師祝大家年年有進步,天天有快樂。)
甲：謝謝應老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學們，有決心嗎?
合：是啊，20xx年，我們已經做好準備了，我們來啦!
合：三(3)班慶元旦主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學校活動策劃篇七
一、 活動背景 我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
二、 活動時間：4月17日(中國校園環(huán)保日)
三、 活動對象：清遠職業(yè)技術學院全院同學
四、活動負責單位：機電工程學院志愿隊
五、 活動形式：
1、宣傳環(huán)保知識，倡議環(huán)保生活。(不用或少用一次性餐具，節(jié)約用電用水：比如在節(jié)水方面，要求學生夏天洗澡不超過5分鐘，冬天不超過8分鐘。動手洗衣服，盡量不使用洗衣機。不掛機，不掛q ，多運動，少上網。)
2、展示用飲料瓶等廢物所做的.藝術品
3、評比宿舍衛(wèi)生
4、清掃學校
5、活動簽名
6、“環(huán)?！睘橹黝}的海報設計。
7、開環(huán)保晚會
六、 行動口號： 我的家，我愛護。我的責任，我承擔。
七、 活動流程：
1. 活動開展
a 、前期準備
1、活動宣傳(4月10日)
2各項活動報名
3、收集參賽作品
4、安排晚會
a (4月17日下午)現場布置(不用汽球等不利環(huán)境的物品，用廢物等物品來裝飾)
b 安排晚會節(jié)目:(4月)
b 、活動期間
1、聯合學生會生活部進行宿舍評比(4.11~4.16)
2、打掃學校(4月17日早上9點至11點，星期日)聯合生活部
3舉行晚會(4月17日晚上19：30~21：00)
4拍照
c 、活動后期
1拍集體照
2會場清理
1、總結心得
八、 經費預算
1. 宣傳單 *張
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
9月16日——9月18日
六年級師生為主
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發(fā)放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關負責人
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的.主題：“我們的節(jié)日 中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見 附件1
負責人：各班班主任
拍照：***
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：***
5、紅領巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領巾廣播。 編稿、拍照：***
學校活動策劃主題 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
我為學風建設做貢獻”
比賽時間：
初賽：4月2號到5月4號
決賽：5月7.8號
1、初賽地點：各學院自行組織
2、決賽地點：崇實會堂
武漢科技大學黨委學工部
共青團武漢科技大學委員會
校團委相關領導、老師及各學院團委書記、副書記、基層團支部
武漢科技大學所有團支書(含本?？粕?、研究生)
1、 4條13米的橫幅，1條8米長橫幅，每米5元：4x13x5+8x5=300元
2、 4塊彩打宣傳板，每平方米25元：2.4x1.2x4x25=290元
3、南北園網吧電腦桌面以及餐巾紙、水果、托盤、茶杯、糖、礦泉水
4、舞臺幕布、舞臺布置(可以考慮實物布置)
總計
為進一步推進我校學風建設，營造濃厚的學習氛圍，促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高，
此次競賽活動分為初賽和決賽兩個階段。
初賽：各分團委(團總支)自行開展。各團支部要在“我為學風建設做貢獻”大主題下結合自身的實際情況設計具體的主題，策劃、組織相應團組織生活。要求團組織生活題目健康向上、青春活潑;形式不限，可以是團會、競賽、測驗、報告會、交流會、研討會或其他易于被青年學生接受的喜聞樂見的形式;內容上要能夠展現當代大學生的精神風貌，促進支部團員青年的成長成才。各團支部可參考以下內容開展活動：
1、深入開展學風建設大討論。組織團員青年專題討論學風建設，動員同學們踴躍提出學風建設存在的問題與不足、學風建設的建議和設想，廣開言路，廣泛聽取同學的聲音。
2、開展“三早一晚”監(jiān)督檢查。各團支部組織全體同學早起床、早讀書、早鍛煉、晚自習，班干部要認真做好督促工作，使同學們形成良好的學習和生活習慣。
3、學習專業(yè)前沿知識。結合本專業(yè)特點，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，組織團員青年學習國家相關政策，鼓舞同學們樹立奮發(fā)學習的意識?？梢蚤_展觀看專題展播、行業(yè)成就展示、觀看專業(yè)相關影片、主題演講、主題征文等。
4、開展學科相關的學術科技和知識競賽、考試測驗。依托專業(yè)，開展形式活潑的競賽活動，激發(fā)同學們的學習興趣。尋求專業(yè)教師的幫助和支持，結合課堂學習，組織同學們進行集中考試，強化課堂知識學習。
5、組織集體自習。集體自習也是團組織生活的一種形式，團支部可以設定自習內容，做好自習的設計和安排，做好自習效果的監(jiān)督檢查。
6、舉辦學習經驗交流會。選拔推薦班級優(yōu)秀學生或邀請成績突出的學長，開展學習經驗交流，探討學習方法，提高學習效率。可以開展英語四六級經驗交流、考研經驗交流，也可舉辦學習技巧交流。
7、舉辦報告會。邀請有關專家學者、專業(yè)教師、杰出校友，開展學術科技相關報告會，幫助團員青年弘揚科學素質、培養(yǎng)人文精神。
8、與就業(yè)相關的團組織生活，如模擬面試、簡歷制作培訓、就業(yè)經驗交流會、職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等，通過就業(yè)導向，激發(fā)同學們的學習意識。
9、開展實習實踐和實訓活動。組織同學們到工程訓練中心、就業(yè)見習基地或相關企事業(yè)單位，開展與專業(yè)相關的實習活動，培養(yǎng)學生的動手能力，深化理論學習效果。
10、與學風建設相關的其他團組織生活。
各分團委(團總支)認真組織評審，按照校團委分配的獎項名額進行評選，確定本單位的一、二、三等獎。在單位內獲獎的團支部將全部入圍校級獎項的角逐。(各單位初賽獎項設置分配表見附件一)
各分團委(團總支)請于5月4日下午7點將入圍決賽支部的材料報送校團委組織部(入圍決賽支部的材料必須按照校團委的格式樣板提供，見附件二)。
決賽：校團委根據各學院報送材料的質量，確定可以參加決賽的支部。支部書記以ppt展示和集中答辯的形式，確定最終名次。時間、地點另行通知。
校團委將把優(yōu)秀團組織生活材料匯編，出版武漢科技大學團組織生活集《“我為學風建設做貢獻”——武漢科技大學學風建設活動成果匯編》。
4月26日(周二)晚上7點在校團委會議室各學院團委副書記抽簽決定本學院參
賽團支書的演講順序
備注：最佳組織獎評分細則
決賽現場30%
上交材料40%
初賽現場:各個學院組織部長10%(各個組織部長未到按印象打分)
校團委組織部20%
1、主持人
2、提前借好崇實會堂，并通知到位。比賽當天相關工作人員提前到達會場，檢查相關
設備是否可用，同時指導同學入場并注意維持現場紀律
3、參加評選的領導、老師在接待人員的陪同下到指定位置就坐，各學院團委副書記、
組織部長簽到
4、選手提前十五分鐘到場，可以帶上自己的親友團
5、由主持人對評委和嘉賓進行介紹
6、請校團委領導致辭，并宣布比賽開始
7、團支書依次上臺演講，演講時間不超過5分鐘
8、比賽每隔五人公布一次分數，由禮儀人員收集評委手中的分數，然后交由計分人員
統計
9、評委嘉賓代表對此次活動進行點評總結
10、宣布獲獎團支書名單，并請相關領導給獲獎團支書頒發(fā)獎狀
11、演講比賽結束后，工作人員留下收拾會場
1、至少提前一天準備好餐巾紙、水果、托盤、糖果等成套物品(純凈水另外由組織部準備好)
2、購買文具(筆等)，電池等一系列小物件
3、擬請評委、嘉賓名單，準時向評委、嘉賓發(fā)送請?zhí)?/p>
4、確定參賽人員及主持人和主持人的服裝
5、禮儀人員的聯系以及相關指揮
6、提前把獎狀準備好
7、維持比賽現場秩序
8、 5月4號前校內機房網吧桌面背景換為與我為學風建設做貢獻比賽有關背景
9、由校團委宣傳部出宣傳板對此次活動進行宣傳，南北苑各二塊，南北苑各拉一條橫幅，比賽當天北苑拉橫幅一條，提前一兩周
10、與校廣播臺取得聯系從3月28號到3月31號中午12點和下午6點播報參加決賽選手的有關情況
11、聯系記者團對比賽進行報道
12、提前借好崇實會堂，并確認音響等設備一切正常
13、決賽的當天攝影
14、比賽主持人串詞由xx至少在7號晚上之前弄好，以及現場的`ppt
15、比賽現場兩邊簽到，簽到表
16、主持人化妝，禮儀隊化妝由
17、現場統計分數
20、比賽現場計時
21、比賽現場機動組人員：
22、對各個學院啦啦隊進行區(qū)域劃分，指導同學入場
1、主持人：
2、接待人員：校學生會禮儀隊
3、控制時間人員：
4、維持會場紀律人員：國旗班
5、負責宣傳板：
6、會場布置人員：
7、會場收拾人員：
8、負責燈光和音響人員：
9、負責計分人員：
10、機動組人員：
1、嘉賓評為沒有按時到達，視相關情況決定比賽是否推遲
2、參賽團支書沒有按時到達或者輪到其演講是不在場，視情節(jié)的嚴重性取消其參賽資格
3、比賽過程中出現話筒失靈現象，及時啟用備用話筒
4、比賽是現場比較混亂或者比較吵雜，由維持會場紀律人員及時制止
1、高度重視。本次演講比賽將通過團支書對工作總結和經驗交流提高整體素質，是加強我?；鶎訄F支部建設的又一重要舉措，切實加強團支部建設，更好地發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、精心組織。本次團團支書演講比賽要在全團范圍內開展，要求活動在各學院團委的覆蓋率達到100%，并要求各團支部的組織委員、宣傳委員到演講現場共同學習。
3、擴大宣傳。各學院團委在活動組織過程中，要注意發(fā)現、培育先進典型，擴大宣傳，把競賽活動與加強基層團組織建設、加強團員教育管理、推進本單位各項工作開展結合起來，不斷增強團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
對推薦到全校參加評比的團支部，將根據名次選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。另外根據各單位組織工作開展的情況，設置“優(yōu)秀組織獎”5個。
1、高度重視。本次團組織生活競賽是我校開展學風建設的重要舉措，各分團委(團總支)要高度重視，積極爭取單位黨政領導的支持，以此作為學風建設的有效載體，不斷擴大活動的影響力。
2、精心組織。本次團組織生活競賽要在全校范圍內開展，要求活動在各單位團支部的覆蓋率達到100%，要重視專科生、研究生團支部的活動開展。
3、擴大宣傳。全校各級團組織在活動中要亮出“我為學風建設做貢獻”的旗幟，通過各種形式，及時宣傳、報送活動中涌現出的先進典型，在各級各類媒體上宣傳活動開展的情況。
學校活動策劃主題 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
：魅力女生·精彩校園——游園活動
xxx年3月13日上午、14日下午
為豐富校園文化，展現我校學生精神風貌，打造校園活動品牌，院學生會決定舉辦第九屆女生節(jié)。本屆女生節(jié)，秉承“關愛女生”的宗旨，通過高品位、高格調的人文生活、文藝生活，以引導女生關注自身思想素質、道德修養(yǎng)、文化內涵、業(yè)務能力、心理健康等綜合素質的提升。
（一）3月13日上午：搶凳子、杯子傳情、二人三足、夾水氣球、繞口令
活動一：搶凳子
規(guī)則：有意參加的同學先到制定攤位報名，然后由工作人員抽簽分組。
玩法：一組6個人，當音樂響起時，在4張凳子圍成的圈外走。當音樂停止時，參賽者
就要搶先坐到凳子上。進行倆次，第二遍是由4位參賽者搶倆張凳子。
獎勵：勝出的倆位選手各得積分20分。
物料及費用：卡紙數張，音響設備（自備），四張凳子?？偣?0元
活動二：杯水傳情
規(guī)則：1、主持人應等四隊全部準備好才能發(fā)令開始進行比賽
2、在傳水過程中，如果水杯掉下，需另外在舀水再傳（從第一個開始）
3、每次比賽四隊應同時開始
4、各干事應注意維持現場秩序和人員安全
玩法：一次游戲由四隊組成，一隊5人，（男女不限）一列桌子有有2隊，有2列桌子，每個隊站成一縱列，然后第一個人用手中的紙杯從前面的盆里舀起水來，用嘴叼著紙杯把水傳給下個人，依次傳下去，直到第五個人把水倒進后面的盆里，看哪隊速度最快，最快的獲勝（2列桌子各自最快的就獲勝）
獎勵：每隊獲勝的隊員每人分別獲得積分10分
物料及費用：準備紙杯兩條，一盆水，桌子十張?？偣?0元
活動三：二人三足
規(guī)則：1、布條必須捆在小腿上，并捆緊。如中途松開需系好在前進
2、中途若有人摔倒，應立即停止，等重新準備好之后再前進
3、每次四隊應同時比賽
4、主持人兼裁判員對本次活動比賽細則的解釋權歸主持人
5、主持人應等四隊隊員準備好才能發(fā)令開始進行比賽
6、各干事應注意維持現場秩序和人員安全
玩法：本次比賽設四隊，每隊由2個隊員組成（男女各一人）四隊成縱隊面對標志物站
在起跑線后，每一組2人并肩站立，內側的小腿用小布條捆緊，這樣就成了二人三足，比賽開始，由主持人發(fā)令后，各隊的三條腿向前跑進，繞規(guī)定的場地跑圈（可以圍一個大圈），回到終點，誰先到達終點誰就獲勝，獲勝者到積分人員處積分。
獎勵：比賽獲勝者每位組員分別可獲得積分10分。
物料及費用：布條和繩子數條，標志物?？偣?元
活動四：夾水氣球
規(guī)則：1、氣球裝少量水，并捆緊，以防中途松開
2、中途若有人沒接到氣球需撿起再繼續(xù)傳
3、每次四隊應同時開始比賽
4、主持人兼裁判員對本次比賽活動解釋權歸主持人
5、各干事應注意維持現場秩序和人員安全及突發(fā)狀況
玩法：本次比賽設四隊，每隊由四名隊員組成（男女不限）四隊成縱隊分別站在桌子旁，有2列桌子每列2邊分別站一對，每人2手分別拿一根筷子，準備好后，比賽開始，由主持人發(fā)令后，站在第一位的隊員夾起在水中的氣球傳給第二位，一直到傳給第四位隊員，最快的隊獲勝，獲勝者可到積分人員處領取積分
獎勵：獲勝的每組的隊員各獲得積分10分
物料及費用：小氣球兩包，筷子無雙?？偣?0元
活動五：繞口令
規(guī)則：規(guī)則有2種。一種是在規(guī)定時間內（單人是2分鐘雙人3分鐘）全隊所有人都能正確讀完繞口令為勝；第二種是兩隊比賽，看哪一隊能在最短的時間內隊員全部都準確說出繞口令（一個人接一個人，必須完全正確，錯一個字就要全部重新再來），用時短的一隊勝利。
玩法：桌面有一個箱子，箱子里面有許多繞口令的紙條，然后參賽隊員隨機抽出一個出來，
誰讀的快準的人獲勝。
獎勵：單人獲勝獲得積分20分，組隊獲勝每個隊員獲得積分10分。
物料及費用：一個箱子，繞口令紙張。總共5元
（二）3月14日下午：模擬比劃、摸石過河、拼圖、杯子注水、瘋狂大搜集
活動一：“模仿比劃”猜詞
規(guī)則：有意參加的同學先到制定攤位報名，然后由工作人員抽簽分組。
玩法：5個人組成一組，在工作人員給出隨機抽出的一個詞語后，由第一位參賽者對該詞
進行比劃，傳遞給下一位，如此類推，最后一位同學說出他所猜的詞語。
獎勵：猜中的那一組的組員得到積分10分。
物料及費用：卡紙數張?？偣?5元
活動二：摸石過河
規(guī)則：1、比賽開始前，參賽隊員必需立于起跑線后的河石上。
2、比賽過程中，參賽隊員不得越出其指定賽道；若有隊員變道或阻礙其他非本隊隊員將直接取消其比賽資格。
3、比賽過程中，任何參賽隊員被推或被迫脫離指定賽道，只要未獲得實際利益，可以繼續(xù)保留其比賽資格。
4、比賽過程中身體的任何部位不得直接觸碰除河石之外的支撐物，否則視為犯規(guī)。
5、比賽過程中，隊員每犯規(guī)一次，就在該隊員最終用時中加上3秒；若有隊員在一輪比賽中累計犯規(guī)次數滿五次，則直接取消其比賽資格
玩法：比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后的第1。2。3塊河石上，手拿第4塊河石。裁判發(fā)令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為n米（根據場地大小而定）。以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，用時少者名次列前。
獎勵：獲勝的隊伍每位隊員可分別獲得積分10分
物料及費用：墊子兩件預計30元，紅膠布一卷預計15元?？偣?5元
活動三：拼圖
規(guī)則：1、比賽開始前，參賽隊員必需站在同一水平面上。
2、在比賽過程中參賽人員不得擾亂對方，否者取消比賽。
3、參賽人員不得借用任何工具，一經發(fā)現取消資格。
玩法：桌面擺有散亂的圖片，然后參賽隊員在裁判哨聲下，每個人將散亂的圖片評成于原圖一樣，最快的人獲得勝利
獎勵：每位獲勝的人可獲得積分20分。
物料及費用：拼圖10個，每個5塊錢?？偣?0元
活動四：杯子注水
規(guī)則：1、參加者必須戴上眼罩。
2、在水沒溢出的前提下，碗中水多的一方勝出。
玩法：1、倆人為一組，每次進行共有倆組，并各派出一名參加者，戴上眼罩，將杯子的水憑感覺倒入碗中。
2、每組的令一隊員可以口頭提示參加者，由參加者自行判斷倒水的速度及分量。
3、參加者自行決定何時停止倒水，停止后不可再添加。
4、如果雙方都決定停止倒水后，在雙方沒溢出水的前提下，碗中多水的一方勝出
獎勵：勝出者可得積分20分。
物料及費用：兩個大小相同的杯子和碗（杯子容量要比碗的大），清水，兩個個眼罩。2元
活動五：瘋狂大搜集
規(guī)則：1、每次比賽3隊需同時進行
2、主持人應等三隊隊員全部準備好才能發(fā)令開始進行比賽
3、各干事應注意維持現場秩序
玩法：本次比賽有3個參賽隊伍，每個隊伍由2人組成，一人手持托盤，一人準備，由主持人宣布比賽開始，主持人隨便先說出1個我們身邊的小東西（如頭發(fā)，紙巾，皮帶，手套等）然后各個隊伍的一名隊員向人群中找這樣東西，主持人一個說6個，誰最快找到且找到東西最齊的獲勝
獎勵：每隊獲勝的隊員分別獲得積分10分。
物料及費用：紙巾、皮帶、手套等其他小物品各一份，托盤三個。總共20元
備注：祝福語收集
規(guī)則：每個到場的學生都可以參加，一人一次。
玩法：每天需要在活動現場門口設立一個祝福語欄，為到場的參加游戲的學生準備好心愿便利貼，讓她們將自己的祝福寫在上面，然后貼在祝福欄上。
物料及費用：祝福欄一個，便利貼五百個，簽字筆三支。總共20元
一等獎：積分值60—70分，公仔50份，總共500元
二等獎：積分值50分，精品200份，總共1000元
三等獎：積分值40分，發(fā)夾200份，總共500元
紀念獎：積分值10—30分，棒棒糖500份，總共100元
：總共費用—活動道具202元+獎品2100元≈2300元；相關各系及vim外聯部負責拉贊助，以提供此次活動資金；學校提供部分資金；各承辦單位及學生會提供相關物料。
（一）主題明確，活動意義積極向上，品味高尚；
（二）體現時代潮流，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
四、小結
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
五、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
學校中秋節(jié)活動策劃方案精選范文
活動目的：讓xxx班另一個中秋節(jié)
主題客體特征：它是一個聚會，一個家，聚集，享受天倫，品嘗美味佳肴。
原因：中秋節(jié)提出主題來了三個任務活動。
1、活動的道具
2、準備一個詩歌朗誦，素描，獨奏表演，表演
3、調動每個學生的參與
4、做好每個節(jié)目之間的聯系，就在祥和的氣氛中
5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線和脫稿
6、中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最后客人老師的評論
背景：四個黑板上標記主位，這幅畫的設計，教室分成三組在而成。
1）開幕詞
男：俗話說：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節(jié)。”在節(jié)日上，所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的
女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)”井川慶主題派對，現在就開始。
女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。
男：下一個，請大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié)，主題班會…（掌聲）帶頭…
2）文章的活動游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個成員參與，然后進球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場比賽。
3）認為文章：
男：古人云：“在一個異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一個日子，我們做好了象征著圓滿，團圓的月餅。
女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。
男：讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng)，到家里參加學校里的朋友們，就在此時此刻內心的感受。
（男主人問女主人，什么是中秋節(jié)，杭州來自不同的體驗學習，使其收獲了什么，失去了什么，經歷和感受什么…）
下臺，尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節(jié)，風俗習慣是家里最難忘的，因為月餅，有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…
帕特—西蒙茲：學生后，可以簡單，邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里，他們的經驗和理解，中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。
4）程序注解：
5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點評，主題派對，班主任到最后總結。
6）男：同學們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子里，我們將會彼此融洽相處，一起工作。
女：“海的月亮，生在這個時間?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯過了慷慨的捐贈的性質。
男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望，常見的滿月。學校中秋節(jié)活動方案
女：“迎中秋”，一個主題晚會結局！謝謝參與的學生，老師給客人?。。。。≈x謝。
學校中秋節(jié)活動策劃方案精選范文
一、活動主題
“花好月圓慶中秋”中秋主題活動
二、活動目的
中秋是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統節(jié)日，這一天，皓月當空，合家團圓，所以又稱為“團圓節(jié)”。在這丹桂飄香的季節(jié)里，借著中秋即將來臨之際，我們懷著澎湃的激情，相聚在一起，組成一個大家庭，為因各種原因不能回家的同學營造一份家的溫暖，感受中秋的愉悅。為此，我院將舉辦“化好月圓人團圓”中秋主題活動。
三、活動時間
20xx年9月12日
四、活動對象
化學與材料科學學院09級、10級全體同學（自愿參與），視實際情況可以邀請輔導員或其他老師參加。
五、經費預算
活動相關材料打印及獎品購買預計人民幣：350元
六、活動開展
（一）活動前期準備：
1、報名統計：為了能夠讓更多同學參與其中，各班委利用課間時間通知各班同學。
2、活動準備：裁判組組建，活動所需物品購買。
3、場地準備：一棟旁的空地（美術大樓前）
（二）活動開展：
1、主持人致節(jié)日賀詞；
2、文藝表演（自薦節(jié)目表演）；
3、話話故鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現場請來自不同地方的同學說說當地過中秋的習慣、民俗民風等等；
4、互動小游戲：
（1）你說方言，我來猜
每次請一位同學上臺，主持人告訴同學一句話，由該同學用方言講出來，臺下的同學猜，答對者給予抽獎券一張，如果沒有人猜出來，就給該位同學。
（2）快樂“7”定義
現場的同學手拉手圍成一個圈，從其中一位同學開始數數，凡遇到尾數為7、7的倍數、各位數字相加或相減為7的數字（18：8—1=7；25：2+5=7）就要跳過去，數錯的人就要罰（唱歌、講笑話等）。
（3）中秋燈謎猜猜看
現場會準備有燈謎供大家猜，同學們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對，若是正確的，就可獲抽獎券一張，現場每位同學最多只能才一個謎語。
（4）過河拆橋又搭橋
a、每組分四人自由組合，起點組手持五塊“小地毯”。
b、由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第四個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，四人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。
競賽規(guī)則：
（1）參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。
（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數對比賽用時給與增加。
（3）獲勝的隊可沒人獲一張抽獎券。
（5）撐起屬于我們的一片天
a、把隊員們分成若干個由八個人組成的小組。
b、讓每個小組面向圓心圍成一圈。
c、等每個小組都站好圓圈之后，由隊長抽簽決定該隊所需完成的任務。
例如：先八名同學圍成一個圈，隊長喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上。
d、配合的最好的一對，每人可獲抽獎券一張。
（5）終極抽獎
參加過以上游戲獲抽獎券的同學，以此參加終極抽獎活動（每張抽獎券只能參加一次抽獎）。
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學校活動策劃篇十二
積極、向上、團結、奮進、運動、健康。
增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創(chuàng)造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使大學生體會集體的力量。
團結友愛，青春飛揚。(比賽的團結口號各班自行制定)
學校足球場。
星期x下午x點。
邀請各二級學院體育部部長。
1、比賽分為兩個部分，即班級賽和社團賽。
2、班級賽參賽人員為經貿學院學生，以班級為單位組成各參賽隊伍，全院共大一、大二x個班級，每個班一個組，每個組x人，男生x個，女生x個。
3、社團賽為經貿學院x社團之間的友誼賽，以社團為單位組成各參賽隊伍，每個社團一個組，每組x人，男生x個，女生x個。
4、參加班級賽的隊員必須是本系的本班學生，其余人員不得參加。
5、參加社團賽的隊員必須是本社團的人員，其余人員不得參加。
1、比賽前由各組選出一名隊長進行抽簽分組和比賽首場的站位選擇。(抽簽時間另行通知)
2、班級賽由初賽、復賽、半決賽、決賽等四個賽程組成。
（1)、初賽：大一x個班級經過抽簽后，分成x個組，x個組中勝者晉級復賽。
大二x個班級經過抽簽后，分成x個組，x個組中勝者晉級復賽。
（2)、復賽：大一x個班級經過抽簽后，分成x組和一個幸運班，得勝者x個晉級和一個幸運班級直接晉級。
大二x個班級經過抽簽后，分成x組，得勝者x個晉級。
（3)、半決賽：大一x個班級抽簽后，分成1組和一個幸運班，得勝者1個班級晉級和一個幸運班直接晉級決賽。
（4)、決賽：大一x個班級進行比賽，得勝者為冠軍，次之為亞軍。
大二x個班級抽簽后，分成1組，得勝者晉級。
3、社團賽由初賽、半決賽、決賽等三個賽程組成。
（1)、初賽：x個社團經過抽簽后分為x個組，進行初賽。x個得勝者晉級半決賽。
（2)、復賽：x個晉級者抽簽后分為x組。勝者晉級半決賽。
( 3)、半決賽：x個晉級者抽簽后，分成1組和一個幸運組，得勝者1個組晉級和一個幸運組直接晉級決賽。
( 4)、決賽：2個晉級者比賽，勝者為冠軍。
1、每場比賽準時開始，各代表隊需要在比賽前x分鐘到達比賽場地。
2、比賽前x分鐘檢錄、核對學生人數，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
3、裁判員吹第一聲哨時，兩隊各就各位兩手拉繩，各隊負責人檢查無問題后，上體后倒，重心后移，兩腿成丁字步撐地預備。
4、裁判員吹第二聲哨時，雙方在各自指揮下，用力拉繩，至紅綢移過x米的標志時比賽結束。第二聲哨響之前搶先用力為犯規(guī)，兩次犯規(guī)為敗一局。
5、為避免損壞場地，一律穿平底鞋。
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動。
xx學院學生會。
策劃承辦： xx學院體育部。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
xx學院全體學生均可報名參加。
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
各項目均以班級為單位組隊參賽。
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名x分，第二名x分，第三名x分，第四名x分，第五名x分，第六名x分。決戰(zhàn)項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
1、項目包括：一網打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天 五環(huán)接力 滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員x名(暫定)，由學院體育部選派，主持人x名。
1、報名宣傳階段：x月x日---x月x日。
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少x人)。
2、時間：x月xx日。
3、場地：f樓后的空地(草坪)上，xx廣場。
此次活動設總團體優(yōu)勝獎x個，按團體成績總和錄取前x名，獎勵團體冠、亞、季軍。
1. 一網打盡：每隊派x名女選手，x名男選手參加比賽， x名女選手在指定區(qū)域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間x分鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x只，網球x只)
2. 雙管齊下：每隊派x名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)
3. 鏘鏘三人行：每隊派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
4. 四腳朝天：每隊派x名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將xx個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個)
5. 五環(huán)接力：每隊派出x名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈xx根)
決戰(zhàn)項目：
滴水不漏：每隊派x名選手，參賽選手繞樹轉滿xx圈后，手持裝滿水的`杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只)
塑料吸管二盒： x元 獎狀x張：x元。
一次性杯子四包：x元 舊橫幅若干 塑料線若干。
足球：x個 網球:xx個。
附注：“班級之間 玩轉校園”報名表。
學?；顒硬邉澲黝} 植樹節(jié)學?；顒硬邉澠?/h3>
策劃組成員：
工作人員安排：
1)策劃員：
2)采購員：
3)場地布置：
4)后勤員：
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
內容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：xx年農歷八月十五晚上
4、活動地點xx
5、主承辦單位：xx系xx級xx專業(yè)
6、參與對象：全院師生
活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)
活動形式：聚會+自助餐
環(huán)境的布置：
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
節(jié)目內容：
1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機
2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
1)領導致詞并宣布晚會開始x點xx分
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”x點xx分—x點xx分(自助餐在游戲結束后正式開始)
3)我愛記歌詞x點xx分—x點xx分
4)交際舞x點xx分—x點xx分
5)賞月吃月餅x點xx—x點xx分
6)許愿船x點xx分—結束
9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)
宣傳費：xx元(橫幅、傳單、海報)
餐飲費：xx元(批發(fā)價格)
獎品費：xx元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費：xx元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)
總金額：xx元
10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)
學院撥款
11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點蠟燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>
12、其他要求：
1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真
2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可
3)對活動議程安排的要求：緊湊有序
4)對活動內容的要求：盡興就好
5)其他要求：隨便
13、其他情況說明：隨機應變
以上內容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節(jié)!
