方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇一

和諧寒假，文明先行

20xx年1月14日——xx年2月12日

學校全體學生

1.能在假期養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，每天早睡早起。

2.能堅持每天進行力所能及的家務勞動，幫助家長衛(wèi)生掃除和保潔。

3.四年級以下學生能幫助家長“打下手”，四年級以上學生能做簡單的飯菜。

4.假期能夠合理安排學習、活動和休息時間，主動按計劃完成作業(yè)。

5.能讀一兩本有益書籍或觀看有教育意義的影視劇，并寫出讀后感。

6.能每天鍛煉身體1小時，堅持進行毽球練習并能達到一定的數(shù)量（班主任根據(jù)本班學生的實際情況進行數(shù)量的要求）。

7.熟悉并運用用餐禮儀，收拾餐桌，洗刷碗筷。

8.能獨立或幫助家長接待客人。熟悉并踐行正確的做客禮儀。

9.能正確使用電話用語和拜年用語。

10.假期外出時自覺遵守公共秩序，自覺踐行尊老愛幼禮儀、乘車禮儀等。

1、一、二、三年級的學生，要求家長對照學校提出的十項內(nèi)容對孩子進行教育，督促孩子按照要求進行落實。開學前由家長對照《學生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結(jié)評價。

2、四、五年級學生每天寫200字左右的活動日記，中學部學生每天寫400字左右的活動日記。日記本的樣式以班級為單位進行統(tǒng)一，日記內(nèi)容一定要結(jié)合學校要求的十項內(nèi)容進行記錄，日記數(shù)量為30篇。開學前，由家長對照《學生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結(jié)評價。

3、開學后，中小學各班上交《學生文明禮儀寒假行反饋表》，四年級以上班級同時上交活動日記。學校進行統(tǒng)一展示。

4、學校結(jié)合由學生和家長填寫的《學生文明禮儀寒假行反饋表》和活動日記作為評選依據(jù)，按分數(shù)多少評選出學校文明小公民、優(yōu)秀家長及文明班級并進行表彰。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇二

以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想，唱響青春在奉獻中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛國和成長的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質(zhì)。

（一）“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動：

參與敬老愛老活動、關愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務宣教活動、各類場館志愿者服務，也可以參加團市委、關工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。

（二）“關注社會，了解社會”社會調(diào)查活動：

1中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務等；2春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等；我市水資保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等；4市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等；地方傳統(tǒng)化、公共資（圖書館、博物館、科技館、體育場所等）開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。

（三）“我們的一天”行業(yè)體驗活動：

開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。

（四）“關注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：

走進北湖新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等，感受家鄉(xiāng)新變化。

（一）組織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊，每支實踐團隊在10人左右，推選負責人1人，選取一項實踐活動內(nèi)容，必須聘請有一定專長的成年人，如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。

（二）具體過程：

1、選擇實踐內(nèi)容，成立實踐團隊；

2、聘請指導教師；制定活動方案，準備所需物品；

3、實施實踐活動；分析活動資料，撰寫實踐報告；

4、開學后以班級為單位，報送實踐活動材料。

1認真發(fā)動，精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達到每一個同學。根據(jù)學生實際，引導就某一專題開展實踐，加強社會實踐的實效性。

2確保人身安全，保障工作到位。各班要強化對學生的安全教育，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

實踐活動所需本材料，登錄濟寧學院附中校園網(wǎng)——團委頁面下載。

1、社會實踐報告：以實踐內(nèi)容為主體，應包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。

2、過程性材料：包含活動照片（電子版）、視頻、調(diào)查問卷，以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。

以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù)，評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條。

未盡事宜，另行通知。

共青團xx學院附中委員會

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇三

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年x月xx—xx日開展xx幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

20xx年x月xx日——x月xx日分批參觀，

x月xx日下午x點：xx班、xx班

x月xx日上午x點：xx班、xx班、xx班

xxx圖書館

中班組全體老師及全體幼兒

1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。

2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、

1、進行“圖書我愛看”談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。

3、家園布署

4、幼兒經(jīng)驗準備（外出及讀取書）

5、拍照

6、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）。

（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。

（二）提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

（三）組織幼兒集體去圖書館。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。

（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。

（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法。

1、全體在圖書館門前合影留念。

2、老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇四

1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。

2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。

xxx公園

xx班幼兒、家長陪同、教師

周x（x月x日）xx：xx——xx：00

1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、準備游戲及道具。

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

1、xx：xx——xx：00集合：讓家長帶領孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會xxx媽媽負責報道，清點人數(shù)。

2、幼兒和家長、教師集體合影。xx、xx家長負責整隊，xxx媽媽負責攝影。

3、親子小競賽“爬樓梯”老師負責在起點處安排好幼兒和家長，xxx老師負責在樓梯上集中。

4、xx：xx——xx：xx：觀察“xxx公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

5、xx：xx——xx：xx點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

6、xx：xx——xx：xx游戲活動：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

7、xx：xx——xx：xx集合與解散時間。

家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇五

為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，積極引導我校廣大青年學子樹立和踐行社會主義核心價值觀，堅持向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習，將理論學習、創(chuàng)新思維與社會實踐相統(tǒng)一，發(fā)揮實踐育人在學校人才培養(yǎng)工作中的積極作用，同時結(jié)合我校工作實際。

學思踐悟新思想脫貧攻堅青年行

緊緊圍繞深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、培育和踐行社會主義核心價值觀、學習宣傳改革開放40周年成果等為主要內(nèi)容，根據(jù)“按需設項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，秉承“理論聯(lián)系實際”的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織我校學生廣泛開展實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。

20xx年7月上旬—8月下旬

按照團中央、教育部和團省委關于大學生開展社會實踐活動的要求和我校的實際情況，繼續(xù)推進深化大學生社會實踐工程。社會實踐內(nèi)容圍繞以下幾個方面開展：

（一）申報重點團隊和專項計劃團隊由團中央、團省委、省委高教工委等單位發(fā)布，校團委接到通知后會及時轉(zhuǎn)發(fā)。

（二）暑期社會實踐立項圍繞“學思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢之旅”“脫貧攻堅青年助”，團結(jié)帶領廣大團員學生樹立“四個意識”，堅定“四個自信”積極建功新時代等主題，具體選題參考如下：

1.青年大學習實踐團

深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，組織社會實踐團隊深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，向各地基層展示我校學子對于十九大精神、習近平總書記系列重要講話的傳承與風采，開展形式多樣的普及宣講活動，深入基層，服務一線。

2.弘揚偉大民族精神

積極引導廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結(jié)精神、夢想精神等為體系的中華民族精神。組織學生感受中華傳統(tǒng)文化，堅定“四個自信”的底氣。鼓勵大學生參觀文化古跡，探尋名人足跡，閱讀歷史典籍等，并通過照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚民族精神。組織學生挖掘民族精神的思想價值，梳理和萃取其中的精華，做出通俗易懂的當代表達，賦予新的時代內(nèi)涵，從而增強大學生了解、認識、弘揚文化自信和建設文化強國的意識和能力，提升對文化的認同感和自信心。

3.探尋改革開放時代之路

改革開放四十周年改變了中國的命運，也影響了世界的發(fā)展。鼓勵廣大青年學子通過尋訪調(diào)查的方式，調(diào)研社會民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級建設、精準扶貧開發(fā)、環(huán)境保護改造等，把理論知識轉(zhuǎn)化為具體行動，將讀書學習轉(zhuǎn)化為調(diào)研實踐。

4.青春逐夢·紅色之旅

深入開展更大范圍、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢之旅”，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準扶貧脫貧相結(jié)合，著力打造一堂精品思政課，鼓勵學生以“健康小分隊”“教育小分隊”“法治小分隊”等形式走近革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學習革命精神，傳承紅色基因，通過開展鄉(xiāng)村社會發(fā)展調(diào)研等，將青年學子的智力、技術和項目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接革命老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，助力精準扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興。

5.脫貧攻堅青年行

黨中央以高度的責任感把“精準扶貧、精準脫貧”作為實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的重點工作，擺在治國理政的重要位置。鼓勵廣大學子深入實際，深入基層，深入群眾，了解我國貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過與群眾交談、實地走訪等，了解近年來中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果，以及科學扶貧、內(nèi)源扶貧、精準扶貧、推普脫貧等方面的實踐經(jīng)驗，從而指導青年學子在實踐中感知國情，在實踐中增加本領。

6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保

十九大報告中指出，生態(tài)文明建設功在當代、利在千秋。我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局。鼓勵廣大同學開展自然科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實踐活動，完成調(diào)查報告，為建設“美麗安康”獻計獻策?？蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進行相關調(diào)訪，了解群眾視點動向，及時開展正面引導性宣傳教育，并做好總結(jié)，形成調(diào)研報告。

7.教育關愛

深入基層教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源。面向貧困地區(qū)留守兒童、貧困家庭兒童，深入鄉(xiāng)村校園進行教育信息化狀況調(diào)研、知識普及并提供技術支持。

8.微志愿·共青春

全力營造“人人向上、人心向善”的良好氛圍。習近平總書記多次對志愿服務提出殷切希望，強調(diào)要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，為實現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。鼓勵同學們利用假期開展各類青年志愿公益服務活動，通過支教助學、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢群體幫扶等不同主題，理解公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會擔當。

我校社會實踐采取集中組隊與分散自主實踐相結(jié)合的方式進行。集中組隊按照項目化運作的方式，學校繼續(xù)對部分社會實踐活動重點團隊予以經(jīng)費支持。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇六

以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結(jié)合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

20xx年1月——20xx年2月

立足xx，輻射全國。

體驗社會勇?lián)熑?/p>

采取就近就便原則，立足于學生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結(jié)合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調(diào)研、一段經(jīng)歷、一種體驗、一份感恩。

1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng);宣傳xx農(nóng)業(yè)大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。

2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《xx農(nóng)業(yè)大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

3、一項調(diào)研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動。走進家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展狀況、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調(diào)研報告。

4、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業(yè)學生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報告。

5、一種體驗即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學生志愿服務活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實際問題，通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動，服務社會主義新農(nóng)村建設，撰寫活動總結(jié)。

6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民?；顒咏Y(jié)束后，撰寫活動總結(jié)。

(一)宣傳動員階段

1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發(fā)活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。

2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，發(fā)揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據(jù)實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結(jié)合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統(tǒng)一管理。

3、行前準備。各學院要根據(jù)活動內(nèi)容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結(jié)束后，各學院要組織同學認真填寫《xx農(nóng)業(yè)大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯(lián)系方式，一并報校團委備案。

(二)具體實施階段

1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。

2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內(nèi)容開展活動。

3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

(三)總結(jié)表彰階段

1、社會實踐活動結(jié)束后，各學院要及時做好總結(jié)，并在本組織內(nèi)舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

2、活動結(jié)束后，參與社會實踐的學生將《xx農(nóng)業(yè)大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調(diào)研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去。學校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門，要將學生的調(diào)研報告和調(diào)查結(jié)果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料。

3、將寒假大學生社會實踐作為xxxx年大學生社會實踐工作的重要內(nèi)容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

(一)高度重視，迅速行動。組織大學生參加寒假、暑假社會實踐活動，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署安排。

(二)精心設計，廣泛動員。各學院要按照學?？傮w部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

(三)重視安全，加強聯(lián)系。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯(lián)系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結(jié)報校團委。

(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結(jié)等各個階段進行適度宣傳。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇七

“致敬改革40年·青春筑夢新時代”

20xx年1月2日—1月7日

xx市xx區(qū)xx小學

政治與公共管理學院一年級、二年級研究生

以改革開放40周年為契機，立足于學院專業(yè)優(yōu)勢和學科特色，引導我院研究生將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合，以了解社會、服務社會為主要內(nèi)容，積極為山村小學留守兒童提供課業(yè)輔導、心理疏導、精神陪伴等關愛服務。以新時代中國特色社會主義和中國夢宣傳教育為主題，積極引導績鏞學子踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)我院育人成效，為社會主義建設匯聚青春力量。

1、“改革開放下，美麗新農(nóng)村”績鏞國情調(diào)研。了解農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀，進行實地走訪和社會調(diào)查，形成調(diào)研報告。

2、“尋改革足跡，探風雨歷程”趣味課外運動會。通過趣味運動會的形式，讓同學們更加了解改革的風雨歷程。

3、“績鏞小講臺，知識進課堂”專業(yè)特色課堂。立足于我院專業(yè)優(yōu)勢和學科特色，開展將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合的課堂教學，為山村小學留守兒童提供課業(yè)輔導、心理疏導、精神陪伴等關愛服務。

本次鄉(xiāng)村支教主要有四個項目，分別是專業(yè)小課堂、趣味活動、績鏞調(diào)研、新聞宣傳。申請者須從其中選擇兩項及以上，說明自己的專業(yè)、特長，自己想要參與的活動項目。本次支教志愿者總共十人，試講優(yōu)秀者參與到“專業(yè)小課堂”項目中。后期，人員確定和分配項目后，進行專項培訓，以提升本次實踐質(zhì)量。報名“專業(yè)小課堂”的申請者，需簡述自己想要講的課題及大概內(nèi)容。

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。

2、遵守憲法和法律，遵守學校各項規(guī)章制度。

3、誠實守信，品學兼優(yōu)，身心健康。

4、在校期間，積極參與科學研究和社會實踐，能夠合理調(diào)配時間以確保支教工作完成。

有意向的同學將申請表電子檔發(fā)至郵箱xx，報名截止時間為12月21日中午12：00。學院為志愿者統(tǒng)一購買保險。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇八

創(chuàng)先爭優(yōu)做模范，勇于實踐謀發(fā)展。

(一)開展一次社會調(diào)查。

動員廣大青年學生返鄉(xiāng)進行社會實踐和社會觀察，既要看到改革開放以來特別是“十一五”期間家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解我國基層當前經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當前經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件，進一步堅定應對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。

(二)參加一次志愿服務。

動員廣大同學充分利用寒假回鄉(xiāng)期間，積極通過當?shù)卣蚬睬鄨F組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。

(三)尋訪一名先進人物。

動員青年學生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻的先進人物，認真學習先進人物的感人事跡和偉大精神，經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。

(四)開展一次就業(yè)實踐。

動員和引導廣大同學充分利用寒假期間，根據(jù)自身的專業(yè)特點或者將來的就業(yè)意向，深入基層或者企事業(yè)單位有針對性的開展就業(yè)實踐活動，在積累社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)的同時進一步了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎。

(五)撰寫一篇理論文章。

xxxx年，新一屆全區(qū)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽即將舉行，各分團委要積極為學生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組，充分利用寒假時間，收集材料，集中進行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進一步提高我校學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。

(六)進行一次家庭體驗。

以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂的、有責任的家庭成員。重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養(yǎng)和提高大學生的感恩意識。

寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊，統(tǒng)一開展活動。

(一)認真發(fā)動，精心安排。

各班、團支部要認真做好寒假社會實踐活動的宣傳動員工作，盡可能做到人人參與實踐，擴大活動的覆蓋面，確保活動效果。要求學生每人至少選擇3項活動進行實踐，并認真撰寫實踐報告。

(二)點面結(jié)合，力創(chuàng)佳績。

各班輔導員在面上要充分發(fā)動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，點上要重點發(fā)動一部分學習成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學，重點指導，力爭活動結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。

(三)就近就便，注意安全。

寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發(fā)生。同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。

(四)加強宣傳，營造氛圍。

各班、團支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學生參加社會實踐活動情況，宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。

(一)下學期開學第一周，參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果(社會調(diào)查報告、專業(yè)實習總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學術科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導員處。輔導員將優(yōu)秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團委，系分團委將組織進行評優(yōu)表彰。

(二)下學期開學第一周，各班(團支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團日活動)，總結(jié)本班(團支部)學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會。

(三)各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數(shù)、實踐地、實踐內(nèi)容、實踐參與率以及實踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計工作。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇九

為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念，了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進學生主動與老師交流，感受工廠的先進技術和積極向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀xxx有限公司。

為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，有效處理活動突發(fā)安全事故，特制訂實踐活動安全預案如下：

：上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車返園。

xxx有限公司

1、學校社會實踐安全領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、活動當天人員安排

總指揮：

1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全記在心中。實踐活動當天，學生到校后各年級以班級為單位進一步加強關于實踐活動安全知識教育及再次強調(diào)實踐活動注意事項。

2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。

3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進；路途中要求學生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學生乘坐車輛由學校統(tǒng)一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負責學生路途的安全。

4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、注意活動安全，不玩水上項目，教育學生不要靠近水池等不安全區(qū)域，防止學生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。

6、要及時清點學生人數(shù)，防止丟失學生。

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋，自帶飲用水，注意節(jié)儉；不帶相機等貴重物品。

3、每班自帶1——2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十

雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1xx年的時間，但是它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時其負面效應也越來越明顯。

到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關注。

“白色污染”一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。

為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害，我們開展了“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐活動。

本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關注，進行研究，使青少年在了解社會中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。

引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。

學校經(jīng)常開展環(huán)保活動，學生對環(huán)境問題日益關注。

1.對白色污染有初步的了解。

更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。

2.引導學生了解社會、體驗生活。

3.培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。

4.培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。

1.知識目標：了解有關“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。

2.能力目標：

(1)會設計、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的解釋。

(2)學會寫調(diào)查小結(jié)。

(3)了解體驗調(diào)查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。

3.情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識。

第一階段(準備階段)：制定方案，開題論證

選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。

最后經(jīng)過大家共同歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動研究的子社會實踐活動方案

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十一

為了加強和改善未成年人思想道德建設，全面推進素質(zhì)教育，我校社會實踐活動以“四三二”模式為主要資料，強調(diào)弘揚主旋律、貼近學生生活，引導學生在深入社會、深入實際的過程中，加深對國情、民情、社情的了解，增進對黨、對祖國、對人民、對民族優(yōu)秀文化的真摯情感，培養(yǎng)學生的社會職責感、創(chuàng)新精神和實踐潛力。根據(jù)我校實際狀況，特制定本實施方案。

學校憑借區(qū)域優(yōu)勢和學生潛力特點，結(jié)合“四三二”社會實踐模式，精心制定《何埂初級中學校社會實踐教育活動方案》，成立以張世全校長為組長的社會實踐教育活動領導小組和教務處、德育處、總務處具體實施的工作小組，切實抓好社會實踐的日常組織、管理和協(xié)調(diào)工作。為確保學生社會實踐活動的有效開展，學校將建立健全經(jīng)費、安全保障機制和督導評估、獎勵機制，并將社會實踐教育活動開展狀況和效果納入班級考核和學生期末綜合素質(zhì)評價之中。

何埂初中社會實踐教育活動領導小組：

組長：張世全

副組長：唐中云呂其林李光清

組員：黃光鑑堯華龍李勇晏理明劉承賢周垂杰吳修其呂燕

式組織學習相關文件精神，透過“校園之聲”廣播站、宣傳欄、黑板報、led屏等方式用心宣傳開展學生社會實踐活動的資料和重要好處，讓教職工認清開展學生社會實踐教育活動的形勢和任務，深刻領會精神內(nèi)涵，加強對社會實踐教育活動的教育與研究。同時，學校將透過發(fā)放宣傳資料及調(diào)查表的形式，引導家長、社會用心關注學生社會實踐教育，爭取家長和社區(qū)對社會實踐工作的支持和配合，為扎實開展學生社會實踐、推進素質(zhì)教育營造良好的社會氛圍。

“四三二”工作模式具體資料：

(一)、走向社會的四項實踐行動

1.走進基地。到社會實踐基地、愛國主義教育基地、科普教育基地、科技館、博物館、美術館、體育館、高等院校等進行參觀和考察，讓學生在社會大課堂中，結(jié)合鮮活的教育資源，學習知識，增長才干。

2.走進社區(qū)。到社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“唱讀講傳”社會宣傳，保潔護綠公益勞動、體育藝術展演、為孤殘老幼做好事等活動，培養(yǎng)學生熱心公益事業(yè)，關心弱勢群體，自覺服務社會的公民意識。

3.走進工廠、農(nóng)村和軍營。到工廠和農(nóng)村，觀察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，了解科學知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際運用，感受工人農(nóng)民的工作和生活，體會改革開放給工廠農(nóng)村帶來的巨大變化，加深對知識改變命運的理解，增進與廣大勞動人民的真摯感情。走進軍營，體驗軍營生活，培養(yǎng)吃苦耐勞的堅韌品質(zhì)，增強建設祖國、保衛(wèi)祖國的職責感。

4.走進大自然。讓學生接觸自然、親近自然、關心自然，認識自然，加深對人與自然不可分割關系的理解，樹立人與自然和諧相處的意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保行為和習慣，自覺承擔起保護環(huán)境的職責。

(二)、學校組織的三類實踐活動

1.校本實踐活動。加強學校活動課程建設，開展豐富多彩的校本特色實踐活動。切實開展中小學綜合實踐課程與高中研究性學習的小組實踐活動。開展崗位體驗、社會場景模擬等實踐活動，增強學生實踐體驗和實踐潛力。

2.學生社團和興趣小組活動。結(jié)合“2+2”項目實驗計劃，廣泛開展人文、管理、科技、藝術、體育等學生社團或興趣小組活動。利用課余和周末時間發(fā)掘興趣潛能，培養(yǎng)個性特長，提高人際交往潛力。提高自身綜合素質(zhì)和社會適應潛力，讓學生在活動中學會自我成長。

3.專題教育實踐活動。結(jié)合學生禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育和生命教育等，開展豐富多彩的主題教育實踐活動，促進學生在學習和實踐活動中自我教育和自我成長。

(三)、參與家庭兩項實踐活動

1.自我服務活動。按照初一、初二、初三不同年段，每學期至少學會一項基本生活技能、自我保護的生存技能和待人接物的基本方法，使中小學生具備獨立生存、獨立生活、獨立處事的基本潛力，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。

2.為家人服務活動。每學期至少學會一項為家人服務的技能，養(yǎng)成為家人服務的習慣。引導學生在家中幫忙父母長輩做力所能及的事情，培養(yǎng)學生主動承擔家庭職責，自覺分擔家務勞動的習慣，學會主動關心父母長輩，培養(yǎng)感恩父母的情懷。

根據(jù)學校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大經(jīng)費投入，透過新建和改建的方式，用心加快物理、化學、微機、體育、多媒體、科技、圖書等功能室的建設，確保學生校內(nèi)實踐活動的正常開展。同時，加強與村社、社區(qū)的聯(lián)系，挖掘有利于開展學生社會實踐活動的可用資源，在村社、社區(qū)的支持和配合下，為學生開展社會調(diào)查、參觀訪問、公益勞動、社區(qū)服務、科技文體活動等，帶給良好的社會實踐場所，以增強開展學生校外實踐活動的針對性和實效性。我校將把圣水湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、雙河魚鰍養(yǎng)殖基地、何埂鎮(zhèn)石粉廠、何埂鎮(zhèn)敬老院、新建烈士陵園等作為學生社會實踐基地和德育基地。

學校將把學生社會實踐教育活動與綜合實踐課結(jié)合起來，納入課程計劃，每周安排1節(jié)課程輔導活動，利用課外興趣活動時間認真開展校內(nèi)實踐活動，每次活動務必做到“四定三有”(定時間、定資料、定輔導教師、定場地，有輔導教案、有輔導記載、有活動反思)。7-9年級學生每學年參加社會實踐活動時間4—6天，并借助校外社會實踐基地和德育基地，利用節(jié)假日和寒暑假組織學生開展社會實踐教育活動。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十二

為了更好的貫徹《進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，落實“自學、自理、自護、自強、自律做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人”的精神，立足于為培養(yǎng)社會主義“四有”新人作貢獻的指導思想，圍繞素質(zhì)教育“學會生存，學會學習、學會創(chuàng)造”三大任務，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，根據(jù)國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團省委、市區(qū)教育教育行政部門文件通知精神與要求，特組織我校初三年級全體同學赴社會實踐基地參加各項實踐活動，具體方案如下：

在實踐中鍛煉在實踐中進步在實踐中成才

1、將努力學習科學文化知識與投身社會實踐相結(jié)合，提高學生的`自身素質(zhì)。

2、增強學生的勞動意識;提高學生的獨立生活潛力;培養(yǎng)學生的動手潛力和合作精神，鍛煉學生社會實踐勞動潛力和自我管理潛力。

初三年級全體學生

科普實踐、陶藝彩繪、創(chuàng)意沙雕、木工制作、手工串珠、制作絲花、影視欣賞、大隊聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等

20xx年10月12日――14日(第一批)

20xx年10月15日――17日(第二批)

1、指導員認真做好指導學生學習、生活、勞動，讓學生學有收獲。

2、指導老師、工作人員保證學生在學習、活動時的絕對安全。

3、學員務必認真完成指導員和實踐部門布置的任務。

4、學員務必遵守紀律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展。

5、學員務必嚴格遵守各項規(guī)章制度，禮貌活動、禮貌就餐、禮貌就寢。

6、學員務必愛護基地的公共財物，不隨便玩弄和損壞活動器具。

7、學員要加強自我服務自我管理意識，培養(yǎng)生活自理潛力，鍛煉實踐潛力和合作交流潛力。

8、指導員加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展禮貌寢室以及優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學員等評比。

(1)實踐活動領導小組

組長：厲佳旭

副組長：xxx

組員：xxx

(2)實踐活動具體分工

(略)

作息表

6：30起床

6：30-7：00升旗儀式

晨間活動

7：00-7：20早餐

7：20-8：00內(nèi)務整理

打掃包干場地

8：20-9：20第一節(jié)課

9：20-9：40課間休息

9：40-10：40第二節(jié)課

11：00-11：30午餐

11：30-13：00午休

13：20-14：20第三節(jié)課

14：20-14：40課間休息

14：40-15：40第四節(jié)課

16：00-19：00浴室開放

17：00-17：30晚餐

18：30-20：00晚間活動

20：30-21：00準備就寢

21：00熄燈

注：燒烤活動前一律不準洗澡，平時洗浴注意不和就餐時間沖突。

1、對學生進行群眾活動的專題教育：安全教育、禮貌言行教育和生活習慣教育。

2、告知家長，并要求家長共同做好活動前的教育工作。

3、通知學員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。

4、設立實踐大隊以及各中隊的學習、活動、生活等自我管理小干部。

5、各中隊擬設立寢室長、膳桌長、勞動小組長等崗位。

6、要求每位學員在活動前上交一份活動前的計劃，在活動結(jié)束后上交實踐總結(jié)。班主任于活動結(jié)束后上交一份本班學生的實踐總結(jié)材料。

7、各中隊上報準確的學員人數(shù)以及名單，學校匯總上報實踐基地。

8、各中隊自帶象棋、軍棋等學生喜歡的小型活動器具，小干部事先設計些安全、健康的中隊小型活動，可在群眾活動之余開展中隊活動。

9、各班由文宣委員組織并向大隊部的文宣部長上報大隊部聯(lián)歡活動的節(jié)目(每班2――4個)，并做好準備。文宣部長在指導員的指導下做好聯(lián)歡活動的準備。

1、大隊指導員：全面負責協(xié)調(diào)指導整個大隊的實踐工作。

2、大隊長：協(xié)助大隊指導員做好大隊部的日常事務工作。組織好每一天早上的升旗儀式。

3、文宣活動部長：做好整個大隊的文化宣傳工作，營造活動氣氛。組織好大隊部的聯(lián)歡活動、篝火晚會。

4、體育部長：協(xié)調(diào)安排大隊部的體育活動、比賽活動、集合整隊。

5、生活部長：全面負責管理大隊的生活飲食、起居工作，發(fā)現(xiàn)狀況，如隊員生病、生活區(qū)的不禮貌、不安全行為等，要立刻和老師取得聯(lián)系。

6、安全部長：負責大隊的安全，在活動、勞動、生活中隨時注意有無危險事故隱患，發(fā)現(xiàn)狀況及時和老師取得聯(lián)系。

7、衛(wèi)生部長：全面負責基地的衛(wèi)生包干區(qū)的督促打掃和檢查評比工作。

8、中隊指導員：全面負責指導本中隊的實踐活動。

9、中隊長：協(xié)助中隊指導員全面做好本中隊的日常事務。

10、文宣活動委員：負責本中隊的文宣活動，并在活動之余組織小型的游戲活動，豐富隊員生活。

11、體育委員：負責中隊隊員的體育活動以及比賽活動。

12、生活委員：負責中隊學員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。

13、安全委員：負責中隊學員的安全，發(fā)現(xiàn)狀況和老師聯(lián)系。

14、衛(wèi)生委員：負責本中隊的衛(wèi)生打掃和檢查工作。

15、寢室長：負責本寢室的衛(wèi)生和就寢紀律的管理和檢查工作。

16、膳桌長：管理好本膳桌學員的就膳紀律。

17、勞動小組長：負責本小組學員勞動時的協(xié)調(diào)、管理工作。

(一)陶藝、泥塑、雕刻制作課學員守則：

1、尊重老師，和同學互相協(xié)作。

2、持續(xù)教室內(nèi)的安靜，用普通話交流。

3、節(jié)約使用原料，廢棄物不亂丟，放到指定的地點回收。

4、按照老師指導正確使用各種器具，規(guī)范操作，以免發(fā)生事故。

5、愛護設施以及制作工具，使用后洗清放回原處。

6、活動結(jié)束后，學員應打掃好自己所在的區(qū)域，保證下一批學員的學習。

(二)體育活動或體育競賽要求：

1、活動或比賽前，認真聽取指導員對規(guī)則、操作方法等的介紹，不明白舉手提出問題。

2、活動中，要牢記禮貌和安全，避免自己和他人的危險事故發(fā)生。

3、活動中，要愛護活動器具。

4、活動中，講究禮貌禮貌，提倡團結(jié)協(xié)作。

5、活動結(jié)束后，不能一哄而散，應靜下來聽指導員的安排。

(三)影視欣賞紀律：持續(xù)室內(nèi)安靜講究禮貌禮貌有事報告老師

(四)住宿區(qū)守則

(a)紀律

1、遵守作息時間，早上按時起床、出操，晚上按時熄燈。

2、不在走道內(nèi)奔跑、喧嘩，持續(xù)住宿區(qū)安靜。

3、熄燈后，一律不準講話、走動、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。

4、嚴格按學校安排的宿舍和鋪位就寢，不得擅自調(diào)動。

5、上課時間進寢室要向教師說明原因，就寢時間不得擅自離開住宿樓。

6、不得在住宿區(qū)搞賭博等不符學生身份的活動。

(b)衛(wèi)生

1、每一天清掃寢室、走廊，持續(xù)地面干凈，垃圾入桶。

2、床上被子、枕頭等疊放整齊，鞋子放在床下指定位置。

3、不亂倒水，不在室內(nèi)涼衣，

4、持續(xù)室內(nèi)墻體整潔，不亂貼、亂畫。

1、盥洗處臉盆放齊，牙膏、牙刷放入口杯內(nèi)，毛巾疊成方形掛在臉盆沿上。

(c)水電

1、節(jié)約用電、節(jié)約用電，及時關水龍頭、電燈。

2、學員不得擅自接電線、插頭，不自帶電器。

3、愛護公共設施，損壞公物要酌情賠償。

(d)安全

1、不擅自出基地大門，有事外出要寫請假條，寫明外出原因和回到時間。

2、外來人員來訪，需進寢室會客的，要經(jīng)得教師同意。外來人員一律不留宿。

3、男、女生不隨意出入彼此寢室。

4、如有意外狀況發(fā)生，及時向老師報告。

5、不在宿舍區(qū)搞有安全隱患的活動。

(五)學生食堂就餐紀律

1、按時就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。

2、按統(tǒng)一排定的餐桌用餐，不擅自調(diào)換。

3、就餐過程中不高聲喧嘩、嬉鬧。

4、節(jié)約糧食，養(yǎng)成盛飯時“細心一點，不掉一粒”，“少盛一點，多盛一次”的習慣。就餐時，堅持“留意一點，不掉一?！?，“多吃一口，不剩一?！薄?/p>

5、講衛(wèi)生，禮貌就餐，不往地上吐飯菜，不亂倒殘渣。

6、洗手、洗餐具到水槽，節(jié)約用水，及時關水龍頭。

7、愛護餐具桌凳，不亂丟餐具，用餐完畢，把凳子放回原位。

8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。

優(yōu)秀學員評比條件

1、嚴格遵守作息時間，認真參加各項課程的學習并出色的完成任務;

2、尊敬基地老師，遵守課堂紀律;

3、用心參加寢室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的打掃和保潔;

4、禮貌就餐，光盤行動，不浪費糧食;

5、熱心為班級同學服務，用心參加各項活動;

6、禮貌禮貌，寬宏超多，服從管理，顧全大局。

評比辦法：各班提名候選人，由學生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學員。

禮貌寢室評比條件

1、寢室成員團結(jié)一致，禮貌相處，合理分工;

2、寢室成員，按時起床，聽到哨聲或廣播后立即全體前往操場集合;

3、除就寢時間外，寢室里被子務必疊成方構(gòu)成一條直線放于床頭，枕頭放在被子上，床單拉直，床上、窗臺上沒有任何雜物;

4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品務必統(tǒng)一整齊的排列在墻邊;

5、能及時打掃寢室衛(wèi)生，隨時持續(xù)寢室整潔;

6、按規(guī)定時間就寢，熄燈，不吵鬧，不玩電子產(chǎn)品。

評比辦法：

1、衛(wèi)生老師和指導員將在學生上課期間三次不定期抽查;

2、夜間將組織老師進行寢室就寢紀律檢查;

3、有實踐活動指導員綜合以上檢查數(shù)據(jù)評價，每批男女寢室各推薦3間寢室。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十三

20xx年寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，引導學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，在生活中學習，在實踐中進步，在社會中成長，開辟出富有特色的社會實踐的新途徑，學校根據(jù)實際情況，制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。

1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可不按班級組織）

2、活動內(nèi)容：

（1）社會參觀活動

參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況等。

（2）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

保護城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查

關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查（喜看家鄉(xiāng)超市多）

關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（生活垃圾的種類；生活垃圾的處理方式；垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響；對處理垃圾的建議。）

道路狀況及改進意見調(diào)查

了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

事故危于猛虎，安全重于泰山——關于中小學生寒假多發(fā)事故的調(diào)查

快樂的寒假，充實的寒假——中小學生寒假生活調(diào)查報告（現(xiàn)狀、原因、建議）

現(xiàn)代中學生讀書品味的調(diào)查報告

新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學模式、教學方法、師生關系、評價標準；實施課程改革，我對教材的認識，對教育教學的建議。）

盤龍一中學生學習現(xiàn)狀調(diào)查研究（學生的學習動機、學習的態(tài)度、學習方法、自主學習的程度、學習的苦樂觀。）

挽救上網(wǎng)成癮伙伴，爭做文明上網(wǎng)學生

今天中學生的生活與情感世界

武漢之根——盤龍遺址文化研究

中學生消費觀念與行為研究（中學生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食費用的來源及數(shù)量；零食對身體的影響，對環(huán)境的影響；零食消費與勤勞儉樸的關系；降低零食消費之我見；個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。）

關于生活用水狀況調(diào)查研究（飲用水來源；供求情況；水質(zhì)狀況；解決問題的建議。）

“走進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風民俗”、“走進世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”

關于“親情假日，回報父母“感恩教育社會實踐活動

農(nóng)村道路建設狀況及改進意見調(diào)查。

農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

（3）科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學知識，倡導崇尚科學、破除迷信，反對偽科學和邪教。

3、注意事項

（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動，不開展跨區(qū)的活動。

（2）捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，相互促進，發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

（3）保障安全，嚴防意外：認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發(fā)生。

（4）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參與活動，為學校和個人樹立好良好的社會形象。

1、開學的第一周語文教師收調(diào)查報告修改、交學校評選；

2、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印，請將電子稿及時交給政教處；

3、第三周展覽、頒獎。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十四

20xx年1月—20xx年3月

除08秋外全體在校學生

每個學生利用20xx年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時，結(jié)合三個主題深化思考，每名學生寫1500—2000子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內(nèi)容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時深化社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份暖和，還我們一片溫馨！

2、春節(jié)風俗習慣

春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯(lián)系著我們的生活，請談談自己的觀點， 放眼未來，我們應做些什么呢？

詳細要求：

（1）工夫：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評比階段

20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評比，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經(jīng)過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手， 同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十五

20xx年10月28日

惠澤公園

1、活動對象：小班四個班級所有幼兒

2、教師安排：幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負責。

現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識，體驗勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。

一、活動目的：

1、通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。

2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。

3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。

4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團隊意識。

二、活動行徑：

紅星幼兒園步行經(jīng)過政府——穿過馬路到達公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點人數(shù)，返回幼兒園

三、活動需求及準備工作：

每班安排兩名幼兒家長跟隊，協(xié)助本班教師。

教師：畢婧鈺邢麗君吳雅妮燕亞妮趙麗麗白羚原喆芳崔曉瑜

主要負責人：畢婧鈺吳雅妮白羚原喆芳

1、活動前做好動員工作，并將路線設計好。

2、準備物品：每人帶一個垃圾袋相機旗一面

四、延伸活動：

要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護環(huán)境。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十六

同學們即將迎來快樂的假期，有較充足的時間進行調(diào)整和放松，這是漫長的學習成長過程中有益的調(diào)劑，為了使同學們度過一個有意義的假期，學校號召同學們在假期期間，以“平安、和諧、快樂、文明”為主題，積極參加學校團委開展的各項活動。

1、在假期里繼續(xù)做好h1n1甲型流感的預防工作，盡量少去人群密集的場所，外出要注意保暖，室內(nèi)要經(jīng)常通風，如出現(xiàn)感冒癥狀及時就醫(yī)。開展“陽光體育”活動，每天在社區(qū)、廣場等場所堅持鍛煉身體1小時，增強體魄、磨練意志，快樂成長。

2、自覺增強法律意識、安全意識、自護意識，做到“六防”（防火、防盜、防觸電、防中毒、防拐騙、防交通事故），一人在家時，千萬要注意安全，不要亂碰電器，未經(jīng)父母允許不能獨自外出，自覺遵守限放規(guī)定，安全燃放煙花爆竹，用自己的安全行為，為家庭、社會增添一份安樂、祥和。不去營業(yè)性網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)時應有監(jiān)護人（父母）在場，不沉迷網(wǎng)聊、網(wǎng)游，注意網(wǎng)絡交友安全，不和陌生網(wǎng)友見面。

1、為創(chuàng)建和諧家庭，使同學們在寒假中更多的感受到家庭的溫馨，學校團委倡導同學們開展“我愛我家”活動：

（1）學做家務，做父母的好幫手，學會為父母分憂、生活自理的本領，學會理財，合理使用壓歲錢；

（2）學會文明待客，走親訪友，提倡文明禮儀；

（3）每天和父母交流，主動匯報自己一天的生活；

（4）制訂切實可行的學習計劃，勞逸結(jié)合，在休息好的基礎上，每天按時按量認真完成假期作業(yè)；

（5）選擇觀看有意義的電視節(jié)目，例如《焦點訪談》、《百家講壇》、《探索發(fā)現(xiàn)》等，時間不宜過長；

（6）積極參加社區(qū)服務，打掃街道、居民樓院衛(wèi)生、清除亂貼亂畫、小廣告等，爭做社區(qū)“小主人”，強化公民意識。

2、為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，學校團委倡導同學們開展“家庭環(huán)保行動”，了解家庭用水和用電的情況，學會節(jié)約能源，自覺進行節(jié)能節(jié)水教育，堅持和諧發(fā)展，和爸爸媽媽溝通，倡議“建立家庭無煙區(qū)”、“全家使用環(huán)保產(chǎn)品”、“開展綠色消費，過綠色生活”等，真正做到“一個學生影響一個家庭，一所學校影響一個社區(qū)”。

1、積極參加學校組織的社會實踐調(diào)查活動，走進“社會大課堂”。各班選擇具體調(diào)查內(nèi)容，對社會生活中有關政治、經(jīng)濟、科技、文化、國防、城市建設、環(huán)境保護等不同領域進行調(diào)查，寫出調(diào)查報告，開學后各班評選優(yōu)質(zhì)稿件5份（含打印稿、電子稿、照片資料）上交團委。

2、為了豐富校園文化，充分展示每位學生的個性和才華，要求各位同學制作專題手抄報或電腦報一份，主題包括：科學發(fā)展、健康體育、文學藝術、生態(tài)環(huán)保、國防科技、法制安全等，報紙名稱可自擬，規(guī)格a4，開學后每班推選各個專題的電腦報3份，共18份，上交學校團委，學校將在校園櫥窗進行展評。

1、為增加課外閱讀量，凈化心靈，提高文化素養(yǎng)，校團委繼續(xù)開展“誦讀經(jīng)典名著，爭做文明好少年”讀書活動，每天堅持讀書、讀報1小時，做讀書筆記、寫讀后感、經(jīng)典句子摘抄等，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣。

2、人生是條路，漫長而曲折，中學階段啟動自己人生設計和職業(yè)設想，有助于明確自己的發(fā)展方向，更好更快地以自己感興趣的方式融入社會。請同學們以“人生設計”或“職業(yè)設想”為主題，寫一篇作文，題目自擬，內(nèi)容要求積極健康向上、原創(chuàng)、500字之上，文稿需a4紙打?。ɑ蛴谜衷诜礁窀寮垥鴮懀⒚靼嗉?、姓名，返校后每班評出5份優(yōu)秀作品（及電子稿）統(tǒng)一交學校團委?！跋Ｍ蔽膶W社成員須在假期結(jié)束前把電子稿發(fā)到校報信箱，其它同學自愿投稿，優(yōu)秀稿件將在第七至第九期《希望報》刊出。

一元復始，萬象更新。展望20xx年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，預祝同學們度過一個歡樂、難忘的寒假！

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十七

秋天以其陽剛之美已姍姍走來，不論是秋風、秋雨，還是飛花、落紅，不論是金色的田野，還是染紅的楓葉，不論是飄香的水果，還是怒放的秋菊，抑或高遠的藍天、飄動的白云，都能給我們帶來一番感慨，一番感悟，甚至思索。

1、親近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛動物的情感。

2、通過開展健康有趣的集體活動增進生生、師生間的情感交流。

“xx野生動物園一日游”

暫定于xx月26日(周三)，如遇雨天或改期將另行通知。

8：00來園到各班教室集合

8：30準時發(fā)車

9：15購票入園，車覽猛獸區(qū)，參觀珍稀白虎，白獅，狼等動物。

10：00到海豚館，觀看海豚明星表演。

11：00用午餐

12：00參觀美洲大猩猩，澳洲袋鼠，非洲長頸鹿等和小動物零距離接觸。

13：30快樂游戲時間。

15：00返回幼兒園

溫馨提示：

這是我們小朋友第一次秋游，也是孩子們來幼兒園后第一次外出游玩，所以，小班的家長一定有點擔憂吧。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次秋游活動，老師和家長要積極配合，充分做好秋游前的準備工作，希望家長朋友做好以下準備：

1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;請告訴孩子不要離開老師或群體。

2、在秋游活動中，可以帶少許的零食使孩子樂于與同伴分享，增進同伴間的友情，幫助孩子更快地適應集體生活。

3、建議為孩子準備一個堅固的雙肩小包，鼓勵孩子自己保管，包內(nèi)放置一些必須品，如：餐巾紙(干濕兩種)、水、小零食。(切記：不要放得過多過重。)

4、建議家長為孩子穿著舒適的服裝(建議是開衫)，穿著便于活動合腳的鞋子。(因為我們是沿路欣賞風光的，我們要用雙腳步行哦。所以一雙輕便的鞋和寬松的衣服能使我們的孩子減輕疲勞。)

5、最近一段時間內(nèi)，身體不適或體質(zhì)較弱的孩子，家長可酌情不予參加。

活動費用：80元

(要參加秋游活動的孩子，請在周一放學之前把錢交給班主任，謝謝大家的配合!)

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十八

寒假期間，同學們可采用個人返鄉(xiāng)實踐的形式，立足各地特色與社會環(huán)境特點，自主開展走訪觀察、課題調(diào)研、交流座談、崗位體驗、志愿服務等形式多樣的社會實踐活動。同時，校團委也鼓勵同學們在時間充裕、確保安全的前提下，組建團隊開展各類型社會實踐活動。

本次學生寒假返鄉(xiāng)社會實踐活動結(jié)合時代熱點、國家戰(zhàn)略、社會需求，設立三個重點主題，希望同學們根據(jù)自身興趣，積極報名參與，立足家鄉(xiāng)但不限于家鄉(xiāng)，設計開展特色鮮明、亮點突出的社會實踐活動。

（一）致敬改革開放管窺變遷中國——家鄉(xiāng)發(fā)展觀察活動

今年是改革開放40周年。12月17日，習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上提出“改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展一次偉大，正是這個偉大推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍”。家鄉(xiāng)的變遷是改革開放40年來偉大成就的縮影。同學們可以觀察和分析改革開放以來家鄉(xiāng)在經(jīng)濟建設、政治發(fā)展、文化繁榮、民生改善、社會治理等方面的成就，也可以圍繞家鄉(xiāng)在改革開放新時代的新使命、新任務、新挑戰(zhàn)展開探討和研究。

（二）嘉年領航新燕興教薪火相傳——母?；卦L宣講活動

今年教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會上指出“教育是國之大計、黨之大計”。教育興則國家興，教育強則國家強。利用寒假時間和新年的契機，回訪母校開展宣講，既是感恩之行，也是興教之舉。同學們可以通過視頻等方式介紹自己在北大學習和生活情況，激勵家鄉(xiāng)學子勤奮學習、勵志成才。本主題也鼓勵同學們著眼家鄉(xiāng)教育的問題與薄弱環(huán)節(jié)，開展相關實證調(diào)研活動，并嘗試為家鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出力所能及的貢獻。

（三）志愿點亮青春奉獻寫入生活——社區(qū)服務學習活動

今年是中國青年志愿者行動25周年，研究生支教團項目實施20周年。志愿服務日益成為精神文明建設的重要載體、社會治理發(fā)展的重要力量和青年成長成才的重要渠道。同學們可以利用返鄉(xiāng)機會，在城鄉(xiāng)社區(qū)就近就便參與志愿服務活動，關愛身邊需要幫助的人群，傳遞愛心和溫暖，將志愿服務融入假期生活；也可以圍繞公益志愿在基層治理中發(fā)揮的作用、面臨的問題開展調(diào)研，知行并進，在服務中學習。

1.網(wǎng)上立項與審核

即日起，有意以個人或院系指導團隊的形式參加此次活動的同學，請于20xx年1月5日（周五）前按要求登錄xx大學學生社會實踐立項平臺（xx，需校園網(wǎng)登錄）完成活動立項，并打印簽署紙質(zhì)版立項表及《xx大學學生社會實踐安全責任書》（附件一）提交至學院團委（英杰交流中心349s）審核。

以社團名義開展實踐的個人或團隊，需同樣在20xx年1月5日（周五）前完成網(wǎng)上活動立項，同時將紙質(zhì)版立項表、安全責任書及《xx大學學生（社團）離京活動登記備案表》（附件二）交至校團委學生團體部（新太陽學生中心104-c室）。

各院系實踐委員請于20xx年1月8日（周一）前完成審核，并以院系管理賬號登錄立項平臺將本院系審核通過的實踐活動標注為“已審核”狀態(tài)。

參與寒假社會實踐活動的同學，請持續(xù)關注xx社會實踐微信平臺發(fā)布的后續(xù)信息，并同時結(jié)合本院系有關寒假實踐的要求有序開展活動。

2.領取實踐地聯(lián)系證明

需要《實踐地聯(lián)系證明》的同學，可到校團委社會實踐（志愿者工作）部（新太陽學生中心104-a室）領取，填寫好相應信息后，發(fā)送至實踐地聯(lián)系單位。

3.提交活動成果

參與寒假社會實踐活動的同學請于20xx年2月23日（周五）之前將word版實踐報告、個人總結(jié)和5張體現(xiàn)精彩活動內(nèi)容的照片發(fā)送至郵箱xx，并請抄送xx。

活動報告應體現(xiàn)與主題的聯(lián)系，要求行文規(guī)范、嚴謹，突出活動成果及思考，體現(xiàn)一定的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。從活動內(nèi)容上，可分為調(diào)研報告、志愿服務報告、崗位實習報告等。

個人總結(jié)應結(jié)合具體過程，側(cè)重個人經(jīng)歷和心得體會。在圍繞主題的前提下，體裁與風格可靈活選擇。

寒假結(jié)束后，校團委將于春季學期組織實踐成果評優(yōu)表彰，以展示風采，激勵先進。提交的各項成果質(zhì)量將作為后期評比的主要考量依據(jù)，望各位同學積極參與、扎實總結(jié)，提交優(yōu)秀活動成果。

學生社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十九

全面落實中小學生的社會實踐工作是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的要求,是深入推進以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是貫徹課程改革要求、實現(xiàn)課內(nèi)外有效銜接，促進中小學生健康全面發(fā)展的基本途徑?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，進一步落實本校學生社會實踐的工作，特制定本實施方案。

為全面貫徹我校中長期改革和發(fā)展綱要，等文件精神為指導，遵循學生發(fā)展為本的理念，挖掘周邊社會資源，整合校內(nèi)、外教育資源，豐富教育教學內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。通過課程與社會資源利用項目的實踐研究，逐步建立健全社會實踐工作機制，確保學生社會實踐的時間和空間，進一步加強我校學生社會實踐工作。

(一)組織機構(gòu)

學校成立社會實踐活動領導工作小組，由校長擔任組長，分副校長擔任副組長，負責對社會實踐活動進行協(xié)調(diào)指導。具體活動由教學質(zhì)量部和學生發(fā)展部負責實施，學校發(fā)展部負責校本培訓和課程開發(fā)，后勤保障部負責做好服務工作。

(二)活動形式

社會實踐以班級或小隊為單位，在校外實踐基地或校內(nèi)組織開展。學校、班級集體組織的實踐活動由教學質(zhì)量部、學生發(fā)展部和班主任負責;以年級、班級為單位的社會實踐活動由年級組長及班主任負責統(tǒng)籌和管理;學生團隊組織的實踐活動由團總支、大隊部、指導教師和小隊長負責;家長自愿組織的實踐活動由參與教師和家長義工負責。

(一)建立領導工作小組

組 長：xx

副組長：xxx

主要負責部門：教學質(zhì)量部、學生發(fā)展部、學校發(fā)展部、后勤保障部

1、教學質(zhì)量部負責社會實踐課程的落實。

2、學生發(fā)展部負責組織協(xié)調(diào)工作，組織、指導開展社會實踐活動。

3、學生發(fā)展部和學生發(fā)展部負責將課程與校內(nèi)、外社會資源有效整合，開發(fā)實踐活動項目。

(二)實施主要內(nèi)容

社會實踐活動包括校內(nèi)實踐和校外實踐兩部分，主要由軍訓、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調(diào)查和社團活動等組成。要求每一位學生都要積極參加。通過融入社會、感受生活，增強對社會的認識與理解、體驗與感悟，增強社會責任感。

1、校內(nèi)實踐活動

學校組織學生參加學校內(nèi)的各項實踐活動，以豐富學生學習生活并促進其 健康成長，這是學生社會實踐活動內(nèi)容的重要來源。具體包括以下幾類： 課程類實踐活動：拓展選修課程、探究課程等。

學校主題實踐活動：愛國主義感恩等主題活動。

其他實踐活動：少先隊活動、團支部活動、校內(nèi)公益勞動等。

2、校外實踐活動

組織學生參加社會實踐，通過實踐、觀察與思考，進一步開闊學生視野和思路,增進對社會的認識和理解。具體包括以下幾類：

節(jié)假日實踐活動：國家重大節(jié)日、紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動。

社區(qū)服務實踐活動：雛鷹假日小隊活動、志愿者服務活動等。

參觀考察實踐活動：參觀德育教育基地、組織學生參加春、秋季素質(zhì)教育實踐活動等。

社會體驗性活動：軍訓、學工;組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調(diào)查，引導學生關注社會。

社會實踐活動的評價應以學生發(fā)展為本的教育理念出發(fā)，要關注每一位學生的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。評價的目的在于推動每一個學生在原有水平上有新的進步，應從學生發(fā)展的角度去評定，多給予肯定與鼓勵。

根據(jù)學生參與實踐活動的情況，給予一定的實踐分。實踐情況將作為學校評選三好學生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據(jù)之一。

評價方法：

班級集體活動：由學生自評、互評、班主任或指導教師考核相結(jié)合。

小隊自主活動：由學生分別進行組內(nèi)互評和全班交流、展示、互評，指導教師、家長志愿者參與評定過程。

學生實踐情況詳細記錄在《學生成長記錄手冊》中，學校學生發(fā)展部和教務處負責審核，并在學期結(jié)束前統(tǒng)一公示學生社會實踐內(nèi)容與評價情況。